Opinto-opas

Tavoitteet

• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä

Sisältö

• ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• systeeminen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
• ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Ryhmätenttiin: Vilen, M., Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008 tai uudempi. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY., P. & Sayd, T. (toim.). 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita. Myös luentomateriaali.

Harjoituksissa käytetään mm. seuraavaa materiaalia:
- Ehyt ry. Ryhmäilmiö. Ryhmän ohjaajan käsikirja.
https://ehyt.fi/wp-content/uploads/2020/06/Ryhmailmio_opas_verkko.pdf
- Mieli ry. Löydä oma tarinasi. Vertaistukiryhmät nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas.
https://mieli.fi/wp-content/uploads/2021/08/Loyda-oma-tarinasi_ohjaajan-opas.pdf
- Osallistavat menetelmät. Tuki- ja virikeaineisto. Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry.
https://www.ksl.fi/images/osallistavatmenetelmat.pdf, esim. ajattelun hatut, ennakoiva dialogi
- Karttunen, L. & Tahvanainen, S. 2011. Muistot näkyviksi! Muistelumenetelmäkansio.
https://www.jelli.fi/assets/files/sites/6/2017/07/Muistot-n%C3%A4kyviksi1.pdf
- Vahvike. Vanhustyön keskusliiton ryhmä- ja viriketoiminnan aineistopankki.
https://vahvike.fi/fi

Opetusmenetelmät

yhteistoiminnallinen oppiminen
harjoitukset
itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

3.5.22 9.00 -10.30 Valvottu ryhmätentti verkossa.Tentissä ei saa olla opintojakson materiaalia mukana.
Uusintatentti yksilötenttinä 17.10.22 klo 14-15.30 ICT 2046. Ilmoittautuminen 2 viikkoa ennen sähköpostitse Sirppa Kinokselle.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

yhteistoiminnallinen oppiminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op= 27 tuntia opiskelijan työtä.

Sisällön jaksotus

OSA OPETUKSESTA VERKOSSA, OSA KAMPUKSELLA.
vko 13
28.3. 9.00-14.00 KAMPUKSELLA. Opintojakson aloitus, tavoitteet, ryhmäjaot. Ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä. Motivoiva keskustelu. Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät. Sirppa Kinos.
29.3. 9.00-11.30 Yksilöohjauksen harjoitukset KAMPUKSELLA. Sirppa Kinos, Heidi Ristseppä
vko 14
4.4. 9.00-11.30 Ryhmäroolit ja ryhmän vaiheet. Vuorovaikutustaidot ryhmän ohjaajan välineenä. VERKOSSA. Heidi Ristseppä.
5.4. Yksilöohjauksen harjoitukset pienryhmässä jatkuvat (itsenäisesti).
vko 15
11.4. 9.00-11.30 Ohjaamisen teoriaa ja käytäntöä. . VERKOSSA. Sirppa Kinos
12.4. 9.00-11.00 Ryhmäohjauksen harjoitukset KAMPUKSELLA. Heidi Ristseppä.
vko 16
19.4. Ryhmäohjauksen harjoitukset pienryhmissä (itsenäisesti).
vko 17
25.4. 9.00-11.30 Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät. Systeeminen lähestymistapa. VERKOSSA. Sirppa Kinos.
13.30-15.00 Ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä. VERKOSSA. Digi-Sosku, Meeri Rusi.
26.4. 10.00-12.00 Seminaari Yhdessä verkossa – työkaluja nuorten digitaaliseen ohjaukseen. Digi-Sosku -hanke.. VERKOSSA.- muista ilmoittautua niin saat linkin seminaariin (eri linkki kuin muissa opinnoissa, koska seminaariin tulee myös muita osallistujia)
vko 18
2.5. 9.00-11.30 Mitä opimme ohjaamisesta? Ryhmät esittelevät havainnollisella tavalla oppimistuloksiaan. KAMPUKSELLA. Sirppa Kinos, Heidi Ristseppä
3.5. 9.00-10.30 Ryhmätentti VERKOSSA. Heidi Ristseppä.

RYHNMIIN OSALLISTUMINEN JA OHJAUSHARJOITTELU ON SUORITETTAVA JOTTA KURSSISTA VOI SAADA ARVION. Poissaolijat löytävät ohjeistuksen itsistä.

Linkki jakson opetukseen:

https://turkuamk.zoom.us/j/64051776085

Viestintäkanava ja lisätietoja

Muutokset mahdollisia opintojakson alkamiseen asti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilöohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Ryhmän ohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Kontaktiopetus 1 op, hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op hyl/ 1-5.

Yksilö- ja ryhmäohjauksissa läsnäolovelvoite.

Hylätty (0)

- hän ei toimi vastuullisena ryhmän jäsenenä
- hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän ei osaa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei tunne ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei tiedä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja eikä menetelmiä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän osaa erottaa ammatillisen ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- yksilöiden ja ryhmien ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa vielä runsaasti kehittämistä
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheita
- hän tietää joitakin ohjaamisen lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti ryhmässä
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
-hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, ryhmässä
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti sekä kehittää määrätietoisesti ohjausosaamistaan
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtävät eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä.