Asiakkaan niska-hartiaseudun ja yläraajan toimintakyvyn tutkiminen sekä fysioterapian perusteet (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutuu seitsemän viikon aikana:
aloitus (VKO 9) ke 2.3. ja opintojakson koe on (VKO 15) to 14.4.2022.

Alla kuvattuna otsikkotasolla sisältö ja ajoitus, tarkempi sisältö kuvattuna ITS:ssä.

VKO 9:
- Orientaatio: niskahartiaseudun fysioterapeuttinen tutkiminen ja fysioterapia: toteutuksesta ja aiheesta keskusteleva opetus virtuaalisesti (2h) AG

- (2h) ST: ULTT teoria

VKO 10:
- Käytännön simulaatiotunnit: niskan fysioterapeuttinen tutkiminen ja terapia (4h) AG

- TMI (4h) KN

VKO 11:
- Käytännön simulaatiotunnit: niskan fysioterapeuttinen tutkiminen ja terapia (4h) AG


VKO 12:
Orientaatio hartiarenkaan ja yläraajan tutkimiseen ja terapiaan virtuaalisesti (2h) AG
- PNF -teoria (2h) ja man.lihastestaus ryhmätyö etänä 2h, ULTT-käytäntö 2h ja PNF käytäntö 2h ST


VKO 13:
- Käytännön simulaatiotunnit: Hartiarenkaan ja olkapään tutkiminen, kliininen päättely ja fysioterapia (4h) /AG’
- Asentohuimaus teoria 2h ja käytäntö 2h ST


VKO 14:
- Käytännön simulaatiotunnit: hartiarenkaan terapeuttinen harjoittelu & yläraajan fysioterapeuttinen tutkiminen ja fysioterapia (4h) / AG

- Man.lihastestaus -käytännön esitykset ja harjoitukset 4h ST
VKO 15:
- Itsenäinen casetyöskentely ja valmistautuminen ennakkotehtävin terapeuttisen harjoittelun osiota ajatellen: palautus ITS:iin hiottuna tuntien jälkeen kaikille jaettaviksi(2h). Keskusteleva luento ja teoria-alustusta liittyen olkapään/yläraajan problematiikkaan ja fysioterapiaan ja CASE -työskentelyn alustus (2h) / AG
Terapeuttinen harjoittelu: Case -työskentelyä / terapeuttinen harjoittelu ja sen progressio (4h)/AG/AG
- Nivelmobilisointi 4h ST


14.4. (4h) Tentti AG/ST Osaamisen näyttö/koe: toteutetaan pienryhmässä, CASE-pohjainen, joka huomioi fysioterapiaprosessin eri vaiheiden osaamista. Arvioinnissa mukana vertaisarviointi ja itsearviointi.

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää niska-hartiaseudun ja yläraajan toimintoihin liittyvien rajoitteiden, oireiden sekä lääketieteellisten toimenpiteiden vaikutuksen eri-ikäisten asiakkaiden toimintakykyyn,
• tutkia ja arvioida luotettavasti ja toistettavasti näyttöön perustuvin fysioterapian menetelmin mm. asiakkaan tuntemuksia, nivelliikkuvuutta, spesifiä lihasvoimaa, pehmytkudoksen elastisuutta, neuraalikudoksen liukuvuutta ja proprioseptiikkaa käyttäen fysioterapian eri tutkimismenetelmiä,
• tehdä tutkimisen tuloksista oikeansuuntaisia johtopäätöksiä selittääkseen asiakkaan toimintakykyä sekä rakenteen, suorituksen ja osallistumisen tason ongelmia,
• selittää ja toteuttaa terapeuttisen harjoittelun, manuaalisen terapian ja ohjauksen periaatteita, joilla voidaan ylläpitää ja /tai edistää asiakkaan suoritusta ja osallistumista.

Sisältö

Tuki- ja liikuntaelimistön eri rakenteiden keskeiset oireet, erityisesti niska- ja hartiaseudun, hartiarenkaan ja olkapään spesifi tutkiminen ja harjoittamisen perusteet, fysioterapiaprosessin suunnittelu, toteutus ja arviointi näyttöön perustuen sekä ottaen huomioon erilaiset lääketieteelliset toimenpiteet.

Kaularangan ja yläraajojen nivelten liikkuvuuden arviointi ja mittaaminen erilaisia mittavälineitä käyttäen, aktiivinen ja passiivinen nivelliikkuvuuden edistäminen, nivelten mobilisoinnin ja stabiloinnin periaatteet, mobilisoinnin suunnittelu ja toteutus.

Lihastestaus ja lihasten aktivoinnin periaatteet, fysiologiset liikkeet, pehmytkudosten elastisuuden arviointi, manuaalisen pehmytkudoskäsittelyn vaikutukset, käyttöaiheet ja rajoitteet sekä toteutustavat, neuraalikudoksen liukumisen testaaminen ja sen edistäminen.

Erilaisten harjoitusympäristöjen ja -välineiden hyödyntäminen, toiminnallinen harjoittelu, teknologian hyödyntäminen asiakkaan tutkimisessa ja fysioterapian toteutuksessa; primaari, sekundaari ja tertiääripreventio.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Pääosin käytännön simulaatiotunteja.

Tunneille tullaan valmistautuneina sekä opettajan että opiskelijan toimesta. Anatomian ja aikaisempien TULE -kokonaisuuden asioiden kertaaminen jo ennen tunteja on tärkeää.

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa kuvata tuki- ja liikuntaelimistön sekä hermoston rakenteen ja toiminnan. Hän osaa selittää fysioterapeuttisen tutkimisen periaatteet (haastattelu, havainnointi, mittaaminen, palpaatio) ja käyttää fysioterapeuttisen ohjaamisen keinoja tukemaan ihmisen motorista oppimista. Lisäksi opiskelija osaa tutkia asiakkaan terveyskuntoa ja tietää sensoriikan arvioinnin ja terapeuttisen harjoittelun periaatteet.

Lisätiedot

Kaikilla käytännön taitoihin liittyvien opintojaksojen tunneilla ollaan pääsääntöisesti aina läsnä. Sairauden tai muun pakottavan syyn takia tapahtuvista poissaoloista ilmoitetaan mahdollisuuksien mukaan etukäteen opintojakson opettajalle. Opiskelijan vastuulla on selvittää poissaolon aikana väliin jääneet tehtävät ja materiaalit. Mahdollisista korvaavuuksista on sovittava opintojakson opettajan kanssa. Hyväksytyn suorituksen kannalta korvattuja poissaoloja voi olla korkeintaan 20% opintojakson käytännön tunneista.