Fyysinen ilmaisu ja kehonhuolto 2 (2 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Lecoq-pedagogiikan peruspilarit:
- käydään läpi 7 jännitteen tasoa
- tutustutaan mimodynamiikkaan ja neutraalinaamioihin.
- ekspressiiviset naamiot eli fyysinen roolinrakennus
- sanaton tarinankerronta
- mahdollisuus tutustua Larvaire-naamio

Tavoitteet

Opiskelija osaa fyysisen ilmaisun ja kehonhuollon perusteet.

Sisältö

Harjoitukset, työpajat, itsenäinen työ.

Opetusmenetelmät

Lähityöskentely harjoitteineen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson hyväksytyksi arvioiminen edellyttää opiskelijalta aktiivista osallistumista lähiopetukseen, kykyä yksilö- ja pienryhmätyöskentelyyn, kykyä itsenäiseen liikekokeiluun ja harjoitteluun, annettujen oppimistehtävien suorittaminen määräajassa, kykyä havainnoida ja analysoida omaa ja toisen liikettä rakentavasti. Arvioinnissa tarkastellaan opiskelijan aktiivista läsnäoloa, kehittymistä suhteessa omaan lähtötasoon ja vertaisryhmän tasoon sekä ammattimaista asennetta liikeilmaisun opiskeluun.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole osallistunut lähiopetukseen ja oppimistehtävien palauttamiseen määräajassa. Epäammattimainen asenne aineen opiskeluun ja/ tai kyvyttömyys rakentavaan vuorovaikutukseen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on läsnä lähiopetuksessa ja osallistuu ohjattuihin vuorovaikutustilanteisiin.
Hän osaa tunnistaa ja nimetä opintojakson keskeisimmät peruskäsitteet sekä soveltaa niitä käytäntöön.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Lisäksi kehittyminen suhteessa omaan lähtötasoon ja suhteessa muun ryhmän jäsenten edistymiseen

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Lisäksi ammattimainen asenne liikeilmaisun ja tekniikoiden opiskeluun.