Liikkumisen ja toimintakyvyn havainnointi ja analysointi (4 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Sisältö täydentyy Itsiin.

HAVAINNOINTI, ASENNON ANALYYSI, LIHASTYÖMUODOT LIIKKEESSÄ JA ASENNON HALLINTA / Laine

VKO 2
2h (A&B yhdessä): Orientaatio opintojaksolle ja teorian aloitus: Asennon tutkiminen (teoriatunti)

4h (A&B erikseen): Havainnoinnin perusteet (teoria & käytäntö): liikkeen ajoitus, liikkeen suhde painovoimaan ja toimintaan, tukipinta, painovoima, painopiste, vaikutuspiste, resultanttivoima ja voiman varsi, kuorma ja kuorman varsi, lihastyön muodot, Asennon, liikkeen ja liikkumisen havainnoinnin perusteet ja toimintakyvyn osa-alueiden tutkiminen havainnoimalla, mittaamalla.

VKO 3 (A&B erikseen):
2h Havainnoinnin perusteet jatkuu (teoria & käytäntö): Perusliikkumisen ja liikkeen havainnointi jatkuu: toiminnallisiin testeihin tutustuminen ja niissä liikkeen havainnointi

VKO 4 (A&B erikseen):
2h (teoria & käytäntö) Liikkeen ja perusliikkumisen havainnointi: Miten fysioterapeutti havainnoi perusliikkumista (arjessa, työssä, harrastuksissa, vastaanotolla)? Keinoja havainnointiin: Toiminnallisiin testeihin tutustuminen ja niissä liikkeen havainnointi.

2h (teoria & käytäntö) Alkuun videon analysointia yhdessä, jonka jälkeen liikkeen havainnoinnin harjoitustehtävien työstämistä. Hyödynnä tällä tunnilla opintojakson kaikkia materiaaleja tarvittaessa.

VKO 5 (A&B erikseen):
2h (käytännön tunti) Liikkeen ja perusliikkumisen havainnointi sekä analysointi. Liikeanalyysin harjoitustehtävien työstäminen pienryhmissä.

IKÄ, TASAPAINO JA KOORDINAATIO -OSIO / Laine:

VKO 6 (A&B erikseen):
3h Teorialuento & käytäntö: Ihmisen asennon hallinta ja liikkeiden koordinointi ilmiöinä eri ikäkausina (teoria): Iän yhteys ihmisen toimintakykyyn ja sen osa-alueisiin sekä sen edellytyksiin. Tasapainon ja liikehallinnan havainnointi eri ikäkausina. Somatosensoriikka ja tasapaino ilmiöinä sekä niiden tutkiminen ja analysointi näyttöön perustuvin menetelmin. Tasapainon ja liikehallinnan havainnointi videoiden pohjalta.

VKO 7 (A&B erikseen)
4h Tasapaino- ja liikkeenhallintatesteihin tutustuminen mm. Sensory interaction test, Berg, SPPB, Trunk Impairment Scale, FGA, BOT-2 testi (käytännön tunti)

VKO 9 (A&B erikseen):
4h Case-harjoittelu (käytännön tunti)

VKO 10 (A&B erikseen):
4h: Tasapainorata (käytännön tunti): Tasapainoradan suunnittelu ja liikkeen säätelyn havainnointi. Jokainen myös on itse asiakkaan roolissa.

VKO 11
Varsinainen tentti

VKO 12 (A&B yhdessä):
Yhteenveto- ja palautetunti 2h

VKO 13
1. Uusintatentti 2h

KÄVELYN ANALYYSI -OSIO / Myllymäki:

VKO 10
2h (A&B yhdessä): Kävelyn analysoinnin perusteet (teoria)

VKO 11
2h (A&B yhdessä): Lihastoiminta kävelyssä. Ikä ja kävely (teoria)

VKO 12
4h (A&B erikseen) Kävelyn analysointi (Liikuntalabralla käytännön tunti)

VKO 13
2h (A&B erikseen): Kävelyanalyysien purkua

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• hyödyntää anatomista, fysiologista ja biomekaanista tietämystään ihmisen asentojen, liikkeiden, liikkumisen ja toimintakyvyn sekä sen osa-alueiden tutkimisessa ja analysoinnissa,
• tutkia ja analysoida liikkumista ja toimintakykyä ICF-osa-alueiden tasoilla luotettavilla ja toistettavilla menetelmillä,
• tehdä johtopäätöksiä tutkimisen ja analysoinnin perusteella,
• tunnistaa eri-ikäisten ihmisten liikkumisen pääpiirteitä, motorisia perustaitoja,
• selittää, miten eri tekijät vaikuttavat liikkeen ja liikkumisen kehittymiseen ja muotoutumiseen eri ikäkausina,
• kuvata ammattimaisesti, suullisesti ja kirjallisesti ihmisen asentoja, liikkeitä, liikkumista ja toimintakykyä
• ottaa huomioon fysioterapian eettiset periaatteet toiminnassaan.

Sisältö

Ihmisen asennon, liikkumisen mm. kävelyn ja toimintakyvyn osa-alueiden tutkiminen havainnoimalla, mittaamalla ja teknologiaa hyödyntämällä, tulosten analysointi, iän yhteys ihmisen toimintakykyyn ja sen osa-alueisiin sekä sen edellytyksiin, kehittymisen ja kasvun herkkyyskaudet, elämäntapahtumien ja ympäristötekijöiden yhteys ihmisen toimintakykyyn ja sen osa-alueisiin.

Havainnoinnin perusteet: liikkeen ajoitus, liikkeen suhde painovoimaan ja toimintaan, tukipinta, painovoima, painopiste, somatosensoriikka ja tasapaino ilmiöinä sekä niiden tutkiminen ja analysointi näyttöön perustuvin menetelmin.

Oppimateriaalit

Shumway-Cook, A. & Woollacott, M. 2022. Motor Control. Translating research into clinical practice. 6.painos. Philadelphia: Wolters Kluwer.
-Chapter 7: Normal postural control
-Chapter 9: Aging and postural control
-Chapter 12: Control of normal mobility
-Chapter 14: Aging and mobility
-Chapter 17: Normal reach, grasp and manipulation
-Chapter 18: Reach, grasp and manipulation: Changes across the life span

Magill, R. A., & Anderson, D. I. (2017). Motor learning and control: Concepts and applications (Eleventh edition.). McGraw-Hill Education. (Saatavilla Finnasta Turku AMK:n tunnuksilla)
-Chapter 7: Performance and motor control, Characterics of Functional Skills
-Chpater 8: Action Preparation

Kisner, C.; Colby, L. & Borstad, J. 2023.Therapeutic Exercise. Foundations and techniques.8. painos. Philadelphia: F.A. Davis Company.
-Chapter 8: Exercise for impaired balance
-Chapter 14: The spine structure, function and posture (Impaired posture s. 445-455)

-Toiminnallisen anatomian materiaalit (Kertaa!)

Hyvää oheisluettavaa (vaikkakin osa jo päiväykseltään vanhempaa materiaalia)
-Kauranen, K. 2019. Fysioterapeutin käsikirja. Helsinki: Sanoma Pro Oy (Saatavilla Finnasta Turku AMK:n tunnuksilla)
-Kauranen, K. 2011. Motoriikan säätely. Motorinen oppiminen. 1 tai 2. painos. Tampere: Tammerprint Oy.
-Sandström, M. & Ahonen, J. 2011. Liikkuva ihminen. Aivot, liikuntafysiologia ja sovellettu biomekaniikka. 1. painos. Lahti: VK-Kustannus Oy.
-Huber, F. & Wells, C. 2006. Therapeutic Exercise. Treatment Planning for Progression. Missouri: Saunders Elsevier.

Itslearningissa ilmoitettu materiaali on verkossa saatavilla olevaa materiaalia.

Opetusmenetelmät

Itsenäinen opiskelu, lähi- ja verkko-opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Varsinainen tentti: Tilat ja välineet DELTA ICT_C1035_Delta Aika 13.03.2025 10.00 - 12.00
1. uusintatentti: Tilat ja välineet OMEGA ICT_B1041_Omega Aika 25.03.2025 08.00 - 10.00
2. uusintatentti: Tilat ja välineet OMEGA ICT_B1041_Omega Aika 28.04.2025 12.30 - 14.00

Opiskelijalla on oikeus uusia toteutuksen hylätty tenttisuoritus kaksi kertaa. Hyväksyttyä tenttisuoritusta ei voi tällä toteutuksella korottaa (Tutkintosääntö 23 § Opintosuorituksen uusinta ja arvosanan korottaminen)

Poissaolo tentistä = hylätty.

Kansainvälisyys

Lähiopetus: Luentoalustuksia ja käytännön harjoittelua.
Lähiopetustunneilla tulee olla läsnä. Vaatetus: ammatillinen asu.
Verkko-opetus: ITS-materiaali ja opiskeltavaan sisältöön orientoivia tehtäviä.
Vertaisoppiminen: Ryhmätehtäviä lähiopetustunneilla ja itsenäisenä opiskeluna.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus = 4 x 27 h opiskelijan työtä = 108h
Tästä noin 43h on lähiopetusta ja 65h on opiskelijan itsenäistä opiskelua sisältäen mm. yksilöraportin työstäminen ja tenttiin lukeminen.

Esitietovaatimukset

Opintojakso
Tuki- ja liikuntaelimistön anatomia

Lisätiedot

Käytännön tunneilla ammatillinen pukeutuminen.

Huomioi edeltävyysehdot:
Opiskelija osaa selittää ihmisen tuki- ja liikuntaelimistön rakenteen ja toiminnan (lihasten funktiot, liikesuunnat ja –tasot). Opiskelija huomioi fysiologian ja biomekaniikan perusteet siten, että hän pystyy selittämään ihmisen liikkumista ja toiminnan havaintojaan.

Lähiopetustunneilla (käytännön tunneilla) tulee olla läsnä:
Kaikilla käytännön taitoihin liittyvien opintojaksojen tunneilla ollaan pääsääntöisesti aina läsnä. Sairauden tai muun pakottavan syyn takia tapahtuvista poissaoloista ilmoitetaan mahdollisuuksien mukaan etukäteen opintojakson opettajalle. Opiskelijan vastuulla on selvittää poissaolon aikana väliin jääneet tehtävät ja materiaalit. Mahdollisista korvaavuuksista on sovittava opintojakson opettajan kanssa. Hyväksytyn suorituksen kannalta korvattuja poissaoloja voi olla korkeintaan 20% opintojakson käytännön tunneista.

Käytännön tuntien poissaoloista tehdään aina osaamisen näyttö/korvaava tehtävä, ohjeet Itslearningissa.

Opettaja ei lähtökohtaisesti järjestä etäyhteyttä lähitunneille.