Opinto-opas

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Keskustelevat luennot
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä
Psyykkiset sairaudet
Päihdelääketiede
TKI: Itsenäinen opiskelu.
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englanninkielinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tiimioppiminen
Psyykkiset sairaudet: Tiimioppiminen
Päihdelääketiede: Tiimioppiminen
TKI: Itsenäinen opiskelu.
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luennot
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tehtävä
Psyykkiset sairaudet: Tehtävä
Päihdelääketiede: Tehtävä
TKI: Itsenäinen opiskelu.
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut työskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Keskustelevat luennot
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä
Psyykkiset sairaudet
Päihdelääketiede
TKI: Itsenäinen opiskelu.
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englanninkielinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tiimioppiminen
Psyykkiset sairaudet: Tiimioppiminen
Päihdelääketiede: Tiimioppiminen
TKI: itsenäinen tehtävä
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tiimioppiminen
Psyykkiset sairaudet: Tiimioppiminen
Päihdelääketiede: Tiimioppiminen
TKI: Itsenäinen opiskelu.
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
luennot
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti avautuu kurssin viimeisen päivän jälkeen (verkkotentti).
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Keskustelevat luennot
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä
Psyykkiset sairaudet
Päihdelääketiede
Lasten, nuorten ja ikääntyneiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityispiirteet: Tiimioppiminen ( moniammatillisuus)
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kielinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tiimioppiminen
Psyykkiset sairaudet: Tiimioppiminen
Päihdelääketiede: Tiimioppiminen
TKI: Itsenäinen opiskelu.
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tiimioppiminen
Psyykkiset sairaudet: Tiimioppiminen
Päihdelääketiede: Tiimioppiminen
TKI: Itsenäinen opiskelu.
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tiimioppiminen
Psyykkiset sairaudet: Tiimioppiminen
Päihdelääketiede: Tiimioppiminen
TKI: Itsenäinen opiskelu.
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luennot
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tehtävä
Psyykkiset sairaudet: Tehtävä
Päihdelääketiede: Tehtävä
TKI: Itsenäinen opiskelu.
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut työskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Oppimiskeskustelut
Työpajatyöskentely
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin jälkeen. Tentti aukeaa 16.12 ja sulkeutuu 31.12.2022.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Oman osaamisen reflektointi
Case-harjoitukset
Verkko-oppiminen
Käänteinen oppiminen
Simulaatio-oppiminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä
Psyykkiset sairaudet
Päihdelääketiede
Lasten, nuorten ja ikääntyneiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityispiirteet
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset:
25.11 Motivoiva haastattelu, mini-interventio
2.12 Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas
Mielenterveys kehittämishankkeiden näkökulmasta 1op

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut työpajatyöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät Hyv-Hyl
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tiimioppiminen
Psyykkiset sairaudet: Tiimioppiminen
Päihdelääketiede: Tiimioppiminen
Lasten, nuorten ja ikääntyneiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityispiirteet: Tiimioppiminen
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tiimioppiminen
Psyykkiset sairaudet: Tiimioppiminen
Päihdelääketiede: Tiimioppiminen
Lasten, nuorten ja ikääntyneiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityispiirteet: Tiimioppiminen
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tiimioppiminen
Psyykkiset sairaudet: Tiimioppiminen
Päihdelääketiede: Tiimioppiminen
Lasten, nuorten ja ikääntyneiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityispiirteet: Tiimioppiminen
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tiimioppiminen
Psyykkiset sairaudet: Tiimioppiminen
Päihdelääketiede: Tiimioppiminen
Lasten, nuorten ja ikääntyneiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityispiirteet: Tiimioppiminen
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tiimioppiminen
Psyykkiset sairaudet: Tiimioppiminen
Päihdelääketiede: Tiimioppiminen
Lasten, nuorten ja ikääntyneiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityispiirteet: Tiimioppiminen
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tiimioppiminen
Psyykkiset sairaudet: Tiimioppiminen
Päihdelääketiede: Tiimioppiminen
Lasten, nuorten ja ikääntyneiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityispiirteet: Tiimioppiminen
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tiimioppiminen
Psyykkiset sairaudet: Tiimioppiminen
Päihdelääketiede: Tiimioppiminen
Lasten, nuorten ja ikääntyneiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityispiirteet: Tiimioppiminen
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tiimioppiminen
Psyykkiset sairaudet: Tiimioppiminen
Päihdelääketiede: Tiimioppiminen
Lasten, nuorten ja ikääntyneiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityispiirteet: Tiimioppiminen
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Oppimateriaalit

-Kuhanen, C., Oittinen, P., Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert, C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro: Helsinki.
- Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M. & Hätönen, H. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Edita Prima: Helsinki.
- Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro Oy: Helsinki.
- Materiaali jakso-oppaassa
- Opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Teemapäivät
Tiimioppiminen
Oppimiskeskustelut
Oman osaamisen reflektointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisenä päivä
Uusinta sovittavissa erikseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimioppiminen
Oman osaamisen reflektointi
Vertaisarviointi
Case-harjoitukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op on opiskelijan työtä 27h. Yhteensä opintojakso 7 op eli 189h.
Teemoihin liittyvät oppimistehtävät viikoittain
Oman osaamisen kansio
Tentti

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön perusosaaminen: Viikoittain vaihtuvat teemat
Mielenterveys- ja päihdetyön keskeiset käsitteet: Ennakkotehtävä
Mielenterveys- ja päihdetyön lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä: Tiimioppiminen
Psyykkiset sairaudet: Tiimioppiminen
Päihdelääketiede: Tiimioppiminen
Lasten, nuorten ja ikääntyneiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityispiirteet: Tiimioppiminen
Oman osaamisen kansio: Yksilötehtävä
Englannin kieleinen yksilötehtävä: RecoverStudyModule
Tentti
Harjoitukset: Motivoiva haastattelu, mini-interventio, Hoitosuhdetyöskentely, haastavasti käyttäytyvä asiakas

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistunut tiimityöskentelyyn aktiivisesti Hyv-Hyl
Ennakotehtävät ja niiden kautta esitykset Hyv-Hyl
Oman osaamisen kansio Hyl-K5
Tentti Hyl-K5

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEHOITOTYÖ 7 op MIPÄ
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet
Opiskelija
• hallitsee mielenterveyden edistämisen kaiken mielenterveystyön lähtökohtana.
• hallitsee mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän ja osaa toimia moniammatillisessa verkostotyössä.
• osaa tunnistaa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoidon tarpeita, puuttumaan ongelmiin ja ohjaamaan potilaan tarkoituksenmukaiseen hoitoon sekä kirjata hoidon tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa sekä arvioida sen vaikutuksia sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
• tunnistaa keskeiset mielenterveyden häiriöt ja osaa niiden hoidon lähtökohdat.
• tunnistaa eri ikäisten potilaiden hoidon tarpeet ja lähtökohdat
• osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistäen mielenterveys- ja päihdepotilaiden hoidossa.
• ymmärtää eettisten ohjeiden, arvojen, periaatteiden ja lakien merkityksen toimintaa ohjaavina tekijöinä mielenterveyden ja päihdehoitotyössä.
• osaa käyttää mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiä noudattaen toipumisorientaation periaatteita.
• ymmärtää hoitosuhdetyöskentelyn ja työnohjauksen merkityksen ja osaa tukea sekä ohjata potilasta ja hänen läheisiään.
• osaa toteuttaa turvallisia ja vaikuttavia monipuolisia biologisia hoitoja, kuten lääkehoitoa, sekä psykososiaalisia hoitomuotoja osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa.
• omaa valmiuksia kohdata aggressiivisesti tai väkivaltaisesti käyttäytyviä henkilöitä.
• ymmärtää kriisin osana ihmisen normaalia kehitystä ja osaa määritellä traumafokusoituneen hoidon tarpeita.
• ymmärtää kokemusasiantuntijuuden merkityksen kokonaisvaltaisen hoidon kehittämisessä

Sisältö

Sisältö

Mielenterveyden hoitotyön perusteet
• positiivinen mielenterveys käsitteenä
• mielenterveyden yhteiskunnallinen merkitys ja osa-alueet
• hoidollinen vuorovaikutus (asenteet, etiikka, ammatillinen vuorovaikutus)
• palvelujärjestelmäosaaminen
• mielenterveyden edistämiseen tähtääviä kansallisia ja kansainvälisiä hankkeita
• mt-laki
o tahdonvastaisen hoidon prosessi
o Vapaaehtoiseen hoitoon hakeutuminen
• voimavaraistava työote ja Recovery-malli
• psykoottisen potilaan kohtaaminen
• kriisityö

Lapset ja nuoret sekä heidän perheensä
• lapsen kehitys ja mielenterveys
• lasten ja nuorten keskeiset mielenterveyshäiriöt
• perheiden tukemien
Ikääntyneet
• ikääntyneiden keskeiset mielenterveyden haasteet ja häiriöt
• ikääntyneet päihteiden käyttö

Prekliinisen harjoittelun sisältö
• Motivoiva haastattelu ja mini-interventio
• Potilaan hoitoonohjaus ja pakon käytön vähentäminen
• Aggressiivisen potilaan kohtaaminen

PSYKIATRIA ja Farmakologia 1 op
• psyykenlääkkeet
• keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä niiden tunnistaminen ja hoito
o masennus
o bipolaarihäiriö
o ahdistuneisuushäiriöt
o itsetuhoisuus
o persoonnalisuushäiriöt
o psykoosi ja skitsofrenia
o PTSD
• Riippuvuusproblematiikka
• Alkoholin terveydelliset vaikutukset ja riskikäyttö
• Yleisimmät huumausaineet, käytön tunnistaminen

Arviointiasteikko

H-5