Project Management (5cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Projektijohtamisen opinnot sisältävät seuraavia kokonaisuuksia:
- projektin ja projektityöskentelyn lähtökohdat projektijohtamisen näkökulmasta
- projektisuunnitelman laadinta (käydään läpi keskeiset elementit havainnollistavien esimerkkien kautta)
- projektin organisointi ja käynnistäminen
- projektin johtamisessa hyödynnettävät perustyökalut
- projektisopimukset
- riskien hallinta projekteissa
- tiedonhallinta
- projektin päättäminen.

Objective

The student masters project planning in practice, i.e. s/he knows how to plan, budget and allocate resources and manage a small project. In addition, the student knows how to set a motivating goal for the team and guide the team's activities to achieve the goal. The student knows how to demand appropriate reporting from his/her team and knows how to use it in a way that guides the activities.

Content

Practical project planning and management. Participation in theory teaching. Making a personal learning portfolio. Reading books and other materials.

Materials

Itslearning
Sähköposti

Teaching methods

Lähiopetus, pienryhmätyöskentely, yksilötyöskentely

Exam schedules

Ei tenttiä

Pedagogic approaches and sustainable development

Konstruktiivinen pedagogiikka, projektioppiminen (työelämäprojekti)
Kestävän kehityksen näkökulma sisällytetään jokaiseen projektiin

Completion alternatives

- Alustusten / luentojen materiaalit
- Projektijohtamisen kirjoja ja artikkeleita (tarkennetaan myöhemmin)

Student workload

Kurssi sisältää seuraavat kokonaisuudet:
- alustuksia / luentoja projektijohtamisen eri teemoista (ks. sisällöt yllä)
- projektisuunnitelman laatiminen (ryhmässä)
- projektin toteutus (ryhmässä)
- oppimisportfolion teko (yksilötyö)

Kurssin mitoitus on n. 135 tuntia opiskelijan aikaa.

Evaluation methods and criteria

Arvioitavat kohteet:
- läsnäolo alustuksissa / luennoilla / projektityöskentelyssä
- projektisuunnitelma
- projektin toteutus
- oppimisportfolio

Failed (0)

Ryhmätehtävät ja oppimisportfolio joko kokonaan tai osittain tekemättä
Ei riittävä määrä läsnäoloja lähiopetuskerroilla, poissaoloja enemmän kuin kolme etä- tai lähiopetuskertaa ilman painavaa syytä, (esim. sairaus)

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Ryhmätehtävät ja oppimisportfolio tehty ohjeistuksen mukaan ja sisältävät minimissään kaikki tarvittavat osa-alueet, jotka on mainittu tehtävänannossa.

Assessment criteria, good (3-4)

Ryhmätehtävät ja oppimisportfolio tehty ohjeistuksen mukaan ja sisältävät kaikki tarvittavat osa-alueet, jotka on mainittu tehtävänannossa, sekä mukana on omaa, kriittistä, pohdintaa. Portfoliossa näkyy osaamisen kehittyminen ja se sisältää projektityöskentelystä syntynyttä evidenssiä (tuotoksia).
Aktiivinen työskentelyote em. työtehtävissä ja tuntiosallistumisessa.

Assessment criteria, excellent (5)

Ryhmätehtävät ja oppimisportfolio tehty ohjeistuksen mukaan ja sisältävät kaikki tarvittavat osa-alueet, jotka on mainittu tehtävänannossa, sekä mukana on omaa, kriittistä, pohdintaa. Portfolio on kattava ja se tekee projektiosaamisen sekä kertyneen kokemuksen näkyväksi erinomaisella tavalla.
Aktiivinen ja ammattimainen työskentelyote em. työtehtävissä ja tuntiosallistumisessa.