Opinto-opas

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PäIHDEPOTILAAN HOITOTYö 8 OP MIHA
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa määritellä mielenterveys- ja päihdeasiakkaan / potilaan hoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida sen vaikuttavuutta
- osaa kohdata ja auttaa eri-ikäisiä asiakkaita / potilaita sekä heidän läheisiään.
- perehtyy mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiin ja hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn sekä oppii käyttämään työnohjausta ammatillisen kehittymisensä tukena.
- osaa tarkastella omien arvojensa ja asenteidensa merkitystä eri-ikäisten asiakkaiden / potilaiden kohtaamisessa ja ammatillisessa vuorovaikutuksessa
- lisää mielenterveyden ja päihdehoitotyön lääkehoito-osaamistaan (lääkehoitopassi)
- osaa kirjata mielenterveyden ja päihdehoitotyön potilaan hoitoa koskevaa tietoa

Oppimateriaalit

Soveltuvat teoriaopinnot

Opetusmenetelmät

Ohjattu harjoittelu

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Ohjattu harjoittelu

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä 203 h
Voi vähentää 6 h harjoittelupaikassa tehdystä työtä (perehdytys, CV, palaute) ja tämä kirjataan aikataululomakkeen yhteenvetokohtaan.

SUNHarkassa 3 arviointkierrosta lähiohjaajan hyväksymänä sekä työvuorot.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit nähtävissä Messin harjoitteludokumenteissa.

Sisällön jaksotus

Toteutuu mielenterveys- ja päihdetyön ohjatussa harjoittelussa vk 46-50:
Mielenterveys- ja päihdetyön eri yksiköt yksityisellä ja julkisella sektorilla. Lastensuojelun yksiköt. Kolmannen sektorin mielenterveys- ja päihdetyön yksiköt. Huom! Ohjaajan tulisi olla SH/TH.

Perehdytystunti (2h) etäyhteydessä/ lähiopetuksessa koululla edeltävästi

Henkilökohtaiset tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa Itsin palautuslaatikkoon / SUNharkkasovellukseen tutoropettajan kommentoitavaksi ja hyväksyttäväksi (Arviointilomake MIHA). Ennen palautusta olet jo keskustellut tavoitteista lähiohjaajan kanssa ja hän on ne hyväksynyt.. Paperilomaketta käytettäessä lomake sisältää harjoittelun taustatiedot: harjoitteluaika ja -paikka,sekä lähiohjaajan nimi.

SUNharkassa tai väliarviointi: lyhyt yhteenveto lähiohjaajasi kanssa käydystä väliarviointikeskustelusta ja miten harjoittelu on omasta mielestä sujunut.

Loppuarviointi: palauta Arviointilomake Itsiin scannattuna / valokuvattuna Aikataululomakkeen kera (Korona-aika) sekä myös paperilomake aikataululomakkeesta koululle. Aikataululomake tulee olla täytettynä kuulukärkikynällä ja jos tulee muutos suunniteltuun, niin alkuperäisen merkinnän tulee näkyä toteutuneen ohella.

HUOM. ensisijainen vaihtoehto on SUNharkkasovellus,

Palautetunti 2 h etäyhteydessä/ lähiopetuksessa koululla harjoittelun jälkeen.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Ellet pääse menemään sairastumisen vuoksi suunnitelmien mukaiseen työvuoroosi harjoittelupaikkaan, ilmoita siitä mahdollisimman pian harjoittelupaikkaan ja kuluvan päivän aikana tutoropettajalle spostilla.

CLES-T palaute harjoitteluympäristössä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tavoitteet ja tuntimäärä täyttyvät sekä pyydetyt harjoitteludokumentit on täytetty ja palautettu tai SUNharkkaan päivitetty,

Poissaolot tulee korvata.

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PäIHDEPOTILAAN HOITOTYö 8 OP MIHA
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa määritellä mielenterveys- ja päihdeasiakkaan / potilaan hoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida sen vaikuttavuutta
- osaa kohdata ja auttaa eri-ikäisiä asiakkaita / potilaita sekä heidän läheisiään.
- perehtyy mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiin ja hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn sekä oppii käyttämään työnohjausta ammatillisen kehittymisensä tukena.
- osaa tarkastella omien arvojensa ja asenteidensa merkitystä eri-ikäisten asiakkaiden / potilaiden kohtaamisessa ja ammatillisessa vuorovaikutuksessa
- lisää mielenterveyden ja päihdehoitotyön lääkehoito-osaamistaan (lääkehoitopassi)
- osaa kirjata mielenterveyden ja päihdehoitotyön potilaan hoitoa koskevaa tietoa

Oppimateriaalit

Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

Opetusmenetelmät

Ohjattu harjoittelu
- työelämäharjoittelu

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Työelämälähtöisyys

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

EI ole

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelujakson tunnit 203h, joista saa vähentää
- CV päivittäminen 2h
- perehdytystunnille osallistuminen 2h
- palautetunnille osallistuminen 2h

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus edellyttää:
Ennen jakson alkua: CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
Jakson aikana: Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
Tavoitteiden laatiminen (palautus tutorille) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, väliarviointi (palautus tutorille), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus tutorille) = harjoittelusovelluksen kautta
Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen harjoittelusovelluksen kautta
Jakson jälkeen: palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja työvuorotaulukko palautetaan tutorille/harjoittelusovellukseen

Sisällön jaksotus

Mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitotyö (MIHA), viisi katenteriviikkoa, viikot 46-50. Voi olla muukin ajanjakso

Ohjaus: SUNharkka -sovellus
- tavoitteet
- väliarviointi
- loppuarviointi

Viestintäkanava ja lisätietoja

Matkakustannukset kustannettava itse.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen
- näyttöön perustuva kliininen osaaminen
- opetus ja ohjasuosaaminen
- yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä
- hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

Hylätty (0)

Ohjatun harjoittelun arviointikriteerit, katso erillinen paperi.

Messi> terveys ja hyvinvointi>harjoittelu> sairaanhoito> arviontikriteeri

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PäIHDEPOTILAAN HOITOTYö 8 OP MIHA
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa määritellä mielenterveys- ja päihdeasiakkaan / potilaan hoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida sen vaikuttavuutta
- osaa kohdata ja auttaa eri-ikäisiä asiakkaita / potilaita sekä heidän läheisiään.
- perehtyy mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiin ja hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn sekä oppii käyttämään työnohjausta ammatillisen kehittymisensä tukena.
- osaa tarkastella omien arvojensa ja asenteidensa merkitystä eri-ikäisten asiakkaiden / potilaiden kohtaamisessa ja ammatillisessa vuorovaikutuksessa
- lisää mielenterveyden ja päihdehoitotyön lääkehoito-osaamistaan (lääkehoitopassi)
- osaa kirjata mielenterveyden ja päihdehoitotyön potilaan hoitoa koskevaa tietoa

Oppimateriaalit

Soveltuvat teoriaopinnot

Opetusmenetelmät

Ohjattu harjoittelu

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Ohjattu harjoittelu

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä 203 h
Voi vähentää 6 h harjoittelupaikassa tehdystä työtä (perehdytys, CV, palaute) ja tämä kirjataan aikataululomakkeen yhteenvetokohtaan.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit nähtävissä Messin harjoitteludokumenteissa.

Sisällön jaksotus

Toteutuu mielenterveys- ja päihdetyön ohjatussa harjoittelussa vk 12-21:
Mielenterveys- ja päihdetyön eri yksiköt yksityisellä ja julkisella sektorilla. Lastensuojelun yksiköt. Kolmannen sektorin mielenterveys- ja päihdetyön yksiköt. Huom! Ohjaajan tulisi olla SH/TH.

Perehdytystunti (2h) etäyhteydessä/ lähiopetuksessa koululla edeltävästi

Henkilökohtaiset tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa Itsin palautuslaatikkoon / Sopro Online sovellukseen tutoropettajan kommentoitavaksi ja hyväksyttäväksi (Arviointilomake MIHA). Ennen palautusta olet jo keskustellut tavoitteista lähiohjaajan kanssa. Lomake sisältää harjoittelun taustatiedot: harjoitteluaika ja -paikka,sekä lähiohjaajan nimi.

Väliarviointi: lyhyt yhteenveto lähiohjaajasi kanssa käydystä väliarviointikeskustelusta ja miten harjoittelu on omasta mielestä sujunut.

Loppuarviointi: palauta Arviointilomake Itsiin scannattuna / valokuvattuna Aikataululomakkeen kera (Korona-aika) sekä myös paperilomakkeet koululle. Aikataululomake tulee olla täytettynä kuulukärkikynällä ja jos tulee muutos suunniteltuun, niin alkuperäisen merkinnän tulee näkyä toteutuneen ohella. HUOM. Jos siirrytään SOPRO Online sovellukseen, tulee muutoksia näihin ohjeisiin.

Palautetunti 2 h etäyhteydessä/ lähiopetuksessa koululla harjoittelun jälkeen.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Ellet pääse menemään sairastumisen vuoksi aikataululomakkeen mukaiseen työvuoroosi harjoittelupaikkaan, ilmoita siitä mahdollisimman pian harjoittelupaikkaan ja kuluvan päivän aikana tutoropettajalle spostilla.

CLES-T palaute harjoitteluympäristössä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tavoitteet ja tuntimäärä täyttyvät sekä pyydetyt harjoitteludokumentit on täytetty ja palautettu.

Poissaolot tulee korvata.

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PäIHDEPOTILAAN HOITOTYö 8 OP MIHA
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa määritellä mielenterveys- ja päihdeasiakkaan / potilaan hoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida sen vaikuttavuutta
- osaa kohdata ja auttaa eri-ikäisiä asiakkaita / potilaita sekä heidän läheisiään.
- perehtyy mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiin ja hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn sekä oppii käyttämään työnohjausta ammatillisen kehittymisensä tukena.
- osaa tarkastella omien arvojensa ja asenteidensa merkitystä eri-ikäisten asiakkaiden / potilaiden kohtaamisessa ja ammatillisessa vuorovaikutuksessa
- lisää mielenterveyden ja päihdehoitotyön lääkehoito-osaamistaan (lääkehoitopassi)
- osaa kirjata mielenterveyden ja päihdehoitotyön potilaan hoitoa koskevaa tietoa

Oppimateriaalit

Soveltuvat teoriaopinnot

Opetusmenetelmät

Ohjattu harjoittelu

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Ohjattu harjoittelu

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä 203 h
Voi vähentää 6 h harjoittelupaikassa tehdystä työtä (perehdytys, CV, palaute) ja tämä kirjataan aikataululomakkeen yhteenvetokohtaan.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit nähtävissä Messin harjoitteludokumenteissa.

Sisällön jaksotus

Toteutuu mielenterveys- ja päihdetyön ohjatussa harjoittelussa vk 12-21:
Mielenterveys- ja päihdetyön eri yksiköt yksityisellä ja julkisella sektorilla. Lastensuojelun yksiköt. Kolmannen sektorin mielenterveys- ja päihdetyön yksiköt. Huom! Ohjaajan tulisi olla SH/TH.

Perehdytystunti (2h) etäyhteydessä/ lähiopetuksessa koululla edeltävästi

Henkilökohtaiset tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa Sopro Online sovellukseen tutoropettajan kommentoitavaksi ja hyväksyttäväksi (Arviointilomake MIHA). Ennen palautusta olet jo keskustellut tavoitteista lähiohjaajan kanssa. Lomake sisältää harjoittelun taustatiedot: harjoitteluaika ja -paikka sekä lähiohjaajan nimi.

Väliarviointi: lyhyt yhteenveto lähiohjaajasi kanssa käydystä väliarviointikeskustelusta ja miten harjoittelu on omasta mielestä sujunut.

Loppuarviointi: SOPRO Online sovellus käytössä.

Palautetunti 2 h etäyhteydessä/ lähiopetuksessa koululla harjoittelun jälkeen.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Ellet pääse menemään sairastumisen vuoksi aikataululomakkeen mukaiseen työvuoroosi harjoittelupaikkaan, ilmoita siitä mahdollisimman pian harjoittelupaikkaan ja kuluvan päivän aikana tutoropettajalle spostilla.

CLES-T palaute harjoitteluympäristössä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tavoitteet ja tuntimäärä täyttyvät sekä pyydetyt harjoitteludokumentit on täytetty ja palautettu.

Poissaolot tulee korvata.

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PäIHDEPOTILAAN HOITOTYö 8 OP MIHA
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa määritellä mielenterveys- ja päihdeasiakkaan / potilaan hoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida sen vaikuttavuutta
- osaa kohdata ja auttaa eri-ikäisiä asiakkaita / potilaita sekä heidän läheisiään.
- perehtyy mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiin ja hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn sekä oppii käyttämään työnohjausta ammatillisen kehittymisensä tukena.
- osaa tarkastella omien arvojensa ja asenteidensa merkitystä eri-ikäisten asiakkaiden / potilaiden kohtaamisessa ja ammatillisessa vuorovaikutuksessa
- lisää mielenterveyden ja päihdehoitotyön lääkehoito-osaamistaan (lääkehoitopassi)
- osaa kirjata mielenterveyden ja päihdehoitotyön potilaan hoitoa koskevaa tietoa

Arviointiasteikko

H-5