Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa immunokemiallisten reaktioiden ja analyysimenetelmien periaatteita ja niiden sovelluksia kliinisessä kemiassa. Opiskelija tuntee erikoiskemian tutkimuksia ja keskeisiä analyysimenetelmiä. Opiskelija tietää tavallisimmat kliinisen kemian analyysien laadunhallinnassa käytettävät standardit ja laadunvarmistuksen parametrit, laboratorioiden laadunhallinnan keinot, niiden merkityksen ja käytön. Opiskelija osaa hyödyntää erikoisalan tieteellistä tutkimustietoa työssään.

Sisältö

- Immunokemialliset menetelmät ja niiden sovellukset

- Tavallisimmat hormoni-, lääkeaine-, myrkytys- ja päihteiden käyttöön liittyvät näytteet ja tutkimukset sekä vitamiini- ja syöpämerkkiainetutkimuksia

- Vastasyntyneen synnynnäisten aineenvaihduntasairauksien seulonta

- Analyysien tulosten luotettavuuden arviointi ja vastausten välittäminen asiakkaille

- Laboratoriotulosten arviointi ja siihen liittyvät keskeiset käsitteet

- Kliinisten laboratorioiden laatustandardit ja laadunvarmistuksen parametrit

Oppimateriaalit

Ilmoitettu itslearning -oppimisalustalla.

Opetusmenetelmät

Lähitapaamiset, itsenäinen työskentely yksin ja ryhmässä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojaksolla käytetään käänteinen luokkahuone -menetelmää, jossa tiedon omaksuminen ja opiskelu tapahtuu itsenäisesti kotona, jonka jälkeen kontaktiopetuksessa tietoa sovelletaan ja syvennetään.

Opetuksella tuetaan opiskelijan aktiivista osallisuutta ongelmanratkaisijana ja työskennellään eri kokoisissa ryhmissä hankkien ja soveltaen alalla tarvittavaa tietoa. Opintojakson sisältöjä ja toteutusta voidaan muokata ja täsmentää opiskelijoiden kiinnostusten ja tarpeiden pohjalta.

Opintojaksopalaute kerätään opintojakson päättyessä. Toteutuksen aikana pyritään huomioimaan opiskelijoiden toiveet ja tarpeet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on 135 h.
- Lähitapaamisten osuus noin 30 %
- Itsenäisen työskentelyn osuus noin 70 %

Itsenäinen työskentely koostuu mm. seuraavista osista
- Tapaamisiin valmistavat tai oppimista mittaavat tehtävät itslearning -oppimisalustalla
- Artikkelitehtävä
- Muut kirjalliset tehtävät

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla perehdytään kliinisen kemian tutkimuksiin, harjoitellaan tiedonhakua, tieteellisen tiedon hyödyntämistä ja siitä viestimistä kirjallisen ja suullisen viestinnän keinoin.

Opintojaksolla järjestetään mahdollisuuksien mukaan tutustumiskäynti/vierailu alan yritykseen.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Edeltävyysehdot
Kliininen kemia 1 ja siihen liittyvät laboraatiot on oltava suoritettuina. Opiskelijan tulee ottaa yhteyttä ohjaavaan opettajaan viimeistään ensimmäisellä kontaktitunnilla, mikäli edeltävyysehto ei täyty.

Muut järjestelyt
Tapaamisissa ja vierailukäynnillä on läsnäolovelvollisuus. Korvaava suoritus sovitaan ohjaavan opettajan kanssa ja se riipuu kunkin tapaamisen luonteesta ja teemasta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0/1-5.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu pistareiden arvosanasta (2/3) ja artikkelitehtävän arvosanasta (1/3).

Arvosana muodostuu pistareista (noin 4-5 kpl) ja artikkelitehtävästä. Kaikkien pistareiden pisteet lasketaan yhteen ja niistä muodostuu pistareiden kokonaisarvosana. Yli 90 % maksimipisteistä K5, yli 80 % H4, yli 70 % H3, yli 60 % T2, yli 50 % T1. Yksittäisiä pistareita ei voi uusia, eikä yksittäisille pistareille ole hyväksymisrajaa. Mikäli pistareiden yhteenlaskettu pistemäärä on alle 50 % maksimipisteistä, uusitaan pistarit loppukokeena 29.5.2024 (1. uusinta), jossa tentitään kaikkien pistareiden sisältöalue yhdellä kertaa. 2. uusintamahdollisuus on 10.6.2024 Edellä mainittuina uusintakoepäivinä on mahdollista korottaa pistareiden arvosanaa loppukokeen muodossa.

Hylätyn kokeen uusintaan ei tarvitse ilmoittautua. Korotukseen ilmoittaudutaan sähköpostilla.

Muut oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/täydennettävä. Kaikki oppimistehtävät tulee olla hyväksytty ja poissaolot korvattu opintojakson suorittamiseksi.

Hylätty (0)

Ei täytä tyydyttävän osaamisen kriteereitä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tieto ja tiedon hankinta: opiskelija
• käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja hankkii tietoa eri tietolähteistä asianmukaisesti
• tunnistaa luotettavia tietolähteitä.

Taidot ja niiden kehittyminen: opiskelija
• toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen,
• tekee ohjattuna toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen,
• käyttää ohjattuna oman alansa menetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti,
• työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.

Vastuu ja itsenäisyys (pätevyys): opiskelija
• tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia,
• toimii ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun sovituista tehtävistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tieto ja tiedon hankinta:
• erittelee keskeisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita
• erottaa tutkitun tiedon arkitiedosta
• hankkii tietoa oman alansa tietolähteistä asianmukaisesti.

Taidot ja niiden kehittyminen:
• toimii erilaissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä sääntöjä ja ohjeita noudattaen,
• perustelee toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen,
• käyttää oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti,
• työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.

Vastuu ja itsenäisyys (pätevyys):
• selittää oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia,
• toimii vastuullisesti ja joustavasti ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tieto ja tiedon hankinta:
• käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja erittelee niiden välisiä suhteita
• hankkii tietoa systemaattisesti ja itsenäisesti oman alansa tietolähteistä.

Taidot ja niiden kehittyminen:
• toimii erilaisissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä aloitteellisesti
• vertailee omaan toimintaansa liittyviä vaihtoehtoja käyttäen perusteluna oman alansa tietoperustaa
• soveltaa oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti sekä ottaen tilanteen huomioon,
• työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.

Vastuu ja itsenäisyys (pätevyys):
• arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia
• toimii aktiivisesti ja tavoitteisesti ryhmän toimintaa edistäen.

Tavoitteet

Opiskelija osaa immunokemiallisten reaktioiden ja analyysimenetelmien periaatteita ja niiden sovelluksia kliinisessä kemiassa. Opiskelija tuntee erikoiskemian tutkimuksia ja keskeisiä analyysimenetelmiä. Opiskelija tietää tavallisimmat kliinisen kemian analyysien laadunhallinnassa käytettävät standardit ja laadunvarmistuksen parametrit, laboratorioiden laadunhallinnan keinot, niiden merkityksen ja käytön. Opiskelija osaa hyödyntää erikoisalan tieteellistä tutkimustietoa työssään.

Sisältö

- Immunokemialliset menetelmät ja niiden sovellukset

- Tavallisimmat hormoni-, lääkeaine-, myrkytys- ja päihteiden käyttöön liittyvät näytteet ja tutkimukset sekä vitamiini- ja syöpämerkkiainetutkimuksia

- Vastasyntyneen synnynnäisten aineenvaihduntasairauksien seulonta

- Analyysien tulosten luotettavuuden arviointi ja vastausten välittäminen asiakkaille

- Laboratoriotulosten arviointi ja siihen liittyvät keskeiset käsitteet

- Kliinisten laboratorioiden laatustandardit ja laadunvarmistuksen parametrit

Oppimateriaalit

Ilmoitettu itslearning -oppimisalustalla.

Opetusmenetelmät

Lähitapaamiset, itsenäinen työskentely yksin ja ryhmässä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojaksolla käytetään käänteinen luokkahuone -menetelmää, jossa tiedon omaksuminen ja opiskelu tapahtuu itsenäisesti kotona, jonka jälkeen kontaktiopetuksessa tietoa sovelletaan ja syvennetään.

Opetuksella tuetaan opiskelijan aktiivista osallisuutta ongelmanratkaisijana ja työskennellään eri kokoisissa ryhmissä hankkien ja soveltaen alalla tarvittavaa tietoa. Opintojakson sisältöjä ja toteutusta voidaan muokata ja täsmentää opiskelijoiden kiinnostusten ja tarpeiden pohjalta.

Opintojaksopalaute kerätään opintojakson päättyessä. Toteutuksen aikana pyritään huomioimaan opiskelijoiden toiveet ja tarpeet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on 135 h.
- Lähitapaamisten osuus noin 30 %
- Itsenäisen työskentelyn osuus noin 70 %

Itsenäinen työskentely koostuu mm. seuraavista osista
- Tapaamisiin valmistavat tai oppimista mittaavat tehtävät itslearning -oppimisalustalla
- Ryhmätehtävä
- Muut kirjalliset tehtävät

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla perehdytään kliinisen kemian tutkimuksiin, harjoitellaan tiedonhakua, tieteellisen tiedon hyödyntämistä ja siitä viestimistä kirjallisen ja suullisen viestinnän keinoin.

Opintojaksolla järjestetään mahdollisuuksien mukaan tutustumiskäynti/vierailu alan yritykseen.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Edeltävyysehdot
Kliininen kemia 1 ja siihen liittyvät laboraatiot on oltava suoritettuina. Opiskelijan tulee ottaa yhteyttä ohjaavaan opettajaan viimeistään ensimmäisellä kontaktitunnilla, mikäli edeltävyysehto ei täyty.

Muut järjestelyt
Tapaamisissa ja vierailukäynnillä on läsnäolovelvollisuus. Korvaava suoritus sovitaan ohjaavan opettajan kanssa ja se riipuu kunkin tapaamisen luonteesta ja teemasta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0/1-5.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu pistareiden arvosanasta (3/4) ja artikkelitehtävän arvosanasta (1/4).

Arvosana muodostuu pistareista (noin 5-6 kpl) ja ryhmässä tehtävästä artikkelitehtävästä. Kaikkien pistareiden pisteet lasketaan yhteen ja niistä muodostuu pistareiden kokonaisarvosana. Yli 90 % maksimipisteistä K5, yli 80 % H4, yli 70 % H3, yli 60 % T2, yli 50 % T1. Yksittäisiä pistareita ei voi uusia, eikä yksittäisille pistareille ole hyväksymisrajaa. Mikäli pistareiden yhteenlaskettu pistemäärä on alle 50 % maksimipisteistä, uusitaan pistarit loppukokeena 8.5.2023 klo 13 (1. uusinta), jossa tentitään kaikkien pistareiden sisältöalue yhdellä kertaa. 2. uusintamahdollisuus on 29.5.2023. Edellä mainittuina uusintakoepäivinä on mahdollista korottaa pistareiden arvosanaa loppukokeen muodossa.

Hylätyn kokeen uusintaan ei tarvitse ilmoittautua. Korotukseen ilmoittaudutaan sähköpostilla.

Muut oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/täydennettävä. Kaikki oppimistehtävät tulee olla hyväksytty ja poissaolot korvattu opintojakson suorittamiseksi.

Hylätty (0)

Ei täytä tyydyttävän osaamisen kriteereitä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tieto ja tiedon hankinta: opiskelija
• käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja hankkii tietoa eri tietolähteistä asianmukaisesti
• tunnistaa luotettavia tietolähteitä.

Taidot ja niiden kehittyminen: opiskelija
• toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen,
• tekee ohjattuna toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen,
• käyttää ohjattuna oman alansa menetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti,
• työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.

Vastuu ja itsenäisyys (pätevyys): opiskelija
• tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia,
• toimii ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun sovituista tehtävistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tieto ja tiedon hankinta:
• erittelee keskeisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita
• erottaa tutkitun tiedon arkitiedosta
• hankkii tietoa oman alansa tietolähteistä asianmukaisesti.

Taidot ja niiden kehittyminen:
• toimii erilaissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä sääntöjä ja ohjeita noudattaen,
• perustelee toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen,
• käyttää oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti,
• työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.

Vastuu ja itsenäisyys (pätevyys):
• selittää oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia,
• toimii vastuullisesti ja joustavasti ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tieto ja tiedon hankinta:
• käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja erittelee niiden välisiä suhteita
• hankkii tietoa systemaattisesti ja itsenäisesti oman alansa tietolähteistä.

Taidot ja niiden kehittyminen:
• toimii erilaisissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä aloitteellisesti
• vertailee omaan toimintaansa liittyviä vaihtoehtoja käyttäen perusteluna oman alansa tietoperustaa
• soveltaa oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti sekä ottaen tilanteen huomioon,
• työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.

Vastuu ja itsenäisyys (pätevyys):
• arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia
• toimii aktiivisesti ja tavoitteisesti ryhmän toimintaa edistäen.

Tavoitteet

Opiskelija osaa immunokemiallisten reaktioiden ja analyysimenetelmien periaatteita ja niiden sovelluksia kliinisessä kemiassa. Opiskelija tuntee erikoiskemian tutkimuksia ja keskeisiä analyysimenetelmiä. Opiskelija tietää tavallisimmat kliinisen kemian analyysien laadunhallinnassa käytettävät standardit ja laadunvarmistuksen parametrit, laboratorioiden laadunhallinnan keinot, niiden merkityksen ja käytön. Opiskelija osaa hyödyntää erikoisalan tieteellistä tutkimustietoa työssään.

Sisältö

- Immunokemialliset menetelmät ja niiden sovellukset

- Tavallisimmat hormoni-, lääkeaine-, myrkytys- ja päihteiden käyttöön liittyvät näytteet ja tutkimukset sekä vitamiini- ja syöpämerkkiainetutkimuksia

- Vastasyntyneen synnynnäisten aineenvaihduntasairauksien seulonta

- Analyysien tulosten luotettavuuden arviointi ja vastausten välittäminen asiakkaille

- Laboratoriotulosten arviointi ja siihen liittyvät keskeiset käsitteet

- Kliinisten laboratorioiden laatustandardit ja laadunvarmistuksen parametrit

Opetusmenetelmät

Etätapaamiset, itsenäinen työskentely yksin ja ryhmässä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuksella tuetaan opiskelijan aktiivista osallisuutta ongelmanratkaisijana ja työskennellään eri kokoisissa ryhmissä hankkien ja soveltaen alalla tarvittavaa tietoa. Opintojakson sisältöjä ja toteutusta voidaan muokata ja täsmentää opiskelijoiden kiinnostusten ja tarpeiden pohjalta.

Opintojaksopalaute kerätään opintojakson päättyessä. Toteutuksen aikana pyritään huomioimaan opiskelijoiden toiveet ja tarpeet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on 135 h.
- Etätapaamisten osuus noin 30 %
- Itsenäisen työskentelyn osuus noin 70 %

Itsenäinen työskentely koostuu mm. seuraavista osista
- Etätapaamisiin valmistavat tai oppimista mittaavat tehtävät itslearning -oppimisalustalla
- Ryhmätehtävä
- Muut kirjalliset tehtävät

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla perehdytään kliinisen kemian tutkimuksiin, harjoitellaan tiedonhakua, tieteellisen tiedon hyödyntämistä ja siitä viestimistä kirjallisen ja suullisen viestinnän keinoin.

Opintojaksolla järjestetään mahdollisuuksien mukaan tutustumiskäynti/vierailu alan yritykseen.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Edeltävyysehdot
Kliininen kemia 1 ja siihen liittyvät laboraatiot on oltava suoritettuina. Opiskelijan tulee ottaa yhteyttä ohjaavaan opettajaan viimeistään ensimmäisellä kontaktitunnilla, mikäli edeltävyysehto ei täyty.

Muut järjestelyt
Etätapaamisissa ja vierailukäynnillä on läsnäolovelvollisuus. Korvaava suoritus sovitaan ohjaavan opettajan kanssa ja se riipuu kunkin tapaamisen luonteesta ja teemasta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0/1-5.

Arvosana muodostuu ryhmätehtävän ja kolmen pistarin (immunokemiallisia menetelmiä, vitamiinit ja kromatografia) arvosanoista. Muut oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/täydennettävä. Kaikki oppimistehtävät tulee olla hyväksytty ja poissaolot korvattu opintojakson suorittamiseksi.

Hylätty (0)

Ei täytä tyydyttävän osaamisen kriteereitä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tieto ja tiedon hankinta: opiskelija
• käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja hankkii tietoa eri tietolähteistä asianmukaisesti
• tunnistaa luotettavia tietolähteitä.

Taidot ja niiden kehittyminen: opiskelija
• toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen,
• tekee ohjattuna toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen,
• käyttää ohjattuna oman alansa menetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti,
• työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.

Vastuu ja itsenäisyys (pätevyys): opiskelija
• tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia,
• toimii ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun sovituista tehtävistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tieto ja tiedon hankinta:
• erittelee keskeisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita
• erottaa tutkitun tiedon arkitiedosta
• hankkii tietoa oman alansa tietolähteistä asianmukaisesti.

Taidot ja niiden kehittyminen:
• toimii erilaissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä sääntöjä ja ohjeita noudattaen,
• perustelee toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen,
• käyttää oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti,
• työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.

Vastuu ja itsenäisyys (pätevyys):
• selittää oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia,
• toimii vastuullisesti ja joustavasti ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tieto ja tiedon hankinta:
• käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja erittelee niiden välisiä suhteita
• hankkii tietoa systemaattisesti ja itsenäisesti oman alansa tietolähteistä.

Taidot ja niiden kehittyminen:
• toimii erilaisissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä aloitteellisesti
• vertailee omaan toimintaansa liittyviä vaihtoehtoja käyttäen perusteluna oman alansa tietoperustaa
• soveltaa oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti sekä ottaen tilanteen huomioon,
• työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.

Vastuu ja itsenäisyys (pätevyys):
• arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia
• toimii aktiivisesti ja tavoitteisesti ryhmän toimintaa edistäen.