Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa: kuvata terveysalan tutkimus- ja kehittämistyön kohteet ja tarkoituksen soveltaa näyttöön perustuvan toiminnan periaatteita käyttää terveysalan tietokantoja sekä etsiä ja lukea oman alan tieteellisiä julkaisuja kuvata erilaisia tilastollisia tutkimusmenetelmiä kertoa tutkimistaan tilastoista selkokielisesti ja tehdä niistä oikeita johtopäätöksiä hankkia kokemuksia taulukkolaskentaohjelman käytöstä aineiston analysoinnissa ja raportoinnissa kuvata opinnäytetyön prosessin eri vaiheet kuvata kehittämistyön tutkimuksellisia ja toiminnallisia menetelmiä

Aika ja paikka

Verkkototeutus Optimassa 7.9.-7.12.2018

Oppimateriaalit

Oppimateriaali ilmoitetaan Optima-verkko-alustan välilehdillä.
Tenttiä varten otetaan haltuun verkkomateriaali ja kirjallisuus:
• Ojasalo, K.; Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2014. 3. uudistettu painos. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Helsinki: Sanoma Pro Oy
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Vilkka, H. & Airaksinen, T. 2003. Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi.Oy

Opetusmenetelmät

Itsenäiset verkko-tehtävät Optimassa
Verkkotentti
Tehtäväperustainen opiskelu ja arviointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Syksy 2019 toteutuksen verkkotentin tenttipäivät: ke 2.10.2019, to 31.10.2019 ja ti 19.11.2019 klo 8.00-23.00.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Itsenäinen ja parityöskentely, opettajaohjaus
Learning-by-doing: Opintojakson tehtäväperustainen suoritustapa perustuu opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opintojaksolla opittavat kehittämis- ja tutkimusosaamisen taidot ovat työelämän moniammatillisissa tiimeissä toimimisen ja toiminnan kehittämisen taitoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op = 135h opiskelijan työtä
Optima -verkkoalustan välilehtien tehtävät sekä tentti

Sisällön jaksotus

Kehittämis- ja tutkimusmenetelmien verkko-opintojakso Optimassa
Aloitusinfo 2.9. klo 15.00-16.00 Leena Walta TAI 5.9 klo 10.15 Raini Tuominen
Sisältö:
- Terveysalan tutkimus- ja kehittämistyön kohteet ja tarkoitus
- Opinnäytetyön prosessin eri vaiheet
- Näyttöön perustuva toiminta
- Terveysalan tietokantojen käyttö ja tieteellisten julkaisujen lukeminen
- Erilaiset tutkimus- ja kehittämismenetelmät
- Kehittämis- tai tutkimussuunnitelman laatiminen
- Eettisyys ja luotettavuus tutkimus- ja kehittämisprosesseissa
- Erilaiset ilmaisun keinot: raportin kirjoittaminen ja lähdemerkinnät, taulukkolaskentaohjelman käyttö
- Tehtävät ja tentti em. osa-alueista

Viestintäkanava ja lisätietoja

Käytettävä ohjelmistot MS Office 2016

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvosana muodostuu välilehtien suoritetuista tehtävistä sekä hyväksytysti suoritetusta tentistä.
Jaksolla on seurantatyökalu, josta opiskelija voi tarkistaa omia suoritteitaan. Tentti arvioidaan T1- K5
35-41 pistettä = T1 (50-59 %)
42-48 pistettä = T2 (60-69 %)
49-55 pistettä = H3 (70 -79 %)
56-62 pistettä = H4 (80-89 %)
63-70 pistettä = K5 (90-100 %)
Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija on palauttanut ja hyväksytysti suorittanut kaikki Optiman verkkotehtävät sekä antanut opintojaksosta palautteen.

Hylätty (0)

Tehtäviä tekemättä, mukaan lukien palaute.
Tentistä alle 35 pistettä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

35-41 pistettä= T1
42-48 pistettä =T2
Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija on palauttanut ja hyväksytysti suorittanut kaikki Optiman verkkotehtävät sekä antanut opintojakson arvioinnin

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

49-55 pistettä= H3
56-62 pistettä = H4
Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija on palauttanut ja hyväksytysti suorittanut kaikki Optiman verkkotehtävät sekä antanut opintojakson arvioinnin

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

63-70 pistettä= K5
Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija on palauttanut ja hyväksytysti suorittanut kaikki Optiman verkkotehtävät sekä antanut opintojakson arvioinnin