Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa kuvata ja analysoida yritystoiminnan keskeiset osa-alueet ja kannattavan liiketoiminnan edellytykset. Hän osaa etsiä ratkaisuja toimivan liikeidean löytämiseen ja menestymismahdollisuuksien selvittämiseen. Opiskelija osaa kertoa sopivista markkinoinnin kilpailukeinoista tavoiteltujen asiakassegmenttien saavuttamisessa.

Sisältö

• Yrittäjyys
• Yrityksen toimintaympäristö
• Asiakaslähtöisyys ja markkinointi
• Yritystoiminnan suunnittelu, käynnistäminen, organisointi ja kehittäminen

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa kuvata ja analysoida yritystoiminnan keskeiset osa-alueet ja kannattavan liiketoiminnan edellytykset. Hän osaa etsiä ratkaisuja toimivan liikeidean löytämiseen ja menestymismahdollisuuksien selvittämiseen. Opiskelija osaa kertoa sopivista markkinoinnin kilpailukeinoista tavoiteltujen asiakassegmenttien saavuttamisessa.

Sisältö

• Yrittäjyys
• Yrityksen toimintaympäristö
• Asiakaslähtöisyys ja markkinointi
• Yritystoiminnan suunnittelu, käynnistäminen, organisointi ja kehittäminen

Oppimateriaalit

Lähituntien ja Itslearning alustan materiaalit, alustalla mainittu kirjallisuus, artikkelit, nettilähteet ja muu mahdollinen materiaali.
Omat muistiinpanot.

Opetusmenetelmät

Oppiminen tapahtuu sovelletun ongelmalähtöisen oppimisen avulla, jossa teoreettinen osa sovelletaan käytäntöön erilaisten luentomateriaalien, uutisten, harjoitusten, case -aineistojen ja mahdollisten yritystoimeksiantojen avulla. Johtuen opetettavan aiheen luonteesta kurssilla on kuitenkin vähäisessä määrin lyhyitä luentoja. Kurssilla merkittävä osa opetuksesta tapahtuu kuitenkin keskustellen. Opintojaksolla mahdollisesti projekteja / yritystoimeksiantoja.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti ( Ajankohta ilmoitetaan ensimmäisellä luentokerralla)

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuksessa sovelletaan innovaatiopedagogiikkaa, jota sovelletaan luentojen ja harjoitusten aikana, sekä tehtävänannoissa. Painopiste on keskeisestä teoreettisesta aineksesta johdetussa käytännönläheisessä toiminnassa.

Opintojaksolla opiskelijalla tulee olla aktiivinen rooli ja hänen täytyy ottaa itsenäisesti vastuuta omasta oppimisestaan sekä oppimistehtävien toteuttamisesta. Opintojaksolla yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn, jossa ohjaajien rooli on tukea ja ohjata työskentelyä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Pääosa tehtävänannoista toteutetaan suullisina toimeksiantoina luentojen ja teoreettisen aiheen yhteydessä, eikä niitä toisteta luennoitsijan toimesta. Suullisten tehtävänantojen tavoitteena on simuloida asiakkaiden antamia toimeksiantoja. Opintojaksolla mahdollisesti projekteja / yritystoimeksiantoja.

- Itsenäinen tiedonhaku
- Ryhmätehtäviä / esityksiä
- Yksilötehtäviä
- Projekteja / yritystoimeksiantoja

- Oppimisympäristönä Itslearning

5 op vastaa 27h opiskelijan työtä eli 5 op = 135h.

Sisällön jaksotus

• Yrittäjyys
• Yrityksen toimintaympäristö
• Asiakaslähtöisyys ja markkinointi
• Yritystoiminnan suunnittelu, käynnistäminen, organisointi ja kehittäminen

Viestintäkanava ja lisätietoja

Viestiminen opettajalle Itslearning-alustan viestitoiminnon kautta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kaikki tehtävät palautettu.
Osallistuminen opetukseen, tuntityöskentelyyn ja ryhmätyöskentelyyn.
Tentti arvioidaan asteikolla H-5.

Mahdolliset yritystoimeksiannot / projektit (arviointi sovitaan yhdessä).

Jokaisen opiskelijan edellytetään osallistuvan aktiivisesti opetukseen. Oppimisen kannalta osallistuminen opetukseen on tärkeää.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti läsnäolotunneille- ja osallistumattomuutta ryhmätyöskentelyyn aihealueiden käsittelyssä. Opiskelijalla vakavia puutteita tietämyksessä, tekemisessä ja tuotoksissa. Esimerkiksi omaehtoinen tiedonhaku puuttuu tai vaadittua kirjallisuutta ei ole luettu tai vaadittuja työkaluja ja teorioita ei ole hyödynnetty tehtävissä. Ei ole läpäissyt tenttiä. Kaikkia tehtäviä ei ole palautettu ja / tai ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi ei toteudu hyväksyttävästi.

Minkäänlainen kopiointi ei ole sallittua.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on osallistunut heikosti luennoille. Vastaavasti ryhmätyöskentelyyn ja kurssin aihealueiden käsittelyyn osallistuminen on ollut heikkoa tai puutteellista. Opiskelijalla on vaikeuksia kuvailla ja analysoida yritystoiminnan keskeiset osa-alueet ja kannattavan liiketoiminnan edellytykset. Opiskelija osaa tyydyttävällä tasolla etsiä ratkaisuja toimivan liikeidean löytämiseen ja selvittää menestymismahdollisuuksia. Opiskelija osaa kertoa pintapuolisesti markkinoinnin kilpailukeinoista ja asiakassegmenttien saavuttamisesta.

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta ja läpäissyt tentin. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Aktiivisuus lähiopetuksessa ja muut tehtävät voivat vaikuttaa korottavasti yhden arvosanan verran.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on osallistunut hyvin luennoilla käytävään keskusteluun ja kyennyt rakentamaan kurssilla käsiteltäviä aiheita oman aikaisemman tietotaitonsa sekä kurssilla aikaisemmin opittujen kokonaisuuksien päälle. Opiskelija kykenee ymmärtämään ja osaa hyvällä tai kiitettävällä tasolla kuvata yritystoiminnan keskeisiä osa-alueita ja kannattavan liiketoiminnan edellytyksien. Opiskelija osaa etsiä hyvin ratkaisuja toimivan liikeidean löytämiseen, selvittää menestymismahdollisuuksia ja osaa kertoa sopivista markkinoinnin kilpailukeinoista tavoiteltujen asiakassegmenttien saavuttamiseksi.

Opiskelija on aktiivisesti ja hyvällä tasolla osallistunut ryhmätyöskentelyyn kurssin aihealueiden käsittelyssä. Aihepiirien käsittely on kypsää, rakentavaa ja kriittistä. Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta ja läpäissyt tentin vähintään arvosanalla 2,5. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Aktiivisuus lähiopetuksessa ja muut tehtävät voivat vaikuttaa korottavasti yhden arvosanan verran.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on osallistunut kiitettävästi luennoilla käytävään keskusteluun. Opiskelijan ajattelu on itsenäistä ja laaja-alaista. Opiskelija osaa kiitettävällä tasolla kuvata ja analysoida yritystoiminnan keskeisiä osa-alueita ja kannattavan liiketoiminnan edellytyksien kytkeytymisen toisiinsa. Opiskelija osaa kiitettävällä tasolla etsiä ratkaisuja toimivan liikeidean löytämiseen ja selvittää sen menestymismahdollisuuksia. Opiskelija osaa kertoa sopivista markkinoinnin kilpailukeinoista tavoiteltujen asiakassegmenttien saavuttamiseksi.

Luennoille osallistuminen on ollut kiitettävällä tasolla, ja opiskelija on kyennyt ryhmätyöskentelyssä muokkaamaan ryhmän tuotosta erinomaiseen suuntaan sekä yhteistyössä muiden kanssa tuomaan aitoa lisäarvoa aihealueiden käsittelyyn.

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta suoritettu hyväksytysti ja läpäissyt tentin. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi.

Tavoitteet

Opiskelija osaa kuvata ja analysoida yritystoiminnan keskeiset osa-alueet ja kannattavan liiketoiminnan edellytykset. Hän osaa etsiä ratkaisuja toimivan liikeidean löytämiseen ja menestymismahdollisuuksien selvittämiseen. Opiskelija osaa kertoa sopivista markkinoinnin kilpailukeinoista tavoiteltujen asiakassegmenttien saavuttamisessa.

Sisältö

• Yrittäjyys
• Yrityksen toimintaympäristö
• Asiakaslähtöisyys ja markkinointi
• Yritystoiminnan suunnittelu, käynnistäminen, organisointi ja kehittäminen

Oppimateriaalit

Lähituntien ja Itslearning alustan materiaalit, alustalla mainittu kirjallisuus, artikkelit, nettilähteet ja muu mahdollinen materiaali.
Omat muistiinpanot.

Opetusmenetelmät

Oppiminen tapahtuu sovelletun ongelmalähtöisen oppimisen avulla, jossa teoreettinen osa sovelletaan käytäntöön erilaisten luentomateriaalien, uutisten, harjoitusten, case -aineistojen ja mahdollisten yritystoimeksiantojen avulla. Johtuen opetettavan aiheen luonteesta kurssilla on kuitenkin vähäisessä määrin lyhyitä luentoja. Kurssilla merkittävä osa opetuksesta tapahtuu kuitenkin keskustellen. Opintojaksolla mahdollisesti projekteja / yritystoimeksiantoja.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti (Ajankohta ilmoitetaan ensimmäisellä luentokerralla)

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuksessa sovelletaan innovaatiopedagogiikkaa, jota sovelletaan luentojen ja harjoitusten aikana, sekä tehtävänannoissa. Painopiste on keskeisestä teoreettisesta aineksesta johdetussa käytännönläheisessä toiminnassa.

Opintojaksolla opiskelijalla tulee olla aktiivinen rooli ja hänen täytyy ottaa itsenäisesti vastuuta omasta oppimisestaan sekä oppimistehtävien toteuttamisesta. Opintojaksolla yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn, jossa ohjaajien rooli on tukea ja ohjata työskentelyä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Pääosa tehtävänannoista toteutetaan suullisina toimeksiantoina luentojen ja teoreettisen aiheen yhteydessä, eikä niitä toisteta luennoitsijan toimesta. Suullisten tehtävänantojen tavoitteena on simuloida asiakkaiden antamia toimeksiantoja. Opintojaksolla mahdollisesti projekteja / yritystoimeksiantoja.

- Itsenäinen tiedonhaku
- Ryhmätehtäviä / esityksiä
- Yksilötehtäviä
- Projekteja / yritystoimeksiantoja

- Oppimisympäristönä Itslearning

5 op vastaa 27h opiskelijan työtä eli 5 op = 135h.

Sisällön jaksotus

• Yrittäjyys
• Yrityksen toimintaympäristö
• Asiakaslähtöisyys ja markkinointi
• Yritystoiminnan suunnittelu, käynnistäminen, organisointi ja kehittäminen

Viestintäkanava ja lisätietoja

Viestiminen opettajalle Itslearning-alustan viestitoiminnon kautta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kaikki tehtävät palautettu.
Osallistuminen opetukseen, tuntityöskentelyyn ja ryhmätyöskentelyyn.
Tentti arvioidaan asteikolla H-5.

Mahdolliset yritystoimeksiannot / projektit (arviointi sovitaan yhdessä).

Jokaisen opiskelijan edellytetään osallistuvan aktiivisesti opetukseen. Oppimisen kannalta osallistuminen opetukseen on tärkeää.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti läsnäolotunneille- ja osallistumattomuutta ryhmätyöskentelyyn aihealueiden käsittelyssä. Opiskelijalla vakavia puutteita tietämyksessä, tekemisessä ja tuotoksissa. Esimerkiksi omaehtoinen tiedonhaku puuttuu tai vaadittua kirjallisuutta ei ole luettu tai vaadittuja työkaluja ja teorioita ei ole hyödynnetty tehtävissä. Ei ole läpäissyt tenttiä. Kaikkia tehtäviä ei ole palautettu ja / tai ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi ei toteudu hyväksyttävästi.

Minkäänlainen kopiointi ei ole sallittua.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on osallistunut heikosti luennoille. Vastaavasti ryhmätyöskentelyyn ja kurssin aihealueiden käsittelyyn osallistuminen on ollut heikkoa tai puutteellista. Opiskelijalla on vaikeuksia kuvailla ja analysoida yritystoiminnan keskeiset osa-alueet ja kannattavan liiketoiminnan edellytykset. Opiskelija osaa tyydyttävällä tasolla etsiä ratkaisuja toimivan liikeidean löytämiseen ja selvittää menestymismahdollisuuksia. Opiskelija osaa kertoa pintapuolisesti markkinoinnin kilpailukeinoista ja asiakassegmenttien saavuttamisesta.

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta ja läpäissyt tentin. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Aktiivisuus lähiopetuksessa ja muut tehtävät voivat vaikuttaa korottavasti yhden arvosanan verran.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on osallistunut hyvin luennoilla käytävään keskusteluun ja kyennyt rakentamaan kurssilla käsiteltäviä aiheita oman aikaisemman tietotaitonsa sekä kurssilla aikaisemmin opittujen kokonaisuuksien päälle. Opiskelija kykenee ymmärtämään ja osaa hyvällä tai kiitettävällä tasolla kuvata yritystoiminnan keskeisiä osa-alueita ja kannattavan liiketoiminnan edellytyksien. Opiskelija osaa etsiä hyvin ratkaisuja toimivan liikeidean löytämiseen, selvittää menestymismahdollisuuksia ja osaa kertoa sopivista markkinoinnin kilpailukeinoista tavoiteltujen asiakassegmenttien saavuttamiseksi.
Opiskelija on aktiivisesti ja hyvällä tasolla osallistunut ryhmätyöskentelyyn kurssin aihealueiden käsittelyssä. Aihepiirien käsittely on kypsää, rakentavaa ja kriittistä. Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta ja läpäissyt tentin vähintään arvosanalla 2,5. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Aktiivisuus lähiopetuksessa ja muut tehtävät voivat vaikuttaa korottavasti yhden arvosanan verran.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on osallistunut kiitettävästi luennoilla käytävään keskusteluun. Opiskelijan ajattelu on itsenäistä ja laaja-alaista. Opiskelija osaa kiitettävällä tasolla kuvata ja analysoida yritystoiminnan keskeisiä osa-alueita ja kannattavan liiketoiminnan edellytyksien kytkeytymisen toisiinsa. Opiskelija osaa kiitettävällä tasolla etsiä ratkaisuja toimivan liikeidean löytämiseen ja selvittää sen menestymismahdollisuuksia. Opiskelija osaa kertoa sopivista markkinoinnin kilpailukeinoista tavoiteltujen asiakassegmenttien saavuttamiseksi.

Luennoille osallistuminen on ollut kiitettävällä tasolla, ja opiskelija on kyennyt ryhmätyöskentelyssä muokkaamaan ryhmän tuotosta erinomaiseen suuntaan sekä yhteistyössä muiden kanssa tuomaan aitoa lisäarvoa aihealueiden käsittelyyn.

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta suoritettu hyväksytysti ja läpäissyt tentin. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi.