Please select the curriculum by the start year of studies and competence track.
Marika Kouki
Marika Kouki (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Pohdiskelevan esseen ja oppimistehtävien ohjeet löytyvät Itslearningista (not translated)
Yksilö- ja pienryhmätyöskentely
Luentokeskustelut
Vuorovaikutusharjoitukset (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää
- osallistumista lähiopetukseen
- tehtävien hyväksyttyä suorittamista
- pohdiskelevan esseetehtävän tekemistä
Jakson numeerinen arvosana (T1-K5) perustuu pohdiskelevaan esseetehtävään. Ohje löytyy Itslearningista.
Pohdiskeleva essee, arviointi T1 - K5
- Esseen 1. palautuspäivä on 29.9.2022
- Esseen 2. palautuspäivä on 13.10.2022 (not translated)
Finnish
01.09.2022 - 22.09.2022
01.04.2022 - 08.09.2022
20 - 39
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
H-5
Toiminnallinen ja kokemuksellinen oppiminen (not translated)
- Lähiopetus 1 op
- Haastattelutehtävä pareittain ja lapsuuskollaasi (Eri kieli- ja kulttuuritaustaisten vanhempien haastattelu päiväkodissa tai perheen kotona) 1,5 op Siirrymme 8.9. ja 15.9. Lausteen Villasukkaan perhetreffeille, joissa opiskelijaparille on valittu oma perhe, jonka kanssa työskentelee.
- Pohdiskeleva essee 2,5 op
Esseessä tulee käyttää seuraavia lähteitä:
- Pulkkinen, L. 2022. Lapsen hyvinvointi alkaa kodista.
- Määttä, P. & Rantala, A. 2016. Tavallisen erityinen lapsi.
- Varhaiskasvatuksen sosionomin kompetenssit
https://dialogi.diak.fi/wp-content/uploads/sites/8/2019/05/Varhaiskasvatuksen_sosionomi_15032019_LOPPUESITYS.pdf
- Varhaiskasvatuksen työ muuttuu : muuttuuko asiantuntijuus?
https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/73697/1/ukkonenmikkolaym.pdf
LISÄKSI VÄHINTÄÄN KAKSI opiskelijan itse valitsemaa kiinnostavaa lähdettä. (not translated)
Lähiopetuspäivät:
to 1.9.2022 klo 8:30 - 15:30
Lähtö Fiskarsiin klo 8:30 kimppakyydeillä. Paluu Turkuun viimeistään klo 15:30
Tarvitset mukaasi muistiinpanovälineet ja ylle säänmukaiset vaatteet.
- Jakson aloitus, työskentelyn suunnittelua ja Varhaiskasvatustyön etiikka klo 9-11
- Kasvatuksen käyttöteoria ja minä varhaiskasvattajana, vanhemman kohtaaminen: suunnitellaan simulaatioharjoituksia klo 12 - 14
to 8.9.2022 klo 8:30 - 16:00
- Vuorovaikutusharjoituksia: tavataan Medisiina D alaovella klo 8:30. Olen varannut meille simulaation käyttöön 8:30 - 12. Harjoitellaan vanhempien kohtaamista ja kasvatuksellisista asioista keskustelemista.
- Yhteistyö eri kieli- ja kulttuuritaustaisten perheiden kanssa klo 13 -14:30 (Outi Arvola Sateenkaarikodosta) Siirtyminen Lausteen Villasukkaan vakasosionomin perhetreffeille klo 15 - 16. Tutustutaan ja toimitaan pareina oman perheen kanssa.
to 15.9.2022 klo 9:00 - 16:00
- Yhteistyötavat ja lapsen varhaiskasvatuksen aloitus klo 9 - 11
- Työskentely moniammatillisessa tiimissä ja erilaisissa verkostoissa klo 12 - 14:30. Siirtyminen Lausteen Villasukkaan vakasosionomin perhetreffeille klo 15 -16. Haastatellaan pareina "omaa" perheen vanhempia.
to 22.9. klo 9:00 - 15:00
- Lapsuuskollaasien purku klo 9 -11
- Haastattelutehtävien purku ja jakson lopetus klo 12 -15
Opetuksessa 100 % läsnäolo. Sairauden takia voi korvaustehtäviä tehdä kahdelta päivältä. Muussa tapauksessa jakson suorittaminen siirtyy seuraavalle toteutukselle.
Muutokset mahdollisia (not translated)
Opiskelijan osaaminen ei yllä arviointikriteereihin 1-2 (not translated)
- Opiskelija tiedostaa, että yhteistyö huoltajien kanssa on tärkeä osa varhaiskasvatuksen sosionomin / opettajan työtä lapsen hyvinvoinnin ja kasvun tukemisessa.
- Opiskelija ei vielä havaitse omien uskomusten, arvojen ja asenteiden merkitystä työskentelyssään.
- Opiskelija harjoittelee yhteistyön eri tapoja ja vahvistaa tietojaan ja taitojaan (not translated)
- Opiskelija ymmärtää, että yhteistyö huoltajien kanssa on tärkeä osa varhaiskasvatuksen sosionomin / opettajan työtä lapsen hyvinvoinnin ja kasvun tukemisessa.
- Opiskelija tiedostaa omia uskomuksiaan, arvojaan ja asenteitaan, mutta oman ajattelun reflektointi jää vielä pinnalliseksi.
- Opiskelijan kasvatusajattelu on eettisesti hyvällä tasolla. (not translated)
- Opiskelija ymmärtää, että lapsen hyvinvointia, kasvua ja kehitystä tuetaan yhteistyössä huoltajien kanssa ja dialogisen vuorovaikutuksen osaaminen on keskeistä varhaiskasvatuksen sosionomin / opettajan työssä.
- Opiskelija tunnistaa omia uskomuksiaan, arvojaan ja asenteitaan, joka näkyy hänen reflektiivisessä työotteessaan.
- Opiskelijan kasvatusajattelu on eettisesti perusteltua ja kestävää eri yhteistyökumppanien kanssa tehtävässä ammatillisessa työssä. (not translated)
Kaarina Rajala
Tiina Laakso
Face-to-face
Jelli - Välineitä järjestötyöhön https://www.jelli.fi/jarjestotoiminta/
Korhonen, V.; Puukari, P. 2017. Monikulttuurinen ohjaus- ja neuvontatyö. Jyväskylä: PS-kustannus.
Laitinen, Nikkala (toim.) 2013.Asiakkaat toimijoina sosiaalityössä. Tampere: Vastapaino. Saatavana verkkokirjana kirjaston kokoelmassa (ellibs).
Nummi, P. 2007.Fasilitaattorin käsikirja. Helsinki: Edita.
Pohjola, A; Kairala, M.; Niskala, A. &,Lyly, H. (toim.) 2017 Asiakkaasta kehittäjäksi ja vaikut-tajaksi : Asiakkaan osallisuuden muutos sosiaali- ja terveyspalveluissa. Tampere: Vastapaino.
Schön, U-K 2015: User Involvement in Social Work and Education-A Matter of Participation? Link to the article: https://www.researchgate.net/publication/278044245_User_Involvement_in_Social_Work_and_Education-A_Matter_of_Participation
Törrönen, M et al. 2013: Empowering social work: research and practise. Part I and II .Link: https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/41105/empowering_social_work.pdf
Yhteiskehittäminen aikuissosiaalityössä materiaali (Pro sos) http://www.prosos.fi/yhteiskehittaminen-on-osallisuutta.
Contact learning virtually
Group work
Presentation of the assignments
Notice: If its not possible to find any possibilities to work with some group physically, it is also possible to guide virtual group. Try to find multicultural possibilities, if possible.
Tehtävä 4 op
Kohteet löytyvät jakson tehtävästä. (not translated)
Finnish
26.09.2022 - 25.12.2022
01.06.2022 - 01.09.2022
10 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Contact and distance learning, project learning
Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen 1 op.
Oppimistehtävä 4 op (not translated)
Virtual contact learning on Fridays. Learning assignment with multicultural clients, which is done in small groups.
26.9..2022 9-13 Orientation of the study course and assignment. Formulating study groups.
13-16 working in small groups, get to know each others and planning the task
3.10.2022 10-11.30 Methods supporting participation with groups.
12.15-15.30 Groups present their plans.
10.10.2022 10-13.00 Co-development in work with adults. TL 13.00-16 group work
17.10.2022 8.15-16.00 Guiding multicultural groups.Independent learning in small groups.
24.10.2022 10-15.45 Presentations of learning assignments.
31.10.2022 10-12 Group work, writing reports. Peer evaluation.
Reports will be returned on 31.10.2022. Another possibility to get them ready is 31.11.2022 .
Hylätyssä suorituksessa jákson oppimistehtävä on tehty huolimattomasti, Suunnitelman perusteella ei pysty toteuttamaan kansalaisia aidosti osallistavaa toimintaa. Toteutetun toiminnan toimintaympäristönä ei ole monikulttuurisuustyö/aikuissosiaalityö. Toimintaa ei ole kuvattu niin, että siinä välittyisi toteutunut työ ja opiskelijaryhmän yhteistyö on ollut sekavaa ja lyhytjänteistä. Toimintaa ei perustella teoreettisesti ja tehtäväraportti on huolimaton ja siinä ei noudateta amk:n kirjoitusohjeita. (not translated)
Opintojakson tyydyttävän suorituksen edellytyksenä on osallistuminen jakson oppimistehtävän suunnitteluun, toteutukseen ja toiminnan arviointiin. Opiskelijaryhmä toimii koordinoidusti ja toteuttaa valitsemassaan monikulttuurisuusryhmässä/ aikuissosiaalityön ryhmässä asiakkaiden osallistamiseen pyrkivää toimintaa. Tai osallistuu muuhun aikuissosiaalityön asiakasryhmän vaikuttamistyöhön yhdessä aikuistyön asiakkaiden kanssa. Tehty toiminta raportoidaan niin, että siinä näkyy toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi. Toimintaa on perusteltu teorian kautta. Perustelut ovat jonkin verran pinnallisia ja niiden yhteys toimintaan jää heikoksi. Yhteys monikulttuuriseen työhön ja/tai aikuissosiaalityöhön jää heikoksi. Tehtäväraportissa noudatetaan amk:n ohjeita ja esitys on tehty tyydyttävästi. Opiskleija on osallistunut lähiopetukseen. (not translated)
Opintojakson hyvän suorituksen edellytyksenä on aktiivinen osallistuminen jakson oppimistehtävän suunnitteluun toteutukseen ja toiminnan arviointiin. Opiskelijaryhmä toimii koordinoidusti, aloitteellisesti ja kehittää valitsemassaan monikulttuurisuusryhmässä/aikuissosiaalityön ryhmässä osallistavaa toimintaa. Tai osallistuu muuhun aikuissosiaalityön asiakasryhmän vaikuttamistyöhön yhdessä aikuistyön asiakkaiden kanssa. Tehty toiminta raportoidaan niin, että siinä näkyy toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi. Toimintaa on perusteltu hyvin teoreettisesti, jakson oppimateriaalia on käytetty monipuolisesti. Tehtäväraportissa noudatetaan amk:n ohjeita ja esitys on tehty informatiivisesti ja hyvin. Opiskelija on osallistunut aktiivisesti lähiopetukseen. (not translated)
Opintojakson kiitettävävän suorituksen edellytyksenä on aktiivinen osallistuminen jakson oppimistehtävän suunnitteluun toteutukseen ja toiminnan arviointiin. Opiskelijaryhmä toimii koordinoidusti, aloitteellisesti ja kehittää valitsemassaan monikulttuurisessa/ aikuissosiaalityön ryhmässä asiakkaita aidosti osallistavaa toimintaa. Tai osallistuu muuhun aikuissosiaalityön asiakasryhmän vaikuttamistyöhön yhdessä aikuistyön asiakkaiden kanssa. Tehty toiminta raportoidaan niin, että kuvauksessa välittyy huolellinen suunnittelu, toiminnan prosessin kuvaus ja tapahtumien osallistava arviointi. Toiminta ja osallistaminen on perusteltu teoreettisesti laajasti käyttäen myös muuta kuin opintojakson kirjallisuutta. Tehtäväraportissa noudatetaan amk:n raportointiohjeita huolellisesti. Tehtävän esittäminen on tehty innostavasti ja informatiivisesti. Opiskelija on osallistunut aktiivisena ja innostavana ryhmän jäsenenä lähiopetukseen. (not translated)
Marika Kouki
Janina Luoto
Janina Luoto (vastuuopettaja)
Marika Kouki
Elise Tuijula (opetusharjoittelija) (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Parityöskentely, oppimistehtäväperusteinen työskentely (not translated)
Kaikki jakson oppimistehtävät tulee suorittaa hyväksytysti.
Opintojakso arvioidaan Täydennettävä / Hyväksytty (not translated)
Finnish
03.11.2022 - 31.12.2022
01.04.2022 - 10.11.2022
20 - 39
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
Hyväksytty/Hylätty
Toiminnallinen ja kokemuksellinen oppiminen (not translated)
Lähiopetuksessa on 100% läsnäolovelvollisuus. Mikäli poissaoloja tulee, sovitaan niiden korvaamisesta opettajan kanssa. Max 50% mahdollista suorittaa korvaustehtävin. (not translated)
Muutokset mahdollisia opintojakson alkuun asti!
to 3.11.2022 klo 9-15
klo 9-11.30 Opintojakson aloitus, tehtävät ja ryhmäjako; Toiminnallisuus ja kokopäiväpedagogiikka / MK & ET & JL
klo 13-15 Yhteinen kirjastokäynti kirjallisuustehtävää varten / MK, ET, JL
*******************************************************************************************************
ti 8.11.2022 klo 9-15 Yhteinen teemapäivä lastensuojelun, toiminnallisten ja vakan opiskelijoiden kanssa:
Lasten psykososiaaliset ja tunne-elämän haasteet - tunnistaminen ja tukeminen arjessa / Noora Kumpulainen & MK, ET, JL
*******************************************************************************************************
to 10.11.2022 klo 9-15
klo 9-15 Teemapäivä: musiikki, draama ja kieli, työpajatyöskentelyä / MK
******************************************************************************************************
to 17.11.2022 klo 9-15
klo 9-15 Teemapäivä: matemaattiset taidot, tutkiminen ja liikkuminen, työpajatyöskentelyä / ET & JK
*****************************************************************************************************
to 24.11.2022 klo 9-15
klo 9-11.30 Kirjallisuustehtävän purku kahdessa ryhmässä / MK & ET,JL
klo 12.30-15 Luova ilmaisu ja tunnetaidot / MK
*****************************************************************************************************
to 1.12.2022 klo 9-15
klo 9-11.30 Opiskelijoiden ohjaamat toimintatuokiot kahdessa ryhmässä / MK & ET,JL
klo 12.30-13.30 Media ja TVT / Turun kaupungin TOP-keskuksen asiantuntija Saila Visti & MK, ET, JL
klo 13.30-15 Opintojakson päätös / MK, ET, JL (not translated)
Hylätty: Opiskelija ei ole mukana lähiopetuksessa läsnäolovaatimusten mukaisesti ja/tai ei suorita tehtäviä hyväksytysti.
Oppimistehtävien hyväksytyssä suorituksessa opiskelija osoittaa, että
- Opiskelija tuntee ja osaa soveltaa varhaiskasvatuksessa käytettäviä monipuolisia työtapoja (leikki, liikkuminen, taiteellinen ja kielellinen ilmaisu, tutkiminen)
- Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida pedagogista toimintaa oppimisen eri alueilla (not translated)
Juha Knuuttila
Kaarina Rajala
Sirppa Kinos
Opettajatuutorit: Kaarina Rajala, Juha Knuuttila ja Sirppa Kinos.
Opiskelijatuutorit: Erkka Verho ja Eilia Leimala (not translated)
Distance learning
Laki sosiaalihuollon ammattihenkilöistä 817/2015.
Varhaiskasvatuslaki 540/2018.
Tutkintosääntö.
Turvallisuusohjeet.
Innopedamateriaali.
Raatikainen, E., Rahikka, A., Saarnio, T. & Vepsä, P. 2020. Ammattina sosionomi. Helsinki: Sanoma Pro. (not translated)
yksilötyöskentely
ryhmätyöskentely (tiimityöskentely)
kirjallisuusperusteinen
oppimistehtäväperusteinen
keskusteluperusteinen (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista ryhmä- ja yksilötapaamisiin sekä kehityskeskustelutehtävien suorittamista Itslearninissa. (not translated)
Finnish
22.08.2022 - 31.07.2023
01.06.2022 - 30.08.2022
10 - 39
Lukukauden aikana opiskelija käy opettajatuutorin kanssa erikseen varattavana aikana henkilökohtaisen keskustelun (30 min.). (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
3 credits
Hyväksytty/Hylätty
Verkko-oppiminen
Tutkiva oppiminen
Työelämäyhteydessä oppiminen (not translated)
Kehityskeskustelutehtävät, portfoliotyöskentely ja muut ammatillista kasvua tukevat tehtävät. (not translated)
SYKSY 2022 ORIENTAATIOVIIKKO 1 OP
----
Vko 34 to 25.8.2022 klo 8.15-16.00
----
8.00 Opiskelijoidenvastaanottaminen / Erkka ja Eilia
8.30-11.30 KT-päällikön ja koulutusvastaavien infot.
11.30-12.30 Lounaalle opiskelijatuutoreiden ohjaamana / Erkka ja Eilia
12.30-16.00 Esittäytymiset, ryhmäytyminen. Opiskelijatuutorit mukana.
- Karttaharjoitus
- Ryhmän säännöt
- Kampus-seikkailu
- Jotain muuta
- VIP-opiskelija-asia mietintämyssyyn
- 15.30-16.00 Verkkoterveiset PSOSVS17 ryhmän sosionomeilta: Milka Uljas +
Opiskelijaruokailu ym. opintososiaaliset asiat. Salassapitositoumus.
Opetussuunnitelma.
Tuutoreiden järjestämää iltaohjelmaa / Erkka ja Eilia
----
Vko 34 pe 26.8.2022 klo 9.45-14.30
----
8.15-9.45 Koulutusvastaavien info: henkilökohtainen opiskelusuunnitelma, hyväksilukuasiat ja mahdollinen opintojen nopeuttaminen
9.45- Opiskelijatuutorit: sähköiset järjestelmät ja oppimisympäristöt / Erkka ja Eilia
(Esim. Peppi, Outlook, Itslearning, Zoom / Teams, Messi, Puro-palvelu, Tuudo).
Hops, ilmoittautuminen opintojaksoille.
Syksyn opetus ja ilmoittautuminen opintojaksoille
11.30-12.30 Lounas / Erkka ja Eilia
12.30-14.30 Tutustuminen jatkuu
Mahdollista tuutoreiden järjestämää ohjelmaa
SYKSY 2022
Henkilökohtaisten opintojen suunnittelu, tuutorryhmätapaamiset ja niihin liittyvät tehtävät 1 op
Tunnit:
18.10.22 klo 8-10
20.12.22 klo 8-10. Lukukauden päätös.
KEVÄT 2023
Henkilökohtaiset opintojen suunnittelu, tuutorryhmätapaamiset ja niihin liittyvät tehtävät 1 op (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista ryhmä- ja yksilötapaamisiin sekä kehityskeskustelutehtävien suorittamista Itslearninissa. (not translated)
Marja Naatula
Anne Merta
Liisa Pirinen
Laura Närvi
Katariina Felixson
Hanna Kirjavainen
Katariina Felixson, Hanna Kirjavainen, Liisa Pirinen, Laura Närvi (not translated)
Face-to-face
Finnish
24.08.2022 - 01.07.2023
23.07.2022 - 31.08.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
ORIENTAATIOPÄIVÄT:
KE 24.8.2022
klo 9.00 – 10.00 Opettajatuutorin ja vertaistuutoreiden vastaanotto (koko ryhmä yhdessä)
- Tervetuloa
- Esittäytyminen
- Tutustuminen omaan ryhmään
Klo 10.00 – 16.00 Ryhmäytyminen ja tutustuminen opiskeluun Turun AMK:ssa (opettajatuutorit ja vertaistuutorit omien ryhmiensä kanssa)
- Tutustuminen kampukseen
- Sitoutuminen opiskeluun
- Opiskeluun liittyviä käytännön asioita, sähköposti, lukujärjestykset, ruokalistat, Tuudo
Lounas ohjelman lomassa
Päivä päättyy viimeistään klo 16
Salassapitositoumus palautetaan opettajatuutorille
TO 25.8.2022
klo 8.30-11.30 KT-päällikön terveydys ja koulutusvastaavien info /Katariina Felixson, Anne Merta ja Janina Luoto (koko ryhmä yhdessä)
- AMK- opiskelijaa koskevat säännöt ja ohjeet (mm. tutkintosääntö)
- Opetussuunnitelman lähtökohdat ja pääpiirteet
- Opintojen eteneminen, hyväksiluvut
- Opintojen ohjaus ja opintojen esteettömyys
klo 12.30 – 15.30 Järjestelmät, toimitaan ryhmittäin (opettajatuutorit ja vertaistuutorit omissa pienryhmissään)
Peppi, Messi, Itslearning
Verkkotyöskentely, tunnukset ja Zoomin käyttö
Tasokas esittäytyy?
PE 26.8.2022
klo 8.30-10.00 Nopeuttajien info /Anne Merta ja Janina Luoto (kaikki nopeuttajat yhdessä)
klo 10.30 – 12.00 Vertaistuutorit: TUO, tutustuminen Tasokkaan tiloihin, koulutusjohtajan tervehdysvideo, CampusSportin video. Kysymyksiä vertaistuutoreille. (Omissa pienryhmissä)
klo 13.00 – 16.00 Vertaistuutoreiden järjestämää toimintaa
******************************************************************************************************************************
SAKE-TAPAAMISET:
7.9.2022 klo 10.00-12.00 (koko kerta yhdessä)/ Hanna
- Opintojen suunnittelu
- Opintopsykologien vierailu
- Voimakuvasi tässä ja nyt -tehtävän ohjeistus
- Ohjeet HOPS-aikojen varaamiseen
21.9.2022 klo
Koulutusvastaavien infopäivä
12.10.2022 klo 10.00-12.00 (ensimmäinen tunti yhdessä, jälkimmäinen pienryhmissä) /Liisa
- Sosionomin kompetenssit ja kelpoisuusvaatimukset
- Sosionomi ammattina -esseetehtävän ohjeistus
- Voimakuvasi tässä ja nyt -tehtävän purku
14.12.2022 klo 12.30-15.00 (ensin pienryhmissä klo 12.30-14.00, yhdessä klo 14-15) /Katariina
- Sosionomi ammattina -esseetehtävän purku
- Ryhmien valmistelemaa jouluohjelmaa
Lisäksi jokainen opiskelija käy HOPS-keskustelun opettajatuutorinsa kanssa syyslukukauden -22 aikana , ja täyttää sitä ennen ensimmäisen vuoden kehityskeskustelulomakkeen ITSissä. (not translated)
Olli Toivonen
Päivi Myllymäki
Janina Luoto
Olli Toivonen ja Päivi Myllymäki (not translated)
Face-to-face
Groupwork
Learningassignment based
Discussions (not translated)
English
22.08.2022 - 31.05.2023
01.06.2022 - 22.08.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
H-5
Development in this course requires actice group working and partisiparion, individual work with assignments and planning your own learningpath.
Digistart in itslearning. (not translated)
This course runs in itselearning under the name:? (Basecamp)
22.8. 10-16 Introduction to TUAS and studies
23.8. 9-16 "Get together" - fieldtrip
24.8. 9-15 Introduction to studies: 9-11.30 (Degree program leaders) and 12.30-15 BOSS 1, Library and Servicedesk
25.8. 9-11 Zoom: https://turkuamk.zoom.us/my/ollitoivonen
9.9. 12.30-14 FSHS (Finnish Student Health Services)
21.9. 9-15 Group activities 9-11.30 and 12.30-15
12.10. 12.30-15 Competences and qualifications, essay instructions
9.11. 12.30-15 Optional (only if needed)
14.12. 10-15 Assignments and seasonal program and greetings (not translated)
Niina Vuoristo
Noora Kumpulainen
Laura Närvi
Susanna Virta
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Finnish
01.11.2022 - 30.04.2023
16.05.2022 - 22.11.2022
40 - 65
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus, ennakkotehtävät ja tiimityö 3op
Blogi 2op (not translated)
Jakso toteutuu mahdollisuuksien mukaan lähiopetuksena kampuksella .
8.11. - 15.11.2022 Kaunokirjallisuustehtävän purku, Lapsen arki sijaishuollossa / LN
15.11 opetus / LN
15.11. - 22.11.2022 Lapsen kasvu ja kehitys / NK
22.11 opetus
22.11. - 29.11.2022
29.11 opetus / NK - Lapsen erityishaasteet (Nepsy)
29.11. - 6.12.2022 Minä lapsen omaohjaajana / LN
6.12 ei opetusta, itsenäinen haastattelutehtävä
6.12.2021 - 13.12.2022 Traumatisoituneen ja kiintymyssuhdehäiriöisen lapsen hoito / NK
13.12 Etäopetus klo 9.00 - 14.00 / NK, moduulin päättäminen klo 14.00 - 15.00 / LN, NK, SV, NV
*************************************************************
Läsnäolo100%. Paikalla oltava 50% opetuksesta, jotta mahdollisuus hyväksyttävään suoritukseen. (not translated)
Kari Salonen
Kaarina Rajala
Tiina Laakso
Distance learning
Verkko-opetus
Itsenäisiä tehtäviä, ennakkotehtäviä, verkko-opetusta ja webinaari, jossa esitetään jaksoon kuuluva jaksotehtävä. (not translated)
Jaksotehtävä 3 op T1-K5.
(1) Raportin rakenne ja johdonmukaisuus (tehtävän anto)
(2) Teoreettiset lähtökohdat (taustatieto, käsitteet, lähteet)
(3) Työn sisältö (osiot 1-4 & lähteet)
(4) Pohdinta (perustelut ja kriittinen tarkastelu)
(5) Muotoseikat (kieli, AMKn/MESSIn kirjoitusohjeet) (not translated)
Finnish
26.09.2022 - 06.11.2022
01.06.2022 - 25.09.2022
10 - 40
Edeltävyysehto: moduulin alkaessa opiskelijalla oltava vähintään 70 op suorituksia kirjautuneena pepissä. Opiskelijan ilmoittautumiset hyväksytään koko moduuliin tammikuussa. (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
5 credits
H-5
Monelle: ks. tarkemmin: koodi 7081165-3016 Aikuissosiaalityön asiakasryhmät ja palvelujärjestelmä/ MONELLE (not translated)
Ennakkotehtävät (verkkokeskustelut) ja verkkotapaamiset 1 op
Itsenäinen työ 1 op - asiakasryhmäkohtaiset tietokannat (THL tilastot; Tilastokeskus ym.)
Jaksotehtävä 4 op (erillinen ohjeistus Itsissä) (not translated)
Muutokset mahdollisia jakson alkuun asti.
Toteutus ma klo 8-10 / Viikot 38-45
19.9.2022 Jakson aloitus. Jaksotehtävän ohjeistus. Mitä on palvelujärjestelmä osaaminen? / Jakson opettajat KS, KR,TL
3.10.2022 Palvelusisällöt ja mittaaminen / Kari ja Kaarina
10.10.2022 Sosiaali- ja terveyspalvelujen vaikuttavuus / Tiina ja Kaarina
17.10.2022 Itsenäistä työskentelyä, tehtävä itsissä.
24.10.2022 Moniammatillinen työskentely & järjestöyhteistyö palvelujen järjestämisessä / Kari, Tiina, Kaarina
31.10.2022 Jaksotehtävän purku Jakson opettajat /KS & TL & KR
Jaksotehtävän palautus:
1. palautus 6.11.2022
2. palautus 4.12.2022
Opintojakson aikana itsenäinen työskentely THL väkivaltakurssin osalta . Verkkomateriaali ja linkki on ITSissä. THLn kurssin suoritusaika ajoittuu jakson sisälle, kesto n. 5 tuntia ja THL lähettää tästä opiskelijalle todistuksen (PDF). Mikäli sinulla on THLn kurssi suoritettuna, talleta todistus ITSin palautuslaatikkoon. (not translated)
Kari Salonen
Kaarina Rajala
Tiina Laakso
Tiina Laakso
Sari Salonen
Kaarina Rajala (not translated)
Face-to-face
Oppimistehtävän arviointi K5-Hyl.
1. palautus 6.11.2022
2. palautus 4.12.2022
Arviointikriteerit: Arviointi T1-K5.
(1) Raportin rakenne ja johdonmukaisuus (tehtävän anto)
(2) Teoreettiset lähtökohdat (taustatieto, käsitteet, lähteet)
(3) Työn sisältö (osiot 1-4 & lähteet)
(4) Pohdinta (perustelut ja kriittinen tarkastelu)
(5) Muotoseikat (kieli, AMKn/MESSIn kirjoitusohjeet) (not translated)
Finnish
26.09.2022 - 06.11.2022
01.06.2022 - 25.09.2022
20 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Opetus toteutuu tiistaisin viikot 39-44
27.9.2022 klo 9-14 Opintojakson aloitus. Oppimistehtävän ohjeistus. Mitä on palvelujärjestelmäosaaminen? /Tiina, Kaarina, Kari
27.9.2022 klo 14-16 Itsenäinen työskentely/pienryhmätyöskentely, oppimistehtävän aloitus
4.10.2022 klo 9-14 Palvelujen sisällöt ja niiden hyvinvointimerkitykset - miten arvioidaan vaikuttavuutta ja hyvinvointivaikutuksia? Kari, Kaarina, Tiina
4.10.2022 klo 14-16 Itsenäinen / työskentely/pienryhmätyöskentely
11.10.2022 klo 9 - 14 Moniammatillinen työskentely. Järjestöjen rooli palveluiden järjestämisessä / kari, Kaarina, Tiina
11.10.2022 klo 14-16 Itsenäinen työskentely/pienryhmätyöskentely
18.10.2022 Itsenäinen työskentely, oppimistehtävä pienryhmissä.
25.10.2022 Itsenäinen työskentely, oppimistehtävä pienryhmissä.
1.11.2022 klo 9-15 Oppimistehtävien purkuseminaari, PP-esitys (pakollinen läsnäolo) / KS & TL & KR
Opintojakson aikana itsenäinen työskentely THLn väkivaltakurssin osalta . Verkkomateriaali ja linkki on ITSissä. THLn kurssin suoritusaika ajoittuu jakson sisälle, kesto n. 5 tuntia. THL lähettää tästä opiskelijalle todistuksen (PDF). Mikäli sinulla on THLn kurssi jo suoritettuna, talleta todistus ITSin palautuslaatikkoon. (not translated)
Niina Vuoristo
Susanna Virta
Vastuuopettaja: Niina Vuoristo (not translated)
Distance learning
Links to literature is in itslearning.
Independent working in itslearning.
All the tasks has to be answered. When you receive the right answer, comment and reflect your own answer. Return all the tasks either by 16th october, 14th november or 6th december. Teachers will evaluate tasks and write down the grade in Peppi in two weeks after these days.
English
03.10.2022 - 08.01.2023
01.06.2022 - 03.10.2022
66 - 100
Student is entitled to study this course when she/he has signed in Peppi by 3rd October.
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
5 credits
H-5
Evaluation of the course is approved / failed based on the tasks.
Independent working in itslearning.
5 credit = 125 hours work
Student is working independently starting in Theme 1 and then themes in order. Introductions will open in 3rd of October 2022 at 8 am. Last date for returning tasks is 6th December 2022 at 23.59 pm. Tasks returned later will not be evaluated, student will sign in this course in spring 2023.
Liisa Pirinen
Anne Merta
Face-to-face
Korhonen, V. & Puukari, S.(toim.) 2013. Monikulttuurinen ohjaus ja neuvontatyö. PS-kustannus.Bookwell Oy, Juva.
Mc Leod, J. 2005/2009. An Introduction to Counselling. (E-library). Open University Press
Ojanen, S. 2008. Ohjauksesta oivallukseen. Ohjausteorian käsittelyä. Palmenia. University Press. Helsinki.
Oksanen, J. 2014. Motivointi työvälineenä. PS-kustannus.Bookwell Oy, Juva.
Onnismaa, Ju. 2011. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa huomiota ja kunnioitusta. Gaudeamus.Hakapaino Oy. Helsinki.
Raatikainen, E. 2015. Lujita luottamusta. Asiakassuhteen rakentaminen sosiaali- ja terveysalalla. PS-kustannus.Bookwell Oy. Juva.
Vehviläinen, S. 2015. Ohjaustyön opas. Yhteistyössä kohti toimijuutta. Gaudeamus.Gaudeamus Oy. Tallinna. (not translated)
Yksilötyöskentely
Pienryhmätyöskentely (not translated)
Jaksotehtävä T1-K5/Täydennettävä (not translated)
Finnish
31.10.2022 - 19.12.2022
01.04.2022 - 31.10.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Ei (not translated)
Päätösseminaari 12.12.2022 ja raportin palautus 17.12.2022 toinen palautuspäivä 30.1.2023 ja 3. 1.3.2023. (not translated)
Tutkiva oppiminen
Toiminnallinen oppiminen
Opiskelija ohjaa asiakasta saaden siihen työnohjausta. Työnohjaus neljä kertaa jakson aikana. Opiskelija valmistautuu kuhunkin työnohjaustapaamiseen. Opiskelijan oman ohjaustyön prosessista kirjoitetaan reflektiivinen ja teoreettisesti jäsennelty raportti. (not translated)
Lähiopetus, työnohjaustyöskentely (aktiivinen osallistuminen) ja työskentelyn esittely, pakollinen läsnäolo 1op
Oman ohjaustyön tarkastelu jaksotehtävässä 4op; jaksotehtävän palautus 19.12.2022, toinen palautuspäivä 30.1.2023, viimeinen palautuspäivä 1.3.2023. (not translated)
Muutokset mahdollisia jakson alkuun asti
Opintojakso toteutuu maanantaisin vkot 44-51
Opiskelija toteuttaa syksyn aikana oman yksilöohjausprosessin, johon kuuluu vähintään 6 asiakastapaamista. Ohjauksen tukena pienryhmäohjaukset koululla viikon välein.
Oma ohjattava ilmoitettava Muille hankitaan ohjattava koulun toimesta.
Jaksotehtävän tarkempi ohjeistus Itslearning
31.10.2022 klo 10.15- 14.00 Jakson aloitus ja orientaatioluennot / Jakautuminen ohjaajakohtaisiin pienryhmiin, joissa sovitaan jakson työskentelystä ja neljästä ohjaustapaamisesta 3 tuntia/opettaja (yhteensä 12 tuntia). Ohjaajakohtaiset ryhmät jaetaan kahteen työnohjausryhmään; max 8-9 opiskelijaa /ryhmä.. Opiskelijan tulee osallistua aktiivisesti pienryhmätapaamisiin.
12.12.2022 klo 10.15- 14.00 Opintojakson päätösseminaari (LP, AM). Pakollinen läsnäolo.
Annen pienryhmät:
14.11.2022 klo 9.00-11.30 ja 12.30-15.00
21.11.2022 klo 9.00-11.30 ja 12.30-15.00
28.11.2022 klo 9.00-11.30 ja 12.30-15.00
5.12.2022 klo 9.00-11.30 ja 12.30-15.00
Liisan pienryhmä:
14.11.2022 klo 9.00-11.30 ja 12.30-15.00
21.11.2022 klo 9.00-11.30 ja 12.30-15.00
28.11..2022 klo 9.00-11.30 ja 12.30-15.00
5.12.2022 klo 9.00-11.30 ja 12.30-15.00 (not translated)
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti työnohjauksen prosessiin. Opiskelija ei ole toteuttanut yksilöohjausprosessia sovitussa laajuudessa. Raportissa ohjausprosessin toteutusta ja reflektiota ei ole perusteltu teoreettisesti tai perustelu on hyvin niukkaa. (not translated)
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
Opiskelija - osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata jonkin verran työnohjauksissa ja raportissa toteuttamaansa ohjausprosessia - osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja perustella ja kuvata jonkin verran toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti - osaa arvioida, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita ja tuoda esille ohjauksessaan kehittämiskohteita - on osallistunut työnohjauksiin (not translated)
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
Opiskelija - osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata toteuttamaansa vuorovaikutusta työnohjauksissa ja raportissa hyvin - osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja kuvata toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti työnohjauksissa ja raportissa - osaa arvioida, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita hyvin ja kehittää työtään sen pohjalta ja tuoda esille ohjauksensa analysointia työnohjauksissa ja raportissa - on osallistunut aktiivisesti työnohjauksiin (not translated)
Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
Opiskelija - osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata toteuttamaansa vuorovaikutusta kiitettävästi työnohjauksissa ja raportissa - osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja perustella ja kuvata toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti laajasti ja monipuolisesti raportissa ja työnohjauksissa (not translated)
Noora Kumpulainen
Tiina Laakso
Sirppa Kinos
Meeri Rusi
Mukana Sirppa Kinos, Tiina Laakso, Noora Kumpulainen ja Meeri Rusi (not translated)
Distance learning
Näkki, P. & Sayd, T. (toim.) 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita sekä
Vilen, M., Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008 tai uudempi. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY.
Päihdelinkki.fi -materiaalia (tarkempi kuvaus Itslearningissa). (not translated)
yksilötyöskentely
kirjallisuusperusteinen
oppimistehtäväperusteinen
simulaatioperusteinen (not translated)
Lähiopetus verkossa ja simulaatiot 1 op, hyväksytty - hylätty. Simulaatioissa 100 % läsnäolovelvoite.
Eri asiakasryhmien ohjaaminen - tehtävä 2 op, hyväksytty - hylätty.
Tentti (kirjat ja lähiopiskelumateriaali) 2 op, 1-5, hylätty. (not translated)
Finnish
22.08.2022 - 25.09.2022
01.06.2022 - 01.09.2022
10 - 40
Simulaatiossa harjoittelemme ammatillista vuorovaikutusta. Valmistaudu siihen perehtymällä vuorovaikutuksellisen tukemisen periaatteisiin tenttikirjojen avulla. (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
5 credits
H-5
Tentti 22.9. 16.00-18.00
Uusintatentit
X. 10.2022
X.12.2022
.
Tenttimateriaaliin sisältyy oppimateriaali (ks. yllä) ja lähiopiskelumateriaali. (not translated)
Verkko-oppiminen
Simulaatio-oppiminen (not translated)
Oppimistehtävän ohje löytyy Itslearningista opintojakson alkaessa.
Tehtävän palautuspäivä: 30.9.2022.
Toinen ja kolmas palautuspäivä 4.10.2022 ja 9.12.2022. (not translated)
ti-to 16.00-18.00 vko 35-38
30.8 16.00-18.00 Opintojakson aloitus. Seniorityö. SK.
1.9. 16.00-18.00 Mielenterveys- ja kriisityö / NK
13.9. 16.00-18.00 Simulaatiot TL, SK, MR
15.9. 16.00-18.00 Päihdetyö TL, Rikosseuraamustyö MR
20.9. 16.00-18.00 Tentti ja palaute (not translated)
Suomeksi
Opiskelija ei hahmota elämänkaaren eri vaiheita ja niihin liittyviä kehitystehtäviä. Opiskelija ei hallitse kriisin vaiheita ja niihin liittyvää auttamistoimintaa. Opiskelija ei tunne mielenterveyden riskitekijöitä eikä suojaavia tekijöitä. Opiskelija ei tunne päihdetyön menetelmiä. Hän ei tunne rikosseuraamustyön peruskäsitteistöä eikä etiikkaa. Hän ei tiedä vuorovaikutuksellisen tukemisen eri lähestymistapoja (kuten narratiivinen tai ratkaisukeskeinen) eikä niiden keskeisiä piirteitä. Hän ei tunne asiakastyön keskeisiä menetelmiä (kuten motivoiva haastattelu).
Englanniksi (not translated)
Opiskelija tietää joitakin elämänkaaren eri vaiheita ja niihin liittyviä kehitystehtäviä. Opiskelija osaa nimetä kriisin eri vaiheet. Opiskelija tietää joitakin mielenterveyden riskitekijöitä ja suojaavia tekijöitä. Opiskelija osaa nimetä päihdetyön menetelmiä. Hän tietää rikosseuraamustyön eri muotoja.
Hän osaa nimetä joitakin vuorovaikutuksellisen tukemisen lähestymistapoja, mutta ei tunne niiden keskeisiä piirteitä. Hän osaa nimetä joitakin asiakastyön keskeisiä menetelmiä. (not translated)
Opiskelija tietää elämänkaaren eri vaiheet ja niihin liittyvät kehitystehtävät. Opiskelija ymmärtää kriisin vaiheet ja niihin liittyvän auttamistoimintaa. Opiskelija tietää mielenterveyden keskeiset riskitekijät ja suojaavat tekijät sekä mielenterveyden ensiavun perusteet. Opiskelija tietää päihdetyön menetelmiä ja puheeksi ottamisen käytäntöjä. Hän tietää rikosseuraamustyön peruskäsitteistön, eettisiä kysymyksiä ja vapautumisen jälkeisen arkielämän haasteita. Hän tuntee joitakin vuorovaikutuksellisen tukemisen eri lähestymistapoja (kuten narratiivinen tai ratkaisukeskeinen) ja niiden keskeisiä piirteitä. Hän tuntee asiakastyön keskeisiä menetelmiä (kuten motivoiva haastattelu). (not translated)
Opiskelija tietää elämänkaaren eri vaiheet ja niihin liittyvät kehitystehtävät. Opiskelija ymmärtää kriisin vaiheet ja niihin liittyvän auttamistoiminnan. Opiskelija tietää mielenterveyden keskeiset riskitekijät ja suojaavat tekijät sekä osaa kuvata mielenterveyden ensiavun käytäntöjä. Opiskelija tietää päihdetyön menetelmiä ja puheeksi ottamisen käytäntöjä. Hän tietää rikosseuraamustyön peruskäsitteistön, eettisiä kysymyksiä ja perheen haasteita. Hän tuntee vuorovaikutuksellisen tukemisen keskeiset lähestymistavat (kuten narratiivinen tai ratkaisukeskeinen) ja niiden keskeiset piirteet. Hän tuntee asiakastyön keskeisiä menetelmiä (kuten motivoiva haastattelu). Hän osaa arvioida eri työmenetelmien soveltuvuutta eri asiakasryhmille ja eri elämäntilanteisiin. (not translated)
Pinja Aitio
Face-to-face
Materiaalit tulevat saataville Itslearning-oppimisympäristöön. Opiskelijalle ei materiaalikustannuksia. (not translated)
Verkko-opetus Zoomissa. Itsenäisen työskentelyn lisäksi pari- ja ryhmätyöskentelyä. (not translated)
Kurssiarvosanaan vaikuttavat läsnäolon lisäksi sekä suulliset että kirjalliset suoritukset. Tarkemmat tiedot kurssilla.
Opettajan palautteen lisäksi opiskelija saa vertaispalautetta muilta opetusryhmän jäseniltä. (not translated)
English
05.09.2022 - 06.11.2022
06.08.2022 - 04.09.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Verkko-opetus tapahtuu Zoomissa, linkki tapaamiseen lähetetään opiskelijoille ennen ensimmäistä tuntia. Linkki pysyy samana koko opintojakson ajan.
Englannin kielen suullista ja kirjallista taitoa harjoitellaan alakohtaisten tehtävien ja sisältöjen avulla. Opintojaksolla kirjoitetaan ja luetaan tekstejä, pidetään suullinen esitelmä, keskustellaan ja harjoitellaan tärkeää sanastoa. Opiskelija saa itsevarmuutta kielen käyttämiseen työelämässä.
05.09.2022 12.00 - 16.00 Ulkopuolinen tila :
12.09.2022 14.00 - 16.00 Ulkopuolinen tila :
19.09.2022 14.00 - 16.00 Ulkopuolinen tila :
03.10.2022 14.00 - 16.00 Ulkopuolinen tila :
10.10.2022 14.00 - 16.00 Ulkopuolinen tila :
24.10.2022 14.00 - 16.00 Ulkopuolinen tila : (not translated)
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken. (not translated)
Opiskelijan kielenkäyttö on epäjohdonmukaista ja paikoin vaikeasti seurattavaa. Opiskelija kuitenkin hallitsee keskeisimmän ammattisanaston, ja osaa käyttää sitä sekä puheessa että kirjoituksessa. Opiskelijan tuotos sisältää rakenteellisia ja sanastollisia virheitä, mikä saattaa vaikuttaa paikoin ymmärrettävyyteen. Viesti pystytään pääasiallisesti välittämään sekä puheessa että kirjoituksessa virheistä huolimatta. Opiskelija osallistuu opetukseen vaihtelevan aktiivisesti, eikä hakeudu kielenkäyttötilanteisiin vapaaehtoisesti. Kurssisuoritukset on palautettu. (not translated)
Opiskelijan kieli on tilanteeseen sopivaa, loogista, sujuvaa ja selkeää sekä kirjallisesti että suullisesti. Puhetta ja tuotettua tekstiä on helppo seurata. Opiskelijalla on alakohtainen sanasto kohtalaisen hyvin hallussa, ja hän osaa käyttää sitä hyödykseen kirjallisessa ilmaisussa. Virheitä saattaa esiintyä silloin tällöin sekä puheessa että kirjoituksessa, mutta ne eivät vaikuta kriittisesti ymmärrettävyyteen. Opiskelija on seurannut suorituksissaan tehtävänantoa ja hänen tuotoksensa ovat tyyliltään ammatillisia. Opiskelija osallistuu pääosin aktiivisesti opetukseen ja vuorovaikutustilanteisiin. Kurssisuoritukset on palautettu ja tehty hyvin. (not translated)
Opiskelijan kieli on monipuolista, taitavaa, asianmukaista ja osuvaa sekä kirjallisissa että suullisissa suorituksissa. Puhetta ja tuotettua tekstiä on miellyttävää seurata. Alakohtainen sanasto on erinomaisesti hallinnassa ja opiskelija osaa käyttää sitä hyödykseen tuotoksissaan. Opiskelija on taitava vuorovaikuttaja ja tarttuu innokkaasti tilaisuuksiin käyttää kieltä. Sekä suullisessa että kirjallisessa tuotoksessa on käytetty monimutkaisia rakenteita. Opiskelija on ollut aktiivinen kurssilla ja kurssisuoritukset osoittavat erinomaista valmiutta käyttää kieltä. (not translated)
Pinja Aitio
Distance learning
Materials will be available on Itslearning. No material costs for the students.
Distance teaching on Zoom. In addition to working independently, the students will work in pairs and in small groups.
The course grade is influenced by attendance and oral and written accomplishments. More information will be provided on the course.
In addition to the teacher's feedback, the student will receive peer reviews from other members of the group.
English
12.09.2022 - 31.10.2022
01.06.2022 - 19.09.2022
10 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
3 credits
H-5
Distance teaching in Zoom, the link will be sent to the students before the first meeting. The link will be the same for each meeting through the course.
Spoken and written English is practiced through field-specific exercises and contents. The course will include writing and reading professional texts, an oral presentation, discussions and central terminology and vocabulary. The student gains confidence in using English in a professional setting.
The student does not perform adequately on the course, or terminates the course.
The student's production is inconsistent and sometimes hard to follow. However, the student knows the basic, most central vocabulary of their field, and can use it in their speech and writing. There are mistakes in the student's production related to structure and vocabulary, which influence the understandability. The message is conveyed in both spoken and written production despite the mistakes. The student does not participate very actively to the teaching. However, all the required assignments are submitted.
The student's language use is appropriate, logical, clear and mostly fluent. Their speech and writing is easy to follow. The student knows professional vocabulary and can use it to their advantage in writing. Mistakes might occur from time to time in both speech and writing, but they do not affect the understandability. The student has followed instructions in their productions and their performance is professional. The student also participates actively to teaching and interactional situations. The required assignments are submitted and done well.
The student's language use is versatile, skilled, appropriate and incisive in both written and spoken productions. Their speech and writing is pleasant to follow. Their knowledge of the professional vocabulary is excellent and they can routinely use it to their advantage in their productions. The student is a skilled participant in interactional situations and is excited to participate in them. Both their spoken and written productions consist of diverse structures. The student has been an active participant on the course and their productions show an excellent readiness to use language.
Pinja Aitio
Anne Merta
Face-to-face
Materials will be available on Itslearning. No material costs for the students.
Distance teaching on Zoom. In addition to working independently, the students will work in pairs and in small groups.
The course grade is influenced by attendance and oral and written accomplishments. More information will be provided on the course.
In addition to the teacher's feedback, the student will receive peer reviews from other members of the group.
English
13.10.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 21.10.2022
10 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
H-5
Distance teaching in Zoom, the link will be sent to the students before the first meeting. The link will be the same for each meeting through the course.
The student does not perform adequately on the course, or terminates the course.
The student's production is inconsistent and sometimes hard to follow. However, the student knows the basic, most central vocabulary of their field, and can use it in their speech and writing. There are mistakes in the student's production related to structure and vocabulary, which influence the understandability. The message is conveyed in both spoken and written production despite the mistakes. The student does not participate very actively to the teaching. However, all the required assignments are submitted.
The student's language use is appropriate, logical, clear and mostly fluent. Their speech and writing is easy to follow. The student knows professional vocabulary and can use it to their advantage in writing. Mistakes might occur from time to time in both speech and writing, but they do not affect the understandability. The student has followed instructions in their productions and their performance is professional. The student also participates actively to teaching and interactional situations. The required assignments are submitted and done well.
The student's language use is versatile, skilled, appropriate and incisive in both written and spoken productions. Their speech and writing is pleasant to follow. Their knowledge of the professional vocabulary is excellent and they can routinely use it to their advantage in their productions. The student is a skilled participant in interactional situations and is excited to participate in them. Both their spoken and written productions consist of diverse structures. The student has been an active participant on the course and their productions show an excellent readiness to use language.
Juha Knuuttila
Kaarina Rajala
Juha Knuuttila, opintojaksovastaava, vastuut: viikkotehtävien hyväksyminen, kurssitapaamisten hyväksyminen, liiketoimintasuunnitelman hyväksyminen
Kaarina Rajala vastuut: tentti ja uusintatentit, arviointi (not translated)
Face-to-face
Verkko-oppimateriaali (not translated)
1. Suoritus: Osallistuminen kurssitapaamisiin: opintojakson aloitukseen (1) ja kolmeen (3) viikkotehtäviin liittyvissä kurssitapaamiseen (Mikäli opiskelija on poissa yli 2. kertaa kurssitapaamisesta, kurssityöskentely tulee suorittaa seuraavan toteutuksen aikana.) 8t
2. Suoritus: Viikkotehtävien (3) tekeminen ja opiskelu 100t
3. Suoritus: Liiketoimintasuunnitelmaharjoituksen tekeminen 24t
4. Suoritus: Opintojakson tentti 2t (not translated)
Finnish
02.09.2022 - 30.09.2022
01.06.2022 - 01.09.2022
10 - 20
- (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Opintojakson järjestetään myös verkkototeutus. Verkkototeutuksessa on kaksi ryhmää:
Ryhmä A:n Zoom tapaamiset (3 kertaa) ovat aloitusviikon jälkeen 12.30-14
Ryhmä B:n Zoom tapaamiset (3 kertaa) ovat aloitusviikon jälkeen 14.15-15.45
Ryhmien opiskelijat arvotaan opintojakson aloituspäivää mennessä. (not translated)
30.9.2022 klo 8-8.30 TENTTI
1. Uusintatentti 30.11.2022 klo 16-16.30
2. Uusintatentti 14.3.2023 klo 16-16.30 (not translated)
Oppimistehtävä: Liiketoimintasuunnitelma 15t
Viikkotehtävät (3) opiskelu ja kurssitapaamiset 120t (not translated)
2.9 klo 8.15-9.45: Opintojakson aloitus koululla / Juha ja Kaarina
---
2.-9.9 Viikkotehtävä 1. itsenäinen ja tiimistyöskentely
9.9 klo 8.15-11.30 Viikkotehtävän 1. kurssikäsittely koululla / Juha ja Kaarina
---
9.-16.9 Viikkotehtävä 2. Itsenäinen ja tiimistyöskentely
16.9 klo 8.15-11.30 Viikkotehtävä 2. kurssikäsittely koululla / Juha ja Kaarina
---
16.-23.9 Viikkotehtävä 3. Itsenäinen ja tiimistyöskentely
23.9 klo 8.15-11.30 Viikkotehtävä 3. kurssikäsittely koululla / Juha ja Kaarina
---
30.9 klo 8-8.30 TENTTI / Kaarina Rajala
--- (not translated)
Sisällöt:
- Yrittäjämäinen asenne ja yrittäjänä toimiminen
- Yrittäjyys sosiaali ja terveys sekä kasvatusalalla
- Innovaatiot ja tuotekehitystoiminta
- Liiketoimintasuunnitelma
- Yrittäjän perustiedot ja taidot
Hylätty suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa alle 50% kokonaispisteistä (not translated)
Sisällöt:
- Yrittäjämäinen asenne ja yrittäjänä toimiminen
- Yrittäjyys sosiaali ja terveys sekä kasvatusalalla
- Innovaatiot ja tuotekehitystoiminta
- Liiketoimintasuunnitelma
- Yrittäjän perustiedot ja taidot
T1-T2 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 50-69% kokonaispisteistä (not translated)
Sisällöt:
- Yrittäjämäinen asenne ja yrittäjänä toimiminen
- Yrittäjyys sosiaali ja terveys sekä kasvatusalalla
- Innovaatiot ja tuotekehitystoiminta
- Liiketoimintasuunnitelma
- Yrittäjän perustiedot ja taidot
H3-H4 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 70-89% kokonaispisteistä (not translated)
Sisällöt:
- Yrittäjämäinen asenne ja yrittäjänä toimiminen
- Yrittäjyys sosiaali ja terveys sekä kasvatusalalla
- Innovaatiot ja tuotekehitystoiminta
- Liiketoimintasuunnitelma
- Yrittäjän perustiedot ja taidot
K5 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa vähintään 90% kokonaispisteistä (not translated)
Juha Knuuttila
Kaarina Rajala
Juha Knuuttila, opintojaksovastaava, vastuut: viikkotehtävien hyväksyminen, kurssitapaamisten hyväksyminen, liiketoimintasuunnitelman hyväksyminen ja palaute
Kaarina Rajala vastuut: tentti ja uusintatentit, arviointi (not translated)
Distance learning
Verkko-oppimateriaalit (not translated)
Oppimistehtäväperusteinen, tiimityöskentely (not translated)
Finnish
02.09.2022 - 30.09.2022
01.06.2022 - 02.09.2022
10 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Location-independent
5 credits
H-5
30.9.2022 klo 8-8.30 TENTTI
1. Uusintatentti 30.11.2022 klo 16-16.30
2. Uusintatentti 14.3.2023 klo 16-16.30 (not translated)
Käänteinen oppiminen, tiimioppiminen (not translated)
1. Suoritus: Osallistuminen kurssitapaamisiin: opintojakson aloitukseen (1) ja kolmeen (3) viikkotehtäviin liittyvissä kurssitapaamiseen (Mikäli opiskelija on poissa yli 2. kertaa kurssitapaamisesta, kurssityöskentely tulee suorittaa seuraavan toteutuksen aikana.) 8t
2. Suoritus: Viikkotehtävien (3) tekeminen ja opiskelu 100t
3. Suoritus: Liiketoimintasuunnitelmaharjoituksen tekeminen 24t
4. Suoritus: Opintojakson tentti 2t (not translated)
Verkkototeutuksessa on kaksi ryhmää, verkkototeutus a ja verkkototeutus b. Ryhmät arvotaan opintojakson alkuun mennessä.
Molempien ryhmien yhteinen aloitustapaaminen on
2.9.2022 klo 10-11.30 Zoomissa
Verkkototeutus a-ryhmän kurssitapaamiset (3) ovat Zoomissa:
9.9 klo 12.30-14 Viikkotehtävä 1. käsittely
16.9 klo 12.30-14 Viikkotehtävä 2. käsittely
23.9 klo 12.30 -14 Viikkotehtävä 3. käsittely
Verkkototeutus b-ryhmä kurssitapaamiset (3) ovat Zoomissa:
9.9 klo 14.15-15.45 Viikkotehtävä 1. käsittely
16.9 klo 14.15-15.45 Viikkotehtävä 2. käsittely
23.9 klo 14.15-15.45 Viikkotehtävä 3. käsittely (not translated)
Suomeksi
Sisällöt:
- Yrittäjämäinen asenne ja yrittäjänä toimiminen
- Yrittäjyys sosiaali ja terveys sekä kasvatusalalla
- Innovaatiot ja tuotekehitystoiminta
- Liiketoimintasuunnitelma
- Yrittäjän perustiedot ja taidot
Hylätty suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa alle 50% kokonaispisteistä (not translated)
Sisällöt:
- Yrittäjämäinen asenne ja yrittäjänä toimiminen
- Yrittäjyys sosiaali ja terveys sekä kasvatusalalla
- Innovaatiot ja tuotekehitystoiminta
- Liiketoimintasuunnitelma
- Yrittäjän perustiedot ja taidot
T1-T2 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 50-69% kokonaispisteistä (not translated)
Sisällöt:
- Yrittäjämäinen asenne ja yrittäjänä toimiminen
- Yrittäjyys sosiaali ja terveys sekä kasvatusalalla
- Innovaatiot ja tuotekehitystoiminta
- Liiketoimintasuunnitelma
- Yrittäjän perustiedot ja taidot
H3-H4 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 70-89% kokonaispisteistä (not translated)
Sisällöt:
- Yrittäjämäinen asenne ja yrittäjänä toimiminen
- Yrittäjyys sosiaali ja terveys sekä kasvatusalalla
- Innovaatiot ja tuotekehitystoiminta
- Liiketoimintasuunnitelma
- Yrittäjän perustiedot ja taidot
K5 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa vähintään 90% kokonaispisteistä (not translated)
Juha Knuuttila
Kaarina Rajala
Juha Knuuttila, opettaja ja opintojaksovastaava
Kaarina Rajala, opettaja (not translated)
Distance learning
Verkko-oppimateriaalit (not translated)
Oppimistehtäväperusteinen, tiimityöskentely (not translated)
1 Suoritus: Opiskelijan tulee osallistua kurssitapaamisiin, viikkotehtävien ja liiketoimintasuunnitelman tekemiseen, hyv/hyl
2. Suoritus: Opintojakson osaamisen näyttäminen, tentti, / 0-K5 (not translated)
Finnish
27.10.2022 - 15.12.2022
01.06.2022 - 27.10.2022
10 - 40
- (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Location-independent
5 credits
H-5
- (not translated)
Opintojakson tentti 15.12.2022 klo 16-16.30
1. Uusintatentti 16.2.2023 klo 16-16.30 (liiketoimintasuunnitelman viimeinen palautusajankohta 14.2 klo 23.59)
2. Uusintatentti 1.6.2023 klo 16-16.30 (liiketoimintasuunnitelman viimeinen palautusajankohta 30.5 klo 23.59)
Mikäli opiskelija ei ole tehnyt kurssisuorituksia hyväksytysti, opintojakso merkitään hylätyksi ja opiskelija ilmoittautuu seuraavalle verkkoryhmän toteutukselle. (not translated)
Käänteinen oppiminen, tiimioppiminen (not translated)
1. Suoritus: Osallistuminen kurssitapaamisiin: opintojakson aloitukseen (1) ja kolmeen (3) viikkotehtäviin liittyvissä kurssitapaamiseen (Mikäli opiskelija on poissa yli 2. kertaa kurssitapaamisesta, kurssityöskentely tulee suorittaa seuraavan toteutuksen aikana.) 8t
2. Suoritus: Viikkotehtävien (3) tekeminen ja opiskelu 100t
3. Suoritus: Liiketoimintasuunnitelmaharjoituksen tekeminen 24t
4. Suoritus: Opintojakson tentti 2t (not translated)
Vko 43 To 27.10.2022 klo 16-18 Opintojakson aloitus
Vko 45 To 10.11.2022 klo 16-18 Kurssitapaaminen Zoom: Viikkotehtävä 1. Yrittäjyys sosiaalihuollossa ja varhaiskasvatuksessa käsittely / Juha K
Vko 47 To 24.11.2022 klo 16-18 Kurssitapaaminen Zoom: Viikkotehtävä 2. Liiketoimintasuunnitelma, palvelun tuotteistaminen ja tuotekehitys käsittely / Juha K
Vko 49 To 08.12.2022 klo 16-18 Kurssitapaaminen Zoom: Viikkotehtävä 3. Yrittäjän perustiedot ja taidot käsittely / Juha K
5.12.2022 klo 23.59 liiketoimintasuunnitelma viimeinen palautusmahdollisuus, jos haluaa osallistua tenttiin / Juha K
Vko 50 To 15.12.2022 klo 16-16.30 Opintojakson verkkotentti / vastuuopettaja: Kaarina R (not translated)
Sisällöt:
- Yrittäjämäinen asenne ja yrittäjänä toimiminen
- Yrittäjyys sosiaali ja terveys sekä kasvatusalalla
- Innovaatiot ja tuotekehitystoiminta
- Liiketoimintasuunnitelma
- Yrittäjän perustiedot ja taidot
Hylätty suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa alle 50% kokonaispisteistä (not translated)
Sisällöt:
- Yrittäjämäinen asenne ja yrittäjänä toimiminen
- Yrittäjyys sosiaali ja terveys sekä kasvatusalalla
- Innovaatiot ja tuotekehitystoiminta
- Liiketoimintasuunnitelma
- Yrittäjän perustiedot ja taidot
T1-T2 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 50-69% kokonaispisteistä (not translated)
Sisällöt:
- Yrittäjämäinen asenne ja yrittäjänä toimiminen
- Yrittäjyys sosiaali ja terveys sekä kasvatusalalla
- Innovaatiot ja tuotekehitystoiminta
- Liiketoimintasuunnitelma
- Yrittäjän perustiedot ja taidot
H3-H4 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 70-89% kokonaispisteistä (not translated)
Sisällöt:
- Yrittäjämäinen asenne ja yrittäjänä toimiminen
- Yrittäjyys sosiaali ja terveys sekä kasvatusalalla
- Innovaatiot ja tuotekehitystoiminta
- Liiketoimintasuunnitelma
- Yrittäjän perustiedot ja taidot
K5 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa vähintään 90% kokonaispisteistä (not translated)
Ilkka Uusitalo
Liisa Pirinen
Liisa Pirinen
Ilkka UUsitalo (not translated)
Distance learning
Banks S (Editor), Nøhr K (Editor) 2012. Practising Social Work Ethics Around the World: Cases and Commentaries 0th Edition. Saatavissa e-kirjana DawsonEra -palvelussa.
Niemi P & Kotiranta T (toim) 2008. Sosiaalialan normatiivinen perusta. Gaudeamus.
Pehkonen A & Väänänen-Fomin M (toim.) 2011. Sosiaalityön arvot ja etiikka. PS-kustannus (not translated)
Verkkotyöskentely
Webinaarityöskentely
Itsenäinen työskentely (not translated)
Oppimistehtävä 4 op.
1. Palautus 16.12.2022 (2. Palautus 27.1.2023, 3. Palautus 3.3.2023). (not translated)
Finnish
07.11.2022 - 25.12.2022
01.06.2022 - 31.08.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
5 credits
H-5
Verkkopedagogiikka
Yhteistoiminnallinen oppiminen (not translated)
Oppimistehtävä 4 op (Hyl./Täydennettävä, T1-K5).
Ennakkotehtävät ennen kontaktiopetusta sekä kontaktiverkko-opetus 1 op (not translated)
Muutokset mahdollisia jakson alkuun asti.
Ennakkotehtävät ennen jokaista kertaa
ma 7.11. klo 8.00-10.00 Jakson aloitus, Eettinen reflektioprosessi, IU
ma 14.11. klo 8.00-10.00 Asiakastyötason eettisiä kysymyksiä, LP
ma 21.11 klo 8-10 Työyhteisötason eettisiä kysymyksiä,LP
ma 28.11.klo 8.00-10.00 Yhteiskuntatason eettisiä kysymyksiä, IU
ma 5.12. klo 8.00-10.00 Oppimistehtävän purku,IU, LP
ma 12. 12. klo 8.00-10.00 Oppimistehtävän purku, IU, LP (not translated)
T1= Opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet. Hän kykenee ottamaan huomioon jokaisen yksilön ainutkertaisuuden ja osaa toimimia tyydyttävästi arvoristiriitoja sisältävissä tilanteissa. Hän ymmärtää eettiseen reflektion tärkeyden asiakastyössä. Hän pyrkii edistämään tasa-arvoa ja suvaitsevaisuutta sekä ehkäisemään huono-osaisuutta. (not translated)
H3= Opiskelija on sisäistänyt sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet ja sitoutuu toimimaan niiden mukaisesti. Hän kykenee ottamaan huomioon jokaisen yksilön ainutkertaisuuden ja kykenee toimimaan arvoristiriitoja sisältävissä tilanteissa. Hän kykenee jossakin määrin sosiaalialan ammattien edellyttämään eettiseen reflektioon. Hän edistää jossakin määrin tasa-arvoa ja suvaitsevaisuutta sekä pyrkii huono-osaisuuden ehkäisemiseen yhteiskunnan, yhteisön ja yksilön näkökulmasta (not translated)
K5 = Opiskelija on sisäistänyt sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet ja sitoutuu toimimaan niiden mukaisesti. Hän kykenee ottamaan huomioon jokaisen yksilön ainutkertaisuuden ja kykenee toimimaan arvoristiriitoja sisältävissä tilanteissa. Hän kykenee sosiaalialan ammattien edellyttämään eettiseen reflektioon. Opiskelijaedistää tasa-arvoa ja suvaitsevaisuutta sekä pyrkii huono-osaisuuden ehkäisemiseen yhteiskunnan, yhteisön ja yksilön näkökulmasta (not translated)
Ilkka Uusitalo
Liisa Pirinen
Liisa Pirinen
Ilkka Uusitalo (not translated)
Face-to-face
Banks S (Editor), Nøhr K (Editor) 2012. Practising Social Work Ethics Around the World: Cases and Commentaries 0th Edition. Saatavissa e-kirjana DawsonEra -palvelussa.
Niemi P & Kotiranta T (toim) 2008. Sosiaalialan normatiivinen perusta. Gaudeamus.
Pehkonen A & Väänänen-Fomin M (toim.) 2011. Sosiaalityön arvot ja etiikka. PS-kustannus (not translated)
Ryhmätyöskentely
Yksintyöskentely
Luento-opetusperteinen
Keskusteluperusteinen
Kirjallisuusperusteinen (not translated)
Oppimistehtävä 4 op.
Hyl/Täydennettävä, T1-K5.
1. Palautus 16.12.2022 (2.Palautus 27.1.2023, 3.Palautus 3.3.2023). (not translated)
Finnish
31.10.2022 - 25.12.2022
01.06.2022 - 31.08.2022
10 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Tutkiva oppiminen (not translated)
Lähiopetus 1 op.
Oppimistehtävä 4 op. (not translated)
Muutokset mahdollisia jakson alkuun asti.
ti 8.11.klo 9.00-11.30 Jakson aloitus ja tehtävän ohjeistaminen, IU klo 12.30-14.00 Eettinen reflektioprosessi, LP
ti 15.11. klo 9.00-14.00 Yhteiskuntatason eettisiä kysymyksiä, IU, (klo 12.30-14.00 itsenäistä työskentelyä)
ti 22.11. klo 9.00-11.30 Asiakastyö- ja työyhteisötason eettisiä kysymyksiä, (klo 12.30-14.00 itsenäistä työskentelyä) LP
ti 29.11. klo 9.00-14.00 Oppimistehtävän purku, LP, IU
ti 13.12. klo 9.00-14.00 Oppimistehtävän purku, LP, IU (not translated)
T1= Opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet. Hän kykenee ottamaan huomioon jokaisen yksilön ainutkertaisuuden ja osaa toimimia tyydyttävästi arvoristiriitoja sisältävissä tilanteissa. Hän ymmärtää eettiseen reflektion tärkeyden asiakastyössä. Hän pyrkii edistämään tasa-arvoa ja suvaitsevaisuutta sekä ehkäisemään huono-osaisuutta. (not translated)
H3= Opiskelija on sisäistänyt sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet ja sitoutuu toimimaan niiden mukaisesti. Hän kykenee ottamaan huomioon jokaisen yksilön ainutkertaisuuden ja kykenee toimimaan arvoristiriitoja sisältävissä tilanteissa. Hän kykenee jossakin määrin sosiaalialan ammattien edellyttämään eettiseen reflektioon. Hän edistää jossakin määrin tasa-arvoa ja suvaitsevaisuutta sekä pyrkii huono-osaisuuden ehkäisemiseen yhteiskunnan, yhteisön ja yksilön näkökulmasta (not translated)
K5 = Opiskelija on sisäistänyt sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet ja sitoutuu toimimaan niiden mukaisesti. Hän kykenee ottamaan huomioon jokaisen yksilön ainutkertaisuuden ja kykenee toimimaan arvoristiriitoja sisältävissä tilanteissa. Hän kykenee sosiaalialan ammattien edellyttämään eettiseen reflektioon. Opiskelijaedistää tasa-arvoa ja suvaitsevaisuutta sekä pyrkii huono-osaisuuden ehkäisemiseen yhteiskunnan, yhteisön ja yksilön näkökulmasta (not translated)
Niina Vuoristo
Noora Kumpulainen
Laura Närvi
Susanna Virta
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Tenttimateriaali:
Multidimensional Family Therapy: Addressing Co-OccurringSubstance Abuse and Other Problems among Adolescents withComprehensive Family-Based TreatmentCynthia L. Rowe, Ph.D.
Circular Questioning: An Introductory Guide, Jac Brown
Artikkelit löytyvät itsistä. (not translated)
Assignments, teamwork and meetings with teacher 2 ect
Learning diary 3 ect
Finnish
26.09.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 25.10.2022
40 - 65
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
1 credits
1 credits
H-5
Schedule:
18.10 13.00 - 14.00 introduction to course teacher Susanna Virta
18.10 - 25.10 Child welfare act and process in Finland. Meeting with teacher Niina Vuoristo in 25th october at 13. - 14.00 on Zoom.
*********************************************************************************************
25.10 - 1.11.10 Child welfare act and process in Finland. Assignment, team work. No meeting with teacher / Niina Vuoristo
*******************************************************************************************
1.11 - 8.11 Working with families in open care. Meeting with teacher Susanna Virta in 8 th november at 13-14 on Zoom
***************************************************************************************
8.11. - 15.11 Working with families / 15.11. Noora Kumpulainen 13.00-14.00 on Zoom
****************************************************************************************
15.11.- 22.11. Working with families in substitute care / 22.11 Meeting with teacher Laura Närvi 13-14 on Zoom
****************************************************************************************
29.11. Return of Learning Diary
Päivi Myllymäki
vastuuopettaja: Päivi Myllymäki
Opintojakso on tarkoitettu sosiaali- ja kasvatusalan verkkotutkintokoulutuksen ryhmälle.
Muita sosiaalialan opiskelijoita otetaan mukaan kurssille vain, jos mahtuu.
Kurssisisällöt ja tehtävät on integroitu sosiaali- ja kasvatusalan sisältöihin, joten opintojaksolle ei oteta muiden kuin sosiaali- ja kasvatuskoulutusten opiskelijoita. (not translated)
Distance learning
Finnish
13.09.2022 - 30.11.2022
01.06.2022 - 20.09.2022
10 - 39
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
3 credits
H-5
Sisällöt
- omien viestintätaitojen analyysi ja tavoiteasettelu
- lähdepohjainen kirjoittaminen ja tekstilajit
- hyvä asiatyyli; yleiskieli ja ammattikieli
- sosiaalialan viestinnän erityispiirteet
- asiantuntijaesityksen valmistelu mediateemasta
Opintojakson lähtötaso:
- edellytettävät opinnot = toisen asteen eli lukion tai ammatillisen koulutuksen äidinkielen oppimäärä
Verkkotapaamisten aikataulu
20.9. ti klo 8.00 -10.00
LINKKI ALOITUSTAPAAMISEEN:
29.9. to klo 8.00-10.00
4.10. ti klo 8.00 - 10.00
25.10. ti klo 8.00 - 10.00
1.11. ti klo 8.00 - 10.00
Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsut tapaamisiin tulevat opintojakson ITSLearning-oppimisympäristöön ja 1. kutsu myös Peppiin. (not translated)
Päivi Myllymäki
vastuuopettaja: Päivi Myllymäki
Opintojakso on tarkoitettu sosiaali- ja kasvatusalan päiväkoulutuksen ryhmälle.
Muita sosiaalialan opiskelijoita otetaan mukaan kurssille vain, jos mahtuu.
Kurssin sisällöt ja tehtävät on integroitu sosiaali- ja kasvatusalan sisältöihin, joten opintojaksolle ei oteta muiden koulutusten opiskelijoita. (not translated)
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Finnish
06.09.2022 - 25.11.2022
01.06.2022 - 13.09.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
H-5
Opintojakson sisällöt
- omien viestintätaitojen analyysi ja tavoiteasettelu
- lähdepohjainen kirjoittaminen ja tekstilajit
- hyvä asiatyyli; yleiskieli ja ammattikieli
- sosiaalialan viestinnän erityispiirteet
- asiantuntijaesityksen laatiminen viestinnän teemasta
Opintojakson lähtötaso:
-opintojakson kielitaitotaso on C 2- eli äidinkielen taso
- edellytettävät opinnot = toisen asteen eli lukion tai ammatillisen koulutuksen äidinkielen oppimäärä
Verkko- ja lähitapaamiset
Opintojakso toteutetaan osin verkossa ja osin lähitunteina kampuksella. Verkkotapaamisiin (Zoom) tulee linkki kurssin ITS-tilaan.
Aikataulu
6.9.klo 9.00 - 10.30 Opintojakson aloitusinfo verkossa opintojakson aloitus (koko ryhmä) VERKKO (Zoom)
LINKKI ALOITUSTAPAAMISEEN:
13.9. b-ryhmä klo 9.00 - 11.30 ja a-ryhmä klo 12.30 - 15.00 LÄHI
27.9. a-ryhmä klo 9.00 - 11.30 ja b-ryhmä klo 12.30 - 15.00 LÄHI
4.10. a + b klo 12.30 - 15.00 Zoom
24.10. ma esitysseminaari I a-ryhmä klo 8.30 - 11.30 & b-ryhmä klo 12.30 - 15.30 LÄHI
31.10. ma esitysseminaari II: b-ryhmä klo klo 8.30 - 11.30 & a-ryhmä klo 12.30 - 15.30 LÄHI
+ palautetunti Zoom (not translated)
Päivi Myllymäki
vastuuopettaja: Päivi Myllymäki (not translated)
Face-to-face
Finnish
22.08.2022 - 25.11.2022
01.06.2022 - 28.08.2022
10 - 39
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
H-5
1.9. klo 10.00 - 15.00
15.9. klo 10.00 - 15.00
22.9. klo 10.00 - 15.00
29.9. klo 10.00- 15.00
3.11. klo 10.00 - 15.00 (not translated)
Distance learning
Kurssin materiaali löytyy Itslearning -verkkoympäristöstä. (not translated)
Opiskelu toteutuu verkko-oppimisympäristö Itslearningissä. Opiskelija työskentelee itsenäisesti ajasta ja paikasta riippumatta. (not translated)
Opintojakso avioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty opintosuoritus edellyttää kurssin sisältämien tietotestien suorittamista hyväksytysti.
Tietotesti 1: hyv/hyl
Tietotesti 2: hyv/hyl
Tietotesti 3: hyv/hyl
Tietotesti 4: hyv/hyl (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
01.08.2022 - 30.11.2022
0 - 300
Lisätietoa avoimen AMK:n opiskelijalle: https://www.turkuamk.fi/fi/tutkinnot-ja-opiskelu/avoin-amk/avoin-ammattikorkeakoulu/. Kurssin suoritukseen liittyvät tukipyynnöt: nonstop@turkuamk.fi. (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Location-independent
1 credits
1 credits
Hyväksytty/Hylätty
- (not translated)
Kurssi on itsenäisesti suoritettavissa 31.12.2022 asti. (not translated)
Opiskelijan omaa aktiivisuutta ja tiedon konstruoimista tukevat, työelämälähtöiset toimintatavat. (not translated)
Itsenäinen teoriaan tutustuminen, harjoitteluja tietotestien 1- 4 hyväksytty suorittaminen = 27t (not translated)
Opiskelija tunnistaa ja osaa toimia onnettomuustilanteissa, sairauskohtautausten sattuessa sekä pienemmissä koti- ja vapaa-ajan tapaturmatilanteissa.
-tajuttoman henkilön tunnistaminen ja ensiapu
-painelu-puhalluselvytys, defibrillaattorin käyttö
-tukehtumassa olevan henkilön ensiapu
-suuren verenvuodon tyrehdyttäminen ja sokkitilanteen tunnistaminen ja toimiminen
-tavallisimpien sairauskohtausten ensiapu
-tavallisimpien haavojen ja palovammojen ensiapu
-tavallisimpien nivelvammojen ja murtumien ensiapu
-myrkytyksien ensiapu (not translated)
Hyväksytty: kaikki tietotestit on suoritettu hyväksytysti
Hylätty: kaikkia tietotestejä ei ole suoritettu hyväksytysti (not translated)
Niina Vuoristo
Heli Virjonen
Noora Kumpulainen
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
01.06.2022 - 15.09.2022
20 - 39
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Hyväksytty/Hylätty
MUUTOKSET MAHDOLLISIA
Tapaamiset toteutetaan verkossa. Linkit Zoom-tapaamisiin löytyvät Itsistä Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot -kurssista, Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 4 -suunnitelman alta.
HOPS keskustelu 30 min oman opettajatuutorin kanssa, varaa aika Itsistä.
Syksyn Infopäivä opiskelijoille, koulutusvastaavat lähettävät sähköpostitse päivän sisällöt ja aikataulut.
Sosiaali- ja kasvatusalan yleinen infopäivä 21.9.2022
21.9.2022
klo 8.00 - 9.00 yhteiset asiat, urasuunnittelutehtävän anto , portfolion purku KoTe-ryhmissä, työelämätaidot
klo 9.00 - 10.00 Sosiaali- ja kasvatusalan yleinen infopäivä 21.9.2022, opinnäytetyö
12.12.2022 klo 8.00 - 10.00 Uransuunnittelutehtävän purku, syyslukukausi 2022 yhteenveto, kevät 2023 orientoituminen
KEVÄTLUKUKAUSI 2023, aikataulu ja ohjelma on kuvattu Vaativan asiakastyön / esimiestyön harjoittelu -toteutussuunnitelmassa.
HUOM kevätlukukausi lähipäivät Ma klo 8-10 ja TO klo 16-18 (not translated)
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää jakson tehtävien palauttamista Itslearningiin sekä lähiopetukseen (toteutuu verkossa) osallistumista (poissaolot korvattava erikseen sovittavalla tavalla). (not translated)
Heidi Ristseppä
Marika Kouki
Laura Närvi
Susanna Virta
Susanna Virta
Heidi Ristseppä
Laura Närvi
Marika Kouki (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
30.05.2022 - 30.09.2022
40 - 65
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
Hyväksytty/Hylätty
Koko ryhmän tapaamiset:
Syksy 2022
1. tapaaminen: ke 14.9.2022 klo 12:30 - 14:00 lukukauden aloitus ja ammatillisen kehittymisen -portfolion ohjeistus omissa tuutorryhmissä. Kevään 2023 esimies/vaativan asiakastyön harjoittelun suunnittelua.
2. tapaaminen: ke 23.11.2022 klo 12:30 - 15t:00 portfolioiden purku omissa tuutor-ryhmissä.
Kevät 2023:
1. tapaaminen
2. tapaaminen
Opiskelijat varaavat yksilöhopsit syksyllä ja keväällä opettajatuutorilta tarpeen mukaan.
Opiskelijoiden info-päivä on 21.9.2022. Osallistu sellaiseen info-osuuteen, joka on sinun opinnoissasi ajankohtainen. (not translated)
Koteen osallistuminen ja tehtävien tekeminen on velvoittavaa saadakseen arvoinnin. (not translated)
Päivi Myllymäki
Ilkka Uusitalo
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
02.07.2022 - 31.07.2022
10 - 20
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
H-5
Syyskauden alussa yhteinen KOTE-tapaaminen ja yksilölliset HOPS-tapaamiset (0,5 h/per opiskelija).
Mikäli opiskelija valmistuu Kote 4. aikana, tekee hän KOTE-5. tehtävät; oma portfolio ja työurasuunnitelma. Tehtävien ohjeet saa tuutor-opettajalta. (not translated)
Kari Salonen
Tiina Laakso
Meeri Rusi
Tiina Laakso, Kari Salonen, Meeri Rusi (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.05.2023
01.06.2022 - 31.08.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Urasuunnittelutehtävän dl 31.1.2023 (not translated)
Koko ryhmän tapaamiset:
Syksy 2022:
21.9.2022 klo 13-15.45 Kote 4. Syyslukukauden aloitus. Oma hops ja loppuopintojen kulku. Urasuunnittelutehtävän ohjeistus.
Yksilöohjaukset (harjoittelun purkukeskustelu) syksyn aikana. Keskustelun ajoitus ja varaaminen opettajatuutorin ohjeistamalla tavalla.
Kevät 2023:
8.2.2023 Info-osuus klo 9-9.30 Urasuunnittelutehtävän purku pienryhmissä 8.2.2023 klo 9.30-11.30
10.5.2023 9-11.30 Kote-tapaaminen
Opiskelijat varaavat yksilöhopsit opettajatuutorilta tarpeen mukaan
Opiskelijoiden info-päivä on ... (not translated)
Juha Knuuttila
Susanna Virta
Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 03.08.2023
01.06.2022 - 31.08.2022
10 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Location-independent
1 credits
H-5
Kote-yksilö ja verkkotapaamiset syksyllä 2022
Kote syksy 2022
25.10.2022 klo 16-18 Minä oppijana videot
.12. 2022 klo 16:30-18.00 Lukukauden palautekeskustelu ja kevään 2023 opintosuunnitelma (Tuutorryhmät yhdessä)
Hops-keskustelut - tarpeen mukaan
Kurssin verkko-oppimisympäristö löytyy Itslearning-oppimisympäristöstä.
Itselearning-kurssi aukeaa opintojaksolle ilmoittautuneelle opiskelijalle
Syksyn info-päivä opiskelijoille xxx?
Info toteutetaan Zoomissa. Liittymislinkki lähetetään lähempänä sähköpostiin kaikille opiskelijaryhmille. (not translated)
Niina Vuoristo
Heidi Ristseppä
Marja Naatula
Kaarina Rajala
Face-to-face
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää jakson tehtävien palauttamista Itslearningiin sekä lähiopetukseen (toteutuu verkossa) osallistumista (poissaolot korvattava erikseen sovittavalla tavalla). (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
01.06.2022 - 15.09.2022
40 - 65
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Syksy 2022
HOPS -keskustelu oman opettajatuutorin kanssa.
Sosiaali- ja kasvatusalan yhteinen infopäivä 21.9.2022
- 21.9.2022 klo 10 - 11.30 Yhteinen aloitus ja Kote omassa pienryhmässä, teema: Sosionomin työllistymismahdollisuudet -tehtävän purku (tehtävä löytyy Itsistä) / Heidi
- 30.11.2022 klo 9.00 - 11.00 Portfolion tehtäväksianto, valmistumisen prosessi, yhteinen pikkujoulunvietto (jokainen ryhmä valmistelee yhden ohjelman tapaamiselle) / Niina
Kevät 2023:
Hops-keskustelu oman opettajatuutorin kanssa maalis- huhtikuussa, ennen tapaamista täytetään kehityskeskustelutehtävä 4.
- x.4.2023 klo xxxx portfolion purku tuutorryhmissä
- x.5.2023 klo xx alkaen valmistumisen juhliminen (not translated)
Marika Kouki
Laura Närvi
Marika Kouki
Laura Närvi (not translated)
Face-to-face
Opikelija osallistuu ryhmätapaamiseen, käy hops-keskustelun tuutorin kanssa ja esittelee portfolionsa. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
02.05.2022 - 31.08.2022
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
Hyväksytty/Hylätty
Portfolion laatiminen peilaten omaa osaamista sosionomin kompetensseihin. (not translated)
Kote 5 toteutus:
- Ryhmätapaaminen 28.9.2022 klo 12:30 - 15:00 Kampuksella.
Portfolioiden esittely ja valmistumiseen liittyvät asiat
- Jouluksi -22 valmistuville joulukuussa
- Kesään mennessä -23 valmistuville toukokuussa
Hops-keskustelu tuutoropettajan kanssa. (not translated)
Liisa Pirinen
Anne Merta
Katariina Felixson
Janina Luoto
Face-to-face
Finnish
26.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 12.09.2022
10 - 50
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
30.11.2022 klo 10.00 -15.00 Portfolioiden esittely ja opintojen päätös, KF, JL, LP, AM
Jokainen opiskelija varaa syksyn aikana henkilökohtaisen ohjausajan tuutoropettajan kanssa. (not translated)
Marika Kouki
Noora Kumpulainen
Janina Luoto
Janina Luoto
80% Face-to-face, 20% Distance learning
The material of the course will be available in the Itslearning learning environment, name of the course in Itslearning: Lapsen erityistarpeiden tukeminen
Independent work
Group work
Attend meetings and take part in discussions
Week tasks should be done and approved
The grade (fail 0- excellent 5) of the course is based on essay about the given material (available in the Itslearning environment)
Finnish
29.09.2022 - 27.10.2022
01.04.2022 - 06.10.2022
20 - 39
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
H-5
Jakson yksilötentti tehdään luokassa omalla koneella 13.10. klo 9-10
Uusinta Sosiaali- ja kasvatusalan syksyn uusintatenttipäivänä. Ilmoittaudu Marikalle (not translated)
Toiminnallinen ja kokemuksellinen oppiminen (not translated)
Meetings and online discussions 1 credit
Week tasks 4 credits
Course timetable and contents:
29.9.2022 at 9.00-11.30
First meeting on campus, room EDU_2048 Lyyli: Welcome, getting to know each other, tasks of the course
Weeks 40-42 independent work
25.10.2022 at 14.30-16.00
Second meeting online: Challenges for child development and learning in the early years
27.10.2022 at 13.00-15.00
Third meeting on campus, class ICT_C3043: Functional meeting with Finnish students, supporting child growth
Please notice, that you´ll find the course in Itslearning learning environment by it´s Finnish name: Lapsen erityistarpeiden tukeminen
Student hasn´t done all tasks acceptably.
- Opiskelija tiedostaa, että lapsilla on erilaisia kehityksellisiä tarpeita, joita varten pitää suunnitella pedagogista pienryhmätoimintaa ja lapselle yksilöllisiä tukitoimia.
- Opiskelija harjoittelee ja oppii erilaisia varhaiskasvatussuunnitelman yleisen tuen menetelmiä.
- Opiskelija tiedostaa inklusiivisen työotteen merkityksen ja yhteistyön huoltajien kanssa lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tukemisessa. (not translated)
Student is able to recognize a child’s needs for support and knows the practices of early support.
- Opiskelija ymmärtää laaja-alaisesti, että lapsilla on erilaisia kehityksellisiä tarpeita ja hän osaa soveltaa erilaisia pedagogisia menetelmiä lapsen kehityksen ja oppimisen tukemiseksi sekä ryhmässä että yksilöllisesti.
- Opiskelija ymmärtää oppimisympäristön, varhaiskasvattajien sensitiivisen vuorovaikutuksen ja vertaisryhmän merkityksen lapsen kasvun tukemisessa.
- Opiskelija ymmärtää lapsen tukitoimien suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin merkityksen moniammatillisesti varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
- Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä ja taitavansa inklusiivisen työotteen ja yhteistyön merkityksen eri ammattilaisten kesken. Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tukemisessa on hänelle selkeää. (not translated)
Noora Kumpulainen
Sirppa Kinos
Sirppa Kinos ja Noora Kumpulainen (not translated)
Distance learning
Tenttimateriaali: Vilen, Leppämäki, Ekström: Vuorovaikutuksellinen tukeminen, Helsinki, WSOY sekä Näkki P. & Sayed, T. (toim.). 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita.
Tenttiin myös lähiopetusmateriaali. (not translated)
ryhmätyöskentely
itsenäinen opiskelu (not translated)
Yksilöohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Ryhmän ohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Kontaktiopetus 1 op, hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op hyl/1-5 (not translated)
Finnish
07.11.2022 - 18.12.2022
16.08.2022 - 06.11.2022
10 - 39
Ennakkotehtävä:
Perehdy etukäteen ohjauksen lähestymistapoihin ja menetelmiin tenttikirjoissa. Perehdy myös alustavasti erilaisiin esimerkkeihin ohjausmenetelmistä:
- Ehyt ry. Ryhmäilmiö. Ryhmän ohjaajan käsikirja. https://ehyt.fi/wp-content/uploads/2020/06/Ryhmailmio_opas_verkko.pdf
(esim. tehtäviä alkuvaiheen ryhmäytykseen, positiivinen kierros, miellekartta, kannabiskeskustelu, kiusaamiskeskustelu, omien raha-asioiden hoitaminen)
- Mieli ry. Löydä oma tarinasi. Vertaistukiryhmät nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas.
https://mieli.fi/wp-content/uploads/2021/08/Loyda-oma-tarinasi_ohjaajan-opas.pdf
- Osallistavat menetelmät. Tuki- ja virikeaineisto. Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry.
https://www.ksl.fi/images/osallistavatmenetelmat.pdf (esim. ajattelun hatut, ennakoiva dialogi)
- Karttunen, L. & Tahvanainen, S. 2011. Muistot näkyviksi! Muistelumenetelmäkansio.
https://www.jelli.fi/assets/files/sites/6/2017/07/Muistot-n%C3%A4kyviksi1.pdf (mitkä tahansa harjoitukset täältä)
- Vahvike. Vanhustyön keskusliiton ryhmä- ja viriketoiminnan aineistopankki. https://vahvike.fi/fi (mitkä tahansa harjoitukset täältä). (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
5 credits
H-5
4.5.22 klo 16-18. Valvottu ryhmätentti. Uusinta koulutusohjelman uusintatenttipäivinä. Tentissä ei saa olla opintojakson materiaalia mukana. (not translated)
yhteistoiminnallinen oppiminen (not translated)
1 op= 27 opiskelijan työtuntia. (not translated)
Ennakkotehtävä (ks. kohta lisätietoja)
17.11.22 klo 8-10 Aloitus, jakson tavoitteet, ryhmäjaot. Ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä. Sirppa Kinos.
24.11.22 klo 8-10 Voimavarakeskeiset lähestymistavat. Motivoiva keskustelu. Noora Kumpulainen
1.12.22 klo 8-10 Ryhmäroolit ja ryhmän vaiheet. Vuorovaikutus ryhmän ohjaajan välineenä. Noora Kumpulainen
8.12.22 klo 8-10 Ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä. Mitä opin ryhmän ohjaamisesta? Sirppa Kinos
15.12.22 klo 8-10 Valvottu ryhmätentti verkossa. Sirppa Kinos.
Verkkotapaamisten ulkopuolella opiskelijat kokoontuvat pienryhmissä ja toteuttavat yksilöohjausprosessin (3 ohjauskertaa, jokainen toimii vuorollaan ohjaajana) sekä ryhmänohjausprosessin (3 ryhmänohjauskertaa). Yksilöohjauksen toteutumisesta jokainen kirjoittaa tiiviin reflektiopaperin. Ryhmäohjauksesta palautetaan ryhmän yhteinen suunnitelma ohjauksista sekä niiden toteutuksen jälkeen yksilöllinen reflektiopaperi.
Linkki jakson opetukseen:
Sirppa Kinos is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: LINKKI YKSILÖN JA RYHMÄN OHJAAMINEN JA TUKEMINEN PSOSS22V
Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/67287664478 (not translated)
- hän ei toimi vastuullisena ryhmän jäsenenä
- hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän ei osaa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
-hän ei tunne ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei tiedä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja. (not translated)
- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan vuorovaikutukseen opintojaksolla
- yksilön ja ryhmän ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa vielä kehittämistä
- hän osaa erottaa ammatillisen ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
-hän tietää ryhmän kehitysvaiheita
- hän tietää joitakin ohjaamisen lähestymistapoja. (not translated)
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet
- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti ryhmässä
-hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä. (not translated)
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet
- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, ryhmässä
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti sekä kehittää määrätietoisesti ohjausosaamistaan
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtävät eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä. (not translated)
Sirppa Kinos
Sirppa Kinos ja ? (not translated)
Face-to-face
Ryhmätenttiin: Vilen, M., Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008 tai uudempi. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY., P. & Sayd, T. (toim.). 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita. Myös luentomateriaali.
Harjoituksissa käytetään mm. seuraavaa materiaalia:
- Ehyt ry. Ryhmäilmiö. Ryhmän ohjaajan käsikirja.
https://ehyt.fi/wp-content/uploads/2020/06/Ryhmailmio_opas_verkko.pdf
- Mieli ry. Löydä oma tarinasi. Vertaistukiryhmät nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas.
https://mieli.fi/wp-content/uploads/2021/08/Loyda-oma-tarinasi_ohjaajan-opas.pdf
- Osallistavat menetelmät. Tuki- ja virikeaineisto. Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry.
https://www.ksl.fi/images/osallistavatmenetelmat.pdf, esim. ajattelun hatut, ennakoiva dialogi
- Karttunen, L. & Tahvanainen, S. 2011. Muistot näkyviksi! Muistelumenetelmäkansio.
https://www.jelli.fi/assets/files/sites/6/2017/07/Muistot-n%C3%A4kyviksi1.pdf
- Vahvike. Vanhustyön keskusliiton ryhmä- ja viriketoiminnan aineistopankki.
https://vahvike.fi/fi (not translated)
yhteistoiminnallinen oppiminen
harjoitukset
itsenäinen opiskelu (not translated)
Yksilöohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Ryhmän ohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Kontaktiopetus 1 op, hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op hyl/ 1-5.
Yksilö- ja ryhmäohjauksissa läsnäolovelvoite. (not translated)
Finnish
07.11.2022 - 18.12.2022
16.08.2022 - 06.11.2022
10 - 60
Muutokset mahdollisia opintojakson alkamiseen asti. (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
3.5.22 9.00 -10.30 Valvottu ryhmätentti verkossa.Tentissä ei saa olla opintojakson materiaalia mukana.
Uusintatentti koulutusohjelman uusintatenttipäivinä. (not translated)
yhteistoiminnallinen oppiminen (not translated)
1 op= 27 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
14.11.22 klo 9.00-11.30 KAMPUKSELLA. Opintojakson aloitus, tavoitteet, ryhmäjaot. Ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä. Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät (ratkes). Sirppa Kinos + ?
15.11.22 klo 9-11.30 KAMPUKSELLA. Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät (jatkuu, systeeminen lähestymistapa). Motivoiva keskustelu. Klo 12.30- 14.00 Yksilöohjauksen harjoitukset alkavat. Sirppa Kinos + ?
21.11.22 klo 9.00-11.30 Yksilöohjauksen harjoitukset jatkuvat (itsenäisesti). 22.11.22 klo 9-11.30 Ryhmäroolit ja ryhmän vaiheet. Vuorovaikutustaidot ryhmän ohjaajan välineenä. Opettaja? klo 12.30-14 Ryhmäohjauksen harjoitukset alkavat. Sirppa Kinos + ?
28.11.22 klo 9-16 Ryhmäohjauksen harjoitukset jatkuvat (itsenäisesti).
5.12.22 klo 9-11.30 Ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä. Opettaja?
12.12. 9.00-11.30 Mitä opimme ohjaamisesta? Ryhmät esittelevät havainnollisella tavalla oppimistuloksiaan. Sirppa Kinos +?
13.12.22 klo 9-11.30 Ryhmätentti. Sirppa Kinos + ?
Yksilöohjauksen toteutumisesta jokainen kirjoittaa tiiviin reflektiopaperin. Ryhmäohjauksesta palautetaan ryhmän yhteinen suunnitelma ennen ohjauksia. Niiden reflektio toteutetaan Mitä opimme ohjaamisesta -tunneilla 12.12.22. (not translated)
- hän ei toimi vastuullisena ryhmän jäsenenä
- hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän ei osaa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei tunne ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei tiedä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja eikä menetelmiä. (not translated)
- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän osaa erottaa ammatillisen ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- yksilöiden ja ryhmien ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa vielä runsaasti kehittämistä
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheita
- hän tietää joitakin ohjaamisen lähestymistapoja ja menetelmiä. (not translated)
- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti ryhmässä
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
-hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä. (not translated)
- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, ryhmässä
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti sekä kehittää määrätietoisesti ohjausosaamistaan
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtävät eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä. (not translated)
Kari Salonen
Janne Hellsten
Hannele Mikkola
Distance learning
Kirjatentti:
Hirsjärvi, S; Remes, P. & Sajavaara, P. 2009 (tai uudempi lisäpainos). Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi. Osa II eli Tutkimusprosessi, pois luku Tiedonhaku.
Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi: oppimateriaalina toimivat Tiedonhakijan oppaat http://libguides.turkuamk.fi/etusivu (not translated)
-
Jakson arvosana muodostuu tentin perusteella T1-K5.
Tentti on auki 7.55-10.05, samoin palautuslaatikko.
Mikäli opiskelijalla on oikeus tentissä lisäaikaa, on opiskelijan toimitettava todistus jakson vastuuopettajille. Tenteissä lisäaika on 20 min/1t.
Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi: hyväksytty - hylätty (not translated)
Finnish
22.08.2022 - 18.12.2022
01.06.2022 - 15.09.2022
10 - 39
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
5 credits
H-5
Tarkemmat tiedot ovat ITSissä.
Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi (opiskelijan työ 27 h) (not translated)
TIETOTEKNIIKKA 2 op / Janne Hellsten
- to 8.9 klo 8.15-9.45, Tietotekniikka, opintojakson aloitus, suoritustavat, hyväksiluvut, ohjelmien asennus, Word-mallipohjat (Teams)
Viikon 36 aikana on mahdollisuus käydä läpi yksilöllisesti ohjelmien asennukseen liittyviä kysymyksiä etänä jaetulla työpöydällä esim. Teamsissä Tästä lisätietoja ensimmäisellä kerralla 8.9. (Digistartista löytyy ohje, kuinka Teamsin kanssa pääsee alkuun.)
- to 22.9 klo 8.15-9.45, Tietotekniikka, Word-harjoitukset ja mallipohjat (Teams)
- to 20.10 klo 8.15-9.45, Tietotekniikka, PowerPointin perusteet ja Excel-taulukkolaskenta (Teams)
- to 3.11 klo 8.15-9.45, Tietotekniikka, Excel-taulukkolaskenta jatkuu (Teams)
Tietotekniikan tehtävien palautus Itsiin 30.11.2022 mennessä.
TUTKIMUSTYÖN PERUSTEET 2 op / Kari Salonen
Huomaa: Karin Zoom-linkki on ITSissä!
To 1.9.2022 klo 8.00-8.30 Tutkimustyön perusteet alkaa -jakso, tehtävät & tentti
To 1.9.2022 klo 8.30.-10.00 Tutkimustyö
To 15.9.2022 klo 8.00-10.00 Kehittämistyö & projekti
To 10.11.2022 klo 8.00-10.00 Tentti
Tehtävän palautus ITSin palautuslaatikkoon viimeistään 15.11.2022 mennessä. Tehtävän voit tehdä yksin tai parityönä. Mahdolliset uusintatentit koulutusohjelman uusintatenttipäivinä. Ilmoittaudu Kari Saloselle sähköpostissa.
TIEDONHANKINNAN PERUSTEET 1 op / Hannele Mikkola
- aloitusinfo to 1.9.2022 klo x:xx – x:xx
- ohjaus to 6.10.2022 klo xx:xx – xx:xx
- tehtävät suoritettava viimeistään 4.11.2022 (not translated)
Sami Lainetoja
Kari Salonen
Janne Hellsten
HUOMAA, ETTÄ JAKSON SISÄLTÖ JAKAUTUU KOLMEEN ITSENÄISEEN OSIOON.
1. Tutkimustoiminnan perusteet 2op / Kari Salonen
2. Tietotekniikka 2op / Janne Hellsten
3. Tiedonhankinnan perusteet 1op / Sami Lainetoja (not translated)
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Kirjatentin arvosana = jakson arvosana. (not translated)
Finnish
22.08.2022 - 18.12.2022
01.06.2022 - 12.09.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
3 credits
H-5
Kirjatentti:
Hirsjärvi, S; Remes, P. & Sajavaara, P. 2009 (tai uudempi lisäpainos). Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi. Osa II eli Tutkimusprosessi, pois luku Tiedonhaku. (not translated)
Koulutusohjelman uusintatenttipäivät. Ilmoittaudu sähköpostilla Kari Saloselle. (not translated)
Opiskelijoiden esitykset
Kirjatentti (not translated)
TIETOTEKNIIKKA 2 op / Janne Hellsten
(A- & B-ryhmäjako tutor-ryhmittäin)
- ma 5.9 klo 8.30-11.45, PSOSTS22A, Opintojakson aloitus, suoritustavat, hyväksiluvut, ohjelmien asennus, Word-mallipohjien käyttö (Teams)
- ma 5.9 klo 12.30-15.45, PSOSTS22B, Opintojakson aloitus, suoritustavat, hyväksiluvut, ohjelmien asennus, Word-mallipohjien käyttö (Teams)
Viikon 36 aikana on mahdollisuus käydä läpi yksilöllisesti ohjelmien asennukseen liittyviä kysymyksiä etänä jaetulla työpöydällä esim. Teamsissä Tästä lisätietoja ensimmäisellä kerralla 5.9. (Digistartista löytyy ohje, kuinka Teamsin kanssa pääsee alkuun.)
- ti 13.9 klo 8.30-11.45, PSOSTS22A, Word-harjoituksia, mallipohjat ja PowerPointin perusteet (Teams)
- ti 13.9 klo 12.30-15.45, PSOSTS22B, Word-harjoituksia, mallipohjat ja PowerPointin perusteet (Teams)
- ma 3.10 klo 8.30-11.45, PSOSTS22A, Excel-taulukkolaskenta (Teams)
- ma 3.10 klo 12.30-15.45, PSOSTS22B, Excel-taulukkolaskenta (Teams)
- ma 31.10 klo 8.30-11.45, PSOSTS22A, Excel-taulukkolaskenta jatkuu (Teams)
- ma 31.10 klo 12.30-15.45, PSOSTS22B, Excel-taulukkolaskenta jatkuu (Teams)
Tietotekniikan tehtävien palautus Itsiin 14.11.2022 mennessä.
TUTKIMUKSEN PERUSTEET 2op viikot 35-48 / Kari Salonen
Huomaa: LÄHIOPETUS
- Ti 6.9.2022 klo 12.30-15.45 Jakson aloitus & tehtävät & tutkimustyö
- Ti 20.9.2022 klo 12.30-15.00 Kehittämistyö
- Ti 29.11.2022 klo 9.00-15.00 Jaksotehtävän purku & tentti (pakollinen läsnäolo)
Tutkimuksen perusteet -tehtävän palautus 25.11.2022 Itsiin (katso tehtävä Itsistä). (not translated)
Tiina Suni
Sami Lainetoja
Anne Merta
Janne Hellsten
Face-to-face
• Participation in online and onsite teaching
• Study assignments
• Exam
Basics of Research 2 cr:
- Study Assignment: pass / fail
- Exam: 1-5, 0 = failed, 5 = excellent
The final grade of the course is based on the exam grade.
Information Technology 2 cr:
- Assessment: approved / failed
- Criteria for approval:at least 50 % of the assignments must be completed succesfully.
English
22.08.2022 - 18.12.2022
23.07.2022 - 11.09.2022
10 - 50
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
H-5
Exam on 14.10.2022
• Online and onsite teaching
• Group work
• Individual work
Study assignments:
• Individual assignment on research article (further information in the beginning of the course)
• Exam
Information technology / Janne Hellsten
• Friday 2.9, 8.30 - 14.00, Beginning of study unit, installing Office 365-apps, writing templates and how to use thesis template
• Friday 16.9, 8.30 - 14.00, Word-tasks and the use of thesis template continues
• Friday 23.9, 8.30 - 12.00, Presentation graphics in PowerPoint and the beginning of Excel-spreadsheets
• Friday 30.9, 8.30 - 12.00, Basics of Excel-spreadsheets: how to use functions & formulas and create tables & charts
• Thursday 13.10, 8.30 - 12.00, Excel-spreadsheets continues
Information skills: Info skills online course / Sami Lainetoja
• Friday 2.9, 14.15 - 15.00, Starting info
• Friday 23.9, 13.00 -14.00, Guidance session
• Friday 14.10, Info skills online course ends
Basics of Research / Tiina Suni
• Friday 9.9.2022 9.00 - 12.00, Course info and introduction to research
• Friday 23.9.2022 13.00 - 16.00, Basics of research and research process
• Friday 7.10.2022 9.00 - 12.00, Research ethics and development work
• Friday 14.10.2022 9.00 - 16.00, Presentations of study assignments and course exam
Heidi Ristseppä
Outi Linnossuo
Heidi Ristseppä vastuuope
Outi Linnossuo (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Kukin ryhmä etsii omat materiaalit ja lähdekirjat laatiessaan toimintasuunnitelmaa ja toteutuksen jälkeen projektiraportin. (not translated)
Jakson arviointi perustuu pienryhmän laatimaan kirjalliseen projektiraporttiin. Tämä arvioidaan itsearviointina numeerisesti T1-K5.
Lisäksi nuoruuteen liittyvä kaunokirjallinen oppimistehtävä, sen arviointi täydennettävä / hyväksytty. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 30.09.2022
40 - 65
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
H-5
Lähi- ja verkko-opetus
Harjoitukset
Projektityöskentely
Nuorten ohjaaminen (not translated)
Projektityöskentely 3 op
- suunnitelman laatiminen
- ohjaustoiminta
- raportointi (sisältäen teoreettisen tietoperustan)
Lähiopetukseen osallistuminen 1 op
Englanninkielinen kaunokirjallisuustehtävä 1 op (not translated)
Schedule:
11.11. 9-15 Introduction to course, lecture; developmental phase of late adolescence and early adulthood. Guiding youngster groups.
meeting the project partners, starting the project work
¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤
2.12.
10-11.30 Justyna Siemionow, Associate Professor
Institute of Education, Faculty of Social Sciences, University of Gdansk, Poland; The innovation pedagogy based on cognitive-behavioural theory how to empower young people and their families - the new tasks after Covid - 19 era
12.30-15 zoom; Literature reading circle; discussion about books; everyone introduces their own book
¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤
16.12. 9-13 project introductions by students and conversation about what have we learned
¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤
field work; guiding the groups in projects 25.11 and 9.12.
Teamwork in projects
Assignments; Literature reading circle, Project report
The scedule can still change
Heidi Ristseppä
Janina Luoto
Vastuuopettaja Janina Luoto
Heidi Ristseppä (not translated)
Distance learning
Lähiopetusmateriaali
Nurmi, J.-E. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys
Lisäksi tehtävissä mainitut lisämateriaalit (not translated)
Yksilötyöskentely, pienryhmätyöskentely
Oppimistehtäväperusteinen (not translated)
Jakson arvosana muodostuu haastattelutehtävästä (50%) ja ryhmätehtävästä (50%).
Elämänkaarihaastattelu yksilötehtävänä 2op
1. palautuspäivä 8.11.2022
2. palautuspäivä 29.11.2022
Ihmisen kehitysvaiheet - oppimistehtävä pienryhmissä 2op
Palautuspäivä 24.10.2022 (not translated)
Finnish
06.10.2022 - 10.11.2022
01.06.2022 - 13.10.2022
20 - 39
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
5 credits
H-5
Tutkiva oppiminen
Keskusteluluennot
Pienryhmätehtävät (not translated)
Elämänkaarihaastattelu yksilötehtävänä 2op
1. palautuspäivä 8.11.2022
2. palautuspäivä 29.11.2022
Ihmisen kehitysvaiheet - oppimistehtävä pienryhmissä 2op
Palautuspäivä 24.10.2022
Opetus 1op (not translated)
Muutokset mahdollisia toteutuksen alkuun asti
Tiistaisin tai torstaisin klo 8-10 ajalla 6.10.-27.10.2022
to 6.10. Aloitus, jakson tehtävät (Luoto ja Ristseppä); Varhainen vuorovaikutus (Luoto)
ti 11.10. Sosialisaatio ja kasvuympäristön vaikutukset kehitykseen (Ristseppä)
to 13.10. Elinikäinen oppiminen (Luoto)
to 27.10. Ryhmäesitysten käsittely kahdessa ryhmässä: lapsuus, nuoruus, aikuisuus ja vanhuus (Luoto ja Ristseppä) (not translated)
Opiskelijan osaaminen ei yllä arviointikriteereihin 1-2. (not translated)
- Opiskelija ymmärtää ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä.
- Opiskelija osaa kuvailla ihmisen eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija tietää kasvatukseen ja oppimiseen liittyviä teorioita. (not translated)
- Opiskelija ymmärtää laajemmin ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä, sekä yksilöllisiä ja ympäristöön liittyviä näkökulmia
- Opiskelija osaa kuvailla ja selittää eri ikävaiheille tyypillisiä kehitystehtäviä ja haasteita
- Opiskelija ymmärtää keskeiset kasvatukseen ja oppimiseen liittyvät teoriat (not translated)
- Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa ihmisen kasvatusta, kehityksestä ja kasvatuksesta, ja ymmärtää yksilölliset tarpeet sekä ympäristötekijöiden merkityksen.
- Opiskelija osaa kuvailla, selittää ja soveltaa oppimiansa eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija ymmärtää keskeisiä kasvatuksen ja oppimisen teorioita suhteessa käytännön kasvatustoimintaan. (not translated)
Tiina Suni
Noora Kumpulainen
Susanna Virta
Outi Linnossuo
Noora Kumpulainen (vastuuopettaja)
Tiina Suni
Susanna Virta (mukana PBL:ssä)
Outi Linnossuo (mukana PBL:ssä)
PBL-ryhmät:
Noora Kumpulainen: ryhmät 1&5
Outi Linnossuo: ryhmät 2&6
Susanna Virta: ryhmät 3&7
Tiina Suni: ryhmät 4&8 (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Luento-opetus
PBL-työskentely
Yksilötyöskentely (not translated)
Opintojakson arvioinninkohde on Itsissä tehtävä yksilötentti 7.4.2022
Arviointi 1-5
Tentittävä materiaali:
Ahonen. T., Lyytinen, H., Nurmi, J-E., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. & Ruoppila, I. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys.
Opettajien luennot.
Uusintatentti: ilmoitetaan myöhemmin (not translated)
Finnish
01.11.2022 - 31.01.2023
01.08.2022 - 13.11.2022
40 - 65
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
H-5
Yksilötentti 15.12. 2022 klo 13 - 15 Tentti tehdään ITSissä opiskelijan omalla koneella valvotusti koululla
1. uusintatentti
2. uusintatentti (not translated)
Toiminnallinen oppiminen (not translated)
Lähiopetus 1
PBL-työskentely 1,5 op (osallistumisvelvollisuus, jotta kurssi on hyväksytty)
Yksilötentti 2,5 (not translated)
vko 46
to 17.11. klo 8:15 - 9:15 jakson aloitus (TS, NK) klo 9:30 - 11:30 Nooran opetus
to 17.11. PBL-ryhmät 1,2,3,4 klo 12.30-14.00 / PBL-ryhmät 5,6,7,8 klo 14.15-15.45 (opettajat mukana)
pe 18.11. klo 8-14 Tiinan opetus
vko 47
to 24.11. klo 10.00 - 14:00 Nooran opetus
pe 25.11. klo 9.00-11.00 PBL-ryhmät työskentelevät itsenäisesti (opiskelijat varaavat tilat)
vko 48
to 1.12. PBL-ryhmät 2,3 klo 08.15 - 09.45 / PBL-ryhmät 5,6,7 klo 10.00 - 11.30 (opettajat mukana)
pe 2.12. klo 8:15 - 9:45 PBL -ryhmät 1&4 / klo 10:00 - 11:30 PBL-ryhmä 8 (opettaja mukana)
vko 49
8.12. klo 9 -14 Työpajapäivä (TS), (jos on pois, päivä pitää korvata)
9.12. klo 9:00 - 11:00 PBL-ryhmät työskentelevät itsenäisesti (opiskelijat varaavat tilat)
vko 50
15.12. klo 8:15 - 11:30 PBL-esitykset kahdessa ryhmässä
15.12. klo 13.00 - 15.00 Yksilötentti Itsissä, tentti tehdään valvotusti koululla, opiskelijat käyttävät omia koneita. (TS)
Osallistuminen PBL-työskentelyyn ja 8.12. työpajapäivään on pakollista. Poissaolot sairaustapauksissa työpajan osalta korvattava. PBL-työskentelystä voi sairaustapauksessa olla kerran pois, jolloin korvaavat työtehtävät sovitaan PBL-ryhmän kanssa.
Muutokset mahdollisia! (not translated)
Opiskelijan osaaminen ei yllä arviointikriteereihin 1–2 (not translated)
- Opiskelija ymmärtää ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä.
- Opiskelija osaa kuvailla ihmisen eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija tietää kasvatukseen ja oppimiseen liittyviä teorioita. (not translated)
- Opiskelija ymmärtää laajemmin ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä, sekä yksilöllisiä ja ympäristöön liittyviä näkökulmia
- Opiskelija osaa kuvailla ja selittää eri ikävaiheille tyypillisiä kehitystehtäviä ja haasteita
- Opiskelija ymmärtää keskeiset kasvatukseen ja oppimiseen liittyvät teoriat ja tietää, miten ne ilmenevät käytännön kasvatustilanteissa. (not translated)
- Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa ihmisen kasvatusta, kehityksestä ja kasvatuksesta, ja ymmärtää yksilölliset tarpeet sekä ympäristötekijöiden merkityksen.
- Opiskelija osaa kuvailla, selittää ja soveltaa oppimiansa eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija argumentoi kasvatuksen ja oppimisen teorioita käytännön kasvatustoimintaan. (not translated)
Olli Toivonen
Heidi Ristseppä
Olli Toivonen
Heidi Ristseppä (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Lectures
Groupwork (not translated)
Exam D-5
PBL groupwork accepted (not translated)
English
14.10.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 23.10.2022
20 - 39
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
1 credits
H-5
28.11.2022 9-11.30
Re-exam: 9.1.2023 klo 16-18 (not translated)
Lectures
Problem based learning (not translated)
Lectures and Groupwork 3p
Exam 2p (not translated)
week 43-50
week 43
monday 24.10. 9-11.30 introduction to cource and PBL introduction, (OT) 12.30-15.45 PBL groups; 1-2 12.30-14 , groups 3-4 14.15.15.45 with teachers
week 44
monday 31.10 lectures: life span; biology, psychology and sosial development 9-15 (HR)
Thursday 3.11 8.15-9.45 PBL groups, indedendent group work
week 45
monday 7.11 9-11.30 lectures; childhood and early interaction beetween child and significant others (HR), PBL groups; 1-2 12.30-14 , groups 3-4 14.15.15.45 with teachers
week 46
monday 14.11 Lectures; education, learning, socialization 9-15 (OT)
Thursday 17.11 8.15-9.45 PBL groups, indedendent group work
week48
28.11. 9-11.30 exam, at ITS supervised by teachers, at campus (HR)
28.11 PBL presentations 12.30-15.45 all together at campus (OT; HR)
Problem based learning groups; 1-2 Olli Toivonen, 3-4 Heidi Ristseppä (not translated)
Olli Toivonen
Kaarina Rajala
Katariina Felixson
Janina Luoto
Katariina Felixson
Janina Luoto
Kaarina Rajala
Olli Toivonen (not translated)
90% Face-to-face, 10% Distance learning
Harjoittelu ja harjoitteluraportti (not translated)
Finnish
14.09.2022 - 31.07.2023
01.06.2022 - 30.04.2023
40 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
1 credits
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelusuunnitelma (palautus viimeistään 3.10.2022)
Harjoitteluraportti
Työajanseuranta
Harjoittelun ohjaajan palaute (not translated)
Alla olevat aikataulut ja ohjeet koskevat niitä opiskelijoita, jotka ovat saaneet hyväksiluvun asiakastyön harjoittelusta ja suorittavat vaativan asiakastyön / esimiestyön harjoittelun jo syksyllä 2022.
Huom! Harjoitteluun liittyvät tapaamiset eivät näy lukkarissasi, tarkista tapaamispaikat Itsin Kotipesästä.
ke 14.9.2022 klo 14-15 Harjoitteluun lähettäminen ja Sopro-ohjelma / Janina
(huom. kote-tapaaminen ennen harjoitteluasioiden käsittelyä klo 12.30-14)
pe 25.11.2022 klo 8.15-9.45 Harjoittelun väliohjaus Zoomissa, tuutorryhmissä
ma 19.12.2022 klo 8.30-10.00 Harjoittelun purku tuutorryhmissä / Kaarina
(huom. klo 10.15-11.30 portfolion purku)
Huom! Jaksolla ei ole omaa itslearningalustaa, vaan käytössä on ryhmän Kotipesän harjoitteluprosessi -osio.
Muutokset mahdollisia jakson alkamiseen saakka (not translated)
Olli Toivonen
Sirppa Kinos
Sirppa Kinos and Olli Toivonen
Face-to-face
Materials on Itslearning platform. Also personal literature search.
personal working, group work,
lectures and assingments.
Assignments and lectures 3 ECTS. (approved/failed)
Group exam 2 ECTS (1-5, failed). All course material is involved in the exam.
Finnish
26.09.2022 - 30.10.2022
01.06.2022 - 30.09.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
-
Group exam 4.10.22 klo 9-11.30
Retake exam (individual) on general retake exam days of the degree program.
Investigative learning
Assignments and lectures 3 ECTS.
Group exam 2 ECTS.
Pre-assignment: Read the article and make notes for yourself of the key points.
(Article missing)
6.9.22 klo 10.00-11.30 Introduction to course. 12.30-14.00 Basic concepts of immigration. Multicultural knowledge and guiding SK. Klo 14.15-15 visitor?.
13.9.22 9-11.30 Community work. OT. 12.30-14. Sociocultural animation and social pedagogy SK
20.9.22 9-11.30 Gendersensitive workmethods (Seta ry? /, Toivonen). ZOOM
20.9.22 12.30-14.00
27.9. 9-14 Only for Finnish students
4.10.22 klo 9-11.30 Group exam. SK, OT
Materials and other assignments will be on Itslearning, when the lectures begin.
A students cannot describe and define concepts:
- multicultural work
- community work
- networking
- socio-cultural animation
- integration.
She/he cannot analyse the importance of a neighborhood to well-being of residents. She/he don´t understand the meaning of community work or consequences of areal segregation.
A students can describe and define some of the concepts:
- multicultural work
- community work
- networking
- socio-cultural animation
- integration.
She/he has a narrow view on importance of a neighborhood to well-being of residents. She/he understands only partly the meaning of community work or consequences of areal segregation. She/he does not understand the importance of societal influencing and supporting citizens in participation. She/he recognizes cultural differences and challenges, however
A students knows the concepts, as well as some related concepts, and is able to reflect own experiences with them:
- multicultural work
- community work
- networking
- socio-cultural animation
- integration.
She/he has a wide view on importance of a neighborhood to well-being of residents. She/he understands the meaning of community work and consequences of areal segregation. She/he understands the importance of societal influencing and supporting citizens in participation, as a part of the competences of a Bachelor of Social Services. She/ he also knows methods for influencing and supporting participation. She/he recognizes cultural differences and challenges and is able to tackle them.
A students knows the concepts, as well as some related concepts, and is able to apply and evaluate them in different settings, in social and heath care and education. She/he can reflect critically her/ his own experiences with them:
- multicultural work
- community work
- networking
- socio-cultural animation
- integration.
She/he has a wide view on importance of a neighborhood to well-being of residents. She/he understands the meaning of community work and consequences of areal segregation. She/he understands the importance of societal influencing and supp
Olli Toivonen
Sirppa Kinos
Sirppa Kinos ja Olli Toivonen
Distance learning
Materials in itselearning. Also personal materialsearch.
personal working, group work,
lectures and assingments
Online lectures
Assignments complemented/approved
Group exam failed/t1-K5.
Finnish
21.09.2022 - 23.10.2022
01.06.2022 - 28.09.2022
10 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
5 credits
H-5
-
Learning diary
Investigative learning
Learning assignments and lectures 3op
Group exam 2op (all course material, articles etc.)
Pre-assignment: Read the article and make notes for yourself of the key points. Pitzer, K.A. & Streeter, C.L. 2015. Mapping Community Capitals: A Potential Tool for Social Work.
A students cannot describe and define concepts:
- multicultural work
- community work
- networking
- socio-cultural animation
- integration.
She/he cannot analyse the importance of a neighborhood to well-being of residents. She/he don´t understand the meaning of community work or consequences of areal segregation.
A students can describe and define some of the concepts:
- multicultural work
- community work
- networking
- socio-cultural animation
- integration.
She/he has a narrow view on importance of a neighborhood to well-being of residents. She/he understands only partly the meaning of community work or consequences of areal segregation. She/he does not understand the importance of societal influencing and supporting citizens in participation. She/he recognizes cultural differences and challenges, however
A students knows the concepts, as well as some related concepts, and is able to reflect own experiences with them:
- multicultural work
- community work
- networking
- socio-cultural animation
- integration.
She/he has a wide view on importance of a neighborhood to well-being of residents. She/he understands the meaning of community work and consequences of areal segregation. She/he understands the importance of societal influencing and supporting citizens in participation, as a part of the competences of a Bachelor of Social Services. She/ he also knows methods for influencing and supporting participation. She/he recognizes cultural differences and challenges and is able to tackle them.
A students knows the concepts, as well as some related concepts, and is able to apply and evaluate them in different settings, in social and heath care and education. She/he can reflect critically her/ his own experiences with them:
- multicultural work
- community work
- networking
- socio-cultural animation
- integration.
She/he has a wide view on importance of a neighborhood to well-being of residents. She/he understands the meaning of community work and consequences of areal segregation. She/he understands the importance of societal influencing and supporting citizens in participation, as a part of the competences of a Bachelor of Social Services. She/ he also can use innovative methods for influencing and supporting participation and is able to evaluate them. She/he recognizes cultural differences and challenges and finds ways to tackle them.
Olli Toivonen
Sirppa Kinos
Sirppa Kinos ja Olli Toivonen (not translated)
Distance learning
Materials are available on the Itslearning platform. Independent information search, too.
Individual working.
Groupworking.
Assignment based.
Nakamura COIL -project 2 ECTS (approved/to be conplemented)
Assignment 1 (approved/to be complemented)
Assignment 2 (approved/ to be complemented)
Learning diary 1 ECTS (failed/1-5)
Finnish
02.09.2022 - 25.11.2022
16.05.2022 - 31.08.2022
5 - 15
-
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Location-independent
5 credits
H-5
-
-
Investigative learning.
Nakamura COIL -project 2 ECTS
Assignment 1 (Social capital and social network map) 1 ECTS
Assignment 2 (Gender diversity and sensitive practices) 1 ECTS
Theoretical learning diary 1 ECTS
TUAS and NGU COIL Project (Collaborative Online International Learning)
Institutions: Turku University of Applied Science and Nakamura Gakuen University (Faculty of Education, Faculty of Child care and Education)
Students: 7-10 students from each institution
Aims: For students from each country to share the ideas with their partners regarding the topics they choose. In the COIL project, Japanese and Finnish students learn together about culture: different aspects of culture, cultural features and differences. Eventual topics: addressing families, childhood, education, culture and social challenges.
Steps:
A) Ice Breaking
-Introducing yourself and a short presentation about your institution and hometown (*students need to get a presentation ready before 22.9)
-Target setting
-Grouping students into 3-5 teams
-Choose topics with other team members
B) Sharing information
-TUAS and NGU students create together a platform to share the information of their topic using images, pictures, YouTube videos and so on.
-Share the problems that students come up with.
C) Think solutions
-Students work on the assignment as a team (each team sets up an online meeting and discuss separately)
D) Presentation
-Each team gives a presentation on their topic to all participants
Timetable:
Before the first meeting with Nakamura students and staff, TuAS students and teachers meet on 9.9.22 8-10 o´clock: Introduction of the course + preparations for the first international meeting (2 groups for the Turku presentations; choose your topic among 5 topics).
23.9. 8-10 Zoom Kick-off meeting with Nakamura students and staff.
30.9. Finnish time 8-10, Japan time 14-16. Group work and discussions
7.10. Finnish time 8-10, Japan time 14-16. Group work and discussions
14.10. Finnish time 8-10, Japan time 14-16. Group work and discussions
4.11. Finnish time 8-12, Japan time 14-18
A students cannot describe and define concepts:
- multicultural work
- community work
- networking
She/he cannot analyse the importance of a neighborhood to well-being of residents. She/he don´t understand the meaning of community work or consequences of areal segregation.
A students can describe and define some of the concepts:
- multicultural work
- community work
- networking
She/he has a narrow view on importance of a neighborhood to well-being of residents. She/he understands only partly the meaning of community work or consequences of areal segregation. She/he does not understand the importance of societal influencing and supporting citizens in participation. She/he recognizes cultural differences and challenges, however.
A students knows the concepts, as well as some related concepts, and is able to reflect own experiences with them:
- multicultural work
- community work
- networking
She/he has a wide view on importance of a neighborhood to well-being of residents. She/he understands the meaning of community work and consequences of areal segregation. She/he understands the importance of societal influencing and supporting citizens in participation, as a part of the competences of a Bachelor of Social Services. She/ he also knows methods for influencing and supporting participation. She/he recognizes cultural differences and challenges and is able to tackle them.
Englanniksi
A students knows the concepts, as well as some related concepts, and is able to apply and evaluate them in different settings, in social and heath care and education. She/he can reflect critically her/ his own experiences with them:
- multicultural work
- community work
- networking
She/he has a wide view on importance of a neighborhood to well-being of residents. She/he understands the meaning of community work and consequences of areal segregation. She/he understands the importance of societal influencing and supporting citizens in participation, as a part of the competences of a Bachelor of Social Services. She/ he also can use innovative methods for influencing and supporting participation and is able to evaluate them. She/he recognizes cultural differences and challenges and finds ways to tackle them.
Anne Merta
Satu Halonen
Päivi Hoffren, Savonia AMK
Lehtorit Maarit Sinisaari-Eskelinen, Metropolia AMK,
Sanna-Mari Manninen, Metropolia AMK
Raakel Viheroksa - Tampereen AMK
Anne Merta - Turun AMK
Satu Halonen Turun amk
Marja Kinisjärvi - Oulun AMK
Asiantuntija: Katriina Bildjuschkin THL. (not translated)
Distance learning
Kaikki oppimateriaali löytyy Savonian Moodle-oppimisympäristöstä (not translated)
- verkko-opintojaksolle aktiivinen osallistuminen
- itsenäinen opiskelu: verkkoluentojen käyttö ja aineistoihin perehtyminen, verkkotehtävien suorittaminen annettujen kriteerien pohjalta (not translated)
- Opintojakson tehtävien arviointi ja arvosanojen tallennus 9.12.2022 mennessä.
- Opintojakson kaikki suoritukset tulee olla tehtynä ja palautettuna 21.11.2022. mennessä jotta opiskelija saa suoritusmerkinnän. (not translated)
Finnish
05.09.2022 - 21.11.2022
02.06.2022 - 12.09.2022
10 - 80
Valitaan 80 opiskelijaa / AMK:
- 40 tutkinto-opiskelijaa
- 20 ristiinopiskelijaa
- 20 avoimenAMKin opiskelijaa.
- Mikäli avoimen AMKin paikat eivät täyty, voidaan ottaa tutkinto-opiskelijoita enemmän. Lähtökohtaisesti kaikki paikat täytetään (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Location-independent
5 credits
Hyväksytty/Hylätty
- verkkopedagogiikka
- yksilö- ja pienryhmätyöskentely (not translated)
Opintojakson Savonian Moodle-alusta avautuu tehtäviin orientoitumista ja tutustumista varten 4.9..2022. Opintojaksolle täytyy kirjautua 12.9.2022 mennessä, jotta opintojakson voi suorittaa.
- Tehtävien palautusalustat 12.9.2022 ja sulkeutuvat 21.11.2022 klo 23.55, jolloin opintojakson opiskelu päättyy.
1. tehtävä 26,9,2022
2. tehtävä 10.10.2022
3. tehtävä 24.10.2022
4. tehtävä 7.11.2022
5. tehtävä 14.11.2022 (not translated)
Opiskelija ymmärtää, mitä on seksuaalisuutta loukkaava väkivalta ja sen eri ulottuvuudet.
- Opiskelija on tietoinen seksuaalisuutta loukkaavaa väkivaltaa koskevasta lainsäädännöstä sekä rikosprosessin kulusta.
- Opiskelija tuntee seksuaalista väkivaltaa kohdanneen hoidon periaatteet ja tietää seksuaalisuutta loukkaavan väkivallan vaikutukset ja seuraukset sitä kohdanneelle.
- Opiskelija tietää sensitiivisen asiakastyön periaatteet.
- Opiskelija tietää keskeiset asiat seksuaalisuutta loukkaavaa väkivaltaa kohdanneen asiakkaan hoidossa ja niiden vaikutusten huomioimisen myös työntekijän näkökulmasta, sekä työntekijän jaksamiseen ja työhyvinvointiin liittyvät periaatteet.
- Opiskelija tuntee seksuaalisuutta loukkaavaan väkivallan ehkäisyn periaatteet sekä ennaltaehkäisyssä käytettäviä seksuaalikasvatuksen periaatteita, menetelmiä sekä seksuaalikasvatuksen eettisen säännöstön.
- Seksuaalisuutta loukkaava väkivalta, siihen liittyvät käsitteet sekä väkivallan yleisyys.
- Seksuaalisuutta loukkaavaan väkivaltaan liittyvä lainsäädäntö ja rikosprosessi.
- Seksuaalisuutta loukkaavan väkivallan seuraukset väkivaltaa kohdanneelle sekä väkivaltaa kohdanneen sensitiivinen hoito ja siinä huomioitavat asiat.
- Työntekijän osaaminen, jaksaminen ja työnhyvinvointi
- Seksuaalisuutta loukkaavan väkivallan ehkäisy ja siinä käytettäviä menetelmiä. (not translated)
Opintojakson kaikki viisi (5) oppimistehtävää tulee olla hyväksytysti suoritettuina 21.11.2022 mennessä. (not translated)
Juha Knuuttila
Kaarina Rajala
Ohjausvastuut
Kaarina Rajala, jaksovastaava (tehtävät jne.)
Juha Knuuttila, tenttivastaava (not translated)
Face-to-face
Julkaistaan opintojakson alkessa.
Opintojakson oppimateriaalit ovat verkko-oppimateriaaleja.
Lisäksi:
Laaksonen H, Laitinen H & Hiilamo H 2020. Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä, 1.painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Sallinen S, Majoinen K & Seppälä J 2017. Toimiva kunta: Hyvinvointia! Sivistystä! Elinvoimaa! Suomen kuntaliitto. Helsinki. (not translated)
Käänteinen oppiminen (not translated)
1) Viikkotehtävät: Itsenäinen työskentely, tiimityöskentely, kurssityöskentely (100% osallistuminen) - hylätty/hyväksytty
2) Kuntatehtävän laatiminen yhdessä tiimin kanssa hyl/hyväksytty
3) Tentti 0-K5
Vk-tehtävien purkuun (1-3) osallistuminen on osa jakson toteutusta. Mikäli poissaoloja on sairauden takia enemmän kuin yksi, niin siirryt suorittamaan vk-tehtävät ja niiden purut seuraavan toteutuksen mukana seuraavana lukukautena. (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 10.11.2022
01.06.2022 - 29.09.2022
10 - 20
Lähitoteutukselle hyväksytään 20-25 opiskelijaa.
HUOM! Muutokset mahdollisia opintojakson alkuun saakka.
Kaarina Rajala antaa lisätietoja (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Opiskelija voi valita myös verkkototeutuksen (maksimi opiskelijamäärä on 40 opiskelijaa)
Verkkoryhmien yhteinen aloitus on 29.9 klo 10-11.30
Verkkoryhmän 1 verkkotapaaminen on viikoittain torstaisin 12.30-14
Verkkoryhmän 2. verkkotapaaminen on samana toteutusaikana torstaisin 14.15-15.45
Opiskelijat arvotaan ryhmiin 1. ja 2. opintojakson aloituspäivään mennessä opettajien toimesta (not translated)
1.Verkkotentti: 27.10.2022 klo 15-15.30
----
2. Uusintaverkkotentti: 8.12.2022 klo 15-15.30
----
3. Uusintaverkkotentti: 13.4.2023 klo 15-15.30
Tarkempi tenttiin liittyvä ohjeistus löytyy Itslearning-oppimisympäristöstä. Kuntatehtävän palauttaminen ennen tenttiä on ehto tenttiin osallistumiselle.
Tentin vastuuopettaja: Juha Knuuttila (not translated)
Itsenäinen työskentely
Tiimityöskentely
Kurssityöskentely (not translated)
1) Viikkotehtävät: Itsenäinen työskentely, tiimityöskentely, kurssityöskentely (100% osallistuminen) - hylätty/hyväksytty
2) Hyvinvointialuetehtävän laatiminen yhdessä tiimin kanssa hyl/hyväksytty
3) Tentti 0-K5 (not translated)
29.9 klo 8.15-9.45: Opintojakson aloitus koululla
29.9.- 6.10: Viikkotehtävä 1: Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta sekä palveluiden järjestämisvastuut ja tuottamistavat. Itsenäinen ja tiimistyöskentely
6.10. klo 8.15-11.30 Viikkotehtävän 1. kurssikäsittely koululla, iltapäivä pienreyhmätyöskentely
6.-13.10.10 Viikkotehtävä 2: Hyvinvointialueen toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu. Itsenäinen ja tiimistyöskentely
13.10. klo 8.15-11.30 Viikkotehtävä 2. kurssikäsittely koululla, iltapäivällä pienryhmätyöskentely
13.-20.10. Viikkotehtävä 3. Laatutyö. Itsenäinen ja tiimistyöskentely
20.10. klo 8.15-11.30 Viikkotehtävä 3. kurssikäsittely koululla, iltapäivällä pienryhmätyöskentely
26.10. Hyvinvointialuetehtävän palautus klo 16 mennessä (on edellytys tenttiin osallistumiselle)
27.10 klo 15-15.30 ITSLEARNING-TENTTI (not translated)
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
Hylätty suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa alle 50% kokonaispisteistä (not translated)
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
T-T2 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 50-69% kokonaispisteistä (not translated)
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
H3-H4 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 70-89% kokonaispisteistä (not translated)
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
K5 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa vähintään 90% kokonaispisteistä (not translated)
Juha Knuuttila
Kaarina Rajala
Kaarina Rajala, opintojaksovastaava (tehtävät jne.)
Juha Knuuttila, tenttivastaava (not translated)
Distance learning
Opintojakson oppimateriaalit ovat verkko-oppimateriaaleja. Materiaalit löytyvät oppimisympäristöstä jakson alkaessa.
Lisäksi:
Laaksonen H, Laitinen H & Hiilamo H 2020. Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä, 1.painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Sallinen S, Majoinen K & Seppälä J 2017. Toimiva kunta: Hyvinvointia! Sivistystä! Elinvoimaa! Suomen kuntaliitto. Helsinki. (not translated)
Käänteinen oppiminen (not translated)
1) Viikkotehtävät: Itsenäinen työskentely, tiimityöskentely, kurssityöskentely (100% osallistuminen) - hylätty/hyväksytty
2) Hyvinvointialuetehtävän laatiminen yhdessä tiimin kanssa hyl/hyväksytty
3) Tentti 0-K5
Vk-tehtävien purkuun (1-3) osallistuminen on osa jakson toteutusta. Mikäli poissaoloja on sairauden takia enemmän kuin yksi, niin siirryt suorittamaan vk-tehtävät ja niiden purut seuraavan toteutuksen mukana seuraavana lukukautena. (not translated)
Finnish
29.09.2022 - 10.11.2022
01.06.2022 - 29.09.2022
10 - 40
HUOM! Muutokset mahdollisia opintojakson alkuun saakka.
Kaarina Rajala antaa lisätietoja (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Location-independent
5 credits
H-5
1. Lähitoteutus, joka sisältää itsenäistä-, tiimi- ja kurssityöskentelyä (not translated)
1.Verkkotentti: 27.10.2022 klo 15-15.30
----
2. Uusintaverkkotentti: 8.12.2022 klo 15-15.30
----
3. Uusintaverkkotentti: 13.4.2023 klo 15-15.30
Tarkempi tenttiin liittyvä ohjeistus löytyy Itslearning-oppimisympäristöstä. Hyvinvointialuetehtävän palauttaminen ennen tenttiä on ehto tenttiin osallistumiselle.
Tentin vastuuopettaja: Juha Knuuttila (not translated)
Itsenäinen työskentely
Tiimityöskentely
Kurssityöskentely (not translated)
1) Viikkotehtävät: Itsenäinen työskentely, tiimityöskentely, kurssityöskentely (100% osallistuminen) - hylätty/hyväksytty
2) Hyvinvointialuetehtävän laatiminen yhdessä tiimin kanssa hyl/hyväksytty
3) Tentti 0-K5 (not translated)
----
To 29.9.2022 klo 10-11.30. Opintojakson aloitus yhdessä. A- ja B-ryhmiin jako opettajien toimesta. Verkkotapaaminen Zoom / Kaarina ja Juha
----
To-to 29.9. - 6.10.2022 Viikkotehtävä 1. Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta sekä palveluiden järjestämisvastuut ja tuottamistavat. Yksilö- ja tiimityöskentely
To 6.10.2022
A-ryhmä klo 12.30-14 ja B-ryhmä klo 14.15-15.45 Viikkotehtävän 1 käsittely / kurssityöskentely Zoomissa / Kaarina ja Juha
----
To-to 6.10. -13.10.2022 Viikkotehtävä 2. Hyvinvoitntialueen toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu. Yksilö ja tiimityöskentely
To 13.10.2022
A-ryhmä klo 12.30-14 ja B-ryhmä klo 14.15-15.45 Viikkotehtävän 2 käsittely /kurssityöskentely Zoomissa / Kaarina ja Juha
----
To-to 13.10. - 20.10.2022 Viikkotehtävän 3. Laatutyö. Yksilö ja tiimistyöskentely
To 20.20.2022
A-ryhmä klo klo 12.30-14 ja B-ryhmä klo 14.15-15.45 Viikkotehtävä 3 käsittely / kurssityöskentely Zoomissa / Kaarina ja Juha
----
20.10. - .27.10.022 Tenttiin valmistautuminen ja kuntatehtävän tekeminen
Hyvinvointialuetehtävän palautus 26.10.2022 klo 16 mennessä (tehtävän palautus on edellytys verkkotenttiin osallistumiselle)
----
To 27.10.2022 klo 15-15.30 Itslearning verkkotentti /Juha Knuuttila
2.tenttikerta 8.12.2022 klo 15-15.30
3.tenttikerta 13.4.2023 klo 15-15.30
---- (not translated)
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
Hylätty suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa alle 50% kokonaispisteistä (not translated)
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
T-T2 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 50-69% kokonaispisteistä (not translated)
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
H3-H4 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 70-89% kokonaispisteistä (not translated)
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
K5 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa vähintään 90% kokonaispisteistä (not translated)
Liisa Pirinen
Sirppa Kinos
Face-to-face
Finnish
07.11.2022 - 25.12.2022
08.10.2022 - 06.11.2022
10 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
H-5
Harjoittelun ajankohta: 31.10.-16.12.22 (viikot 44-50)
---
1) Kevät 2022. Hae itselleen harjoittelupaikka kevään aikana. Opettajatuutori auttaa tarvittaessa.
---
2) KOTE-tunnilla 6.9.22 klo 16-18 tutustutaan sähköiseen harjoitteluohjelmaan ja sähköisen harjoittelusuunnitelman tekoon (Anne Merta mukana). Tutustu ennen tunteja myös asiakastyön harjoitteluohjeet-kansioon Messissä.
---
3) Harjoittelupaikan varmistuttua ole yhteydessä harjoittelupaikkaan ja tee harjoittelupaikan kanssa harjoittelusuunnitelma viimeistään 4 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
----
4) Toimita harjoittelupaikalle asiakastyön harjoitteluohjeet sähköisessä muodossa (ks. Messi).
5) Ennen harjoittelua, laadi itsellesi harjoittelun tavoitteet huomioiden sekä opetussuunnitelman tavoitteet että henkilökohtaiset tavoitteesi.
----
6) Rikosrekosrekisteriotteen hankkiminen ja esittäminen opettajatuutorille ennen harjoittelun aloitusta.
------
7) Kote tapaamisen yhteydessä 25.10 käsitellään myös harjoitteluasioita: tavoitteet ja käydään läpi mihin kukin on menoissa.
-----
Harjoittelu työpaikalla alkaa:
------------------------------------
8) Käy harjoittelun alussa ohjaajan kanssa harjoittelusi toteutussuunnitelmakeskustelu jaksokohtaisten ja henkilökohtaisten tavoitteisi pohjalta.
----
9) Tuutorin, opiskelijan ja työpaikan ohjaajan tapaaminen. Opiskelija ja ohjaaja katsovat heti jakson alussa omat aikataulunsa ja ehdottavat tuutoropettajalle tapaamisaikaa (30 minuuttia Zoomissa) sähköpostitse.
----
10) 20.12 klo 16-18 Harjoittelun loppupalaute tuutorryhmissä, lukukauden päätöksen yhteydessä.
-----
11) 10.1.2022 Harjoittelutehtävien viimeinen palautuspäivä. Työajanseurantalomake ja ohjaajan arviointi palautetaan skannattuna. (not translated)
Olli Toivonen
Kaarina Rajala
Katariina Felixson
Janina Luoto
Katariina Felixson
Janina Luoto
Kaarina Rajala
Olli Toivonen (not translated)
Face-to-face
Harjoittelu ja harjoitteluraportti (not translated)
Finnish
14.09.2022 - 23.12.2022
01.06.2022 - 21.09.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelusuunnitelma (palautus Itsiin viimeistään 3.10.2022)
Harjoitteluraportti (palautus Soproon)
Työajanseurannan palautus (not translated)
ke 14.9.2022 klo 14-15 Harjoitteluun lähettäminen ja Sopro-ohjelma / Janina
(huom. kote-tapaaminen ennen harjoitteluasioiden käsittelyä klo 12.30-14)
pe 25.11.2022 klo 8.15-9.45 Harjoittelun väliohjaus Zoomissa, tuutorryhmissä
ma 19.12.2022 klo 8.30-10.00 Harjoittelun purku tuutorryhmissä / Kaarina
(huom. klo 10.15-11.30 portfolion purku)
Huom! Jaksolla ei ole omaa itsleraningalustaa, vaan käytössä on ryhmän Kotipesän harjoitteluprosessi -osio.
Muutokset mahdollisia jakson alkamiseen saakka (not translated)
Juha Knuuttila
Kaarina Rajala
Juha Knuuttila
Kaarina Rajala (not translated)
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Student guide is on the Itslearning workspace.
Students also need to read material addressing the themes of assignment.
-project learning
-learning by doing
-learning in a team
-teachers coaching
- results of the project
- project reporting
* evaluation from the working life partner
* self evaluation of the group and its´members
* teacher´s evaluation
Return all reporting latest 16.12.22 (second returnment day is 30.1.2023).
Finnish
31.08.2022 - 14.12.2022
02.06.2022 - 31.08.2022
10 - 60
Changes may take place.
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
5 credits
2 credits
H-5
-
Innovation padagogy
1. Students get an assignment from working life, related to development of services
2. Leaning takes places in teams, coached by a project manager and a teach
Altogether 135 hours:
-16 x 8 hours working days, 127 hour (timetable will decide in projectplan)
- individual reporting and communication in the team 7 hours
31.8 11-14 Introduktio, 14-16 Project groups work.
7.9 8-14.15 Project groups work, 14.15-16 Training for project managers.
14.9 8-16 Project groups work.
21.9 8-16 Project groups work (Return your project plan latest 21.9).
28.9 10-12 Project managers and teachers meet, 8-16 Project groups work.
5.10 8-16 Project groups work.
12.10 8-16 Project groups work.
19.10 8-16 Project groups work,10-12 Project managers and teachers meet.
26.10 8-13 Project groups work, Interrim seminar 13-16.
2.11 8-16 Project groups work.
9.11 8-16 Project groups work 10-12 Project managers and teachers meet.
16.11 klo 8-16 Project groups work.
23.11 klo 8-16 Project groups work.
30.11 klo 8-16 Project groups work.
7.12 10-12 8-16 Project groups work, Project managers and teachers meet.
14.12 8-16 Final seminar
16.12 Opintojaksojen suoritusten palautus
All Wednesdays are reserved for RDI practical training.
- assignment not completed
- reporting missing
- assignment completed but the contractor is not satisfied with the results.
- the project group fail to work effectively as a team
- the team is not committed to the work
- the group does not use teachers´ / contractor´s guidance
- the report is inadequate.
- assignment completed and the contractor is satisfied with the results.
- the project group works effectively as a team
- the team is committed to the work
- the group uses teachers´ / contractor´s guidance
- the report is informative.
- assignment completed and the contractor is very satisfied with the results.
- innovative performance throughout the process
- the project group works effectively as a team
- the team is committed to the work
- the group uses teachers´ / contractor´s guidance
- the report is excellent
Juha Knuuttila
Kaarina Rajala
Juha Knuuttila, opintojaksovastaava
Kaarina Rajala (not translated)
Distance learning
1. Projektisuunnitteluun ja - raportointiin liittyvä materiaali jaetaan opiskelijalle opintojakson alkaessa Itselearning ympäristössä
2. Projektikohtainen oppimateriaali - määritellään projektisuunnitelmassa (not translated)
Projektioppiminen
Työelämäoppiminen
Tiimioppiminen
Opettajavalmentajan ohjaus (not translated)
1. Opiskelijan työajanseuranta
2. Projektin tulostavoitteiden arviointi: Ryhmän itsearviointi
3. Projektin tulostavoitteiden arviointi: Toimeksiantajan arviointi
4. Projektiraportti
5. Opettaja-valmentajan kokonaisarviointi
Työajan seurantalomake, ryhmän itsearviointi, toimeksiantajan arviointia ja projektiraportti palautetaan Itslearningiin 16.12.2022 mennessä. Opettaja antaa palautteen suorituksista 15.1.2023 mennessä.
Toinen palautuspäivä on 30.1.2022, palaute tehtävästä annetaan kesälomien jälkeen. (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 04.12.2022
02.06.2022 - 28.08.2022
10 - 50
HUOM! Muutokset mahdollisia opintojakson alkuun saakka (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
5 credits
5 credits
H-5
Opiskelija voi hakea hyväksilukua opintojaksot
1. Korvaamalla sen aikaisemmalla samanlaajuisella projektiopinnolla / opinnoilla
2. Muusta projektiosaamisesta koostuvalla näytöllä (not translated)
Innopeda
1. Opiskelijat tekevät työelämän tarpeisiin perustuvan palvelun tuottamiseen ja kehittämiseen liittyvät toimeksiannon.
2. Opiskelu tapahtuu projektipäällikön johdolla ja opettajavalmentajan valmennuksessa opiskelijatiimissä (not translated)
Kokonaistyömäärä on 135 tuntia, koostuen
- 16 projektipäivää, yhteensä 128t (työskentely suunnitellaan projektisuunnitelmassa) ja arvioidaan projektiraportissa.
- opiskelijan henkilökohtainen työajan seuranta ja tiimin viikkoviestinnän seuraaminen 7t (not translated)
Jakso toteutuu keskiviikkoisin 8-16 välillä projektitiimin suunnitelman mukaisesti.
Projektin aikana on kolme kaikkia opintojakson opettajia koskevaa tapaamista (opintojakson aloitus, väliseminaari ja loppuseminaari) sekä erikseen merkityt projektipäällikkötapaamiset
31.8 klo 8-10 Kaikkia koskeva opintojakson yhteinen aloitus Zoomissa, 10-16 Ryhmien itsenäinen projektityöskentely
7.9 klo 9-10 Projektipäällikkövalmennus Zoomissa, 10-16 Ryhmien itsenäinen projektityöskentely
14.9 klo 10-16 Ryhmien itsenäinen projektityöskentely
21.9 klo 8-16 Ryhmien itsenäinen projektityöskentely (Projektisuunnitelman palautus)
28.9 klo 10-16 Ryhmien itsenäinen projektityöskentely
5.10 klo 10-16 Ryhmien itsenäinen projektityöskentely
12.10 klo 10-11 Projektipäällikkövalmennus Zoomissa, 10-16 Ryhmien itsenäinen projektityöskentely
19.10 klo 8-10 Väliseminaari 10-16 Ryhmien itsenäinen projektityöskentely
26.10 klo 10-16 Ryhmien itsenäinen projektityöskentely
2.11 klo 8-16 Ryhmien itsenäinen projektityöskentely
9.11 klo 9-10 Projektipäällikkövalmennus Zoomissa,10-16 Ryhmien itsenäinen projektityöskentely
16.11 klo 8-16 Ryhmien itsenäinen projektityöskentely
23.11 klo 8-16 Ryhmien itsenäinen projektityöskentely
30.11 klo 8-16 Ryhmien itsenäinen projektityöskentely
7.12 klo 9-10 Projektipäällikkövalmennus Zoomissa, 10-16 Ryhmien itsenäinen projektityöskentely
14.12 klo 8-16 Kaikkia jakson opiskelijoita koskeva loppuseminaari yhdessä päiväryhmän toteutuksen kanssa. Toteutus Turun AMK:n hybirityötilaa hyödyntäen.
16.12 Opintojaksojen suoritusten palautus
Keskiviikkopäivät on varattu tki-projektityöskentelylle. Ne keskiviikot, jolloin ei ole yhteisiä tapaamisia, on tarkoitettu ryhmien työskentelyyn. Keskiviikoille ei varata työvuoroja tms. Ryhmät varaavat työskentelytilat itsenäisesti. (not translated)
Opiskelija ja projektitiimi ei ole tehnyt arvioinnin kohteena olevia suorituksia. (not translated)
Projektitiimi toteuttaa projektisuunnitelman mukaisen tehtävän niin, ettei toimeksiantaja ole tyytyväinen tulokseen.
Projektitiimi ei ole sisäistänyt ryhmätyön ja hyvän tiimityön periaatteita.
Projektitiimi ei ole sitoutunut yhteiseen työskentelyyn.
Projektin ohjausta ei ole osattu hyödyntää.
Projektin raportointi on puutteellista. (not translated)
Projektitiimi on toteuttanut projektisuunnitelman mukaisen tehtävän niin, että toimeksiantaja kokee projektitiimin suorittaneen toimeksiannon mukaisen tehtävän hyvin.
Projektitiimin työskentely on ollut toimivaa.
Projektitiimi on sitoutunut yhteiseen työskentelyyn.
Projektille annettua ohjausta on hyödynnetty.
Projektin raportointi on hyvää tasoa. (not translated)
Projektitiimi on toteuttanut projektisuunnitelman mukaisen tehtävän niin, että toimeksiantaja antaa kiitettävän arvioinnin projektitiimin aikaansaannokseen.
Projektitiimin työskentely on ollut toimivaa.
Työskentely on innovatiivista.
Projektitiimi on sitoutunut yhteiseen työskentelyyn.
Projektille annettua ohjausta on hyödynnetty.
Projektitiimi on osoittanut omassa toiminnassaan aktiivisuutta ja innovatiivisuutta.
Projektista raportointi on kiitettävää. (not translated)
Kari Salonen
Liisa Pirinen
Liisa Pirinen
Kari Salonen (not translated)
Distance learning
Yksilötyöskentely
Pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen
Luento-opetusperusteinen
Keskusteluperusteinen (not translated)
Kirjatentti Hyl/K5 (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 26.09.2022
01.06.2022 - 28.08.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
5 credits
H-5
Tentti 26.9.2022 klo 8-10.
Uusintatentit (not translated)
Tutkiva oppiminen
Verkko-oppiminen (not translated)
Kirjat 1-3: LINKIT OVAT MYÖS ITSISSÄ!
Liisa Pirinen arvioi:
(1) Kestilä, L. & Karvonen, S. (toim.) 2019. Suomalaisten hyvinvointi 2018. Helsinki: THL. Saatavilla: https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/137498/THL_Suomalaisten%20hyvinvointi%202018.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Kari Salonen arvioi:
(2) Karjalainen P.; Metteri A. & Strömberg-Jakka, M. 2019. Tiekartta 2030. Aikuisten parissa tehtävän sosiaalityön tulevaisuusselvitys. Raportteja ja muistioita 2019:41. Helsinki: Sosiaali- ja terveysminis-teriö.
http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/161612/R41_19_Tiekartta_2030.pdf?sequence=1&isAllowed=y
(3) Vesa, S.; Santalahti, V.; Nieminen, V.; Nikunlaakso, R.; Reuna, K.; Niemi, M.; Ketonen, E-L.; Kouvonen, A.; Lintula, L.; Salo, P.; Luukkainen, K.; Salenius, M. & Oksanen, T. 2020. Sosiaalinen hyvinvointi ja sen tiedolla johtaminen. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisuja 2020:52. Helsinki: Valtioneuvoston kanslia. Saatavilla: https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/162555/VNTEAS_2020_52.pdf (not translated)
Jakso toteutuu vkoilla 35-39.
Opetus toteutuu ma klo 8-10. Muutokset mahdollisia jakson alkuun asti.
Ma 29.8.2022 klo 8-10. Alustus: jakson aloitus, tavoitteet ja tentti & Terveyden epätasainen jakautuminen /Liisa Pirinen
Ma 5.9.2022 klo 8-10 Sosiaalityö ja sosiaaliohjaus / Kari Salonen
Ma 26.9.2022 klo 8-10 TENTTI - Palautuslaatikko ja kysymykset ovat Itsissä näkyvissä vain tenttiajan 7.55-10.05.
1. Tentti 26.9.2022 klo 8-10: Tentti suoritetaan verkkotenttinä (ohjeet Itslearning).
Muut mahdolliset uusintatenttipäivät x.x.2022 & x.x.2023.
Ilmoittaudu molemmille vastuuopettajille 2 viikkoa ennen uusintatenttipäivää sähköpostilla. (not translated)
Liisa Pirinen
Susanna Virta
Liisa Pirinen ja Susanna Virta (not translated)
Distance learning
Mönkkönen, Kaarina 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus.
Juujärvi, Soile; Myyry, Liisa & Pesso, Kaija 2007. Eettinen herkkyys ammatillisessa toiminnassa. Helsinki: Tammi.
Talentia 2017. Arki, arvot ja etiikka. Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet.
https://talentia.e-julkaisu.com/2017/eettiset-ohjeet/
Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista.
Laki potilaan asemasta ja oikeuksista.
Sosiaalihuoltolaki. (not translated)
Yksilö- ja parityöskentely.
Oppimistehtäväperusteinen.
Simulaatioperusteinen. (not translated)
Oppimistehtävä 3 op hyl./T1-K5.
Tentti 1 op hyl./hyv.
Lähiopetus 1 op (not translated)
Finnish
14.11.2022 - 25.12.2022
15.10.2022 - 13.11.2022
10 - 39
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
5 credits
H-5
Tentti 13.12.22.
1. uusintatentti 14.2.23 klo 8-10.
2. uusintatentti 6.6.23 klo 8-10. (not translated)
Tutkiva oppiminen.
Simulaatio-oppiminen. (not translated)
Oppimistehtävä 3 op (palautus 16.12.2022, toinen palautus 17.2.2023, kolmas palautus 9.6.2023)
Tentti 1 op
Lähiopetus ja simulaatiot 1 op. Simulaatioissa läsnäolovelvoite. (not translated)
15.11. 22 klo 8-10 Opintojakson aloitus. Ammatillinen vuorovaikutus ja ammattietiikka. LP
22.11. klo 8-10 SHL, Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista. SK
29.11. klo 8-10 Simulaatiot. SK, LP.
(6.12. Itsenäisyyspäivä)
13.12. klo 8-10 Tentti ja opintojaksopalaute. (not translated)
- opiskelija ei tunnista sosiaalialan perusarvoja eikä ammattieettisiä periaatteita
- hän ei osallistu aktiivisesti ja vastuullisesti vuorovaikutukseen simulaatioissa
- hän ei osaa erottaa ammatillista vuorovaikutusta muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan. (not translated)
- opiskelija tietää sosiaalialan perusarvot ja ammattieettiset periaatteet
- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan simulaatioihin
- hän osaa erottaa ammatillisen vuorovaikutuksen muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hänellä on haasteita soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan. (not translated)
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti simulaatioissa
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä
- hän osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan. (not translated)
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, simulaatioissa
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä kiitettävästi
- hän osaa soveltaa teoriatietoa monipuolisesti käytännön toimintaan (not translated)
Olli Toivonen
Heidi Ristseppä
Päivi Myllymäki
Olli Toivonen, Heidi Ristseppä and Päivä Myllymäki
Face-to-face
Talentia 2017. Work, Valus and ethics. Ethical guidelines for social welfare professionals (Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet): https://talentia.e-julkaisu.com/2019/ethical-guidelines/#page=1
Laws (Finlex)
Others still coming (not translated)
English
17.10.2022 - 25.12.2022
01.06.2022 - 24.10.2022
10 - 50
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
H-5
Learning assignments: groupinterview and report, ethical simulations and
Lectures
Group exam (not translated)
Toteutussuunnitelman sisältöihin muutokset mahdollisia opintojakson alkuun saakka.
25.10.2022, 9-15 Introduction to course and assignments. Values and different views of human beings (arvot ja ihmiskäsitys) (OT)
26.10.2022 9-15 Differences of professional and everyday communication, communication styles, verbal and non-verbal communication(PM)
1.11.2022 9-15 Work methods in clientwork (Asiakastyön menetelmät) (HR)
2.11.2022 Personal worktime for assignments (Interviews)
8.11.2022 9-15 Professional ethics (Ammattietiikka) HR
15.11.2022, 9-15 Client-centered communication, speech acts, challenges in professional communication etc. (PM)
16.11. Personal worktime for assignments. Groupwork: Preparations for ethical simulations.
22.11.2022, 9 -15
9-11.30 Finnish laws (Social welfare act - Sosiaalihuoltolaki, Act on the status and the rights of patients - Laki asiakkaan asemasta ja oikeuksista) OT
12.30-15 Personal worktime on assigments
29.11.2022 9-15 OT, PM
9-11.30 Ethical simulations and discussions
12.30-14 Discussions on Interview assignments
14-15 Course finish and evaluation
13.12.2022, 14-16 Online group exam (HR) (not translated)
Liisa Pirinen
Sirppa Kinos
Liisa Pirinen.
Sirppa Kinos (Sote-Plask -yhteyshenkilö). (not translated)
Face-to-face
Mönkkönen, Kaarina 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus.
Juujärvi, Soile; Myyry, Liisa & Pesso, Kaija 2007. Eettinen herkkyys ammatillisessa toiminnassa. Helsinki: Tammi.
Talentia 2017. Arki, arvot ja etiikka. Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet.
https://talentia.e-julkaisu.com/2017/eettiset-ohjeet/
Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista.
Laki potilaan asemasta ja oikeuksista.
Sosiaalihuoltolaki. (not translated)
Yksilötyöskentely.
Pienryhmätyöskentely.
Kirjallisuusperusteinen.
Luento-opetusperusteinen. (not translated)
Sote-Plask 2 op hyl./hyv.
Tentti kirjallisuudesta 3 op /hyl./T1-K5. (not translated)
Finnish
26.09.2022 - 11.11.2022
01.06.2022 - 03.11.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Kirjatentti 11.11.22 klo 10-11.30.
1. uusintatentti 20.1.23 klo 10-11.30.
2. uusintatentti 12.5.23 klo 10-11.30. (not translated)
Toiminnallinen oppiminen.
Tutkiva oppiminen. (not translated)
Osa opintojaksosta opiskellaan yhdessä moniammatillisissa tiimeissä Novian sote-alan opiskelijoiden sekä Turku AMK:n terveysalan opiskelijoiden kanssa (Sote-Plask).
6.10. 10.45-11.30 Opintojakson tavoitteet ja arviointi LP.
13.00-16.00 Sote-Plask aloitus (HUOM! paikka Alpha ICT B1047).
13.10. 13.00-16.00 Sote-Plask Turku amk:n opiskelijat (HUOM! paikka GAMMA ICT B1026)
14.10. 10.00-11.30, 12.30-14.00 Ammatillinen vuorovaikutus ja etiikka LP.
20.10. 13.00-16.00 Sote-Plask
27.10. 9-11.30 Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista. Laki potilaan asemasta ja oikeuksista. Sosiaalihuoltolaki. SK.
13.00-16.00 Sote-Plask
3.10. 13.00-16.00 Sote-Plask
10.11. 13.00-16.00 Sote-plask loppuseminaari (HUOM! paikka Alpha B1047).
11.11. 10.00-11.30 tentti kirjallisuudesta. LP (not translated)
- opiskelija ei tunnista sosiaalialan perusarvoja eikä ammattieettisiä periaatteita
- hän ei osallistu aktiivisesti ja vastuullisesti vuorovaikutukseen Sote-Plask -ryhmässä
- hän ei osaa erottaa ammatillista vuorovaikutusta muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan. (not translated)
- opiskelija tietää sosiaalialan perusarvot ja ammattieettiset periaatteet
- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan Sote-Plask ryhmään
- hän osaa erottaa ammatillisen vuorovaikutuksen muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hänellä on haasteita soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan. (not translated)
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti Sote-Plask ryhmässä
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä
- hän osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan. (not translated)
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, Sote-Plask ryhmässä
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä kiitettävästi
- hän osaa soveltaa teoriatietoa monipuolisesti käytännön toimintaan. (not translated)
Heidi Ristseppä
Kaarina Rajala
Susanna Virta
Susanna Virta
Heidi Ristseppä
Kaarina Rajala (not translated)
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Asiakasryhmäkohtaista ja projektityöskentelyyn liittyvää lähdemateriaalia löytyy harjoitteluohjeesta. Opiskelijat etsivät myös itse lähdemateriaalia tietokannoista ja kirjastosta. (not translated)
harjoittelu
itsereflektio
kirjatiedon omaksuminen (not translated)
Opiskelija osallistuu aktiivisesti projektin suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.
Hän tekee henkilökohtaista työajan seurantaa 4 op = 108 h harjoittelun osuus ja 1 op = 27 h ensiavun osuus (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
22.04.2022 - 12.09.2022
20 - 39
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
1 credits
2 credits
Hyväksytty/Hylätty
Voimassa olevalla Ensiapu 1- tai Ensiapu 2-todistuksella voi hakea opintojakson sisäistä hyväksilukua ensiapu -osuudesta > yhteys opettajaan ennen jakson alkua ko lukukauden alussa. Osaaminen osoitetaan voimassa olevalla todistuksella, joka tallennetaan PDF-tiedostona Itslearning -ympäristöön, kohtaan "Ensiavun ahotointi". (not translated)
Ea-tietotestit voi suorittaa oman aikataulun mukaan syyslukukauden aikana Itslearning -ympäristössä. (not translated)
ohjattavana oleminen, vertaisohjaukset, harjoittelu kentällä ja toiminnan suunnittelu (not translated)
Vertaisohjaukset, harjoittelu kentällä ja toiminnan suunnittelu 3 op
Raportin kirjoittaminen 1 op
Ensiapu 1 op (not translated)
Jakso koostuu 1 op:n ensiavun osuudesta ja 4 op:n projektista, joka sisältää projektityön harjoittelua ja toiminnan ohjaamista asiakasryhmälle. viikot 36-51
Viikko 21
23.5. klo 16-18 Info (SV, HR) ja perehdytys ensiavun osuuteen (KR)
Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/65968663531
- Etsi itsellesi projektiharjoittelupaikka viikon 36 loppuun mennessä valitsemasi asiakasryhmän vapaaehtoistyön tai sosiaalipalveluiden piiristä (ohjeet saat infotapaamisessa).
**************************************************************************************************
- Tehtävä viikoilla 36-38: Tutustu oman asiakasryhmäsi teoreettiseen materiaaliin (asiakasryhmäkohtainen lista kirjallisuudesta on harjoitteluohjeessa, joka löytyy opintojakson Itslearning-alustalta).
- Viimeistään 28.9.2022 kirjaa harjoittelupaikkatietosi Itslearning-alustalle
- 29.8.2022 klo 16:00-18:00 jakson aloitus, projektiryhmien muodostaminen (noin 3-4 opiskelijaa/ryhmä). Zoom-linkki löytyy Itsistä.
-5.9 klo 16-17 (KR); orientaatio ensiapuun ja itsenäisiin ensiaputehtäviin, Zoom-linkki Itsissä
- Viimeistään 12.9.2022 palauta projektisuunnitelma Itslearning-alustalle (aiemmin jos aloitat harjoittelun aikaisemmin)
**********************************************************************************************************
Projektitoteutuskerrat
- viikoilla 36-49 (8 kertaa) opiskelijat työskentelevät harjoittelupaikassa kevään aikana noin 3h/krt
- Projektiryhmä sopii harjoittelun alussa omat puhalluskokouksensa (3 kertaa) harjoittelun ajalle. Puhallukset pidetään ryhmän valinnan mukaan Teamsilla tai Zoomissa. Jokaisesta kokouksesta kirjoitetaan puhallusmuistio, jotka palautetaan Itslearning-alustalle. Opettaja käy lukemassa muistiot ja kommentoi tarvittaessa. Puhalluskokous sisältää oman harjoittelun jakamista ja oppisen reflektointia muille opiskelijoille.
- 24.10.2022 klo 16:00-18:00 ohjaavan opettajan kanssa väliohjaus Zoomissa, linkki löytyy Itsistä.
*****************************************************************************************************
Projektin purku
- Projektiryhmä työstää harjoittelukokemuksiinsa perustuvan yhteisen esityksen muille opiskelijoille.
- Esitykset pidetään Zoomissa 12.12 klo 16:00-18:00, Linkki Itsissä.
- Projektiraportti kirjoitetaan yksilötyönä, raportti palautetaan Itsiin.
Ensimmäinen palautuspäivä 19.12.2022 (tämän palautuksen hyväksytty arviointi ehtii polkuopiskelijoiden väylähakuun)
Toinen palautuspäivä 19.1. 2023
Mikäli tarvitset arvioinnin vuonna 2022 puolella, palautus erikseen sovitusti opettajan kanssa ennen aikaisempaa virallista palautuspäivää.
***********************************************************************************************
Jos harjoittelu toteutuu alle 18-vuotiaiden lasten tai nuorten parissa, opiskelijan tulee esittää rikostaustaote ohjaavalle opettajalle ennen harjoittelun alkamista (keskustellaan asiasta jakson aloituksessa.)
Opiskelija tulostaa asiakastyön projektiharjoittelupaikkaa varten toimeksiantosopimuksen,
Tarkempi ohjeistus ja tarvittavat lomakkeet opintojakson Itslearning-alustalla. (not translated)
Hyväksytty suoritus:
- Aktiivinen osallistuminen asiakasryhmän ohjaamiseen
- Hyväksytty ryhmän projektisuunnitelma ja projektiraportti.
- Hyväksytty itsearviointilomake ja työaikaseuranta.
- Opiskelija osaa perustella omaa toimintaansa asiakastyön lähtökohdista käsin.
- Opiskelija osaa reflektoida omaa ammatillista vuorovaikutusta ja ohjausta.
- Opiskelija osaa toimia projektityöskentelyssä ryhmän vastuullisena jäsenenä.
- Opiskelija osaa analysoida projektityöskentelyn vaiheita ja projektiryhmän toimintaa.
- Opiskelija osaa tuottaa projektityöskentelyn edellyttämiä kirjallisia tuotoksia.
- Opiskelija tietää ensiavun perusteet (not translated)
Kaarina Rajala
Noora Kumpulainen
Susanna Virta
Outi Linnossuo
Noora Kumpulainen (vastuuopettaja)
Outi Linnossuo
Susanna Virta
Kaarina Rajala (EA-osuus) (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Asiakasryhmäkohtaista ja projektityöskentelyyn liittyvää lähdemateriaalia löytyy harjoitteluohjeesta. Opiskelijat etsivät myös itse lähdemateriaalia tietokannoista ja kirjastosta.
Korte H & Myllyrinne K 2017 tai 2022. Ensiapu. Punainen Risti. Otavan Kirjapaino Oy.
Muut ensiapuun liittyvät materiaalit nähtävissä Itslearning -ympäristössä. (not translated)
harjoittelu
itsereflektio
kirjatiedon omaksuminen (not translated)
Opiskelija osallistuu aktiivisesti projektin suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.
Hän tekee henkilökohtaista työajan seurantaa 4 op = 108 h harjoittelun osuus
Ensiputehtävät ja tietotesti = 27 h (not translated)
Finnish
31.08.2022 - 07.12.2022
01.05.2022 - 07.09.2022
40 - 65
HUOM! tämän opintojakson ensiapu -osio (1op) on mahdollista suorittaa itsenäisenä opiskeluna, joka perustuu nonstop-kurssiin Ensiavun perustaidot (non-stop) 1 op
Jos olet suorittanut nonstop-kurssin Ensiavun perustaidot 1 op kesällä 2022 (avoimen yliopiston tarjonta) ennen tätä kurssia, voit korvata sillä tämän kurssin osion Ensiapu 1 op. Tallenna syyskuun alussa Itslearning-ympäristöön sille varattuun paikkaan opintosuoritusotteen merkintä, josta näkyy kurssin hyväksytty suoritus. Opettaja merkitsee suorituksen osaksi tätä opintojaksoa ja saat vapautuksen tämän opintojakson osiosta Ensiapu 1 op. (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
Hyväksytty/Hylätty
Voimassa olevalla EA1- tai EA2- todistuksella/kortilla opiselija saa ensiapuosuuden ahotoiduksi.
Yhteys opettajaan heti lukukauden alussa tarkemman toimintaohjeen saamiseksi. (not translated)
EA-tietotesti 28.9.2022 klo 8.15-8.30 (2.kerta 30.11.2022 klo 12.30-12.45 ja 3. kerta 14.12.2022 klo 8.15-8.30) (not translated)
ohjattavana oleminen, vertaisohjaukset, harjoittelu kentällä ja toiminnan suunnittelu (not translated)
Vertaisohjaukset, harjoittelu kentällä ja toiminnan suunnittelu 3 op
Raportin kirjoittaminen 1 op
Ensiapu 1 op (not translated)
Jakso koostuu 1 op:n ensiavun osuudesta ja 4 op:n projektista, joka sisältää projektityön harjoittelua ja toiminnan ohjaamista asiakasryhmälle.
Viikko 35
31.8. klo 9:00 – 11:30 (SV, NK, OL) Jakson aloitus
klo 12:30 - 14:00 (opettaja?) Ryhmäteoriat ja ammatillinen vuorovaikutus
klo 14:15 - 16:00 (KR) Perehdytys ensiavun osuuteen
******************************************
Viikko 36
7.9. klo 8:15 - 9:45 (KR) Ensiapu ryhmä A
7.9. klo 10 - 11:30 (KR) Ensiapu ryhmä B
7.9. klo 12.30-14 (KR) Ensiapu ryhmä C
******************************************
Viikko 37
14.9. klo 9 - 15 (Opiskelijat) projektiryhmät työskentelevät itsenäisesti projektisuunnitelmaa työstäen (projektityöskentelyn ja asiakasryhmän tietoperusta).
******************************************
Viikko 38
21.9. klo 9:15 - 12:00 (SV, NK, OL) Opettajien ohjaamat työpajat kolmessa ryhmässä. Ryhmät osallistuvat kolmeen toiminnalliseen työpajaan vuorotellen.
******************************************
Viikko 39
28.9. klo 8.15-8.30 EA-tietotesti Itslearning -ympäristössä
28.9. klo 9:30 - 14:00 (Opiskelijat) Opiskelijoiden ohjaamat työpajat toisilleen (kolmessa eri ryhmässä)
*****************************************
Viikot 41 - 47 ( 12.10–23.11. ) Asiakasryhmäohjaukset joka keskiviikko yhteensä KUUSI kertaa.
Outin ryhmien ohjaus: ke
Nooran ryhmien ohjaus: ke
Susannan ryhmien ohjaus: ke
*************************************************************************************
PALAUTUSPÄIVÄT:
28.9. klo 16 Itsenäisten ensiaputehtävien palautus (2.palautus 30.11.2022 klo 16 ja 3. 14.12.2022 klo 16)
5.10. Projektisuunnitelman palautus, opettajan 30 min palaute verkossa kullekin ryhmälle erikseen sovittuna ajankohtana.
30.11. Projektien esittely kahdessa porukassa klo 8:15 – 11:30 (PP-esitykset) MK, NK, OL
7.12. Projektiraporttien ja työaika sekä arviointilomakkeen palautus (not translated)
Hyväksytty suoritus:
- Aktiivinen osallistuminen asiakasryhmän ohjaamiseen
- Hyväksytty ryhmän projektisuunnitelma ja projektiraportti.
- Hyväksytty itsearviointilomake ja työaikaseuranta.
- Opiskelija osaa perustella omaa toimintaansa asiakastyön lähtökohdista käsin.
- Opiskelija osaa reflektoida omaa ammatillista vuorovaikutusta ja ohjausta.
- Opiskelija osaa toimia projektityöskentelyssä ryhmän vastuullisena jäsenenä.
- Opiskelija osaa analysoida projektityöskentelyn vaiheita ja projektiryhmän toimintaa.
- Opiskelija osaa tuottaa projektityöskentelyn edellyttämiä kirjallisia tuotoksia.
- Opiskelija tietää ensiavun perusteet ja on suorittanut kaikki annetut tehtävät hyväksytysti (not translated)
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo (not translated)
Distance learning
Finnish
29.08.2022 - 24.11.2022
01.06.2022 - 28.08.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
5 credits
H-5
To 29.9.2022 tentti avoinna Itsissä klo 8-23
To 27.10.2022 tentti avoinna itsissä klo 8-23
To 24.11.2022 tentti avoinna Itsissä klo 8-23
Tentin arvosanaa on mahdollisuus korottaa yhden kerran. Parempi suoritus on arvosanasi. Tentti on jokaiselle erilainen eli ITS arpoo jokaiselle kysymykset kysymyspatteristosta. (not translated)
Jakso toteutetaan TERHYn yhteisinä opintoina. Alustana on It's Learning. Jakson suorittaminen ajoittuu elo-marraskuulle 2022.
HUOMAA: Jakso on suoritettava tutkintosäännön mukaisesti 6 kk sisällä aloituspäivästä lukien. Tämän mukaan jakson tehtäviä voi palauttaa vielä jakson päättymispäivän 24.11.2022 jälkeen, mutta samalla se tarkoittaa sitä, että arviointia ei tehdä välttämättä sovitussa 2 viikossa esim. KELA-pisteitä ajatellen. Katso tämä vielä ITSstä.
Jakson aloitusinfo on KESKIVIIKKO 31.8.2022 klo 14-16 verkossa. Linkki opetukseen on ITSissä.
Opintojakso toteutuu itsenäisenä verkko-opiskeluna tehtäviä tehden, materiaaleihin perehtyen ja tentin suorittamalla. ITsin suunnitelmissa on aiheeseen liittyviä, laajuudeltaan eri kokoisia tehtäviä ja niiden työstämiseen tai ratkaisemiseen tarkoitettuja materiaaleja. Jakson arvosana perustuu tenttiin.
.
Jakson osa-alueet:
1. Orientaatio tutkimus- ja kehittämistoimintaan
2. Johdanto kvalitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
3. Johdanto kvantitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
4. Johdanto tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamiseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
5. Tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä lähtökohtia ja ohjeita (Tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohjeet korkeakouluille).
6. Tentti
Tentti on mahdollista suorittaa 2 kertaa. Se on auki 45 min Itsissä tenttipäivinä klo 8-23 välillä. Tentti on suoritettava kerralla loppuun, kun sen on tenttipäivänä avannut. Mikäli sinulla on oikeus tentin lisäaikaa, ilmoita tämä ajoissa vastuuopettajille. (not translated)
Maksimipisteet ovat 70/70 pistettä.
Alle 35 p = hylätty
35-41 p = T1
42-48 p = T2
49-55 p = H3
56-63 p = H4
64-70 p = K5 (not translated)
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo (not translated)
Distance learning
Verkko-opetus & tentti (not translated)
Maksimipisteet ovat 70/70 pistettä.
Alle 35 p = hylätty
35-41 p = T1
42-48 p = T2
49-55 p = H3
56-63 p = H4
64-70 p = K5 (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 30.11.2022
01.06.2022 - 28.08.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
5 credits
H-5
To 6.10.2022 tentti avoinna Itsissä
To 3.11.2022 tentti avoinna itsissä
To 1.12.2022 tentti avoinna Itsissä
Tentin arvosanaa on mahdollisuus korottaa yhden kerran. Parempi suoritus on arvosana. Tentti on jokaiselle erilainen eli ITS arpoo jokaiselle kysymykset kysymyspatteristosta. (not translated)
Jakso toteutetaan TERHYn yhteisinä opintoina. Alustana on It's Learning. Jakson suorittaminen ajoittuu syys-joulukuulle 2022.
HUOMAA: Jakso on suoritettava tutkintosäännön mukaisesti 6 kk sisällä aloituspäivästä lukien. Tämän mukaan jakson tehtäviä voi palauttaa vielä 4.12..2022 jälkeen, mutta samalla se tarkoittaa sitä, että arviointia ei tehdä välttämättä sovitussa 2 viikossa esim. KELA-pisteitä ajatellen. Katso tämä vielä ITSstä.
Jakson aloitusinfo on KESKIVIIKKO 7.9.2022 klo 8-10 verkossa. Kutsu verkkokokoukseen löytyy ITSistä.
Huomaa: Ne TKI-Prohan opiskelijat, jotka ovat projektipäälliköitä, voivat siirtyä toiseen linkkiin klo 9.00 (Juha K & Kaarina R).
Opintojakso toteutuu itsenäisenä verkko-opiskeluna tehtäviä tehden, materiaaleihin perehtyen ja tentin suorittamalla. ITsin suunnitelmissa on aiheeseen liittyviä, laajuudeltaan eri kokoisia tehtäviä ja niiden työstämiseen tai ratkaisemiseen tarkoitettuja materiaaleja. Jakson arvosana perustuu tenttiin.
.
Jakson osa-alueet:
1. Orientaatio tutkimus- ja kehittämistoimintaan
2. Johdanto kvalitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
3. Johdanto kvantitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
4. Johdanto tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamiseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
5. Tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä lähtökohtia ja ohjeita (Tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohjeet korkeakouluille).
6. Tentti
Tentti on mahdollista suorittaa 2 kertaa. Se on auki 45 min Itsissä tenttipäivinä klo 8-23 välillä. Tentti on suoritettava kerralla loppuun, kun sen on tenttipäivänä avannut. Mikäli sinulla on oikeus tentin lisäaikaa, ilmoita tämä ajoissa vastuuopettajille. (not translated)
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo (not translated)
Distance learning
Verkko-opetus (not translated)
Maksimipisteet ovat 70/70 pistettä.
Alle 35 p = hylätty
35-41 p = T1
42-48 p = T2
49-55 p = H3
56-63 p = H4
64-70 p = K5 (not translated)
Finnish
17.10.2022 - 18.12.2022
01.06.2022 - 24.10.2022
10 - 30
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Location-independent
5 credits
H-5
Ti 15.11.2022 tentti avoinna Itsissä
Ti 29.11.2022 tentti avoinna itsissä
Ti 13.12.2022 tentti avoinna Itsissä
Tentin arvosanaa on mahdollisuus korottaa yhden kerran. Parempi suoritus on arvosana. Tentti on jokaiselle erilainen eli ITS arpoo jokaiselle kysymykset kysymyspatteristosta. (not translated)
Jakso toteutetaan TERHYn yhteisinä opintoina. Alustana on It's Learning. Jakson suorittaminen ajoittuu loka-joulukuulle 2022.
HUOMAA: Jakso on suoritettava tutkintosäännön mukaisesti 6 kk sisällä aloituspäivästä lukien. Tämän mukaan jakson tehtäviä voi palauttaa vielä 18.12..2022 jälkeen, mutta samalla se tarkoittaa sitä, että arviointia ei tehdä välttämättä sovitussa 2 viikossa esim. KELA-pisteitä ajatellen. Katso tämä vielä ITSstä.
Jakson aloitusinfo (ei pakollinen) on TIISTAI 18.10.2022 klo 16-18 verkossa. Linkki opetukseen on ITSissä.
Opintojakso toteutuu itsenäisenä verkko-opiskeluna tehtäviä tehden, materiaaleihin perehtyen ja tentin suorittamalla. ITsin suunnitelmissa on aiheeseen liittyviä, laajuudeltaan eri kokoisia tehtäviä ja niiden työstämiseen tai ratkaisemiseen tarkoitettuja materiaaleja. Jakson arvosana perustuu tenttiin.
.
Jakson osa-alueet:
1. Orientaatio tutkimus- ja kehittämistoimintaan
2. Johdanto kvalitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
3. Johdanto kvantitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
4. Johdanto tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamiseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
5. Tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä lähtökohtia ja ohjeita (Tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohjeet korkeakouluille).
6. Tentti
Tentti on mahdollista suorittaa 2 kertaa. Se on auki 45 min Itsissä tenttipäivinä klo 8-23 välillä. Tentti on suoritettava kerralla loppuun, kun sen on tenttipäivänä avannut. Mikäli sinulla on oikeus tentin lisäaikaa, ilmoita tämä ajoissa vastuuopettajille. (not translated)
Heidi Ristseppä
Outi Linnossuo
Heidi Ristseppä vastuuope
Outi Linnossuo (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Tenttikirjat:
Junttila, Nina 2015. Kavereita NOLLA. Lasten ja nuorten yksinäisyys. Helsinki: Tammi
Keltikangas-Järvinen,Liisa & Mullola, Sari.2015. Maailman paras koulu? (e-kirja) (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 31.08.2022
40 - 65
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
H-5
Ryhmätentti 4.11.2022
Uusintatentit (yksilö): uusintatenttipäivänä 26.1.2022 tai 30.3.2022 klo 16-18. Ilmoittautuminen sähköpostilla vastuuopettajalle 2 viikkoa etukäteen. (not translated)
- opetus (lähi- ja verkko)
- itsenäiset oppimistehtävät
- ryhmätentti kirjallisuuden pohjalta + reflektio ryhmän toiminnasta (not translated)
Lähiopetus perjantaisin klo 9-15. Ti 8.11 on Nepsypäivä klo 9-15. (NK)
Huom! Muutokset mahdollisia.
************************************************************************************
Pe 7.10.2022 klo 9-15. Jakson aloitus ja tehtävät. (HR)
Sosionomit kouluissa - oppilas- ja opiskelijahuolto -luento. (OL)
Kuraattorit kertovat työstään.
Koulunkäyntiin liittyvät haasteet, tuen tarpeet ja kiusaamiseen liittyvät teemat sekä vierailija neuropsykiatrinen valmentaja Hanna-Riikka Harju.
Pe 14.10.2022 klo 9-15 Improt by Johanna Novak. (OL)
Pe 21.10.2022 klo 9-15. Rusko -projektiin tutustuminen ja valmistelu. Oppilashuoltoon soveltuvan ohjelman kartoittaminen ja suunnittelu. Etä- tai lähityöskentely. (OL)
Pe 28.10.2022 klo 9-15. Improt by Johanna Novak. (OL)
Pe 4.11.2022 (HR) zoom -linkki
Klo 9-15 Ryhmätentti + reflektio ja etätehtävän purku.
Ti 8.11 klo 9-15.2022 Nepsy päivä: Yhteinen teemapäivä toiminnallisten ja vakan opiskelijoiden kanssa:
Lasten psykososiaaliset ja tunne-elämän haasteet - tunnistaminen ja tukeminen arjessa / Noora Kumpulainen. (not translated)
Juha Knuuttila
Liisa Pirinen
Sirppa Kinos
Face-to-face
Viikkotehtävät (hyv./hyl.) ja tentti 3 op (hyl./T1-K5). Viikkotehtävien puruissa läsnäolovelvoite
Tietoturvatesti 1 op
Oppimistehtävä 1 op (not translated)
Finnish
17.10.2022 - 27.11.2022
16.08.2022 - 16.10.2022
10 - 60
- (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
- (not translated)
Opintojakson 1. uusintatentti 15.12.22 klo 12.30-14.
2. uusintatentti 19.5.23 klo 12.30-14. (not translated)
Oppimistehtävän ohjeistus Itslearningissa opintojakson alkaessa. 1. palautuspäivä 25.11.22.
2. palautuspäivä 5.12.22 ja 3. palautuspäivä 19.5.23. (not translated)
Vko 42 to 20.10.22 klo 10-11.30. Opintojakson aloitus. SK
klo 12.30-15.45 Itsenäinen työskentely tiimeissä (ryhmäytyminen, viikkotehtävä 1: asiakastyön prosessi sekä asiakkaan työ- ja toimintakyvyn arviointi.)
pe 21.10.22 Itsenäinen työskentely tiimeissä (viikkotehtävä 1.)
Vko 43 klo 27.10.22 klo 9-11.30, ryhmä A 1. viikkotehtävän purku. LP.
klo 12.30-15 ryhmä B, 1. viikkotehtävän purku LP, SK.
pe 28.10.22 Itsenäinen työskentely tiimeissä (viikkotehtävä 2: kuntoutuksen palvelujärjestelmä)
vko 44 3.11.22 klo 9-11.30 ryhmä A, 2. viikkotehtävän purku. LP, SK.
12.30-15 ryhmä B, 2. viikkotehtävän purku. LP, SK.
pe 4.11.22 Itsenäinen työskentely tiimeissä (viikkotehtävä 3: palveluohjaus)
Vko 45 11.11.22 klo 9-11.30 ryhmä A, 3. viikkotehtävän purku simulaationa. LP, SK.
12.30-15.00 ryhmä B, 3. viikkotehtävän purku simulaationa. LP, SK.
Vko 46 17.11.22 klo 12.30-14 Tentti. (not translated)
Opiskelija
- ei tunnista asiakkuuden prosessinomaisuutta ja eikä hahmota asiakasprosessin vaiheita
- puutteita asiakkaan palveluiden tarpeen arvioinnissa, palvelupolun suunnittelussa ja asiakkaan ohjaamisessa
- ei tunne sosiaalisen kuntoutuksen tavoitteita
- tunnistaa vain pintapuolisesti palveluohjauksen ja sen prosessin
- tuntee vain välttävästi kuntoutuksen palvelujärjestelmää
- ei tunne asiakastyön kirjaamisen perusperiaatteita eikä tietosuojan ja tietoturvan merkitystä
- ei tunnista erilaisia asiakassuunnitelmia (not translated)
Opiskelija
- tunnistaa vain pintapuolisesti asiakkuuden prosessinomaisuutta ja asiakasprosessin vaiheita
- jonkin verran puutteita asiakkaan palveluiden tarpeen arvioinnissa, palvelupolun suunnittelussa ja asiakkaan ohjaamisessa
- tuntee alustavasti sosiaalisen kuntoutuksen tavoitteita
- tunnistaa vain pintapuolisesti palveluohjauksen ja sen prosessin
- tunnistaa vain pintapuolisesti kuntoutuksen palvelujärjestelmää
- tunnistaa vain pintapuolisesti asiakastyön kirjaamisen perusperiaatteita ja tietosuojan ja tietoturvan merkitystä
- tunnistaa vain pintapuolisesti erilaisia asiakassuunnitelmia (not translated)
Opiskelija
- ymmärtää asiakkuuden prosessinomaisuuden ja hahmottaa asiakasprosessin vaiheet
- ymmärtää asiakkaan olevan oman elämänsä ja kuntoutumisensa asiantuntija
- osaa palveluohjauksen perusteet
- osaa arvioida asiakkaan palvelujen tarvetta, suunnitella palvelupolkua ja ohjata asiakasta palvelujen piiriin
- tuntee sosiaalisen kuntoutuksen tavoitteet
- tuntee kuntoutuksen palvelujärjestelmän
-tuntee palveluohjauksen prosessin
-tuntee asiakastyön kirjaamisen perusperiaatteet
- tunnistaa erilaisia asiakassuunnitelmia
-ymmärtää tietosuojan ja tietoturvan perusteet (not translated)
Opiskelija
- ymmärtää asiakkuuden prosessinomaisuuden ja hahmottaa asiakasprosessin vaiheet
- ymmärtää asiakkaan olevan oman elämänsä ja kuntoutumisensa asiantuntija
- osaa palveluohjauksen perusteet ja käytäntöjä
- osaa arvioida monipuolisesti asiakkaan palvelujen tarvetta, suunnitella palvelupolkua ja ohjata asiakasta palvelujen piiriin
- tuntee sosiaalisen kuntoutuksen tavoitteet ja toimintamuotoja
- tuntee laajasti kuntoutuksen palvelujärjestelmän
-tuntee palveluohjauksen prosessin
-tuntee asiakastyön kirjaamisen perusperiaatteet
- tunnistaa erilaisia asiakassuunnitelmia
-ymmärtää tietosuojan ja tietoturvan perusteet (not translated)
Juha Knuuttila
Liisa Pirinen
Sirppa Kinos
Juha Knuuttila (not translated)
Distance learning
Verkko-oppimateriaalit (not translated)
Verkko-opiskelu (not translated)
Finnish
19.10.2022 - 23.11.2022
01.06.2022 - 16.10.2022
10 - 50
- (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
5 credits
H-5
- (not translated)
Opintojakson verkkotentit 23.11.2022 klo 16-16.30
1.Uusintatentti verkossa xx
2.Uusintatentti verkossa: xx (not translated)
Viikkotehtävien (3) tekeminen: Yksilö- ja tiimiopiskelu sekä vertaisopiskelutapaaminen / opettajaohjaus
Yksilötehtävän tekeminen
Tenttiminen (not translated)
1. Suoritus: Osallistuminen opintojakson aloitukseen ja kolmeen kurssitapaamiseen (jos poissaoloja yli 2, tehdään lähiopetus seuraavan verkkoryhmän opetuksen yhteydessä)
2. Suoritus: Viikkotehtävien tekemiseen osallistuminen
3. Suoritus: Kirjaamistehtävän tekeminen hyv/hyl
4. Opintojakson henkilökohtaisen osaamisen näyttäminen tentissä / 0-K5 (not translated)
Vko 42 ke 19.10 klo 16-18 Kurssitapaaminen Zoomissa: Opintojakson aloitus
Vko 43 ke 26.10 klo 16-18 Kurssitapaaminen Zoomissa: Viikkotehtävä 1.
Vko 45 ke 09.11 klo 16-18 Kurssitapaaminen Zoomissa: Viikkotehtävä 2.
Vko 46 ke 16.11 klo 16-18 Kurssitapaaminen Zoomissa: Viikkotehtävä 3.
Vko 47 ke 23.11 klo 16-16.30 Verkkotentti (not translated)
Niina Vuoristo
Noora Kumpulainen
Laura Närvi
Susanna Virta
Vastuuopettaja: Niina Vuoristo (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Lähiopetusmateriaali
Ennakkotehtävien materiaali
Opettajan materiaaleissa viitatut materiaalit
Muut materiaali (not translated)
Tiimityöskentely
Oppimistehtävä perusteinen (not translated)
Opintojaksolla toteutetaan opintojakson aikaista, jatkuvaa arviointia seuraavasti:
- Lastensuojelulakia kertaava testi, monivalintatentti ajalla 30.8.2021 - 13.9.2022, arviointi hyl/ T1-K5. Uusinta yleisenä uusintatenttipäivänä syyskuussa ja marraskuussa 2022.
- Rajoitustoimenpiteiden soveltaminen, tiimitehtävä ajalla 13.9 - 27.9.2022, arviointi hyl / T1-K5
- Etiikka kirjaamisessa ja osallistava kirjaaminen, yksilötehtävä ajalla 27.9 - 4.10.2022, arviointi täydennettävä / hyv.
Opintojakson arvosana muodostuu em. arviointikohteiden keskiarvosta.
Ennakkotehtävien hyväksytty suorittaminen. Ennakkotehtävät tulee palauttaa Itslearningiin ennen kyseistä lähiopetusta. Ennakkotehtävät ja poissaolon korvaavat tehtävät tulee palauttaa viimeistään 11.10.2022. (not translated)
Finnish
30.08.2022 - 11.04.2023
01.04.2022 - 30.08.2022
40 - 65
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
H-5
Opiskelija voi hakea lastensuojelun 2. moduulin opintojaksoista sisäisen hyväksiluvun seuraavin perustein:
a) yhtäjaksoinen työkokemus lastensuojelussa vähintään kaksi vuotta TAI
b) sijaisuuksia lastensuojelussa vähintään kolme vuotta.
Hyväksilukuanomus tehdään sähköpostitse Niina Vuoristolle (lastensuojelun opettajatiimi käsittelee). Viestiin liitetään työtodistukset sekä todistukset mahdollisista jaksojen sisältöihin liittyvistä koulutuksista.
Opiskelija saa hyväksiluettua opintojakson ennakkotehtävät, tiimityöskentelyn ja lähiopetuksen. Opiskelija suorittaa opintojaksosta opintojakson arviointikohteet. (not translated)
Verkko-oppiminen
Lähiopetus (not translated)
Ennakkotehtävät, tiimityöskentely, oppimistilanteet maanantaisin 3 op
Lastensuojelutesti 1 op
Kirjaamistehtävä 1 op (not translated)
HUOM! Ilmoittautuminen päättyy 30.8.2022 klo 8.00. Tämän jälkeen ilmoittautumisia ei oteta vastaan.
MUUTOKSET MAHDOLLISIA OPINTOJAKSON ALOITUKSEEN ASTI
Moduulin opiskelu toteutuu tiistaisin klo 9.00 - 15.00. Osa opetuksesta toteutuu kampuksella, osa etänä. Kun opetus toteutuu kampuksella, se toteutuu ainoastaan kampuksella, etänä osallistuminen ei ole mahdollista.
Läsnäolovelvoite on 100%, tutustu Itsissä tarkempaan ohjeistukseen läsnäolosta.
Opintojaksot on jaettu teemaviikkoihin, jotka koostuvat ennakkotehtävistä ja läsnäoloa edellyttävästä opiskelusta tiistaisin. Ennakkotehtävät julkaistaan Itslearningissä tiistaisin klo 15.00 mennessä. Opiskelija työstää ennakkotehtäviä ja palauttaa ne ohjeistuksen mukaisesti viimeistään ko. teemaviikon tiistaiaamuna. Opiskelija ei voi osallistua tiimityöskentelyyn, jos hän ei ole palauttanut ennakkotehtävää em. aikataulussa.
Tiistaipäivien tarkempi ohjelma ja opetusmuoto (verkko- vai lähiopetus) julkaistaan Itslearningissä. Tiistaipäivien rakenne on seuraava: klo 9-11 tiimityösketely, klo 11-12 lounas, klo 12-15 opetus.
Ota läppäri mukaan myös lähiopetukseen, koska läsnäolo kirjataan Itslearningiin.
*********************************************************************************************************
30.8. – 6.9.2022
30.8. klo 9.00 -11.00 Moduulin aloitus, omien tavoitteiden asettaminen, tiimien tutustuminen / NV, SV LN, NK / klo 12.00 - 15.00 orientoituminen lastensuojelun työskentelyyn, vierailijat lastensuojelusta / NV, LN
6.9.2022 Lastensuojelua ohjaava lainsäädäntö, lastensuojeluprosessi, lapsen asema prosessissa / NV
*********************************************************************************************************
6.9 – 13.9.2022 Lastensuojelun avohuolto / SV
13.9 opetus / SV
******************************************************************************************************
13.9 – 20.9 Rajoitustoimenpiteet lastensuojelussa/ NV
20.9 opetus / NV
*****************************************************************************************************
20.9 – 27.9 Sijaistraumatisoituminen ja työssä uupuminen / LN
27.9 opetus / LN
*****************************************************************************************************
27.9. – 4.10. Etiikka kirjaamisessa ja osallistava dokumentointi lastensuojeluprosessissa / NV Ei opetusta, laaja yksilötehtävä.
************************************************************************************************
Läsnäolo 100%, jakson hyväksytty suorittaminen edellyttää 50% läsnäoloa. Poissaolon korvaavan tehtävän ohjeistus julkaistaan Itslearningissä lähiopetuksen jälkeen. Poissaolon korvaavat tehtävät tulee palauttaa 11.10.2022 mennessä. Ellei opiskelija palauta korvaavaa tehtävää 11.10.2022 mennessä, hän osallistuu vastaavaan opetukseen seuraavassa toteutuksessa. (not translated)
Opiskelija ei tunne lastensuojelulakia ja sosiaalihuoltolakia.
Opiskelija ei osaa kuvata lastensuojelulain mukaisia rajoitustoimenpiteitä.
Opiskelija ei tunnista kirjaamisen eettisiä ja osallistavia käytäntöjä. (not translated)
Opiskelija ymmärtää vähän lastensuojelakia ja sosiaalihuoltolakia.
Opiskelija tunnistaa joitain lastensuojelulain mukaisia rajoitustoimenpiteitä, mutta ei osaa soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija tunnistaa kirjaamisen eettisiä ja osallistavia käytäntöjä, mutta ei osaa soveltaa niitä käytäntöön. (not translated)
Opiskelija tuntee pääpiirteissään lastensuojelulain ja sosiaalihuoltolain.
Opiskelija osaa kuvata pääpiirteissään lastensuojelulain mukaisia rajoitustoimenpiteitä ja soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija osaa kirjaamisen eettiset ja osallistavat käytännöt ja osaa hieman soveltaa niitä käytäntöön. (not translated)
Opiskelija osaa lastensuojelulain ja sosiaalihuoltolain.
Opiskelija osaa soveltaa kaikkia lastensuojelulain mukaisia rajoitustoimenpiteitä.
Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä kirjaamisen eettiset ja osallistavat käytännöt soveltamalla niitä monipuolisesti käytäntöön. (not translated)
Nina Roine
Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)
Face-to-face
Oppimateriaali: Itslearning-alusta aukeaa kurssin alkaessa.
Oppimisen tueksi voi lainata kirjastosta Flex social- oppikirjan, mutta ei kannata ostaa, koska kirjaa ei käytetä itse kurssilla. (not translated)
Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti (not translated)
Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle. (not translated)
27.10.2022 - 15.12.2022
01.06.2022 - 03.11.2022
0 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas eri tilanteissa, opetellaan sosionomin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. (not translated)
Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, sosiaalialan ammattisanaston kerääminen, suullisen aktivointitehtävän laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
3op:n kokonaisuus, josta 18-20h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)
Sisältö ja ajoitus: Sosionomiopiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi
Lähiopetus syksy 22 (not translated)
Nina Roine
Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)
Distance learning
Svenska för blivande socionomer Itslearning alusta aukeaa kurssin alkaessa. (not translated)
Oppimismenetelmät: itsenäinen työskentely, parityöskentely, etätapaaminen zoomissa, suullinen ja kirjallinen tentti (not translated)
Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
Aktiivinen osallistuminen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle. (not translated)
31.08.2022 - 26.10.2022
01.06.2022 - 07.09.2022
0 - 40
Kurssin tiedot myös kirjallisessa osiossa, kaikki opiskelijat ilmoittautuvat molempiin osioihin. (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Location-independent
1 credits
H-5
Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opiskelija omaksuu itsenäisesti valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas eri tilanteissa, opettelee sosionomin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. (not translated)
Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, sosiaalialan ammattisanaston kerääminen, suullisen esityksen laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
3op:n kokonaisuus, n.80h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)
Sisältö ja ajoitus: Sosionomiopiskelijoille suunnattu virtuaalinen virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi syksyllä 22. (not translated)
Tehtävät tekemättä/palauttamatta sovittuun aikaan mennessä. Tentistä hylätty arvosana. (not translated)
Nina Roine
Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)
Face-to-face
Oppimateriaali: Itslearning-alusta aukeaa kurssin alkaessa.
Oppimisen tueksi voi lainata kirjastosta Flex social- oppikirjan, mutta ei kannata ostaa, koska kirjaa ei käytetä itse kurssilla. (not translated)
Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti (not translated)
Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle. (not translated)
31.08.2022 - 26.10.2022
01.06.2022 - 07.09.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Jos opiskelijalla on pohjalla vahva kielitaito ja myös sosiaalialan terminologian osaamista, ole yhteydessä opettajaan kurssin alussa. Jos puolestaan opiskelijalla ei ole mitään osaamista ruotsin kielessä, ole myös yhteydessä. Kurssista on mahdollista saada vapautus ja sen voi korvata muilla opinnoilla (3op) mutta silloin virkamiesruotsi jää suorittamatta ja se voi esim. vaikeuttaa tiettyjen työtehtävien saamista tulevaisuudessa. (not translated)
Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas eri tilanteissa, opetellaan sosionomin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. (not translated)
Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, sosiaalialan ammattisanaston kerääminen, suullisen aktivointitehtävän laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
3op:n kokonaisuus, josta 18-20h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)
Sisältö ja ajoitus: Sosionomiopiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi
Lähiopetus syksy 22 (not translated)
Nina Roine
Face-to-face
31.08.2022 - 26.10.2022
01.06.2022 - 07.09.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Opintojakso toteutuu viikoilla 35-43 keskiviikkoisin, mutta toteutussuunnitelma tarkentuu vasta elokuussa. (not translated)
Nina Roine
Face-to-face
Finnish
27.10.2022 - 15.12.2022
01.06.2022 - 03.11.2022
0 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Opintojakso toteutuu torstaisin viikoilla 43-50, mutta toteutussuunnitelma tarkentuu vasta elokuussa. (not translated)
Nina Roine
Distance learning
31.08.2022 - 26.10.2022
01.06.2022 - 07.09.2022
0 - 20
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Location-independent
2 credits
H-5
Toteutuu viikoilla 35-43 keskiviikkoisin. Jakson opetuksesta vastaava Nina Roine palaa työhön elokuussa jolloin toteutussuunnitelma tarkentuu.
31.8 klo 8-10
14.9. klo 8-10
28.9. klo 8-10
12.10. klo 8-10
26.10. klo 8-10 (not translated)
Susanna Virta
Tietoperustaseminaari 21.9.kello 9-12.
Seminaari toteutuu verkossa (Zoom) / Susanna Virta. Palauta työsi viikkoa ennen seminaaria Itsin palautuslaatikkoon.
Opiskelijat lähettävät oman työnsä opettajan antaman listan perusteella sähköpostitse omalle vertaisarvioitsijalle.Opiskelija tutustuu oman arvioitavan ryhmän työhön ja valmistautuu antamaan palautteen tapaamisella, itsissä olevien ohjeiden mukaan.
Ryhmillä mahdollisuus henkilökohtaisiin ohjausaikoihin.
Linkki: https://turkuamk.zoom.us/j/69894422716 (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 31.07.2022
10 - 19
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
H-5
Marika Kouki
Marika Kouki (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Yksilö-/pari-/ tai pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen työskentely (not translated)
Tietoperustavaiheen opinnäytetyöluonnos
Vertaispalaute (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
01.04.2022 - 01.09.2022
10 - 19
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
Hyväksytty/Hylätty
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen (not translated)
Opinnäytetyön tietoperustan laatiminen ja palauttaminen Its-alustalle.
Vertaispalautteen antaminen ja vastaanottaminen (not translated)
Vakan tietoperustatyöpaja ke 12.10. klo 9.00-12:00
Tietoperustan palautus Itsiin viikkoa ennen työpajaa.
Vertaispalaute esitetään suullisesti työpajassa sekä annetaan myös kirjallisena.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2/lukukausi) sovitaan opettajan kanssa, opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi. (not translated)
Opinnäytetyön tietoperusta on kirjoitettu ja esitetty hyväksytysti (jäsentely on jo rakentunut loogisesti ja lähteitä on hyödynnetty kattavasti).
Vertaispalaute on annettu (not translated)
Outi Linnossuo
Outi Linnossuo (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
10 - 19
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
H-5
Seminaari 12.10 klo 9.30-12.00 (not translated)
Kari Salonen
Meeri Rusi
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 31.08.2022
10 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
KESKIVIIKKONA
14.9.2022 Tietoperustatyöpaja klo 12.00-16.00 MEERIN ryhmä
14.9.2022 Tietoperustatyöpaja klo 12.00-16.00 KARIN ryhmä
Tietoperustan palautus ITSiin 1 viikko ennen tietoperustatyöpajaa (Learning Cafe -menetelmä - opiskelijat ohjeistaan ennen työpajaa).
Suullisen vertaispalautteen esittäminen työpajassa. Vertaisparit voivat antaa palautteen myös kirjallisena.
Lukukauden aikana 1-2 ohjaustapaamista ohjaavan opettajan kanssa. Opiskelijan tulee itse ehdottaa tarvitsemaansa ohjausaika ohjaavalle opettajalle. (not translated)
Laura Närvi
Opinnäytetöiden ohjaaja Laura Närvi (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Itsenäinen työskentely
Vertaistyöskentely
Ohjaustapaamiset ohjaavan opettajan kanssa (not translated)
Finnish
01.09.2022 - 31.12.2022
01.05.2022 - 30.09.2022
20 - 39
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
H-5
Opinnäytetyön suunnitelman työstäminen (not translated)
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2022-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 12.9. mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan, jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla 12.9.2022 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa 15.9.2022 klo 9, opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 15.-26.9.2022 välisenä aikana. Toivelomake suljetaan 26.9. klo 15.00. Tarkemmat ohjeet Itsissä.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen webropol-linkin kautta 23.9.2022 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Kohtaan lisätietoja voi kirjoittaa sen opiskelijan nimen, jolle aihe on varattu.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo järjestetään 14.9.2022 klo 9-11 (Janina Luoto & Marju Lindholm)
Tieto opinnäytetyön aiheesta & ohjaavasta opettajasta lisätään Itsiin viimeistään perjantaina 30.9.
Lastensuojelun Ideatyöpaja 12.10. kello 13.00 - 15.45 HUOM, aika muuttunut!
Suunnitelmatyöpaja 2.11. kello 9 - 11.30
Menetelmäkertaus myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana / Kari Salonen (not translated)
Marika Kouki
Marika Kouki (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Kirjallisuusperusteinen parityöskentely (not translated)
Opinnäytetyön suunnitelma (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
01.04.2022 - 23.09.2022
10 - 19
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
Hyväksytty/Hylätty
Työelämäyhteydessä kehittämällä/tutkimalla oppiminen (not translated)
Aiheen valitseminen, yhteys toimeksiantajaan, osallistuminen tapaamisiin ja opinnäytetyön suunnitelman kirjoittaminen, 5 op (not translated)
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2022-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 12.9. mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan, jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla 12.9.2022 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa 15.9.2022 klo 9, opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 15.-26.9.2022 välisenä aikana. Toivelomake suljetaan 26.9. klo 15.00. Tarkemmat ohjeet Itsissä.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen webropol-linkin kautta 23.9.2022 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Kohtaan lisätietoja voi kirjoittaa sen opiskelijan nimen, jolle aihe on varattu.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo järjestetään 14.9.2022 klo 9-11 (Janina Luoto & Marju Lindholm)
Tieto opinnäytetyön aiheesta & ohjaavasta opettajasta lisätään Itsiin viimeistään perjantaina 30.9.
Vakan ideatyöpaja 12.10. klo 13 - 16 Kampuksella
Vakan suunnittelutyöpaja 2.11. klo 9 - 12 Zoomissa (suunnitelma palautetaan Itsiin ja lähetetään vertaisparille 28.10 mennessä).
Menetelmäkertaus myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana / Kari Salonen (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn opinnäytetyön suunnitelman sekä vertaispalautteen palauttamista. Hyväksytyssä suunnitelmassa on noudatettu opinnäytetyön suunnitelmapohjan ohjeita. (not translated)
Heidi Ristseppä
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 31.07.2022
10 - 19
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
H-5
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2022-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 12.9. mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan, jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla 12.9.2022 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa 15.9.2022 klo 9, opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 15.-26.9.2022 välisenä aikana. Toivelomake suljetaan 26.9. klo 15.00. Tarkemmat ohjeet Itsissä.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen webropol-linkin kautta 23.9.2022 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Kohtaan lisätietoja voi kirjoittaa sen opiskelijan nimen, jolle aihe on varattu.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo järjestetään 14.9.2022 klo 9-11 (Janina Luoto & Marju Lindholm)
Tieto opinnäytetyön aiheesta & ohjaavasta opettajasta lisätään Itsiin viimeistään perjantaina 30.9.
12.10 klo 12.30-14 opinnäytetyöpaja /HR /zoom Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/69494194678
Menetelmäkertaus myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana / Kari Salonen (not translated)
Tiina Laakso
Sirppa Kinos
Face-to-face
Yksilö-, pari- , pienryhmätyöskentely. (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin sekä ideapaperin laatimista.
Tutkimussuunnitelma hyväksytty/täydennettävä. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 11.09.2022
10 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Työelämäyhteydessä oppiminen ja tutkiva oppiminen. (not translated)
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2022-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 12.9. mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan, jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla 12.9.2022 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa 15.9.2022 klo 9, opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 15.-26.9.2022 välisenä aikana. Toivelomake suljetaan 26.9. klo 15.00. Tarkemmat ohjeet Itsissä.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen webropol-linkin kautta 23.9.2022 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Kohtaan lisätietoja voi kirjoittaa sen opiskelijan nimen, jolle aihe on varattu.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo järjestetään 14.9.2022 klo 9-11 (Janina Luoto & Marju Lindholm)
Tieto opinnäytetyön aiheesta & ohjaavasta opettajasta lisätään Itsiin viimeistään perjantaina 30.9.
Menetelmäkertaus myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana / Kari Salonen
Ideatyöpaja 12.10.2022 klo 9-11.30 SK, TL
Suunnittelutyöpaja 2.11.2022 klo 9-11-30 SK, TL (not translated)
Liisa Pirinen
Sirppa Kinos
Liisa Pirinen ja Sirppa Kinos (not translated)
Distance learning
Yksilö-, pari- , pienryhmätyöskentely. (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin sekä ideapaperin laatimista.
Tutkimussuunnitelma hyväksytty/täydennettävä. (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 31.08.2022
10 - 30
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2022-kurssipohjaan opintojakson alettua. Huomaathan, että Its-alustalla on aiheiden valintaan liittyviä ohjeita, jotka koskevat vain päiväryhmien opiskelijoita.
Menetelmäkertaus myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana / Kari Salonen (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Location-independent
5 credits
H-5
Työelämäyhteydessä ja tutkiva oppiminen. (not translated)
Työpajoihin osallistuminen.
Opinnäytetyösuunnitelman laatiminen. (not translated)
Opinnäytetyön suunnittelutyöpajat syksy 2022
- Opinnäytetyön toimeksiantoaiheisiin tutustuminen ja aiheen valitseminen Itsissä (opinnäytetyön aihepankki) ennen ideatyöpaa. Opinnäytetyön toimeksiannon voi opiskelija myös itse hankkia (tällöin toimeksiantajan tulee kirjata se aihepankkiin).
Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Kohtaan lisätietoja voi kirjoittaa sen opiskelijan nimen, jolle aihe on varattu.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2.
Työpajat (idea- ja suunnitelmatyöpaja) toteutetaan Teamsilla tai Zoomilla (linkki on Itsissä). Ryhmäjako on Itsissä.
Sirppan ryhmä: ti 1.11 klo 16-18 Ideatyöpaja & ti 13.12 klo 16-18 Suunnitelmatyöpaja.
Liisan ryhmä: ti 1.11 klo 16-18 Ideatyöpaja & ti 13.12 klo 16-18 Suunnitelmatyöpaja.
Opinnäytetyön suunnitelman palautus Itsiin viikkoa ennen suunnitelma-työpajaa (13.12). Suullisen vertaispalautteen esittäminen suunnitelma-työpajassa. Vertaisparit voivat antaa palautteen toisilleen myös kirjallisena.
Yksilöohjaukset sovitaan opiskelijan ja ohjaajan kanssa tarpeen mukaan. (not translated)
Laura Närvi
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 31.10.2022
10 - 19
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
H-5
Opinnäytetyön jättäminen 16.11.2022 kello 15.00
Kypsyysnäyte 16.11.2022 kello 16-19
(Opinnäytetyön valmistuessa aikaisemmin voi kypsyysnäytteen kirjoittaa jo 14.9. tai 12.10. klo 16-19)
Opinnäytetöiden esitykset ja vertaispalaute 17.11.2022 kello 12.00 - 16.00 (not translated)
Janina Luoto
Janina Luoto (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Yksilö-/pari-/pienryhmätyöskentely
Työelämä- ja tutkimusperusteinen sekä kirjallisuusperusteinen työskentely (not translated)
Valmis opinnäytetyö
Opinnäytetyön arvioinnin kriteerit löytyvät Messistä. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
16.03.2022 - 30.09.2022
10 - 19
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
Hyväksytty/Hylätty
Kypsyysnäyte 16.11.2022 klo xxx (not translated)
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Työelämäyhteydessä oppiminen (not translated)
Opinnäytetyön esitys
Vertaisparin arviointi
Valmis opinnäytetyö (not translated)
Keväällä 2022 valmistuvat työt:
Oma opinnäytetyö esitellään toisille opiskelijoille opinnäytetyön tulostyöpajassa 25.5. klo 9-11.30. Esittelylle on aikaa 15 min/työ
Opinnäytetyön luonnos jätetään tarkistettavaksi Itsiin (kohta 12) viimeistään kaksi viikkoa ennen valmiin työn jättämistä, eli 27.4. Muista lähettää luonnos myös vertaisparille.
Vertaispalaute annetaan kirjallisena viikon kuluessa, eli viimeistään 4.5.
Valmis opinnäytetyö jätettävä Itsiin (kohta 13) arvioitavaksi viimeistään ke 11.5.2022 klo 14.00.
Kypsyysnäyte ke 11.5.2022 klo 16-19 kampuksella, sali Alpha. Tietokone mukaan: kypsyysnäyte kirjoitetaan tyhjään word-tiedostoon ja palautetaan Itsiin (ks. tarkemmat kirjoitusohjeet Itsissä, kohta 15).
******************************************************************************************************************************************************************************
Syksyllä 2022 valmistuvat työt:
Raportointityöpaja ke 2.11.2022 klo 9.00-11.30. Oma opinnäytetyö esitellään toisille opiskelijoille pajassa.
Opinnäytetyön luonnos jätetään tarkistettavaksi Itsiin (kohta 12) viimeistään maanantaina 24.10. Muista lähettää luonnos myös vertaisparille.
Vertaispalaute esitetään suullisesti työpajassa sekä annetaan myös kirjallisena.
Valmis opinnäytetyö jätettävä Itsiin (kohta 13) arvioitavaksi viimeistään ke 16.11.2022 klo 15.00.
Kypsyysnäyte ke 16.11.2022 klo 16-19. Kypsyysnäyte kirjoitetaan tyhjään word-tiedostoon ja palautetaan Itsiin (ks. tarkemmat kirjoitusohjeet Itsissä, kohta 15).
(Opinnäytetyön valmistuessa aikaisemmin voi kypsyysnäytteen kirjoittaa jo 14.9. tai 12.10. klo 16-19, sovi asiasta reilusti etukäteen Janinan kanssa.)
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2/lukukausi) sovitaan opettajan kanssa, opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi. (not translated)
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija palauttaa hyväksyttävän, valmiin opinnäytetyön sekä antaa vertaispalautteen. (not translated)
Heidi Ristseppä
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 31.07.2022
10 - 19
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
H-5
Keväällä 2022 valmistuvat työt:
Oma opinnäytetyö esitellään toisille opiskelijoille opinnäytetyön tulostyöpajassa 25.5. klo 9-11.30. Esittelylle on aikaa 15 min/työ
Opinnäytetyön luonnos jätetään tarkistettavaksi Itsiin (kohta 12) viimeistään kaksi viikkoa ennen valmiin työn jättämistä, eli 27.4. Muista lähettää luonnos myös vertaisparille.
Vertaispalaute annetaan kirjallisena viikon kuluessa, eli viimeistään 4.5.
Valmis opinnäytetyö jätettävä Itsiin (kohta 13) arvioitavaksi viimeistään ke 11.5.2022 klo 14.00.
Kypsyysnäyte ke 11.5.2022 klo 16-19 kampuksella, sali Alpha. Tietokone mukaan: kypsyysnäyte kirjoitetaan tyhjään word-tiedostoon ja palautetaan Itsiin (ks. tarkemmat kirjoitusohjeet Itsissä, kohta 15).
******************************************************************************************************************************************************************************
Syksyllä 2022 valmistuvat työt:
Raportointityöpaja ke 2.11.2022 klo 9.00-11.30. Oma opinnäytetyö esitellään toisille opiskelijoille pajassa.
Opinnäytetyön luonnos jätetään tarkistettavaksi Itsiin (kohta 12) viimeistään maanantaina 24.10. Muista lähettää luonnos myös vertaisparille.
Vertaispalaute esitetään suullisesti työpajassa sekä annetaan myös kirjallisena.
Valmis opinnäytetyö jätettävä Itsiin (kohta 13) arvioitavaksi viimeistään ke 16.11.2022 klo 15.00.
Kypsyysnäyte ke 16.11.2022 klo 16-19. Kypsyysnäyte kirjoitetaan tyhjään word-tiedostoon ja palautetaan Itsiin (ks. tarkemmat kirjoitusohjeet Itsissä, kohta 15).
(Opinnäytetyön valmistuessa aikaisemmin voi kypsyysnäytteen kirjoittaa jo 14.9. tai 12.10. klo 16-19, sovi asiasta reilusti etukäteen Janinan kanssa.)
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2/lukukausi) sovitaan opettajan kanssa, opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Opinnäytetyön jättäminen 16.11.2022 kello 15.00
Kypsyysnäyte 16.11.2022 kello 16-19
(Opinnäytetyön valmistuessa aikaisemmin voi kypsyysnäytteen kirjoittaa jo 14.9. tai 12.10. klo 16-19) (not translated)
Päivi Myllymäki
Ilkka Uusitalo
Meeri Rusi
Ilkka Uusitalo, Meeri Rusi (not translated)
Distance learning
Finnish
23.08.2022 - 26.12.2022
24.07.2022 - 22.08.2022
10 - 20
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Location-independent
5 credits
H-5
Opinnäytetyön raportointiseminaari:
ILKAN RYHMÄ 17.11.2022 klo 8-10. Esitetään valmiit opinnäytetyöt.
MEERIN RYHMÄ 17.11.2022 klo 8-10 . Esitetään valmiit opinnäytetyöt.
Opinnäytetyön jättö 15.11.2022 viimeistään klo 15 ITSiin.
Kypsyysnäyte 16.11.2022 klo 16-19.
(Opinnäytetyön valmistuessa aikaisemmin voi kypsyysnäytteen kirjoittaa jo 14.9. tai 12.10. klo 16-19)
Opinnäytetöiden ohjaustapaamiset sovitaan erikseen, samoin esitykset syksyn 2022 aikana. (not translated)
Kari Salonen
Liisa Pirinen
Opinnäytetyön raportointiseminaari:
LIISAN RYHMÄ pe 18.11.2022 klo 10-14. Esitetään valmiit opinnäytetyöt.
KARIN RYHMÄ pe 18.11.2022 klo 10-14. Esitetään valmiit opinnäytetyöt.
Opinnäytetyön jättö 16.11.2022 viimeistään klo 15 ITSiin. Kypsyysnäyte 16.11.2022 klo 16-19.
(Opinnäytetyön valmistuessa aikaisemmin voi kypsyysnäytteen kirjoittaa jo 14.9. tai 12.10. klo 16-19)
Opinnäytetöiden ohjaustapaamiset sovitaan erikseen, samoin esitykset syksyn 2022 aikana. (not translated)
Face-to-face
Yksilö-, pari- ja pienryhmätyöskentely. (not translated)
Hyväksytty opinnäytetyön raportti ja kypsyysnäyte.
Opinnäytetyön esittäminen.
Vertaisarvioinnin suorittaminen.
Toimeksiantajan lausunnon esittäminen. (not translated)
Finnish
01.09.2022 - 31.12.2022
01.05.2022 - 31.08.2022
10 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Työelämäyhteydessä, kehittämällä ja tutkiva oppiminen. (not translated)
Susanna Virta
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 31.07.2022
10 - 19
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
H-5
Tapaaminen toteutetaan verkossa. Zoom-Linkki tapaamiseen: Susanna Virta Opetus Meeting ID: 698 9442 2716.
23.11. klo 9-12 Tulostyöpaja. Palauta työ viikkoa aikaisemmin itsin-palautuslaatikkoon. Perehdy reflektoitavan ryhmän työhön ja valmistaudu antamaan palaute. Työt lähetetään jälleen sähköpostitse omalle vastaparille viikkoa ennen tapaamista.
Henkilökohtainen verkko-ohjaustapaaminen sovitaan erikseen opettajan kanssa. (not translated)
Marika Kouki
Marika Kouki (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Yksilö-/pari-/pienryhmätyöskentely
Työelämä- ja tutkimusperusteinen sekä kirjallisuusperusteinen työskentely (not translated)
Tulosvaiheen opinnäytetyöluonnos
Vertaispalaute (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
01.04.2022 - 09.09.2022
10 - 19
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
Hyväksytty/Hylätty
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Työelämäyhteydessä oppiminen (not translated)
Opinnäytetyön tulosten/tuotoksen laatiminen ja palauttaminen Its-alustalle.
Vertaispalautteen esittäminen (not translated)
Vakan tulostyöpaja ke 30.11. klo 13 - 16 Zoomissa
Tulosten/tuotoksen palautus Itsiin viikkoa ennen työpajaa.
Vertaispalaute esitetään suullisesti työpajassa sekä annetaan myös kirjallisena.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2/lukukausi) sovitaan opettajan kanssa, opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi. (not translated)
Opinnäytetyön tulokset on esitetty hyväksytysti (tutkimusaineisto / kehittämistehtävän materiaali on kerätty ja sen esittely vähintään aloitettu opinnäytetyön luonnoksessa).
Vertaispalaute on esitetty. (not translated)
Outi Linnossuo
Outi Linnossuo (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
10 - 19
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
H-5
Seminaari 9.11 klo 9.30-12.00 (not translated)
Kari Salonen
Meeri Rusi
KESKIVIIKKONA
14.12.2022 Tulosten työpaja klo 12.00-16.00 MEERIN ryhmä
14.12.2022 Tulosten työpaja klo 12.00-16.00 KARIN ryhmä
Tulososan palautus ITSiin 1 viikko ennen työpajaa (Learning Cafe -menetelmä - opiskelijat ohjeistaan ennen työpajaa).
Suullisen vertaispalautteen esittäminen työpajassa. Vertaisparit voivat antaa palautteen myös kirjallisena.
Lukukauden aikana 1-2 ohjaustapaamista ohjaavan opettajan kanssa. Opiskelijan tulee itse ehdottaa tarvitsemaansa ohjausaika ohjaavalle opettajalle. (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 31.07.2022
10 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Susanna Virta
Janina Luoto
Susanna Virta (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Harjoittelu (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.05.2025
18.03.2022 - 31.12.2023
66 - 100
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
1 credits
1 credits
H-5
133h (not translated)
The course of voluntary work is an independent course. Students find the place of voluntary work independently and start and finish the requirements of the course during the years they study the diploma. Students choose the voluntary work they are interested in from the field of Social- and educational services. The voluntary work organisation must have an introduction course to the voluntary work but other than that students may choose the place due to their interest. Students take care of the accumulation of hours so that total of 133 hrs is been collected during the years.
Teacher will approve the voluntary work places in given times four times of year and also accept the finished courses base on signed hourly sheets from the representative of the organization and the diploma of the info-course.
Laura Närvi
Outi Linnossuo
Distance learning
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki: Gaudeamus
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. Helsinki: THL.
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Muu ajankohtainen (esim. pandemiaan) liittyvä oppimateriaali. (not translated)
Verkkotapaamiset ja teoreettinen oppimispäiväkirja 3 op
Ryhmätehtävä ja esitys 2 op.
Oppimistehtävä ja teoreettinen oppimispäiväkirja ohjeistetaan opintojakson alkaessa. (not translated)
Teoreettinen oppimispäiväkirja täydennettävä / T1 - K5.
Verkkokurssi, kestävä kehitys. Palautus mennessä.
Ryhmätehtävä Suomi kautta aikain hyväksytty/hylätty. Palautus mennessä.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista verkkotapaamisiin ja ryhmätyöskenteleyyn. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 31.07.2022
20 - 39
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
5 credits
H-5
Opetus toteutuu
30.8. Jakson aloitus, tavoitteet ja tehtävät. Hyvinvointiteoriat (LN)
6.9. Arjen merkitys ja käsite sosiaalialan työssä (LN)
13.9. Syrjäytyminen ja huono-osaisuus (OL)
27.9. Suomi 2022 ja tulevaisuus-ryhmätehtävän esitykset (OL)
Verkkotapaamiset toteutuvat Zoomissa.
Tarkemmat sisällöt, tehtävät ja palautusaikataulut Itslearningissä (not translated)
Hylätty (0)
Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita (not translated)
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita. (not translated)
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia. (not translated)
Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia. (not translated)
Tiina Suni
Noora Kumpulainen
Susanna Virta
Outi Linnossuo
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 09.09.2022
40 - 65
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
H-5
vko 35
to 1.9 klo 8:15 - 9:15 Jakson aloitus (SV) ja PBL -opastus (OL) zoomissa
pe 2.9 klo 8:15 - 9:45 PBL -ryhmät 1,3,4 klo 10:00 - 11:30 PBL -ryhmät 5,7,8 (opettajat mukana), Outin PBL-ryhmät 2 ja 6 klo 12.30-14.00 (OL)
vko 36
to 8.9 klo 8:15-16:00 Suomalainen arki, eriarvoisuus, polarisaatio ja ryhmätehtävät (OL) > omat koneet mukaan!
pe 9.9 klo 8:15 - 14:00 Hyvinvointivaltion teoriat (SV)
pe 9.9 kaikki PBL-ryhmät itsenäinen työskentely omissa ryhmissä klo 14-16 (ilman opea, paitsi Nooran ryhmissä ope mukana)
vko 37
to 15.9 klo 8.15-11:30 Sosiaaliset ongelmat, syrjäytyminen ja ryhmätehtäväpurut (OL)
pe 16.9. klo 8:15 - 9:45 PBL -ryhmät 1,2,3,4 klo 10:00 - 11:30 PBL-ryhmät 5,6,7,8 (opettajat mukana, paitsi Nooran ryhmät itsenäisesti tällä kertaa)
vko 38
to 22.9 klo 8.15-14:00 Hyvinvoinnin mittaaminen (SV)
pe 23.9 klo 9:00 - 11:00 PBL-ryhmät työskentelevät itsenäisesti ryhmissä (ilman opea)
vko 39
to 29.9 klo 14:00 - 16:00 Yksilötentti Itsissä (SV)
pe 30.9 klo 8:15 - 11:30 PBL-esitykset kahdessa ryhmässä. Ryhmät 1,2,3 ja 4 (Noora ja Tiina) sekä 5,6,7 ja 8 (Susanna ja Outi) (not translated)
Heidi Ristseppä
Susanna Virta
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Materials:
All the teaching material given by teachers
Books:
Internet sites: (not translated)
Lessons
Problem Based Learning group work
Group examination (not translated)
ryhmätentti hyl-K5 (not translated)
English
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 24.08.2022
20 - 39
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
1 credits
H-5
ryhmätentti täydennettävä- K5 (not translated)
Lessons
Groupwork
Self study
Lessons 1p
PBL 1,5p
Examination 2,5 p
Well-being in a Changing Society Weeks 35-42
week 35
monday 29.8 9- 11.30 Orientation of the course and PBL-introduction(HR)
12.30-15 Deprivation (HR)
tuesday 30.8 PBL -groups with teachers: at zoom; 8.15-9.45 (groups 1-2) 10-11.30 (groups 3-4)
week36
monday 5.9 PBL -groups: independent group work: at zoom; 8.15-9.45 (groups 1-2) 10-11.30 (groups 3-4)
tuesday 6.9 9-15 Welfare theories ( SV)
week 37
monday 12.9 9-15 marginalization and social problems (HR)
tuesday 13.9 PBL -groups with teachers: at zoom; 8.15-9.45 (groups 1-2) 10-11.30 (groups 3-4)
week 38
monday 19.9 klo 9-15 Sustainability 8.15-11:30 (HR) 12:30- 15 Life (Arki) (HR)
tuesday 20.9 PBL -groups: independent group work: at zoom; 8.15-9.45 (groups 1-2) 10-11.30 (groups 3-4)
week 39
wed 28.9 9-15 Welfare society and global challenges and Welfare State (SV)
week40
wed 5.10 9-11.30 Measuring quality of life and (SV) 12.30-15 Group examine
week 41
monday 10.10 9-12 PBL Finland along times Group work presentations, at campus
Group teacher: groups 1,3 Susanna Virta; 2,4 Heidi Ristseppä (not translated)
Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita (not translated)
T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita. (not translated)
Suomeksi
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia. (not translated)
Suomeksi
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia. (not translated)
Kari Salonen
Päivi Myllymäki
Ilkka Uusitalo
Päivi Myllymäki
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo (not translated)
Face-to-face
Työyhteisöraportti (ryhmätehtävä) 3 op T1 - K5 (KS; IU; PM)
Työyhteisötaidot-tehtävä 1 op täydennettävä / hyväksytty (IU)
Työlainsäädäntötehtävä 1 op täydennettävä / hyväksytty (KS)
Oppimistehtävien ohjeistukset ovat ITS-kurssitilassa.
Lähiopetus ja itsenäistä opiskelua, työyhteisöraportti tehdään 3-4 henkilön pienryhmissä. Ryhmät muodostetaan jakson aloituspäivänä . Läsnäolo pakollinen. Raportin purku viimeisenä lähipäivänä, jossa myös läsnäolo on pakollinen. Myös muihin lähiopetuskertoihin osallistuminen suositeltavaa.
Mikäli sinulla on haasteita löytää oma ryhmäsi tai sinulla on muita esteitä, voit neuvotella jakson opettajien kanssa asiasta. (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 30.10.2022
01.06.2022 - 28.08.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
SYKSYLLÄ 2022 PERJATAINSIN - Päivi Myllymäki (PM), Kari Salonen (KS) & Ilkka Uusitalo (IU).
Linkit opetukseen ovat ITSissä!
2.9.2022 klo 9.00-11.30 (PM, KS, IU jakson sisältö, oppimistehtävien ohjeistus ZOOM!)
2.9.2022 klo 12.30-15.00 itsenäinen työskentely
9.9.2022 klo 9.00-11.30 Johtaminen ja lähijohtaminen (KS)
9.9.2022 klo 12.30-15.00 itsenäinen työskentely
16.9.2022 klo 9-11.30 Työyhteisö ja sen johtaminen, toimiva työyhteisö, työyhteisödynamiikka (IU)
23.9.2022 klo 9.00 -11.30 Työyhteisöviestintä (PM)
23.9.2022 klo 12.30-14.00 Johtamisviestintä (PM)
30.9.2022 klo 9.00-11.30 Työyhteisötaidot-tehtävän purku (IU)
30.9.2022 klo 12.30-15.00 Lainsäädäntötehtävän purku (KS)
28.10.2022 klo 9.00-15.00 - Työyhteisöraportti tehtävän purku ryhmissä. Katso ohjeet ITSistä. (not translated)
Kari Salonen
Päivi Myllymäki
Ilkka Uusitalo
Päivi Myllymäki
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo (not translated)
Distance learning
Työyhteisöraportti (ryhmätehtävä) 3 op T1 - K5 (KS; IU; PM)
Työyhteisötaidot-tehtävä 1 op täydennettävä / hyväksytty (IU)
Työlainsäädäntötehtävä 1 op täydennettävä / hyväksytty (KS)
Oppimistehtävien ohjeistukset ITS-kurssitilassa.
Lähiopetus ja itsenäistä opiskelua, työyhteisöraportti tehdään 3-4 henkilön pienryhmissä. Ryhmät muodostetaan jakson aloituspäivänä - läsnäolo pakollinen. Mikäli sinulla on vaikeuksia löytää oma ryhmä tms., ota ajoissa yhteyttä jakson opettajiin.
Raportin purku viimeisenä lähipäivän, jossa myös läsnäolo pakollinen. Myös muihin lähiopetuskertoihin osallistuminen suositeltavaa, koska johtamisopintoja on tutkinnossa vähän. (not translated)
Finnish
08.09.2022 - 30.10.2022
01.06.2022 - 28.08.2022
10 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
5 credits
H-5
TIISTAISIN ja TORSTAISIN KLO 16-18 VIIKOILLE 35-43.
Linkit opetukseen ovat ITSIssä.
To 8.9.2022 Työyhteisötaidot & lähijohtaminen (KS) - kurssin aloitus (KS, IU, PM)
To 22.9.2022 Työyhteisö ja sen johtaminen, toimiva työyhteisö, työyhteisödynamiikka (IU)
Ti 27.9.2022 Työyhteisö- johtamisviestintä (PM)
Ti 4.10.2022 Työyhteisötaidot -tehtävän purku (IU)
To 6.10.2022 Työlainsäädäntötehtävän purku (KS)
Jaksotehtävän esittely PP-tms. esityksenä (KS, IU, PM) to 27.10.2022. Päivän työnjako sovitaan erikseen ryhmän kanssa. (not translated)
Kaarina Rajala
Tiina Laakso
Face-to-face
Helminen, J. (toim.) 2016. Sosiaaliohjaus - lähtökohtia ja käytäntöjä. Edita Publishing.
Kananoja, A. ym. (toim.) 2017. Sosiaalityön käsikirja. Tietosanoma. (saatavilla e-kirjana) uudempi painos paperikirjana
Kari, O., Laakso, S. & Niskanen, T. 2020. Vammaistyön käsikirja. Prosanoma.
Karjalainen, Anna Liisa (toim.) 2019. Luovan toiminnan työtavat. Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle. PS-kustannus.
Kohti ikäystävällistä yhteiskuntaa. Iäkkäiden henkilöiden palvelujen uudistamistyöryhmän raportti. 2020. Sosiaali- ja terveysministeriön raportteja ja muistioita 2020:16.https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/162239
Linner Matikka, J. 2020. Seuraa punaista lankaa. Tunnista toimintamallisi ihmistyössä. PS-kustannus. Otavan kirjapaino, Keuruu.
Näkki, P & Sayed, T. (Toim.) 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita. Luku teoksesta pdf-muodossa (Ohjaus keskusteluun perustuvana menetelmänä)
TIEKARTTA 2030. Aikuisten parissa tehtävän sosiaalityön tulevaisuusselvitys. SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖN RAPORTTEJA JA MUISTIOITA 2019:41
Zehner Minna (toim.) 2019. Näkökulmia palvelutarpeen arviointiin. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 144.saatavissa: https://www.theseus.fi/handle/10024/226365
Videoita: (tarkistettava linkit)
Hyvän ohjauksen rakentuminen
Pienryhmäohjaus
Minä verkko-ohjaajana
Monialainen ohjaus
+ opiskelijan oppimistehtävään käyttämä kirjallisuus (not translated)
Yksilötyöskentely
Oppimistehtävä (not translated)
Oppimistehtävä 1-5
Lähiopetus ja ennakkotehtävät hyväksytty / hylätty (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 25.09.2022
11.04.2022 - 01.09.2022
10 - 40
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Jaksoon liittyvän oppimistehtävän palautus 19.9.2022 (19.10.22 ja 15.1.23) (not translated)
Tutkiva oppiminen (not translated)
Ennakkotehtävä.
Lähiopetus 1 op hyväksytty / hylätty. Pakollinen läsnäolo 100 %
Oppimistehtävä 4 op. Aikuistyön menetelmällisyys.. Tehtävä löytyy itslearningin oppimisalustalta. Arvioidaan T1-K5. (not translated)
Toteutuu maanantaisin
29.8.2022 klo 9.00 - 14.00 Orientoituminen Aikuissosiaalityön moduuliin 2 sekä opintojakson Aikuissosiaalityön työmenetelmät jakson aloitus. Oppimistehtävän ohjeistus. Aikuissosiaalityön menetelmällisyys. Oman käyttöteorian rakentaminen / TL, KR
klo 14-16 Oppimistehtävän työstäminen, itsenäinen työskentely.
5.9.2022 klo 9.00 -13.00 Palveluohjaus /TL, Toipumisorientaatio /KR
klo 13-16 Oppimistehtävän työstäminen, itsenäinen työskentely.
12.9.2022 klo 9.00 -13-00 Sosiaaligerontologinen työ, KR, TL
klo 13-16 Oppimistehtävän työstäminen, itsenäinen työskentely.
19.9.2022 klo 10.00-14.00 Oman käyttöteorian jakaminen TL, KR
Oppimistehtävä (not translated)
Arviointikriteerit - hylätty (0)
Opiskelija ei osaa nimetä ja/tai kuvata asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja menetelmiä. Opiskelija ei ole tehnyt oppimistehtävää tai tehtävä ei täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä.
. (not translated)
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
T1= Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla tyydyttävästi asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan niukasti ja pohdinta sekä lähteiden käyttö on tyydyttävällä tasolla. (not translated)
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
H3= Opiskelija osaa hyvin soveltaa ja arvioida erilaisia asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan laaja-alaisesti. Hän liittää monipuolisesti lähdeviitteitä omaan tekstiinsä. Hän osaa perustella pohdintojaan hyvin (not translated)
Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
K5 = Opiskelija osaa monipuolisesti ja syvällisesti soveltaa ja arvioida erilaisia asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan kiitettävästi. Hän on perehtynyt syvällisesti asiakastyön teoreettisia työorientaatioihin ja työmenetelmiin ja osaa liittää lähdeviitteitä kiitettävästi omaan tekstiinsä. Hän osaa syvällisesti ja teoreettisesti perustella valitsemiaan menetelmiä, ja hän suhtautuu innovatiivisesti menetelmällisyyteen. (not translated)
Anne Merta
Kaarina Rajala
Anne Merta: Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus
Kaarina Rajala: Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus (not translated)
Face-to-face
Jakson oppimateriaali päivittyy jakson alussa !
Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus:
-Itslearning -ympäristössä ilmoitetut Internet -sivustot
Työntekijän ja asiakkaan turvallisuus sosiaalialan työssä:
Saarsalmi, O,; Koivula, R. 2017. Näkökulmia sosiaalihuollon palvelujen turvallisuuteen.
http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/134849/URN_ISBN_978-952-302-895-1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Työterveyslaitos. Aivotyö sujuvaksi.https://www.ttl.fi/oppimateriaalit/aivotyo-sujuvaksi
Työturvallisuuskeskus, TTK. 2011. Työturvallisuuden perusasiat kuntoon
https://ttk.fi/files/4998/tyoturvallisuuden_perusasiat_kuntoon_netti.pdf
Työturvallisuuskeskus, TTK. 2016. Sosiaalialan työsuojelu ja -hyvinvointi
https://ttk.fi/files/6419/Sosiaalialan_tyosuojelu_ja_-hyvinvointi_26118.pdf (not translated)
I Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus:
-itsenäinen työskentely
-pienryhmätyöskentely, vertaispalautteet
-oppimistehtäväperusteinen
II Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus:
- lähiopetus
- THL:n verkkokurssi
- pienryhmätyöskentely ja organisaatiohaastattelut ja raportti niiden pohjalta (not translated)
Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus 3 op: hylätty/ Hyväksytty (lääkehoidon hyväksytty suorittaminen edellyyttää arviointitason (H) saavuttamista)
- jakson aloitus ja orientoiva luento 3 h (edellytetään läsnäoloa)
- Zoom ohjauskeskustelut 6 h / ryhmä (osallistuminen)
- pienryhmien vastuuopiskelijoiden tapaaminen 2. ohjauskeskustelun alussa 15 min
- aktiivinen itsenäinen ja pienryhmätyöskentely ja ryhmäraportin laatiminen 61 h (hylätty / hyväksytty)
- vertaispalautteet 10 h (suoritettu)
- Tietotesti 1h (hylätty/ hyväksytty, hyväksytty suoritus edellyttää oikeita vastuksia 75% )
II Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus 2 op: arviointi hylätty, T1-K5
- jakson aloitus ja ryhmätyön seminaari 7 h / ryhmä
- itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely ja seminaariesityksen valmistelu (esim. pp-esitys) 37 h
- THL:n verkkokurssin suorittaminen 10h (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 16.10.2022
01.06.2022 - 05.09.2022
10 - 60
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
H-5
Lähihoitajan tutkintotodistuksella voi hakea opintojakson sisällön hyväksilukua lääkehoito -osuudesta (mikäli riittävä lääkehoito on suoritettu ja näkyy opintosuorituksissa, asia varmistetaan) > yhteys opettajaan ennen jakson alkua ko lukukauden alussa. Todistukset tallennetaan pdf-tiedostona jakson Its-verkkoympäristöön sen jälkeen kun opettaja on hyväksynyt hyvälsiluvun.
Jos olet tehnyt THL:n verkkokurssin Lähisuhdeväkivallasta, niin tallenna todistus Its-verkkoympäristöön. (not translated)
ILääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus:
-käänteinen oppiminen viikoittain etenevien teemojen mukaisesti
-yhteiset tehtävien purut verkko -ohjauksissa viikoittain
II Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus sosiaalialan työssä:
- lähiopetus
- THL:n verkkokurssin suorittaminen
- raportti selvitystyö sote-alan organisaatiossa ryhmätyönä
- seminaari (not translated)
Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus 3 op:
- jakson aloitus ja orientoiva luento 3 h
- Zoom ohjauskeskustelut 6 h / ryhmä
- pienryhmissä työskentely ja vertaispalautteet 20 h
-itsenäinen työskentely jja pienryhmäraportin laatiminen 52 h
II Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus:
- jakson aloitus ja ryhmätyön seminaari ja seminaariin valmistautuminen 10 h / ryhmä
- itsenäinen työskentely ja pienryhmiätyöskentely 34 h
- THL:n verkkokurssin suorittaminen 10h (Lähisuhdeväkivalta puuttuminen) (not translated)
6.9.2022 klo 9.00 - 15.00 Jakson aloitus. Orientoituminen Lääkehoitoon ja turvallisuusosioon / KR, AM
Turvallinen lääkehoito:
6.9.2022 klo 12.30-15.00 Lääkehoidon jakson suoritustavat. Orientaatio turvalliseen lääkehoitoon.
13.9.2022 klo 14.15-15.45: A-ryhmän ja B ryhmän 1. verkko-ohjaus ja vk-tehtävien purku, muu aika päivästä varattu pienryhmien työskentelylle
20.9.2022 klo 14.15- 15.45 : A-ryhmän ja B- ryhmän 2. verkko-ohjaus ja vk-tehtävien purku ,muu aika päivästä varattu pienryhmien työskentelylle.
27.9.2022 klo 14.15- 15.45 : A-ryhmän ja B ryhmän 3. verkko-ohjaus ja vk-tehtävien purku, muu aika päivästä on varattu pienryhmätyöskentelyyn
Arvioitavan lääkehoitoraportin 1.palautus 7.10..2022 klo 16.00 ja vertaisarvioinnit (a-ryhmän pienryhmät antavat vertaisarviot a-ryhmän muista raporteista ja b-ryhmän pienryhmät antavat vertaisarviot b-ryhmän muista raporteista) muista raporteista 14.10.2022 klo 16 mennessä.
2.palautus arvioitaville raporteille on 14.11.2022 ja 3.palautus on 15.1.2023.
Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus:
6.9..2022 klo 9.00 -11.30 Ennakointi ja turvallisuussuunnitelmat kunnissa/työyhteisöissä, (tehtävän anto ja pienryhmiin jako, vrt. lääkehoidon pienryhmät soveltuvin osin (opettaja jakaa pienryhmät)
4.10. 2022 Tehtävän purkuseminaari A-ryhmä klo 8.15-11.30 ja B-ryhmä 12.30-15.45 /AM
Turvallisuusraporttien palautus 3.10.2022 klo 16 mennessä.
2.palautus arvioitaville raporteille on 14.11.2022 ja 3.palautus 15.1.2023. (not translated)
- Opiskelija
- ei tunne asiakastyöhön ja työympäristön turvallisuuteen liiittyviä keskeisiä lakeja, asiakirjoja, vastuita ja työtä ohjaavia periaatteita
- ei osaa toimia itsenäisesti turvallisuutta edistäen työyhteisössä
- ei tiedä ergonomisen työskentelyn periaatteita eikä osaa toteuttaa niitä omassa toiminnassaan
- ei osaa tunnistaa ja kohdata väkivalta tai väkivallan uhkaa kokevaa asiakasta eikä osaa ohjata häntä tarvittaessa avun piiriin
- ei tiedä lääkehodion turvallisuutta valvovia viranomaisia, keskeistä lainsäädäntöä eikä lupakäytänteitä
- ei ymmärrä eri ammattihenkilöstön vastuita lääkehoidon toteutuksessa
- ei tiedä lääkehoidon perusteita
- ei osaa toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja vastuullisesti (not translated)
Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus
• tiedät joitakin lääkehoidon turvallisuutta valvovia viranomaisia, keskeistä lainsäädäntöä ja lupakäytänteitä
• ymmärrät osittain eri ammattihenkilöstön vastuut lääkehoidon toteutuksessa
• tiedät osittain lääkehoidon perusteita
• osaat osittain toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja vastuullisesti
Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus:
• tunnet joitakin asiakastyöhön ja työympäristön turvallisuuteen liittyviä keskeisiä lakeja, asiakirjoja, vastuita ja työtä ohjaavia periaatteita ja osaa osittain soveltaa tietoja
• osaat toimia osittain itsenäisesti turvallisuutta edistäen työyhteisössä
• tiedät joitakin ergonomisen työskentelyn periaatteita ja osaat toteuttaa niitä omassa toiminnassasi
• osaat tunnistaa ja kohdata väkivaltaa tai väkivallan uhkaa kokevan asiakkaan ja osaat ohjata häntä tarvittaessa avun piiriin, mutta tunnet vielä epävarmuutta toiminnassasi (not translated)
Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus
• tiedät lääkehoidon turvallisuutta valvovat viranomaiset, keskeisen lainsäädännön ja lupakäytänteet
• ymmärrät eri ammattihenkilöstön vastuut lääkehoidon toteutuksessa
• tiedät lääkehoidon perusteet
• osaat toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja vastuullisesti lääkehoitosuunnitelmassa määritellyssä laajuudessa
Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus:
• tunnet asiakastyöhön ja työympäristön turvallisuuteen liittyviä keskeisiä lakeja, asiakirjoja, vastuita ja työtä ohjaavia periaatteita ja osaa soveltaa tietoaan
• osaat toimia itsenäisesti turvallisuutta edistäen työyhteisössä
• tiedät ergonomisen työskentelyn periaatteet ja osaat toteuttaa niitä omassa toiminnassasi
• osaat tunnistaa ja kohdata väkivaltaa tai väkivallan uhkaa kokevan asiakkaan ja ohjata häntä tarvittaessa avun piiriin (not translated)
Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus:
• tunnet asiakastyöhön ja työympäristön turvallisuuteen liittyviä keskeisiä lakeja, asiakirjoja, vastuita ja työtä ohjaavia periaatteita ja osaa soveltaa tietoaan
• osaat toimia itsenäisesti turvallisuutta edistäen työyhteisössä
• tiedät ergonomisen työskentelyn periaatteet ja osaat toteuttaa niitä omassa toiminnassasi
• osaat tunnistaa ja kohdata väkivaltaa tai väkivallan uhkaa kokevan asiakkaan ja ohjata häntä tarvittaessa avun piiriin
Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus 3 op
Tavoitteet
• tiedät lääkehoidon turvallisuutta valvovat viranomaiset, keskeisen lainsäädännön ja lupakäytänteet
• ymmärrät eri ammattihenkilöstön vastuut lääkehoidon toteutuksessa
• tiedät lääkehoidon perusteet ja osaat soveltaa tutkittua tietoa eri asiakasryhmien lääkehoidon toteutuksessa
• osaat toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja vastuullisesti (not translated)
Kaarina Rajala
Anne Merta
Anne Merta, asiakkaan ja työntekijän turvallisuus
Kaarina Rajala, lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus (not translated)
Distance learning
Jakson oppimateriaali päivittyy jakson alussa !
Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus:
-Itslearning -ympäristössä ilmoitetut Internet -sivustot
Työntekijän ja asiakkaan turvallisuus sosiaalialan työssä:
Saarsalmi, O,; Koivula, R. 2017. Näkökulmia sosiaalihuollon palvelujen turvallisuuteen.
http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/134849/URN_ISBN_978-952-302-895-1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Työterveyslaitos. Aivotyö sujuvaksi.https://www.ttl.fi/oppimateriaalit/aivotyo-sujuvaksi
Työturvallisuuskeskus, TTK. 2011. Työturvallisuuden perusasiat kuntoon
https://ttk.fi/files/4998/tyoturvallisuuden_perusasiat_kuntoon_netti.pdf
Työturvallisuuskeskus, TTK. 2016. Sosiaalialan työsuojelu ja -hyvinvointi
https://ttk.fi/files/6419/Sosiaalialan_tyosuojelu_ja_-hyvinvointi_26118.pdf (not translated)
I Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus:
-itsenäinen työskentely
-pienryhmätyöskentely, vertaispalautteet
-oppimistehtäväperusteinen
II Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus:
- lähiopetus
- THL:n verkkokurssi
- pienryhmätyöskentely ja organisaatiohaastattelut ja raportti niiden pohjalta (not translated)
I Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus:
-osallistuminen jakson aloitukseen ja verkko -ohjauksiin sopimuksen mukaisesti sekä
tehtävien/vertaispalautteen suorittaminen: hyv/hyl-täyd.
II Asiakkaan ja työntekiän turvallisuus
Turvallisuusraportti 2 op H-K5
Lääkehoidon tehtävien taso vaikuttaa numeeriseen arviointiin rajatapauksissa nostavasti tai laskevasti.
Jos täydennetty oppimistehtävä (lääkehoito) edelleen sisältää muotovirheitä / asiavirheitä, arvosana laskee. (not translated)
Finnish
29.08.2022 - 14.10.2022
01.06.2022 - 22.08.2022
10 - 40
Pienryhmätyöskentelyyn opettaja muodostaa etukäteen 4-5 hengen pienryhmät, jotka työskentelevät laatimiensa sääntöjen mukaisesti tavoitteellisesti kaikissa jakson eri osissa. Pienryhmä nimeää vastuu opiskelijan Lääkehoidossa vain yhdestä ohjauskerrasta vai olla pois. Mikäli poissaoloja tulee enemmän kuin yksi, niin opiskelija siirtyy seuraavan lukukauden toteutukseen.
HUOM! Muutokset mahdollisia opintojakson alkuun saakka.
Molemmat opintojakson osat pitää suorittaa saman jakson/lukukauden aikana. (not translated)
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Salo IoT Campus
5 credits
H-5
Lähihoitajan tutkintotodistuksella voi hakea opintojakson sisällön hyväksilukua lääkehoito -osuudesta (mikäli riittävä lääkehoito on suoritettu ja näkyy opintosuorituksissa, asia varmistetaan) > yhteys opettajaan ennen jakson alkua ko lukukauden alussa. Todistukset tallennetaan pdf-tiedostona jakson Its-verkkoympäristöön sen jälkeen kun opettaja on hyväksynyt hyvälsiluvun.
Jos olet tehnyt THL:n verkkokurssin Lähisuhdeväkivallasta, niin tallenna todistus Its-verkkoympäristöön. (not translated)
Jakson täydennettävien raporttien 2. palautus on 14.11.2022 klo 23 ja 3.palautus on 31.12.2022 klo 23. (not translated)
I Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus:
-käänteinen oppiminen viikoittain etenevien teemojen mukaisesti
-yhteiset tehtävien purut verkko -ohjauksissa viikoittain
II Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus sosiaalialan työssä:
- lähiopetus
- THL:n verkkokurssin suorittaminen
- raportti selvitystyö sote-alan organisaatiossa ryhmätyönä
- seminaari (not translated)
I Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus:
-lähiopetus
-Zoom-tapaamiset:
-itsenäinen työskentely ja pienryhmätyöskentely: 33t
-arvioitava lääkehoidon raportti ja vertaisarviot: 38t
II Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus:
- seminaari
-itsenäinen - ja pienryhmätyöskentely: 51t (not translated)
31.8.2022 klo 16-18 Jakson aloitus
klo 16-17 lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus/KR
klo 17-18 asiakkaan ja työntekijän turvallisuus/AM
Lääkehoito:
7.9.2022 klo 16-18: verkko-ohjaus ja 1.vk-tehtävien purku, KR, AM
14.9.2022 klo 16-18 : verkko-ohjaus ja 2.vk-tehtävien purku, KR, AM
21.9.2022 klo 16-18 : ohjaus ja 3.vk-tehtävien purku, KR, AM
28.9.2022 itsenäistä pienryhmätyöskentelyä, raporttien laatiminen
Arvioitavan lääkehoitoraportin 1.palautus 7.10. 2022 klo 23.00 ja vertaisarvioinnit muista raporteista 14.10.2022 klo 23 mennessä.
2.palautus arvioitaville raporteille on 14.11.2022 klo 23 ja 3.palautus on 31.12.2022 klo 23.
Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus:
7.9.2022 klo 17-18 Ennakointi ja turvallisuussuunnitelmat kunnissa/työyhteisöissä, tehtävän anto ja pienryhmiin jako, vrt. lääkehoidon pienryhmät soveltuvin osin (opettaja jakaa pienryhmät)
5.10. ja 12.10. 2022 Turvallisuusraportin purkuseminaarit klo 16-18
Turvallisuusraporttien palautus 4.10.2022 klo 23 mennessä.
2.palautus arvioitaville raporteille on 14.11.2022 klo 23 ja 3.palautus 15.1.2023 klo 23. (not translated)
Opiskelija
- ei tunne asiakastyöhön ja työympäristön turvallisuuteen liiittyviä keskeisiä lakeja, asiakirjoja, vastuita ja työtä ohjaavia periaatteita
- ei osaa toimia itsenäisesti turvallisuutta edistäen työyhteisössä
- ei tiedä ergonomisen työskentelyn periaatteita eikä osaa toteuttaa niitä omassa toiminnassaan
- ei osaa tunnistaa ja kohdata väkivalta tai väkivallan uhkaa kokevaa asiakasta eikä osaa ohjata häntä tarvittaessa avun piiriin
- ei tiedä lääkehodion turvallisuutta valvovia viranomaisia, keskeistä lainsäädäntöä eikä lupakäytänteitä
- ei ymmärrä eri ammattihenkilöstön vastuita lääkehoidon toteutuksessa
- ei tiedä lääkehoidon perusteita
- ei osaa toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja vastuullisesti (not translated)
Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus
• tiedät joitakin lääkehoidon turvallisuutta valvovia viranomaisia, keskeistä lainsäädäntöä ja lupakäytänteitä
• ymmärrät osittain eri ammattihenkilöstön vastuut lääkehoidon toteutuksessa
• tiedät osittain lääkehoidon perusteita
• osaat osittain toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja vastuullisesti
Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus:
• tunnet joitakin asiakastyöhön ja työympäristön turvallisuuteen liittyviä keskeisiä lakeja, asiakirjoja, vastuita ja työtä ohjaavia periaatteita ja osaa osittain soveltaa tietoja
• osaat toimia osittain itsenäisesti turvallisuutta edistäen työyhteisössä
• tiedät joitakin ergonomisen työskentelyn periaatteita ja osaat toteuttaa niitä omassa toiminnassasi
• osaat tunnistaa ja kohdata väkivaltaa tai väkivallan uhkaa kokevan asiakkaan ja osaat ohjata häntä tarvittaessa avun piiriin, mutta tunnet vielä epävarmuutta toiminnassasi (not translated)
Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus
• tiedät lääkehoidon turvallisuutta valvovat viranomaiset, keskeisen lainsäädännön ja lupakäytänteet
• ymmärrät eri ammattihenkilöstön vastuut lääkehoidon toteutuksessa
• tiedät lääkehoidon perusteet
• osaat toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja vastuullisesti
Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus:
• tunnet asiakastyöhön ja työympäristön turvallisuuteen liittyviä keskeisiä lakeja, asiakirjoja, vastuita ja työtä ohjaavia periaatteita ja osaa soveltaa tietoaan
• osaat toimia itsenäisesti turvallisuutta edistäen työyhteisössä
• tiedät ergonomisen työskentelyn periaatteet ja osaat toteuttaa niitä omassa toiminnassasi
• osaat tunnistaa ja kohdata väkivaltaa tai väkivallan uhkaa kokevan asiakkaan ja ohjata häntä tarvittaessa avun piiriin (not translated)
Lääkehoito ja lääkehoidon turvallisuus
• tiedät ja tunnet lääkehoidon turvallisuutta valvovat viranomaiset, keskeisen lainsäädännön ja lupakäytänteet
• ymmärrät ja osaat eri ammattihenkilöstön vastuut lääkehoidon toteutuksessa
• tiedät lääkehoidon perusteet
• osaat toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja vastuullisesti
Asiakkaan ja työntekijän turvallisuus:
• tunnet ja osaat soveltaa asiakastyöhön ja työympäristön turvallisuuteen liittyviä keskeisiä lakeja, asiakirjoja, vastuita ja työtä ohjaavia periaatteita
• osaat toimia itsenäisesti turvallisuutta edistäen työyhteisössä
• tiedät ergonomisen työskentelyn periaatteet ja osaat soveltaa ja toteuttaa niitä omassa toiminnassasi
• osaat tunnistaa ja kohdata väkivaltaa tai väkivallan uhkaa kokevan asiakkaan ja osaat ohjata hänet tarvittaessa tarkoituksenmukaisiin palveluihin (not translated)
Heidi Ristseppä
Outi Linnossuo
Vastuuopettaja Outi Linnossuo, Heidi Ristseppä (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Tenttikirjat:
1. Nurmi & Ahonen & Lyytinen 2014. Ihmisen psykologinen kehitys (osittain eli luku NUORUUS)
2. Siegel Daniel. 2014. Brainstorm - Nuoruuden aivomyrskyn voima ja merkitys (luvut Nuoruuden ydin 11-48, Aivot 89-138, Kiintymyssuhteet 173-245, Läsnäolo 267-344)
3. Juntunen, Iina & Ylimys, Susanna. 2017. Askelmerkkejä löytävään nuorisotyöhön. (löytyy ilmaisena verkkoversiona) (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
11.04.2022 - 05.09.2022
40 - 65
Health and Well-being
Degree Programme in Social Services
Kupittaa Campus
1 credits
1 credits
H-5
Opintojakson tentti pidetään 30.9.2021 klo 12.30-15
Uusintamahdollisuudet 3.11.2021 ja ? (not translated)
- luento-opetus
- ryhmäharjoitukset
- elokuvapiirit (not translated)
- opetus ja harjoitustehtävät 2op
- elokuvapiiri 1op
- tentti 2op (not translated)
Opetuspäivät perjantaisin lähiopetus klo 9-15
HUOM! Jakson oppimisalustana on Its
********************************************************************************************************************
2.9.2022 klo 9-15
Jakson aloitus klo 9-11.30 Nuoruus ja luovuus. Oppimistiimien muodostaminen, 4 hlö jatkuen koko 2. moduulin. (vaihto-opiskelijat 3 hlö mukaan jaksolla 2.3) (OL ja HR);
klo 12.30-15 Nuoruus elämänvaiheena; ohjausharjoitusten valmistelua pienryhmissä. (HR)
********************************************************************************************************************
9.9.2022 klo 9-15
Keholliset harjoitukset nuorten kanssa (HR), Opiskelijat kokoavat ja toteuttavat ryhminä verkossa sopivia tutustumisharjoituksia nuorille sekä opettajajohtoisia kehollisia harjoituksia.
********************************************************************************************************************
16.9.2022 klo 9-15
klo 9-11.30 Kulttuurihyvinvointia nuorten kanssa tehtävään työhön (Anne-Mari Rosenlöf, erityisasiantuntija/Taikusydän -verkosto/Taideakatemia) (OL)
klo 12.30-15 Nuorille tarkoitetun digialustan testaus (OL ja ETK)
********************************************************************************************************************
23.9.2021 klo 9-15 (HR) Hevarikoulutus (Hevari – henkilökeskeinen voimavaravalmennus on ryhmätyömenetelmä erityisesti nuorten aikuisten (18-29 -vuotta) kanssa työskentelyyn. Sen tavoitteena on tukea osallistujia oman identiteetin löytämisessä, sosiaalisten taitojen vahvistumisessa ja oman näköisen elämän toteuttamisessa. Hevari pohjautuu ratkaisukeskeisyyteen, positiiviseen psykologiaan ja toipumisorientaatioon.)
********************************************************************************************************************
30.9.2021 klo 9-15 zoom: https://turkuamk.zoom.us/j/63621977804 (?)
Nuotti valmennus/Anni Heinonen klo 9-10.30, elokuvatehtävän purku 10.30-11.30, lounas 11.30-12.30, tentti 12.30-15 (valvojana Olli Toivonen) (not translated)
There is no implementations attached to this degree programme.
