Skills in Emergency Care and Nursing of Elderly Patients and People with Special Needs (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opintojaksolla käsitellään
• Ikääntymistä käsitteenä, yhteiskunnallisena ilmiönä.
• Ikääntyneen normaaleja, fysiologisia muutoksia
• Ikääntyneiden toimintakykyä ja sen arviointia eri mittareiden avulla
• Palvelutarpeen lakisääteinen arviointi, RAI-mittaaminen ja Toimia-tietokanta
• Ikääntyneiden lääkehoidon erityispiirteet
• Ikääntyneiden palvelujärjestelmää kokonaisuutena, sekä tarkemmin vielä niin kotisairaanhoitoa vastaanottotoimintaa kuin kotisairaalaakin.
• Erityistukea tarvitsevan potilaan hoitotyössä käydään keskeiset kehitysvammat ja niiden huomointi hoito-ja ensihoitotyön näkökulmasta
• Erityistukea potilaan ja omaisten kanssa kommunikointi

Objective

Objectives
• Students will deepen their competence in the emergency care and nursing of elderly patients and people with special needs.
• Students will understand the ethical values and principles of elderly patients and people with special needs and respect old age as a stage of life
• Students will acknowledge and know how to identify any changes related to old age
• Students will acknowledge and know how to use the methods of nursing related to assessing and maintaining the health, functional capacity and resources of the elderly and people with special needs
• Students will become familiar with common memory disorders and the related treatment and service chains
• Students will understand the importance of nutrition in the treatment of the elderly and know how to plan, perform and assess the nutrition of the elderly in different circumstances in cooperation with a network of multidisciplinary experts
• Students will know how to plan, administer and assess safe and effective pharmacotherapy for the elderly and people with special needs as a part of emergency care and nursing
• Students will know how to support and guide family members in the treatment of elderly patients
• Students will acknowledge and be able to identify common changes caused by development disorders and disability and know the related key methods of nursing

Content

Contents:
• Emergency care of elderly patients and people with special needs and its special features
• Emergency care and nursing of elderly people, geriatrics and pharmacology
• Changes related to old age
• Risk factors that indicate declining functional capacity of elderly patients
• Assessment of the functional capacity and resources of the elderly and provision of support in different environments
• Nutrition of the elderly and how to ensure proper nutrition and provide related instructions in different circumstances
• Gerontechnology
• Memory disorders and nursing of patients with memory disorders, pain relief of patients with memory disorders
• Legislation concerning the treatment of the elderly and the services required by the elderly: home care and other services provided at the homes of the elderly
• Safe and effective administration of pharmacotherapy for the elderly in emergency care and nursing
• Supporting the involvement of family members in geriatric care

Materials

Tenttimateriaali:

• Haavisto ym. 2023: Vanhuksen hoidon hyvät käytännöt. Tenttialueen sivut ItsLearningissa
• Laine, Viikari 2021, Opas akuutisti sairastuneen geriatrisen potilaan arviointiin. Saatavilla verkossa.
• Aaltonen ym. 2024. Kehitysvammalääketiede. Saatavilla Oppiportissa sähköisenä, tenttialueen sivut ItsLearningissa
• Oppiportti: Vanhusten lääkehoito-verkkokurssi

Lisäksi oppimateriaalina:

Käypä Hoito -suositukset: Monisairas potilas, muistisairaudet
Toimia-suositusten tiivistelmät: Toimintakyvyn arviointi iäkkäiden kuntoutumista edistävässä hoitotyössä (2024), Iäkkäiden henkilöiden toimintakyvyn mittaaminen palvelutarpeen selvittämisen yhteydessä (2020) sekä Iäkkäiden henkilöiden lyhytaikaiseen sairaalahoitoon liittyvä toimintakyvyn arviointi kuntoutumisen käynnistäjänä (2019).

Teaching methods

• Simulaatio-oppiminen
• Tiimioppiminen
• Vuorovaikutteinen kontaktiopetus

Exam schedules

Kotitentti ja case-ryhmätentti etänä

Pedagogic approaches and sustainable development

• Vertaisoppiminen
• Simulaatio-opetus
• Tiimioppiminen

• Sosiaalisen oikeudenmukaisuuden toteutuminen sote-palveluissa
• Erityistukea tarvitsevan ihmisen tasa-arvoiset osallisuuden mahdollisuudet yhteiskunnassa
• Esteettömyys, siihen liittyvä lainsäädäntö ja toteutuminen ikääntyneiden ja erityistukea tarvitsevan potilaan hoitotyössä
• Haavoittuvassa asemassa olevien potilasryhmien huomointi sote-palveluiden ja hoito- sekä ensihoitotyön näkökulmasta

Completion alternatives

Vastaava opintojakso

Student workload

5 op = 135h opiskelijan työtä

• Simulaatiot (simulaatiokeskusessa sekä etäyhdeydellä)
• Itsenäiset tehtävät
• Rokotusosaamisen verkko-opintokokonaisuus Metropolian Moodle-alustalla
• Kotitentti ja etänä toteutuva case-tentti ryhmissä

Evaluation methods and criteria

• Simulaatiot HYV/HYL, pakollinen läsnäolo kaikissa simulaatioissa.
• Kirjallinen tehtävä HYV/HYL
• Muut tehtävät HYV/HYL
• Kotitentti 0-5 ja case-tentti HYV/HYL

Tehtävät (Hyväksytty/Hylätty)
Hyväksytty: Tehtävät on suoritettu annetun ohjeistuksen mukaisesti ja palautettu aikataulun mukaisesti. Opiskelija osoittaa ymmärrystä keskeisistä käsitteistä ja osaa soveltaa niitä aiheeseen. Palautus sisältää lähdeluettelon.
Hylätty: Tehtävät ovat puutteellisia, eivät vastaa ohjeistusta tai osoittavat puutteellista ymmärrystä aiheesta. Tehtäviä ei ole palautettu aikataulun mukaisesti. Palautuksesta puuttuu lähdeluettelo.

Failed (0)

0 (Hylätty)
Osaaminen ja ymmärrys: Vastaus on puutteellinen tai virheellinen. Tärkeät peruskäsitteet puuttuvat, ja vastaus ei osoita riittävää ymmärtämistä ikääntyneen ja erityistukea tarvitsevan potilaan ensi-ja hoitotyöstä.
Soveltaminen: Ei kykene soveltamaan keskeisiä käsitteitä ja käytäntöjä hoitotyössä.
Kokonaisuus: Vastaus ei täytä minimivaatimuksia hyväksyttyyn suoritukseen.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

1 (Välttävä)
Osaaminen ja ymmärrys: Osoittaa rajoitettua ymmärrystä ikääntyneen ja erityistukea tarvitsevan potilaan ensi-ja hoitotyöstä. Käsittelee joitakin keskeisiä käsitteitä, mutta vastauksessa on paljon epätarkkuuksia.
Soveltaminen: Pystyy osittain soveltamaan peruskäsitteitä yksinkertaisiin tilanteisiin.
Kokonaisuus: Vastaus on perustasolla, mutta vaatii tarkempaa osaamista ja täsmällisyyttä.
2 (Tyydyttävä)
Osaaminen ja ymmärrys: Tuntee ikääntyneen ja erityistukea tarvitsevan potilaan ensi-ja hoitotyötä, mutta vastauksessa on puutteita ja epätarkkuuksia. Ymmärtää keskeiset käsitteet.
Soveltaminen: Osaa soveltaa peruskäsitteitä ja menetelmiä tuttuja tilanteita käsitellessä.
Kokonaisuus: Antaa kohtalaisen vastauksen, mutta syvempi ymmärrys ja selkeämpi perustelu puuttuvat.

Assessment criteria, good (3-4)

3 (Hyvä)
Osaaminen ja ymmärrys: Hyvä tuntemus ikääntyneen ja erityistukea tarvitsevan potilaan ensi-ja hoitotyöstä ja ymmärtää keskeiset käsitteet. Vastaus osoittaa johdonmukaista tietojen soveltamista.
Soveltaminen: Osaa soveltaa opittuja tietoja ja taitoja monipuolisesti tavallisiin potilastilanteisiin.
Kokonaisuus: Vastaus on selkeä, hyvin jäsennelty ja osoittaa riittävää osaamista.
4 (Erittäin hyvä)
Osaaminen ja ymmärrys: Erinomainen tuntemus ikääntyneen ja erityistukea tarvitsevan potilaan ensi-ja hoitotyöstä. Osoittaa syvällistä ymmärrystä ja vastaukset ovat täsmällisiä ja hyvin perusteltuja.
Soveltaminen: Osaa soveltaa tietoa laajasti ja monipuolisesti monimutkaisempiin tilanteisiin. Osoittaa kykyä pohtia ja analysoida hoitotyön käytäntöjä.
Kokonaisuus: Vastaus on erittäin selkeä, hyvin argumentoitu ja laaja-alainen.

Assessment criteria, excellent (5)

5 (Kiitettävä)
Osaaminen ja ymmärrys: Erittäin syvällinen ja laaja ymmärrys ikääntyneen ja erityistukea tarvitsevan potilaan ensi-ja hoitotyöstä. Osoittaa erinomaista tietojen jäsentämistä ja analyyttistä otetta.
Soveltaminen: Soveltaa tietoa luovasti ja asiantuntevasti sekä haastaviin tilanteisiin. Osoittaa vahvaa kykyä yhdistää teoriatietoa käytännön hoitotyöhön.
Kokonaisuus: Vastaus on kattava, huolellisesti perusteltu ja ilmentää erinomaisia analyyttisiä ja reflektoivia taitoja.

Further information

Sähköposti ja ItsLearning-viestit