Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- reflektoida omia taidelähtöisten menetelmien osallistumiskokemuksiaan
- tunnistaa vahvuuksia ja kehittämistarpeita omassa ohjausosaamisessaan
- perustella taidelähtöisten menetelmien käyttöä asiakkaiden hyvinvoinnin edistämisessä
- soveltaa taidelähtöisiä menetelmiä ja niiden ohjaamista eri asiakasryhmien tarpeiden mukaan

Sisältö

Sisältö
- taidelähtöisten menetelmien (esimerkiksi draaman ja musiikin) harjoitteita, työpajoja ja prosesseja
- valittujen taidelähtöisten menetelmien käyttömahdollisuuksia erilaisten asiakasryhmien kanssa
- taidelähtöisten menetelmien ohjaamisen eettiset periaatteet
- ohjausosaaminen (ohjaajan rooli ja tehtävät)

Oppimateriaalit

Itsissä.

Opetusmenetelmät

Opiskelu tapahtuu lähipäivissä (5 kertaa) ryhmäopetuksena > läsnäolo pakollinen ja poissaolo korvattava sopimalla opettajien kanssa.

Sisällön jaksotus

9.2. - 9.6.2021

Lähipäivät

to 9.2. klo 10.45-16.30 Opintojakson aloitus. Omakuva N.Y.T ja tehtävien ohjeistus. / Outi ja Ursula.
pe 10.3. klo 13-16 Omakuva N.Y.T / Ursula
pe 14.4. klo 10.45-16 Omakuva N.Y.T / Ursula ja Outi
pe 5.5. klo 9-12 Omakuva N.Y.T / Ursula ja Outi
pe 9.6. klo 9-12 Omakuva N.Y.T / Reflektio, arviointi ja hyppyjä. / Ursula ja Outi

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- reflektoida omia taidelähtöisten menetelmien osallistumiskokemuksiaan
- tunnistaa vahvuuksia ja kehittämistarpeita omassa ohjausosaamisessaan
- perustella taidelähtöisten menetelmien käyttöä asiakkaiden hyvinvoinnin edistämisessä
- soveltaa taidelähtöisiä menetelmiä ja niiden ohjaamista eri asiakasryhmien tarpeiden mukaan

Sisältö

Sisältö
- taidelähtöisten menetelmien (esimerkiksi draaman ja musiikin) harjoitteita, työpajoja ja prosesseja
- valittujen taidelähtöisten menetelmien käyttömahdollisuuksia erilaisten asiakasryhmien kanssa
- taidelähtöisten menetelmien ohjaamisen eettiset periaatteet
- ohjausosaaminen (ohjaajan rooli ja tehtävät)

Opetusmenetelmät

Opiskelu tapahtuu sekä ryhmäopetuksena että yksilöllisesti toteutettavina tehtävinä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojaksolla työskennellään toiminnallisesti sisällä ja ulkona, jos se on mahdollista.
Opintojakson aikana opiskellaan opettajien antaman oheismateriaalin pohjalta sekä tehdään tehtäviä yksilöllisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

-reflektoida omia kokemuksiaan ja reflektoida taidelähtöisten menetelmien käyttämistä sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristöissä
-suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöisesti taidelähtöisiä menetelmiä
-perustella taidelähtöisten menetelmien käyttöä asiakkaiden hyvinvoinnin edistämisessä

Sisällön jaksotus

10.2. - 10.6.2021

to 10.2. klo 13-16 Opintojakson aloitus. Draama yhteisössä. Marjo Harju
pe 11.3. klo 13-16 Esineteatteri ja ekspressiivinen taidetyöskentely. Marja Susi ja Outi Linnossuo
pe 8.4. klo 9-16 Soveltava draama. Marjo Harju
pe 13.5. klo 9-12 Soveltava ekspressiivinen taidetyöskentely. Outi Linnossuo
pe 10.6. klo 9-12 Ekspressiivinen taidetyöskentely ulkona. Outi Linnossuo ja Marjo Harju.

Opintojaksolla tutustutaan toiminnallisesti ja teoriassa soveltavaan draamaan, ekspressiiviseen taidetyöskentelyyn ja luoviin menetelmiin kulttuurihyvinvointityön toimintaympäristöissä.

- Soveltava draama vuorovaikutuksen välineenä sosiaali- ja terveysalan ympäristöissä
- Ekspressiivinen taideterapia
- Klovneria

Arviointiasteikko

H-5