Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- hammashoidon biomateriaalien historiallisen kehityksen
- biomateriaaleille asetettavat vaatimukset
- hammashoidon biomateriaalien koostumukset
- biomateriaalien materiaalitekniset ominaisuudet (lujuusoppi) ja niiden käyttöön liittyvät keskeiset kemialliset reaktiot
- hammaslääketieteessä käytettävien biomateriaalien allergia- ja sivuvaikutusmekanismit ja mahdollisuudet niiden vähentämiseksi

Sisältö

- kipsi
- valokovetteisen resiinin valmistus ja testaus
- testausmenetelmä seminaari

Oppimateriaalit

Tiedonhankinnan perusteet -kurssin osalta oppimateriaali: Tiedonhakijan oppaat: http://libguides.turkuamk.fi/

Opetusmenetelmät

Suomeksi
- Teorialuentoja ja niihin liittyviä harjoitustöitä
- Testausmenetelmä seminaari
- Lehtiartikkelin työstäminen
- 3D-tulostus harjoituksia

Tiedonhankinnan perusteet -kurssi on Itslearning-alustalla toteuttava verkkokurssi.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolla ei ole tenttiä

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojaksossa kehittyy alla lueteltu hammastekninen ja innovaatiopedagoginen
osaaminen:
• Purennan kuntouttamisen biomateriaalitekninen osaaminen
• Purennan kuntouttamisen esteettinen osaaminen
• Terveysteknologinen osaaminen
• Yksilö- ja yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit
Pedagogiset toimintatavat pohjautuvat innovaatiopedagogiikan kulmakiviin. Osa luentoopetuksesta
tapahtuu moniammatillisesti yhdessä suuhygienisti ja
hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa. Työkurssi toteutuu työelämää vastaavissa
simulaatioympäristöissä, joissa opettaja valmentaa opiskelijoita työelämän tarpeita
vastaavan osaamisen saavuttamisessa kontaktituntien yhteydessä. Tämän lisäksi
opiskelijan tulee tehdä opintojakson kuluessa harjoituksia itsenäisesti. Opiskelijat saavat
palautetta opettajalta koko opintojakson ajan kontaktituntien yhteydessä ja tämän lisäksi
muiden opiskelijoiden palaute tukee opiskelijan oppimista. Tässä korostuu opiskelijan oma
aktiivinen vuorovaikutus opettajan ja muiden opiskelijoiden kesken.

Tiedonhankinnan perusteet -kurssilla tehtävät tehdään itsenäisesti verkossa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op = 135 tuntia opiskelijan työtä, josta n. 70 tuntia kontaktiopetusta ja n. 65 tuntia
itsenäistä työskentelyä simulaatiolaboratoriossa ja tenttiin valmistautumista.
Kontaktiopetus koostuu hammasteknisiin biomateriaaleihin liittyvistä teorialuennoista,
harjoitustöistä ja niihin liittyvistä luennoista, demoista ja niiden ohjauksesta. Työkurssi
osuudessa opiskelija 3D tulostaa hammasteknisiä töitä.

Tiedonhankinnan perusteet -kurssi on 1 op (27 tuntia opiskelijan työtä). Se sisältyy viiteen opintopisteeseen.

Sisällön jaksotus

Sisältö (yliopiston antama):
Johdatus biomateriaalien keskeisiin materiaaliteknisiin ominaisuuksiin ja käsitteistiin sekä biomateriaaleille asetettuihin vaatimuksiin mm. potilasturvallisuuden kannalta. Esille tulee mm. biomekaniikan ja lujuusopin peruskäsitteistöä ja esittely hammashoidon biomateriaaleista ja niiden luokittelusta. Opintojaksolla käydään läpi mm. hampaan paikkausaineet kuten yhdistelmämuovit ja niiden sidostaminen hampaaseen (teknis-biologinen sidostaminen), biomateriaalien kemiallisia kovettumisreaktiota ja niihin vaikuttavia tekijöitä. Teknisistä apuaineista käsitellään vaha.

Tulostus hammaslääketieteessä

Tiedonhankinnan perusteet -kurssi 1op

Viestintäkanava ja lisätietoja

Edeltävyysehdot:
Opiskelijan on osattava Biomateriaalitiede 1 opintojakson sisällöt.

Osan opetuksesta antaa Turun yliopiston hammaslääketieteen laitos.
Opintojakson luento-opetuksesta yhteistä hammaslääkäriopiskelijoiden kanssa ovat luennot yliopiston opintojaksoilla:
DENT0171 Johdatus biomateriaalitieteeseen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin läpäistäkseen on opiskelijan tehtävä työkurssiin liittyvät harjoitustyöt ja seeminaarit ja osallistuttava
luennoille. Kontaktitunneilla ja asiantuntijaluennoilla on
läsnäolovelvollisuus. Kaikista poissaoloista on ilmoitettava ja sovittava opintojaksosta
vastaavan opettajan kanssa.
Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0/1-5. Numeerisesti arvioitavat
oppimistehtävät ja niiden arviointikriteerit sovitaan opintojakson alussa ja kirjataan
It's learning oppimisympäristöön. Kurssin arviointi muodostuu seminaaritöiden arvosanoista.
Niiden ajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa ja palautettavien harjoitustöiden
palautusajankohdat ilmoitetaan opintojakson alussa.