Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää kyseisen hankeorganisaation rakenteen,
• selittää oman tehtävänsä suhteessa hankkeen tavoitteiden saavuttamiseen,
• toimia hankkeen työsuunnitelman ja tavoitteiden mukaisesti fysioterapian osaamistaan syventäen,
• työskennellä osallistuvaa otetta käyttäen aktiivisesti ja vastuullisesti osana hankkeen muuta henkilöstöä,
• suunnitella, toteuttaa ja raportoida roolinsa mukaisesti annettuja tehtäviä,
• arvioida ja kehittää sekä hankeosaamistaan että eettistä osaamistaan.

Sisältö

Oppimisympäristönä erilaiset tutkimus- ja kehittämishankkeet.
Opintojakso voi koostua yhdestä tai useammasta hankkeesta.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää kyseisen hankeorganisaation rakenteen,
• selittää oman tehtävänsä suhteessa hankkeen tavoitteiden saavuttamiseen,
• toimia hankkeen työsuunnitelman ja tavoitteiden mukaisesti fysioterapian osaamistaan syventäen,
• työskennellä osallistuvaa otetta käyttäen aktiivisesti ja vastuullisesti osana hankkeen muuta henkilöstöä,
• suunnitella, toteuttaa ja raportoida roolinsa mukaisesti annettuja tehtäviä,
• arvioida ja kehittää sekä hankeosaamistaan että eettistä osaamistaan.

Sisältö

Oppimisympäristönä erilaiset tutkimus- ja kehittämishankkeet.
Opintojakso voi koostua yhdestä tai useammasta hankkeesta.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää kyseisen hankeorganisaation rakenteen,
• selittää oman tehtävänsä suhteessa hankkeen tavoitteiden saavuttamiseen,
• toimia hankkeen työsuunnitelman ja tavoitteiden mukaisesti fysioterapian osaamistaan syventäen,
• työskennellä osallistuvaa otetta käyttäen aktiivisesti ja vastuullisesti osana hankkeen muuta henkilöstöä,
• suunnitella, toteuttaa ja raportoida roolinsa mukaisesti annettuja tehtäviä,
• arvioida ja kehittää sekä hankeosaamistaan että eettistä osaamistaan.

Sisältö

Oppimisympäristönä erilaiset tutkimus- ja kehittämishankkeet.
Opintojakso voi koostua yhdestä tai useammasta hankkeesta.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää kyseisen hankeorganisaation rakenteen,
• selittää oman tehtävänsä suhteessa hankkeen tavoitteiden saavuttamiseen,
• toimia hankkeen työsuunnitelman ja tavoitteiden mukaisesti fysioterapian osaamistaan syventäen,
• työskennellä osallistuvaa otetta käyttäen aktiivisesti ja vastuullisesti osana hankkeen muuta henkilöstöä,
• suunnitella, toteuttaa ja raportoida roolinsa mukaisesti annettuja tehtäviä,
• arvioida ja kehittää sekä hankeosaamistaan että eettistä osaamistaan.

Sisältö

Oppimisympäristönä erilaiset tutkimus- ja kehittämishankkeet.
Opintojakso voi koostua yhdestä tai useammasta hankkeesta.

Sisällön jaksotus

Sisältö koostuu opiskelijakohtaisesti erilaisissa Turun AMK:n projekteissa, hankkeissa ja ympäristöissä toimien. Suoritusmahdollisuuksista tiedotetaan toistaiseksi pääasiassa sähköpostitse.

Opinnot voivat sijoittua eri opintovuosille ja jokainen opiskelija osallistuu toimintaan vähintään 2 op:n laajuisesti. Kaksi opintopistettä voi koostua myös useammasta pienemmästä projektista. Opiskelijan tulee viedä kaikki suoritukset, joista kertyy tunteja tähän kahteen opintopisteeseen, ITSin "Fysioterapeuttina projektissa -digipassiin" (tulossa - tiedotetaan ryhmälle alkuvuodesta 2022) ja pyytää projektia ohjannutta opettajaa kuittaamaan suoritus ITSissä. Kun työstä tulee valmis kokonaisuus, opiskelija pyytää tutoropettajaansa merkitsemään suorituksen Peppiin. Jos suoritus on kerralla 2op:n laajuinen, ohjannut opettaja voi merkitä sen suoraan Peppiin.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää kyseisen hankeorganisaation rakenteen,
• selittää oman tehtävänsä suhteessa hankkeen tavoitteiden saavuttamiseen,
• toimia hankkeen työsuunnitelman ja tavoitteiden mukaisesti fysioterapian osaamistaan syventäen,
• työskennellä osallistuvaa otetta käyttäen aktiivisesti ja vastuullisesti osana hankkeen muuta henkilöstöä,
• suunnitella, toteuttaa ja raportoida roolinsa mukaisesti annettuja tehtäviä,
• arvioida ja kehittää sekä hankeosaamistaan että eettistä osaamistaan.

Sisältö

Oppimisympäristönä erilaiset tutkimus- ja kehittämishankkeet.
Opintojakso voi koostua yhdestä tai useammasta hankkeesta.

Oppimateriaalit

KEVÄT 2021: Hammaslääkäriopiskelijan ergonomia -projekti: Tarvittava materiaali, ohjeistus ja palautuskansiot löytyvät Optimasta Harjoittelut-kansion alta.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

KEVÄT 2021 Hammaslääkärin ergonomia -projekti:
Tärkeää: Optimamateriaaliin suun terveydenhuollon ergonomiasta tulee perehtyä ennen projektin alkua. Raporttipohjaan kirjoitetaan teoriaosuus lähteineen sekä ensikäynnin suunnitelma ennen ensimmäistä asiakastapaamista. Tämä tuotos palautetaan Optiman palautuskansioon ohjaajan nähtäville viimeistään viikkoa ennen tapaamisen ajankohtaa.

Opiskelijat voivat tehdä yhteistyötä ensikäynnin suunnittelussa, sillä emme saa esitietoja asiakkaasta etukäteen, sekä videoanalyysissä (liikennevalomenetelmän avulla). Yhteenveto ja palaute asiakkaalle tehdään yksilötyönä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

KEVÄT 2021 Hammaslääkärin ergonomia -projekti:
Projekti koostuu seuraavista tehtävistä (vastuutehtävät opiskelijoille jaetaan projektin alussa):
-INFO (Teamsin välityksellä) hammaslääkäriopiskelijoille projektin sisällöstä (mikä on tavoite, miten valmistautua ft-tapaamiseen, minne tulla ja miten ajanvaraus tapahtuu)
-Ft-opiskelijan huolellinen tutustuminen Optiman materiaaliin suun terveydenhuollon ergonomiasta ja työn kuormitustekijöistä
-Ajanvarauksen suunnittelu sähköiselle alustalle
-Videot (HL-laitoksen opetushoitaja kuvaa jokaisesta hl-opiskelijasta työskentelyvideon, joka välitetään vastaanottavalle fysioterapeuttiopiskelijalle analysoitavaksi). Videoanalyysissa käytetään Liikennevalomenetelmää (Optima - Mittarit)
-1 käynti, ft-tutkiminen ("ergonomialasit päässä" eli ergonomian/työkurmituksen näkökulma). Mittarina Rasittuneisuusmittari (Optima -Mittarit) ja soveltuvin osin muita
-2 käynti, jolloin katsotaan asiakkaan kanssa yhdessä hänestä kuvattu video, asiakas saa palautteen videosta ja tutkimisen tuloksista sekä ohjeet jatkoon (esim physiotools)

Koko projektin ajan kirjoitetaan raporttipohjaan raporttia projektista annetun ohjeistuksen (Optimassa) mukaisesti. Palautuslaatikoihin palautetaan sovitusta 1. tutkimiskerran suunnitelma, 2. palautekerran suunnitelma sekä kirjeen muotoon kirjoitettu palaute, joka lähetetään hl-opiskelijalle, sekä raportti.

Sisällön jaksotus

Sisältö koostuu opiskelijakohtaisesti erilaisissa Turun AMK:n projekteissa, hankkeissa ja ympäristöissä toimien. Suoritusmahdollisuuksista tiedotetaan toistaiseksi pääasiassa sähköpostitse.

Opinnot voivat sijoittua eri opintovuosille ja jokainen opiskelija osallistuu toimintaan vähintään 2 op:n laajuisesti. Kaksi opintopistettä voi koostua myös useammasta pienemmästä projektista. Opiskelijan tulee viedä kaikki suoritukset, joista kertyy tunteja tähän kahteen opintopisteeseen, ITSin "Fysioterapeuttina projektissa -digipassiin" (tulossa - tiedotetaan ryhmälle alkuvuodesta 2021) ja pyytää projektia ohjannutta opettajaa kuittaamaan suoritus Optimassa. Kun työstä tulee valmis kokonaisuus, opiskelija pyytää tutoropettajaansa merkitsemään suorituksen Peppiin. Jos suoritus on kerralla 2op:n laajuinen, ohjannut opettaja voi merkitä sen suoraan Peppiin.

KEVÄT 2021 Hammaslääkäriopiskelijan ergonomia -asiakasprojekti:
Tämä asiakasprojekti on osa Valinnaista harjoittelua, ja yhteensä 2 op:n laajuinen. Projekti sisältää kaksi lähitapaamista hammaslääkäriopiskelijan kanssa ICT-talolla. Ensimmäinen tapaaminen on fysioterapeuttinen tutkiminen ergonomian näkökulmasta, ja toisella tapaamiskerralla ft-opiskelija antaa asiakkaalle palautteen tutkimisen tuloksista sekä ohjeita jatkoon.
Ajoitus:
Projekti-info pe 15.1. klo 12.30-14 (Teams; kaikki)
INFO asiakkaille (Teams): MA 8.2 klo 10.15-11.00 (kaikki)

PFYSIS19B:
R1 Tutkimus käynti TO 18.3 klo 13-16
Tutkimus käynti PE 19.3 klo 8-16
Ohjaus- ja neuvonta käynti TI 6.4 klo 8-16
Ohjaus- ja neuvonta käynti KE 7.4 klo 8-12

PFYSIS19A:
R2 Tutkimus käynti KE 28.4 klo 8-12
Tutkimus käynti TO 29.4 klo 8-16
Ohjaus- ja neuvonta käynti TI 11.5 klo 13-16
Ohjaus- ja neuvonta käynti KE 12.5 klo 8-16


Projektin asiakastyötä ohjaa opetusfysioterapeutti Teemu Hyytiä.

Viestintäkanava ja lisätietoja

KEVÄT 2021: Hammaslääkäriopiskelijan ergonomia -projekti: Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian opintojen tulee olla pääosin suoritettu / menossa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

KEVÄT 2021 Hammaslääkärin ergonomia -projekti: HYV-HYL: Projektin suorittaminen hyväksytysti edellyttää aktiivista osallistumista projektin toteuttamiseen, annettujen vastuutehtävien hoitamisen ajallaan, asiakastyön toteuttamisen sovitusti sekä kirjallisten tuotosten palauttamisen Optimaan sovitusti.