Opinto-opas

Tavoitteet

- opiskelija ymmärtää psykologisen turvallisuuden kehittyvän tiettyjen vaiheiden kautta
- opiskelija osaa nimetä nämä vaiheet
- opiskelija ymmärtää psykologisen turvallisuuden ja innovaatiokyvykkyyden välisen yhteyden
- opiskelija tunnistaa organisaatiossa olevat psykologisen turvallisuuden kehittämistarpeet ja osaa määritellä psykologisen turvallisuuden mahdollisia esteitä organisaation toiminnassa

Sisältö

Psykologinen turvallisuus ja innovointi -kurssi sopii kaikille organisaatioissa toimiville henkilöille, jotka ovat kiinnostuneet siitä, miten innovaatioita johdetaan tai miten innovaatiotoimintaa voi kehittää. Kurssi sopii myös henkilöille, jotka ovat kiinnostuneet ryhmätoiminnan kehittämisestä ja turvallisemmasta työilmapiiristä.
Kurssi on jaettu viiteen osaan. Ensimmäinen kertoo innovaatioprosessista ja luovuuteen liittyvistä asioista. Neljä seuraavaa kertovat psykologisen turvallisuuden neljästä portaasta, jotka toimivat Maslowin tarvehierarkian tyylisesti. Ensiksi pitää huolehtia ensimmäisen askelman toimivuudesta, jotta voi siirtyä toiselle askelmalle jne. Askelmat esitetään tässä järjestyksessä.

Opetusmenetelmät

Verkko-opetus

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Verkkopedagogiikka

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Suoritat kurssin verkko-oppimisympäristö itslearningissä täysin itsenäisesti, ajasta ja paikasta riippumatta. Kurssi on suoritettavissa 31.7 saakka. Kurssin suorittamiseen liittyvissä kysymyksissä sinua auttaa avoinamk@turkuamk.fi.

Sisällön jaksotus

Psykologinen turvallisuus ja innovointi -kurssi sopii kaikille organisaatioissa toimiville henkilöille, jotka ovat kiinnostuneet siitä, miten innovaatioita johdetaan tai miten innovaatiotoimintaa voi kehittää. Kurssi sopii myös henkilöille, jotka ovat kiinnostuneet ryhmätoiminnan kehittämisestä ja turvallisemmasta työilmapiiristä.

Kurssi on jaettu viiteen osaan. Ensimmäinen kertoo innovaatioprosessista ja luovuuteen liittyvistä asioista.

Neljä seuraavaa kertovat psykologisen turvallisuuden neljästä portaasta, jotka toimivat Maslowin tarvehierarkian tyylisesti. Ensiksi pitää huolehtia ensimmäisen askelman toimivuudesta, jotta voi siirtyä toiselle askelmalle jne. Askelmat esitetään tässä järjestyksessä.

Kurssin oppimistavoitteet voidaan määritellä seuraavasti:

  – opiskelija ymmärtää psykologisen turvallisuuden kehittyvän tiettyjen vaiheiden kautta
  – opiskelija osaa nimetä nämä vaiheet
  – opiskelija ymmärtää psykologisen turvallisuuden ja innovaatiokyvykkyyden välisen yhteyden          
  – opiskelija tunnistaa organisaatiossa olevat psykologisen turvallisuuden kehittämistarpeet ja osaa määritellä organisaation toiminnassa olevia psykologisen turvallisuuden mahdollisia esteitä

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty opintosuoritus edellyttää kurssin sisältämien testien suorittamista hyväksytysti.