Potilaan ohjaus erilaisissa toimintaympäristöissä (3 op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Teoriaa mm. asiakaskokemuksista ja voimaannuttavasta potilasohjauksesta sekä kotiinvietävistä palveluista (satasairaalan malli yhtenä esimerkkinä).

Simulaatio: Hoidon tarpeen arviointi

Potilasscenaarioiden pohjalta käydään läpi erilaiset ohjausmenetelmät (Puhelin, video, chat yms.)

Erilaiset järjestöt potilasohjauksen tukena

Tavoitteet

Tavoitteet:
• Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalveluihin erilaisissa toimintaympäristöissä
• Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista
• Osaa hyödyntää sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
• Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
• Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla
• Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti eri toimintaympäristöissä
• Osaa toimia itsenäisesti ensihoidon ja hoitotyön asiantuntijana terveyden ja työ- ja toimintakyvyn edistämiseksi
• Osaa toimia moniammatillisessa ja monikulttuurisessa työyhteisössä ensihoidossa ja hoitotyössä
• Tuntee aikuisten kansallisen rokotusohjelman sekä erilaisten ryhmien rokottamisen
• Osaa toteuttaa rokottamisen oikein ja turvallisesti

Sisältö

Sisältö
• Potilaan haastattelu ja yleistilan kartoittaminen
• Asiakaslähtöinen toiminta potilaan ja hänen omaistensa kohtaamisessa
• Puhelin, chat, video-ohjaus, digipalvelut ohjausmenetelmänä
• Kotiinvietävät palvelut
• Voimavaraistava potilasohjaus- ja opetus sekä omahoidon tukeminen
• Rokottamisen periaatteet ja rokottamisen tarpeellisuus yhteiskunnalle
• Rokotuksin ehkäistävät taudit ja immuniteetin muodostuminen
• Kansallinen rokotusohjelma ja lainsäädäntö
• Asiakkaan ohjaus uusimpaan näyttöön perustuvaan tietoon perustuen

Oppimateriaalit

KESKEN.
Anneli Hujala & Helena Taskinen (toim.), Uudistuva sosiaali- ja terveysala (2020).
Tampere: Tampere University Press, 241–266.
http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-359-022-9
Ristolainen yms. Asiakaslähtöinen palveluohjaus.

http://unihoitajat.fi/terve-uni/unihoitotyo/suosituksia/ohjausmenetelmia/
Vartia, M., Bergbom, B., Giorgiani, T., Rintala-Rasmus, A., Riala, R. & Salminen, S. 2007. Monikulttuurisuus työn arjessa. Työterveyslaitos. Tammer-Paino Oy. Tampere 2007.

Paija, T. , Ojala S. Artikkelit potilasohjaukseen liittyen lisätään tähän. Samoin poliklinikka-lehden ajankohtaiset artikkelit

Nämä vielä työn alla,
Asiakaskokemus.
Kotiinvietävät palvelut. Heikki Lampinen. Slidet. mm. Combilanssi.
Digitaaliset ohjausmenetelmät

Laine, J., Geriatrisen potilaan hoidon tarpeen arviointi. Kotiuttaminen. NOTE! lomakkeet

Opetusmenetelmät

Etäluennot
Lähitunnit

Itsenäinen työskentely

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimi- ja ryhmäoppimienn
moniammatillinen yhteistyö

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27h
3 op = 81h

Teoriaa 7 h
Simulaatiot 5h
Järjestö tapaaminen 10 h
Kirjalliset tehtävät ja Itsenäinen työskentely 59h

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Erilaisista ohjausmenetelmät teoriassa ja käytännössä 2 op:
viestitnäteknologia essee ja posteri 5-1 / hylätty
muut tehtävät : hyväksytty / hylätty
simulaatiot: hyväksytty / korvattava

Järjestöt osana terveyden- ja hyvinvointi sektoria 1 op hyväksytty / hylätty
Järjestö tutustuminen hyväksytty / korvattava
järjestö raportti: hyväksytty / hylätty
Lähitunnit hyväksytty / korvatta

Päiväkirja potilasohjaus osaamisesta hyväksytty - hylätty

Hyvin laadittu järjestöraportti ja päiväkirja voivat korottaa arvosanaa.

Lisätiedot

ITS