Opinto-opas
Opinto-opas
Valitse oppimissuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja osaamispolun mukaan.
Riina Riihimäki
Liisa Pirinen
Kaarina Rajala
Kaarina Rajala
Liisa Pirinen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Helminen, J. (toim.) 2016. Sosiaaliohjaus - lähtökohtia ja käytäntöjä. Helsinki: Edita.
Kananoja, A. ym. (toim.) 2017. Sosiaalityön käsikirja. Helsinki: Tietosanoma. (saatavilla e-kirjana) uudempi painos paperikirjana
Kari, O., Laakso, S. & Niskanen, T. 2020. Vammaistyön käsikirja. Helsinki: Sanoma Pro.
Karjalainen, Anna Liisa (toim.) 2019. Luovan toiminnan työtavat. Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle. Jyväskylä: PS-kustannus.
Kohti ikäystävällistä yhteiskuntaa. Iäkkäiden henkilöiden palvelujen uudistamistyöryhmän raportti. 2020. Sosiaali- ja terveysministeriön raportteja ja muistioita 2020:16.https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/162239
Linner Matikka, J. 2020. Seuraa punaista lankaa. Tunnista toimintamallisi ihmistyössä. Jyväskylä: PS-kustannus.
Näkki, P & Sayed, T. (Toim.) 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita. Luku teoksesta pdf-muodossa (Ohjaus keskusteluun perustuvana menetelmänä)
TIEKARTTA 2030. Aikuisten parissa tehtävän sosiaalityön tulevaisuusselvitys. SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖN RAPORTTEJA JA MUISTIOITA 2019:41
Zehner Minna (toim.) 2019. Näkökulmia palvelutarpeen arviointiin. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 144.saatavissa: https://www.theseus.fi/handle/10024/226365
Oppimistehtävän 3 op.(hyl, T1-K5) 1. palautus 20.10.2023 ja 2. palautus on 17.04.2024.
Ennakkotehtävät (hyl./hyv.) on palautettava opintojakson päättymiseen mennessä.
Läsnäolovelvollisuus (ks. edellä).
Suomi
29.08.2023 - 24.10.2023
02.06.2023 - 29.08.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
-
-
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Pienryhmätyöskentely
Itsenäinen työskentely
Lähiopetus ja siihen liittyvät ennakkotehtävät 2 op (ennakkotehtävät on palautettava opintojakson päättymiseen mennessä)
Oppimistehtävä 3 op
Toteutuu tiistaisin
29.8.2023 klo 9-11.30: Orientoituminen Aikuissosiaalityön moduuliin 2 sekä opintojakson Aikuissosiaalityön työmenetelmät jakson aloitus. Oppimistehtävän ohjeistus. Aikuissosiaalityön menetelmällisyys. Oman käyttöteorian rakentaminen / LP, KR (läsnäolovelvollisuus)
5.9.2022 klo 9.00 -14.00 Palveluohjaus, /LP
klo 14-16 Oppimistehtävän työstäminen, itsenäinen työskentely.
19.9.2022 Linnankatu 9 B 14, 2.krs., klo 8-9.45 tutustuminen Kulttuuripajatoimintaan (SosPed), (läsnäolovelvollisuus)
klo 12-14 Toipumisorientaatio/KR
klo 14-16 Oppimistehtävän työstäminen, itsenäinen työskentely.
3.10.2022 Klo 9.00-16.00 Itsenäinen työskentely ja RAI -oppimistehtävä/vanhussosiaalityö
17.10.23 Klo 9-14 Valitun menetelmän esittely, menetelmämessut /LP. KR (läsnäolovelvollisuus)
Arviointikriteerit - hylätty (0)
Opiskelija ei osaa nimetä ja/tai kuvata asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja menetelmiä. Opiskelija ei ole tehnyt oppimistehtävää tai tehtävä ei täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä.
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
T1= Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla tyydyttävästi asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan niukasti ja pohdinta sekä lähteiden käyttö on tyydyttävällä tasolla.
Englanniksi
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
H3= Opiskelija osaa hyvin soveltaa ja arvioida erilaisia asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan laaja-alaisesti. Hän liittää monipuolisesti lähdeviitteitä omaan tekstiinsä. Hän osaa perustella pohdintojaan hyvin
K5 = Opiskelija osaa monipuolisesti ja syvällisesti soveltaa ja arvioida erilaisia asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan kiitettävästi. Hän on perehtynyt syvällisesti asiakastyön teoreettisia työorientaatioihin ja työmenetelmiin ja osaa liittää lähdeviitteitä kiitettävästi omaan tekstiinsä. Hän osaa syvällisesti ja teoreettisesti perustella valitsemiaan menetelmiä, ja hän suhtautuu innovatiivisesti menetelmällisyyteen.
Riina Riihimäki
Liisa Pirinen
Kaarina Rajala
Kaarina Rajala
Liisa Pirinen
Etäopetus
Helminen, J. (toim.) 2016. Sosiaaliohjaus - lähtökohtia ja käytäntöjä. Helsinki:Edita.
Kananoja, A. ym. (toim.) 2017. Sosiaalityön käsikirja. Helsinki:Tietosanoma. (saatavilla e-kirjana) .
Kari, O., Laakso, S. & Niskanen, T. 2020. Vammaistyön käsikirja. Helsinki: Sanoma Pro.
Karjalainen, A-L. (toim.) 2019. Luovan toiminnan työtavat. Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle. Jyväskylä: PS-kustannus.
Karjalainen, P., Kivipelto, M, Liukko, E. & Muurinen, H. 2021. Osallisuutta ja toimintakykyä vahvistava aikuissosiaalityö- opas ammattilaisille. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Ohjaus 1/2021. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-343-648-0
Kohti ikäystävällistä yhteiskuntaa. Iäkkäiden henkilöiden palvelujen uudistamistyöryhmän raportti. 2020. Sosiaali- ja terveysministeriön raportteja ja muistioita 2020:16.https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/162239
Linner Matikka, J. 2020. Seuraa punaista lankaa. Tunnista toimintamallisi ihmistyössä. Jyväskylä: PS-kustannus.
Näkki, P. & Sayed, T. (Toim.) 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita.
Tiekartta 2030. Aikuisten parissa tehtävän sosiaalityön tulevaisuusselvitys.STM raportteja ja muistioita 2019:41.
Zehner, M. (toim.) 2019. Näkökulmia palvelutarpeen arviointiin. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 144. Seinäjoki: Seinäjoen ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/handle/10024/226365
Oppimistehtävän 3 op.(hyl, T1-K5) 1. palautus 27.9.2023 ja 2. palautus on 30.03.2024.
Ennakkotehtävät (hyl./hyv.) on palautettava opintojakson päättymiseen mennessä.
Läsnäolovelvollisuus (ks. edellä).
Suomi
30.08.2023 - 27.09.2023
02.06.2023 - 30.08.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
5 op
H-5
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Pienryhmätyöskentely
Itsenäinen työskentely
Lähiopetus ja siihen liittyvät ennakkotehtävät 2 op (ennakkotehtävät on palautettava opintojakson päättymiseen mennessä)
Oppimistehtävä 3 op
30.8.2023 klo 8-10 zoom: https://turkuamk.zoom.us/j/67341174006 : Orientoituminen Aikuissosiaalityön moduuliin 2 sekä opintojakson Aikuissosiaalityön työmenetelmät jakson aloitus. Oppimistehtävän ohjeistus. Aikuissosiaalityön menetelmällisyys.Itsenäinen työskentely: THL:n RAI-verkkokurssit 1 ja 2, joista todistukset palautetaan Itslearning -palautuslaatikkoon. / LP, KR (läsnäolovelvollisuus)
6.9. 2023 klo 8-10: Palveluohjaus /LP
13.9.2023 klo 8-10:Toipumisorientaatio / KR
20.9.2023 klo 8-10 Yhden oman etukäteen valitun menetelmän esittely (PP-esitys, palautus 19.9.) pienryhmälle/LP ja KR. (läsnäolovelvollisuus) Katso oppimistehtävän ohjeistus. Oppimistehtävän palautus 27.9.2023
Arviointikriteerit - hylätty (0)
Opiskelija ei osaa nimetä ja/tai kuvata asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja menetelmiä. Opiskelija ei ole tehnyt oppimistehtävää tai tehtävä ei täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä.
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
T1= Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla tyydyttävästi asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan niukasti ja pohdinta sekä lähteiden käyttö on tyydyttävällä tasolla.
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
H3= Opiskelija osaa hyvin soveltaa ja arvioida erilaisia asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan laaja-alaisesti. Hän liittää monipuolisesti lähdeviitteitä omaan tekstiinsä. Hän osaa perustella pohdintojaan hyvin
K5 = Opiskelija osaa monipuolisesti ja syvällisesti soveltaa ja arvioida erilaisia asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan kiitettävästi. Hän on perehtynyt syvällisesti asiakastyön teoreettisia työorientaatioihin ja työmenetelmiin ja osaa liittää lähdeviitteitä kiitettävästi omaan tekstiinsä. Hän osaa syvällisesti ja teoreettisesti perustella valitsemiaan menetelmiä, ja hän suhtautuu innovatiivisesti menetelmällisyyteen.
Kaarina Rajala
Anssi Lähde
Kaarina Rajala
Anssi Lähde
Etäopetus
Helminen, J. (toim.) 2016. Sosiaaliohjaus - lähtökohtia ja käytäntöjä. Helsinki:Edita.
Kananoja, A. ym. (toim.) 2017. Sosiaalityön käsikirja. Helsinki:Tietosanoma. (saatavilla e-kirjana) .
Kari, O., Laakso, S. & Niskanen, T. 2020. Vammaistyön käsikirja. Helsinki: Sanoma Pro.
Karjalainen, A-L. (toim.) 2019. Luovan toiminnan työtavat. Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle. Jyväskylä: PS-kustannus.
Karjalainen, P., Kivipelto, M, Liukko, E. & Muurinen, H. 2021. Osallisuutta ja toimintakykyä vahvistava aikuissosiaalityö- opas ammattilaisille. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Ohjaus 1/2021. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-343-648-0
Kohti ikäystävällistä yhteiskuntaa. Iäkkäiden henkilöiden palvelujen uudistamistyöryhmän raportti. 2020. Sosiaali- ja terveysministeriön raportteja ja muistioita 2020:16.https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/162239
Linner Matikka, J. 2020. Seuraa punaista lankaa. Tunnista toimintamallisi ihmistyössä. Jyväskylä: PS-kustannus.
Näkki, P. & Sayed, T. (Toim.) 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita.
Tiekartta 2030. Aikuisten parissa tehtävän sosiaalityön tulevaisuusselvitys.STM raportteja ja muistioita 2019:41.
Zehner, M. (toim.) 2019. Näkökulmia palvelutarpeen arviointiin. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 144. Seinäjoki: Seinäjoen ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/handle/10024/226365
Englanniksi
Arvioitavan oppimistehtävän 3 op (hyl, T1-K5) 1. palautus 16.2.2024 ja 2. palautus on 12.8.2024.
Ennakkotehtävät/itsenäiset tehtävät (hyl./hyv.) on palautettava opintojakson päättymiseen mennessä.
Läsnäolovelvollisuus (ks. edellä).
Suomi
18.01.2024 - 16.02.2024
02.12.2023 - 18.01.2024
26 - 35
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
-
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Pienryhmätyöskentely
Itsenäinen työskentely
Lähiopetus ja siihen liittyvät ennakkotehtävät 2 op (ennakkotehtävät on palautettava opintojakson päättymiseen mennessä)
Oppimistehtävä 3 op
18.1. 2024 klo 16-18: Orientoituminen Aikuissosiaalityön moduuliin 2 sekä opintojakson Aikuissosiaalityön työmenetelmät jakson aloitus. Aikuissosiaalityön menetelmällisyys. Arvioitavan oppimistehtävän ohjeistus. Itsenäisen työskentelyn ja ennakkotehtävien ohjeet. /KR, AL (läsnäolovelvollisuus)
25.1. 2024 klo16-18: Palveluohjaus (myös enakkotehtävä) KR
1.2.2024 klo 16-18:Toipumisorientaatio (myös ennakkotehtävä) / KR
8.2.2024 klo16-18: Itsenäinen työskentely ja RAI -verkkokurssit/vanhussosiaalityö (itsenäiset tehtävät)
15.2.2023 klo 16-18 Yhden oman etukäteen valitun menetelmän esittely (PP-esitys, palautus 13.2. klo 16) pienryhmälle KR. (läsnäolovelvollisuus) Katso oppimistehtävän ohjeistus. Oppimistehtävän palautus 16.2.2024
Opiskelija ei osaa nimetä ja/tai kuvata asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja menetelmiä. Opiskelija ei ole tehnyt oppimistehtävää tai tehtävä ei täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä.
T1= Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla tyydyttävästi asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan niukasti ja pohdinta sekä lähteiden käyttö on tyydyttävällä tasolla.
H3= Opiskelija osaa hyvin soveltaa ja arvioida erilaisia asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan laaja-alaisesti. Hän liittää monipuolisesti lähdeviitteitä omaan tekstiinsä. Hän osaa perustella pohdintojaan hyvin
K5 = Opiskelija osaa monipuolisesti ja syvällisesti soveltaa ja arvioida erilaisia asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan kiitettävästi. Hän on perehtynyt syvällisesti asiakastyön teoreettisia työorientaatioihin ja työmenetelmiin ja osaa liittää lähdeviitteitä kiitettävästi omaan tekstiinsä. Hän osaa syvällisesti ja teoreettisesti perustella valitsemiaan menetelmiä, ja hän suhtautuu innovatiivisesti menetelmällisyyteen
Päivi Myllymäki
Marjo Vähäkangas
Teacher in charge Päivi Myllymäki
Marjo Vähäkangas
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Talentia 2017. Work, Valus and ethics. Ethical guidelines for social welfare professionals (Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet): https://talentia.e-julkaisu.com/2019/ethical-guidelines/#page=1
Laws (Finlex)
Others still coming
Englanti
09.11.2023 - 14.12.2023
02.06.2023 - 09.11.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
14.12. Group exam
January 2023 Re-examination (individual exam)
Learning assignments: groupinterview and report, ethical simulations and
Lectures
Group exam
Changes are possible till the start of the course
9.11.2023: 10-15 Introduction to course and assignments. Values and different views of human beings (arvot ja ihmiskäsitys)/PM & MV
16.11.2023: 10-15 Differences of professional and everyday communication, communication styles, verbal and non-verbal communication + Client-centered communication, speech acts, challenges in professional communication etc. (PM)
23.11.2022 10-15 Finnish laws (Social welfare act - Sosiaalihuoltolaki, Act on the status and the rights of patients - Laki asiakkaan asemasta ja oikeuksista) MV
Work methods in clientwork (Asiakastyön menetelmät)
30.11.2023 10-15 (PM, MV)
10-11.30 Values and professional ethics
12.30-15 Ethical simulations and discussions
7.12.2023 Personal worktime for assignments (Interviews)
14.12.2023: 10-15 (PM, MV)
10-11.30: Group exam in ITSlearning platform
12.30-14 Discussions on Interview assignments
14-15 Course finish and evaluation
Liisa Pirinen
Marjo Vähäkangas
Vastuuopettaja Liisa Pirinen
Marjo Vähäkangas
Etäopetus
Juujärvi, Soile; Myyry, Liisa & Pesso, Kaija 2007. Eettinen herkkyys ammatillisessa toiminnassa. Helsinki: Tammi.
Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminena sosiali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus.
Talentia 2017. Arki, arvot ja etiikka. Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet.
https://talentia.e-julkaisu.com/2017/eettiset-ohjeet/
Vilén, M., Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. 3. uudistettu painos. Helsinki: WSOY.
Tenttimateriaali:
Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista
Sosiaalihuoltolaki
Yksilö- ja parityöskentely.
Oppimistehtäväperusteinen.
Simulaatioperusteinen.
Oppimistehtävä 3 op hyl./T1-K5.
Tentti 1 op hyl./hyv.
Lähiopetus 1 op (Simulaatioissa läsnäolopakko, ennakkotehtävä pakollinen).
Suomi
18.10.2023 - 17.11.2023
01.06.2023 - 18.10.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
-
Tentti 15.11.2023
1. uusintatentti 29.11.2023. Ilmoittaudu uusintatenttiin sähköpostilla viikko ennen tenttiä molemmille opettajille.
2. uusintatentti 3.5.2024. Ilmoittaudu kaksi viikkoa ennen tenttiä sähköpostilla Marjolle.
Tutkiva oppiminen.
Simulaatio-oppiminen.
Oppimistehtävä 3 op
Ensisijainen palautus 17.11.2023
Toinen palautus 15.12.2023
Viimeinen palautus 3.5.2024
Tentti 1 op
Lähiopetus ja simulaatiot 1 op. Simulaatioissa läsnäolovelvoite.
Ke 18.10.2023 klo 14-16 Opintojakson aloitus. SHL & Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista. MV
Ke 1.11.2023 klo 16-18 Ammatillinen vuorovaikutus ja ammattietiikka. Ennakkotehtävä (pakollinen). LP
Ke 15.11.2023 klo 14-15.30 Simulaatiot (läsnäolopakko), 15.30-16 Tentti /LP, MV
- opiskelija ei tunnista sosiaalialan perusarvoja eikä ammattieettisiä periaatteita
- hän ei osallistu aktiivisesti ja vastuullisesti vuorovaikutukseen simulaatioissa
- hän ei osaa erottaa ammatillista vuorovaikutusta muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan perusarvot ja ammattieettiset periaatteet
- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan simulaatioihin
- hän osaa erottaa ammatillisen vuorovaikutuksen muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hänellä on haasteita soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti simulaatioissa
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä
- hän osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, simulaatioissa
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä kiitettävästi
- hän osaa soveltaa teoriatietoa monipuolisesti käytännön toimintaan
Sirppa Kinos
Meeri Rusi
Sirppa Kinos, Meeri Rusi
Etäopetus
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 16.01.2024
26 - 35
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Opetuskerrat
30.1. 16-18 Opintojakson käynnistys. Luentokeskustelu jakson keskeisistä käsitteistä. Oppimistehtävän antaminen.
12.3. 16-18 Oppimistehtävän esitykset.
Tehtävässä pohditaan 2-3 henkilön ryhmissä mm. oman työn eettisiä lähtökohtia ja tilanteita.
Liisa Pirinen
Sirppa Kinos
Vastuuopettaja Sirppa Kinos
Liisa Pirinen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Juujärvi, S.; Myyry, L. & Pesso, K. 2007. Eettinen herkkyys ammatillisessa toiminnassa. Helsinki: Tammi.
Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminena sosiali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus.
Vilen, M. ; Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY.
Talentia 2017. Arki, arvot ja etiikka. Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet. https://talentia.lukusali.fi/#/reader/a6cd4fa0-38d8-11ed-90c9-00155d64030a
Sosiaalihuoltolaki.
Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista.
Tenttimateriaali:
Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus.
Yksilötyöskentely
Pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen
Luento-opetusperusteinen
Tentti T1-K5/hyl.
Sote-Plask hyv./hyl. Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista sekä koko opiskelijaryhmän että tiimien työskentelyyn.
Suomi
05.10.2023 - 10.11.2023
01.06.2023 - 04.10.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Tentti 10.11.2023 klo 10-11.30
1. uusintatentti 9.1.2024 9-10. Ilmoittaudu 2 viikkoa etukäteen sähköpostilla vastuuopettajalle.
2. uusintatentti 4.6.2024 9-10. Ilmoittaudu 2 viikkoa etukäteen sähköpostilla vastuuopettajalle.
Toiminnallinen oppiminen
Tutkiva oppiminen
Tentti ja lähiopetus yht. 3op
Sote-Plask 2 op
OPINTOJAKSO TOTEUTETAAN LÄHIOPETUKSESSA KAMPUKSELLA (vkot 40-45)
Toteutussuunnitelman sisältöihin muutokset mahdollisia opintojakson alkuun saakka.
5.10.2023 klo 9-12 Jakson aloitus, Ammatillinen vuorovaikutus/ LP, SK.
5.10.2023 klo 14-16 Soteplask aloitus (HUOM! ALOITUSAIKA).
6.10. 2023 klo 9-11 Ammattietiikka LP.
6.10.2023 klo 12.30-15 (HUOM! ALOITUSAIKA) Nita Björklöfin,Nina Rantalaihon ja Sirppa Kinoksen Soteplask-tiimien yhteistä työskentelyä
12.10.2023 klo 9-12 SHL ja laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista SK
12.10. klo 13-16 Sote-Plask -tiimien itsenäistä työskentelyä.
13.10.2023 klo 12-15 Soteplask-tiimien itsenäistä työskentelyä.
26.10. klo 13-16 Soteplask-tiimien itsenäistä työskentelyä.
2.11. klo 13-16 Soteplask-tiimien itsenäistä työskentelyä
3.11. klo 13-16 Soteplask-tiimien itsenäistä työskentelyä.
9.11. klo 13-16 Soteplask-päätösseminaari (iso auditorio ICT-talolla).
10.11.2023 Tentti klo 10-11.30 LP.
- opiskelija ei tunnista sosiaalialan perusarvoja eikä ammattieettisiä periaatteita
- hän ei osallistu aktiivisesti ja vastuullisesti vuorovaikutukseen Sote-Plask -ryhmässä
- hän ei osaa erottaa ammatillista vuorovaikutusta muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan perusarvot ja ammattieettiset periaatteet
- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan Sote-Plask ryhmään
- hän osaa erottaa ammatillisen vuorovaikutuksen muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hänellä on haasteita soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti Sote-Plask ryhmässä
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä
- hän osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, Sote-Plask ryhmässä
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä kiitettävästi
- hän osaa soveltaa teoriatietoa monipuolisesti käytännön toimintaan
Niina Vuoristo
Noora Kumpulainen
Laura Närvi
Susanna Virta
Vastuuopettaja: Laura Närvi
Etäopetus
Yksilöoppiminen
Tiimioppiminen
Luento-opetusperusteinen
Portfolio täydennettävä / T1 - K5. Portfolion palautusajankohdat: 19.4.2022, 24.5.2022, viimeinen palautus 19.10.2022.
Portfolion purussa 100 % läsnäolo, poissaoloa ei voi korvata. Opiskelija osallistuu portfolion purkuun muiden poissaolijoiden kanssa erikseen ilmoitettavana ajankohtana.
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää 100 % läsnäoloa, josta 50 % tulee osallistua lähiopetukseen ja 50 % voi tehdä korvaavana tehtävänä. Poissaolon korvaavana tehtävänä opiskelija kirjoittaa reflektiivisen esseen ko. opetuksen aiheesta esseemuodossa.
Poissaolon korvaava tehtävä tulee palauttaa .2024 mennessä, tämän jälkeen korvaavia tehtäviä ei oteta vastaan. Poissaolo korvataan osallistumalla kevät 2025 toteutuksen vastaavaan opetukseen.
Tiimityöskentelyyn osallistuminen edellyttää ennakkotehtävän palauttamista ennen tiimityöskentelyn toteutumista. Ennakkotehtävät tulee palauttaa viimeistään 2024 tämän jälkeen ennakkotehtäviä ei oteta vastaan. Ennakkotehtävä tehdään kevät 2025 toteutuksen mukaisesti.
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 05.02.2024
56 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Toiminnallinen oppiminen
Lapset puheeksi menetelmä 3 op
Lähiopetus 1 op
Portfolion työstäminen 1 op
Opintojakso sisältää verkko-opetusta, itsenäisiä ennakkotehtäviä ja portfolion työstämistä. Verkko-opetus toteutuu tiistaisin klo 16.00 - 18.00. Päivien tarkempi aikataulu kuvataan Itsissä.
Opintojakson itsnäinen tehtävä, ratkaisukeskeisyys ja muksuoppi / NK
Muualla kuin AMK:n verkossa (= kotona) kirjautuminen kirjaston Finna-palvelun kautta: Oppiportti (terveysportti) - tietokannan käyttöliittymä - hae oppiportin sisällöstä: tietoturva sosiaali- ja terveydenhuollossa. . Verkkokurssille voi jatkaa kirjautumatta valitsemalla Avaa verkkokurssi >Jatka sisältöön kirjautumatta. Kirjautumalla kurssista saa todistuksen.
***********************************************************************************************
2.4. 2024 klo 16.00 - 18.00 Lapset puheeksi menetelmä / LN
********************************************************************************
9.4.2024 klo 16.00 - 18.00 Positiivinen vahvistaminen / NK
************************************************************************************
16.4.2024 klo 16.00 - 18.00 Lapset puheeksi neuvonpito / LN
************************************************************************************
23.4.2024 Itsenäinen työskentely. Lapset puheeksi -keskustelun tekeminen
***********************************************************************************************
30.4 Hyvää vappua! toivoo Laura, Noora, Susanna ja Niina
************************
7.5.2024 klo 16.00 - 18.00 Lapset puheeksi keskustelujen purku / LN
***********
14.5.2024 klo 16 - 18.00 Portfolion purku / NV, SV, NK
Tiina Suni
Niina Vuoristo
Katri Viippo
Susanna Virta
Vastuuopettaja Niina Vuoristo
Etäopetus
Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä itslearningissä.
Itsenäinen verkko-opiskelu itslearning-alustalla.
Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu hyväksytysti.
Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan joko 2.10.2023, 30.10.2023 tai 27.11.2023 mennessä. Opettajat arvioivat opiskelijan tehtävät kahden viikon kuluessa em. palautuspäivien jälkeen.
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 10.09.2023
65 - 120
Tämä toteutus on vain sosiaali- ja kasvatusalan opiskelijoiden valittavissa.
Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 11.9.2023 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson keväällä 2024.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä. Oppimistehtävä on hyväksytty, kun se on tehty ohjeistuksen mukaisesti ja siinä mm. vastataan kaikkiin ohjeistuksen mukaisiin kysymyksiin.
Itsenäinen verkko-opiskelu itslearning-alustalla.
Oppiminen perustuu itsenäiseen tiedonhankintaan ja sen soveltamiseen oppimistehtävissä.
Oppimistehtävät 5op = 135h opiskelijan työtä.
Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät itslearning ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 11.9.2023 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 27.11.2023 klo 23.59. Jos oppimistehtävät edellyttävät täydentämistä, täydennetty vastaus tulee palauttaa viimeistään 4.12.2023, jonka jälkeen täydennetyt tehtävät arvioidaan. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu kevät 2024 toteutukseen.
Heidi Ristseppä
Susanna Virta
Etäopetus
Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä itslearningissä
Itsenäinen verkko-opiskelu itslearning-alustalla.
Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu hyväksytysti.
Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan joko 15.3. 2024, 19.4.2024 tai 16.5.2024 mennessä. Opettajat arvioivat opiskelijan tehtävät kahden viikon kuluessa em. palautuspäivien jälkeen.
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 31.01.2024
66 - 100
Tämä toteutus on vain sosiaali- ja kasvatusalan opiskelijoiden valittavissa.
Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 6.2.2024 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2024.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.
Itsenäinen verkko-opiskelu itslearning-alustalla.
Oppiminen perustuu itsenäiseen tiedonhankintaan ja sen soveltamiseen oppimistehtävissä.
Suomeksi
Oppimistehtävät 5op = 135h opiskelijan työtä.
Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät itslearning ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 6.2.2024 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 16.5.2024 klo 23.59. Jos oppimistehtävät edellyttävät täydentämistä, täydennetty vastaus tulee palauttaa viimeistään 6.6.2024, jonka jälkeen täydennetyt tehtävät arvioidaan. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksy 2024 toteutukseen.
Niina Vuoristo
Tiina Suni
Niina Vuoristo
Etäopetus
Englanti
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 10.09.2023
10 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Kaija Penttala
Liisa Pirinen
Laura Närvi
Katariina Felixson
Tuutoropettaja ohjaa opiskelijan harjoittelun
90% Lähiopetus, 10% Etäopetus
Raportissa tulee käyttää edeltävien opintojaksojen kirjallisuutta sekä muuta mahdollista aiheeseen liittyvää kirjallisuutta.
Pienryhmätapaamiset
Ohjattu harjoittelu työpaikalla
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen opiskelijan & työpaikkaohjaajan kanssa
Raportin kirjoittaminen
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 08.10.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Oppimistehtävä löytyy Messistä
Syksyn avaus 13.9.2023 kello 12.00-15.00 ja harjoittelun info / KOKO RYHMÄ YHDESSÄ
Tutustu ennakkoon Messin Asiakastyön harjoitteluohjeeseen ennen tapaamista ja kirjaudu Sun Harkka- harjoitteluohjelmaan.
- ke 22.11.2023 klo 14.00 -16.00 harjoittelun väliohjaus omissa tuutor-ryhmissä oman opettajan johdolla.
- pe 15.12. klo 9.00- 11.00 Kampuksella harjoittelun loppupalaute omissa tuutor-ryhmissä ja lukukauden päätös KOKO RYHMÄ klo 11-12 ja tämän jälkeen yhteinen lounas halukkaille.
Harjoittelun aikana yksi opettajan ohjauskeskustelu opiskelijan ja työpaikkaohjaajan kanssa.
Olli Toivonen
Päivi Myllymäki
Olli Toivonen
Päivi Myllymäki
90% Lähiopetus, 10% Etäopetus
Individual learning
Group discussions
Practical training report Approved/Fail
Work hours confirmed in Sun Harkka
Evaluations in Sun Harkka Approved
Suomi
20.09.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 13.09.2023
20 - 39
This course runs in Basecamp (itslearning)
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Individual learning
Group discussion
Training period: Weeks 44-50
NOTE! Itslearning Basecamp for PSOSS22EN is use for Client work training
20.9. 14.00-15.30 Training info
- training plans (returned to its 4 weeks before training begins) and other documents (criminal record extract)
- Practical training instructions and assignments. Reporting.
15.11. 14.00-15.30 Mid training meeting
18.12. 08.30-10.00 Training feedback and reflection
Kaarina Rajala
Katri Viippo
Meeri Rusi
Projektiharjoittelu 4 op Meeri Rusi (vastuuopettaja) ja Katri Viippo
Ensiapu 1 op Kaarina Rajala
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Oppimateriaali täydentyy.
Asiakasryhmäkohtaista ja projektityöskentelyyn liittyvää lähdemateriaalia löytyy harjoitteluohjeesta.
Opiskelijat etsivät myös itse lähdemateriaalia tietokannoista ja kirjastosta.
Korte H & Myllyrinne K 2017 tai 2022. Ensiapu. Punainen Risti. Otavan Kirjapaino Oy.
Muut ensiapuun liittyvät materiaalit nähtävissä Itslearning -ympäristössä.
Opiskelija osallistuu aktiivisesti projektin suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.
Hän tekee henkilökohtaista työajan seurantaa 4 op = 108 h harjoittelun osuus
Ensiputehtävät ja tietotesti = 27 h
Arviointiasteikko: Hyväksytty/Hylätty
Hyväksytty suoritus:
- Aktiivinen osallistuminen asiakasryhmän ohjaamiseen
- Hyväksytty ryhmän projektisuunnitelma ja projektiraportti.
- Hyväksytty itsearviointilomake ja työaikaseuranta.
- Opiskelija osaa perustella omaa toimintaansa asiakastyön lähtökohdista käsin.
- Opiskelija osaa reflektoida omaa ammatillista vuorovaikutusta ja ohjausta.
- Opiskelija osaa toimia projektityöskentelyssä ryhmän vastuullisena jäsenenä.
- Opiskelija osaa analysoida projektityöskentelyn vaiheita ja projektiryhmän toimintaa.
- Opiskelija osaa tuottaa projektityöskentelyn edellyttämiä kirjallisia tuotoksia.
- Opiskelija tietää ensiavun perusteet ja on suorittanut kaikki annetut tehtävät hyväksytyst
Ensiapu:
- itsenäisessä vaihtoehdossa tietotestit: hyv/hyl
- osittain aikataulutetussa suorituksessa käytännön harjoitukset: hyv/hyl, tietotesti: hyv/hyl
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 10.09.2023
40 - 65
Ensiavun perustaidot (15 h) on mahdollista suorittaa joko a) täysin itsenäisesti nonstop kurssina avoimen amk:n kautta syksyllä milloin vain (tai jakson Itslearning -ympäristössä 31.10.2023 mennessä) b) ohjatusti sisältäen käytännön ensiapuharjoitukset ja tietotestin 18.10.2023 mennessä.
Vaihtoehtoiset jakson suoritustavat esitellään ke 6.9.2023 klo 8.15-9.45.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Voimassa olevalla EA1- tai EA2- todistuksella/kortilla opiskelija saa ensiapuosuuden ahotoiduksi.
Yhteys opettajaan lukukauden alussa 2023 tarkemman toimintaohjeen saamiseksi.
Ensiavun tietotesti 18.10.23 klo 8.15-8.30
2. rästikerta on 18.12.23 klo 8.15-8.30
Projektiharjoittelu 4 op = 108 t hyväksytty / hylätty
Ensiapu 1 op = 27 t hyväksytty / hylätty
Toteutuu viikot 35-51 pääsääntöisesti keskiviikkona (ryhmien omia ohajauskertoja voi olla muinakin päivinä toimeksinatajasta riippuen).
Läsnäolovelvollisuus projektin kokoontumisissa ja esityksissä.
30.8.2023 9.30-14.00 Aloitus: Jakson tavoitteet, sisältö, asiakasryhmät, suunnitelmat ja sopimukset MR, KV
14.15-16.00 Ryhmien itsenäinen työskentely: Oman ryhmän suunnitelman aloitus.
6.9.2023. klo 8.15 – 9.45 (KR) Perehdytys ensiapuun ja ennakkotehtävän anto harjoituksiin.
HUOM! Vaihtoehtona on tehdä Ensiavun perustaidot 1 op täysin itsenäisesti avoimen amk:n kautta nonstop-kurssina jo ennen jakson alkua. Silloin hyväksytty suoritus siirtyy HOPSin ulkopuolisiin opintoihin. Tästä suorituksesta pitää tiedottaa koulutusvastaavaa (OT), joka siirtää suorituksen oikeaan paikkaan. KR
klo 10.15 - 13:00 Tiimityö ja ammatillinen vuorovaikutus - asiakasryhmät. KV
klo 13.30 - 16:00 Itsenäinen työskentely
13.9.2023 klo 8-16 Itsenäinen ryhmien työskentelyn päivä. Projektiryhmät työskentelevät itsenäisesti projektisuunnitelmaa työstäen (projektityöskentelyn ja asiakasryhmän tietoperusta). Opiskelijat varaavat itse tilat tarvittaessa
29.9.2023 Ohjaussuunnitelman palautus ITSiin
4.10.2023
9.00 - 10.00 Asiakasryhmät ja ohjaaminen. MR
10.15-11.30 Ohjaussuunitelmien esittäminen kahdessa ryhmässä. MR, KV
Sopimusten tilanne ja opiskelijoille epäselvät asiat MR, KV
Viikot 41-47 (9.10.-25.11.2023) Asiakasryhmäohjaukset joka keskiviikko yhteensä KUUSI kertaa.
HUOM! Ohjauspäivä voi olla myös joku muu harjoittelupaikalle sopiva arkipäivä.
11.10.2023. klo 8:15 - 9:45 (KR) Ensiapu ryhmä A KR (vain lähitoteutuksen valinneille)
11.10.2023 klo 10 - 11:30 (KR) Ensiapu ryhmä B KR (vain lähitoteutuksen valinneille)
11.10.2023 klo 12.30-14 (KR) Ensiapu ryhmä C KR (vain lähitoteutuksen valinneille)
18.10.2023 klo 8.15 - 8.30 (KR) EA-tietotesti (ITS-ympäristö) KR (vain lähitoteutuksen valinneille)
29.11.2023 klo 8.00-10.00 Ohjausprojektien esittelymahdollisuus 1. (PP-esitykset). MR, KV
13.12.2023 klo 9.00-11.30 Ohjausprojektien esittelymahdollisuus 2. (PP-esitykset). KV
13.12.2023 Ohjausraporttien palautus ITSiin. Arviointi tehdään 20.12.2023 mennessä (kun kaikki dokumentit palautettu 13.12. mennessä)
Jos tarvitset arvioinnin marraskuussa (polkuopinnot, tutkintoon haku), tee ja palauta ohjauraportti ja tuntilomakkeet marraskuun alkuun mennessä.
Kaarina Rajala
Sirppa Kinos
Meeri Rusi
Sirppa Kinos, Meeri Rusi (Asiakastyön projekti 4 op)
Kaarinan Rajala (ensiapu 1 op)
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 17.01.2024
46 - 55
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Opetuspäivä keskiviikko
Toteutuu viikot 3-19 pääsääntöisesti keskiviikkona (ryhmien omia ohajauskertoja voi olla muinakin päivinä toimeksinatajasta riippuen).
Läsnäolovelvollisuus projektiryhmän kokoontumisissa ja esityksissä.
17.1.2024 9.00-11.30 Aloitus: Jakson tavoitteet, sisältö, asiakasryhmät, suunnitelmat ja sopimukset SK MR
12.30 -14.00 (KR) Perehdytys ensiapuun ja ennakkotehtävän anto harjoituksiin.
14.15--16.00 Ryhmien itsenäinen työskentely: Oman ryhmän suunnitelman aloitus.
HUOM! Vaihtoehtona on tehdä Ensiavun perustaidot 1 op täysin itsenäisesti avoimen amk:n kautta nonstop-kurssina jo ennen jakson alkua. Tästä suorituksesta hyväksiluku tehdään sähköisesti pepin kautta ja osoitetaan koulutusvastaavalle (OT). KR
24.1.2024. klo 8.15 – 14.00 (KR) Ensiapuharjoitukset
8:15 - 9:45 (KR) Ensiapu ryhmä A KR (vain lähitoteutuksen valinneille)
10 - 11:30 (KR) Ensiapu ryhmä B KR (vain lähitoteutuksen valinneille)
12.30-14 (KR) Ensiapu ryhmä C KR (vain lähitoteutuksen valinneille)
31.1,2024 klo 9.00 - 13:00 Tiimityö ja ammatillinen vuorovaikutus - asiakasryhmät. SK MR
klo 13.30 - 16:00 Itsenäinen työskentely
7.2.2024 klo 8.15 - 8.30 (KR) EA-tietotesti (ITS-ympäristö) KR (vain lähitoteutuksen valinneille)
7.2.2024 klo 9 -16 Itsenäinen ryhmien työskentelyn päivä. Projektiryhmät työskentelevät itsenäisesti projektisuunnitelmaa työstäen (projektityöskentelyn ja asiakasryhmän tietoperusta). Opiskelijat varaavat itse tilat tarvittaessa
7.2.2024 Ohjaussuunnitelman palautus ITSiin
14.2.2024
9.00 - 10.00 Asiakasryhmät ja ohjaaminen. SK MR
10.15-11.30 Ohjaussuunitelmien esittäminen kahdessa ryhmässä. SK, MR
Sopimusten tilanne ja opiskelijoille epäselvät asiat SK MR,
Viikot 8-16 (19.2.-20.4.2024) Asiakasryhmäohjaukset joka keskiviikko yhteensä KUUSI kertaa.
HUOM! Ohjauspäivä voi olla myös joku muu harjoittelupaikalle sopiva arkipäivä.
24.4.2023 klo 8.00-10.00 Ohjausprojektien esittelymahdollisuus 1. (PP-esitykset). SK, MR)
15.5.2023 klo 9.00-11.30 Ohjausprojektien esittelymahdollisuus 2. (PP-esitykset). SK, MR)
8.5.2023 Ohjausraporttien palautus ITSiin. Arviointi tehdään 22.5.2023 mennessä (kun kaikki dokumentit palautettu 8.5. mennessä)
Jos tarvitset arvioinnin huhtikuun lopussa (polkuopinnot, tutkintoon haku), tee ja palauta ohjauraportti ja tuntilomakkeet 24.4 mennessä.
Kaarina Rajala
Sirppa Kinos
Meeri Rusi
Sirppa Kinos ja Meeri Rusi (asiakastyön projekti 4 op = 108 tuntia)
Kaarina Rajala (ensiapu 1 op = 27 tuntia)
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 24.01.2024
26 - 35
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Opetus parillisten viikkojen keskiviikkoisin klo 14-18 välillä viikoilla 4-22
Asiakastyön projektin osuus on 4 op eli 108 opiskelijan työtä, joiden sisältö raportoidaan ja palautetaan Itsiin.
Asiakasryhmän ohjaamisesta (tavoitteista, sisällöistä, menetelmistä) tehdään ensin suunnitelma ja sitten ohjataan konkreettisesti jotakin sosiaalialan asiakasryhmää viikkojen 4-22 aikan yhteensä kuusi (6) kertaa.
Etsi itsellesi projektiharjoittelupaikka viikon 4 loppuun mennessä valitsemasi asiakasryhmän sosiaalipalveluiden piiristä.
24.1.2024 14.00-16.00 Asiakastyön projektiharjoittelu alkaa SK MR. Tavoitteet, reflektioryhmien muodostaminen (noin 3-4 opiskelijaa/ryhmä).
7.2.2024 14.00-16.00 Ensiavun osuuden ohjeistus KR: orientaatio ensiapuun ja itsenäisiin ensiaputehtäviin
Tehtävä viikoilla 4-8: Tutustu oman asiakasryhmäsi teoreettiseen ohjaukseen liittyvään materiaaliin. Asiakasryhmäkohtainen lista lähteistä on harjoitteluohjeessa, joka löytyy opintojakson Itslearning-alustalta.
Viimeistään 14.2.2023 palauta projektisuunnitelma Itslearning-alustalle (aiemmin jos aloitat harjoittelun aikaisemmin).
Ohjauskerta 20.3.2023 klo 14-16 koko ryhmälle (kokoonnutaan kahdessa ryhmässä, SK, MR.
Projektitoteutuskerrat: Viikoilla 8-18 (6 kertaa) opiskelijat työskentelevät harjoittelupaikassa kevään aikana noin 3h/krt.
Reflektioryhmä sopii harjoittelun alussa itsenäisesti omat tapaamisensa (3 kertaa) harjoittelun ajalle. Kokoukset pidetään ryhmän valinnan mukaan Teamsilla tai Zoomissa. Ryhmä kutsuu opettajan yhteen kokoukseen.
Projektin purku
Reflektioryhmä työstää harjoittelukokemuksiinsa perustuvan yhteisen esityksen muille opiskelijoille.
Esitykset pidetään verkossa 15.5.2023 klo 14-16; Linkki Itsissä tai olette saaneet spostiinne Zoom / Teams-linkin.
Projektiraportti kirjoitetaan yksilötyönä kunkin omasta harjoittelusta. Raportti palautetaan Itsiin. Ensimmäinen palautuspäivä 30.4.2023. Tämän palautuksen hyväksytty arviointi ehtii polkuopiskelijoiden väylähakuun (arviointi 15.5 esityksen jälkeen). Toinen palautuspäivä 24.5.2023.
Jos harjoittelu toteutuu alle 18-vuotiaiden lasten tai nuorten parissa, opiskelijan tulee esittää rikostaustaote ohjaavalle opettajalle ennen harjoittelun alkamista. Keskustellaan asiasta jakson aloituksessa.
Opiskelija tulostaa asiakastyön projektiharjoittelupaikkaa varten toimeksiantosopimuksen. Allekirjoitukset sähköisenä ohjeen mukaan.
Tarkempi ohjeistus ja muut tarvittavat lomakkeet löytyvät opintojakson Itslearning-alustalta..
Heidi Ristseppä
Kaija Penttala
Heidi Ristseppä (vastuuopettaja)
Kaija Penttala
Etäopetus
Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä itslearningissä
Itsenäinen verkko-opiskelu itslearning-alustalla.
Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu hyväksytysti.
Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan joko 15.3. 2024, 19.4.2024 tai 16.5.2024 mennessä. Opettajat arvioivat opiskelijan tehtävät kahden viikon kuluessa em. palautuspäivien jälkeen.
Englanti
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 31.01.2024
26 - 35
Tämä toteutus on vain sosiaali- ja kasvatusalan opiskelijoiden valittavissa.
Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 6.2.2024 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2024.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.
Itsenäinen verkko-opiskelu itslearning-alustalla.
Oppiminen perustuu itsenäiseen tiedonhankintaan ja sen soveltamiseen oppimistehtävissä.
Suomeksi
Oppimistehtävät 5op = 135h opiskelijan työtä.
Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät itslearning ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 6.2.2024 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 16.5.2024 klo 23.59. Jos oppimistehtävät edellyttävät täydentämistä, täydennetty vastaus tulee palauttaa viimeistään 6.6.2024, jonka jälkeen täydennetyt tehtävät arvioidaan. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksy 2024 toteutukseen.
Tiina Suni
Kaija Penttala
Tiina Suni (responsible teacher)
Kaija Penttala
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Exam material:
- Lifespan development: a psychological perspective. 2019. Lally, M. & Valentine-French, S., Second edition. E-book available at Finna: https://finna.fi/Record/samk.991392892605968?sid=3078049035 tai http://dept.clcillinois.edu/psy/LifespanDevelopment.pdf
Chapter 1: Introduction to Lifespan Development, p. 9-24
Chapter 4: Early Childhood, p. 115-163
Chapter 6: Adolescence, p. 215-245
Chapter 8: Middle Adulthood, p. 307-370
Chapter 10: Death and Dying, p. 438-466
- Lecture materials
Lectures
Group work
Study assignment (in groups)
Exam F-5
Small group study assignment pass / failed
Englanti
31.10.2023 - 05.12.2023
02.06.2023 - 31.10.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Course exam 5.12.2023 9.30-11.00
Course retake exam 16.1.2024 9:00-10.30
Course retake exam 30.1.2024 15:00-16.30
Lectures
Group work
Independent work
Lectures and group work 3 p
Exam 2 p
Week 44-49
Week 44
Tue 31.10.2023
9.30 -11.00 Introduction to course and group work (TS)
Week 45
Tue 7.11.2023
9.00 - 12:00 Lecture: Lifespan psychology and cognitive development (TS)
13:00 - 14:30 Group work, teachers present (TS & KP)
Week 46
Tue 14.11.2023
9:30 - 11:00 Independent group work
12:00 - 15:00 Lecture: Socialization, education & learning (KP)
Week 47
Tue 21.11.2023
9:00 - 11:00 Childhood and early interaction between child and significant others (TS)
12:00 - 13:30 Group work, teachers present (TS & KP)
Week 48
Tue 28.11.2023
9:30 - 11:00 Independent group work
12:00 - 15:00 Emotions over the life span (KP)
Week 49
Tue 5.12.2023 (TS and KP)
9:30 - 11:00 Course exam
12:00 - 15:00 Group presentations on study assignment
Please note, that presence in all group meetings is compulsory. One absence because of sickness or other justified reason is accepted, but in this case the student is responsible on agreeing with the group or with the teacher on extra work to compensate the absence.
Changes possible.
Student has not gained understanding on individual and environmental factors that affect people’s growth, development and education, developmental tasks of different life phases or theories on education, development and learning.
Student has some understanding on individual and environmental factors that affect people’s growth, development and education.
Student has some understanding on developmental tasks of different life phases. Student is able to find some connections between different life phases, development tasks and the abilities to tackle these development challenges.
Student has some understanding on theories on education, development and learning.
Student has understanding on individual and environmental factors that affect people’s growth, development and education.
Student has understanding on developmental tasks of different life phases. Student is able to find connections between different life phases, development tasks and the abilities to tackle these development challenges.
Student has understanding on theories on education, development and learning and is able to find connections between these aspects.
Student has deep understanding on individual and environmental factors that affect people’s growth, development and education.
Student has deeper understanding on developmental tasks of different life phases. Student is able to find connections between different life phases, development tasks and the abilities to tackle these development challenges.
Student has deep understanding on theories on education, development and learning and is able to find connections between these aspects.
Tiina Suni
Kaija Penttala
Laura Närvi
Outi Linnossuo
Opettajat:
Tiina Suni (vastuuopettaja, opetus)
Kaija Penttala (opetus)
Outi Linnossuo (Juniori AMK -ohjaus)
Laura Närvi (Juniori AMK -ohjaus)
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Nurmi J.-E.; Ahonen, T.; Lyytinen, H.; Lyytinen, P.; Pulkkinen, L. & Ruoppila, I. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. Jyväskylä: PS-kustannus. Saatavana myös elektronisena.
Dunderfeldt, T. 2011. Elämänkaaripsykologia: lapsen kasvusta yksilön henkiseen kehitykseen. Helsinki: WSOY.
Lisäksi kannattaa käyttää soveltuvin osin (luvut 2 ja 3) teosta:
Vilen M.; Leppämäki P. & Ekström L. 2008. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY.
Luento-opetus
Juniori AMK -työskentely ryhmissä
Itsenäinen työ
Suomi
16.11.2023 - 15.12.2023
02.06.2023 - 16.11.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Oppimistehtävän palautuspäivämäärät:
1. palautus 15.12.2023 mennessä
2. palautus 5.1.2024 mennessä
3. palautus ilmoitetaan myöhemmin tarvittaessa
Toiminnallinen oppiminen
Ryhmätyö
Itsenäinen opiskelu
Lähiopetus 1 op
Junior AMK -työskentely 1,5 op
Elämänkaarihaastattelu-oppimistehtävä parityönä 2,5 op
Oppimistehtävä arvioidaan asteikolla H-5. Opintojakson arvosana perustuu oppimistehtävän arvosanaan. Juniori AMK -työskentely arvioidaan asteikolla hyv / hyl.
Opintojakso toteutuu viikoilla 46-51
Lähiopetus:
To 16.11.2023 klo 8:30 – 10:15 Jakson aloitus ja tehtävät, Juniori AMK-ohjeistus (TS, KP, Anne Lämsä)
To 16.11.2023 klo 10:30 – 11:30 Ryhmän ohjaaminen ja ryhmätyön perusteet (TS)
To 23.11.2023 klo 9:00 – 12:00 Ihmisen psykologinen ja sosiaalinen kehitys (TS)
To 23.11.2023 klo 13:00 – 15:30 Oppiminen (KP)
To 30.11.2023 klo 9:00 – 11:30 Varhainen vuorovaikutus ja kiintymyssuhde elämänkaaren vaiheissa (TS)
Pe 8.12.2023 klo 8:00 – 12:00 Juniori AMK -päivä (TS, KP, LN, OL)
Pe 8.12.2023 klo 13:00 – 14:00 Juniori AMK -toteutuksen purku (TS, KP)
Juniori AMK -työskentely ryhmissä:
Ryhmä 1 (OL)
To 16.11.2023 klo 12:30 – 14:00
Pe 24.11.2023 klo 9:00 – 11:00 itsenäinen työskentely
To 30.11.2023 klo 12:30 – 14:00
Ryhmä 2 (LN)
Pe 17.11.2023 klo 12:30 – 14:00
Pe 24.11.2023 klo 9:00 – 11:00 itsenäinen työskentely
To 30.11.2023 klo 12:30 – 14:00
Ryhmä 3 (TS)
To 16.11.2023 klo 12:30 – 14:00
Pe 24.11.2023 klo 9:00 – 11:00 itsenäinen työskentely
To 30.11.2023 klo 12:30 – 14:00
Ryhmä 4 (KP)
To 16.11.2023 klo 12:30 – 14:00
Pe 24.11.2023 klo 9:00 – 11:00 itsenäinen työskentely
To 30.11.2023 klo 12:30 – 14:00
Ryhmä 5 (OL)
To 16.11.2023 klo 14:30 – 16:00
Pe 24.11.2023 klo 9:00 – 11:00 itsenäinen työskentely
To 30.11.2023 klo 14:30 – 16:00
Ryhmä 6 (LN)
Pe 17.11.2023 klo 14:30 – 16:00
Pe 24.11.2023 klo 9:00 – 11:00 itsenäinen työskentely
To 30.11.2023 klo 14:30 – 16:00
Ryhmä 7 (TS)
To 16.11.2023 klo 14:30 – 16:00
Pe 24.11.2023 klo 9:00 – 11:00 itsenäinen työskentely
To 30.11.2023 klo 14:30 – 16:00
Ryhmä 8 (KP)
To 16.11.2023 klo 14:30 – 16:00
Pe 24.11.2023 klo 9:00 – 11:00 itsenäinen työskentely
To 30.11.2023 klo 14:30 – 16:00
Viikkoaikataulu:
Vko 46
to 16.11.2023
klo 8:30 - 9:00 Jakson aloitus ja sisältö
klo 9:00 - 10:15 Juniori AMK:n ohjeistus (Anne Lämsä)
klo 10:30 -11:30 Ryhmän ohjaaminen ja ryhmätyön perusteet (TS)
klo 12:30 - 14:00 ja 14:30 – 16:00 Juniori AMK -työskentely ryhmissä (ryhmät 1, 3, 4, 5, 7 ja 8), opettajat mukana
pe 17.11.2023 Juniori AMK -työskentely, ryhmä 2 klo 12:30 – 14:00 ja ryhmä 6 klo 14:30 – 16:00 (LN)
Vko 47
to 23.11.2023
klo 9:00 - 12:00 Ihmisen psykologinen ja sosiaalinen kehitys (TS)
klo 13:00 - 15:30 Oppiminen (KP)
pe 24.11.2023
klo 9:00 - 11:00 Juniori AMK -työskentelyä opiskelijaryhmissä itsenäisesti
Vko 48
to 30.11.2023
klo 9:00 - 11:30 Varhainen vuorovaikutus ja kiintymyssuhde (TS)
klo 12:30 – 14:00 ja 14:30 – 16:00 Juniori AMK -työskentely ryhmissä, opettajat mukana, Juniori AMK -suunnitelma palautettava Teamsiin viimeistään ti 28.11. Juniori AMK -ostokortit jaetaan opiskelijaryhmille tämän työskentelykerran aikana.
Vko 49
pe 8.12.2023
klo 8:00 - 12:00 Juniori AMK -toteutuspäivä (opettajat mukana)
klo 13:00 - 14:00 Juniori AMK -toteutuksen yhteinen purku (TS ja KP)
Osallistuminen Juniori AMK-työskentelyyn ja toteutuspäivään pakollista. Juniori AMK -ryhmän tapaamisista voi sairaustapauksessa olla kerran pois, jolloin korvaavat työtehtävät sovitaan työskentelyryhmän kanssa.
Muutokset mahdollisia!
Opiskelijan osaaminen ei yllä arviointikriteereihin 1–2
- Opiskelija ymmärtää ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä.
- Opiskelija osaa kuvailla ihmisen eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija tietää kasvatukseen ja oppimiseen liittyviä teorioita.
- Opiskelija ymmärtää laajemmin ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä, sekä yksilöllisiä ja ympäristöön liittyviä näkökulmia
- Opiskelija osaa kuvailla ja selittää eri ikävaiheille tyypillisiä kehitystehtäviä ja haasteita
- Opiskelija ymmärtää keskeiset kasvatukseen ja oppimiseen liittyvät teoriat ja tietää, miten ne ilmenevät käytännön kasvatustilanteissa.
- Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa ihmisen kasvatusta, kehityksestä ja kasvatuksesta, ja ymmärtää yksilölliset tarpeet sekä ympäristötekijöiden merkityksen.
- Opiskelija osaa kuvailla, selittää ja soveltaa oppimiansa eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija argumentoi kasvatuksen ja oppimisen teorioita käytännön kasvatustoimintaan.
Tiina Suni
Marika Kouki
Marika Kouki (vastuuopettaja)
Tiina Suni
Etäopetus
Tehtävissä käytettävä materiaali:
- Pulkkinen, L. 2022. Lapsen hyvinvointi alkaa kodista.
- Nurmi J.-E.; Ahonen, T.; Lyytinen, H.; Lyytinen, P.; Pulkkinen, L. & Ruoppila, I. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. Jyväskylä: PS-kustannus. Saatavana myös elektronisena.
- Dunderfeldt, T. 2011. Elämänkaaripsykologia: lapsen kasvusta yksilön henkiseen kehitykseen. Helsinki: WSOY.
Lisäksi kannattaa käyttää soveltuvin osin (luvut 2 ja 3) teosta:
- Vilen M.; Leppämäki P. & Ekström L. 2008. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY.
- Hyödynnä raportissa myös esim. Hyvinvointi-jakson kirjallista lähdemateriaalia yhteiskunnallisen tilanteen kuvauksissa.
- Omien aiheeseen liittyvien lähteiden valinta ja käyttäminen
Yksilötyöskentely, pienryhmätyöskentely
Oppimistehtäväperusteinen
Jakson arvosana (1-5) muodostuu Elämänkaarihaastattelu-oppimistehtävästä (yksilötyö)
Muut tehtävät:
Elämänkaaren vaiheet -tehtävä (ryhmätyö) hyväksytty / täydennettävä
Pohdintatehtävä kasvatuksesta ja oppimisesta -tehtävä (yksilötyö) hyväksytty / täydennettävä
Suomi
13.11.2023 - 13.12.2023
02.06.2023 - 13.11.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Tutkiva oppiminen
Keskusteluluennot
Pienryhmätehtävät
Verkko-opetus ja Elämänkaaren vaiheet -ryhmätehtävä 1,5 op
Elämänkaarihaastattelu-oppimistehtävä yksilötyönä 2,5 op (arvioinnin kohde)
Pohdintatehtävä kasvatuksesta ja oppimisesta -tehtävä yksilötyönä 1 op (purku Itissä)
Elämänkaarihaastattelu-tehtävän palautuspäivät:
1. palautuspäivä 15.12.2023
2. palautuspäivä 5.1.2024
3. palautuspäivä toukokuu 2024
Opintojakso esitellään lyhyellä videolla, minkä löydätte Itsistä. Opiskelijat käynnistävät jakson tehtävät jo ennen yhteistä verkkotapaamista opettajien kanssa.
Jaksolla on kaksi lähitapaamista verkossa ja itsenäistä verkkotyöskentelyä annettujen tehtävien parissa määrätyillä viikolla.
Jakson työskentelyn aikataulu:
Viikolla 47 pohdintatehtävä kasvatuksesta ja oppimisesta ja Elämänkaarihaastattelutehtävän ja ryhmätehtävän käynnistäminen
Viikolla 48 keskustelu pohdintatehtävästä verkossa ja työskentely tehtävien parissa sekä verkkotapaaminen 29.11.
Viikolla 49 itsenäinen työskentely verkossa tehtävien parissa
Viikolla 50 verkkotapaaminen ja ryhmätehtävän purku 13.12.
Lähitapaamisten tarkempi sisältö:
ke 29.11.2023 Lähitapaaminen verkossa:
klo 14.00 - 14.10 Opiskelijoiden kysymykset
klo 14:10 - 14:45 Varhainen vuorovaikutus ja kiintymyssuhde (Suni)
klo 14.50- 15:55 Sosialisaatio ja kasvuympäristöt (Kouki)
ke 13.12.2023 Lähitapaaminen verkossa:
klo 16:00 - 17:20 Ryhmätehtävän purku kahdessa eri ryhmässä (Suni, Kouki)
klo 17:20 - 18:00 Opintojakson päätös
Opiskelijan osaaminen ei yllä arviointikriteereihin 1–2
- Opiskelija ymmärtää ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä.
- Opiskelija osaa kuvailla ihmisen eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija tietää kasvatukseen ja oppimiseen liittyviä teorioita
- Opiskelija ymmärtää laajemmin ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä, sekä yksilöllisiä ja ympäristöön liittyviä näkökulmia
- Opiskelija osaa kuvailla ja selittää eri ikävaiheille tyypillisiä kehitystehtäviä ja haasteita
- Opiskelija ymmärtää keskeiset kasvatukseen ja oppimiseen liittyvät teoriat ja tietää, miten ne ilmenevät käytännön kasvatustilanteissa.
- Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa ihmisen kasvatusta, kehityksestä ja kasvatuksesta, ja ymmärtää yksilölliset tarpeet sekä ympäristötekijöiden merkityksen.
- Opiskelija osaa kuvailla, selittää ja soveltaa oppimiansa eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija argumentoi kasvatuksen ja oppimisen teorioita käytännön kasvatustoimintaan.
Tiina Suni
Heidi Ristseppä
Marika Kouki
Kaija Penttala
Marika Kouki, opetus ja Juniori AMK -ohjaus (vastuuopettaja)
Tiina Suni, opetus ja Juniori AMK -ohjaus
Heidi Ristseppä, Juniori AMK -ohjaus
Kaija Penttala, Juniori AMK -ohjaus
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Parityönä tehtävässä elämänkaaritehtävässä hyödynnetään seuraavia lähteitä:
- Pulkkinen, L. 2022. Lapsen hyvinvointi alkaa kodista.
- Nurmi J.-E.; Ahonen, T.; Lyytinen, H.; Lyytinen, P.; Pulkkinen, L. & Ruoppila, I. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. Jyväskylä: PS-kustannus. Saatavana myös elektronisena.
- Karisto yms. 1997. Matkalla nykyaikaan.
Lisäksi kannattaa käyttää soveltuvin osin (luvut 2 ja 3) teosta:
- Vilen M.; Leppämäki P. & Ekström L. 2008. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY.
Hyödynnä raportissa myös esim. Hyvinvointi-jakson kirjallista lähdemateriaalia yhteiskunnallisen tilanteen kuvauksissa.
Luento-opetus
Juniori AMK-työskentely pienryhmissä
Työpajatyöskentely
Opintojakson arvioinninkohde parityönä työstettävä elämänkaaritehtävä
Arviointi H-5
Juniori AMK ja työpajapäivä ovat jakson pakollisia osuuksia.
Elämänkaaritehtävän ohje löytyy Itisistä
1. palautuspäivä 31.5.2024
2. palautuspäivä 16.8.2024
Suomi
19.04.2024 - 23.05.2024
01.10.2023 - 19.04.2024
46 - 55
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Toiminnallinen oppiminen
Lähiopetus 1, työpajapäivä pakollinen
Junior AMK 1,5 op (osallistumisvelvollisuus, jotta kurssi on hyväksytty)
Elämänkaaritehtävä parityönä 2,5 op
Jakso toteutuu keväällä 2024 viikoilla 16 - 22
vko 16
pe 19.4.2024
klo 8:15 - 9:00 Jakson aloitus ja tehtävät
klo 9:00 - 10:15 Juniori AMK:n ohjeistus (Anne Lämsä, Janina Luoto)
klo 10:30 -11:30 Ryhmän ohjaaminen ja ryhmätyön perusteet (TS)
klo 12:30 -15:00 Kasvatuksen psykososiaalinen perusta ja kasvuympäristöt, sosialisaatio, elinikäinen oppiminen (MK)
vko 17
to 25.4.2024
Käynnistetään suunnittelu Juniori AMK-ryhmissä 1,2,3,4 klo 8:15 - 9:45 / Juniori AMK-ryhmät 5,6,7,8 klo 10:00 - 11:30 (opettajat mukana: TS, MK, KP, HR)
vko 18
to 2.5.2024
klo 9:00 - 11:30 Ihmisen psykologinen ja sosiaalinen kehitys (TS)
klo 12:30 - 13:45 Varhainen vuorovaikutus ja kiintymyssuhde (TS)
klo 14:00 - 15:30 Oppimisen teoreettinen perusta, Kasvatuksen eettinen ulottuvuus (MK)
pe 3.5.2024
klo 9:00 - 12:00 Juniori AMK -työskentelyä opiskelijaryhmissä itsenäisesti
POIKKEUS: Heidi Ristseppä on mukana ryhmiensä tapaamisilla.
vko 19
pe 10.5.2024 klo 9:00 - 12:00 Juniori AMK -työskentelyä opiskelijaryhmissä itsenäisesti
vko 20
to 16.5.2024 klo 8:15 - 14:00 (MK ja TS) Työpajapäivä: ryhmissä työstetään eri ikäkausien kehitystehtävät ja haasteet (lapsuus, nuoruus, aikuisuus ja vanhuus)
pe 17.5.2024
Juniori AMK -työskentelyä ryhmissä 1,2,3,4 klo 8:15 - 9:45 / Juniori AMK-ryhmät 5,6,7,8 klo 10:00 - 11:30 (opettajat mukana: Tiina Suni ja Marika Kouki))
Kaija Penttalan ryhmien aikataulut klo 10.00 - 11:30 ja klo 12:00 - 13:30. Heidi Ristseppä on paikalla ryhmiensä ohjausessa 3.5. klo 9 -12, EI 17.5..
Opettajat jakavat Juniori AMKiin liittyvät hankintakortit. Juniori AMK:n projektisuunnitelman luonnos palautetaan Teamsiin viimeistään 15.5.2024.
vko 21
to 23.5.2024
klo 8:15 - 11:30 Juniori AMK -päivä (opettajat mukana)
klo 12:30 - 14:00 Yhteinen puhallus koetusta ohjauksesta (MK,TS)
Osallistuminen Juniori AMK-työskentelyyn ja toteutuspäivään 23.5.2024 sekä 16.5.2024 työpajapäivään ovat pakollista. Poissaolot sairaustapauksissa työpajan osalta korvattava. Juniori AMK -ryhmän tapaamisista voi sairaustapauksessa olla kerran pois, jolloin korvaavat työtehtävät sovitaan työskentelyryhmän kanssa.
Muutokset mahdollisia!
Opiskelijan osaaminen ei yllä arviointikriteereihin 1–2
- Opiskelija ymmärtää ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä.
- Opiskelija osaa kuvailla ihmisen eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija tietää kasvatukseen ja oppimiseen liittyviä teorioita.
- Opiskelija ymmärtää laajemmin ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä, sekä yksilöllisiä ja ympäristöön liittyviä näkökulmia
- Opiskelija osaa kuvailla ja selittää eri ikävaiheille tyypillisiä kehitystehtäviä ja haasteita
- Opiskelija ymmärtää keskeiset kasvatukseen ja oppimiseen liittyvät teoriat ja tietää, miten ne ilmenevät käytännön kasvatustilanteissa.
- Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa ihmisen kasvatusta, kehityksestä ja kasvatuksesta, ja ymmärtää yksilölliset tarpeet sekä ympäristötekijöiden merkityksen.
- Opiskelija osaa kuvailla, selittää ja soveltaa oppimiansa eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija argumentoi kasvatuksen ja oppimisen teorioita käytännön kasvatustoimintaan.
Tiina Suni
Marika Kouki
Etäopetus
Tehtävissä käytettävä materiaali:
- Pulkkinen, L. 2022. Lapsen hyvinvointi alkaa kodista.
- Nurmi J.-E.; Ahonen, T.; Lyytinen, H.; Lyytinen, P.; Pulkkinen, L. & Ruoppila, I. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. Jyväskylä: PS-kustannus. Saatavana myös elektronisena.
- Dunderfeldt, T. 2011. Elämänkaaripsykologia: lapsen kasvusta yksilön henkiseen kehitykseen. Helsinki: WSOY.
Lisäksi kannattaa käyttää soveltuvin osin (luvut 2 ja 3) teosta:
- Vilen M.; Leppämäki P. & Ekström L. 2008. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY.
- Hyödynnä raportissa myös esim. Hyvinvointi-jakson kirjallista lähdemateriaalia yhteiskunnallisen tilanteen kuvauksissa.
- Omien aiheeseen liittyvien lähteiden valinta ja käyttäminen
Yksilötyöskentely, pienryhmätyöskentely
Oppimistehtäväperusteinen
Jakson arvosana (1-5) muodostuu Elämänkaarihaastattelu-oppimistehtävästä (yksilötyö)
Muut tehtävät:
Elämänkaaren vaiheet -tehtävä (ryhmätyö) hyväksytty / täydennettävä
Pohdintatehtävä kasvatuksesta ja oppimisesta -tehtävä (yksilötyö) hyväksytty / täydennettävä
Suomi
09.04.2024 - 07.05.2024
01.12.2023 - 09.04.2024
26 - 35
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Tutkiva oppiminen
Keskusteluluennot
Pienryhmätehtävät
Verkko-opetus ja Elämänkaaren vaiheet -ryhmätehtävä 1,5 op
Elämänkaarihaastattelu-oppimistehtävä yksilötyönä 2,5 op (arvioinnin kohde)
Pohdintatehtävä kasvatuksesta ja oppimisesta -tehtävä yksilötyönä 1 op
Elämänkaarihaastattelu-tehtävän palautuspäivät:
1. palautuspäivä 17.5.2024
2. palautuspäivä 31.5.2024
Jakson lähiopetus kaksi kertaa Zoomissa.
Linkki Zoomiin molemmilla kerroilla: https://turkuamk.zoom.us/my/tiinasuni
ke 9.4. 2024
klo 14:00 - 14:30 Aloitus, jakson tehtävät (Kouki, Suni)
klo 14:30 - 15:10 Varhainen vuorovaikutus ja kiintymyssuhde (Suni)
klo 15:10 - 15:50 Kasvatus, sosialisaatio ja kasvuympäristöt (Kouki)
ke 7.5.2024
klo 14:00 - 15:20 Ryhmätehtävän purku kahdessa eri ryhmässä (Suni, Kouki)
klo 15:30 - 15:55 Opintojakson päätös
Pohdintatehtävä kasvatuksesta ja oppimisesta -tehtävän purku tapahtuu Itsin keskustelualueella (kts. ohjeet Itsistä).
Opiskelijan osaaminen ei yllä arviointikriteereihin 1–2
- Opiskelija ymmärtää ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä.
- Opiskelija osaa kuvailla ihmisen eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija tietää kasvatukseen ja oppimiseen liittyviä teorioita
- Opiskelija ymmärtää laajemmin ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä, sekä yksilöllisiä ja ympäristöön liittyviä näkökulmia
- Opiskelija osaa kuvailla ja selittää eri ikävaiheille tyypillisiä kehitystehtäviä ja haasteita
- Opiskelija ymmärtää keskeiset kasvatukseen ja oppimiseen liittyvät teoriat ja tietää, miten ne ilmenevät käytännön kasvatustilanteissa.
- Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa ihmisen kasvatusta, kehityksestä ja kasvatuksesta, ja ymmärtää yksilölliset tarpeet sekä ympäristötekijöiden merkityksen.
- Opiskelija osaa kuvailla, selittää ja soveltaa oppimiansa eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija argumentoi kasvatuksen ja oppimisen teorioita käytännön kasvatustoimintaan.
Katriina Vesanen
Katriina Vesanen (@turkuamk.fi)
Etäopetus
Opettajan oma materiaali, verkkomateriaali, kaikki oppimateriaali on saatavilla itslearningissa. Ei kustannuksia opiskelijalle.
verkkotunnit, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely, itsearviointi
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5: perustuen tehtäväperusteiseen pisteytykseen, kts. itslearningista tarkemmat kriteerit.
Palaute ja arviointi: Opettaja, vertaispalaute, itsearviointi
Englanti
27.09.2023 - 29.10.2023
02.06.2023 - 27.09.2023
40 - 65
Ensisijaisesti itslearning viestikanava kurssikohtaiseen viestintään, lisäksi sähköposti ja tarvittaessa sovitut ohjausajat.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
3 op
H-5
-
Ei lopputenttiä.
Työelämälähtöisyys, digioppiminen, tiimioppiminen, reflektointi
- opetustunnit, materiaaliin tutustuminen ja kotitehtävät yht. 25h
- itsereflektointi, vertaisarviointi ja palautteen anto 10h
- Arvioitavat yksilö- ja ryhmätehtävät 46h
Opintojakso toteutuu kokonaan verkossa:
27.9. at 14.00-16.00
11.10. at 14.00-16.00
25.10. at 14.00-16.00
Zoom- tapaamisten linkki: https://turkuamk.zoom.us/j/61004748526
Course content:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• English needed in work situations, spoken communication
• Professional vocabulary
• Field-related topics; texts and discussion
• Reading and summarizing field-specific texts, formal English
• Self-reflection
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Katriina Vesanen
Katriina Vesanen
67% Lähiopetus, 33% Etäopetus
Opettajan oma materiaali, verkkomateriaali, kaikki oppimateriaali on saatavilla itslearningissa. Ei kustannuksia opiskelijalle.
Lähiopetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely, itsearviointi
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5: perustuen tehtäväperusteiseen pisteytykseen, Osa arvioitavista tehtävistä suoritetaan kampuksella ja osa itsenäisenä työskentelynä yksin tai ryhmässä, kts. itslearningista tarkemmat kriteerit.
Palaute ja arviointi: Opettaja, vertaispalaute, itsearviointi
Englanti
16.01.2024 - 19.03.2024
02.12.2023 - 16.01.2024
56 - 65
Ensisijaisesti itslearning viestikanava kurssikohtaiseen viestintään, lisäksi sähköposti ja tarvittaessa sovitut ohjausajat.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
-
Ei lopputenttiä, kurssi perustuu tehtäväkohtaiseen arviointiin,
Työelämälähtöisyys, digioppiminen, tiimioppiminen, reflektointi
- opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
- suullisen esityksen valmistelu ja esittäminen 15 h
- yksilö ja paritehtävät itsissä 40 h
HUOM!
Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tapaamiseen tulee sähköpostitse ja koko kurssin ajan käytetään samaa verkkolinkkiä.
Course content:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• English needed in client situations
• Professional vocabulary
• Field-related topics; texts and discussion
• Reading and summarizing field-related articles
• Spoken presentation
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Katriina Vesanen
Etäopetus
Opettajan oma materiaali, verkkomateriaali, kaikki oppimateriaali on saatavilla itslearningissa.
verkkotunnit, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely, itsearviointi
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5: perustuen tehtäväperusteiseen pisteytykseen, kts. itslearningista tarkemmat kriteerit.
Palaute ja arviointi: Opettaja, vertaispalaute, itsearviointi
Englanti
07.02.2024 - 20.03.2024
02.12.2023 - 07.02.2024
36 - 45
Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssin työtilassa Itslearnissa. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
3 op
H-5
Työelämälähtöisyys, digioppiminen, tiimioppiminen, reflektointi
- opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
- suullisen esityksen valmistelu ja esittäminen 15 h
- yksilö ja paritehtävät itsissä 40 h
Opetusajat:
ke 7.2. klo 16-18
ke 6.3. klo 16-18
ke 20.3. klo 16-18
Course content:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• English needed in client situations
• Professional vocabulary
• Field-related topics; texts and discussion
• Reading and summarizing field-related articles
• Communication and interaction at work
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Katriina Vesanen
67% Lähiopetus, 33% Etäopetus
Englanti
30.10.2023 - 17.12.2023
02.06.2023 - 30.10.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Salo IoT Campus
1 op
H-5
Katriina Vesanen
Katriina Vesanen (@turkuamk.fi)
67% Lähiopetus, 33% Etäopetus
Opettajan oma materiaali, verkkomateriaali, kaikki oppimateriaali on saatavilla itslearningissa. Ei kustannuksia opiskelijalle.
Lähiopetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely, itsearviointi
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5: perustuen tehtäväperusteiseen pisteytykseen, Osa arvioitavista tehtävistä suoritetaan kampuksella ja osa itsenäisenä työskentelynä yksin tai ryhmässä, kts. itslearningista tarkemmat kriteerit.
Palaute ja arviointi: Opettaja, vertaispalaute, itsearviointi
Suomi
05.09.2023 - 31.10.2023
02.06.2023 - 05.09.2023
40 - 65
Ensisijaisesti itslearning viestikanava kurssikohtaiseen viestintään, lisäksi sähköposti ja tarvittaessa sovitut ohjausajat.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
H-5
-
Ei lopputenttiä, kurssi perustuu tehtäväkohtaiseen arviointiin,
Työelämälähtöisyys, digioppiminen, tiimioppiminen, reflektointi
- opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
- suullisen esityksen valmistelu ja esittäminen 15 h
- yksilö ja paritehtävät itsissä 40 h
HUOM!
Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tapaamiseen tulee sähköpostitse ja koko kurssin ajan käytetään samaa verkkolinkkiä, joka löytyy alta ja itslearning-oppimisympäristöstä.
Zoom-linkki:
https://turkuamk.zoom.us/j/69523435343?pwd=SS9lcUhNclNTM2VUZVFTUmhmR3VQUT09
Course content:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• English needed in client situations
• Professional vocabulary
• Field-related topics; texts and discussion
• Reading and summarizing field-related articles
• Spoken presentation
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Kaarina Rajala
Etäopetus
Kurssin materiaali löytyy Itslearning -verkkoympäristöstä.
Opiskelu toteutuu verkko-oppimisympäristö Itslearningissä. Opiskelija työskentelee itsenäisesti ajasta ja paikasta riippumatta.
Opintojakso avioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty opintosuoritus edellyttää kurssin sisältämien tietotestien suorittamista hyväksytysti.
Tietotesti 1: hyv/hyl
Tietotesti 2: hyv/hyl
Tietotesti 3: hyv/hyl
Tietotesti 4: hyv/hyl
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
01.01.2024 - 30.06.2024
0 - 300
Lisätietoa avoimen AMK:n opiskelijalle: https://www.turkuamk.fi/fi/tutkinnot-ja-opiskelu/avoin-amk/avoin-ammattikorkeakoulu/. Kurssin suoritukseen liittyvät tukipyynnöt: nonstop@turkuamk.fi.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
1 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Kurssi on itsenäisesti suoritettavissa 30.06.2024 asti.
Opiskelijan omaa aktiivisuutta ja tiedon konstruoimista tukevat, työelämälähtöiset toimintatavat.
Itsenäinen teoriaan tutustuminen, harjoittelu ja tietotestien 1- 4 hyväksytty suorittaminen = 27t
Opiskelija tunnistaa ja osaa toimia onnettomuustilanteissa, sairauskohtautausten sattuessa sekä pienemmissä koti- ja vapaa-ajan tapaturmatilanteissa.
-tajuttoman henkilön tunnistaminen ja ensiapu
-painelu-puhalluselvytys, defibrillaattorin käyttö
-tukehtumassa olevan henkilön ensiapu
-suuren verenvuodon tyrehdyttäminen ja sokkitilanteen tunnistaminen ja toimiminen
-tavallisimpien sairauskohtausten ensiapu
-tavallisimpien haavojen ja palovammojen ensiapu
-tavallisimpien nivelvammojen ja murtumien ensiapu
-myrkytyksien ensiapu
Hyväksytty: kaikki tietotestit on suoritettu hyväksytysti
Hylätty: kaikkia tietotestejä ei ole suoritettu hyväksytysti
Hyväksytty: kaikki tietotestit on suoritettu hyväksytysti
Hylätty: kaikkia tietotestejä ei ole suoritettu hyväksytysti
Kaarina Rajala
Kaarina Rajala
Etäopetus
Kurssin materiaali löytyy Itslearning -verkkoympäristöstä.
Opiskelu toteutuu verkko-oppimisympäristö Itslearningissä. Opiskelija työskentelee itsenäisesti ajasta ja paikasta riippumatta.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty opintosuoritus edellyttää kurssin sisältämien tietotestien suorittamista hyväksytysti.
Tietotesti 1: hyv/hyl
Tietotesti 2: hyv/hyl
Tietotesti 3: hyv/hyl
Tietotesti 4: hyv/hyl
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
15.06.2023 - 30.11.2023
0 - 500
Lisätietoa avoimen AMK:n opiskelijalle: https://www.turkuamk.fi/fi/tutkinnot-ja-opiskelu/avoin-amk/avoin-ammattikorkeakoulu/. Kurssin suoritukseen liittyvät tukipyynnöt: avoinamk@turkuamk.fi.
Sosiaali- ja kasvatusala
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Kurssi on itsenäisesti suoritettavissa 31.12.2023 asti.
Opiskelijan omaa aktiivisuutta ja tiedon konstruoimista tukevat, työelämälähtöiset toimintatavat.
Suoritat kurssin verkko-oppimisympäristö itslearningissä täysin itsenäisesti, ajasta ja paikasta riippumatta. Kurssi on suoritettavissa 31.12. saakka. Kurssin suorittamiseen liittyvissä kysymyksissä sinua auttaa avoinamk@turkuamk.fi.
Itsenäinen teoriaan tutustuminen, harjoittelu ja tietotestien 1- 4 hyväksytty suorittaminen = 27t
Opiskelija tunnistaa ja osaa toimia onnettomuustilanteissa, sairauskohtautausten sattuessa sekä pienemmissä koti- ja vapaa-ajan tapaturmatilanteissa.
-tajuttoman henkilön tunnistaminen ja ensiapu
-painelu-puhalluselvytys, defibrillaattorin käyttö
-tukehtumassa olevan henkilön ensiapu
-suuren verenvuodon tyrehdyttäminen ja sokkitilanteen tunnistaminen ja toimiminen
-tavallisimpien sairauskohtausten ensiapu
-tavallisimpien haavojen ja palovammojen ensiapu
-tavallisimpien nivelvammojen ja murtumien ensiapu
-myrkytyksien ensiapu
Hyväksytty: kaikki tietotestit on suoritettu hyväksytysti
Hylätty: kaikkia tietotestejä ei ole suoritettu hyväksytysti
Tiina Suni
Kaija Penttala
Kaija Penttala (responsible teacher)
Tiina Suni
Lähiopetus
Materiaalit:
Pesonen, P. and Riihinen, O., 2002. Dynamic Finland: The Political System and the Welfare State. Helsinki: Finnish Literature Society.
Kurssilla käytetyt opetusmateriaalit.
Luennot
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Tentti
Englanti
05.09.2023 - 24.10.2023
02.06.2023 - 05.09.2023
20 - 45
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
H-5
Tentti täydennettävä- K5
Course exam Tue 3.10.2023 9-10.30
Course retake exam Tue 24.10.2023 13-14.40
Course retake exam Tue 7.11.2023 15-16.30
Luennot
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Luennot 1 op
Ryhmätyöskentely 2 op
Tentti 2 op
Well-being in a Changing Society
Weeks 36-43
Week 36
Tue 5.9.2023 (TS)
9:00 - 10:00 Introduction to course and group assignment
10:00 - 11:30 Daily life and well-being
12:30 - 14:00 Marginalization and inequality
Wed 6.9.2023 (TS and KP)
10:30 - 12:00 Group work, teachers involved via Zoom
Groups 3 & 4 (Tiina): https://turkuamk.zoom.us/my/tiinasuni
Week 37
Tue 12.9.2023 (KP)
9:00 - 15:00 Theories of the welfare state. Well-being theories.
Wed 13.9.2023
8.30 - 10.00 Group work independently
Week 38
Tue 19.9.2023 (TS)
9:00 - 11:00 Sustainability
12:00 - 13:30 Group work, teachers involved via Zoom
Groups 3 & 4: Tiina live at Salo campus
Week 39
Tue 26.9.2023 (KP)
9:30 - 11:00 Group work independently
12:00 - 16:00 Measuring well-being, well-being research
Week 40
Tue 3.10.2023 (TS and KP)
09:00 - 10:30 Course exam (TS)
12:00 - 15:00 Group presentations
Week 43
Tue 24.10.2023 (KP)
13:00 - 14:30 Course re-take exam
Changes are possible.
Please note: Participation in all group meetings is compulsory.
Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita
T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita.
Suomeksi
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.
Suomeksi
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.
Tiina Suni
Kaija Penttala
Laura Närvi
Outi Linnossuo
Opetus: Outi Linnossuo (vastuuopettaja) ja Laura Närvi
Laura Närvi vastaa tentistä
Pienryhmäohjaus: Outi Linnossuo, Laura Närvi, Tiina Suni, Kaija Penttala
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Tenttiin verkkojulkaisu:
https://www.julkari.fi/handle/10024/146429
Muu oppimateriaali julkaistaan Itsissä.
Luennot ja pienryhmätehtävät ja pienryhmätentti.
Jotta saat jakson suoritettua sinun tulee osallistua
- luennoille
- pienryhmätyöskentelyyn
- tehdä verkkokurssi
- osallistua ryhmätenttiin.
Ryhmätentti perjantaina 29.9. kello 9.00 - 11.00 Zoomissa.
Uusintatentti perjantaina 13.10. kello 9-11 Zoomissa
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 10.09.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Ryhmätentti pienryhmissä zoomissa 29.9 klo 9-11. Uusintatentti 13.10 klo 9-11 zoomissa. Laura Närvi vastaa tentistä.
Tenttimateriaali:
1. Julkaisu:
https://www.julkari.fi/handle/10024/146429
ja
2. pienryhmissä tehty tuotos/esitys.
Luennoille pitää osallistua, koska pienryhmätyöskentely perustuu osittain luentojen sisältöihin.
Pienryhmätyöskentelyssä on 100% läsnäolovelvoite ja sitä seurataan pienryhmämuistioiden kautta. Tapaamismuistiot tallennetaan Itsiin ryhmäpalautuksena.
Pienryhmätyöskentelystä voi olla pois yhden kerran, joka tulee korvata ryhmälle. Ryhmä sopii korvaustehtävän poissaolijan kanssa. Poissaolosta pitää ilmoittaa etukäteen ryhmälle.
Verkkokurssi tulee suorittaa 28.9. mennessä ja palauttaa kurssin osaamismerkki Itsiin.
OPETUS:
to 31.8 klo 9-12 Aloitus, pienryhmätehtävät, ohjaus ja opetus (OL)
to 7.9 klo 9-12 Hyvinvointi (LN)
to 14.9 klo 9-12 Eriarvoisuus (OL)
to 21.9 klo 9-12 Arki (LN)
to 28.9 klo 9-12 Ryhmätehtävien purku kahdessa ryhmässä (KP ja TS)
Tämän lisäksi opiskelijat tekevät itsenäisesti Kestävän kehityksen verkkokurssin:
https://fingo.fi/palvelut/koulutus/verkkokurssit/transformer-2030-verkkokurssi/
Ryhmätentti perjantaina 29.9. kello 9.00 - 11.00 Zoomissa. Linkki tenttiin löytyy toteutuksen Itslearning-sivulta. (LN)
Pienryhmätyöskentely:
Ryhmä 1 (OL)
to 31.8. klo 13-14.30
to 7.9 klo 13 - 14.30 (itsenäinen)
to 14.9 klo 13-14.30
to 21.9 klo 13.00 - 14.30 (itsenäinen)
Ryhmä 2 (LN)
Perjantai 1.9. kello 8.30 - 10.00
Torstai 7.9. Kello 13-14.30 (itsenäinen)
Perjantai 15.9. kello 8.30-10.00
torstai 21.9. kello 13.00-14.30 (itsenäinen)
Ryhmä 3 (TS)
to 31.8. klo 13-14.30
to 7.9 klo 13 - 14.30 (itsenäinen)
to 14.9 klo 13-14.30
to 21.9 klo 13.00 - 14.30 (itsenäinen)
Ryhmä 4 (KP)
to 31.8. klo 13-14.30
to 7.9 klo 13 - 14.30 (itsenäinen)
to 14.9 klo 13-14.30
to 21.9 klo 13.00 - 14.30 (itsenäinen)
Ryhmä 5 (OL)
to 31.8. klo 15.00-16.30 > klo 13-14.30 tilassa B2043!
to 7.9 klo 13.00- 14.30 (itsenäinen)
to 14.9 klo 15.00- 16.30
to 21.9 klo 13.00 - 14.30 (itsenäinen)
Ryhmä 6 (LN)
Perjantai 1.9. kello 10.00-11.30
Torstai 7.9. Kello 13-14.30 (itsenäinen)
Perjantai 15.9. kello 10.00 - 11.30
torstai 21.9. kello 13.00-14.30 (itsenäinen)
Ryhmä 7 (TS)
to 31.8. klo 15.00-16.30 > klo 13-14.30 !
to 7.9 klo 13.00- 14.30 (itsenäinen)
to 14.9 klo 15.00- 16.30
to 21.9 klo 13.00 - 14.30 (itsenäinen)
Ryhmä 8 (KP)
to 31.8. klo 15.00-16.30 > 13-14.30 !
to 7.9 klo 13.00- 14.30 (itsenäinen)
to 14.9 klo 15.00- 16.30
to 21.9 klo 13.00 - 14.30 (itsenäinen)
Heidi Ristseppä
Kaija Penttala
Kaija Penttala
Heidi Ristseppä (vastuuope)
Etäopetus
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki: Gaudeamus
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. Helsinki: THL.
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Rajavuori, A. (toim.). 2022. Eriarvoisuuden tila Suomessa 2022. Helsinki: Into Kustannus Oy.
Muu ajankohtainen oppimateriaali.
Verkkotapaamiset ja teoreettinen oppimispäiväkirja 3 op
Ryhmätehtävä ja videoesitelmä/opetusvideo 2 op.
Oppimistehtävä, teoreettinen oppimispäiväkirja sekä ryhmätehtävä ja videoesitelmä ohjeistetaan opintojakson alkaessa.
Teoreettinen oppimispäiväkirja, arviointi täydennettävä / T1 - K5.
Verkkokurssi, kestävä kehitys.
Ryhmätehtävä videoesitelmät Suomi 2022, arviointi täydennettävä/hyväksytty.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista verkkotapaamisiin ja ryhmätyöskenteleyyn.
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 20.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Palautukset:
Videoesityksen palautus 31.10 tai 30.11.2023.
Teoreettisen oppimispäiväkirjan palautus 20.10 tai 20.11.2023.
Mikäli tehtäviä ei ole palautettu annettuihin päivämääriin mennessä, siirtyy kurssin suorittaminen toiselle toteutukselle.
opetus keskiviikkoisin 16-18 zoomissa.
20.9. Jakson aloitus, tavoitteet ja tehtävät. Hyvinvointivaltio ja hyvinvointi muuttuvassa yhteiskunnassa (KP)
4.10. Syrjäytyminen ja huono-osaisuus (HR)
Verkkotapaamiset toteutuvat Zoomissa.
Tarkemmat sisällöt, tehtävät ja palautusaikataulut Itslearningissä
Hylätty (0)
Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita.
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.
Suomeksi
Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.
Tiina Suni
Heidi Ristseppä
Marika Kouki
Kaija Penttala
Suomeksi
Opetuspäivät torstai ja perjantai, viikot 3-9
Heidi Ristseppä (vastuuope)
Kaija Penttala
Marika Kouki (pbl-ohjaus)
Tiina Suni (pbl-ohjaus)
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Tenttimateriaali:
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY
Luentomateriaali
Lähdemateriaalia:
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki:Gaudeamus
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan.Helsinki: WSOY
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Lähiopetusmateriaali ja lähiopetuksessa viitatut lähteet
Luennot ja oppimistehtävät
Yksilötentti, 1-5
Ryhmätehtävä ( hyväksytty/ hylätty)
PBL-ryhmätyöskentely (hyväksytty /hylätty)
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 18.01.2024
46 - 55
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Yksilötentti Itsissä
Kaksi uusintamahdollisuutta tarvittaessa. Ensimmäinen noin kahden viikon päästä. Ajankohta sovitaan uusioiden kanssa.
Uusintatentti keskiviikkona 22.3. klo 12.15-14 GAMMA ICT_B1026_Gamma (ICT-City)
Uusintatentti perjantaina 5.5.2023 klo 12-13.30 GAMMA ICT_B1026_Gamma (ICT-City)
Luennot 0,5op
Ryhmätyöskentely 1op
Itsenäinen opiskelu 1
tentti 2,5op
vko 3
to 18.1 klo 8:15 - 10:00 Jakson aloitus (HR) ja ryhmätyö-opastus (HR) 10.15-11.30 Arki (HR) 12.30-15 Hyvinvointiteoriat (Kaija Penttala)
pe 19.1 klo 8:15 - 9.45 Ryhmät 1,2,3, klo 10-11.30 Ryhmät 4,5,6,7, klo 12-13.30 Ryhmä 8 (opettajat mukana ryhmissä)
vko 4
to 25.1 klo 8.15-11.30 Syrjäytyminen ja eriarvoisuus (HR)
12.30-16 Hyvinvointiyhteiskunnan muutokset (KP)
pe 26.1 Kaikki ryhmät (1-8) itsenäinen työskentely omissa ryhmissä klo 14-16 (ilman opea)
vko 5
to 1.2 klo 8.15-11:30 Kestävä kehitys (HR)
pe 2.2. klo 9-11 Kaikki ryhmät (ilman opea)
vko 6
to 8.2. klo 10-16:00 Hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämän laatu (KP)
pe 9.2 klo 8:00 - 12:00 Ryhmät 1,2,3,5,6,7, ryhmät 4 ja 8
klo 12-16 (opettajat mukana)
vko 7
to 15.2 klo 8:15 - 11:30 Ryhmätöiden esitykset kahdessa ryhmässä. Ryhmät 1,2,3 ja 4 (HR, KP) sekä 5,6,7 ja 8 (MK, TS)
vko 9
to 29.2 Tentti klo 12-14 (KP)
Uusintatentti
Ryhmäjako ja vastuuopettajat: Ryhmät 1,5 Marika Kouki, Ryhmät 2,6 Tiina Suni, Ryhmät 3,7 Heidi Ristseppä, Ryhmät 4,8 Kaija Penttala
Heidi Ristseppä
Kaija Penttala
Opetus parittomien viikkojen tiistaisin, viikoilla 3-11.
Etäopetus
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki: Gaudeamus
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. Helsinki: THL.
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Rajavuori, A. (toim.). 2022. Eriarvoisuuden tila Suomessa 2022. Helsinki: Into Kustannus Oy.
Muu ajankohtainen oppimateriaali.
Verkkotapaamiset ja teoreettinen oppimispäiväkirja 3 op
Ryhmätehtävä ja videoesitelmä/opetusvideo 2 op.
Oppimistehtävä, teoreettinen oppimispäiväkirja sekä ryhmätehtävä ja videoesitelmä ohjeistetaan opintojakson alkaessa.
Teoreettinen oppimispäiväkirja, arviointi täydennettävä / T1 - K5.
Verkkokurssi, kestävä kehitys.
Ryhmätehtävä videoesitelmät Suomi 2022, arviointi täydennettävä/hyväksytty.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista verkkotapaamisiin ja ryhmätyöskenteleyyn.
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 16.01.2024
26 - 35
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Palautukset:
Videoesityksen palautus 15.3.2024 tai 29.3.2024.
Teoreettisen oppimispäiväkirjan palautus 5.3.2024 tai 26.3.2024
Mikäli tehtäviä ei ole palautettu annettuihin päivämääriin mennessä, siirtyy kurssin suorittaminen toiselle toteutukselle.
Opetus tiistaisin 16-18 zoomissa.
13.2. Jakson aloitus, tavoitteet ja tehtävät. Hyvinvointiteoriat, arjen merkitys ja käsite sosiaalialan työssä (KP)
27.2. Syrjäytyminen ja huono-osaisuus (HR)
Verkkotapaamiset toteutuvat Zoomissa.
Tarkemmat sisällöt, tehtävät ja palautusaikataulut Itslearningissä
Hylätty (0)
Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita.
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.
Suomeksi
Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.
Tiina Suni
Katri Viippo
Tuulikki Hattunen
Janina Luoto
Teachers:
Tiina Suni (coordinating teacher)
Tuulikki Hattunen
Katri Viippo
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Information skills -course: Library's Information and Research Guides, https://libguides.turkuamk.fi/informationandresearchguides
- Participation in online and onsite teaching
- Study assignments
- Exam
Basics of Research 2 cr:
- Study Assignment: pass / fail
- Exam: 1-5, 0 = failed, 5 = excellent
The final grade of the course is based on the exam grade.
Information Technology 2 cr:
- Assessment: approved / failed
- Criteria for approval:at least 50 % of the assignments must be completed succesfully.
Info skills online course 1 cr:
- Assessment: passed / failed
Suomi
28.08.2023 - 29.10.2023
02.06.2023 - 28.08.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Exam 23.10.2023 12:30 - 14:00
First retake exam 21.11.2023 14:00 - 15:30
Second retake exam 5.12.2023 15:00 - 16:30
- Online and onsite teaching
- Group work
- Individual work
- Individual study assignments
- Exam
Information technology / Katri Viippo
- Mon 28.8.2023 9:30 - 15:00, Beginning of study unit, installing Office 365-apps, writing templates and how to use thesis template
- Mon 4.9.2023 9:30 - 15:00, Word-tasks and the use of thesis template continues
- Mon 18.9.2023 9:30 - 15:00, Presentation graphics in PowerPoint and Basics of Excel-spreadsheets: how to use functions & formulas and create tables & charts
- Mon 25.9.2023 13:00-15:00 Excel-spreadsheets continues
Information skills: Info skills online course / Tuulikki Hattunen
- Mon 11.9.2023 13:00 - 15:00 Course Info and teaching
- Mon 2.10.2023 13-14 Guidance session (Zoom)
- Mon 23.10.2023. The course should be completed
Basics of Research / Tiina Suni
- Mon 11.9.2023 10:00 - 12:00, Course info and introduction to research
- Mon 25.9.2023 9:00 - 12:00 Basics of research and research process
- Mon 2.10.2023 9:00 - 12:00, Research ethics and research types
- Mon 23.10.2023 9:00 - 14:00, Presentations of study assignments and course exam
- information technology: you are not able to use information technology required in your UAS studies and working life in basic level or use some required tools
- information search: you have not acquired the basic knowledge of key domestic and international information sources, and you have not developed information search skills
- research orientation: you are not familiar with some basic themes of research activities and are not able to use research data related to your field
- information technology: you know how to use information technology required in your UAS studies and working life in basic level and use some required tools
- information search: you have basic knowledge of key domestic and international information sources, and you have developed some information search skills
- research orientation: you are familiar with some basic themes of research activities and know in basic level how to use research data related to your field
- information technology: you know how to use information technology required in your UAS studies and working life
- information search: you have knowledge of key domestic and international information sources, and you develop independent information search skills
- research orientation: you are familiar with the basics of research activities and know how to use research data related to your field
- information technology: you know how to use information technology required in your UAS studies and working life, you are able to work fluently with required software
- information search: you have deep knowledge of key domestic and international information sources, and you have developed independent information search skills
- research orientation: you are familiar with the basics of research activities in deeper level and know how to use research data related to your field. You have deeper understanding on research process and activities on your field. You are able to interpret and analyse research reports.
Timonen-Kallio Eeva, Lähde Anssi, Alina Petrauskiene, Justyna Siemionow, Sigrid James
Lähiopetus
Englanti
01.08.2023 - 31.12.2023
02.07.2023 - 31.08.2023
20 - 25
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Modules to be studied (on-line self-learning) in ERCCI learning material in ITS platform (1.8-15.9.). Instructions will be sent. Modules:
- Building educative and therapeutic relationships
- Transforming crises and conflicts into opportunities
- Involving family of origin
Writing assignment (must be done and sent to teacher 17.9.)
Choose (3) most interesting topics from the ERCCI material, justify your choices
Shape the topics into learning objectives you would like to study in BIP course, what complimentary skills and knowledge you want to achieve?
Everyone will present in small groups in teams 20.09. to others their
- background (studies, work experience, other interests…)
- professional skills (methodological, practical…)
- goals for the course (learning objectives, goals for own/team performance…)
Everyone share and discuss own (based on written assignment), personal thoughts and remarks in intensive week, day 1
Group working with various of topics during the week
Katri Viippo
Anssi Lähde
Anssi Lähde
Katri Viippo
Etäopetus
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 16.01.2024
66 - 85
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Jakso toteutetaan TERHYn yhteisinä opintoina. Alustana on It's Learning. Jakson suorittaminen ajoittuu tammi-toukokuulle 2024.
Jakson aloitusinfo (ei pakollinen) on 16.1.2024 klo 16-17 verkossa. Zoom-linkki infoon on ITSissä.
Opintojakso toteutuu itsenäisenä verkko-opiskeluna tehtäviä tehden, materiaaleihin perehtyen ja tentin suorittamalla. ITsin suunnitelmissa on aiheeseen liittyviä, laajuudeltaan eri kokoisia tehtäviä ja niiden työstämiseen tai ratkaisemiseen tarkoitettuja materiaaleja.
Jakson osa-alueet:
1. Orientaatio tutkimus- ja kehittämistoimintaan
2. Johdanto kvalitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
3. Johdanto kvantitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
4. Johdanto tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamiseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
5. Tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä lähtökohtia ja ohjeita (Tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohjeet korkeakouluille).
6. Tentti (Jakson arvosana).
Mahdollisia tenttipäiviä on kolme. Tentti on auki 45 min Itsissä em. tenttipäivinä klo 8-23 välillä. Tentti on suoritettava kerralla loppuun, kun sen on tenttipäivänä avannut. Mikäli sinulla on oikeus tentin lisäaikaa, ilmoita tämä ajoissa vastuuopettajille.
Liisa Pirinen
Katri Viippo
Liisa Pirinen
Katri Viippo
Etäopetus
Tentti arviointi T1-K5
Suomi
06.09.2023 - 13.12.2023
02.06.2023 - 06.09.2023
50 - 150
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
5 op
H-5
Tentti mahdollisuudet 25.10, 15.11 ja 13.12.
Jakso toteutetaan TERHYn yhteisinä opintoina. Alustana on It's Learning. Jakson suorittaminen ajoittuu syys-joulukuulle 2023.
Jakson aloitusinfo (ei pakollinen) on 6.9.2023 klo 16-17 verkossa. Zoom-linkki infoon on ITSissä.
Opintojakso toteutuu itsenäisenä verkko-opiskeluna tehtäviä tehden, materiaaleihin perehtyen ja tentin suorittamalla. ITsin suunnitelmissa on aiheeseen liittyviä, laajuudeltaan eri kokoisia tehtäviä ja niiden työstämiseen tai ratkaisemiseen tarkoitettuja materiaaleja.
Jakson osa-alueet:
1. Orientaatio tutkimus- ja kehittämistoimintaan
2. Johdanto kvalitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
3. Johdanto kvantitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
4. Johdanto tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamiseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
5. Tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä lähtökohtia ja ohjeita (Tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohjeet korkeakouluille).
6. Tentti (Jakson arvosana).
Mahdollisia tenttipäiviä on kolme. Tentti on auki 45 min Itsissä em. tenttipäivinä klo 8-23 välillä. Tentti on suoritettava kerralla loppuun, kun sen on tenttipäivänä avannut. Mikäli sinulla on oikeus tentin lisäaikaa, ilmoita tämä ajoissa vastuuopettajille.
Kari Salonen
Tiina Laakso
Meeri Rusi
Janina Luoto
Tiina Laakso, Meeri Rusi, Kari Salonen/Janina Luoto
Lähiopetus
Portfolion koostaminen ja esittely 15.11. 2023
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
01.05.2023 - 10.09.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Hyväksytty/Hylätty
Ohjeet portfolion tekemiseen ja esittämiseen löytyvät Itslearning -oppmisalustalta
15.11.2023 klo 9.00 -11.30 Portfolioiden esittely ja opintojen päätös, Tiina Laakso, Meeri Rusi Kari Salonen/Janina Luoto
Jokainen opiskelija varaa syksyn aikana henkilökohtaisen ohjausajan tuutoropettajan kanssa
Hyväksytty:
Portfolio on tehty, esitetty ja palautettu
Juha Knuuttila
Susanna Virta
Juha Knuuttila
Susanna Virta
Etäopetus
Porfoliohje (käsitelty aikaisemmin Kote-tapaamisissa, löytyy itslearning ympäristöstä)
Mediamateriaali
Yksilö-ja ryhmäohjausta
Itsenäistä opiskelua
Portfolion tekeminen ja käsittely KOTE-tapaamisessa
Hops keskustelu opiskelijan valmistuessa.
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 30.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
Hyväksytty/Hylätty
-
-
1. TEHTÄVÄ: Oman portfolion päivittäminen
Päivitä oma portfoliosi jo aikaisemmin jaossa olleen ohjeen mukaisesti
Tehtävän purku: Opiskelijakohtaiset päätösportfoliot käsitellään 14.11 klo 16.30-18.30 tuutorryhmäkohtaisen tapaamisen yhteydessä
2. TEHTÄVÄ : Sosionomin työllistymismahdollisuudet ja oma työurasuunnitelma
Selvitä, miten paljon ja millaisia työpaikkoja sosionomille on avoinna. Tutustu työpaikkailmoituksiin, ammattijärjestöjen julkaisuihin, tutkimuksiin yms. ja selvitä millaista osaamista niiden perusteella sosionomilta odotetaan. Mahdollisuuksien mukaan haastattele lisäksi jotakin työnantajaa ja kartoita hänen odotuksensa sosionomin osaamisesta. Kuvaile ja visioi omaa todennäköistä työuraasi ja vaihtoehtoisia urapolkuja
Tehtävän purku: Tehtävästä keskustellaan viimeisen hops-tapaamisen yhteydessä
3. Viimeinen HOPS/Kehityskeskustelu
Opiskelija käy tuutorin kanssa viimeisen kehityskeskustelun marras-joulukuun aikana. Kehityskeskustelussa käydään läpi opiskelijan tehtävään 1. liittyviä pohdintoja ja tarkistetaan opintosuoritustilanne. Asiaan palataan tuutorkohtaisesti 14.11 Kote tapaamisessa.
Juha ja Susanna: Mahdollinen tapaaminen valmistumisajankohtana Turussa: Opiskelijat selvittävät halukkuutta järjestää joulukuussa ryhmän tapaamista Turussa. Tapaaminen voi olla esim. tulosalueen valmistujaisten yhteydessä. Valmistujaispäivämäärää voi tiedustella elokuussa 2023 Juhalta.
Tuutor-ryhmät 14.11.2023 klo 16.30-18.30 Portfolioiden purku
Hops-keskustelu marras-joulukuun 2023 aikana tai yksilöllisen valmistumissuunnitelman jo ennen normiaikataulua.
Päivi Myllymäki
Ilkka Uusitalo
Janina Luoto
Lähiopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
01.03.2023 - 30.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
H-5
1. Sosionomin työllistymismahdollisuudet ja oma työurasuunnitelma
Selvitä, miten paljon ja millaisia työpaikkoja sosionomille on avoinna. Tutustu työpaikkailmoituksiin, ammattijärjestöjen julkaisuihin, tutkimuksiin yms. ja selvitä millaista osaamista niiden perusteella sosionomilta odotetaan. Mahdollisuuksien mukaan haastattele lisäksi jotakin työnantajaa ja kartoita hänen odotuksensa sosionomin osaamisesta. Kuvaile ja visioi omaa todennäköistä työuraasi ja vaihtoehtoisia urapolkuja. Tehtävän purku: Tehtävästä keskustellaan viimeisen hops-tapaamisen yhteydessä
2. Viimeinen HOPS/Kehityskeskustelu
Opiskelija käy tuutorin kanssa viimeisen kehityskeskustelun . Kehityskeskustelussa käydään läpi opiskelijan tehtävään 1. liittyviä pohdintoja ja tarkistetaan opintosuoritustilanne.
Heidi Ristseppä
Marika Kouki
Laura Närvi
Susanna Virta
Marika Kouki
Laura Närvi
Heidi Ristseppä
Susanna Virta
Lähiopetus
keskusteluperustainen
oppimistehtäväperusteinen
Opiskelija on osallistunut kote-tapaamisille
Portfolio tehty, esitetty ja palautettu
Suomi
01.08.2023 - 31.05.2024
02.05.2023 - 30.09.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Hyväksytty/Hylätty
Toiminnallinen oppiminen
Portfolion työstäminen ja esittäminen
Syksy 2023
- ke 20.9.2023 klo 9.00 - 11.00 Kote-tapaaminen teemana sosionomin kompetenssit kaikki yhdessä!
HUOM! Nopeuttajat!
- ke 29.11. klo 9-11 nopeuttajien portfolio -esitykset ja valmistumisprosessi Jos valmistut nopeutetussa aikataulussa jo loppuvudesta -23, niin keskustele asiasta etukäteen oman tuutor-opettajasi kanssa, jotta hän tietää suunnitelmistasi. kaikki yhdessä!
Kevät 2024
- ke 22.5. klo 9.00 - 12.00 Kote-tapaaminen omissa pienryhmissä. Opiskelija työstää viimeisen version omasta portfoliostaan ja esittelee sen ryhmässään. Käydään valmistumiseen liittyvä prosessi yhdessä läpi.
Hops-keskustelu tuutor-opettajan kanssa ennen valmistumista.
Niina Vuoristo
Noora Kumpulainen
Etäopetus
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää jakson tehtävien palauttamista Itslearningiin sekä lähiopetukseen ja osallistumista (poissaolot korvattava erikseen sovittavalla tavalla).
Suomi
01.08.2023 - 31.07.2024
02.06.2023 - 30.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Syksy 2023
HOPS -keskustelu oman opettajatuutorin kanssa 30 min.
Sosiaali- ja kasvatusalan yhteinen infopäivä 27.9.2023
- 18.9.2023 klo 8.00 - 10.00 Yhteinen aloitus ja Kote omassa pienryhmässä, teema: Sosionomin työllistymismahdollisuudet -tehtävän purku (tehtävä löytyy Itsistä)
- 4.12.2023 klo 8.00 - 10.00 Portfolion tehtäväksianto, valmistumisen prosessi, pikkujoulutunnelmaa
Kevät 2024:
Hops-keskustelu oman opettajatuutorin kanssa maalis- huhtikuussa, ennen tapaamista täytetään kehityskeskustelutehtävä 4.
- 22.4.2024 klo 8-10 portfolion purku tuutorryhmissä
- 31.5.2024 klo 13- alkaen Turussa valmistumisen juhliminen ruokailun (omakustanteinen) merkeissä?
Olli Toivonen
Kaarina Rajala
Katariina Felixson
Katariina Felixson
Olli Toivonen
Kaarina Rajala
Lähiopetus
keskusteluperustainen
oppimistehtäväperustainen
Suomi
31.01.2024 - 31.12.2024
02.12.2023 - 31.01.2024
56 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
H-5
Toiminnallinen oppiminen
Kevät 2024
- ke 31.01.2024 lähitapaaminen: klo 9.00 - 9.30 Kote-tapaaminen kaikki yhdessä, klo 9.30-11.30 teemana uraohjaus -tehtävien purut omissa tutorryhmissä.
Hops-keskustelut kevään aikana.
HUOM! Nopeuttajat!
- ke 17.04.2024 klo 9-11 nopeuttajien portfolio -esitykset ja valmistumisprosessi Jos valmistut nopeutetussa aikataulussa jo loppukeväästä -24, niin keskustele asiasta etukäteen oman tuutor-opettajasi kanssa, jotta hän tietää suunnitelmistasi.
Syksy 2024
Sirppa Kinos
Anssi Lähde
Opettajatuutorit Sirppa Kinos ja Anssi Lähde (ent. Liisan ryhmä)
Etäopetus
Ryhmätyöskentely
Yksilötyöskentely
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista ryhmätapaamisiin ja yksilötapaamisiin sekä 4. vuoden kehityskeskustelutehtävän tekemistä.
Suomi
01.01.2024 - 31.12.2024
02.12.2023 - 17.01.2024
36 - 45
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Mediatehtävä, jota käsitellään 23.1.24 KOTE-tunneilla:
Kriittinen yhteiskuntaosaaminen ja medialukutaito ovat tärkeitä sosionomin (AMK) osaamisalueita. Ota seurantaasi jokin media ja jokin teema, joka koskee sosiaali- ja kasvatusalaa. Mitä teemasta kirjoitetaan / puhutaan, miten ja miksi? Kenen näkökulmasta teemaa käsitellään? Mitä eettisiä kysymyksiä nousee esille? Mitä mieltä itse olet aiheesta? Valmistaudu esittelemään kirjoitus (esim. 1-2 dialla) ja tuomaan keskustelussa esille vastauksiasi ja pohdintojasi em. kysymyksiin. Diat palautetaan viimeistään 22.1.24 Itslearningin palautuslaatikkoon.
4. vuoden kehityskeskustelutehtävä Itslearningissa.
23.1.2024 klo 16-18. Lukukauden aloitus. Keskustelua mediatehtävän pohjalta tuutorryhmissä.
28.5.2024 klo 16-18. Lukukauden päätös. Mahd. valmistuvien portfolioiden esityksiä. SK, AL.
Vuonna 2024 käyt henkilökohtaisen keskustelun opettajatuutorisi kanssa niin kevät- kuin syyslukukaudellakin. Opettajat laittavat aikansa varattaviksi Itslearningissa, mutta tarpeen mukaan voit olla itse yhteyksissä opettajatuutoriin jo aiemmin.
4. vuoden kehityskeskustelutehtävä liittyy osin jo valmistumisen jälkeisiin asioihin. Täytä se Itslearningissa ennen viimeistä henkilökohtaista keskusteluanne.
Syyslukukauden tunneilla esitetään portfoliot eli kuvataan, millainen oppimispolku kuluneet opiskeluvuodet ovat olleet. Mikäli valmistut jo ennen sitä, voit esittää portfoliosi kevään tapaamisessa.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista ryhmätapaamisiin ja yksilötapaamisiin sekä 4. vuoden kehityskeskustelutehtävän tekemistä.
Heidi Ristseppä
Kaija Penttala
Heidi Ristseppä (vastuuope)
Kaija Penttala
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Tenttikirjat:
Junttila, Nina 2015. Kavereita NOLLA. Lasten ja nuorten yksinäisyys. Helsinki: Tammi
Keltikangas-Järvinen,Liisa & Mullola, Sari. 2015. Maailman paras koulu? (e-kirja)
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 02.10.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
Ryhmätentti 30.10.2023
Uusintatentit (yksilö): uusintatenttikäytännöt sovitaan erikseen.
Rästitentit tehdään erikseen sovitusti
- opetus (lähi- ja verkko)
- itsenäiset oppimistehtävät
- ryhmätentti kirjallisuuden pohjalta + reflektio ryhmän toiminnasta
Lähiopetus maanantaisin klo 9-15. Lisäksi mahdoliisesti NEPSY päivä muuna ajankohtana, tarkentuu myöhemmin.
Huom! Muutokset mahdollisia.
************************************************************************************
2.10.2023 klo 9-15.
9-11.30 Jakson aloitus ja tehtävät. (HR ja KP)
12.30-15 Kuraattorityö, yksilöllinen ja yhteisöllinen opiskeluhuolto (KP).
__________________
9.10.2023 klo 9-15 9-11.30. Nepsy-valmennus käytännössä, työskentely koulun ja kodin välillä, avustajakeskuksen työ ja käyännön harjoitteet(HR) vierailija Hanna-Riikka.
12.30-15 Kulttuuripajatoiminta; Vilma Suominen ja Saana Alanko (HR)
___________________________
16.10.2022 klo 10-16.
Arvotyö. Motivaatio, sisäiset ja ulkoiset tavoitteet nuorten kanssa työskennellessä (KP)
____________________________
23.10.2022 klo 10-12.15. Koululainsäädäntö ja moniammatillinen yhteistyö koulussa (KP)
13-15.30 Tutkimustietoa koulumaailman käytännöistä ja kouluhyvinvoinnin edistämisestä Suomessa ja muualla maailmassa (KP)
______________________________
30.10.2023 9-14 Tentti ja reflektio kurssista (HR)
Heidi Ristseppä
Kaija Penttala
Heidi Ristseppä (vastuuope)
Kaija Penttala
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 16.01.2024
36 - 45
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Opetuspäivä tiistai, 1. moduuli viikoilla 3-15
Lähiopetus tiistaisin klo 9-15. Lisäksi mahdollisesti NEPSY päivä muuna ajankohtana, tarkentuu myöhemmin.
Huom! Muutokset mahdollisia.
************************************************************************************
16.1.2024 klo 9-15.
9-11.30 Jakson aloitus ja tehtävät. (HR ja KP)
12.30-15 Kuraattorityö, yksilöllinen ja yhteisöllinen opiskeluhuolto (KP).
__________________
23.1 klo 9-15 9-11.30. Nepsy-valmennus käytännössä, työskentely koulun ja kodin välillä, avustajakeskuksen työ ja käyännön harjoitteet(HR) vierailija Hanna-Riikka????????.
12.30-15 Kulttuuripajatoiminta; Vilma Suominen ja Saana Alanko ???????????????(HR)
___________________________
30.1.2024 klo 10-16.
Arvotyö. Motivaatio, sisäiset ja ulkoiset tavoitteet nuorten kanssa työskennellessä (KP)
____________________________
6.2.2024 klo 10-12.15. Koululainsäädäntö ja moniammatillinen yhteistyö koulussa (KP)
13-15.30 Tutkimustietoa koulumaailman käytännöistä ja kouluhyvinvoinnin edistämisestä Suomessa ja muualla maailmassa (KP)
______________________________
13.2.2024 9-14 Tentti ja reflektio kurssista (HR)
Noora Kumpulainen
Laura Närvi
Noora Kumpulainen ja Laura Närvi
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Luento-opetus ja siihen liittyvät harjoitukset
Pienryhmätyöskentely
Verkkotentti
Kaunokirjallisuustehtävä
Tentti: hyväksytty/hylätty. Annetun aikavälin puitteissa tentin yritysekertoja on rajaton määrä. Aikavälin päätyttyä ei uusintamahdollisuutta.
Kurssin arvosana tulee ryhmätyöstä: Täydennettävä - 5
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 28.08.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
Tentti 1 op
Kirjallisuustehtävä 1 op
Opetus ja ryhmätyö 3 op
Jakso alkaa 21.8.2023
28.8. Ennakkotentin materiaalit saatavilla Itsissä. Tentti on auki 18.9. asti.
4.9. kello 15.15 - 18.00 tapaaminen kampuksella (LN)
-kurssin aloitus
-pienryhmiin jakautuminen
-elokuvaan liittyvä tehtävä
11.9. kello 15.15 - 18.00 tapaaminen kampuksella (NK)
- Opetusta ja harjoituksia
18.9. kello 15.15 - 18.00 opiskelijat työstävät viikkotehtävää pienryhmissä
25.9. kello 15.15 - 18.00 opiskelijat työstävät viikkotehtävää pienryhmissä
2.10. kello 15.15 - 18.00 tapaaminen kampuksella (NK)
- Opetusta ja harjoituksia
- Kirjallisuustehtävän käsittely
9.10. kello 15.15 - 18.00 opiskelijat työstävät viikkotehtävää pienryhmissä
16.10. kello 15.15 - 18.00 tapaaminen kampuksella (NK)
23.10. kello 15.15 - 18.00 tapaaminen kampuksella (LN)
Jakson lopuksi opiskelijaryhmä kokoontuu tekemään kirjallisen itse- ja vertaisarvion. Sopikaa yhdessä tähän kaikille sopiva ajankohta. Arvioinnit tulee palauttaa 1.11. mennessä.
Muutokset mahdollisia kurssin aloitukseen asti
Tiina Laakso
Laura Närvi
Vastuuopettaja Laura Närvi
Oppimispäiväkirjat Tiina Laakso
Etäopetus
Verkko-opetus ja ennakkotehtävät 1op
Itsenäiset tehtävät 1op
Oppimispäiväkirja 3 op
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 05.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Oppimispäiväkirjan palautus 10.11.2023 ja toinen palautus 8.12.2023
MUUTOKSET MAHDOLLISIA JAKSON ALKUUN ASTI!
Tapaamisen verkossa:
27.9. kello 16.15-18.00 Jakson aloitus, tehtävät ja Kulttuurinen moninaisuus sekä kotoutuminen -opetus(LN)
11.10 kello 16.15-18.00 (LN) Maahanmuuttopolitiikan linjaukset, turvapaikkaprosessi ja kotoutumisen palvelujärjestelmä
Toteutukseen liittyy myös itsenäistä- ja pienryhmätyöskentelyä, joita ei ole merkitty jakson lukujärjestykseen.
Laura Närvi
Susanna Virta
Vastuuopettaja Laura Närvi
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Lähiopetus ja tehtävät 3op
Tentti 2op
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 04.03.2024
56 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Opetuspäivä torstai, viikot 10-15
Lähiopetus:
29.2. kello 9-14Jakson aloitus ja tehtävät. Peruskäsitteet maahanmuutosta.
7.3. kello 9-14 Maahanmuuttopolitiikan linjaukset, turvapaikkaprosessi ja kotoutumista tukeva palvelujärjestelmä
14.3. Kello 9-14 Kulttuurinen kompetenssi ja monikulttuurinen ohjausosaaminen
21.3. Kello 9-14 Sukupuolen moninaisuus ja sukupuolisensitiivinen työote.
28.3. Kello 9-11 Tentti
Tiina Suni
Marika Kouki
Marika Kouki (vastuuopettaja)
Tiina Suni
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Tenttiin:
- Siiskonen, T., Aro, T., Ahonen, T. & Ketonen, R. (toim.). 2003. Joko se puhuu? Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa. Sivut: 19 - 117 ja 164 - 301. Painoksessa 2014 sivut: 22 - 120 ja 188 - 343.
- Aro, T. & Laakso, M-L. (toim.). 2011. Taaperosta taitavaksi toimijaksi - Itsesäätelytaitojen kehitys ja tukeminen.
Muu materiaali (ei tenttiin):
- Luennot
- Lundàn, A. & Suoninen, E. 2006. Haasteellisen lapsen kohtaaminen. Kasvatus 37 (5), 453 - 462
Yksilötyöskentely
Pari- ja ryhmätyöskentely
Luento-keskustelut
Jakson tehtävät tulee olla suoritettu hyväksytysti
Arvosana muodostuu tentistä, asteikolla T1 - K5.
Suomi
29.09.2023 - 27.10.2023
01.04.2023 - 29.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
Jakson yksilötentti tehdään luokassa omalla koneella 27.10.2023 klo 12:30 - 13:30.
Uusintatentistä sovitaan vastuuopettajan kanssa.
Toiminnallinen ja kokemuksellinen oppiminen
Lähiopetus 1 op
Parityönä lasten kiellellisen toiminnan suunnittelu, ohjaaminen & arviointi ja haastattelutehtävä 1,5 op
Tentti 2,5 op
Lähiopetuspäivät:
pe 29.9.2023 klo 9:00 - 15:00 kampuksella (MK ja TS)
- klo 9:00 - 11:00 Jakson aloitus, työskentelyn suunnittelua ja ennakkotehtävän purku
- klo 12:00 - 14:00 Inklusiivinen varhaiskasvatus, lapsen tuki ja yhteistyö tuen aikana
- klo 14:00 - 15:30 vierailijoina Kiekuopettajat Minna Maununiemi, Eevastiina Nummila ja Jenni Rantala, lapsen kielen tukeminen päiväkodin arjessa
pe 6.10.2023 klo 9:00 - 15:00 kampuksella (MK)
- klo 9:00 - 11:00 Lapsen tunne-elämän ja sosiaalisen kehityksen tukeminen päiväkodissa ja erityispedagogiset menetelmät
- klo 12:00 - 15:00 Toiminnallista tunnetyöskentelyä
pe 13.10.2023 klo 9:00 - 15:00 kampuksella (TS)
- klo 9:00 - 11:00 Lapsen puheen ja kielen kehityksen tukeminen varhaiskasvatuksessa
- klo 13:00 - 15:00 tukiviittomaohjaus ja harjoituksia
VIIKOLLA 42 itsenäistä työskentelyä, opiskelijapari tekee haastattelutehtävän ja suunnittelee kielellisen työpajan
27.10.2022 klo 9:00 - 15:00 päiväkodilla ja kampuksella (MK ja TS)
- klo 8.30 - 11:00 toiminnallinen työpaja päiväkodissa
- klo 12:45 - 13:30 tentti
- klo 13:30 - 15:00 jakson vaka-sosionomin ja Veon haastattelujen purku, työpajojen purku, jakson päätös
Opetuksessa 100 % läsnäolovelvoite. Poissaolosta sairauden takia voi tehdä korvaavan suorituksen enintään kahdelta päivältä opettajien erillisen ohjeistuksen mukaisesti. Muussa tapauksessa jakson suorittaminen siirtyy seuraavalle toteutukselle.
Muutokset mahdollisia.
- Opiskelijan osaaminen ei yllä 1-2 arviointikriteereihin
- Opiskelija tiedostaa, että lapsilla on erilaisia kehityksellisiä tarpeita, joita varten pitää suunnitella pedagogista pienryhmätoimintaa ja lapselle yksilöllisiä tukitoimia.
- Opiskelija harjoittelee ja oppii erilaisia varhaiskasvatussuunnitelman yleisen tuen menetelmiä.
- Opiskelija tiedostaa inklusiivisen työotteen merkityksen ja yhteistyön huoltajien kanssa lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tukemisessa.
- Opiskelija ymmärtää, että lapsilla on erilaisia kehityksellisiä tarpeita ja hän havaitsee lapsen tyypilliseen sekä epätyypilliseen kehityskuluun liittyviä tekijöitä.
- Opiskelija tiedostaa pedagogisten tukitoimien liittyvän myös oppimisympäristöön ja lapsen kanssa toimiviin varhaiskasvattajiin sekä vertaisryhmään.
- Opiskelija ymmärtää suunnittelun merkityksen lapsen tuen toteutumiseksi varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
- Opiskelija ymmärtää inklusiivisen työotteen ja yhteistyön merkityksen huoltajien kanssa lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tukemisessa.
- Opiskelija ymmärtää laaja-alaisesti, että lapsilla on erilaisia kehityksellisiä tarpeita ja hän osaa soveltaa erilaisia pedagogisia menetelmiä lapsen kehityksen ja oppimisen tukemiseksi sekä ryhmässä että yksilöllisesti.
- Opiskelija ymmärtää oppimisympäristön, varhaiskasvattajien sensitiivisen vuorovaikutuksen ja vertaisryhmän merkityksen lapsen kasvun tukemisessa.
- Opiskelija ymmärtää lapsen tukitoimien suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin merkityksen moniammatillisesti varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
- Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä ja taitavansa inklusiivisen työotteen ja yhteistyön merkityksen eri ammattilaisten kesken. Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tukemisessa on hänelle selkeää.
Tiina Suni
Marika Kouki
Marika Kouki (vastuuopettaja)
Tiina Suni
Etäopetus
Tenttiin:
- Siiskonen, T., Aro, T., Ahonen, T. & Ketonen, R. (toim.). 2003. Joko se puhuu? Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa. Sivut: 19 - 117 ja 164 - 301. Painoksessa 2014 sivut: 22 - 120 ja 188 - 343.
- Aro, T. & Laakso, M-L. (toim.). 2011. Taaperosta taitavaksi toimijaksi - Itsesäätelytaitojen kehitys ja tukeminen.
Muu materiaali (ei tenttiin):
- Opettajien materiaalit
- Lundàn, A. & Suoninen, E. 2006. Haasteellisen lapsen kohtaaminen. Kasvatus 37 (5), 453 - 462
Yksilötyöskentely
Pari- ja ryhmätyöskentely
Luentomateriaaleihin perhetyminen ja tehtävien työstäminen
Jakson kaikki tehtävät tulee olla suoritettu hyväksytysti
Arvosana muodostuu tentistä, asteikolla T1 - K5.
Suomi
22.02.2024 - 28.03.2024
01.10.2023 - 22.02.2024
10 - 25
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Jakson yksilötentti 28.3. klo 16.00 - 16.40 Itsissä.
Uusintatentistä sovitaan vastuuopettajan kanssa.
Toiminnallinen ja kokemuksellinen oppiminen
Verkkotapaamisille valmistautuminen ja tapaamiset 1,5 op
Ennakkotehtävä ja haastattelutehtävä 1 op
Tentti 2,5 op
Opintojakso toteutuu viikoilla 8-13, verkkotapaamiset ovat torstaisin klo 16 -18.
Opintojakso sisältää sekä verkko-opetusta että itsenäistä työskentelyä pareittain. Parit vastaavat itse tapaamisten järjestämisestä verkossa sekä tehtävien toteuttamisesta ohjeiden mukaisesti. Parityöskentelyn ohjeet löytyvät Itsistä. Parityöskentelyn materiaalit ovat käytettävissä Itsissä parityöskentelylle varattuna ajankohtana. Jokaiseen parityöskentelykertaan sisältyy ennakkotehtävä tai -materiaali ja työskentelykerran aikana palautettava tuotos.
Viikko 8: Opiskelija työstää itsenäisesti jakson ennakkotehtävän, joka puretaan verkkokeskustellen.
Viikko 9: to 29.2. klo 16-18 Jakson aloitus ja tehtävät. Inklusiivinen varhaiskasvatus ja lapsen tuki (MK, TS)
Viikko 10: to 7.3. klo 16 -18 Itsenäinen työskentely pareittain: Lapsen tunne-elämän ja sosiaalisen kehityksen tukeminen
Viikko 12: to 21.3. klo 16 -18 Itsenäinen työskentely pareittain: Lapsen puheen ja kielen kehityksen tukeminen
Viikko 13: to 28.3. klo 16 -18 Tentti, haastattelutehtävän purku ja jakson päätös (MK, TS)
Opetuksessa 100 % läsnäolovelvoite. Poissaolosta sairauden takia voi tehdä korvaavan suorituksen enintään kahdelta päivältä opettajien erillisen ohjeistuksen mukaisesti. Muussa tapauksessa jakson suorittaminen siirtyy seuraavalle toteutukselle.
Muutokset mahdollisia.
- Opiskelijan osaaminen ei yllä 1-2 arviointikriteereihin
- Opiskelija tiedostaa, että lapsilla on erilaisia kehityksellisiä tarpeita, joita varten pitää suunnitella pedagogista pienryhmätoimintaa ja lapselle yksilöllisiä tukitoimia.
- Opiskelija harjoittelee ja oppii erilaisia varhaiskasvatussuunnitelman yleisen tuen menetelmiä.
- Opiskelija tiedostaa inklusiivisen työotteen merkityksen ja yhteistyön huoltajien kanssa lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tukemisessa.
- Opiskelija ymmärtää, että lapsilla on erilaisia kehityksellisiä tarpeita ja hän havaitsee lapsen tyypilliseen sekä epätyypilliseen kehityskuluun liittyviä tekijöitä.
- Opiskelija tiedostaa pedagogisten tukitoimien liittyvän myös oppimisympäristöön ja lapsen kanssa toimiviin varhaiskasvattajiin sekä vertaisryhmään.
- Opiskelija ymmärtää suunnittelun merkityksen lapsen tuen toteutumiseksi varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
- Opiskelija ymmärtää inklusiivisen työotteen ja yhteistyön merkityksen huoltajien kanssa lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tukemisessa.
- Opiskelija ymmärtää laaja-alaisesti, että lapsilla on erilaisia kehityksellisiä tarpeita ja hän osaa soveltaa erilaisia pedagogisia menetelmiä lapsen kehityksen ja oppimisen tukemiseksi sekä ryhmässä että yksilöllisesti.
- Opiskelija ymmärtää oppimisympäristön, varhaiskasvattajien sensitiivisen vuorovaikutuksen ja vertaisryhmän merkityksen lapsen kasvun tukemisessa.
- Opiskelija ymmärtää lapsen tukitoimien suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin merkityksen moniammatillisesti varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
- Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä ja taitavansa inklusiivisen työotteen ja yhteistyön merkityksen eri ammattilaisten kesken. Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tukemisessa on hänelle selkeää.
Niina Vuoristo
Noora Kumpulainen
Laura Närvi
Susanna Virta
Vastuuopettaja: Laura Närvi
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
09.11.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 30.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus, ennakkotehtävät ja tiimityö 3op
Blogi 2op
9.11. - 16.11.2022 Kaunokirjallisuustehtävän purku, Lapsen arki sijaishuollossa / LN
16.11 opetus 9-15 / LN
16.11. - 23.11.2022 Lapsen kasvu ja kehitys / NK
23.11 opetus 9-15
23.11. - 30.11.2022
30.11 opetus 9-15 / NK - Lapsen erityishaasteet (Nepsy)
30.11. - 7.12.2022 Minä lapsen omaohjaajana / LN
7.12 opetus 9.00-15.00 /LN
7.12.2021 - 14.12.2022 Traumatisoituneen ja kiintymyssuhdehäiriöisen lapsen hoito / NK
14.12 Etäopetus klo 9.00 - 14.00 / NK, moduulin päättäminen (etänä) klo 14.00 - 15.00 / LN, NK, SV, NV
*************************************************************
Läsnäolo100%. Paikalla oltava 50% opetuksesta, jotta mahdollisuus hyväksyttävään suoritukseen.
Niina Vuoristo
Noora Kumpulainen
Laura Närvi
Susanna Virta
Vastuuopettaja: Niina Vuoristo
Etäopetus
Ilmoitetaan Itslearningissä tehtävän ohjeistuksessa
Luento-opetusperusteinen
Oppimistehtäväperusteinen
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää 100 % läsnäoloa, josta 50 % tulee osallistua tiimi- ja verkkotyöskentelyyn ja 50 % voi tehdä korvaavana tehtävänä. Poissaolon korvaava tehtävä ilmoitetaan Itslearningissä ko. opetuksen jälkeen.
Poissaolon korvaavat tehtävät tulee palauttaa 27.2.2024 mennessä, tämän jälkeen korvaavia tehtäviä ei oteta vastaan.
Ennakkotehtävät tulee palauttaa ennen ko. teeman opetusta, viimeistään 27.2.2024.
*********************************************************************************************
Oppimistehtävän palautus 27.2.2024, 23.4 tai 20.8.2024.
Suomi
01.01.2024 - 20.08.2024
02.12.2023 - 16.01.2024
56 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Tutkiva oppiminen
Lähiopetus ja ennakkotehtävät 2 op
Oppimistehtävä tiimissä 2 op
Portfolion työstäminen 1 op
MUUTOKSET MAHDOLLISIA OPINTOJAKSON ALOITUKSEEN ASTI.
HUOM! Opintojaksolle ilmoittautuminen päättyy 16.1.2023 -tämän jälkeen ilmoittautumisia ei oteta vastaan.
Verkko-opetus toteutuu tiistaisin klo 16.00 - 18.00. Päivien tarkempi aikataulu kuvataan Itsissä.
9.1. - 16.1.2024 Ennakkotehtävä: Lapsistrategia, lapsen ja perheen aseman yhteiskunnallinen muutos.
*************************************
16.1.2024 klo 16.00 - 18.00 Moduulin aloitus / tehtäväksianto, myönteinen tunnistaminen / LN
*******************************************************
23.1.2024 Itsenäinen työskentely: ennaltaehkäisevä työote / LN
***********************************************************************************************
30.1.2024 klo 16.00 - 18.00 yhteydenotto sosiaalihuoltoon, lastensuojeluilmoitus ja huolen puheeksiotto / NV
**********************************
6.2.2024 klo 16-18 Lasten osallisuus / NK
*********************************************
13.2.2024 klo 16-18 Kannustava vuorovaikutus / LN
*************************************************
20.2 Itsenäinen työskentely Lapsiperheiden stressi / NV
Niina Vuoristo
Noora Kumpulainen
Laura Närvi
Susanna Virta
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Lähiopetusmateriaali
Ennakkotehtävien materiaali
Opettajan materiaaleissa viitatut materiaalit
Muut materiaali
TENTTIMATERIAALI:
Lastensuojelulaki kokonaisuudessaan, Sosiaalihuoltolaki § 14 – 29, § 34 – 39.
Tiimityöskentely
Oppimistehtävä perusteinen
Opintojaksolla toteutetaan opintojakson aikaista, jatkuvaa arviointia seuraavasti:
- Lastensuojelulakia kertaava testi, monivalintatentti ajalla 31.8.2023 - 14.9.2023, arviointi hyl/ T1-K5. Uusinta 21.9 klo 8-21 ja 16.11 klo 8-21. HUOM ilmoittaudu uusintatenttiin sähköpostitse jakson vastuuopettajalle.
- Rajoitustoimenpiteiden soveltaminen, tiimitehtävä ajalla 14.9 - 28.9.2023, arviointi hyl / T1-K5. Tehtävän palautus 28.9.
- Etiikka kirjaamisessa ja osallistava kirjaaminen, yksilötehtävä ajalla 28.9 - 5.10.2023, arviointi täydennettävä / hyv. Tehtävän palautus 5.10.
Opintojakson arvosana muodostuu em. arviointikohteiden keskiarvosta.
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikki opintojakson kirjalliset tehtävät on palautettu viimeistään 12.10.2023.
Suomi
18.08.2023 - 12.04.2024
02.06.2023 - 31.08.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
Opiskelija voi hakea lastensuojelun 2. moduulin opintojaksoista sisäisen hyväksiluvun seuraavin perustein:
a) yhtäjaksoinen työkokemus lastensuojelussa vähintään kaksi vuotta TAI
b) sijaisuuksia lastensuojelussa vähintään kolme vuotta.
Hyväksilukuanomus tehdään sähköpostitse Niina Vuoristolle (lastensuojelun opettajatiimi käsittelee) kaksi viikkoa ennen kevään ensimmäisen opintojakson alkamista. Viestiin liitetään työtodistukset sekä todistukset mahdollisista jaksojen sisältöihin liittyvistä koulutuksista.
Opiskelija saa hyväksiluettua opintojakson ennakkotehtävät, tiimityöskentelyn ja lähiopetuksen. Opiskelija suorittaa opintojaksosta opintojakson arviointikohteet.
Verkko-oppiminen
Lähiopetus
Ennakkotehtävät, tiimityöskentely, oppimistilanteet maanantaisin 3 op
Lastensuojelutesti 1 op
Kirjaamistehtävä 1 op
HUOM! Ilmoittautuminen päättyy 31.8.2023 klo 8.00. Tämän jälkeen ilmoittautumisia ei oteta vastaan.
MUUTOKSET MAHDOLLISIA OPINTOJAKSON ALOITUKSEEN ASTI
Moduulin opiskelu toteutuu torstaisin klo 9.00 - 15.00.
Läsnäolovelvoite on 100%, tutustu Itsissä tarkempaan ohjeistukseen läsnäolosta.
Opintojaksot on jaettu teemaviikkoihin, jotka koostuvat ennakkotehtävistä ja läsnäoloa edellyttävästä opiskelusta torstaisin. Ennakkotehtävät julkaistaan Itslearningissä torstaisin klo 15.00 mennessä. Opiskelija työstää ennakkotehtäviä ja palauttaa ne ohjeistuksen mukaisesti ennen ko. teemaviikon opetusta (torstai).
Opetuspäivien tarkempi ohjelma julkaistaan Itslearningissä. Päivät sisältävät tiimityöskentelyä ja opetusta.
Ota läppäri mukaan myös lähiopetukseen, koska läsnäolo kirjataan Itslearningiin.
***********************************************************************************************
31.8. – 7.9.2023
31.8. klo 9.00 -11.00 Moduulin aloitus, omien tavoitteiden asettaminen, tiimien tutustuminen / NV, SV LN, NK / klo 12.00 - 15.00 orientoituminen lastensuojelun työskentelyyn, vierailijat lastensuojelusta / NV, LN
7.9.2023 Lastensuojelua ohjaava lainsäädäntö, lastensuojeluprosessi, lapsen asema prosessissa / NV
***********************************************************************************************
7.9 – 14.9.2023 Lastensuojelun avohuolto / SV
14.9 opetus / SV klo 12- 15 Luennot (SV)
HUOM! Vierailevan luennoitsijan luento 5.10 klo 9.
***********************************************************************************************
14.9 – 21.9 Rajoitustoimenpiteet lastensuojelussa/ NV
21.9 opetus / NV
***********************************************************************************************
21.9 – 28.9 Sijaistraumatisoituminen ja työssä jaksaminen / LN
28.9 opetus / LN
***********************************************************************************************
28.9. – 5.10. Etiikka kirjaamisessa ja osallistava dokumentointi lastensuojeluprosessissa / NV Ei opetusta, laaja yksilötehtävä.
***********************************************************************************************
Läsnäolo 100%, jakson hyväksytty suorittaminen edellyttää 50% läsnäoloa. Poissaolon korvaavan tehtävän ohjeistus julkaistaan Itslearningissä lähiopetuksen jälkeen. Kaikkien tehtävien (ennakkotehtävät, poissaolon korvaavat tehtävät, kirjaamistehtävä) viimeinen palautuspäivä on 12.10.2023.
Opiskelija ei tunne lastensuojelulakia ja sosiaalihuoltolakia.
Opiskelija ei osaa kuvata lastensuojelulain mukaisia rajoitustoimenpiteitä.
Opiskelija ei tunnista kirjaamisen eettisiä ja osallistavia käytäntöjä.
Opiskelija ymmärtää vähän lastensuojelakia ja sosiaalihuoltolakia.
Opiskelija tunnistaa joitain lastensuojelulain mukaisia rajoitustoimenpiteitä, mutta ei osaa soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija tunnistaa kirjaamisen eettisiä ja osallistavia käytäntöjä, mutta ei osaa soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija tuntee pääpiirteissään lastensuojelulain ja sosiaalihuoltolain.
Opiskelija osaa kuvata pääpiirteissään lastensuojelulain mukaisia rajoitustoimenpiteitä ja soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija osaa kirjaamisen eettiset ja osallistavat käytännöt ja osaa hieman soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija osaa lastensuojelulain ja sosiaalihuoltolain.
Opiskelija osaa soveltaa kaikkia lastensuojelulain mukaisia rajoitustoimenpiteitä.
Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä kirjaamisen eettiset ja osallistavat käytännöt soveltamalla niitä monipuolisesti käytäntöön.
Niina Vuoristo
Noora Kumpulainen
Laura Närvi
Susanna Virta
Vastuuopettaja: Susanna Virta
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Tenttimateriaali (saa olla käytössä tenttitilanteessa, soveltava tentti):
Multidimensional Family Therapy: Addressing Co-OccurringSubstance Abuse and Other Problems among Adolescents withComprehensive Family-Based TreatmentCynthia L. Rowe, Ph.D.
Circular Questioning: An Introductory Guide, Jac Brown
Artikkelit löytyvät itsistä.
Lähiopetus 2 op
Verkkotentti 3 op
Läsnäolo 100%, jakson hyväksytty suorittaminen edellyttää 50% läsnäoloa. Poissaolon korvaavan tehtävän ohjeistus julkaistaan Itslearningissä lähiopetuksen jälkeen. Kaikkien tehtävien (ennakkotehtävät, poissaolon korvaavat tehtävät, kirjaamistehtävä) viimeinen palautuspäivä on 9.11.2023
Tenttipäivät: 2.11. klo 9-11, 16.11, 30.11.2023 Kellonaika sovitaan tarvittaessa myöhemmin.
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 30.10.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
Moduulin opiskelu toteutuu torstaisin klo 9.00 - 15.00 hybridimallilla (lähiopetus kampuksella tai etäopetus). Opetustapa ilmoitetaan Itslearningissä.
Läsnäolovelvoite on 100 %. Opintojaksot on jaettu teemaviikkoihin, jotka koostuvat ennakkotehtävistä ja läsnäoloa edellyttävästä opiskelusta perjantaisin. Ennakkotehtävät julkaistaan Itsissä torstaisin klo 15.00 mennessä.
Opiskelija työstää ennakkotehtäviä ja palauttaa ne ohjeistuksen mukaisesti viimeistään keskiviikkoaamuna
Torstaipäivien tarkempi ohjelma julkaistaan Itsissä.
********************************************************************
5.10. - 12.10.2023 Perhesysteemit, systeeminen työote lastensuojelutyössä / LN
12.10 opetus / LN
**********************************************************
12.10 - 19.10.2023 Mitä on perhetyö - perhetyön eri muotojen määrittely / LN
Itsenäinen tehtävä, ei opetusta/ LN
**********************************************************
19.10. - 26.10.2023 Avohuollon perhetyö, vanhemmuuden arviointi / SV
26.10 opetus / SV
*******************************************************************************
26.10 - 2.11.2023 Sijaishuollon perhetyö / LN
2.11 verkkotentti klo 9 - 11, verkko-opetus klo 12 - 15 / LN
*******************************************************************************
8.11 klo 8.30 - 15.00 Yhteinen teemapäivä toiminnallisten ja vakan opiskelijoiden kanssa
Lasten psykososiaaliset ja tunne-elämän haasteet - tunnistaminen ja tukeminen arjessa.
Päivän lisätiedot ja ennakkotehtävä Itsissä / NK
Lähiopetus
Läsnäolo 100%, jakson hyväksytty suorittaminen edellyttää 50% läsnäoloa. Poissaolon korvaavan tehtävän ohjeistus julkaistaan Itslearningissä lähiopetuksen jälkeen. Kaikkien tehtävien (ennakkotehtävät, poissaolon korvaavat tehtävät) viimeinen palautuspäivä on 9.11.2023.
Niina Vuoristo
Noora Kumpulainen
Laura Närvi
Susanna Virta
Vastuuopettaja: Susanna Virta
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 26.02.2024
46 - 55
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Ennakkotehtävät ja lähiopetus 1 op
Portfolion työstäminen 1 op
Lapset puheeksi -koulutus 3 op
Opetuspäivä perjantai klo 9.00 - 15.00
1.3.2024 Mentalisaatioteoria / LN
8.3.2024 Lapset puheeksi -keskustelu / LN
15.3.2024 Perheen tilanteen arviointi ja avohuollon perhetyö / SV
22.3.2024 Lapset puheeksi neuvonpito / LN
29.3.2024 PITKÄPERJANTAI
5.4.2024 Sijaishuollon perhetyö, vanhempien tukeminen ja vertaisryhmätoiminta / LN ja NK
klo 9 -11.30 Laura
klo 12.30 -15 Noora
12.4.2024 Lapset puheeksi keskustelun purku ja portfolion purku kolmessa ryhmässä (3 tilaa koko päiväksi) / LN, SV, NK, NV
Niina Vuoristo
Laura Närvi
Vastuuopettaja Niina Vuoristo
Etäopetus
Kurssin materiaali löytyy Itslearning -verkkoympäristöstä.
Opiskelu toteutuu verkko-oppimisympäristö Itslearningissä. Opiskelija työskentelee itsenäisesti ajasta ja paikasta riippumatta.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty opintosuoritus edellyttää kurssin sisältämän tietotestin suorittamista hyväksytysti.
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
15.06.2023 - 30.11.2023
0 - 500
Lisätietoa avoimen AMK:n opiskelijalle: https://www.turkuamk.fi/fi/tutkinnot-ja-opiskelu/avoin-amk/avoin-ammattikorkeakoulu/. Kurssin suoritukseen liittyvät tukipyynnöt: avoinamk@turkuamk.fi.
Sosiaali- ja kasvatusala
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Kurssi on itsenäisesti suoritettavissa 31.12.2023 asti.
Opiskelijan omaa aktiivisuutta ja tiedon konstruoimista tukevat, työelämälähtöiset toimintatavat.
Suoritat kurssin verkko-oppimisympäristö itslearningissä täysin itsenäisesti, ajasta ja paikasta riippumatta. Kurssi on suoritettavissa 31.12 saakka. Kurssin suorittamiseen liittyvissä kysymyksissä sinua auttaa avoinamk@turkuamk.fi.
Itsenäinen materiaaliin tutustuminen, tietotestin hyväksytty suorittaminen = 54h.
Opintojaksolla opiskellaan lastensuojeluprosessin kulku lastensuojelulain ja sosiaalihuoltolain mukaisesti.
Opintojakso on jaettu teemoihin, joista jokainen sisältää aineistoon tutustumista.
Opintojakson teemat ovat:
- Huolen puheeksiotto ja lastensuojeluasian vireilletulo, ennaltaehkäisevät palvelut
- Tuen tarpeen arvioiminen, palvelutarpeen arviointi, kiireellinen sijoitus
- Sosiaalihuoltolain mukainen asiakkuus
- Lastensuojelun avohuolto, systeeminen työote
- Lastensuojelun sijaishuolto
- Lastensuojelun jälkihuolto
Opintojakson suorittaminen ei edellytä aikaisempaa osaamista tai tietoa sosiaalipalveluista tai lastensuojelusta.
Opintojakso antaa lisätietoa lastensuojelusta esimerkiksi sosiaali-, terveys- ja kasvatusalan ammattilaisille, jotka työssään kohtaavat lapsiperheitä, ovat velvollisia tekemään lastensuojeluilmoituksen ja tekevät yhteistyötä lastensuojelun kanssa.
Ammattilaisten lisäksi opintojakso on suunnattu kaikille, jotka ovat kiinnostuneita lastensuojelun toteuttamisesta ja haluavat saada tietoa lapsiperheiden auttamisesta sosiaalipalveluissa.
Hyväksytty: tietotesti on suoritettu hyväksytysti
Hylätty: tietotestiä ei ole suoritettu hyväksytysti
Tiina Suni
Olli Toivonen
Olli Toivonen (vastuuopettaja)
Tiina Suni
Lähiopetus
Oppimateriaalit jakson itslearning alustalla
yksilötyöskentely
pienryhmätyöskentely
luento-opetusperusteinen oppiminen
oppimistehtäväperusteinen oppiminen
Opintojakson arviointi: hyväksytty / hylätty
100% osallistuminen opetukseen (yhden poissaolon voi korvata tehtävillä)
Tehtäväpalautukset: Kaikki tehtävät tulee suorittaa hyväksytysti jakson aikataulujen mukaisesti. Kaikki tehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää tehtävänannon mukaisten sisältökokonaisuuksien käsittelemistä ja ohjeellisen sivumäärän noudattamista.
Opintojakson tehtävät:
1) ennakkotehtävä
2) reflektiivinen oppimispäiväkirja
3) luontolähtöisen toimintahetken suunnittelu ja ohjaus pienryhmälle
4) itsenäinen tutustumiskäynti eläinavusteiseen toimintaan ja vierailun raportointi
5) asiakasryhmäkohtainen luonto- tai ympäristölähtöinen toimintasuunnitelma
Suomi
28.08.2023 - 31.10.2023
07.06.2023 - 28.08.2023
15 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Hyväksytty/Hylätty
Toiminnallinen oppiminen
Lähiopetus ja itsenäinen työskentely 2 op
Tehtävät 3 op
Muutokset mahdollisia jakson alkuun saakka.
Huom! Jaksolla käytetään englantia opetuskielenä. Jakson opetus toteutuu osittain kampuksen ulkopuolella. Tämä edellyttää liikkumista kävellen luonto- ja kaupunkiympäristössä sekä pukeutumista säänmukaisiin varusteisiin (esim. ulkovaatteet ja kengät). Jaksolle osallistuminen vaatii liikkumista julkisella liikenteellä tai omalla kulkuneuvolla opetuspaikkoihin, jotka sijaitsevat Turun kaupungin alueella.
******
ma 28.8.2023 klo 15:00 - 18:00 Jakson aloitus: itsenäinen työskentely ennakkotehtävän parissa
ma 4.9.2023 klo 15:00 - 18:00 Jakson toteutusinfo, ennakkotehtävän purku sekä luento aiheesta luontolähtöisyys ja luontohyvinvointi (Tiina Suni)
ma 11.9.2023 klo 15:00 - 18:00 Toimintaympäristöt ja menetelmät & seikkailu (Olli Toivonen)
ma 18.9.2023 klo 15:00 - 18:00 Luontohyvinvointia käytännössä (retki)
ma 25.9.2023 klo 15:00 - 18:00 Kaupunkiseikkailu
ma 2.10.2023 klo 15:00 - 18:00 Oppimistehtävän purku: ohjaukset pienryhmille (sijainti: Kupittaan puisto)
ma 9.10.2023 klo 15:00 - 18:00 Kädentaidot ja luonnonmateriaalit
ma 16.10.2023 klo 15:00 - 18:00 Itsenäinen tutustuminen jakson teemaan liittyen eläinavusteiseen toimintaan ja vierailun raportointi
Hyväksytyn suorituksen arviointikriteerit:
- osallistuminen opetukseen
- oppimistehtävien suorittaminen hyväksytysti
- seuraavien osaamistavoitteiden saavuttaminen hyväksyttävällä tasolla:
• tunnet luonto- ja ympäristölähtöisen toiminnan erilaisia toimintaympäristöjä ja menetelmiä
• osoitat perehtyneisyyttä luontolähtöiseen ohjaus- ja asiakastyöhön sekä niitä ohjaaviin ympäristöä kunnioittaviin periaatteisiin
• ymmärrät luonnon merkityksen hyvinvoinnin tukemisessa ja tunnistat oman luontosuhteesi
• osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida luonto- ja ympäristölähtöistä toimintaa asiakaslähtöisesti ja tavoitteellisesti
Hylätty suoritus:
- osallistuminen opetukseen ei toteudu tai
- oppimistehtäviä ei ole suoritettu hyväksytysti tai
- jaksolle asetetut osaamistavoitteet eivät täyty
Päivi Myllymäki
Marjo Vähäkangas
Teacher in charge Päivi Myllymäki
Teacher Marjo Vähäkangas
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Englanti
04.09.2023 - 30.10.2023
02.06.2023 - 04.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
In autumn teaching is on Mondays. Links are found at the ITS platform.
NOTE THE NEW TIMETABLE!
4.9.2023 at 9.30 - 13.30 Orientation and basics of work place communications/PM
11.9.2023 at 9.15-13.30 Basics of management/MV
18.9.2023 at 9.30 - 13.30 Legislation and roles in work place/PM, MV
19.9.2023 independent work
25.9.2023 at 9.30 - 13.30
2.10.2023 independent work
9.10.2023 at 9.30 - 13.30 presentations/PM,MV
16.10.2023 independent work
Päivi Myllymäki
Marjo Vähäkangas
Vastuuopettaja Päivi Myllymäki
Marjo Vähäkangas
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Jakson oppimateriaalit löytyvät tehtäväksiannoista.
Suomi
07.09.2023 - 02.11.2023
02.06.2023 - 07.09.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
-
SYKSYLLÄ 2023 TORSTAISIN - Päivi Myllymäki (PM) & Marjo Vähäkangas (MV).
7.9.2023 klo 12.30 -16.00 Orientaatio, sisältö ja tehtävät & työyhteisöviestintä/PM, MV
14.9.2023 klo 12.30 -16.00 Johtamisen perusteet ja lainsäädäntö/MV
21.9.2023 klo 9.00 -14.00 Työyhteisö ja roolit /PM
28.9.2023 klo 8.30 - 15.00: vierailuluento, EDU-City 3075 Marjukka klo 8.30 - 10.00 ja itsenäinen työskentely 10.00 - 15.00
5.10.2023 klo 9.00 -14.00 Lainsäädäntötehtävän purku/MV
12.10.2023 klo 9.00 -16.00 Tehtävien esitykset/PM, MV
2.11.2023 Työyhteisöraportin palautus
Edellytämme läsnäoloa tehtävien purkutunneilla. Poissaolosta tulee korvaava tehtävä.
Ilkka Uusitalo
Marjo Vähäkangas
Vastuuopettaja Marjo Vähäkangas
Ilkka Uusitalo
Etäopetus
Jakson oppimateriaalit löytyvät tehtäväksiannoista.
Raportin palautus 19.11.2023
Suomi
13.09.2023 - 19.11.2023
02.06.2023 - 13.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
-
Työyhteisötaidot ja työkäyttäytyminen tehtävä sekä opetus 1 op
Lähijohtamista tukeva ja ohjaava työlainsäädäntö sekä opetus 1 op
Työyhteisöraportti, opetus ja raportin purku 3 op
Aikataulu viikot 37-46
Ke 13.9.2023 klo 16-18 Opintojakson aloitus - Lähijohtaminen (MV)
Ke 20.9.2023 klo 16-18 Työyhteisö ja sen johtaminen, toimiva työyhteisö, työyhteisödynamiikka (IU)
Ti 17.10.2023 klo 16-18 Lainsäädäntö ja vastuut (MV)
Ti 14.11.2023 klo 16-18 Työyhteisötaidot (IU)
Ke 15.11.2023 klo 16-18 Tehtävien purku (MV ja IU)
Raportin palautus 19.11.2023
Päivi Myllymäki
Marjo Vähäkangas
Vastuuopettaja Marjo Vähäkangas
Päivi Myllymäki
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Jakson oppimateriaalit löytyvät tehtäväksiannoista.
Suomi
08.09.2023 - 03.11.2023
02.06.2023 - 08.09.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
-
SYKSYLLÄ 2023 PERJANTAISIN - Päivi Myllymäki (PM) & Marjo Vähäkangas (MV).
8.9.2023 klo 9-14 Orientaatio, sisältö ja tehtävät & työyhteisöviestintä /PM, MV
15.9.2023 klo 9-14 Työyhteisön organisaatiokulttuuri, roolit ja johtamisviestintä/PM
22.9.2023 klo 9-14 Johtamisen perusteet ja lainsäädäntö/MV
29.9.2023 itsenäinen työskentely
6.10.2023 klo 9-12 Lainsäädäntötehtävän purku/MV
13.10.2023 klo 9-14 Tehtävien esitykset/PM, MV
3.11.2023 Työyhteisöraportin palautus
Edellytämme läsnäoloa tehtävien purkutunneilla. Poissaolosta tulee korvaava tehtävä.
Ilkka Uusitalo
Marjo Vähäkangas
Vastuuopettaja Marjo Vähäkangas
Ilkka Uusitalo
Etäopetus
Jakson oppimateriaalit löytyvät tehtäväksiannoista
Raportin palautus 5.11.2023
Suomi
07.09.2023 - 05.11.2023
02.06.2023 - 07.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
-
Työyhteisötaidot ja työkäyttäytyminen tehtävä sekä opetus 1 op
Lähijohtamista tukeva ja ohjaava työlainsäädäntö sekä opetus 1 op
Työyhteisöraportti, opetus ja raportin purku 3 op
Aikataulu viikot 36-44
To 7.9.2023 klo 8-10 Työyhteisötaidot & lähijohtaminen - kurssin aloitus, Lähijohtaminen (MV)
Ti 12.9.2023 klo 8-10 Työyhteisö, työyhteisön toiminta- ja työyhteisödynamiikka (IU)
To 14.9.2023 klo 8-10 Lainsäädäntö ja vastuut (MV)
Ti 19.9.2023 klo 8-10 Työyhteisökäyttäytyminen ja työyhteisötaidot (IU)
Ti 17.10.2023 klo 8-10 Tehtävien purku (MV, IU)
Raportin palautus 5.11.2023
Päivi Myllymäki
Meeri Rusi
Päivi Myllymäki (vastuuopettaja), Meeri Rusi
Etäopetus
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 17.01.2024
26 - 35
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Opetus parittomien viikkojen keskiviikkoina, klo 14-18 välillä, viikoilla 3-7.
17.1 14-18 Opintojakson aloitus
14.00-15.45 Tavoitteet ja Tehtävät. 1. Työyhteisötehtävä + raportti 2-3 hengen ryhmissä, 2.
Työlainsäädäntötehtävä yksilötyönä, 3. Keskustelupalsta: toimivat lähijohtamisen käytännöt
yksilötyönä oma teksti ja kommentointi.
16.00-18.00 Työyhteisö ja johtamisen teoriat. MR
31.1 14-18 Työyhteisön roolit ja kulttuuri. Organisaatioviestintä ja johtaminen.
14.2 14-18 Tehtävien purku:
14.00-14.45 Työlainsäädäntötehtävä
15.00-18.00 Työyhteisötehtävien esitykset
Heidi Ristseppä
Kaija Penttala
Heidi Ristseppä (vastuuope)
Kaija Penttala
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Kukin ryhmä etsii omat materiaalit ja lähdekirjat laatiessaan toimintasuunnitelmaa ja toteutuksen jälkeen projektiraportin.
Jakson arviointi perustuu pienryhmän laatimaan kirjalliseen projektiraporttiin. Tämä arvioidaan 11.12 numeerisesti T1-K5.
Lisäksi nuoruuteen liittyvä kaunokirjallinen oppimistehtävä, sen arviointi täydennettävä / hyväksytty.
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 06.11.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
Lähi- ja verkko-opetus
Harjoitukset
Projektityöskentely
Nuorten ohjaaminen
Projektityöskentely 3 op
- suunnitelman laatiminen
- ohjaustoiminta
- raportointi (sisältäen teoreettisen tietoperustan)
Lähiopetukseen osallistuminen 1 op
kaunokirjallisuustehtävä 1 op
Lähiopetus maanantaisin klo 9-15.
***********************************************************************************************
6.11. klo 9.00-15.00 (HR) (ZOOMISSA)
Jakson aloitus;
9-11.30 Justyna Siemionow, Associate Professor
12.30-15 projektin valmistelu, mukana kuraattori Jonna Haapasaari ja Ruskon koulun rehtori (zoomin kautta)
8.11 (HUOM; ei maanantai) 8-16 kaikille yhteinen, opintojaksoon sisältyvä nepsy-päivä. Aikataulu ja ohjelma tarkentuu myöhemmin. /Noora Kumpulainen
***********************************************************************************************
13.11. klo 10.00-12.30 Käyttäytymisen ja tunteiden vahvuudet - Vahvuusperustainen työote sekä lasten ja nuorten ratkaisukeskeinen ohjaus ja neuvonta (KP)
13.30-15.30 Narratiivisuus nuorten kanssa (KP)
***********************************************************************************************
20.11. klo 9-11.30
9-11.30 Ruskoprojektin ohjaussuunnitelmien valmistelu, toiminnalliset kokeilut ja niiden yhteinen arviointi, käsittely
12.30-14 Multicultural subjects and youngsters----- SUOMEKSI/HR
***********************************************************************************************
27.11. klo 9.00-15.00 (HR)
Tunnetaitotunnit yläkoulun Ruskon koulun 15 luokalle. Suunnittelupäivä oman parin/ryhmän kanssa. Suunnittelu omassa tilassa, opettajalta ajat varattavissa ohjaukseen
***************************************************************************************
4.12 klo 9.00-15.00 (KP)
9-15 Ruskon tunnetaitotuntien toteutus, 2x 45min/ luokka. Tarvittaessa opettajalta ajat varattavissa ohjaukseen.
*********************************************************************************************
11.12. klo 10-15 (KP)
Klo 10-12 Projektien esittelyt ja vertaisreflektio tiimien kesken
Klo 12-13 Lounas
Klo 13-15 Kirjapiirit oppimistiimeissä, mikäli niitä ei ole vielä pidetty aikaisemmin.
*********************************************************************************************
Muutokset mahdollisia.
Heidi Ristseppä
Kaija Penttala
Heidi Ristseppä (vastuuope)
Kaija Penttala
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Tenttikirjat:
1. Nurmi & Ahonen & Lyytinen 2014. Ihmisen psykologinen kehitys (osittain eli luku NUORUUS)
2. Siegel Daniel. 2014. Brainstorm - Nuoruuden aivomyrskyn voima ja merkitys (luvut Nuoruuden ydin 11-48, Aivot 89-138, Kiintymyssuhteet 173-245, Läsnäolo 267-344)
3. Juntunen, Iina & Ylimys, Susanna. 2017. Askelmerkkejä löytävään nuorisotyöhön. (löytyy ilmaisena verkkoversiona)
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 28.08.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
Opintojakson tentti pidetään 25.9.2021 klo 10.00-12.30
Rästitentti 23.10 klo 12.30-14.30 (KP) Ilmoittaudu Kaijalle 16.10.2023 mennessä sähköpostilla,
- luento-opetus
- ryhmäharjoitukset
- elokuvapiirit
- opetus ja harjoitustehtävät 2op
- elokuvapiiri 1op
- tentti 2op
Opetuspäivät maanantaisin lähiopetus klo 9-15 . HUOM, muutokset mahdollisia!
HUOM! Jakson oppimisalustana on Its learning
********************************************************************************************************************
28.8.20223 klo 9-15
Jakson aloitus klo 9-11.30 Nuoruus ja luovuus. Oppimistiimien muodostaminen 15 ryhmää, jatkuen koko 2. moduulin. (KP ja HR);
klo 12.30-15 Nuoruus elämänvaiheena; ohjausharjoitusten valmistelua pienryhmissä. (HR)
********************************************************************************************************************
4.9.2022 klo 9-15
Keholliset harjoitukset nuorten kanssa (HR), Opiskelijat kokoavat ja toteuttavat ryhminä sopivia tutustumisharjoituksia nuorille sekä opettajajohtoisia kehollisia harjoituksia.
********************************************************************************************************************
11.9.2022 klo 10-15
klo 10-15.00 Taide, kulttuuri ja luovat menetelmät nuorten kanssa tehtävässä työssä (KP)
********************************************************************************************************************
18.9.2021 klo 9-15 (HR) Hevarikoulutus
ZOOMISSA: Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/63621977804
(Hevari – henkilökeskeinen voimavaravalmennus on ryhmätyömenetelmä erityisesti nuorten aikuisten (18-29 -vuotta) kanssa työskentelyyn. Sen tavoitteena on tukea osallistujia oman identiteetin löytämisessä, sosiaalisten taitojen vahvistumisessa ja oman näköisen elämän toteuttamisessa. Hevari pohjautuu ratkaisukeskeisyyteen, positiiviseen psykologiaan ja toipumisorientaatioon.)
********************************************************************************************************************
25.9.2021 klo 10-15.30 (KP)
Tentti klo 10-12.30, lounas 12.30-13.30, luova musiikillinen ryhmätoiminta 13.30-14.30, elokuvatehtävän purku tiimissä (lähi- tai etäversio, sopikaa oppimistiimissä, voi olla joku muukin ajankohta) 14.30-15.30
Heidi Ristseppä
Kaija Penttala
heidi ristseppä (vastuuope)
kaija Penttala
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 27.02.2024
36 - 45
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Opetuspäivä tiistai, 1. moduuli viikoilla 3-15
Lähiopetus tiistaisin klo 9-15.
***********************************************************************************************
27.2.2024. klo 9.00-15.00 (HR)
Jakson aloitus;
9-11.30 Justyna Siemionow, Associate Professor???????
12.30-15 projektin valmistelu, mukana kuraattori Jonna Haapasaari ja Ruskon koulun rehtori ?????????
***********************************************************************************************
5.3.2024. klo 10.00-12.30 Käyttäytymisen ja tunteiden vahvuudet - Vahvuusperustainen työote sekä lasten ja nuorten ratkaisukeskeinen ohjaus ja neuvonta (KP)
13.30-16 Narratiivisuus nuorten kanssa (KP)
***********************************************************************************************
12.3. klo 9-11.30
9-11.30 Ruskoprojektin ohjaussuunnitelmien valmistelu, toiminnalliset kokeilut ja niiden yhteinen arviointi, käsittely??????????????
12.30-14 Multicultural subjects and youngsters????????????????----- SUOMEKSI/HR
***********************************************************************************************
19.3. klo 9.00-15.00 (HR)
Tunnetaitotunnit yläkoulun Ruskon koulun 15 luokalle. Suunnittelupäivä oman parin/ryhmän kanssa. Suunnittelu omassa tilassa, opettajalta ajat varattavissa ohjaukseen??????????????
***************************************************************************************
26.3 klo 9.00-15.00 (KP)
9-15 Ruskon tunnetaitotuntien toteutus, 2x 45min/ luokka. Tarvittaessa opettajalta ajat varattavissa ohjaukseen.??????????
*********************************************************************************************
2.4. klo 10-15 (KP)
Klo 10-12 Projektien esittelyt ja vertaisreflektio tiimien kesken
Klo 12-13 Lounas
Klo 13-15 Kirjapiirit oppimistiimeissä, mikäli niitä ei ole vielä pidetty aikaisemmin.
*********************************************************************************************
Muutokset mahdollisia.
Riina Riihimäki
Liisa Pirinen
Kaarina Rajala
Etäopetus
Korhonen, V. & Puukari, S.(toim.) 2013. Monikulttuurinen ohjaus ja neuvontatyö. PS-kustannus.Bookwell Oy, Juva.
Mc Leod, J. 2005/2009. An Introduction to Counselling. (E-library). Open University Press
Ojanen, S. 2008. Ohjauksesta oivallukseen. Ohjausteorian käsittelyä. Palmenia. University Press. Helsinki.
Oksanen, J. 2014. Motivointi työvälineenä. PS-kustannus.Bookwell Oy, Juva.
Onnismaa, Ju. 2011. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa huomiota ja kunnioitusta. Gaudeamus.Hakapaino Oy. Helsinki.
Raatikainen, E. 2015. Lujita luottamusta. Asiakassuhteen rakentaminen sosiaali- ja terveysalalla. PS-kustannus.Bookwell Oy. Juva.
Vehviläinen, S. 2015. Ohjaustyön opas. Yhteistyössä kohti toimijuutta. Gaudeamus.Gaudeamus Oy. Tallinna.
Lähiopetus
Opiskelijan tekemä yksilöohjaus
Työnohjaustyöskentely
Pakollinen osallistuminen pienryhmätyöskentely
Oppimistehtävä arviointi T1-K5
Palautuspäivä 1. 15.12.2023 2. palautuspäivä 12.1.2024 3. palautuspäivä 31.5.2024
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 30.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
5 op
H-5
Opiskelija ohjaa asiakasta saaden siihen työnohjausta.
Opiskelija valmistautuu kuhunkin työnohjaustapaamiseen pienryhmässä. Opiskelija äänittää kolme ja videoi yhden ohjaustilanteen joita käsitellään työnohjauksessa.
Lähiopetus, työnohjaustyöskentely pienryhmissä ja oman ohjaustyön esittely, pakollinen läsnäolo 1op
Oman ohjaustyön tarkastelu reflektiotehtävässä 4op
Suomeksi
Toteutus vkot 45-50 keskiviikko klo 8-10
Opiskelija toteuttaa syksyn aikana oman yksilöohjausprosessin.
Ohjauksen tukena toteutuvat pienryhmäohjaukset.
8.11.2023 klo 8-10 Jakson aloitus ja orientaatioluennot. Jakautuminen ohjaajakohtaisiin (RR, LP) pienryhmiin, joissa sovitaan jakson työskentelystä ja ryhmäkohtaisista ohjaustapaamisista. Opiskelijan tulee osallistua kaikkiin pienryhmätapaamisiin./ Linkki aloitukseen:
15.11.2023 klo 8-10 Työnohjaus pienryhmissä RR, LP
22.11.2023 klo 8-10 Työnohjaus pienryhmissä RR, LP
29.11.2023 klo 8-10 Työnohjaus pienryhmissä RR, LP
13.12.2023 klo 8-10 Työnohjaus pienryhmissä RR, LP
Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti työnohjauksen prosessiin.
Opiskelija ei ole toteuttanut yksilöohjausprosessia sovitussa laajuudessa.
Raportissa ohjausprosessin toteutusta ja reflektiota ei ole perusteltu teoreettisesti tai perustelu on hyvin niukkaa.
Opiskelija
- osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata jonkin verran työnohjauksissa ja raportissa toteuttamaansa ohjausprosessia
- osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja perustella ja kuvata jonkin verran toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti
- osaa arvioida, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita ja tuoda esille ohjauksessaan kehittämiskohteita
- on osallistunut työnohjauksiin
Opiskelija
- osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata toteuttamaansa vuorovaikutusta työnohjauksissa ja raportissa hyvin
- osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja kuvata toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti työnohjauksissa ja raportissa
- osaa arvioida, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita hyvin ja kehittää työtään sen pohjalta ja tuoda esille ohjauksensa analysointia työnohjauksissa ja raportissa
- on osallistunut aktiivisesti työnohjauksiin
Opiskelija
- osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata toteuttamaansa vuorovaikutusta kiitettävästi työnohjauksissa ja raportissa
- osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja perustella ja kuvata toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti laajasti ja monipuolisesti raportissa ja työnohjauksissa
- osaa arvioid, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita ja kehittää työtään sen pohjalta ja tuoda esille ohjauksensa analysointia työnohjauksissa ja raportissa kiitettävästi.
- on osallistunut työnohjauksiin aktiivisesti ja rakentavast
Vastuuopettaja Tiina Laakso
Marjo Vähäkangas
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Korhonen, V. & Puukari, S.(toim.) 2013. Monikulttuurinen ohjaus ja neuvontatyö. PS-kustannus.Bookwell Oy, Juva.
Mc Leod, J. 2005/2009. An Introduction to Counselling. (E-library). Open University Press
Ojanen, S. 2008. Ohjauksesta oivallukseen. Ohjausteorian käsittelyä. Palmenia. University Press. Helsinki.
Oksanen, J. 2014. Motivointi työvälineenä. PS-kustannus.Bookwell Oy, Juva.
Onnismaa, Ju. 2011. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa huomiota ja kunnioitusta. Gaudeamus.Hakapaino Oy. Helsinki.
Raatikainen, E. 2015. Lujita luottamusta. Asiakassuhteen rakentaminen sosiaali- ja terveysalalla. PS-kustannus.Bookwell Oy. Juva.
Vehviläinen, S. 2015. Ohjaustyön opas. Yhteistyössä kohti toimijuutta. Gaudeamus.Gaudeamus Oy. Tallinna.
Englanniksi
Lähiopetus
Opiskelijan tekemä yksilöohjaus
Työnohjaustyöskentely
Osallistuminen työnohjaukseen 1op (hyväksytty)
Oman oahjaustyön prosessin raportointi 4 op (hyl, T1-K5)
Suomi
29.08.2023 - 24.10.2023
01.06.2023 - 20.08.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
ei
Opiskelija ohjaa asiakasta saaden siihen työnohjausta.
Opiskelija valmistautuu kuhunkin työnohjaustapaamiseen. Opiskelija äänittää kolme ja videoi yhden ohjaustilanteen, joita käsitellään työnohjauksessa.
Opiskelijan oman ohjaustyön prosessista kirjoitetaan reflektiivinen ja teoreettisesti jäsennelty raportti.
Raportin palautus 24.10.2023
2. palautus (täydennettävät raportit) 9.4.2024
Lähiopetus, työnohjaustyöskentely (aktiivinen osallistuminen) ja työskentelyn esittely (pakollinen läsnäolo) 1op (20 h + videoluento)
Oman ohjaustyön toteuttaminen (n. 6x4 h) , teoriaan perehtyminen ja tarkastelu reflektiotehtävässä 4op (tarkempi ohjeistus Itsissä).
Toteutus tiistaisin
Opiskelija toteuttaa syksyn aikana oman yksilöohjausprosessin. Pääsääntöisesti asiakas hankitaan koulun kautta, minkä vuoksi ilmoittautuminen viimeistään viikkoa ennen (20.8) jakson alkua.
Ohjauksen tukena toteutuvat pienryhmäohjaukset.
29.8.2023 klo 12.30-16 Jakson aloitus ja orientaatioluennot. Jakautuminen ohjaajakohtaisiin pienryhmiin, joissa sovitaan jakson työskentelystä ja ryhmäkohtaisista ohjaustapaamisista. Opiskelijan tulee osallistua kaikkiin pienryhmätapaamisiin.
12.9.2023 klo 9-16 Työnohjaus pienryhmissä TL, MV
26.9.2023 klo 9-16 Työnohjaus pienryhmissä TL, MV
27.9.2023 klo 9-12 Sosiaaliohjauksen lähtökohdat ja käytännöt -webinaari. Järjestäjä sosiaalialan amk-verkosto. Ks. tarkemmin: https://www.sosiaalialanamkverkosto.fi/verkostopaivat-ja-seminaarit/. Linkki ja ilmoittautumisohjeet opintojakson aloituksessa. HUOM! Puuttuu lukujärjestyksestä.
10.10.2023 klo 9-16 Työnohjaus pienryhmissä TL, MV
24.10.2023 klo 12.30-16 Opintojakson päätösseminaari / TL, MV
Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti työnohjauksen prosessiin.
Opiskelija ei ole toteuttanut yksilöohjausprosessia sovitussa laajuudessa.
Raportissa ohjausprosessin toteutusta ja reflektiota ei ole perusteltu teoreettisesti tai perustelu on hyvin niukkaa.
Opiskelija
- osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata jonkin verran työnohjauksissa ja raportissa toteuttamaansa ohjausprosessia
- osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja perustella ja kuvata jonkin verran toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti
- osaa arvioida, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita ja tuoda esille ohjauksessaan kehittämiskohteita
- on osallistunut työnohjauksiin
Opiskelija
- osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata toteuttamaansa vuorovaikutusta työnohjauksissa ja raportissa hyvin
- osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja kuvata toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti työnohjauksissa ja raportissa
- osaa arvioida, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita hyvin ja kehittää työtään sen pohjalta ja tuoda esille ohjauksensa analysointia työnohjauksissa ja raportissa
- on osallistunut aktiivisesti työnohjauksiin
Opiskelija
- osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata toteuttamaansa vuorovaikutusta kiitettävästi työnohjauksissa ja raportissa
- osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja perustella ja kuvata toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti laajasti ja monipuolisesti raportissa ja työnohjauksissa
- osaa arvioid, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita ja kehittää työtään sen pohjalta ja tuoda esille ohjauksensa analysointia työnohjauksissa ja raportissa kiitettävästi.
- on osallistunut työnohjauksiin aktiivisesti ja rakentavasti
Etäopetus
Korhonen, V. & Puukari, S.(toim.) 2013. Monikulttuurinen ohjaus ja neuvontatyö. PS-kustannus.Bookwell Oy, Juva.
Mc Leod, J. 2005/2009. An Introduction to Counselling. (E-library). Open University Press
Ojanen, S. 2008. Ohjauksesta oivallukseen. Ohjausteorian käsittelyä. Palmenia. University Press. Helsinki.
Oksanen, J. 2014. Motivointi työvälineenä. PS-kustannus.Bookwell Oy, Juva.
Onnismaa, Ju. 2011. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa huomiota ja kunnioitusta. Gaudeamus.Hakapaino Oy. Helsinki.
Raatikainen, E. 2015. Lujita luottamusta. Asiakassuhteen rakentaminen sosiaali- ja terveysalalla. PS-kustannus.Bookwell Oy. Juva.
Vehviläinen, S. 2015. Ohjaustyön opas. Yhteistyössä kohti toimijuutta. Gaudeamus.Gaudeamus Oy. Tallinna.
Lähiopetus
Opiskelijan tekemä yksilöohjaus (6 ohjaustapaamista asiakkaan kanssa)
Työnohjaustyöskentely (100 % sallistumisvelvoite)
Osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn 1op (hyväksytty)
Oman ohjaustyön prosessin raportointi 4 op (hyl, T1-K5)
Suomi
04.04.2024 - 31.05.2024
02.12.2023 - 04.04.2024
26 - 35
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Opiskelija ohjaa asiakasta saaden siihen työnohjausta opintojakson opettajilta ja omalta vertaisryhmältä.
Opiskelija valmistautuu kuhunkin työnohjaustapaamiseen pienryhmässä. Opiskelija äänittää kolme ja videoi yhden ohjaustilanteen joita käsitellään työnohjauksessa.
Opiskelijan oman ohjaustyön prosessista kirjoitetaan reflektiivinen ja teoreettisesti jäsennelty raportti, 1. palautus 31.5.202
2. palautus 24.11.2024
Lähiopetus, työnohjaustyöskentely pienryhmissä ja oman ohjaustyön esittely, pakollinen läsnäolo 1op
Oman ohjaustyön suorittaminen ja analysointi reflektiotehtävässä 4op (tarkempi ohjeistus Itsissä);
Opetus torstait kello 16-18, viikot 14-22
Opiskelija toteuttaa kevään aikana oman yksilöohjausprosessin.
Ohjauksen tukena toteutuvat pienryhmäohjaukset.
4.4.2024 klo 16-18 Jakson aloitus ja orientaatioluennot. Jakautuminen ohjaajakohtaisiin (AL, TL) pienryhmiin, joissa sovitaan jakson työskentelystä ja ryhmäkohtaisista ohjaustapaamisista. Opiskelijan tulee osallistua kaikkiin pienryhmätapaamisiin./ Linkki aloitukseen: Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/8761997719
11.4.2024 Ensimmäinen ohjaustapaaminen (itsenäistä työskentelyä)
18.4.2024 klo 16-18 Työnohjaus TL, AL
25.4.2024 Ohjaustapaaminen (itsenäistä työskentelyä)
2.5.2024 klo 16-18 Työnohjaus pienryhmissä TL, AL
9.5.2024 Ohjaustapaaminen (itsenäistä työskentelyä)
16.5.2024 klo 16-18 Työnohjaus pienryhmissä TL, AL
23.5.2024 klo 16-18 Työnohjaus pienryhmissä TL, AL
30.5.2024 klo 16-18 Opintojakson päätösseminaari / TL, AL
Aikuissosiaalityön 2 moduulin päättäminen. Linkki: https://turkuamk.zoom.us/j/8761997719
Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti työnohjauksen prosessiin.
Opiskelija ei ole toteuttanut yksilöohjausprosessia sovitussa laajuudessa.
Raportissa ohjausprosessin toteutusta ja reflektiota ei ole perusteltu teoreettisesti tai perustelu on hyvin niukkaa.
osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata jonkin verran työnohjauksissa ja raportissa toteuttamaansa ohjausprosessia
- osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja perustella ja kuvata jonkin verran toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti
- osaa arvioida, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita ja tuoda esille ohjauksessaan kehittämiskohteita
- on osallistunut työnohjauksiin
osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata toteuttamaansa vuorovaikutusta työnohjauksissa ja raportissa hyvin
- osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja kuvata toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti työnohjauksissa ja raportissa
- osaa arvioida, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita hyvin ja kehittää työtään sen pohjalta ja tuoda esille ohjauksensa analysointia työnohjauksissa ja raportissa
- on osallistunut aktiivisesti työnohjauksiin
Opiskelija
- osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata toteuttamaansa vuorovaikutusta kiitettävästi työnohjauksissa ja raportissa
- osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja perustella ja kuvata toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti laajasti ja monipuolisesti raportissa ja työnohjauksissa
- osaa arvioid, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita ja kehittää työtään sen pohjalta ja tuoda esille ohjauksensa analysointia työnohjauksissa ja raportissa kiitettävästi.
- on osallistunut työnohjauksiin aktiivisesti ja rakentavasti
Marjo Vähäkangas
Meeri Rusi
Rusi Meeri
Vähäkangas Marjo
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.01.2024 - 26.05.2024
02.12.2023 - 31.01.2024
10 - 25
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
H-5
Kevään 2024 valmistumisen aikataulut (alustava)
8.5. klo 10-13 opinnäytetöiden esitykset
10.5. klo 14.00 jätettävä opinnäytetyö viimeistään arvioitavaksi
31.5. arvioinnit Pepissä
7.6. Tutkintotodistusanomusten viimeinen jättöpäivä
Kypsyysnäyte kirjoitetaan Talk by Students-järjestelmässä verkkoartikkelina, kun opinnäytetyö on jätetty arvioitavaksi. Ohjeet Itsissä ja Messissä.
Tiina Laakso
Tiina Laakson opinnäytetyöryhmä
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Turun ammattikorkeakoulun yhteiset arviointikriteerit löytyvät messistä Opiskelu>Opinnäytetyö>Arviointi>Arviointikriteerit
Suomi
01.09.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 01.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
H-5
Syksyn aikana hyvissä ajoin ennen opinnäytetyön jättämistä varaa vähintään yksi yksilöohjausaika ohjaajaltasi. Lähetä hänelle sen hetkinen opinnäytetyösi viikkoa ennen varaamaasi ohjausaikaa.
Jos haluat jättää opinnäytetyösi arvioitavaksi ennen marraskuuta, olethan asiasta yhteydessä ohjaajaasi viimeistään kuukautta ennen arvioimaasi palautusaikaa, jotta opinnäytetyösi esittäminen voidaan sopia jonkin opetusryhmän kanssa.
Valmiit opinnäytetyöt jätettävä arvioitaviksi viim. pe 17.11.2023
Päätösseminaari 22.11. 2023 klo 9-11.30
Kypsyysnäyte kirjoitetaan verkkoartikkelina (ks. ohjeet ONT its ja messi)
Opinnäytetyön arviointi peppiin 1.12.2023
Tutkintotodistusanomus jätettävä viim. su 17.12.2023 jos haluat, että se käsitellään ennen lomia
Meeri Rusi
Marjo Vähäkangas
Rusi Meeri
Vähäkangas Marjo
Etäopetus
Suomi
01.01.2024 - 26.05.2024
02.12.2023 - 29.01.2024
10 - 25
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
5 op
H-5
Kevään 2024 valmistumisen aikataulut (alustava)
6.5. klo 8-10 opinnäytetöiden esitykset
10.5. klo 14.00 jätettävä opinnäytetyö arvioitavaksi viimeistään
31.5. arvioinnit Pepissä
7.6. Tutkintotodistusanomusten viimeinen jättöpäivä
Kypsyysnäyte kirjoitetaan Talk by Students-järjestelmässä verkkoartikkelina, kun opinnäytetyö on jätetty arvioitavaksi. Ohjeet Itsissä ja Messissä.
MEERIN ryhmän linkki
MARJON ryhmän linkki https://turkuamk.zoom.us/j/6504274521
Liisa Pirinen
Sirppa Kinos
Sirppa Kinos ja Liisa Pirinen
Etäopetus
Valmis opinnäytetyö
Kypsyysnäyte
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 30.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Valmis opinnäytetyö jätetään arvioitavaksi
Opinnäytetyön esittäminen
Kypsyysnäyte
Ti 21.11. klo 16-18 opinnäytetyön raportointityöpaja (valmiiden töiden esitykset)
Kypsyysnäytteen kirjoitusajankohta sovitaan ohjaavan opettajan kanssa.
Valmistumiseen liittyviä päivämääriä:
Valmiit opinnäytetyöt jätettävä arvioitaviksi viim. pe 17.11.2023
Tutkintotodistusanomus jätettävä viim. su 17.12.2023 jos haluat, että se käsitellään ennen lomia
Arviointikriteerit löytyvät Messistä opinnäytetyösivulta. Opintojakso arvioidaan asteikolla hyv/hyl, mutta valmiista opinnäytetyöstä annetaan numeerinen arviointi.
Laura Närvi
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 30.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
H-5
Valmistumiseen liittyviä päivämääriä:
Valmiit opinnäytetyöt jätettävä arvioitaviksi viim. pe 17.11.2023
Tutkintotodistusanomus jätettävä viim. su 17.12.2023 jos haluat, että se käsitellään ennen lomia
Opinnäytetöiden esitykset tiistaina 21.11. kello 13.00 - 15.00
Kypsyysnäyte opettajan kanssa sovittuna ajankohtana.
Heidi Ristseppä
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 30.09.2023
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
H-5
Valmistumiseen liittyviä päivämääriä:
Valmiit opinnäytetyöt jätettävä arvioitaviksi viim. pe 17.11.2023
Tutkintotodistusanomus jätettävä viim. su 17.12.2023 jos haluat, että se käsitellään ennen lomia
Opinnäytetöiden esitykset keskiviikkona 22.11. kello 13.00 - 15.00
Kypsyysnäyte opettajan kanssa sovittuna ajankohtana.
Marika Kouki
Marika Kouki
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Turun ammattikorkeakoulun opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät Messistä
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.05.2023 - 30.09.2023
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
H-5
Raportointityöpaja on 22.11.2023 klo 13.00 - 15.00, jossa esitellään valmis opinnäytetyö (Power Point)
Kypsyysnäyte kirjoitetaan verkkoartikkelina (ks. ohjeet ONT its ja Messi)
Valmistumiseen liittyviä päivämääriä:
Valmiit opinnäytetyöt jätettävä arvioitaviksi viim. pe 17.11.2023
Tutkintotodistusanomus jätettävä viim. su 17.12.2023 jos haluat, että se käsitellään ennen lomia
Outi Linnossuo
Outi Linnossuo
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.01.2024 - 26.05.2024
02.12.2023 - 28.02.2024
0 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
H-5
Ohjaus etenee opparikohtaisesti tarpeen mukaan 1-3 ohjauskertaa kevään 2024 aikana. Huhtikuun 2024 Outi on poissa töissä. Valmistua voi koska tahansa kevään kuluessa. Ennen kesää valmistumisen aikataulut selviävät myöhemmin.
Kevään 2024 valmistumisen aikataulut (alustava)
10.5. klo 14.00 jätettävä opinnäytetyö arvioitavaksi
31.5. arvioinnit Pepissä
7.6. Tutkintotodistusanomusten viimeinen jättöpäivä
Kypsyysnäyte kirjoitetaan Talk by Students-järjestelmässä verkkoartikkelina, kun opinnäytetyö on jätetty arvioitavaksi. Ohjeet Itsissä ja Messissä.
Tiina Suni
Ohjaava opettaja Tiina Suni
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Yksilö-/pari-/pienryhmätyöskentely
Työelämä- ja tutkimusperusteinen sekä kirjallisuusperusteinen työskentely
Valmis opinnäytetyö
Opinnäytetyön arvioinnin kriteerit löytyvät Messistä.
Suomi
15.01.2024 - 26.05.2024
01.10.2023 - 01.04.2024
0 - 10
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Työelämäyhteydessä oppiminen
Opinnäytetyön esitys
Valmis opinnäytetyö
Kevään 2024 valmistumisen aikataulut:
10.5. klo 14.00 jätettävä opinnäytetyö arvioitavaksi
31.5. arvioinnit Pepissä
7.6. Tutkintotodistusanomusten viimeinen jättöpäivä
Raportointityöpaja 22.5.2024 klo 12:00 - 15:00. Oma opinnäytetyö esitellään toisille opiskelijoille opinnäytetyön raportointityöpajassa. Esittelylle on aikaa 15 min / työ.
Opinnäytetyön luonnos jätetään tarkistettavaksi Itsiin viimeistään kaksi viikkoa ennen valmiin työn jättämistä, eli 26.4.2024.
Valmis opinnäytetyö jätettävä Itsiin arvioitavaksi viimeistään 10.5.2024 klo 14.00.
Jokainen kirjoittaa työstään artikkelityyppisen kypsyysnäytteen. Tutustu etukäteen kypsyysnäytteen ohjeisiin, jotka löytyvät Messistä. Kypsyysnäytteen viimeinen jättöpäivä Talk by Students -järjestelmään on x.x.2024 (päivämäärä tarkentuu).
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen sovitaan opettajan kanssa. Opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija palauttaa hyväksyttävän, valmiin opinnäytetyön sekä esittää opinnäytetyönsä raportointityöpajassa.
Laura Närvi
Vastuuopettaja Laura Närvi
Etäopetus
Ideatyöpajaa varten opiskelija on yhteydessä opinnäytetyön toimeksiantajaan, miettii aiheeseensa liittyen erilaisia näkökulmia, joihin voisi edetä sekä kerää alustavaa materiaalia aiheesta.
Suunnitelmatyöpajassa opiskelija esittää opinnäytetyönsä suunnitelman (PowerPoint). Suunnitelman kirjallinen versio jätetään Itsiin viikkoa ennen suunnitelmatyöpajaa (6.3)
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 31.01.2024
5 - 15
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Opetuspäivä keskiviikko. Ylimääräinen toteutus omalla aikataululla eteneville, työpajat verkossa.
Tutustu Itslearning ONT SosKas Kevät 2024-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 12.1.2024 mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan, jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla ma 15.1.2024 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa pe 19.1.2024 klo 9. Opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 19.1.-30.1.2024 välisenä aikana. Tarkemmat ohjeet Itsissä ja aloitusinfossa.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen Webropol-linkin kautta pe 26.1.2024 klo 15 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Aihepankista aiheita ei riitä kaikille, joten omien aiheiden hankkiminen on toivottavaa.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
HUOM.!
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo ke 17.1.2024 klo 9-11 Zoomissa: https://turkuamk.zoom.us/j/66828125818 (Janina Luoto & Marju Lindholm). Infoon osallistuminen on tärkeää.
Ideatyöpaja ke 14.2. kello 13-16
Suunnitelmatyöpaja ke 13.3. kello 13-16
Marjo Vähäkangas
Opinnäytetyön ohjaaja Marjo Vähäkangas
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Itsenäinen työskentely
Pari-/ryhmätyöskentely
Arviointikriteerit löytyvät Messistä.
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 17.09.2023
20 - 39
Tutustu Itslearning kurssipohjaan opintojakson alettua.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Työelämäyhteydessä toimiminen ja tutkiva oppiminen.
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2023-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 8.9. mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla ma 11.9.2023 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa pe 15.9.2023 klo 9, opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 15.9.-26.9.2023 välisenä aikana. Tarkemmat ohjeet Itsissä ja aloitus-infossa.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen Webropol-linkin kautta pe 22.9.2023 klo 15 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Aihepankista aiheita ei riitä kaikille, joten omien aiheiden hankkiminen on toivottavaa.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo ke 13.9.2023 klo 9-11 Zoomissa: https://turkuamk.zoom.us/j/64162262442 (Janina Luoto & Marju Lindholm)
Ideatyöpaja: ke 11.10.2023 klo 12.30-15.30
Suunnitelmatyöpaja: ke 29.11.2023 klo 12.30-15.30
Opinnäytetyön suunnitelman palautus Itsiin viikkoa ennen suunnitelma-työpajaa. Suullisen vertaispalautteen esittäminen suunnitelma-työpajassa. Vertaisparit voivat antaa palautteen toisilleen myös kirjallisena.
Yksilöohjaukset sovitaan opiskelijan ja ohjaajan kanssa tarpeen mukaan.
Riina Riihimäki
Tiina Laakso
Riihimäki Riina & Tiina Laakso
Etäopetus
Verkko-opetus, ryhmätyöskentely
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.07.2023 - 22.10.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Kontaktiopetus
Vertaisarviointi
Työpajatyöskentely
- Itsenäinen työskentely Itslearning ONT SosKas Syksy 2023-kurssilla.
- Opinnäytetyön suunnitelma
-Aktiivinen osallistuminen aloitus- ja suunnitelmatyöpajoissa
Yhteensä 5 op
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2023-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen ennen jakson aloitusta. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan jos et pääse alustalle.
Huomaathan, että opinnäytetyön Its-kurssi on yhteinen kaikille oppariaan syksyllä 2023 aloittaville opiskelijoille. Siellä on päiväryhmien opiskelijoille suunnattuja ohjeita, jotka eivät koske verkkoryhmän opiskelijoita (aloitukseen ja aiheen valintaan liittyvät ohjeet: päiväryhmän aloitus on eri aikaan ja erilainen kuin verkkoryhmällä).
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin pyydäthän työelämäkumppania ilmoittamaan aiheen oheisen linkin kautta viimeistään 27.10.2023:
https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Jos et hanki aihetta itse, niin Itsissä on nähtävillä aihepankki, josta näet mahdollisia, vapaana olevia opparin aiheita. Verkkoryhmälle suunnattu aihepankki päivitetään Itsiin 9.10.2023 klo 16 mennessä. Aihevalinnoista keskustellaan ensimmäisessä työpajatapaamisessa.
ti 17.10. klo 16-18 Itsenäinen tutustuminen Itslearningin ONT SosKas Syksy 2023-verkkokurssialustalle ja tutkimusaiheisiin.
ti 31.10. klo 16-18 Opinnäytetyön aloitus- & ideatyöpaja Zoomissa.
ti 12.12. klo 16-18 Opinnäytetyön suunnitelmatyöpaja Zoomissa.
Opinnäytetyön suunnitelma palautetaan viikkoa ennen suunnitelmatyöpajaa eli 5.12.2023 mennessä Itsiin ja sähköpostitse vertaisparille.
Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät Messistä: https://tuas365.sharepoint.com/:b:/r/sites/Messi-Opiskelija/Shared%20Documents/Opinn%C3%A4ytety%C3%B6/ONT_AMK-arviointikriteerit_syksy2022.pdf?csf=1&web=1&e=eDFCRV
Susanna Virta
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 17.09.2023
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
H-5
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2023-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 8.9. mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla ma 11.9.2023 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa pe 15.9.2023 klo 9, opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 15.9.-26.9.2023 välisenä aikana. Tarkemmat ohjeet Itsissä ja aloitus-infossa.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen Webropol-linkin kautta pe 22.9.2023 klo 15 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Aihepankista aiheita ei riitä kaikille, joten omien aiheiden hankkiminen on toivottavaa.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo ke 13.9.2023 klo 9-11 Zoomissa: https://turkuamk.zoom.us/j/64162262442 (Janina Luoto & Marju Lindholm)
Ideatyöpaja (aikaisintaan vko 40) Susanna Virta
Ke 11.10 klo 9-12, etä: https://turkuamk.zoom.us/j/69894422716
Suunnitelmatyöpaja- sovitaan ke 4.10. pajassa marras-joulukuulle.
Heidi Ristseppä
Heidi Ristseppä
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 17.09.2023
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
H-5
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2023-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 8.9. mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla ma 11.9.2023 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa pe 15.9.2023 klo 9, opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 15.9.-26.9.2023 välisenä aikana. Tarkemmat ohjeet Itsissä ja aloitus-infossa.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen Webropol-linkin kautta pe 22.9.2023 klo 15 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Aihepankista aiheita ei riitä kaikille, joten omien aiheiden hankkiminen on toivottavaa.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo ke 13.9.2023 klo 9-11 Zoomissa: https://turkuamk.zoom.us/j/64162262442 (Janina Luoto & Marju Lindholm)
Ideatyöpaja ke 11.10.2023 klo 12:00 - 14:30 kampuksella
Suunnitelmatyöpaja ke 15.11.2023 klo 12:00 - 14:30 Zoomissa, linkki:
https://turkuamk.zoom.us/j/69494194678
Opinnäytetyön suunnitelma palautetaan Itsiin ja vertaisparille sähköpostitse 8.11.2023 mennessä.
Tiina Suni
Tiina Suni
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Kirjallisuusperusteinen parityöskentely
Opinnäytetyön suunnitelma
Suomi
07.09.2023 - 17.12.2023
01.04.2023 - 07.09.2023
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Työelämäyhteydessä kehittämällä/tutkimalla oppiminen
Opinnäytetyön aiheen valitseminen, yhteys toimeksiantajaan, osallistuminen yhteisiin infoihin ja tapaamisiin, sekä opinnäytetyön suunnitelman kirjoittaminen, 5op
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2023-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 8.9.2023 mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan, jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla ma 11.9.2023 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa pe 15.9.2023 klo 9. Opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 15.9.-26.9.2023 välisenä aikana. Tarkemmat ohjeet Itsissä ja aloitusinfossa.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen Webropol-linkin kautta pe 22.9.2023 klo 15 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Aihepankista aiheita ei riitä kaikille, joten omien aiheiden hankkiminen on toivottavaa.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
HUOM.!
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo ke 13.9.2023 klo 9-11 Zoomissa: https://turkuamk.zoom.us/j/64162262442 (Janina Luoto & Marju Lindholm). Infoon osallistuminen on tärkeää.
Ideatyöpaja ke 11.10.2023 klo 12:00 - 14:30 kampuksella
Suunnitelmatyöpaja ke 15.11.2023 klo 12:00 - 14:30 Zoomissa, linkki https://turkuamk.zoom.us/my/tiinasuni
Opinnäytetyön suunnitelma palautetaan Itsiin ke 8.11.2023 mennessä.
Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn opinnäytetyön suunnitelman palauttamista. Hyväksytyssä suunnitelmassa on noudatettu opinnäytetyön suunnitelmapohjan ohjeita.
Tiina Suni
Tiina Suni
Etäopetus
Opinnäytetyön suunnitelma
Suomi
09.10.2023 - 17.12.2023
01.04.2023 - 09.10.2023
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Opinnäytetyön aiheen valitseminen, yhteys toimeksiantajaan, osallistuminen yhteisiin infoihin ja tapaamisiin, sekä opinnäytetyön suunnitelman kirjoittaminen, 5op
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2023-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen ennen jakson aloitusta. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan jos et pääse alustalle.
Huomaathan, että opinnäytetyön Its-kurssi on yhteinen kaikille oppariaan syksyllä 2023 aloittaville opiskelijoille. Siellä on päiväryhmien opiskelijoille suunnattuja ohjeita, jotka eivät koske verkkoryhmän opiskelijoita (aloitukseen ja aiheen valintaan liittyvät ohjeet: päiväryhmän aloitus on eri aikaan ja erilainen kuin verkkoryhmällä).
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, ole yhteydessä toimeksiantajaan ja keskustele aihevalinnasta. Pyydäthän työelämäkumppania ilmoittamaan aiheen oheisen linkin kautta viimeistään 27.10.2023:
https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Jos et hanki aihetta itse, niin Itsissä on nähtävillä aihepankki, josta näet mahdollisia, vapaana olevia opparin aiheita. Huom. vaka-aiheita on tänä vuonna aihepankissa todella vähän, ehkä ei lainkaan, joten suosittelemme etsimään aiheita itse. Verkkoryhmälle suunnattu aihepankki päivitetään Itsiin 9.10.2023 klo 16 mennessä, minkä jälkeen pääset näkemään vapaana olevat aiheet. Kirjaa aihetoiveesi lomakkeelle viimeistään 30.10. mennessä. Aihevalinnoista keskustellaan ensimmäisessä työpajatapaamisessa 31.10.
Ideatyöpaja ti 31.10.2023 klo 16:00 - 18:00 Zoomissa, linkki https://turkuamk.zoom.us/my/tiinasuni
Suunnitelmatyöpaja ti 12.12.2023 klo 16:00 - 18:00 Zoomissa, linkki https://turkuamk.zoom.us/my/tiinasuni
Opinnäytetyön suunnitelma palautetaan ti 5.12.2023 mennessä Itsiin
Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn opinnäytetyön suunnitelman palauttamista. Hyväksytyssä suunnitelmassa on noudatettu opinnäytetyön suunnitelmapohjan ohjeita.
Marjo Vähäkangas
Opinnäytetyön ohjaajana Marjo Vähäkangas
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 29.02.2024
10 - 25
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
H-5
Keskiviikkona 14.2.2022 Tietoperustan työpaja klo 12.30 -15.30
Tietoperustan palautus ITSiin 1 viikko ennen työpajaa. Palautus vertaispareille etukäteen sovitulla tavalla samalla aikataululla. Suullisen vertaispalautteen esittäminen työpajassa. Vertaisparit voivat antaa palautteen myös kirjallisena.
Lukukauden aikana 1-2 ohjaustapaamista ohjaavan opettajan kanssa. Opiskelijan tulee itse ehdottaa tarvitsemaansa ohjausaika ohjaavalle opettajalle.
JOS TYÖSI VALMISTUU AIEMMIN:
Sovitaan erillinen esityskerta valmistuville töille lähempänä ajankohtaa.
Jos haluat valmistua kesän alussa, pitää opinnäyteyö palauttaa viimeistään 10.5.2024.
Kypsyysnäyte tehdään verkkoartikkelina tämän jälkeen erikseen sovittuna aikana.
Riina Riihimäki
Tiina Laakso
Tiina Laakso ja Riina Riihimäki. Samat pienryhmät kuin suunnittelu-jaksossa.
Etäopetus
Yksilö-/pari-/ tai pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen työskentely
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 01.02.2024
36 - 45
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Opinnäytetyön tietoperustan laatiminen hyväksytysti ja palauttaminen Its-alustalle
Aikuistyön opinnäytetyön tietoperustatyöpaja 14.3.2024 klo 16:00 - 18:00 Zoomissa.
Tietoperustan palautus Itsiin viikkoa ennen työpajaa, 7.3.2024.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2 ohjaustapaamista / lukukausi) sovitaan opettajan kanssa erikseen. Opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Opinnäytetyön tietoperusta on kirjoitettu ja esitetty hyväksytysti (jäsentely on jo rakentunut loogisesti ja lähteitä on hyödynnetty kattavasti).
Marjo Vähäkangas
Meeri Rusi
Meeri Rusi ja Marjo Vähäkangas
Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 30.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
5 op
H-5
Maanantaina
4.9.2022 Tietoperustan työpaja klo 8.00-10.00 MEERIN ryhmä
4.9.2022 Tietoperustan työpaja klo 8.00-10.00 MARJON ryhmä. Marjo linkki https://turkuamk.zoom.us/j/6504274521
Tietoperustan palautus ITSiin 1 viikko ennen työpajaa .
Suullisen vertaispalautteen esittäminen työpajassa. Vertaisparit voivat antaa palautteen myös kirjallisena.
Lukukauden aikana 1-2 ohjaustapaamista ohjaavan opettajan kanssa. Opiskelijan tulee itse ehdottaa tarvitsemaansa ohjausaika ohjaavalle opettajalle.
JOS TYÖSI VALMISTUU AIEMMIN:
Sovitaan erillinen esityskerta valmistuville töille lähempänä ajankohtaa.
Jos haluat valmistua ennen joulua, pitää opinnäyteyö palauttaa viiemeistään 17.11.2023.
Kypsyysnäyte tehdään verkkoartikkelina ja verkkoartikkeli pitää valmistella loppuun sakka viimeistään 22.11.2023
Susanna Virta
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 30.09.2023
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
H-5
Syksyn aikana yksi yhteinen tapaaminen ja yksilöohjausmahdollisuus tarpeen mukaan.
Aikataulu tarkentuu syyslukukauden alkuun.
Outi Linnossuo
Ohjaaja on Outi Linnossuo
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Itsenäinen työskentely, vertaistuki ja ohjaus sekä 1 seminaari/työpaja
Hyväksytty/täydennettävä
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 30.09.2023
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
26.9 Tietoperustan palautus Itsiin
11.10 Tietoperustan esittely klo 13-15
Tiina Suni
Tiina Suni
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Yksilö-/pari-/ tai pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen työskentely
Tietoperustavaiheen opinnäytetyöluonnos
Suomi
28.08.2023 - 31.12.2023
01.04.2023 - 01.10.2023
5 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Opinnäytetyön tietoperustan laatiminen ja palauttaminen Its-alustalle
Varhaiskasvatuksen tietoperustatyöpaja ke 25.10.2023 klo 12:00 - 15:00
Tietoperustan palautus Itsiin 11.10.2023 mennessä.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2 ohjaustapaamista / lukukausi) sovitaan opettajan kanssa työpajan jälkeen. Opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Verkko-osallistujien linkki: https://turkuamk.zoom.us/my/tiinasuni
Opinnäytetyön tietoperusta on kirjoitettu ja esitetty hyväksytysti (jäsentely on jo rakentunut loogisesti ja lähteitä on hyödynnetty kattavasti).
Tiina Suni
Ohjaava opettaja Tiina Suni
Etäopetus
Yksilö-/pari-/ tai pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen työskentely
Tietoperustavaiheen opinnäytetyöluonnos
Suomi
15.01.2024 - 24.03.2024
01.10.2023 - 08.01.2024
0 - 10
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Opinnäytetyön tietoperustan laatiminen hyväksytysti ja palauttaminen Its-alustalle
Varhaiskasvatuksen opinnäytetyön tietoperustatyöpaja 14.3.2024 klo 16:00 - 18:00 Zoomissa: https://turkuamk.zoom.us/my/tiinasuni
Tietoperustan palautus Itsiin viikkoa ennen työpajaa, 7.3.2024.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2 ohjaustapaamista / lukukausi) sovitaan opettajan kanssa erikseen. Opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Opinnäytetyön tietoperusta on kirjoitettu ja esitetty hyväksytysti (jäsentely on jo rakentunut loogisesti ja lähteitä on hyödynnetty kattavasti).
Heidi Ristseppä
Heidi Ristseppä
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Yksilö-/pari-/ tai pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen työskentely
Tietoperustavaiheen opinnäytetyöluonnos
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 28.02.2024
0 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Opinnäytetyön tietoperustan laatiminen hyväksytysti ja palauttaminen Its-alustalle
Opetuspäivä keskiviikko
Toiminnallisten opinnäytetyön tietoperustatyöpaja 6.3.2024 klo 12:00 - 14:00 Zoomissa:
https://turkuamk.zoom.us/j/69494194678
Tietoperustan palautus Itsiin viikkoa ennen työpajaa, 28.2.2024.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2 ohjaustapaamista / lukukausi) sovitaan opettajan kanssa erikseen. Opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Opinnäytetyön tietoperusta on kirjoitettu ja esitetty hyväksytysti (jäsentely on jo rakentunut loogisesti ja lähteitä on hyödynnetty kattavasti).
Tiina Suni
Ohjaava opettaja Tiina Suni
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Yksilö-/pari-/ tai pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen työskentely
Tietoperustavaiheen opinnäytetyöluonnos
Suomi
15.01.2024 - 24.03.2024
01.10.2023 - 08.01.2024
10 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Opinnäytetyön tietoperustan laatiminen hyväksytysti ja palauttaminen Its-alustalle
Varhaiskasvatuksen opinnäytetyön tietoperustatyöpaja 6.3.2024 klo 12:00 - 14:30 Zoomissa: https://turkuamk.zoom.us/my/tiinasuni
Tietoperustan palautus Itsiin viikkoa ennen työpajaa, 28.2.2024.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2 ohjaustapaamista / lukukausi) sovitaan opettajan kanssa erikseen. Opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Opinnäytetyön tietoperusta on kirjoitettu ja esitetty hyväksytysti (jäsentely on jo rakentunut loogisesti ja lähteitä on hyödynnetty kattavasti).
Marjo Vähäkangas
Opinnäytetyön ohjaaja Marjo Vähäkangas
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 30.04.2024
10 - 25
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
H-5
Keskiviikkona 10.4.2024 klo 12.30-15.30
Tulososan palautus ITSiin 1 viikko ennen työpajaa (mahdollisesti Learning Cafe -menetelmä - opiskelijat ohjeistaan tarkemmin ennen työpajaa). Vertaisparit toimittavat työnsä toisilleen samalla aikataululla ennalta sovitun tavan mukaan.Suullisen vertaispalautteen esittäminen työpajassa. Vertaisparit voivat antaa palautteen myös kirjallisena.
Lukukauden aikana 1-2 ohjaustapaamista ohjaavan opettajan kanssa. Opiskelijan tulee itse ehdottaa tarvitsemaansa ohjausaika ohjaavalle opettajalle.
JOS TYÖSI VALMISTUU:
Sovitaan erillinen esityskerta valmistuville töille lähempänä ajankohtaa.
Jos haluat valmistua kesän alussa, pitää opinnäyteyö palauttaa viiemeistään 10.5.2024.
Kypsyysnäyte tehdään verkkoartikkelina erikseen sovittuna aikana palautuksen jälkeen.
Riina Riihimäki
Tiina Laakso
Tiina Laakso, Riina Riihimäki
Etäopetus
Opinnäytetyön tulososion raportointi ja palautus itsiin 9.5. mennessä.
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 28.03.2024
36 - 45
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Torstaina 16.5.2024 klo 16-18 Tulostyöpaja
Tulososan palautus ITSiin 1 viikko ennen työpajaa .
Suullisen vertaispalautteen esittäminen työpajassa. Vertaisparit voivat antaa palautteen myös kirjallisena.
Lukukauden aikana 1-2 ohjaustapaamista ohjaavan opettajan kanssa. Opiskelijan tulee itse ehdottaa tarvitsemaansa ohjausaika ohjaavalle opettajalle.
Meeri Rusi
Marjo Vähäkangas
Meeri Rusi, ja Marjo Vähäkangas
Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 30.10.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
5 op
H-5
Maanantaina
27.11.2022 Tulosten työpaja klo 8.00-10.00 MEERIN ryhmä
27.11.2022 Tulosten työpaja klo 8.00-10.00 MARJON ryhmä. Marjon linkki https://turkuamk.zoom.us/j/6504274521
Tulososan palautus ITSiin 1 viikko ennen työpajaa .
Suullisen vertaispalautteen esittäminen työpajassa. Vertaisparit voivat antaa palautteen myös kirjallisena.
Lukukauden aikana 1-2 ohjaustapaamista ohjaavan opettajan kanssa. Opiskelijan tulee itse ehdottaa tarvitsemaansa ohjausaika ohjaavalle opettajalle.
JOS TYÖSI VALMISTUU:
Sovitaan esityskerta valmistuville töille lähempänä ajankohtaa.
Jos haluat valmistua ennen joulua, pitää opinnäyteyö palauttaa viiemeistään 17.11.2023.
Kypsyysnäyte tehdään verkkoartikkelina ja verkkoartikkeli pitää valmistella loppuun sakka viimeistään 22.11.2023
Susanna Virta
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 30.09.2023
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
H-5
Syksyn 2023 ja kevään 2024 aikana opinnäytetyöntekijän oman tahdin mukaan etenevä osuus. Kevätkaudella myös yhteinen tapaaminen ja mahdollisuus henkilökohtaiseen ohjaukseen.
Aikataulu täsmentyy syksyn aikana 2023.
Outi Linnossuo
Ohjaaja Outi Linnossuo
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Itsenäinen työskentely, vertaistuki,1 seminaari
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 30.10.2023
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
H-5
7.11Tulososan tai tuotoksen palautus Itsiin
15.11 Tuotosseminaari klo 13-15
ja/tai opparin jättö esitarkistukseen 8.11 (nopeuttajille) > jos haluaa valmistua jouluksi 2023.
17.11 Opparin jättö arvioitavaksi Itsiin, jos haluaa valmistua jouluksi.
Jos nopeuttaa, niin kypsyysnäyte Talk by Studentsiin Outin kanssa ajasta ja aiheesta sopien. (ohjeet Messissä).
Tiina Suni
Tiina Suni
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Yksilö-/pari-/pienryhmätyöskentely
Työelämä- ja tutkimusperusteinen sekä kirjallisuusperusteinen työskentely
Tulosvaiheen opinnäytetyöluonnos
Suomi
30.10.2023 - 31.12.2023
01.04.2023 - 08.11.2023
5 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Työelämäyhteydessä oppiminen
Opinnäytetyön tulosten/tuotoksen laatiminen ja palauttaminen Its-alustalle.
Varhaiskasvatuksen opinnäytetyön tulostyöpaja ke 29.11.2023 klo 11:30 - 13:30 Zoomissa https://turkuamk.zoom.us/my/tiinasuni
Tulosten/tuotoksen palautus Itsiin viikkoa ennen työpajaa.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2 ohjaustapaamista / lukukausi) sovitaan opettajan kanssa, opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Opinnäytetyön tulokset on esitetty hyväksytysti (tutkimusaineisto / kehittämistehtävän materiaali on kerätty ja sen esittely vähintään aloitettu opinnäytetyön luonnoksessa).
Tiina Suni
Ohjaava opettaja Tiina Suni
Etäopetus
Yksilö-/pari-/pienryhmätyöskentely
Työelämä- ja tutkimusperusteinen sekä kirjallisuusperusteinen työskentely
Tulosvaiheen opinnäytetyöluonnos
Suomi
25.03.2024 - 02.06.2024
01.10.2023 - 18.03.2024
0 - 10
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Työelämäyhteydessä oppiminen
Opinnäytetyön tulosten/tuotoksen laatiminen ja palauttaminen Its-alustalle.
Varhaiskasvatuksen opinnäytetyön tulostyöpaja 16.5.2024 klo 16:00 - 18:00 Zoomissa https://turkuamk.zoom.us/my/tiinasuni
Opinnäytetyön tulososion sisältävän version palautus Itsiin viikkoa ennen työpajaa, 9.5.2024.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2 ohjaustapaamista / lukukausi) sovitaan opettajan kanssa. Opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Opinnäytetyön tulokset on esitetty hyväksytysti (tutkimusaineisto / kehittämistehtävän materiaali on kerätty ja sen esittely vähintään aloitettu opinnäytetyön luonnoksessa).
Heidi Ristseppä
Heidi Ristseppä
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Yksilö-/pari-/pienryhmätyöskentely
Työelämä- ja tutkimusperusteinen sekä kirjallisuusperusteinen työskentely
Tulosvaiheen opinnäytetyöluonnos
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 01.05.2024
0 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Työelämäyhteydessä oppiminen
Opinnäytetyön tulosten/tuotoksen laatiminen ja palauttaminen Its-alustalle.
toiminnallisten opinnäytetyön tulostyöpaja 15.5.2024 klo 12:00 - 14:00 Zoomissa
https://turkuamk.zoom.us/j/69494194678
Opinnäytetyön tulososion sisältävän version palautus Itsiin viikkoa ennen työpajaa, 8.5.2024.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2 ohjaustapaamista / lukukausi) sovitaan opettajan kanssa. Opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Opinnäytetyön tulokset on esitetty hyväksytysti (tutkimusaineisto / kehittämistehtävän materiaali on kerätty ja sen esittely vähintään aloitettu opinnäytetyön luonnoksessa).
Tiina Suni
Ohjaava opettaja Tiina Suni
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Yksilö-/pari-/pienryhmätyöskentely
Työelämä- ja tutkimusperusteinen sekä kirjallisuusperusteinen työskentely
Tulosvaiheen opinnäytetyöluonnos
Suomi
25.03.2024 - 02.06.2024
01.10.2023 - 18.03.2024
10 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Työelämäyhteydessä oppiminen
Opinnäytetyön tulosten/tuotoksen laatiminen ja palauttaminen Its-alustalle.
Varhaiskasvatuksen opinnäytetyön tulostyöpaja 15.5.2024 klo 12:00 - 14:30 Zoomissa https://turkuamk.zoom.us/my/tiinasuni
Opinnäytetyön tulososion sisältävän version palautus Itsiin viikkoa ennen työpajaa, 8.5.2024.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2 ohjaustapaamista / lukukausi) sovitaan opettajan kanssa. Opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Opinnäytetyön tulokset on esitetty hyväksytysti (tutkimusaineisto / kehittämistehtävän materiaali on kerätty ja sen esittely vähintään aloitettu opinnäytetyön luonnoksessa).
Riina Riihimäki
Liisa Pirinen
Kaarina Rajala
Kaarina Rajala
Riina Riihimäki
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Jelli - Välineitä järjestötyöhön https://www.jelli.fi/jarjestotoiminta/
Korhonen, V.; Puukari, P. 2017. Monikulttuurinen ohjaus- ja neuvontatyö. Jyväskylä: PS-kustannus.
Laitinen, Nikkala (toim.) 2013. Asiakkaat toimijoina sosiaalityössä. Tampere: Vastapaino. Saatavana verkkokirjana kirjaston kokoelmassa (ellibs).
Nummi, P. 2007. Fasilitaattorin käsikirja. Helsinki: Edita.
Pohjola, A; Kairala, M.; Niskala, A. &, Lyly, H. (toim.) 2017 Asiakkaasta kehittäjäksi ja vaikut-tajaksi: Asiakkaan osallisuuden muutos sosiaali- ja terveyspalveluissa. Tampere: Vastapaino.
Schön, U-K 2015: User Involvement in Social Work and Education-A Matter of Participation? Link to the article: https://www.researchgate.net/publication/278044245_User_Involvement_in_Social_Work_and_Education-A_Matter_of_Participation
Törrönen, M et al. 2013: Empowering social work: research and practise. Part I and II .Link: https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/41105/empowering_social_work.pdf
Yhteiskehittäminen aikuissosiaalityössä materiaali (Pro sos) http://www.prosos.fi/yhteiskehittaminen-on-osallisuutta.
Lähiopetus
Ryhmätyö
Tehtävien esittäminen - osallistuvat menetelmät, ryhmät ja esitys (esitystapa vapaa).
Raportti: T1-K5/täyd
Ennakkotehtävät/itsenäiset tehtävät: hyv/hyl
Suomi
24.10.2023 - 15.12.2023
02.06.2023 - 24.10.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
Kirjallisen raportin palautus 15.12.23.
2. palautus 31.1.2024.
3. palautus 30.5.2024.
Ryhmätyö
Kontaktiopetus
Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen/ennakkotehtävät 1 op. (ennakkotehtävät palautettavat jakson päättymiseen mennessä)
Oppimistehtävä 4 op
Moduulin 2 opetus on tiistaisin. Muutokset mahdollisia jakson alkuun asti.
Jaksoon kuuluu oppimistehtävä, joka tehdään ryhmätehtävänä monikulttuurisen asiakasryhmän kanssa.
---
24.-30.10.2023 Itsenäinen työskentely. Teoreettiseen materiaaliin tutustuminen. Ennakkotentti Itslearningissä suoritetaan viimeistään 30.10.2023.
---
31.10.2023 klo 9-11.30 Jakson aloitus ja jakson oppimistehtävän esittely. Orientaatio osallisuuden käsitteeseen. KR, RR (läsnäolovelvollisuus)
12.30-16 Pienryhmätyöskentelyn aloitus. Oman oppimistehtävän suunnitelman ideointia pienryhmässä. Opiskelijaryhmille on etukäteen sovittu jo tapaamiset ohjattavien ryhmien yhteyshenkilöiden kanssa.
---
7.11.2023 klo 9-11.30 Osallisuutta tukevat menetelmät ryhmän ohjauksessa. Monikulttuurisen ryhmän ohjaamisen erityiskysymyksiä. RR, KR (läsnäolovelvollisuus)
klo 12.30 -15.45 Toimintasuunnitelmien esittäminen. KR, RR (läsnäolovelvollisuus)
---
14.11.2023 klo 9-13.00 Yhteiskehittäminen, RR
Klo 13.00-16 pienryhmätyöskentelyä, monikulttuurisen ryhmän ohjaaminen. Pienryhmät varaavat iltapäivään itse tilan. HUOM! Mahdollinen tutustumiskäynti klo 14-16 paikkaan X.
---
21.11., 28.11. ja 5.12.2023 klo 8.15-16.00 Monikulttuurisen ryhmän ohjaaminen. Itsenäinen työskentely pienryhmissä. Pienryhmät varaavat itse tilan.
12.12.2023 klo 9-15.45 Tehtävien purku RR, KR (läsnäolovelvollisuus)
15.12.2023 raporttien palautus.
2. rästipalautus 31.1.2024.
3. rästipalautus 30.5.2024.
Hylätyssä suorituksessa jakson oppimistehtävä on tehty huolimattomasti, Suunnitelman perusteella ei pysty toteuttamaan kansalaisia aidosti osallistavaa toimintaa. Toteutetun toiminnan toimintaympäristönä ei ole monikulttuurisuustyö/aikuissosiaalityö. Toimintaa ei ole kuvattu niin, että siinä välittyisi toteutunut työ ja opiskelijaryhmän yhteistyö on ollut sekavaa ja lyhytjänteistä. Toimintaa ei perustella teoreettisesti ja tehtäväraportti on huolimaton ja siinä ei noudateta amk:n kirjoitusohjeita.
Opintojakson tyydyttävän suorituksen edellytyksenä on osallistuminen jakson oppimistehtävän suunnitteluun, toteutukseen ja toiminnan arviointiin. Opiskelijaryhmä toimii koordinoidusti ja toteuttaa valitsemassaan monikulttuurisuusryhmässä/ aikuissosiaalityön ryhmässä asiakkaiden osallistamiseen pyrkivää toimintaa. Tai osallistuu muuhun aikuissosiaalityön asiakasryhmän vaikuttamistyöhön yhdessä aikuistyön asiakkaiden kanssa. Tehty toiminta raportoidaan niin, että siinä näkyy toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi. Toimintaa on perusteltu teorian kautta. Perustelut ovat jonkin verran pinnallisia ja niiden yhteys toimintaan jää heikoksi. Yhteys monikulttuuriseen työhön ja/tai aikuissosiaalityöhön jää heikoksi. Tehtäväraportissa noudatetaan amk:n ohjeita ja esitys on tehty tyydyttävästi. Opiskleija on osallistunut lähiopetukseen.
Opintojakson hyvän suorituksen edellytyksenä on aktiivinen osallistuminen jakson oppimistehtävän suunnitteluun toteutukseen ja toiminnan arviointiin. Opiskelijaryhmä toimii koordinoidusti, aloitteellisesti ja kehittää valitsemassaan monikulttuurisuusryhmässä/aikuissosiaalityön ryhmässä osallistavaa toimintaa. Tai osallistuu muuhun aikuissosiaalityön asiakasryhmän vaikuttamistyöhön yhdessä aikuistyön asiakkaiden kanssa. Tehty toiminta raportoidaan niin, että siinä näkyy toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi. Toimintaa on perusteltu hyvin teoreettisesti, jakson oppimateriaalia on käytetty monipuolisesti. Tehtäväraportissa noudatetaan amk:n ohjeita ja esitys on tehty informatiivisesti ja hyvin. Opiskelija on osallistunut aktiivisesti lähiopetukseen.
Opintojakson kiitettävän suorituksen edellytyksenä on aktiivinen osallistuminen jakson oppimistehtävän suunnitteluun toteutukseen ja toiminnan arviointiin. Opiskelijaryhmä toimii koordinoidusti, aloitteellisesti ja kehittää valitsemassaan monikulttuurisessa/ aikuissosiaalityön ryhmässä asiakkaita aidosti osallistavaa toimintaa. Tai osallistuu muuhun aikuissosiaalityön asiakasryhmän vaikuttamistyöhön yhdessä aikuistyön asiakkaiden kanssa. Tehty toiminta raportoidaan niin, että kuvauksessa välittyy huolellinen suunnittelu, toiminnan prosessin kuvaus ja tapahtumien osallistava arviointi. Toiminta ja osallistaminen on perusteltu teoreettisesti laajasti käyttäen myös muuta kuin opintojakson kirjallisuutta. Tehtäväraportissa noudatetaan amk:n raportointiohjeita huolellisesti. Tehtävän esittäminen on tehty innostavasti ja informatiivisesti. Opiskelija on osallistunut aktiivisena ja innostavana ryhmän jäsenenä lähiopetukseen.
Riina Riihimäki
Liisa Pirinen
Kaarina Rajala
Kaarina Rajala
Riina Riihimäki
Etäopetus
Ennakkotehtävien materiaalien lisäksi suositeltavaa materiaalia (saattaa päivittyä ennen opintojakson alkua):
Jelli - Välineitä järjestötyöhön https://www.jelli.fi/jarjestotoiminta/
Korhonen, V.; Puukari, P. 2017.Monikulttuurinen ohjaus- ja neuvontatyö. Jyväskylä: PS-kustannus.
Laitinen, Nikkala (toim.) 2013.Asiakkaat toimijoina sosiaalityössä. Tampere: Vastapaino. Saa-tavana verkkokirjana kirjaston kokoelmassa (ellibs).
Monikulttuurisen ohjauksen työkalupakki. OSMO - Monikulttuurista osaamista Ohjaamoihin -projekti 2016-2019. https://oppimateriaalit.jamk.fi/monikulttuurinenohjaus/
Nummi, P. 2007.Fasilitaattorin käsikirja. Helsinki: Edita.
Pohjola, A; Kairala, M.; Niskala, A. &,Lyly, H. (toim.) 2017 Asiakkaasta kehittäjäksi ja vaikuttajaksi : Asiakkaan osallisuuden muutos sosiaali- ja terveyspalveluissa. Tampere: Vastapaino.
Yhteiskehittäminen aikuissosiaalityössä materiaali (Pro sos) http://www.prosos.fi/yhteiskehittaminen-on-osallisuutta
Verkko-opetus, ryhmätyöskentely
Kontaktiopetus ja ennakkotehtävät 1 op, hyväksytty/ hylätty
Oppimistehtävä ja monikulttuurisen ryhmän ohjaus 4 op, Hyl./1-5
Suomi
27.09.2023 - 01.11.2023
02.06.2023 - 20.09.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
5 op
H-5
-
Ryhmätyö, itsenäinen työskentely, kontaktiopetus
Kontaktiopetus ja ennakkotehtävät 1 op (ennakkotehtävät on palautettava jakson päättymiseen mennessä)
Oppimistehtävä ja monikulttuurisen ryhmän ohjaus 4 op
Toteutuu viikoilla 39-44 keskiviikkoisin klo 8-10. Muutokset toteutukseen mahdollisia opintojakson alkuun asti.
20.-27.9.2023 Itsenäinen työskentely. Teoreettiseen materiaaliin tutustuminen. Ennakkotentti Itslearningissä suoritetaan viimeistään 3.10.2023.
27.9.2023 klo 8-10: Jakson aloitus ja jakson oppimistehtävän esittely, opettajien etukäteen laatimat pienryhmät, monikulttuurisen ryhmän ohjaamisen erityispiirteet, KR ja RR (läsnäolovelvollisuus)
4.10.2023 mennessä ennakkotehtävä: lue yhteiskehittämisen materiaali Itslearningistä ja tee reflektiopaperi
4.10.2023 klo 8-9 Orientaatio osallisuuden käsitteeseen, RR, ja klo 9-10 suunnitelmien esittäminen kahdessa ryhmässä KR, RR (läsnäolovelvollisuus)
11.10.2023 klo 8-10 monikulttuurisen ryhmän ohjaaminen. Itsenäinen työskentely pienryhmässä.
18.10.2023 klo 8-10 monikulttuurisen ryhmän ohjaaminen. Itsenäinen työskentely pienryhmässä.
25.10.2023 klo 8-10 monikulttuurisen ryhmän ohjaaminen. Itsenäinen työskentely pienryhmässä.
1.11.2023 klo 8-10 Ryhmäohjaustehtävien purku ja vertaisarvioinnit. Toteutetun toiminnan esittely kahdessa pienryhmässä verkossa./ KR ja RR (läsnäolovelvollisuus)
Oppimistehtävä palautetaan ensisijaisesti 6.11.2023.
2. palautuspäivä 30.11.2023
3. palautuspäivä 1.5.2024
Hylätyssä suorituksessa jakson oppimistehtävä on tehty huolimattomasti. Opiskelija ei ole osallistunut ryhmätapaamisiin (tai osaan niistä) eikä tehnyt ennakkotehtäviä. Suunnitelman perusteella ei pysty toteuttamaan kansalaisia aidosti osallistavaa toimintaa. Toteutetun toiminnan toimintaympäristönä ei ole monikulttuurisuustyö/aikuissosiaalityö. Toimintaa ei ole kuvattu niin, että siinä välittyisi ´toteutunut työ ja opiskelijaryhmän yhteistyö on ollut sekavaa ja lyhytjänteistä. ´Toimintaa ei perustella teoreettisesti ja tehtäväraportti on huolimaton ja siinä ei noudateta amk:n kirjoitusohjeita.
Opintojakson tyydyttävän suorituksen edellytyksenä on osallistuminen jakson oppimistehtävän suunnitteluun, toteutukseen ja toiminnan arviointiin. Opiskelijaryhmä toimii koordinoidusti ja kehittää valitsemassaan monikulttuurisuusryhmässä/ aikuissosiaalityön ryhmässä osallistavaa toimintaa. Tai osallistuu muuhun aikuissosiaalityön asiakasryhmän vaikuttamistyöhön yhdessä aikuistyön asiakkaiden kanssa. Tehty toiminta raportoidaan niin, että siinä näkyy toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi. Toimintaa on perusteltu teorian kautta. Perustelut ovat jonkin verran pinnallisia ja niiden yhteys toimintaan jää heikoksi. Yhteys monikulttuuriseen työhön ja/tai aikuissosiaalityöhön jää heikoksi. Tehtäväraportissa noudatetaan amk:n ohjeita ja esitys on tehty tyydyttävästi. Opiskelija on osallistunut kaikkiin ryhmätapaamisiin ja tehnyt kaikki ennakkotehtävät.
Opintojakson hyvän suorituksen edellytyksenä on aktiivinen osallistuminen jakson oppimistehtävän suunnitteluun toteutukseen ja toiminnan arviointiin. Opiskelijaryhmä toimii koordinoidusti, aloitteellisesti ja kehittää valitsemassaan monikulttuurisuusryhmässä/aikuissosiaalityön ryhmässä osallistavaa toimintaa. Tai osallistuu muuhun aikuissosiaalityön asiakasryhmän vaikuttamistyöhön yhdessä aikuistyön asiakkaiden kanssa. Tehty toiminta raportoidaan niin, että siinä näkyy toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi. Toimintaa on perusteltu hyvin teoreettisesti, jakson oppimateriaalia on käytetty monipuolisesti. Tehtäväraportissa noudatetaan amk:n ohjeita ja esitys on tehty informatiivisesti ja hyvin. Opiskelija on osallistunut kaikkiin ryhmätapaamisiin ja tehnyt kaikki ennakkotehtävät.
Opintojakson kiitettävävän suorituksen edellytyksenä on aktiivinen osallistuminen jakson oppimistehtävän suunnitteluun toteutukseen ja toiminnan arviointiin. Tehtävän ryhmä toimii koordinoidusti, aloitteellisesti ja kehittää valitsemassaan monikulttuurisessa/ aikuissosiaalityön ryhmässä asiakkaita aidosti osallistavaa toimintaa. Tai osallistuu muuhun aikuissosiaalityön asiakasryhmän vaikuttamistyöhön yhdessä aikuistyön asiakkaiden kanssa. Tehty toiminta raportoidaan niin, että kuvauksessa välittyy huolellinen suunnittelu, toiminnan prosessin kuvaus ja tapahtumien osallistava arviointi. Toiminta ja osallistaminen on perusteltu teoreettisesti laajasti käyttäen myös muuta kuin opintojakson kirjallisuutta. Tehtäväraportissa noudatetaan amk:n raportointiohjeita huolellisesti. Tehtävän esittäminen on tehty innostavasti ja informatiivisesti. Opiskelija on osallistunut aktiivisena ryhmän jäsenenä kaikkiin ryhmätapaamisiin ja tehnyt kaikki ennakkotehtävät.
Kaarina Rajala
Tiina Laakso
Meeri Rusi
Anssi Lähde
Meeri Rusi, Tiina Laakso
Etäopetus
Ennakkotehtävien materiaalien lisäksi suositeltavaa materiaalia (saattaa päivittyä ennen opintojakson alkua):
Jelli - Välineitä järjestötyöhön https://www.jelli.fi/jarjestotoiminta/
Korhonen, V.; Puukari, P. 2017.Monikulttuurinen ohjaus- ja neuvontatyö. Jyväskylä: PS-kustannus.
Laitinen, Nikkala (toim.) 2013.Asiakkaat toimijoina sosiaalityössä. Tampere: Vastapaino. Saatavana verkkokirjana kirjaston kokoelmassa (ellibs).
Monikulttuurisen ohjauksen työkalupakki. OSMO - Monikulttuurista osaamista Ohjaamoihin -projekti 2016-2019. https://oppimateriaalit.jamk.fi/monikulttuurinenohjaus/
Nummi, P. 2007.Fasilitaattorin käsikirja. Helsinki: Edita.
Pohjola, A; Kairala, M.; Niskala, A. &,Lyly, H. (toim.) 2017 Asiakkaasta kehittäjäksi ja vaikuttajaksi : Asiakkaan osallisuuden muutos sosiaali- ja terveyspalveluissa. Tampere: Vastapaino.
Yhteiskehittäminen aikuissosiaalityössä materiaali (Pro sos) http://www.prosos.fi/yhteiskehittaminen-on-osallisuutta
Verkko-opetus, ryhmätyöskentely
Suomi
01.01.2024 - 31.07.2024
02.12.2023 - 16.02.2024
26 - 35
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Ryhmätyö, itsenäinen työskentely, kontaktiopetus
Kontaktiopetus ja ennakkotehtävät 1 op (ennakkotehtävät on palautettava jakson päättymiseen mennessä)
Oppimistehtävä ja monikulttuurisen ryhmän ohjaus 4 op
Opetus torstaisin kello 16-18, 2. moduuli viikot 8 - 15. Muutokset toteutukseen mahdollisia opintojakson alkuun asti.
Viikko 8, 19.2. - 25.2.2024 Itsenäinen työskentely. Teoreettiseen materiaaliin tutustuminen:
a) Ennakkotehtävä (reflektiopaperi) palauetaan viimeistään 6.3.2024
b) Ennakkotentti Itslearningissä. Suoritetaan viimeistään 6.3.2024.
29.2.2024 16-18. Jakson aloitus ja jakson oppimistehtävän esittely, opettajien etukäteen laatimat pienryhmät, monikulttuurisen ryhmän ohjaamisen erityispiirteet, MR (läsnäolovelvollisuus).
6.3.2023 mennessä ennakkotehtävä ja ennakkotentti: Lue yhteiskehittämisen materiaali Itslearningistä. Tee ja palauta reflektiopaperi. Tee tentti Itslearningissa.
7.3.2024 16-18. Orientaatio osallisuuden käsitteeseen (16-16.50) MR. Suunnitelmien esittäminen kahdessa ryhmässä (17-18) MR, TL (läsnäolovelvollisuus)
Pienryhmät (3-4 henkilöä) ohjaavat monikulttuurista ryhmää hyväksytytn suunnitelman mukaisesti kolme kertaa, joista yksi sovitaan erikseen ohjaavan ja ohjattavan ryhmän kesken.
21.3.2024 16-18 Monikulttuurisen ryhmän ohjaaminen. Itsenäinen työskentely pienryhmässä.
28.3.2024 16-18 Monikulttuurisen ryhmän ohjaaminen. Itsenäinen työskentely pienryhmässä.
11.4.2024 16-18 Ryhmäohjaustehtävien purku ja vertaisarvioinnit. Toteutetun toiminnan esittely kahdessa pienryhmässä verkossa./ MR ja TL (läsnäolovelvollisuus)
Oppimistehtävä palautetaan ensisijaisesti 12.4.2023.
2. palautuspäivä 31.5.2023
3. palautuspäivä 16.8.2024
Riina Riihimäki
Sirppa Kinos
Susanna Virta
Meeri Rusi
Hanna Kirjavainen
Jakson opettajat: Susanna Virta ja Riina Riihimäki
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
ryhmätyöskentely
parityöskentely
oppimistehtäväperusteinen
Hankeosio (suunnittelu, toteutus, esittäminen ja raportointi hyväksytysti (HYV/Täyd)
Itsearviointi ja ryhmän vertaisarviointi.
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 07.09.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
Tutkiva oppiminen
Kehittämällä oppiminen
Luento-opetus
Blogi-kirjoitus
ti 5.9. klo 9-14.00 Sosiaalipedagoginen lähestymistapa, inkluusio ja ekskluusio (SV)
ti 12.9. klo 9-14.00 Osallisuuden tasot, Ihminen osana sosiaalista verkostoaan (RR)
ti 19.9. klo 9- 14.00 Vaikuttamistyö yhdessä asukkaiden ja asiakkaiden kanssa (RR)
ti 26.9 klo 9-14.00 Menetelmät (SV)
Luennoista kirjoitetaan blogi-kirjoitus parin kanssa joka arvioidaan hyv/hyl.
Blogi-kirjoitus tulee valmistua perjantain aikana jotta vastakirjoittaja ehtii kommentoida la-su aikana ennen seuraavaa tuntia.
Opintojakson hankkeissa (DigiSosku ja Vince) tehtävä osio:
7.9.23 klo 9-11.30 Yhteinen aloitus. Meeri Rusi (DigiSosku), Sirppa Kinos ja Hanna Kirjavainen (Vince).
21.9.23 klo 9-11.30 Väliohjaukset. Meeri Rusi, Sirppa Kinos ja Hanna Kirjavainen.
10.10.23 klo 9-11.30 Ryhmät esittävät tuloksiaan ja tuotoksiaan (sekaryhmät). Meeri Rusi, Sirppa Kinos ja Hanna Kirjavainen.
Loppuraportti palautetaan 10.10.23 (2. palautuspäivä 30.11.23, 3. palautuspäivä 31.3.24). Tarkemmat ohjeet Itslearningissa.
Riina Riihimäki
Sirppa Kinos
Susanna Virta
Hanna Kirjavainen
Opettajat: Riina Riihimäki ja Susanna Virta.
Projektitoteutuksen ohjaavat opettajat Hanna Kirjavainen ja Riina Riihimäki.
Etäopetus
Kuvataan Itslearningissä.
Opintojakson arviointi perustuu itse- ja vertaisarviointiin (hyl. / T1-K5). Arviointikriteerit on kuvattu itsearviointilomakkeessa.
Suomi
01.08.2023 - 31.12.2023
02.06.2023 - 08.09.2023