Lukuvuosi 2020 - 2021

•   Asiantuntijana kehittyminen mielenterveys ja päihdetyössä TH00BN89-3002 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (YKLASS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  kriittisesti arvioida sekä kehittää omaa asiantuntija-identiteettiään mielenterveys ja päihdetyön alueella
  kriittisesti arvioida ja kehittää työtä ja työyhteisöjen toimintaa omalla asiantuntijuusalueellaan
  analysoida kehittyvää mielenterveys- ja päihdetyön
  palvelujärjestelmää laaja-alaisesti ja syvällisesti
  analysoida kriittisesti ja laaja-alaisesti toiminnan muutostarpeita sekä johtaa muutosta eettisesti ja kustannustehokkaasti omalla asiantuntijuusalueella

  Opintojakson sisältö

  Asiantuntija-identiteetin kehittyminen: kriittisen ajattelun kehittyminen, eettinen reflektointi, reflektiivisen työotteen vahvistaminen, työnohjauksen merkitys
  
  Toiminnan ja työn kehittäminen: näyttöön perustuva toimintamallit (mm. Safewards), laatu, kustannustehokkuus, kehittyvä palvelujärjestelmä
  
  Laadukas ja eettinen toiminnan johtaminen muutoksessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Heikki Ellilä

  Ohjausvastuut

  Opintojakso toteutetaan 4 YAMK yhteistyössä . Jakson toteutuksesta vastaa Satakunnan AMK . Tarkempi kuvaus julkaistaa Digi Campus alustalla syksyllä 2020. Alustalle pääsee opiskeijoille jaettavien haka-tunnusten avulla. Kysymyksiin vastaa heikki.ellila@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali

  ks. digi Campus

  Oppimismenetelmät

  ks. digi Campus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  ks. digi Campus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 31.10.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YKLASS20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 60

  Lisätietoja

  ks. digi Campus

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  3 op

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  ks. digi Campus

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  ks. digi Campus

  Pedagogiset toimintatavat

  ks. digi Campus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  ks. digi Campus

  Sisältö ja ajoitus

  ks. digi Campus

•   Health Promotion Management I 7321028-3004 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (YSOTES19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student shall be able to
  - solve problems in health promotion and develop and manage health promotion innovatively in the field of social and health care
  - explain decision-making mechanisms in social and health care and social policies and services and interpret their effect on controlling decision-making in social and health care nationally and internationally
  - explain the structure, decision-making and financing system of a service system and compare from different angles the possibilities of the current service system to meet the population's needs
  - explain the significance of strategy as a management tool as well as the foundations of a strategic process and its implementation
  - evaluate and familiarize ownself with different leaderships and management models

  Opintojakson sisältö

  - Social and Health care services in Finland
  - Promoting health and well- being in municipal decision making
  - Public health challenges and their health promotion in Finland (and in other countries)
  - Health promotion management and leadership
  - Business and enterprise in health promotion management and leadership
  - Models and theoretical base of health promotion management and leadership (theories and models and good practices, such as knowledge management, LEAN, changed management and service design)
  - Leadership and health and well-being at work
  
  (achievement in English and suitable for exchanged students)

  ---

  Vastuuopettaja

  Ritva Laaksonen-Heikkilä

  Tuuli Lahti

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Material is in the Optima.

  Oppimismenetelmät

  Group work, individual tasks and exam

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Written work will be evaluated with numbers 0-5.
  Evaluation of the course
  Written work will be evaluated with using following criteria:
  1 Theoretical background and references.
  2 Structure, content and logic of the written work.
  3 Presentation of the topic in all levels from chosen point of view.
  4 Personal argumentation and discussion.
  5 Formal compliance with the instructions.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  12.06.2020 - 07.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YSOTES19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 20

  Lisätietoja

  YAMK-opintoja, ei sovellu AMK-opintoihin. Avoimesta AMK:sta max. 3 opiskelijaa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  The time for the exam will be discussed together.
  
  Exam on Wednesday 7.10.2020 at 17 o'clock (The exam is open 17.00-23.00).

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Exam 2op
  Task 2op
  Classroom working 1 op

  Sisältö ja ajoitus

  Finnish Social and Health policy
  Finnish Health Care system
  Social and Health Care in Europe
  
  Contact instruction:
  Wednesday 26.8.2020 at 12.30 o'clock (12.30-15.45).
  Monday 21.9.2020 at 8.15 o'clock (8.15-15.45)
  Seminar on Tuesday 22.9.2020 at 10.00 o'clock (10.00-15.45)

•   Health Promotion Management II 7321029-3004 19.10.2020-31.12.2020  5 op  (YSOTES19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student shall be able to
  - solve problems in health promotion and develop and manage health promotion innovatively in the field of social and health care
  - explain decision-making mechanisms in social and health care and social policies and services and interpret their effect on controlling decision-making in social and health care nationally and internationally
  - explain the structure, decision-making and financing system of a service system and compare from different angles the possibilities of the current service system to meet the population's needs
  - explain the significance of strategy as a management tool as well as the foundations of a strategic process and its implementation
  - evaluate and familiarize ownself with different leaderships and management models

  Opintojakson sisältö

  - Social and Health care services in Finland
  - Promoting health and well- being in municipal decision making
  - Public health challenges and their health promotion in Finland (and in other countries)
  - Health promotion management and leadership
  - Business and enterprise in health promotion management and leadership
  - Models and theoretical base of health promotion management and leadership (theories and models and good practices, such as knowledge management, LEAN, changed management and service design)
  - Leadership and health and well-being at work
  
  (achievement in English and suitable for exchanged students)

  ---

  Vastuuopettaja

  Ritva Laaksonen-Heikkilä

  Anu Puodinketo-Wahlsten

  Ohjausvastuut

  Ritva Laaksonen-Heikkilä
  Anu Puodinketo-Wahlsten

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Material is in Optima.

  Oppimismenetelmät

  Group work and individual tasks.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Task 1 evaluation scale is 1-5
  Task 2 evaluation scale is pass - fail
  Task 3 evaluation scale is 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  12.06.2020 - 26.10.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YSOTES19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 25

  Lisätietoja

  YAMK-opintoja, ei sovellu AMK-opintoihin. Avoimesta AMK:sta max. 3 opiskelijaa mukaan, jotka ovat suorittaneet Health Promotion Management I - opintojakson.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Tasks 4 op
  Classroom working 1 op

  Sisältö ja ajoitus

  19.10.2020 12.30 - 15.45
  23.11.2020 08.00 - 14.00
  24.11.2020 08.15 - 14.00

•   Kansainvälinen mielenterveys- ja päihdetyö TH00BN93-3001 01.08.2020-31.12.2020  5 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat kansainväliset ja eurooppalaiset säädökset, sopimukset ja ohjelmat ja osaa tarkastella näitä kriittisesti suhteessa suomalaisiin käytäntöihin
  tunnistaa keskeiset kansainväliset ja eurooppalaiset alan toimijat ja tuntee näiden toiminnan merkityksen
  tarkastella kriittisesti ajankohtaisia, kansainvälisiä mielenterveys- ja päihdetyön trendejä suhteessa suomalaiseen hoitojärjestelmään

  Opintojakson sisältö

  Kansainväliset ja eurooppalaiset mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat säädökset, sopimukset ja ohjelmat
  Mielenterveys- ja päihdetyön kansainväliset ja eurooppalaiset toimijat ja näiden toiminta
  Mielenterveys- ja päihdetyön ajankohtaiset ja kansainväliset trendit

  ---

  Vastuuopettaja

  Heikki Ellilä

  Ohjausvastuut

  Tampereen AMK:n vastuulla oleva opintojakso.
  
  KS. tarkempi oppimissuunnitelma Digi Campus

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 31.10.2020

  • 5 op

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 60

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  TKI-osuus

  3 op

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Kansainvälinen mielenterveys- ja päihdetyö TH00BN93-3002 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (YSOTES19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat kansainväliset ja eurooppalaiset säädökset, sopimukset ja ohjelmat ja osaa tarkastella näitä kriittisesti suhteessa suomalaisiin käytäntöihin
  tunnistaa keskeiset kansainväliset ja eurooppalaiset alan toimijat ja tuntee näiden toiminnan merkityksen
  tarkastella kriittisesti ajankohtaisia, kansainvälisiä mielenterveys- ja päihdetyön trendejä suhteessa suomalaiseen hoitojärjestelmään

  Opintojakson sisältö

  Kansainväliset ja eurooppalaiset mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat säädökset, sopimukset ja ohjelmat
  Mielenterveys- ja päihdetyön kansainväliset ja eurooppalaiset toimijat ja näiden toiminta
  Mielenterveys- ja päihdetyön ajankohtaiset ja kansainväliset trendit

  ---

  Vastuuopettaja

  Heikki Ellilä

  Ohjausvastuut

  Kurssi esitellään DigiCAmpus alustalla vastuu TAMK

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 31.07.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YSOTES19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  2 op

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Lähijohtaminen hyvinvointipalveluissa 7321022-3003 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (YSOTES19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  - Opiskelija tietää lähijohtamisen tietoperustaa.
  - Opiskelija osaa johtaa itsenäisesti yksilöitä ja ryhmiä työyhteisöissä.
  - Hän kykenee tukemaan ja kannustamaan työntekijöitä ja hallitsee johtamisessa vaadittavia ihmissuhdetaitoja.
  - Opiskelija osaa arvioida omia lähijohtajuustaitojaan.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  - Lähijohtaminen muuttuvissa hyvinvointipalveluissa
  - Sosiaali- ja terveyspalvelujen rajapinnat ja yhteistyö johtajuuden näkökulmasta
  - Marginalisaatio ja lähijohtaminen
  - Johtamisen asema, roolit ja vastuut
  - Itsensä johtaminen ja motivaatio
  - Lähijohtamisen etiikka

  ---

  Vastuuopettaja

  Ilkka Uusitalo

  Anssi Lähde

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Oppimistehtävä ja sitä tukeva materiaali Optimassa.

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, oppimistehtävä ja oppimistehtävän yhteinen käsittely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Lähijohtamisen tietoperusta 3 op T1-K5
  Itsensä johtaminen Hyväksytty / Täydennettävä
  
  Arvioitavan tehtävä arviointikriteerit:
  • raportin rakenne, otsikointi, sisällön loogisuus
  • käsitteiden hallinta, asiat ovat perusteltuja ja esitetty selkeästi
  • kirjoittamisote on arvioiva (kriittinenkin tarkastelu)
  • kirjallisuuden ja muiden lähteiden hyödynnettävyys
  • lähteet on merkitty tekstiin ja lähdeluetteloon Turun AMK:n kirjoitusohjeen mukaan

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  20.05.2020 - 07.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YSOTES19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  1 op

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso jakautuu kahteen ammatilliseen alueeseen, joista toinen liittyy lähijohtamisen ja johtamisen tietoperustaan eli käsitteelliseen haltuunottoon ja toinen itsensä johtamiseen liittyviin pohdintoihin.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävä jakautuu kahteen osaan:
  
  Lähijohtamisen tietoperusta 3 op
  Itsensä johtaminen 2 op
  
  Lähiopetuksen osuus sisältyy näihin teema-alueisiin.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältöalueet:
  
  - Sosiaali- ja terveyspalvelujen rajapinnat ja yhteistyö johtajuuden näkökulmasta
  - Marginalisaatio ja lähijohtaminen
  - Johtamisen asema, roolit ja vastuut
  - Itsensä johtaminen ja motivaatio
  - Lähijohtamisen etiikka
  
  Ajoitus:
  
  Huom! Toteutustapa siirretty verkkoon elokuussa 2020 tehtyjen COVID-19 -tilanteeseen liittyvien linjausten vuoksi. Aikataulu ennallaan.
  
  25.8.2020 klo 8.30 - 9.45 Opintojakson aloitus / AL, IU
  22.9.2020 klo 8.15 - 11.45 Verkko-opetus, lähijohtamisen sisältö, tehtävät ja haasteet / IU
  20.10.2020 klo 8.15 - 9.45 Verkko-opetus, asiakastyön johtaminen rajapinnoilla / AL
  3.12.2020 klo 8.15 - 11.45 Verkko-opetus, oppimistehtävän käsittely / AL, IU

•   Mielenterveys- ja päihdetyön asiakaslähtöisen hoitoprosessin kehittäminen I TH00BN91-3002 01.01.2021-31.07.2021  5 op  (YKLASS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  Arvioida itsenäisesti hoidon tarpeen yhteistyössä asiakkaan ja tämän läheisten kanssa ja kehittää hoitotyön prosesseja näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen
  kriittisesti arvioida ja kehittää mielenterveystyön- ja päihdehoitotyön päätöksentekotaitojaan hoitotyön kliinisten ja eettisten periaatteiden perusteella
  hallitsee asiakkaan kliinisen tutkimisen ja kliinisessä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä käytettävät tutkimusmenetelmät
  suunnitella asiakkaan hoitoa tavoitteellisesti yhdessä asiakkaan ja läheisten kanssa moniammatillista tietoa kriittisesti hyödyntäen

  Opintojakson sisältö

  Itsenäinen hoidon tarpeen arviointi yhdessä asiakkaan ja läheisten kanssa
  Kliinisen ja eettisen päätöksenteon kehittäminen
  Kliininen tutkiminen ja kliinisen tutkimisen menetelmät
  Hoidon tavoitteiden asettaminen asiakkaan ja läheisten kanssa moniammatillista tietoa hyödyntäen

  ---

  Vastuuopettaja

  Heikki Ellilä

  Ohjausvastuut

  Opintojakso on TurunAMK:n vastuulla ja se löytyy digiCampukselta
  
  Tarvittaessa ota yhteyttä heikki.ellila@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 31.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YKLASS20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  3 op

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Mielenterveys- ja päihdetyön asiakaslähtöisen hoitoprosessin kehittäminen II TH00BN92-3002 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (YSOTES19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  käyttää laaja-alaisesti mielenterveys- ja päihdetyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia menetelmiä
  kriittisesti ja asiakaslähtöisesti arvioida, kehittää ja käyttää asiakkaan ja läheisten kanssa tarpeen mukaisia menetelmiä
  työskentellä itsenäisesti ja kehittää ammatillisesti vaativan tasoista, monitieteiseen näyttöön perustuvaa hoitosuhdetyöskentelyä
  arvioida kriittisesti ja kehittää sekä potilaan että perheiden ohjausta että palveluohjauksen käytäntöjä mielenterveys- ja päihdetyössä
  arvioida asiakkaan ja hänen läheistensä psykoterapian tarpeen ja tuntee laaja-alaisesti erilaiset psykoterapeuttiset lähestymistavat, psykoterapiaan ohjauksen prosessit ja erilaiset psykoterapian toteutumismahdollisuudet.
  kehittää ja toteuttaa yhteistyössä muiden ammattilaisten ja asiakkaiden sekä heidän läheistensä kanssa asiakaslähtöistä hoidon arviointia ja hoidon dokumentoinnin käytäntöjä

  Opintojakson sisältö

  Näyttöön perustuvat menetelmät mielenterveys- ja päihdetyössä, näiden kriittinen tarkastelu ja kehittäminen asiakaslähtöisesti ja tarpeenmukaisesti
  Itsenäinen hoitosuhdetyöskentely ja sen kehittäminen
  Asiakkaiden ja heidän läheistensä ohjauksen sekä palveluohjauksen käytäntöjen kehittäminen
  Asiakkaan ja heidän läheistensä psykoterapiatarpeen arviointi, psykoterapiaan ohjauksen prosessit, psykoterapeuttiset lähestymistavat ja erilaiset Psykoterapian toteutusmahdollisuudet
  Asiakaslähtöinen, moniammatillinen hoidon tarpeen arviointi ja dokumentoinnin kehittäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Heikki Ellilä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 31.10.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YSOTES19

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Mielenterveys- ja päihdetyön asiakaslähtöisen hoitoprosessin kehittäminen II TH00BN92-3001 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (YSOTES19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  käyttää laaja-alaisesti mielenterveys- ja päihdetyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia menetelmiä
  kriittisesti ja asiakaslähtöisesti arvioida, kehittää ja käyttää asiakkaan ja läheisten kanssa tarpeen mukaisia menetelmiä
  työskentellä itsenäisesti ja kehittää ammatillisesti vaativan tasoista, monitieteiseen näyttöön perustuvaa hoitosuhdetyöskentelyä
  arvioida kriittisesti ja kehittää sekä potilaan että perheiden ohjausta että palveluohjauksen käytäntöjä mielenterveys- ja päihdetyössä
  arvioida asiakkaan ja hänen läheistensä psykoterapian tarpeen ja tuntee laaja-alaisesti erilaiset psykoterapeuttiset lähestymistavat, psykoterapiaan ohjauksen prosessit ja erilaiset psykoterapian toteutumismahdollisuudet.
  kehittää ja toteuttaa yhteistyössä muiden ammattilaisten ja asiakkaiden sekä heidän läheistensä kanssa asiakaslähtöistä hoidon arviointia ja hoidon dokumentoinnin käytäntöjä

  Opintojakson sisältö

  Näyttöön perustuvat menetelmät mielenterveys- ja päihdetyössä, näiden kriittinen tarkastelu ja kehittäminen asiakaslähtöisesti ja tarpeenmukaisesti
  Itsenäinen hoitosuhdetyöskentely ja sen kehittäminen
  Asiakkaiden ja heidän läheistensä ohjauksen sekä palveluohjauksen käytäntöjen kehittäminen
  Asiakkaan ja heidän läheistensä psykoterapiatarpeen arviointi, psykoterapiaan ohjauksen prosessit, psykoterapeuttiset lähestymistavat ja erilaiset Psykoterapian toteutusmahdollisuudet
  Asiakaslähtöinen, moniammatillinen hoidon tarpeen arviointi ja dokumentoinnin kehittäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Heikki Ellilä

  Ohjausvastuut

  Jakso Tampereen AMK:n vastuulla. Tarkemmat ohjeet jakson alettua.

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimismenetelmät

  Ilmoitetaan jakson alussa. Lähiopetus, ryhmätyö, tutkielma

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tehtävät 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 31.07.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YSOTES19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  2 op

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op etukäteistehtävä
  
  4 op Lähiopetus ja ryhmätehtävä ja ryhmätyöskenty

  Sisältö ja ajoitus

  Sisöltö ilmoitetaan jakson alussa. Lähiopetus 10-11.9 Tampereella. Ajoitus syksy

•   Mielenterveys- ja päihdetyön erityiskysymykset TH00BN94-3002 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (YSOTES19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  Arvioida kriittisesti mielenterveys- ja päihdetyön alueella omaa spesifiä osaamisaluettaan (esimerkiksi lastenpsykiatria, oikeuspsykiatria, edistävä toiminta) suhteessa sitä ohjaaviin säädöksiin, lakeihin ja suosituksiin
  Tunnistaa oman spesifin osaamisalueensa kehittämisenkohteita ja osaa tarkastella näitä kriittisesti näyttöön perustuvaa tietoa hyödyntäen
  Kuvata kehittämisehdotuksia ja toimintasuunnitelman näiden toteuttamiseksi käytännössä omalla spesifillä osaamisalueellaan

  Opintojakson sisältö

  Spesifiä mielenterveys- ja päihdetyön alueen toimintaa ohjaavat säädökset, lait ja suositukset (opiskelijan nykyisen työn mukaisesti)
  Spesifin osaamisalueen käytäntöjä koskeva näyttöön perustuva tieto
  Kehittämisehdotuksista toimintasuunnitelmaan ja käytännön toteutukseen Peppa –mallin mukaan

  ---

  Vastuuopettaja

  Heikki Ellilä

  Ohjausvastuut

  OPINTOJAKSO TOTEUTETAAN DIGICAMPUS ALUSTALLA. OSA 4 YAMK OPETUSTA. LISÄTIETOA HEIKKI.ELLILA@TURKUAMK.FI

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 31.07.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YSOTES19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 10

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  TKI-osuus

  2 op

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Monitieteinen ja – ammatillinen perusta palliatiivisessa hoidossa TH00BN74-3001 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (YSOTES19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  • osallistuu eettiseen keskusteluun monialaisissa ja -tieteellisissä verkostoissa
  • toimi eettisesti korkeatasoisesti palliatiivisessa hoidossa varmistaen potilaan ja hänen läheistensä edun
  • kehittää monitieteistä ja -ammatillista lähestymistapaa palliatiivisessa hoidossa tuoden esille oman tieteenalan ja hoidon arvoperustan sekä osaamisen ja tutkimuksen näkökulman osana monialaista yhteistyötä
  • arvioi moniammatillista yhteistyötä palliatiivisessa hoidossa ja määrittelee keinoja yhteistyön kehittämiseksi hyödyntäen moniammatillista yhteistyötä tukevia menetelmiä
  • kehittää organisaatiossaan eri ammattilaisten osaamista hyödyntäen toimintatapoja jotka tukevat moniammatillista yhteistoimintaa ja henkilöstön työhyvinvointia sekä osaamisen kehittymistä
  • toimii osana palliatiivisen hoidon asiantuntijaverkostoa ja on sitoutunut sen jatkuvaan ylläpitämiseen ja kehittämiseen
  • edistää näyttöön perustuvan tiedon levittämistä ja hyödyntämistä alueellisissa, kansallisissa ja kansainvälisissä moniammatillisissa terveysalan verkostoissa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Elämänlaatu ja hyvä elämä
  • Verkostotoiminta työelämäyhteistyön muotona
  • Tiimityömalli, ryhmädynamiikka ja johtaminen asiantuntijatoiminnassa
  • Moniammatillisen työn kehittäminen, organisointi ja koordinointi palliatiivisessa hoidossa
  • Konsultaatiokäytänteet, neuvottelutaidot ja tuki tiimin konfliktitilanteissa
  • Työyhteisön osaamisen hyödyntäminen ja työhyvinvoinnin edistäminen
  • Potilas ja hänen läheisensä osana asiantuntijatoimintaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Leena Walta

  Virpi Sulosaari

  Ohjausvastuut

  Turku AMK vastaa Kliininen asaintuntijuus - palliatiivinen hoito kokonaisuudesta, opintojaksosta vastaa Oulun ammattikorkeakoulu (osa EduPal-hanketta)

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Kuorilehto R (2014) Moniasiantuntijuus sosiaali- ja terveydenhuollon perhetyössä. Väitöskirja Oulun yliopisto.
  Palliatiivinen hoito ja saattohoito: Käypähoito -suositus. (2018)
  
  Saarto Tiina, Hänninen Juha, Antikainen Riitta & Vainio Anneli (2018) Palliatiivisen hoidon hyvät käytännöt, Duodecim.
  
  Izumi S (2019) Advance Care Planning. Teoksessa Oxford Textbook of palliative Nursing. Toim. Ferrel B R ja Paice JA. Fifth edition, Oxford university press, 79-86.
  
  Mazanec P, Reimer R, Bullington J, Coyne PJ, Harris H, Dubois McC, Rogers C, Aron J (2019) Interdiciplinary Palliative Care Teams, Specialists in Delivering Palliative Care. Teoksessa Oxford Textbook of palliative Nursing. Toim. Ferrel B R ja Paice JA. Fifth edition, Oxford university press, 89-97.
  
  Wittenberg E, Sun Virginia (2016) Interdiciplinary Team Collaboration and the Provision of Spiritual Care. Teoksessa Advanced Practice Palliative Nursing. Toim. Dahlin C, Coyne P J, Ferrel B R. Oxford University Press. 454- 460.
  
  
  Muu opintojaksolla ilmoitettava kirjallisuus.

  Oppimismenetelmät

  Yksilö- ryhmäoppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty - hylätty (laatupalaute)
  osallistuminen opetukseen
  verkkokeskustelu
  ryhmätehtävä
  yksilötehtävä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2020 - 30.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YSOTES19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  5 op

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Etäopiskelu pääosin

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Verkkokeskustelu 1op
  Ryhmätehtävä 1op
  Yksilötehtävä 2op
  Itsenäinen muu opiskelu 1 op (verkkoluennot ja muu materiaali)

  Sisältö ja ajoitus

  Elämänlaatu ja hyvä elämä
  Verkostotoiminta työelämäyhteistyön muotona
  Tiimityömalli, ryhmädynamiikka ja johtaminen asiantuntijatoiminnassa
  Moniammatillisen työn kehittäminen, organisointi ja koordinointi palliatiivisessa hoidossa
  Konsultaatiokäytänteet, neuvottelutaidot ja tuki tiimin konfliktitilanteissa
  Työyhteisön osaamisen hyödyntäminen ja työhyvinvoinnin edistäminen
  Potilas ja hänen läheisensä osana asiantuntijatoimintaa

•   Näyttöön perustuva mielenterveyden edistäminen TH00BN90-3002 01.01.2021-31.07.2021  5 op  (YKLASS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa:
  
  Kriittisesti arvioida mielenterveyden edistämiseen liittyviä kansallisia ja kansainvälisiä näkökulmia, erityiskysymyksiä ja hyviä käytäntöjä.
  Analysoida palvelujärjestelmän toimintaa, kehittämishaasteita ja
  tulevaisuuden näkymiä mielenterveyden edistämisen näkökulmasta.
  Kriittisesti tarkastella ja kehittää osallisuuden toteutumista yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmasta.
  Soveltaa mielenterveyden edistämiseen liittyvää tutkittua, monitieteistä tietoa kehittämistoiminnassa.
  Ottaa käyttöön mielenterveyttä edistäviä menetelmiä omalla asiantuntijuusalueellaan ja kriittisesti arvioida menetelmien vaikuttavuutta.

  Opintojakson sisältö

  Mielenterveyden edistämiseen liittyvät strategiat, ohjelmat ja kampanjat (kunta-, kansallinen-, EU- ja kansainvälinen taso)
  Preventio ja promootio, tutkittuun tietoon perustuvat mielenterveyden edistämisen menetelmät
  Mielenterveyden edistämiseen liittyvät eettiset kysymykset ja stigma
  Osallisuus ja syrjäytymisen ehkäiseminen
  Recovery-ajattelu
  Varhainen vuorovaikutus ja traumaorientaatio
  Digitaaliset menetelmät mielenterveyden edistämisessä

  ---

  Vastuuopettaja

  Heikki Ellilä

  Ohjausvastuut

  Opintojakson toteutus on Jyväskylän AMK:n vastuulla ja tarvittavat tiedot julkaistaan DigiCampus alustalla. Ota yhteys ryhmästi tutor opettajaan.

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 31.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YKLASS20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  3 op

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Näyttöön perustuva osaamisen johtaminen ja kehittäminen palliatiivisessa hoidossa TH00BN76-3001 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (YSOTES19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  • selittää palliatiivisen hoidon järjestämisen paikallisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla.
  • soveltaa palliatiivisen hoitotyön kehittämisessä ja johtamisessa taustalla olevaa keskeistä tietoperustaa.
  • kehittää ja johtaa palliatiivista hoitoa ja hoitotyötä organisaation strategiaan liittyviä arvoja ja periaatteita soveltaen.
  • arvioi ja kehittää asiakaslähtöistä palliatiivista hoitotyötä eettisiin arvoihin ja näyttöön perustuen huomioiden palliatiivisen hoidon tutkimukseen liittyvät rajoitukset ja erityskysymykset tutkimus- ja kehittämistoiminnassa.
  • arvioi analyyttisesti ja kriittisesti henkilöstön osaamisen/ voimavarojen/ työhyvinvoinnin merkitystä palliatiivisen hoidon laatutekijänä.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Palliatiivisen hoidon järjestäminen ja palvelujärjestelmä
  • Asiakaslähtöisen osaamisen ja johtamisen tietoperusta palliatiivisen hoidossa
  • Organisaation strategioiden taustalla olevat arvot ja niiden merkitys kehittämisessä ja johtamisessa
  • Henkilöstön osaaminen ihmis- ja asiakaslähtöisen palliatiivisen hoitotyön perustana
  • Henkilöstön työhyvinvointi ja sitä tukevat menetelmät
  • Näyttöön perustuva TKI-toiminta ja erityispiirteet palliatiivisen hoidon kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Leena Walta

  Virpi Sulosaari

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Täsmennetään opintojakson alussa

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen opiskelu
  Ryhmässä oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Luennot, kirjallisuuteen perehtyminen ja webinaari/t HYL-HKS
  Oppimistehtävä A HYL-K5
  Oppimistehtävä B HYL-K5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2020 - 30.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YSOTES19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  5 op

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Pääosin etäopiskelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Luennot, kirjallisuuteen perehtyminen ja webinaari/t 2op
  Oppimistehtävä A 2 op
  Oppimistehtävä B 1 op

  Sisältö ja ajoitus

  Palliatiivisen hoidon järjestäminen ja palvelujärjestelmä
  
  Asiakaslähtöisen osaamisen ja johtamisen tietoperusta palliatiivisen hoidossa
  
  Organisaation strategioiden taustalla olevat arvot ja niiden merkitys kehittämisessä
  
  Henkilöstön osaaminen ihmis- ja asiakaslähtöisen palliatiivisen hoitotyön perustana
  
  Henkilöstön työhyvinvointi ja sitä tukevat menetelmät
  
  Näyttöön perustuva TKI-toiminta ja erityispiirteet palliatiivisen hoidon kontekstissa

•   Tulevaisuuden osaamisen johtaminen 7321009-3007 25.08.2020-30.10.2020  5 op  (YSOTES19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - määrittää osaamisen tulevaisuudenkuvat ja –profiilit
  - arvioida ja kehittää visionääristä ja strategialähtöistä tulevaisuuden osaamista
  - arvioida toiminnan kehittymistä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  - Tulevaisuuden osaamisvaatimukset
  - Palvelumuotoilun, palvelujen tuottamisen, palveluohjauksen sekä talous- ja liiketoiminta-ajattelun edellyttämä tulevaisuuden osaaminen
  - Osaamisen arviointi, kehittäminen ja järjestelmät sekä toiminnan arviointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Raija Nurminen

  Tuuli Lahti

  Ohjausvastuut

  Tuuli Lahti, yliopettaja

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Ilmoitettu oppimisympäristössä.

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, tiimityöskentely sekä itsenäiset kirjalliset tehtävät.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi kohdistuu opintojakson aikana suoritettaviin oppimistehtäviin sekä aktiiviseen osallistumiseen lähipäivien työskentelyyn.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.08.2020 - 30.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2020 - 24.08.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YSOTES19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 70

  Lisätietoja

  YAMK - opintoja, ei sovellu AMK - opintoihin. Avoin AMK maksimi 5 opiskelijaa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  5 op

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei erillistä valinnaista suoritustapaa.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka eli konstruktivistinen ja ongelmalähtöinen tekemällä ja soveltamalla oppiminen on keskiössä kaikissa Turun ammattikorkeakoulun (YAMK) koulutuksissa. Opiskelijat opiskelevat työnsä ohessa ja haluavat laajentaa ja syventää teoriaosaamistaan sekä saada malleja teorian soveltamiseksi omassa työssään.
  
  Tämä opintojakso sisältää lähiopetusta, itsenäistä opiskelua, tiimityöskentelyä sekä työskentelyä verkko-oppimisympäristössä.
  
  Lähiopetuksessa perehdytään opintojaksolle keskeiseen teoriaan sekä keskustellaan ja jaetaan omia kokemuksia käsiteltävistä aiheista. Tiimitehtävässä korostuu projektimainen työskentely, itseohjautuvuus sekä dialoginen vuorovaikutus tiimin jäsenten kanssa. Yksilötehtävissä perehdytään opintojakson kirjallisuuteen ja harjoitellaan jäsenneltyä asioiden esitystapaa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähiopetus: Luentoja ja toiminnallista työskentelyä 18 h
  Itsenäinen opiskelu: 90
  Tiimityön toteutus: 25
  Yhteensä: 133h

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson pääsisältöjä ovat:
  - Osaamisen johtamisen käsitteet ja käytännöt
  - Osaamisen arviointi ja kehittäminen
  -Sosiaali- ja terveysalan tulevaisuuden osaamisvaatimusten määrittely ja tunnistaminen
  
  Opintojaksolla on kolme kaikille yhteistä lähipäivää:
  25.08.2020 kello 8:30-14:00
  21.09.2020 kello 8:30-13:30
  19.10.2020 kello 8:15-14:00
  
  Muutoin toteutus perustuu jakson aikana suoritettaviin oppimistehtäviin.

  Arviointikriteerit

  Hylätty: Ei ole palauttanut kaikkia tehtäviä eikä osallistunut lähiopetukseen tai suorittanut korvaavia tehtäviä. Palautetut tehtävät ovat ylimalkaisia ja/tai eivät vastaa pääosaan tehtävänannossa pyydetyistä asioista.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Tyydyttävä: On palauttanut kaikki tehtävät ja osallistunut lähiopetukseen. Osoittaa oppimistehtävissän hallitsevansa opintojakson sisällöt pääpiirteittäin.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Hyvä: On palauttanut kaikki tehtävät ja osallistunut lähiopetukseen aktiivisesti. Osoittaa oppimistehtävissän hallitsevansa opintojakson sisällöt hyvin sekä osaavansa myös soveltaa oppimaansa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Kiitettävä: On palauttanut kaikki tehtävät ja osallistunut lähiopetukseen aktiivisesti. Osoittaa oppimistehtävissään opintojakson sisältöjen monipuolista hallintaa ja soveltamista

•   Työyhteisöosaaminen 7321023-3004 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (YSOTES19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  - Opiskelija tietää työyhteisöjen keskeisen tietoperustan ja dynamiikan.
  - Opiskelija osaa arvioida työyhteisöosaamistaan.
  - Opiskelija tuntee työsuhteeseen liittyviä sopimuskäytäntöjä ja osaa soveltaa niitä työssään.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  - Työyhteisödynamiikka ja johtaminen
  - Työyhteisötaidot
  - Visionäärinen johtaminen
  - Työhyvinvointi osana lähijohtamista
  - Työsuhde ja sopimuskäytännöt osana lähijohtamista

  ---

  Vastuuopettaja

  Ilkka Uusitalo

  Anssi Lähde

  Ohjausvastuut

  Anssi Lähde
  Ilkka Uusitalo

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tenttikirjallisuus, muu materiaali Optimassa.

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus
  Tehtävät A-C
  Tehtävien esitykset
  Tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kirjatentti (A) T1-K5
  
  Tehtävät B-C hyväksytty / täydennettävä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  20.05.2020 - 07.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YSOTES19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  1 op

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Optimatentti viikolla 43

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso jakautuu kolmeen itsenäiseen opintoaiheeseen, jotka tukevat ja täydentävät opintojaksoa Lähijohtaminen hyvinvointipalveluissa 5 op.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  A Kirjatentti 2 op (T1-K5)
  
  Reikko, K.; Salonen, K. ja Uusitalo, I. 2011. Puun ja kuoren välissä. Lähijohtajuus sosiaali- ja ter-veysalalla. Turun ammattikorkeakoulun tutkimuksia 31. Turku: Turun ammattikorkeakoulu. Saatavil-la http://julkaisumyynti.turkuamk.fi/PublishedService?file=page&pageID=9&itemcode=9789522161277
  
  Juuti, P. & Vuorela, A. 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. PS-kustannus.
  
  B Työlainsäädäntö 2 op (HKS) esitykset (yksilö/paritehtävä)
  
  Opiskelija(t) valitsevat yhden alla esitetyn teeman ja perehtyvät siihen, mitä lähijohdon tulee työlainsäädännön näkökulmasta osata. Opiskelija(t) valmistelevat esityksen (PP-esitys) lähipäivään. Esityksestä tulee ilmetä säädökset, joihin esitys perustuu. Hyväksytty / täydennettävä.
  Teemat:
  • Uuden työntekijän rekrytointi
  • Työehdot (työehtosopimus ja työsopimus)
  • Palkan määräytyminen ja palkkausjärjestelmät
  • Häiriötilanteet kuten kiusaaminen, häirintä, tasa-arvokysymykset
  • Työsuojelu, työterveys ja työhyvinvointi. Erityiskysymykset tässä kuten esim. hoitoonohjaus
  • Työsuhteen päättäminen
  
  C Työyhteisötaidot 1 op (HKS) käsittely yhdessä
  
  Perehdy ennen lähipäivää työyhteisötaitojen teemaan vapaavalintaisen lähdemateriaalin pohjalta. Pohdi mitä työyhteisötaidot ovat työntekijän, lähijohdon ja työyhteisön/organisaation kohdalla ja miten niitä voi kehittää. Koosta pohdinnasta lyhyt yhteenveto (yksi A4) valitsemaasi muotoon (esim. luettelo, taulukko, mind map, kuva, kuvio yms.). Hyväksytty / täydennettävä.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältöalueet
  
  Työyhteisödynamiikka ja johtaminen
  - Työyhteisötaidot
  - Työyhteisön johtamisen ulottuvuudet
  - Työhyvinvointi osana lähijohtamista
  - Työsuhde ja sopimuskäytännöt osana lähijohtamista
  
  Ajoitus:
  
  HUOM! Toteutusmuoto siirretty verkkoon elokuussa 2020 tehtyjen COVID-19 -tilanteeseen liittyvien linjausten vuoksi. Aikataulu ennallaan.
  
  25.8.2020 klo 10.00 - 14.00 Opintojakson aloitus ja lähiopetus / AL, IU
  Optima -tentti viikolla 43
  20.10. 2020 klo 10.00 - 14.00 Verkko-opetus, työhyvinvointi ja sen tukeminen / AL, IU
  24.11. 2020 klo 8.15 - 11.45 Verkko-opetus, oppimistehtävien käsittely / AL, IU

Lukuvuosi 2021 - 2022

•   Asiantuntijana kehittyminen mielenterveys ja päihdetyössä TH00BN89-3003 01.08.2021-20.09.2021  5 op  (YKLASS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  kriittisesti arvioida sekä kehittää omaa asiantuntija-identiteettiään mielenterveys ja päihdetyön alueella
  kriittisesti arvioida ja kehittää työtä ja työyhteisöjen toimintaa omalla asiantuntijuusalueellaan
  analysoida kehittyvää mielenterveys- ja päihdetyön
  palvelujärjestelmää laaja-alaisesti ja syvällisesti
  analysoida kriittisesti ja laaja-alaisesti toiminnan muutostarpeita sekä johtaa muutosta eettisesti ja kustannustehokkaasti omalla asiantuntijuusalueella

  Opintojakson sisältö

  Asiantuntija-identiteetin kehittyminen: kriittisen ajattelun kehittyminen, eettinen reflektointi, reflektiivisen työotteen vahvistaminen, työnohjauksen merkitys
  
  Toiminnan ja työn kehittäminen: näyttöön perustuva toimintamallit (mm. Safewards), laatu, kustannustehokkuus, kehittyvä palvelujärjestelmä
  
  Laadukas ja eettinen toiminnan johtaminen muutoksessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Berg

  Heikki Ellilä

  Ohjausvastuut

  Johanna Berg ja Heikki Ellilä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Satakunnan AMK vastaa sisällöstä ja toteutuksesta. Julkaistaan opintojakson alussa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 20.09.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 29.10.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YKLASS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Ilmoitetaan jakson alussa

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ilmoitetaan jakson alussa.

  Sisältö ja ajoitus

  Satakunnan AMK vastaa sisällöstä ja toteutuksesta. Julkaistaan opintojakson alussa.
  Ajoitus 1. lukukausi. Lähiopetus: 7-8.10.2021

•   Mielenterveys- ja päihdetyön asiakaslähtöisen hoitoprosessin kehittäminen II TH00BN92-3003 01.08.2021-31.12.2021  5 op  (YKLASS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  käyttää laaja-alaisesti mielenterveys- ja päihdetyössä käytössä olevia näyttöön perustuvia menetelmiä
  kriittisesti ja asiakaslähtöisesti arvioida, kehittää ja käyttää asiakkaan ja läheisten kanssa tarpeen mukaisia menetelmiä
  työskentellä itsenäisesti ja kehittää ammatillisesti vaativan tasoista, monitieteiseen näyttöön perustuvaa hoitosuhdetyöskentelyä
  arvioida kriittisesti ja kehittää sekä potilaan että perheiden ohjausta että palveluohjauksen käytäntöjä mielenterveys- ja päihdetyössä
  arvioida asiakkaan ja hänen läheistensä psykoterapian tarpeen ja tuntee laaja-alaisesti erilaiset psykoterapeuttiset lähestymistavat, psykoterapiaan ohjauksen prosessit ja erilaiset psykoterapian toteutumismahdollisuudet.
  kehittää ja toteuttaa yhteistyössä muiden ammattilaisten ja asiakkaiden sekä heidän läheistensä kanssa asiakaslähtöistä hoidon arviointia ja hoidon dokumentoinnin käytäntöjä

  Opintojakson sisältö

  Näyttöön perustuvat menetelmät mielenterveys- ja päihdetyössä, näiden kriittinen tarkastelu ja kehittäminen asiakaslähtöisesti ja tarpeenmukaisesti
  Itsenäinen hoitosuhdetyöskentely ja sen kehittäminen
  Asiakkaiden ja heidän läheistensä ohjauksen sekä palveluohjauksen käytäntöjen kehittäminen
  Asiakkaan ja heidän läheistensä psykoterapiatarpeen arviointi, psykoterapiaan ohjauksen prosessit, psykoterapeuttiset lähestymistavat ja erilaiset Psykoterapian toteutusmahdollisuudet
  Asiakaslähtöinen, moniammatillinen hoidon tarpeen arviointi ja dokumentoinnin kehittäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Heikki Ellilä

  Ohjausvastuut

  Tampereen AMK vastaa toteutuksesta. nina.kilkku@tuni.fi

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimismenetelmät

  Ilmoitetaan ennen jakson alkua TAMK:n toimesta.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Ilmoitetaan ennen jakson alkua TAMK:n toimesta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.10.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • YKLASS20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  3 op

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ilmoitetaan ennen jakson alkua TAMK:n toimesta.

  Pedagogiset toimintatavat

  Ilmoitetaan ennen jakson alkua TAMK:n toimesta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ilmoitetaan ennen jakson alkua TAMK:n toimesta.

  Sisältö ja ajoitus

  Ilmoitetaan ennen jakson alkua TAMK:n toimesta.
  
  Syyslukukausi 2021 , lähiopetus Tampereella 16-17.9 2021