Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija- tunnistaa omia kasvatukseen liittyviä uskomuksiaan, arvojaan ja asenteitaan.- syventää kasvatustietoisuuttaan ja osaa soveltaa niitä ammatillisessa toiminnassaan.- tietää miten tunnistaa lasten ja heidän perheidensä tarpeet ja tietää mitä on kasvatuskumppanuus.- tietää moniammatillisen yhteistyön periaatteet ja osaa soveltaa niitä ammatillisessa toiminnassaan. - pohtii kasvatustyön eettisiä periaatteita.

Sisältö

kasvatuksen käyttöteoria kasvatustyön etiikka kasvatuskumppanuus perhetyö osana varhaiskasvatuspalveluita moniammatillinen verkostotyö

Oppimateriaalit

Tenttikirja: Suoninen, Pirttilä-Backman, Lahikainen & Ahokas. 2010. Arjen sosiaalipsykologia. Luvut 3, 4 ja 7
Essee-tehtävään itsenäinen tiedonhankinta

Opetusmenetelmät

- keskusteluluennot
- rooliharjoitukset
- esseetehtävä
- tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti pidetään Optima-tenttinä opetuksen yhteydessä 24.9.2019.
Uusintamahdollisuudesta on sovittava erikseen opettajien kanssa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1. Sosionomi-lastentarhanopettajan haastattelu, keskustelupurku 24.9. ohjeistus Optimassa 0,5 op
******************************************************************************************
2. Essee (½ jakson arvosanasta), ohjeistus Optimassa 2 op
*****************************************************************************************
3. Tentti (Optima-tentti 24.9.) ½ jakson arvosanasta 1,5 op
****************************************************************************************
4. Lähiopetus 1op

Sisällön jaksotus

Lähiopetusta on tiistaisin neljänä päivänä:
3.9. klo 10 -11.30 Jakson aloitus, työskentelyn suunnittelua (HV ja MK), klo 12.30-15 Kasvatuksen käyttöteoria ja minä varhaiskasvattajana (HV)
*********************************************************************************************
10.9. klo 10 - 11.30 Vuorovaikutus vanhempien kanssa (harjoituksia casien kautta) (MK ja HV) ; klo 12.30 - 14 ed. teema jatkuu; klo 14.30-16 Sosionomi varhaiskasvattajana moniammatillisella kentällä (HV)
*********************************************************************************************
17.9. klo 10 - 11.30 Kasvatusyhteistyö vanhempien kanssa - hoitosuhteen aloitusvaihe ja varhaiskasvatuskeskustelut sekä vanhempainillat (MK), klo 12.30 - 15.00 Yhteistyö eri kieli- ja kulttuuritaustaisten perheiden kanssa (Outi Arvola ja Zahra al-Take )
*********************************************************************************************
24.9. klo 10 -11.30 Kasvatustyön etiikka (MK) klo 12.30-15 Tentti ja haastattelutehtävän purku; käsikirjan esittely (HV ja MK);
*********************************************************************************************
Lähiopetus edellyttää 100% läsnäoloa, poissaolon korvauksesta sovitaan ko. opettajan kanssa.
Muutokset mahdollisia

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jakson hyväksytty suorittaminen edellyttää
- osallistumista lähiopetukseen
- haastattelutehtävän hyväksyttyä suorittamista
- esseetehtävän tekemistä
- tentin hyväksyttyä suorittamista
Jakson numeerinen arvosana (T1-K5) annetaan puoliksi esseetehtävän ja tentin perusteella.