Varhaiskasvatuksen toiminnalliset työtavat (5 op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Muutokset mahdollisia opintojakson alkuun asti!

to 3.11.2022 klo 9-15
klo 9-10 Opintojakson aloitus, tehtävät ja ryhmäjako
klo 10.30-11.30 Media ja TVT / Turun kaupungin TOP-keskuksen asiantuntija Saila Visti & MK, ET, JL
klo 13-15 Yhteinen kirjastokäynti kirjallisuustehtävää varten / MK, ET, JL

*******************************************************************************************************
ti 8.11.2022 klo 8.30-15 Yhteinen teemapäivä lastensuojelun, toiminnallisten ja vakan opiskelijoiden kanssa:
Lasten psykososiaaliset ja tunne-elämän haasteet - tunnistaminen ja tukeminen arjessa / Noora Kumpulainen (& MK, ET, JL)

*******************************************************************************************************
to 10.11.2022 klo 9-15
klo 9-15 Teemapäivä: musiikki, draama ja kieli, omien ohjaussuunnitelmien tekemistä / MK

******************************************************************************************************
to 17.11.2022 klo 9-15
klo 9-15 Teemapäivä: matemaattiset taidot, tutkiminen ja liikkuminen, työpajatyöskentelyä / ET & JK

*****************************************************************************************************
to 24.11.2022 klo 9-15
klo 9-11 Kirjallisuustehtävän purku kahdessa ryhmässä / MK & ET,JL
klo 12-15 Luova ilmaisu ja tunnetaidot, omien ohjaussuunnitelmien tekemistä/ MK

*****************************************************************************************************
to 1.12.2022 klo 9-15
klo 9-11.30 Opiskelijoiden ohjaamat toimintatuokiot kahdessa ryhmässä / MK & ET,JL
klo 12.30-13.30 Toiminnallisuus ja kokopäiväpedagogiikka / MK & ET & JL
klo 13.30-15 Opintojakson päätös / MK, ET, JL

Tavoitteet

Opiskelija tuntee ja osaa soveltaa varhaiskasvatuksessa käytettäviä monipuolisia työtapoja. Opiskelija suunnittelee, toteuttaa ja arvioi pedagogista toimintaa oppimisen eri alueilla.

Sisältö

- leikkiminen
- liikkuminen
- taiteellinen kokeminen ja ilmaisu
- tutkiminen

Opetusmenetelmät

Parityöskentely, oppimistehtäväperusteinen työskentely

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Toiminnallinen ja kokemuksellinen oppiminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetuksessa on 100% läsnäolovelvollisuus. Mikäli poissaoloja tulee, sovitaan niiden korvaamisesta opettajan kanssa. Max 50% mahdollista suorittaa korvaustehtävin.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hylätty: Opiskelija ei ole mukana lähiopetuksessa läsnäolovaatimusten mukaisesti ja/tai ei suorita tehtäviä hyväksytysti.

Oppimistehtävien hyväksytyssä suorituksessa opiskelija osoittaa, että
- Opiskelija tuntee ja osaa soveltaa varhaiskasvatuksessa käytettäviä monipuolisia työtapoja (leikki, liikkuminen, taiteellinen ja kielellinen ilmaisu, tutkiminen)
- Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida pedagogista toimintaa oppimisen eri alueilla

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kaikki jakson oppimistehtävät tulee suorittaa hyväksytysti.
Opintojakso arvioidaan Täydennettävä / Hyväksytty