Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa muodostaa käsityksen länsimaisen kuvataiteen historiasta, sen tutkimuksesta ja tulkinnasta.
- osaa työskentelyssään huomioida kuvataiteen historian perinteitä, teemoja ja ilmiöitä.
- tuntee ja osaa käyttää taiteen filosofian peruskäsitteitä.
- osaa soveltaa erilaisia taiteesta keskustelun tapoja omassa työssään.

Sisältö

- Länsimaisen taiteen historia. Opiskelija tutustuu länsimaisen taiteen kehitykseen, sen teemoihin ja ilmiöihin.
- Taiteen filosofian perusteet. Opiskelija tutustuu filosofian tapoihin keskustella taiteesta ja sen tulkinnasta.

Oppimateriaalit

Honour-Fleming: Taiteen historia sekä muut alan julkaisut, artikkelit, Optiman materiaali.

Richard Eldridge: Johdatus taiteenfilosofiaan. Gaudeamus 2009.

Opetusmenetelmät

luennot, artikkelit ja niiden käsittely, yksilö- ja ryhmätyöt, galleria-/museokäynnit

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti tai essee

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Kuvataide: itseoppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kuvataiteen historia: essee 20 sivua + kuvat, museo- tai galleriakäynti ja siitä tehtävä raportti.
Taidefilosofia: Kurssimateriaaleihin perustuva Essee 10 sivua+kuvat

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kuvataiteen historia:
1. Yksilötyö: Museo- tai galleriakäynti, 1-2 sivun raportti valitusta näyttelystä (teksti ja mahdolliset kuvat)
2. Ryhmätyö:PP-esitys 15-20min. (työskentely 2-3 opisk. / ryhmä) valitusta aiheesta
- esitykset kontaktitunneilla

essee
- omavalintainen aihe
- vähintään 4-5 sivua tekstiä + kuvat (kuvat ovat pakollisia ja tukevat tekstiä), fontti 12, riviväli 1,5, vähintään 4 eri lähdettä, joista oltava 2 kirjaa
- johdanto - käsittelyosa - yhteenveto (omia mielipiteitä mukaan) - lähdeluettelo
- tekstissä ja kuvien kohdalle oltava lähdeviitteet

Taidefilosofia, syksy 2020: Henna-Riikka Halonen

-taidefilosofian tekstien tekstien ja lähilukua käsittelyä ryhmässä.
-ryhmätyötä (annetaan luennoilla)



• 26.10. Johdanto: Taidefilosofian historiaa, Tieteen ja taiteen suhteesta.
• 2.11. Goehr tekstistä keskustelua, Luento: Taide, tulkinta ja leikki: Hans Georg
Gadamer
• 9.11. Tekstistä keskustelua, Luento: Taide ja maailmojen rakentaminen: Nelson
Goodman & Amelia Barikin
• 16.11. Tekstistä keskustelua, Luento: Taide, identiteetti ja kieli: Roland
Barthes:Tekijän Kuolema, Jacques Derrida, Helene Cixous
• 23.11. Tekstistä keskustelua, Luento: Vapautunut katsoja: Jacques Ranciere
• 30.11. Tekstistä keskustelua, Luento: Taide ja erimielisyys: Chantal Mouffe ja
Agonismi
• 7.12 Tekstistä keskustelua, Luento: Taide ymmärryksen ja muutoksen tilana:
Alva Noe
• 14.12 Kokoava luentokerta

Läsnäoloprosentti 80%+ osallistuminen tunneilla. Lähiluemme kurssilla yhteensä 5 taidefilosofista tekstiä. Alustus pienryhmissä.

Sisällön jaksotus

Taidefilosofia
26.10-14-12
Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/62609892017

Meeting ID: 626 0989 2017

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kuvataiteen historia
- raportti: informatiivisuus
- essee: informatiivisuus, monipuolinen lähteiden käyttö, perehtyminen aiheeseen
- tentti: kuvatunnistus sekä 2 esseekysymystä
- itse- ja vertaisarviointi

Hylätty (0)

Ei osallistumista kontaktitunneille, ei suorituksia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kuvataide:
Tuntee osittain aihealueeseen liittyviä keskeisimpiä aikakausia, taiteilijoita ja heidän töitään,
osallistuu osalle kontaktitunteja, suorittaa tehtävät osittain annettujen ohjeiden mukaan sekä palauttaa tehtävät palautusajan jälkeen, tenttisuoritus osoittaa aihealueeseen liittyvää tuntemusta, mutta ei hallitse kokonaisuuksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kuvataide:
Hallitsee osittain aihealueeseen liittyviä kokonaisuuksia, hyvä tiedonhankinta.
Osallistuu kontaktitunneille, suorittaa tehtävät ohjeiden mukaan sekä palauttaa tehtävät ajoissa, tenttisuoritus osoittaa aihealueen osittaista hallitsemista

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kuvataide:
Hallitsee kokonaisuuksia, erinomainen tiedonhankinta ja erilaisten osa-alueiden yhdistely, omien mielipiteiden esittäminen.
Osallistuu aktiivisesti kontaktitunneille, suorittaa tehtävät täysin ohjeiden mukaan käyttäen monipuolisesti lähteitä ja osaa esittää näkemyksiään sekä palauttaa tehtävät ajoissa, tenttisuoritus osoittaa aihealueen hallitsemista