Tutkimusmenetelmät (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opintojakso koostuu kolmesta osasta:
1. Tutkimuksen suunnittelu ja aineiston kokoamisen välineet
2. Tutkimusaineiston kuvailun, analyysin ja raportoinnin teoreettiset työkalut
3. Kuvailun, analyysin ja raportoinnin käytännön osaaminen

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- puhua tutkimuksesta käyttäen vakiintuneita käsitteitä
- määrittää tarpeellisen tutkimuksen aiheesta tiedetyn tiedon ja etsiä sen
- muotoilla aiheesta jo tiedetyn tiedon ja käytännöllisten tarpeiden pohjalta tutkimustehtävän
- suunnitella tutkimusasetelman, jonka avulla tutkimusongelma voidaan ratkaista luotettavasti
- määrittää tietoperustan ja käytännöllisten tarpeiden pohjalta tarvittavan tutkimusaineiston ja kerätä sen
- muokata aineiston analyysin mahdollistavaan muotoon
- suunnitella tutkimusraportin loogisen jäsennyksen
- tuntee analyysimenetelmien perusteita ja tietää, mistä etsiä tietoa analyysien toteuttamisesta

Sisältö

-tutkimusongelman tai –tehtävän määritteleminen-erilaisia tutkimusasetelmia-käsitteiden operationalisointi (teoriamalli – mittausmalli) aineistonkeruun edellytyksenä-empiirisen tutkimuksen aineistovaihtoehtoja-empiirisen tutkimuksen aineistonkeräysmenetelmiä-lomakekyselyn ja teemaahaastattelu aineistonkeruuvälineiden rakentaminen- tutkimusongelman ratkaisemisessa tarvittavien analyysien tuottaminen aineistosta – mitä vaihtoehtoja- tutustutaan analyysien opiskelussa hyödyllisiin tietolähteisiin

Oppimateriaalit

Osaamisen osoittaminen perustuu seuraavaan oppimateriaaliin:
- Oppitunneilla käsiteltyihin oppimateriaaleihin ja harjoituksiin
- Hanna Vilkka: Tutki ja mittaa (http://hanna.vilkka.fi/wp-content/uploads/2014/02/Tutki-ja-mittaa.pdf)
- Tarjan Heikkilän kirjaan ”Tilastollinen tutkimus” liittyvään verkkomateriaaliin. (http://www.tilastollinentutkimus.fi/1.TUTKIMUSTUKI/KvantitatiivinenTutkimus.pd f)

Opetusmenetelmät

Kontaktiopetusta 2*2h/vko
Tunneilla opettajajohtoista opetusta ja harjoituksia
Oppiminen tapahtuu itsenäisesti opiskellen ja harjoitellen

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentin ajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Runsaasti harjoituksia, mutta ei raportoitavia tai arvioitavia oppimistehtäviä.
Jakson laajuus 5 op eli opiskelijan odotetaan käyttävän opiskeluun 135 tuntia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaaminen osoitetaan tietoa ja tutkimuksen tekemisen taitoja mittaavalla tentillä.

Hylätty (0)

Opiskelija ei tunne peruskäsitteitä eikä osaa soveltaa menetelmätietoja tutkimuksen suunnittelun, aineiston hankinnan ja analysoinnin valintoihin. (”Täysin pihalla”)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa käyttää peruskäsitteitä menetelmäratkaisujen kuvaamiseen, mutta osaa soveltaa heikosti menetelmätietoja tutkimuksen suunnittelun, aineiston hankinnan ja analysoinnin valintoihin. (”Vähän hajulla”)

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa käyttää peruskäsitteitä menetelmäratkaisujen kuvaamiseen ja soveltaa menetelmätietoja tutkimuksen suunnittelun, aineiston hankinnan ja analysoinnin valintoihin. Osaa muokata tietokannoista poimituista tiedoista ja tilastoanalyysien tuloksista julkaisukelpoisia taulukoita ja tilastografiikka, mutta ei osaa itse tuottaa datasta kuvailuja ja tutkimusongelman ratkaisemissa tarvittavia analyyseja. (”Teoriatiedot hallussa, mutta soveltavat käytännöt eivät”)

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää peruskäsitteitä menetelmäratkaisujen kuvaamiseen ja soveltaa menetelmätietoja tutkimuksen suunnittelun, aineiston hankinnan ja analysoinnin valintoihin. Osaa itse tuottaa datasta kuvailuja ja tutkimusongelman ratkaisemissa tarvittavia analyyseja sekä raportoida ne tekstin lisäksi julkaisukelpoisina taulukoina ja tilastografiikkana hyvässä opinnäytetyössä edellytetyllä tavalla. (”Osaa tehdä hyvän opinnäytetyön opintojaksolla opiskelluilla menetelmillä”)