Leadership Communication (5cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

On the first in-person meeting day of the course, we will explore the concept of leadership communication and the development of dialogical practices within one's own work community.

On the second in-person day, we will discuss current challenges in leadership communication and reflect on individual communication styles and approaches.

In addition to the in-person sessions, the course includes a development assignment focusing on a specific aspect of leadership communication, examined from the perspective of the student's own work community.

The in-person sessions emphasize interactivity and active participation, as well as the sharing of experiences and practices from different work communities.

Objective

The aim of the course is to strengthen the students` own competence in leadership communication and to provide opportunities and concrete tools for developing and evaluating communication in the workplace. The aim is to reflect on current and future challenges in management communication and to find different solutions to these challenges through joint discussions. The focus will be on planning how to prepare in advance for challenging situations in the workplace through open and respectful interaction.

On completion of the course, students will
- understand the importance of leadership communication in work cultures and in achieving strategic objectives
- can communicate skilfully in management and leader activities and can assess and develop their own communication practices in the workplace.

Content

This course deals with the following aspects of leadership communication
- the importance of dialogue
- principles and core issues
- practices and their development, for example in strategy and project work
- communication relationships and their impact on the work community
- identifying, evaluating and developing one's own communication styles and practices.

Materials

Opintojakson materiaali on saatavilla Itslearning-työtilassa. Työtila avautuu Itslearningissa kaksi viikkoa ennen opintojakson alkamista.

Teaching methods

Oman osaamisen reflektointi, viestintä- ja vuorovaikutusharjoitukset lähitapaamisissa

Exam schedules

Opintojakso ei sisällä tenttiä.

Pedagogic approaches and sustainable development

Opintojakson pedagogiikka perustuu omien osaamistavoitteiden määrittelyyn, reflektointiin ja keskusteluihin. Harjoituksissa keskitytään kestävän kehityksen (ESG, CSRD) näkökulmasta sosiaaliseen ja johtamiseettiseen vastuuseen.

Completion alternatives

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Student workload

Oman osaamisen reflektointi ja arviointi johtamisviestinnässä (20 %)
Oman työyhteisön johtamisviestinnän kehittäminen -tehtävä (20 %)
Keskustelua johtamisviestinnän kehittämisestä (20 %)
Lähitapaamisten harjoitukset (20 % + 20%)

Opintojakso edellyttää keskimäärin 135 työtuntia, joista 14 tuntia käytetään lähitapaamisiin ja 121 tuntia itsenäiseen työskentelyyn.

Evaluation methods and criteria

Tehtäväkohtaiset arviointikriteerit esitetään Itslearning-työtilassa. Opintojakso sisältää yhteensä viisi tehtävää, joiden perusteella kokonaisarvosana muodostuu. Tehtävien arviointiasteikko on H-5, ja niillä on yhtä suuri painoarvo opintojakson arvosanan arvioinnissa.

Tekoälyä saa hyödyntää opintojakson harjoituksissa vastuullisesti ja hyvät käytännöt huomioon ottaen.

Failed (0)

Opiskelija ei osallistu lähipäivien työskentelyyn eikä toimi tavoitteiden mukaisesti.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Opiskelija tietää, mitä viestintä merkitsee esihenkilön työssä. Hän pystyy toteuttamaan johtamisviestinnän kehittämistehtävän, jossa hyödynnetään teoria- ja tutkimuskirjallisuutta. Hän osallistuu lähipäiviin ja keskusteluun osittain.

Assessment criteria, good (3-4)

Opiskelija tietää ja ymmärtää, mitä viestintä merkitsee esihenkilön työssä ja johtamisessa. Hän pystyy suunnittelemaan ja toteuttamaan johtamisviestinnän kehittämistehtävän, jossa hyödynnetään teoria- ja tutkimuskirjallisuutta sekä oman työyhteisön osaamista. Opiskelija asennoituu johtamisviestinnän kehittämiseen positiivisesti sekä osallistuu lähipäivien työskentelyyn ja keskusteluun aktiivisesti.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija ymmärtää, mitä viestintä merkitsee esihenkilön työssä ja johtamisessa, sekä arvostaa omia mahdollisuuksiaan vaikuttaa työyhteisön toimintaan. Hän pystyy suunnittelemaan ja toteuttamaan johtamisviestinnän kehittämistehtävän, jossa hyödynnetään erinomaisella tavalla teoria- ja tutkimuskirjallisuutta sekä oman työyhteisön osaamista. Opiskelija asennoituu johtamisviestinnän kehittämiseen erittäin positiivisesti ja tavoitteellisesti. Hän osallistuu lähipäivien työskentelyyn niin, että keskustelut saavat uusia ja merkityksellisiä näkökulmia.

Further information

Opintojakson ensisijaisena viestintäkanavana käytetään Itslearning-työtilaa ja sähköpostia.

Opintojaksolle hyväksytään enintään 20 opiskelijaa, ja toteutukselle otetaan ensisijaisesti liiketoiminnan kehittämisen opiskelijat. Yli jääneet paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Saat tiedon ilmoittautumisen hyväksymisestä Pepin kautta.