Organizational Behaviour (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

vko 2-3 Yleisimmät organisaatiorakenteet (Niskanen)
vko 4-5 Esimiestyön keskeisiä välineitä (Niskanen)
vko 6-7 Kokouskäytänteet (Isomäki)
vko 8 Talviloma
vko 9-10 Tiimi ja tiimiytyminen (Niskanen)
vko 11-12 Tyypillisiä ongelmatilanteita ja niiden ratkaiseminen (Niskanen)
vko 13-14 Motivaatio (Niskanen)

Objective

Student
- knows the structures, goals and practices of organizations
- is able to describe the impact of organizational culture of feeling and atmosphere at the workplace
- can identify the differences of people in the workplace as a resource
- is able to work as a member of the working community and team
- can cope with typcal problems of the working community
- can act in various roles in meetings
- knows the basics of working as a supervisor in a workgroup or team

Content

- The most common organizational structures
- Typical problem situations and solving them
- Team and team work
- Meeting Practices
- Essential tools for supervisory work

Materials

Optimassa

Teaching methods

Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, raportit, esitykset, keskustelut

Pedagogic approaches and sustainable development

Työelämälähtöisyys

Student workload

- Opintojakso 5 op = 134h
- Itsenäinen työskentely (essee, suullinen esitys, lähitapaamisiin valmistautuminen) 106 h
- Viikoittaiset lähitapaamiset ja keskustelut 24h

Evaluation methods and criteria

50% Ryhmätyöt
50% Essee (Yksilökohtainen)
Opiskelijat jaetaan ryhmiin, jotka tekevät kustakin yllä mainitusta aihepiiristä ryhmätyön ja esittävät sen seuraavalla viikolla. Ryhmä saa jokaisesta esityksestä yhteisen arvosanan. Puolet kurssin arvosanasta muodostuu näiden ryhmätöiden arvosanojen keskiarvosta.
Poissaolot korvataan erikseen ilmoitettavalla tavalla.

Failed (0)

Työ täysin puutteellinen tai virheellinen

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Asiat käsitelty suppeasti, luettelomaisesti eivätkä välity täysin tehtävästä
Ristiriitaisuutta ja epäjohdonmukaisuutta
Perustelut täysin puutteellisia

Assessment criteria, good (3-4)

Tuotu esille keskeinen asiasisältö jokseenkin hyvin
Epäolennaista ainesta vain vähän tai ei ollenkaan
Ei havaittavissa asioiden omakohtaista reflektiota
Esitetty perusteluja vähäisessä määrin
Kirjallinen työ selkeä

Assessment criteria, excellent (5)

Tuotu esille keskeisin asiasisältö erittäin kattavasti
Asiaa kuvattu ja arvioitu useasta eri näkökulmasta, hyödynnetty erittäin monipuolisesti olemassa olevaa lähdeaineistoa
Esitetty pohdintoja, perusteluja, omia näkemyksiä ja johtopäätöksiä erittäin runsaasti, kattavasti ja johdonmukaisesti
Kirjallinen työ erittäin selkeä ja looginen