Opinto-opas

Tavoitteet

HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
Tavoitteet
Opiskelija
- harjoittelee hoitotyön johtamista
- ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
- pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
- syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
- syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
- hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

Oppimateriaalit

Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

Opetusmenetelmät

Työssäoppiminen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Työharjoittelu

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ohjatussa harjoittelussa 135h- 6h = 129h

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus edellyttää:
Ennen jakson alkua:
CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
Jakson aikana:
Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaaajn ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
Jakson jälkeen:
Palautetunnille osallistuminen.

Sisällön jaksotus

KEHA harjoittelu
Ohjaus Sun Harkka sovelluksessa:
- harjoittelun tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa
- väliarviointi
- loppuarviointi
- työvuoro

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kustannukset opiskelija hoitaa itse.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.