Syöpä, syövän ehkäisy ja terveyden edistäminenLaajuus (5 op)
Tunnus: TH00BR24
Laajuus
5 op
Osaamistavoitteet
· selittää etiologian, ja patofysiologian perusteet syövän kehittymisessä
· arvioida kriittisesti syövän esiintyvyyttä Suomessa Euroopassa ja tunnistaa yleisimmät syövän aiheuttajat ja riskitekijät
· tunnistaa syövän ehkäisyn merkityksen kansanterveyden näkökulmasta ja tuntee
· keskeisimmät syövän ennaltaehkäisemisessä käytettävät menetelmät
· huomioida syövän ehkäisyssä kulttuurikontekstin merkityksen
· selittää syövän diagnostiikassa käytettävät keskeiset menetelmät
Sisältö
• selittää etiologian, ja patofysiologian perusteet syövän kehittymisessä
• arvioida kriittisesti syövän esiintyvyyttä Suomessa Euroopassa ja tunnistaa yleisimmät syövän aiheuttajat ja riskitekijät
• tunnistaa syövän ehkäisyn merkityksen kansanterveyden näkökulmasta ja tuntee
• keskeisimmät syövän ennaltaehkäisemisessä käytettävät menetelmät
• huomioida syövän ehkäisyssä kulttuurikontekstin merkityksen
• selittää syövän diagnostiikassa käytettävät keskeiset menetelmät
Ilmoittautumisaika
01.07.2024 - 31.12.2024
Ajoitus
31.07.2024 - 31.07.2025
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Terveys ja hyvinvointi / Master School
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, kliininen asiantuntija, syöpää sairastavan hoito
Opettaja
- Johanna Berg
- Teija Franck
Ryhmät
-
YKLASK24Kliininen asiantuntijuus (ylempi AMK), syöpää sairastavan hoito, K24
Tavoitteet
· selittää etiologian, ja patofysiologian perusteet syövän kehittymisessä
· arvioida kriittisesti syövän esiintyvyyttä Suomessa Euroopassa ja tunnistaa yleisimmät syövän aiheuttajat ja riskitekijät
· tunnistaa syövän ehkäisyn merkityksen kansanterveyden näkökulmasta ja tuntee
· keskeisimmät syövän ennaltaehkäisemisessä käytettävät menetelmät
· huomioida syövän ehkäisyssä kulttuurikontekstin merkityksen
· selittää syövän diagnostiikassa käytettävät keskeiset menetelmät
Sisältö
• selittää etiologian, ja patofysiologian perusteet syövän kehittymisessä
• arvioida kriittisesti syövän esiintyvyyttä Suomessa Euroopassa ja tunnistaa yleisimmät syövän aiheuttajat ja riskitekijät
• tunnistaa syövän ehkäisyn merkityksen kansanterveyden näkökulmasta ja tuntee
• keskeisimmät syövän ennaltaehkäisemisessä käytettävät menetelmät
• huomioida syövän ehkäisyssä kulttuurikontekstin merkityksen
• selittää syövän diagnostiikassa käytettävät keskeiset menetelmät
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan työn mitoitus: 5 op = 135 h opskelijan työtä. Oppimistehtävän ohjeistus ks. Itslearning
Sisällön jaksotus
25.9. klo 9-12 Syöpä, syövän ehkäisy ja terveyden edistäminen; aloitusluento; klo 13-14.30 Henna Patronen: Genomitieto syövän ehkäisyssä, teams
PVM? Syöpä, syövän ehkäisy ja terveyden edistäminen / Virpi Sulosaari, teams
27.11. klo 9-16 Syöpä, syövän ehkäisy ja terveyden edistäminen: yksilötyön seminaari, teams
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
30.05.2022 - 15.08.2022
Ajoitus
25.08.2022 - 31.12.2022
Opintopistemäärä
5 op
Virtuaaliosuus
3 op
TKI-osuus
3 op
Toteutustapa
40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus
Yksikkö
Terveys ja hyvinvointi
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
10 - 30
Koulutus
- Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, kliininen asiantuntija, syöpää sairastavan hoito
Opettaja
- Virpi Sulosaari
- Teija Franck
Ajoitusryhmät
- Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 5. Avoin AMK: 5.)
Ryhmät
-
YKLASK22Kliininen asiantuntijuus (ylempi AMK), syöpää sairastavan hoito, K22
Pienryhmät
- Vain avoimen AMK:n opiskelijoille
Tavoitteet
· selittää etiologian, ja patofysiologian perusteet syövän kehittymisessä
· arvioida kriittisesti syövän esiintyvyyttä Suomessa Euroopassa ja tunnistaa yleisimmät syövän aiheuttajat ja riskitekijät
· tunnistaa syövän ehkäisyn merkityksen kansanterveyden näkökulmasta ja tuntee
· keskeisimmät syövän ennaltaehkäisemisessä käytettävät menetelmät
· huomioida syövän ehkäisyssä kulttuurikontekstin merkityksen
· selittää syövän diagnostiikassa käytettävät keskeiset menetelmät
Sisältö
• selittää etiologian, ja patofysiologian perusteet syövän kehittymisessä
• arvioida kriittisesti syövän esiintyvyyttä Suomessa Euroopassa ja tunnistaa yleisimmät syövän aiheuttajat ja riskitekijät
• tunnistaa syövän ehkäisyn merkityksen kansanterveyden näkökulmasta ja tuntee
• keskeisimmät syövän ennaltaehkäisemisessä käytettävät menetelmät
• huomioida syövän ehkäisyssä kulttuurikontekstin merkityksen
• selittää syövän diagnostiikassa käytettävät keskeiset menetelmät
Oppimateriaalit
European Cancer Beating Plan 2020
EU4Health program 2021-2027
Ferley J. ym. 2018. Cancer incidence and mortality patterns in Europe: Estimates for 40 countries and 25 major cancers in 2018. European Journal of Cancer 103:356-387.
Hakama, M. 2016. Pahanlaatuisten kasvainten seulonta väestössä. Terveysportti. Lääkärin käsikirja. Duodecim Oy.
Joensuu, H., Roberts, P. & Teppo, L. (toim.) 2013. Syöpätaudit. Duodecim Oy. eKirja .
European Code against cancer https://cancer-code-europe.iarc.fr/index.php/fi/
Muu materiaali ilmoitetaan opintojakson alussa
Opetusmenetelmät
Etä/lähiopetus, pienryhmätyöskely European Oncology Nursing Society (EONS) Prevention kampanjaan osallistuminen, seminaari
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Posteriseminaari ja esitys
Aktitivinen osallistuminen työskentelyyn lähi/etäopetuksessa, kampajaan osallistuminen
Sisällön jaksotus
• selittää etiologian, ja patofysiologian perusteet syövän kehittymisessä
• arvioida kriittisesti syövän esiintyvyyttä Suomessa Euroopassa ja tunnistaa yleisimmät syövän aiheuttajat ja riskitekijät
• tunnistaa syövän ehkäisyn merkityksen kansanterveyden näkökulmasta ja tuntee keskeisimmät syövän ennaltaehkäisemisessä käytettävät menetelmät
• huomioida syövän ehkäisyssä kulttuurikontekstin merkityksen
• selittää syövän diagnostiikassa käytettävät keskeiset menetelmät
Sisältö
Syöpä sairautena
Etiologia, yleisyys ja pennöllisyys
Esiintyvyys, ja kuolleisuus
Syövän taloudelliset vaikutukset
Syövän ehkäisy ja terveyden edistäminen osana NCDS
Terveyden edistäminen syöpää sairastavan hoidossa
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Osallistuminen opetukseen HKS/HYL
Posteriseminaari 1-5