Academic year 2022 - 2023

•   Accessibility and Sustainablity TH00BF63-3006 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MTOIMK21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää ympäristön merkityksen ihmisen toiminnalle,
  • vaikuttaa ympäristöön asiakkaan toiminnan mahdollistamiseksi,
  • ohjata ja neuvoa asiakasta asunnonmuutostyö- ja apuvälineasioissa,
  • tunnistaa terveysteknologian mahdollisuuksia asiakkaan toiminnallisuuden tukemisessa. (not translated)

  Content of study unit

  Toiminnan konteksti
  Saavutettavuus ja esteettömyys
  Ympäristön esteettömyyden arviointimenetelmät
  Asunnon muutostyöt ja asuntoon kuuluvat välineet ja laitteet sekä niihin liittyvät palvelut
  Apuvälineet ja niihin liittyvät palvelut
  Terveysteknologia (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tuija Suominen-Romberg

  Teachers and responsibilities

  Vastuuopettajina Tuija Suominen- Romberg, Kirsi Karlsson ja Anu Kuikkaniemi (not translated)

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning material

  Apuvälineet osion materiaali:
  https://www.terveyskyla.fi/kuntoutumistalo
  https://thl.fi/fi/web/vammaispalvelujen-kasikirja/tuki-ja-palvelut/apuvalineet
  file:///C:/Users/kkarlsso/Downloads/1910apuvalinepalvelunimikkeisto.pdf
  http://www.vsshp.fi/fi/toimipaikat/tyks/osastot-ja-poliklinikat/Sivut/alueellinen-apuvalinekeskus.aspx
  https://www.turku.fi/sosiaali-ja-terveyspalvelut/terveyspalvelut/kuntoutus-ja-terapiat/apuvalinepalvelut
  Nevala, Nina 2014, Ikäteknologia, Julkaisija: Ympäristöministeriö 2019
  www-sivut: Työterveyslaitoksen sivusto aiheeseen liittyen ja ErgocareBank
  https://www.invalidiliitto.fi/liikkumisenapuvalineista
  Esteettömyys
  Esteettömyyskartoitusopas 2019. Invalidiliitto (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 28.10.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK21

  Seats

  15 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  1 credits

  Share of online studies

  2 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Content scheduling

  Opintojakso sisältää kolme aihealuetta: esteettömyys, apuvälineet ja digitaaliset ratkaisut. Opiskelu koostuu kontaktitunneista, itsenäisestä yksilöllisestä työskentelystä ja projekteista. Oppiminen edellyttää opiskelijalta aihealueisiin perehtymista, aktiivista osallistumista ja sisällön tuottamista.
  
  osa 1: Esteettömyys (Tarkempi sisältö ITSlearning)
  Esteettömyyden ymmärtäminen
  Erilaiset toimijat ympäristössä
  Julkinenympäristö ja kotiympäristö
  Oman kodin esteettömyys
  Julkisen tilan esteettömyyskartoitusten esitykset
  
  osa 2: Apuvälineet
  Apuvälineet toiminnan tukena
  Apuvälineprosessi ja saatavuusperusteet its työskentelynä
  Lähipäivät Kunnonkodissa
  
  Osa 3: digitaaliset ratkaisut (1op, tarkempi sisältö Its)
  Its työskentely viikko 34-35
  Lähipäivä viikko 35- käytännön kokeilut virtuaaliset ratkaisut
  Yhteenveto keskustelun palautus viikko 36 (not translated)

•   Anatomy and Physiology 1 TH00CJ44-3001 07.11.2022-16.12.2022  3 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija ymmärtää
  • Solujen, kudosten ja elinjärjestelmien merkityksen elimistömme rakenteessa ja toiminnassa
  
  Opiskelija osaa
  • Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteen ja toiminnan periaatteet, erityisesti yläraajan osalta
  • Verenkiertoelimistön sekä hengityselimistön rakenteen ja toiminnan periaatteet ja merkityksen. (not translated)

  Content of study unit

  -Solu, kudokset, elimet, elinjärjestelmät (yleiskatsaus)
  - Tuki- ja liikuntaelimistö: Luusto ja siihen liittyvä termistö, liiketasot ja –suunnat, nivelet ja niiden tukirakenteet, lihaksisto (yläraajan osalta tarkemmin keskeiset luut, nivelet, nivelten tukirakenteet, lihakset sekä hermostuksen) vartalon ja alaraajan osalta keskeisimmät luut, nivelet ja lihasryhmät
  - Verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Sydän ja verisuonet sekä verenkierron ja verenpaineen periaate. - Hengityselimistön rakenne ja toiminta, hengitystoimintojen säätely. (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sanna Virtanen

  Teachers and responsibilities

  Kurssin toteuttamisesta vastaa kokonaisuudessa Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  opetus toteutuu toistaiseksi etäopetuksena tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601 (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S., ..Patofysiologia (Sanoma Pro)
  Hokkanen, M. ja Vierimaa, H.: Tuki-ja liikuntaelimistön anatomia (Sanoma Pro) (not translated)

  Learning methods

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään, kurssista voidaan soveltuvin osin järjestää myös kotitentti, jonka palautuspäivä päätetään aina erikseen kurssilla (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5
  
  Kotitentin arviointi hyväksytty/hylätty, kriteerit hyväksyttyyn arvioon ovat asiakokonaisuuksien riittävä hallinta (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  07.11.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  08.10.2022 - 06.11.2022

  • 3 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Seats

  10 - 30

  Additional information

  Ennen kurssin alkua itseopiskeltavaa materiaalia varmistamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro) (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei valinnaista suoritustapaa (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna:
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna:
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna:
  
  Kotitenttien kohdalla päätetään kurssilla tentin palautuspäivä ja sen sisältö, arvio hyväksytty/hylätty (not translated)

  Pedagogic approaches

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning (not translated)

  Student's schedule and workload

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  opiskelijan työn mitoitus:
  -Luentoja, videoluentoja soveltuvin osin
  -itsenäistä opiskelua: 3x 27 tuntia
  - tentti (verkkotentti tai kotitentti) (not translated)

  Content scheduling

  ANFY 1 kurssi (3 op):
  sisältö:
  1.Elimistön rakenteellinen ja toiminnallinen perusta ja hierarkia, aineenvaihdunta, elimistön häiriöiden ja sairauksien taustatekijöitä ja syitä yleisellä tasolla
  2. Kudokset, elimet, elinjärjestelmät, niiden kehittyminen ja merkitys koko elimistön toiminnassa yleisellä tasolla
  3. Verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta
  4. Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  5. Tuki-ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta (keskeisimmät luut, pintalihakset, nivelrakenteet yleisellä tasolla
  6. Yläraaja soveltuvin osin (not translated)

  Assessment criteria

  alle 40 pistettä (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  40-49=1
  50-58=2 (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  59-68=3
  69-76=4 (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  77-80=5 (not translated)

•   Assessment of Occupational Performance TH00BF46-3008 03.10.2022-16.12.2022  5 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää arviointiin liittyviä käytäntöjä ja vaikuttavia tekijöitä sekä eettisiä periaatteita,
  • tunnistaa toiminnallisuuden eri tasojen arviointimahdollisuuksia,
  • käyttää tarkoituksenmukaisia arviointimenetelmiä arvioidessaan asiakkaan toiminnallisuutta, (not translated)

  Content of study unit

  Hyvät arviointikäytännöt toimintaterapiassa
  Toiminnallisuuden eri tasojen arviointi (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mary-Ann Kaukinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearning oppimisympäristöstä. (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskenteyä tiimipäivinä(lähipäivissä) (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Reflektio arvioidaan asteikolla 0-5.
  Arvioinnin käsikirja (sisältää henkilökohtaiset pikaohjeet) +/- 1 numero
  Aktiivisuus tiimipäivissä, itse- ja vertaisarviointi, käsikirjan vaikutus arvosanaan +/- 1 numero
  Arvionti tapahtuu arviointikehikon mukaisesti. Tarkemmat ohjeet löytyy ITSLearningistä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  03.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  03.09.2022 - 02.10.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27t= 1op; 5op= 135t, josta tiimipäiviä 34t + info 2t.
  Itsenäistä työskentelyn osuus 99t:
  Henkilökohtaiset pikaohjeet menetelmien käytöstä ennen tiimipäiviä,
  Arvioinnin käsikirja
  Reflektiopaperi toiminnallisuuden arviointi ja toiminnallisuuden arviointi käytännössä opintojaksoista. (not translated)

  Content scheduling

  Vko 43 24.10. 2t Opintojakson info Ankku ja
  Vko 43 24.10. 4t Hyvät arviointikäytännöt, Ankku ja
  Vko 44 1.11. 6t OSA
  Vko 45 8.11. 6t COPM
  Vko 46 15.11. 6t MOHOST
  Vko 47 22.11. 6t Käden kliininen tutkiminen yhd.ANFY!6t
  Vko 47 24.11.6t Sensomotoriikan arviointi (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa (not translated)

•   Child's Neurology TH00BF53-3006 29.08.2022-23.12.2022  1 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset lastenneurologiset sairaudet ja vammat,
  • kuvata em. sairauksien ja vammojen syntymekanismit sekä lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapian kannalta keskeiset lastenneurologiset sairaudet ja vammat sekä niiden syntymekanismit ja lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Kirsi Kero

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Pihko, Haapala,Rantala 2014: Lastenneurologia. Duodecim, Helsinki
  
  osa I s. 12-14
  osa II s. 46-95
  osa III s. 128 -145
  osa IV s. 172-183, 194-196
  osa V s. 210-219
  osa VI s. 239 –241 (not translated)

  Learning methods

  Kirjatentti Ville-ympäristössä (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 23.12.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 09.09.2022

  • 1 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Additional information

  Registration code
  9968 8448
  Course key
  Gfm4XB
  Registration link for students
  https://ville.utu.fi?c=DjxTVRWXWJ3q (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Opiskelijan tulee saavuttaa 11 / 20 pistettä saadakseen hyväksytyn suorituksen.
  Tentti auki koko ajan. Uusintatentistä sovittava erikseen. (not translated)

  Content scheduling

  Lastenneurologian perusteet. Tentti jatkuvasti auki.
  Tentin tehtyäsi laita viesti siitä tentaattorille sähköpostilla kirsi.kero@turkuamk.fi
  
  Tentti avautuu 12.8.2022 ja sulkeutuu 20.9.2022 klo 23.59. (not translated)

•   Coaching in Practice TH00BF52-3007 05.09.2022-16.12.2022  5 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • suunnitella ja toteuttaa ryhmätoimintaa asiakasryhmälle,
  • hankkia ja valita näyttöön perustuvaa tietoa ryhmätyöskentelyn perustaksi,
  • dokumentoida ryhmän toteutusta ja laatia siitä loppuraportin,
  • reflektoida terapeuttista vuorovaikutustaan ja toimintaansa ryhmän ohjauksessa. (not translated)

  Content of study unit

  Ryhmän suunnittelu ja toteutus
  Ryhmän toimintaterapeuttinen ohjaaminen
  Ryhmäprosessin dokumentointi (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Irina Katajisto-Korhonen

  Teachers and responsibilities

  RAV: Johanna Kurtti (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä. (not translated)

  Learning methods

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen itsenäistä opiskelua ja tiimityöskentelyä (ryhmätoteutusten suunnittelu, valmistelu ja raportointi). Opiskelijatiimit toteuttavat ryhmänohjausta TKI-projektissa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti.
  
  Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Oman opiskeluryhmän ohjauksen suunnittelu ja toteutus
  Luonnosta liiketoimintaa ja hyvinvointia- ryhmän suunnittelu, toteutus, raportointi ja arviointi (motorola sekä itse- ja vertaisarviointi) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  05.09.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  01.05.2022 - 04.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Additional information

  Harjoitteluun liittyen Luonnosta liiketoimintaa ja hyvinvointia -projektin toteutuksesta aiheutuu opiskelijalle matkakustannuksia. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen sekä tekemällä oppimiseen TKI-projektissa. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Ohjaaminen käytännössä -harjoittelu 4opx27t=108t, josta
  Lähiopetus yhteensä 14t, TKI-ryhmän ohjaus 4t
  Itsenäistä työskentelyä 90t sis ryhmätilanteiden suunnittelua ja valmistelua
  Tarkemmat ohjeet oppimistehtävistä löytyy Itsistä. (not translated)

  Content scheduling

  RAV (Johanna): Keskeisimpien kansansairauksien ravitsemushoito ja yleisimmät erityisruokavaliot sekä näiden huomioiminen toimintaterapeutin työssä. Opetus viikoilla 34-38.
  
  2t Oppiminen ja ohjaus, info Ankku ja Irina
  
  vko 44-46 Ohjauksien suunnittelu itsenäisesti tiimeittäin
  
  21.11. 8t Perehdytys GreenCare peruskäsitteisiin ja luonnon hyvinvointivaikutuksiin
  ja Green Care -menetelmät (luontoperustaiset menetelmät) (MFYSIK22 mukana)
  
  24.11. 4t Ryhmien ohjaussuunnitelmien tsekkaus
  
  Ryhmien ohjaukset luonnossa itsenäisesti (asiakkaille tehtävän ohjaussuunnitelman testaus toisille tiimille)
  
  2.12. ja 9.12. 4t (asiakkaat iltapäivällä 4t) GC menetelmiin pohjaava ryhmän ohjaus asiakkaille työhyvinvoinnin lisäämiseksi
  
  vko 50 4t Ryhmien ohjaukset etänä (oman ryhmän ohjaus) ja
  4t Ryhmän toteutuksen raportointi ja arviointi sekä palautekeskustelu (not translated)

•   Doing and Becoming TH00BF44-3009 25.08.2022-30.09.2022  5 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • kuvailla, miten toimintaterapia on kehittynyt nykyiselleen,
  • tunnistaa ihmisen merkityksellistä toimintaa elämänkaaren eri vaiheissa,
  • selittää, mitkä tekijät vaikuttavat toiminnalliseen oikeudenmukaisuuteen ja miten toimintaterapiassa sitä voidaan tukea ja edistää,
  • selittää toimintaterapian arvoperustan ja eettiset periaatteet,
  • tunnistaa terapeuttisen toiminnan edellytyksiä. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapia ennen ja nyt
  Merkityksellinen toiminta eri ikäkausina
  Oikeus toimintaan ja osallistumiseen
  Toimintaterapian arvot, eettisyys ja osaamisalueet kansallisesti ja kansainvälisesti
  Terapeuttinen toiminta (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy verkkoympäristöstä. (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä, ryhmätöitä ja tiimityöskentelyä tiimipäivissä (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Muistiinpanot ja ryhmätyön valmistelu hyväksytty/hylätty
  Osallistuminen lähipäiviin, aktiivisuus lähipäivissä, ajoissa palautetut tehtävät ja reflektiopaperi, itseis- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan +/-1 numero
  Reflektio arvioidaan asteikolla 0-5.
  
  (Löytyy Its > kotipesä kansiosta taulukkona)
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta- Ammattitaito- Vastuu, yrittäjyys, johtaminen
  
  Opiskeliija osaa Taso 1
  
  käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä sisällöltään ja/tai määrältään suppeasti
  käyttää sattumanvaraisesti annettuja tietolähteitä
  työskennellä ohjattuna toimintaterapian tilanteissa
  toimia ryhmän jäsenenä, mutta toiminta ei ole aina itseohjautuvaa
  vastata sovituista tehtävistä mutta palauttaa ne usein myöhässä ja/ tai odottaa/kysyy lisäohjeita.
  dialogin perusperiaatteita, mutta toiminta ei aina vastaa sitä
  arvioida omaa osaamistaan vähäisessä määrin ja/ tai epärealistisesti
  
  Opiskeliija osaa Taso 3
  käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä systemaattisesti
  etsiä tietoa eri tietolähteistä sekä tunnistaa arkitiedon ja tutkitun tiedon eron
  käyttää keskeisiä tiedonlähteitä systemaattisesti
  työskennellä ohjeiden mukaan toimintaterapian tilanteissa
  toimii tavoitteellisesti ryhmässä ja noudattaa pääasiassa sovittuja aikatauluja
  organisoida omaa toimintaa
  ehdottaa tekemistä ja tarvittaessa hakee hyväksyntää tekemiselleen
  huomioi dialoogisuuden
  arvioida omaa osaamistaan kriittisesti
  
  Opiskeliija osaa Taso 5
  käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
  etsiä tietoa asiantuntevasti
  käyttää keskeisten tietolähteiden lisäksi itse löytämiään näytöltään vahvoja tietolähteitä
  työskennellä itsenäisesti toimintaterapian tilanteissa
  organisoida ryhmän toimintaa ja johtaa usein omaa ja ryhmän toimintaa
  ymmärtää tiimiopiskelun perusfilosofian ja johtavat ajatukset
  sitoutuu ryhmään ja edistää omalla toiminnallaan ryhmän tavoitteita
  olla dialogissa
  raportoi rutiininomaisesti tekemäänsä sovitussa aikataulussa
  arvioida omaa osaamistaan realistisesti (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  25.08.2022 - 30.09.2022

  Enrollment date range

  25.07.2022 - 19.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Seats

  15 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Valmistautuminen lähipäiviin, lähipäivät ja reflektio opintojakson lopussa.
  Ohjeistus opppimistehtävistä löytyy verkkoympäristöstä.
  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä. 5op= 135t (not translated)

  Content scheduling

  info 25.8. klo 14.15 - 15.45
  Teemat:
  perjantaina 2.9. klo 9-15 Toimintaterapia ennen ja nyt
  torstaina 8.9. klo 9-15 Merkityksellinen toiminta eri ikäkausina
  maanantaina 12.9. klo 9-15 Oikeus toimintaan ja oikeudenmukaisuus / Toimintaterapian arvot ja eettisyys
  perjantaina 23.9. Terapeuttinen toiminta
  
  tiistaina 27.9. klo 9-15.45Tiimien näyttöpäivä
  Reflektiopaperin palautus (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa (not translated)

•   Enabling Occupation with Elderly TH00BF62-3006 29.08.2022-02.10.2022  5 credits  (MTOIMK21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • nimetä tärkeimmät ikääntyneille suunnatut palvelut,
  • tunnistaa ikääntymiseen vaikuttavia tekijöitä ja osaa tukea onnistunutta vanhenemista,
  • arvioida ikääntymiseen liittyvien tekijöiden vaikutuksia toiminnallisuuteen,
  • tukea ja edistää ikääntyneiden toiminnallisuutta yksilö- ja ryhmämuotoisilla toimintaterapian menetelmillä. (not translated)

  Content of study unit

  Ikääntyneille suunnatut palvelut ja lakiin pohjaava järjestämisvelvollisuus
  Ikääntymiseen liittyvät tekijät (eettisyys, vanhenemisen muutokset ja elämäntavat) ja onnistunut vanheneminen (hyvinvointi ja elämänlaatu)
  Ikääntyneen toiminnallisuuden arviointi ja tukeminen asumistavasta riippuen (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Vastuuopettaja Anu Kuikkaniemi (not translated)

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearning (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivässä (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Kirjalliset tuotokset ja verkkotehtävät hyväksytty/hylätty
  Aktiivisuus lähipäivissä ja aktiivisuus verkkotyöskentelyssä, itseis- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan 40%
  Reflektiopaperi vaikutus arvosanaan 60%.
  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 02.10.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Share of online studies

  2 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Itslearningistä ja Tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Esseet ennen lähipäiviä ja reflektiopaperi opintojaksojen lopussa. Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearning.
  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä. (not translated)

  Content scheduling

  info
  
  1 teema verkkotyöskentelynä onnistunut ikääntyminen ja ikääntymiseen liittyvät muutokset
  2 teema verkkotyöskentelynä erilaiset laitoshoitomuodot
  3 teema verkkotyöskentelynä kotona asuminen ja kotikuntoutus
  4 teema muistisairaudet
  5 teema toiminnalliset menetelmät
  näyttökoe toteutetaan lähiopetuksena
  henkilökohtaisen reflektiopaperin palautus xx.xx.2022 (not translated)

  Assessment criteria

  Arvionti perustuu arviointikehikkoon, joka nähtävissä KOTE kansiossa (not translated)

•   Enabling Occupation with Persons with Neurological Disorders and Disablities TH00BF59-3006 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MTOIMK21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa neurologisten sairauksien ja vammojen vaikutusta yksilön sensomotoriikkaan, tiedonkäsittelyyn sekä tunteisiin ja käyttäytymiseen ja sitä kautta päivittäisistä tehtävistä selviytymiseen,
  • arvioida ja edistää asiakaan osallistumismahdollisuuksia itsestä huolehtimisen, työn ja vapaa-ajan tehtäviin,
  • tukea valmiuksien ja taitojen kehittymistä. (not translated)

  Content of study unit

  Aivojen plastisuus ja kuntoutuminen
  Asiakkaan valmiuksien, taitojen sekä arkipäivän tehtävien oppimisen tukeminen
  Kognitiivisten ja sensomotoristen valmiuksien uudelleen oppiminen
  Yleisten toimintaa ohjaavien strategioiden oppiminen ja oman tilanteen tiedostaminen. Metakognition merkitys kuntoutumisessa
  Strategioiden opettelu kompensoimaan valmiuksien ongelmia
  Toimintojen harjoittelu
  Sosiaalisten taitojen, tunteisiin ja käyttäytymisen liittyvä harjoittelu
  Päivittäisten toimintojen ohjaaminen
  Yksilön elämänlaadun tukeminen, uuden toiminnallisen identiteetin etsiminen.
  Kehitysvammaisen toiminnallisuuden tukeminen
  Neuropsykologia (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mary-Ann Kaukinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Objects, timing and methods of assessment

  Neuropsykologian tentti (HKS/HYL.)
  Koko opintojakson lopputentti (1-5 ) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 28.08.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  Neuropsykologian referaatti ja tentti
  Lähiopetus
  Koko opintojakson lopputentti (not translated)

  Content scheduling

  maanantaina 29.8 klo 9-14 ja tiistaina 30.8. klo 9-15
  Neurologisten sairauksien/vammojen vaikutus toiminnallisuuteen
  Sensomotoriikan ongelmat ja toimintaterapia, kokemusasiantuntijan vierailu
  
  maanantaina 26.9. klo 9-15 ja torstaina 29.9. klo 8-14
  Neuropsykologian tentti
  Toiminnalliseen kognitioon liittyvät ongelmat ja toimintaterapia
  
  tiistaina 25.10. klo 9-12 Päivittäiset toiminnot ja apuvälineet/ Kunnonkoti, klo 12-15 asiakkaiden tukemisen toiminnallista harjoittelua
  
  torstaina 27.10. klo 9-12 neurologisen toimintaterapian tentti ja klo 12-15 opintojakson asioiden kertaus (not translated)

•   Enabling Occupational Performance I TH00BF65-3006 29.08.2022-16.12.2022  10 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • suunnitella, toteuttaa ja raportoida sovittuihin soveltamisalueisiin sisältyviä käytännön harjoituksia.
  • perustella ja toteuttaa ohjattuna toimintaterapiaprosessia toimintaterapian teoreettisen mallin mukaan,
  • analysoida arvioinnissa ja/tai terapiassa käytettävää toimintaa tehtävä- ja yksilösuuntautuneesti ja käyttää analyysiä hyödyksi toteutuksessa,
  • tunnistaa toimintaterapeutin ja muiden ammattilaisten toimenkuvan harjoittelupaikkansa moniammatillisessa työyhteisössä. (not translated)

  Content of study unit

  Soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu
  Toimintaterapian teoreettiseen malliin perustuva asiakkaan terapiaprosessin toteutus ja raportointi
  Systemaattinen tiedonkeruu toimintaterapiaprosessissa
  Toiminnan analysointi tehtävä- ja yksilölähtöisesti
  Moniammatillisuus työyhteisössä (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukemisen käytännön harjoittelu, 2op/ Johanna Säteri
  
  Lasten ja kouluikäisten toiminnallisuuden tukemisen käytännön harjoittelu, 2op/ Heli A
  
  Käytännön harjoittelu, 6op/ Anu, Heli ja x (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua ja käytännön harjoittelua työelämässä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Harjoittelun arviointi kuvattu ItsLearningissä . (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 30.11.2022

  • 10 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Additional information

  Opiskelija kustantaa harjoittelun matka- ym. kustannukset itse. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tekemällä oppimisen periaattein. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27 tuntia opiskelijan työtä vastaa 1 op = 270t
  2op 54t Irina
  2op 54t Heli (7hx2 päiväkodissa, teorialähiopetus 8h, leikinarviointi ja raportointi 28h sekä purku 4h)
  
  6op eli 162t, josta 1op=27t kirjallinen oppimistehtävä (ei sisälly käytännön tunteihin) ja käytännön harjoitteluosuus 135t eli 4vko
  
  
  Tehtävänannot ITSLearning:ssä (not translated)

  Content scheduling

  Syksy 2022:
  
  2t Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukemisen käytännön harjoittelu (info / teoriaopetus)
  vk 40-45 Mittareiden käytännön harjoittelu itsenäisesti
  vk 46 18.11 Harjoittelun purku
  
  Heli Arokki Leikin arviointi:
  Leikin arviointi teoria, lähiopetus n.4h
  Arviointimenetelmä: VMI, käytännönharjoitus
  Käytännön toteutus Leikin arviointi, pakollinen harjoittelu vk 37 sekä myöhemmin kurssilla VMI-testi
  Purku leikin arvioinnille 27.9
  VMI-testi kirjallinen palaute
  
  Harjoittelu käytännössä:
  KOTE-tunnilla harjoittelun oppimistehtävien sisällön ohjaus, harjoitteluun liittyvät käytännön asiat
  
  Syksy2022:
  harjoittelu käytännössä
  25.11 mennessä harjoittelun GAS- tavoitteiden ohjaus ja hyväksyminen ITSLearningin välityksellä
  
  Viikolla 50 loppukeskustelu opiskelija, ohjaaja ja opettaja kesken Teamsillä 30 min/ opiskelija, jolloin arviointilomake ITSLearningiin ja alkuperäinen työvuorotaulukko omalle tuutorille ja alustava asiakasraportti on palautettu ITSLearingiin
  
  16.12.22 KOTE:ssa Harjoittelun palautekeskustelu
  
  19.12.22 mennessä lopullinen asiakasraportti on palautettu. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Arviointikriteerit on kuvattu harjoittelun arviointilomakkeessa. (not translated)

•   Enabling Occupational Performance II TH00BF66-3006 31.10.2022-19.12.2022  10 credits  (MTOIMK21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • suunnitella, toteuttaa ja raportoida sovittuihin soveltamisalueisiin sisältyviä käytännön harjoituksia,
  • perustella ja toteuttaa ohjattuna toimintaterapiaprosessia toimintaterapian teoreettisen mallin mukaan,
  • perustella toimintaterapiaprosessissa tekemiään päätöksiä osana kliinistä harkintaa systemaattiseen tiedonkeruuseen perustuen,
  • analysoida arvioinnissa ja/tai terapiassa käytettävää toimintaa teoriasuuntautuneesti ja käyttää analyysiä hyödyksi toteutuksessa,
  • reflektoida terapeuttisen vuorovaikutuksen elementtejä terapiasuhteessa. (not translated)

  Content of study unit

  Soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu
  Toimintaterapian teoreettiseen malliin perustuva asiakkaan terapiaprosessin toteutus ja raportointi
  Systemaattinen tiedonkeruu toimintaterapiaprosessissa
  Teoriasuuntautunut toiminnan analysointi
  Terapeuttinen vuorovaikutus terapiasuhteessa (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tuija Suominen-Romberg

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  31.10.2022 - 19.12.2022

  Enrollment date range

  01.10.2022 - 30.10.2022

  • 10 credits

  Group(s)

  • MTOIMK21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

•   Finnish Language and Communication 1001006-3202 22.08.2022-23.12.2022  3 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student is able to act in a purposeful way in communicating and interacting in working life situations. He/she is able to take into consideration the receiver, the situation and the demands of the field and to communicate in an analytical, understandable and convincing manner.
  The student is able and willing to develop his/her skills in the Finnish language and communication as part of his/her professional competence.

  Content of study unit

  Students know how to
  -interpret the professional texts in their own field as part of information literacy skills and use their skills in new, different situations (for instance, text analysis and summary)
  -write factual, consistent and understandable texts (for instance, small scale studies, reports, essays, professional presentations using source material) and to give references to sources according to given instructions (the basics of research communication)
  -use up-to-date tools as support for their own linguistic ability in proof-reading (central contents in correcting language and text)
  -act in a professional way in the verbal communication situations in working life, and to prepare for diverse speaking situations in a purposeful way (i.e. with the help of situation analysis and analysis plan)
  -express themselves clearly using visual aids and by using language appropriate to the situation
  -assess their own communication skills (the language and structure of spoken and written language, factors affecting readability and understandability, the effectiveness of the message)and to give and receive constructive criticism
  
  Normal021falsefalsefalseFIX-NONEX-NONE

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sirpa Rajala

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna. Tehtäviin liittyvät materiaalit on linkitettynä Itslearning-työtilassa
  
  Saatavissa sähköisesti Turun AMK:n kirjastosta:
  - Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin) > haku sähköisenä Finnasta
  - Mönkkönen, Kaarina 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. E-kirja > haku sähköisenä Finnasta tai Vaskista
  
  Lisäksi:
  - Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin) > Messi
  - Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin) > Itslearning
  - Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus) > tiedonhaku eri kirjastoista ja netistä (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetus Teamsissa, itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-oppiminen, tehtäväperustaisuus (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opintojaksolla arvioidaan:
  - Kirjallinen tehtävä (portfolio): 0 - 5 (2/3 arvosanasta)
  - Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 0 - 5 (1/3 arvosanasta)
  
  Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (portfoliokokonaisuus ja asiantuntijaesitys).
  Tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa arviointiin alentavasti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 23.12.2022

  Enrollment date range

  01.05.2022 - 31.08.2022

  • 3 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Seats

  10 - 25

  Additional information

  Opintojaksolla on C-kielitaitovaatimus.
  Edeltävyysehtoina ovat seuraavat opinnot:
  - lukion äidinkieli ja kirjallisuus,
  - ammatillisen koulutuksen äidinkieli ja viestintä tai
  - vastaavat opinnot suomi toisena kielenä oppimäärinä.
  
  Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
  Lähitunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone, kuulokemikrofoni ja älypuhelin/kamera.
  Tunneilla on varauduttava pitämään kameraa päällä. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Location-independent

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Toimintatapoina portfoliotehtävien kokoamiseen ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus Teams-verkkotapaamiseissa, verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
  - Teams-lähitunnit ja esitykset, 12 h
  - asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 22 h
  - kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
  - ohjeen analyysitehtävä, 8 h
  - mediatehtävä TAI vierailu TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
  - viestijäkuva, 8 h
  - portfolion kokoaminen, mallipohjan käyttö, lähdemerkinnät, Itslearning-verkkoalustalla työskentely, 14 h. (not translated)

  Content scheduling

  Syksy 2022
  
  Osaamistavoitteet:
  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
  
  Opintojakson sisältö:
  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtäviä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista. (not translated)

•   Finnish Language and Communication 1001006-3217 29.08.2022-31.07.2023  3 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student is able to act in a purposeful way in communicating and interacting in working life situations. He/she is able to take into consideration the receiver, the situation and the demands of the field and to communicate in an analytical, understandable and convincing manner.
  The student is able and willing to develop his/her skills in the Finnish language and communication as part of his/her professional competence.

  Content of study unit

  Students know how to
  -interpret the professional texts in their own field as part of information literacy skills and use their skills in new, different situations (for instance, text analysis and summary)
  -write factual, consistent and understandable texts (for instance, small scale studies, reports, essays, professional presentations using source material) and to give references to sources according to given instructions (the basics of research communication)
  -use up-to-date tools as support for their own linguistic ability in proof-reading (central contents in correcting language and text)
  -act in a professional way in the verbal communication situations in working life, and to prepare for diverse speaking situations in a purposeful way (i.e. with the help of situation analysis and analysis plan)
  -express themselves clearly using visual aids and by using language appropriate to the situation
  -assess their own communication skills (the language and structure of spoken and written language, factors affecting readability and understandability, the effectiveness of the message)and to give and receive constructive criticism
  
  Normal021falsefalsefalseFIX-NONEX-NONE

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sirpa Rajala

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna. Tehtäviin liittyvät materiaaleista on linkitettynä Itslearning-työtilassa
  
  Saatavissa sähköisesti Turun AMK:n kirjastosta:
  - Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin) > haku sähköisenä Finnasta
  - Mönkkönen, Kaarina 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. E-kirja > haku sähköisenä Finnasta tai Vaskista
  
  Lisäksi:
  - Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin) > Messi
  - Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin) > Itslearning
  - Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus) > tiedonhaku eri kirjastoista ja netistä (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetus, itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-oppiminen, tehtäväperustaisuus (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opintojaksolla arvioidaan:
  - Kirjalliset tehtävät: 0 - 5 (2/3 arvosanasta)
  - Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 0 - 5 (1/3 arvosanasta)
  
  Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (portfoliokokonaisuus ja asiantuntijaesitys).
  Tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa arviointiin alentavasti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.07.2023

  Enrollment date range

  15.08.2022 - 25.09.2022

  • 3 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Seats

  16 - 50

  Additional information

  Opintojaksolla on C-kielitaitovaatimus.
  Edeltävyysehtoina ovat seuraavat opinnot:
  - lukion äidinkieli ja kirjallisuus,
  - ammatillisen koulutuksen äidinkieli ja viestintä tai
  - vastaavat opinnot suomi toisena kielenä oppimäärinä.
  
  Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
  Lähitunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone ja älypuhelin/kamera. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Location-independent

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Toimintatapoina portfoliotehtävien kokoamiseen ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus, verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
  - lähitunnit ja esitykset, 18 h
  - asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 20 h
  - kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
  - ohjeen analyysitehtävä, 8 h
  - media- ja ammattikielitehtävä TAI vierailu TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
  - viestijäkuva, 8 h
  - portfolion kokoaminen, Itslearning-verkkoalustalla työskentely, 10 h. (not translated)

  Content scheduling

  Syyslukukausi 2022.
  
  Osaamistavoitteet:
  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
  
  Opintojakson sisältö:
  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtäviä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista. (not translated)

•   Geriatrics TH00BF55-3006 01.08.2022-23.12.2022  1 credits  (MTOIMK21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset ikääntymiseen liittyvät muutokset ja sairaudet,
  • kuvata em. ongelmien lääketieteelliset tutkimus- ja hoitokäytänteet. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapian kannalta keskeiset ikääntymisen muutokset ja sairaudet sekä niiden tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet. (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Anu Kuikkaniemi (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Materiaali
  Käypä hoitosuositus / Keuhkoahtaumatauti, siitä määritelmiä ja vaaratekijät
  Käypä hoitosuositus / Muistisairaudet, siitä keskeninen sanoma ja määritelmiä (taulukko)
  Geriatria / toimittajat: Reijo Tilvis et al Painos 3
  Duodecim, 2016, Porvoo
  kappaleet:
  vanhenemismuutokset kpl 2 / 2.02 Tuki- ja liikuntaelinten vanhenemismuutokset, s. 22- 24 Sidekudos, Lihaskudos, Sarkopenia kpl 2 / 2.04 Sydämen ja verisuonten vanheneminen s. 31-34, sydän, verisuonet kpl 2/ 2.10 Ikääntymisen vaikutus umpieritykseen s. 47- 51 Umpieritysrauhaset
  sydän- ja verisuonisairaudet kpl 7 s. 88- 108
  muistisairaudet kpl 8, s. 110- 126
  aivoverenkiertohäiriöt kpl 10, s. 136- 138
  vanhusten mielialahäiriöt kpl 12,s. 150- 156
  keuhkosairaudet kpl14, s. 206- 216
  vanhuksen diabetes kpl 16, s. 230- 239
  vanhuksen äkilliset niveloireet kpl 21, s. 288- 299
  Kaatuileva vanhus kpl 27, s. 334- 338
  vanhusten unihäiriöt kpl 29,s. 346- 352
  ikääntyneen ihmisen ravitsemus kpl 30, s. 354- 360 (not translated)

  Learning methods

  Itsenäinen opiskelu, verkkotentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Tentti on monivalintatentti. Kone arpoo neljä erilaista viiden kysymyksen settiä, ja maksimi pisteet ovat 20/20. Väärästä vastauksesta ei mene miinuspisteitä. Arvosana hyväksytty / hylätty pyritään merkitsemään aina kuukauden viimeisenä päivänä Peppiin. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 23.12.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 04.09.2022

  • 1 credits

  Group(s)

  • MTOIMK21

  Seats

  12 - 25

  Additional information

  Arvosanat kirjataan Peppiin joka kuukauden lopussa. Ole yhteydessä sähköpostitse vastuuopettajaan mikäli arvosana ei tule näkyviin kuukauden viimeisestä päivästä kahden viikon sisällä. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Share of online studies

  1 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Exam dates and retake possibilities

  Uusintamahdollisuus sovitaan yksilöllisesti vastaavan opettajan kanssa. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Itsenäinen opiskelu (not translated)

  Student's schedule and workload

  1.00 op, 27 h opiskelijatyötuntia, tenttiaika 20 minuuttia (not translated)

  Content scheduling

  Tentti on kotitenttinä tehtävä e- tentti
  Jos et ole koskaan aikaisemmin tehnyt ViLLE -järjestelmässä mitään, rekisteröidy järjestelmään tämän linkin kautta: https://ville.utu.fi?c=rfuTmpKfCr8e
  
  Kirjoita etu- ja sukunimesi niille varattuihin paikkoihin ja käytä Turun AMK:n sähköpostiosoitetta
  
  Jos olet jo rekisteröitynyt ViLLE -järjestelmään, voit lisätä geriatrian tentin tekemistä varten itsellesi uuden kurssin
  Tarvitset rekisteröintikoodin ja kurssiavaimen:
  Rekisteröintikoodi
  1260 33920
  Kurssiavain
  BT3vx (not translated)

•   Higher Education Studies and Working Life Skills 2 1002355-3172 29.08.2022-31.05.2023  1 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The course Higher education study skills and working life skills II continues on and deepens the themes of course I. During the first year of studies, the student’s responsibility for the studies increases.
  Higher education study skills
  - The student can evaluate his/her activities as a student in higher education and recognise his/her development needs
  
  - The student understands the importance of study skills for the ability to study and as a working life skill
  
  - The student recognizes the disadvantages of prolonged problematic situations for his/her studies
  
  - The student recognizes the significance of the evaluation of and reflection on his/her own activities (self-reflection skills) in higher education studies and in developing as an expert
  
  - The student can act in study groups and teams, and promotes reaching the group's target
  
  - The student recognizes the significance of community-orientation and joint rules in studies and working life
  
  - The student can give and receive constructive feedback which also promotes learning
  
  - The student gives feedback through the student barometre questionnaire
  
  Progress in studies and the targeted study time
  - The student is committed to target-oriented studying
  
  Support services for students
  - The student is familiar with the guidance and counselling services in UAS studies
  
  SoleOPS and ISP
  - The student is familiar with the contents and structure of the curriculum of his/her degree programme
  
  - The student understands what ISP is and why it is created
  
  - The student knows how to use SoleOPS
  
  - The student knows the opportunities for the accreditation of studies and competence

  Content of study unit

  Higher education study skills
  - The material related to study and working life skills in Messi, the study skills guides of other higher education institutions and other study skills material online
  
  - Planning of time use and using a calendar
  
  - Broaching a subject and getting help from different guidance actors
  
  - Expertise – of which skills do the actions of an expert consist
  
  - Group dynamic and teamwork skills
  
  - A safe study environment, the rules and regulations of TUAS
  
  - The rules of the study group, acting in a work and study community, acting in the worker role
  
  - Students' ways and methods of giving and receiving feedback
  
  - Practising feedback skills
  
  Progress in studies and the targeted study time
  - The significance of completing 55 cr for the financing of the UAS
  
  - months of student financial aid
  
  - right to be absent
  
  Support services for students
  Guidance and counselling services: tutor teacher, study guidance counsellor, study secretary, international relations coordinator, degree programme leader, head of education and research
  Routes which support well-being: study counselling psychologist, students’ health care services (public health nurse, doctor's and psychologist's services), accessibility, reading proficiency tests
  SoleOPS and ISP
  - Curriculum: core studies, professional studies, practical training and thesis and elective studies; how and based on what to select them
  
  - SoleOPS, enrolling for courses
  
  - SoleOPS, enrolling to resit examinations
  
  - Development discussions as a study and working life skill
  
  - SoleOPS, creating and updating the ISP
  
  - knowledge on the tasks and basic skill requirements in the field
  
  - internationalisation opportunities, in the home country and abroad
  
  - SoleOPS, instructions on the accreditation of studies and competence and electronic services

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mary-Ann Kaukinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Oppimaan oppiminen ja dialogisuus; opintojen henkilökohtaistaminen (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.05.2023

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 09.09.2022

  • 1 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Lähitunnit (not translated)

  Student's schedule and workload

  Lähitunteihin osallistuminen
  HOPS:n ja oppimissopimuksen tekeminen (not translated)

  Content scheduling

  Syksy 2022
  29.8. Tiimioppimisen ideologia
  5.9. OPS-perehdytys ja AHOT
  15.9. Arvioinnit (opettaja (reflektio/näyttö tai tentti), vertainen, tiimi sekä innovaatiokompetenssit)
  26.9. Reflektiopaperin kirjoittaminen, raporttipohjan käyttö ja lähdeviittaukset, Sirpa Rajala
  26.9. Pienryhmät kehityskeskustelut (oppimissopimus?)
  10.10. Ajankohtaiset asiat, palautejärjestelmä
  11.11. Dialogisuus ja ryhmäytyminen
  8.12. Lukuvuoden päätös; katsaus kevääseen ja ilmoittautumiset opintojaksoille; glögittely
  
  Kevät 2023
  Kevään aikataulut ja ajankohtaiset asiat, vava-passi ja ahotointi,
  Opiskelijabarometriin vastaaminen (auki XX-XX), Opintojen etenemisen periaatteet, muut ajankohtaiset asiat
  Harjoittelun kokonaisuus ja muut ajankohtaiset asiat
  Henkilökohtaiset kehityskeskustelut 30 min / opiskelija (not translated)

•   Higher Education Studies and Working Life Skills 3 1002356-3215 01.08.2022-31.05.2023  1 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student learns to evaluate and develop his/her study skills and professional competence.
  Course targets
  Higher education study skills
  - The student can plan his/her studies and recognise development needs in his/her study skills and time management
  
  - The student can study in different learning environments
  
  - The student can evaluate his/her actions in higher education studies and in developing as an expert
  
  - The student gives feedback through the student barometre questionnaire
  
  ISP
  - Based on the curriculum, the student can update his/her individual study plan

  Content of study unit

  Higher education study skills
  - Inner entrepreneurship and goal-orientation
  
  - teamwork skills
  
  - keeping to a schedule
  
  - giving and receiving feedback
  
  - Innovation pedagogy
  
  - classroom studies
  
  - online learning environments
  
  - working life oriented learning environments
  
  - broaching a subject and getting help from different guidance actors
  
  - developing into an expert
  
  ISP
  - competence paths
  
  - practical training (the important of the practical training place in career planning, applying for a training place, evaluation of the realization)
  
  - working life skills
  
  - strengthening the professional identity
  
  - the significance of career planning
  
  - development discussion
  
  - internationality as a part of the studies

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Vastuutuutori Anu Kuikkaniemi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua, oppimissopimuksen tarkennusta, osallistumista tuutorin lähiopiskelupäiviin, itsenäinen hops suunnittelu ja osaamisen arviointi, muut sovitut tapaamiset ja tehtävät (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  osallistuminen opintojakson lähiopiskelupäiviin ja itsenäiset tehtävät hyväksytysti suoritettu.
  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.05.2023

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 1 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Seats

  15 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin (not translated)

  Student's schedule and workload

  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä (not translated)

  Content scheduling

  SYKSY 2022
  lukukauden aloitus, ajankohtaiset asiat,
  ajankohtaiset asiat, harjoittelun info, sisältöä tarkennetaan lukukauden kuluessa
  lukukauden päätös
  KEVÄT 2023
  lukukauden aloitus, ajankohtaiset asiat, harjoitteluasiat
  ajankohtaiset asiat, harjoitteluinfo
  harjoittelun palautekeskustelu (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Hylätty: Opiskelija ei ole osallistunut lähiopiskelupäiviin, eikä ole suorittanut annettuja tehtäviä. Opiskelija ei ole osoittanut osaamista näytöin poissaoloistaan (not translated)

•   Learning and Coaching TH00BF50-3007 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • kuvata ja verrata toimintaterapiatilanteissa tarvittavia oppimisen ja ohjauksen teorioita ja käytäntöjä,
  • tunnistaa erilaisia oppimisen tyylejä ja ohjaustapoja,
  • selittää ryhmädynaamisia tekijöitä ja ryhmäprosessin eri vaiheita sekä kuvata ryhmän terapeuttisia tekijöitä,
  • kuvata terapeuttisen ryhmän ohjausprosessia,
  • tunnistaa soveltavan liikunnan lajeja ja välineitä. (not translated)

  Content of study unit

  Oppimisen ja ohjaamisen teoriat, oppimistyylit, ohjaustavat
  Ryhmäprosessi ja –dynamiikka sekä ryhmän terapeuttiset tekijät
  Ryhmävuorovaikutustaitojen tasot
  Toimintaterapiaryhmän ohjausprosessi
  Soveltava liikunta (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Arokki

  Teachers and responsibilities

  Soveltava liikunta: Afrisa Kapella
  Muut sisällöt Heli Arokki ja Kirsi Kero (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaalista löytyy itslearningista. (not translated)

  Learning methods

  Opiskelu toteutuu verkko-opintoina itsenäisesti, lähi- ja etäopiskeluna tiimimuotoisesti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson verkkotehtävien suoritusta hyväksytysti:
  Soveltavan liikunnan suorittaminen arvioidaan verkkokoulutuksen arvioinnin pohjalta (hyväksytty/hylätty).
  Aktiivisuus verkkokeskusteluissa, tiimitreeneissä sekä itse- ja vertaisarviointi +/-1 numero
  Reflektiopaperi 0-5
  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.
  
  Arviointikehikko löytyy Itslearningistä Kote 2-kansiosta. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  01.05.2022 - 28.08.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Additional information

  Lähtökohtaisesti kaikkeen opetukseen osallistutaan.
  Mikäli opiskelija joutuu olemaan opetuksesta pois, tekee hän tunnilla käsiteltävästä aiheesta osaamisen näyttötehtävän, esim. asiantuntijaluento aiheesta. Kts. ohjeet Itslearningista (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  - (not translated)

  Pedagogic approaches

  Opiskelu toteutuu tiimioppimisen ja konnektivismin periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Opiskelijat suorittavat verkkotehtäviä tiimeissä ja itsenäisesti Itslearning oppimisympäristössä. Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtäviin löytyvät Itslearningistä.
  Lähipäiviä 3, yht. 18t
  Opiskelijat koostavat reflektiopaperin opintojakson Oppiminen ja ohjaus opintojaksosta 3-6 sivua.
  27 tuntia opiskelijan työtä vastaa yhtä opintopistettä eli yhteensä 5x27t= 135t (not translated)

  Content scheduling

  23.8. 2h Etä-info (Afrisa, Heli ja Kirsi)
  
  19.9. 6h Lähipäivä: Ryhmässä toimiminen (Kirsi) Verkkokeskustelua Itslearningissa ennen lähipäivää
  
  21.9. 6h Lähipäivä: Oppimisen ja ohjaamisen teoriat ja oppimistyylit (Kirsi) Verkkokeskustelua Itslearningissa ennen lähipäivää
  
  27.10. 6h Lähipäivä: Terapeuttinen ryhmä (Heli) Valmistellaan essee ennen lähiopetuspäivää
  
  Afrisa. Soveltava liikunta. Soveltavan liikunnan ohjaamisen perusteet.
  Vko 38: Keskusteleva luento 2h
  Vko 38: Pienryhmätyöskentely 4h (45/ryhmä)
  Vko 43: Case-ryhmätöiden esityksiä 4h
  
  Soveltavaan liikuntaan orientoudutaan ensin teorian pohjalta, minkä jälkeen aiheeseen syvennytään case-työskentelyn kautta. Jokainen tiimi suunnittelee ja toteuttaa käytännön tunnilla soveltavan liikunnan tuokion.
  
  Reflektion palautus (ei koske soveltavan liikunnan osiota) XXXX mennessä (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.
  Arviointikehikko löytyy Itslearningistä Kote 2-kansiosta. (not translated)

•   Meaningful Occupation TH00BF51-3007 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa eri asiakasryhmille soveltuvia toimintoja,
  • analysoida toimintaa tehtävä –, yksilö - ja teoriasuuntautuneesti osana toimintaterapian suunnitteluprosessia,
  • tunnistaa toiminnan soveltamisen ja porrastaa periaatteita
  • kuvata adaptaation ja kompensaation elementtejä terapian toteutuksessa (not translated)

  Content of study unit

  Erilaisten toimintojen kuten liikunnan, kädentaitojen ja muiden ajankohtaisten toimintojen kokeileminen
  Tehtävä-, yksilö- ja teoriasuuntautunut toiminnan analysointi
  Toiminnan soveltamisen ja porrastamisen periaatteet
  Terapeuttisen toiminnan elementit adaptaatio ja kompensaatio (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mary-Ann Kaukinen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning verkkoympäristössä, toimintamuotojen kokeilua sekä tiimityöskentelyä treeneissä(tiimipäivät) Poissaolot tiimitreeneistä osoitetaan osaamisen näyttöinä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn.
  Arvioinnin kohteet:
  Toiminnan analysoinnin käsikirja ja reflektiopaperi arviointi skaalalla 0-5.
  Aktiivisuus tiimitreeneissä sekä itse- ja vertaisarviointi +/- 1 numero.
  Näyttö +/- 1 numero (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  01.05.2022 - 16.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Seats

  12 - 18

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op eli 5op x 27t= 135t
  Lähi-/etäpäivät 24t Tiimityöskentelynä analysoinnin soveltaminen.
  Itsenäisen opiskelun osuus 111t:
  Muistiinpanot kaikista teemoista.
  Toiminnan analysoinnin käsikirja.
  Reflektiopaperi koko opintojaksosta.
  Tarkempi ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä (not translated)

  Content scheduling

  Vk 34 2h ETÄ Opintojakson info (mahdollisesti videona!)
  
  Opintojakson teemat ovat:
  
  Eri toimintamuotojen kokeilua sisältäen terveysliikunnan itsenäisesti.
  
  20.9.4h Tehtäväsuuntautunut toiminnan analyysi (Ankku)
  
  20.9. 4h Yksilösuuntautunut toiminnan analyysi (Ankku)
  
  24.10. 4h Teoriasuuntautunut toiminnan analyysi (Heli)
  
  24.10. 4h Terapeuttinen toiminta (Heli)
  
  25.10. 6h Näyttöpäivä (Ankku ja Heli) (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy Oman ryhmän kote-kansiosta ITSLearningistä. (not translated)

•   Occupational Performance Assessment in Practice TH00BF47-3008 03.10.2022-16.12.2022  5 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • arvioida ja kirjata yksilön toiminnallisuutta,
  • toimia ensiaputilanteissa sekä tunnistaa infektioiden riskitekijöitä ja osaa toimia noudattaen aseptiikan perusperiaatteita,
  • tunnistaa terveellisen ruokavalion ja erityisruokavalioiden perusteita se-kä soveltaa niitä käytäntöön. (not translated)

  Content of study unit

  Asiakkaan toiminnallisuuden arviointi
  Asiakkaan toiminnallisuuden dokumentaatio
  Hätäensiapu sekä mikrobiologia ja aseptiikka
  Terveellinen ruokavalio ja erityisruokavalioiden perusteet (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mary-Ann Kaukinen

  Teachers and responsibilities

  Ravitsemus 1,5 op Johanna Kurtti (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearning oppimisympäristöstä.
  RAV: Itslearning oppimisympäristössä. Käydään läpi tarkemmin ensimmäisellä opetuskerralla.
  Hätäensiapu: Ilmoitetaan verkkoympäristössä
  Mikrobiologia ja aseptiikka: ilmoitetaan verkkoympäristössä (not translated)

  Learning methods

  Ravitsemus: Keskusteleva opetus, ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely
  Hätäensiapu: Yksilö- ja pienryhmätyöskentely
  Mikrobiologia ja aseptiikka: Itsenäinen yksilö- ja pienryhmätyöskentely
  
  Toiminnallisuuden arviointi käytännössä: Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä, tiimityöskenteyä tiimipäivissä (lähipäivissä) ja käytännön toteutusta. Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttönä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  RAV: hyväksytty/hylätty (Hyväksytty suoritus edellyttää annettujen tehtävien hyväksyttyä suorittamista)
  Hätäensiapu: Yksilötehtävien ja pienryhmätehtävän suoritus: hyv/hyl
  Mikrobiologia ja aseptiikka: kirjallinen raportti: hyv/hyl-täyd.
  
  Toiminnallisuuden arviointi käytännössä:
  Opintojakson tehtävien suorittaminen hyväksytysti.
  Osallistuminen käytännön harjoituksiin hyväksytysti
  
  Opintojakso arvioidaan hyväksytty / hylätty (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  03.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  03.09.2022 - 02.10.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Mikäli opiskelijalla on esittää voimassa oleva Hätäensiapu 8h- tai Ensiapu 1 -kortti, niin sisäinen hyväksi luku hätäensiavun osalta on mahdollista > yhteys opettajaan syksyllä 2022 ennen jakson alkua (not translated)

  Pedagogic approaches

  Ravitsemus: keskusteleva opetus, ryhmätyöskentely, verkkotyöskentely
  Hätäensiapu: ensiapuharjoitukset, pienryhmätehtävä
  Mikrobiologia ja aseptiikka: verkkotyöskentely, pienryhmätehtävä
  Ohjeistus tiimityöskentelystä löytyy Tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  1 op vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä
  
  RAV 1,5 op, joista opetustunteja 10 ja loput ryhmätyöskentelyä ja opiskelijan itsenäistä opiskelua
  
  Hätäensiapu ja mikrobiologia ja aseptiikka 1 op:
  -Hätäensiapu 8h
  -Mikrobiologia ja aseptiikka 19h
  
  Toiminnallisuuden arviointi käytännössä:
  Toiminnallisuuden arviointi haastattelun ja havannoinnin avulla-oppimistehtävä
  Reflektion toiminnallisuuden arviointi ja toiminnallisuuden arviointi käytännössä opintojaksoista. (not translated)

  Content scheduling

  Ravitsemus
  Sisältöalueena: Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä. Ravitsemus eri ikäkausina. Tunnit viikoilla 39-43.
  
  Hätäensiapu, mikrobiologia ja aseptiikka torstai 27.10.2022 klo 8.15-9.45 (Zoom-linkki), kaikki
  Torstai 10.11.2022 klo 12.30-14 ensiapuharjoitukset A-ryhmä
  Perjantai 11.11.2022 klo 8.15-10 ensiapuharjoitukset B-ryhmä
  Hätäensiavun pienryhmätehtävän palautus 17.11.2022 Mikrobiologian ja aseptiikan pienryhmätehtävän palautus 24.11. 2022 mennessä (2.palautuskerta kummassakin on 31.12.2022 ja 3.palautuskerta on 30.3.2022)
  
  Toiminnallisuuden arviointimenetelmien käytännön harjoittelu,
  vko 45 4t 10.11. Toiminnallisuuden arviointi haastattelun ja havainnoinnin avulla (käytännön toteutus viikoilla 44-47)
  vko 46 6t 17.11.Taitojen arviointi havainnoimalla
  vko 48 8t ?Käsien käytön arviointimenetelmien käytännön harjoittelu
  vko 49 6t 29.11. Asiakaspalautteiden käsittely (not translated)

•   Occupational Performance in Occupational Therapy TH00BF45-3008 29.08.2022-25.11.2022  5 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapeutin työtä ohjaavan teoreettisen tiedon tasot,
  • kuvata ihmisen toiminnallisuutta toimintaterapian teoreettisten mal-lien mukaan. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapeutin työtä ohjaava teoreettinen tieto
  Toiminnallisuuden määritelmät mallien mukaan (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mary-Ann Kaukinen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning material

  Tieto oppimateriaali löytyy verkkoympäristöstä. (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä tiimipäivinä(lähipäivät). (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet:
  Ennakkotehtävät => hyväksytty/ hylätty
  Moho-tehtävä ja case-työskentely 0-5
  Aktiivisuus tiimipäivissä sekä itse- ja vertaisarviointi +/- 1numero (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 25.11.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 09.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Seats

  16 - 26

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27t opiskelijan työtä vastaa 1op. 5op= 135t
  Info 2t ,tiimipäivät: 22t
  Itsenäinen opiskelu 111t sisältää ennakkotehtävät ja kirjallisuuteen perehtymisen
  Ohjeistus ennakkotehtäviin löytyy verkkoympäristöstä (not translated)

  Content scheduling

  29.9 2h Opintojakson info
  
  3.10 8h Teema Toiminnallisuus inhimillisen toiminnan mallin (MOHO) (Heli)
  
  6.10 6h Teema Toiminnallisuus kanadalaisen toiminnallisuuden mallin (CMOP-E) mukaan, (Ankku)
  
  10.10 4hTeema Toimintaterapeutin työtä ohjaava teoreettinen tieto, (Ankku ja Heli)
  
  13.10 4h Näyttöpäivä (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy oman ryhmän kote-kansiosta itslearnigista. (not translated)

•   Planning of the Bachelor’s Thesis TH00BF69-3004 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (PTOIMS20) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa ja perustella toimintaterapian kehittämiskohteen ja /tai –tarpeen,
  • soveltaa tiedonhaku- ja arviointitaitojaan kuvatessaan kehittämiskohteen näyttöön perustuen,
  • muodostaa yhdessä toimeksiantajan kanssa yhteisen ymmärryksen kehittämiskohteesta ja sen rajauksesta,
  • kuvata opinnäytetyönä toteutuvan kehittämistoiminnan tarkoituksen ja tavoitteen,
  • valita kehittämistoiminnan tarkoituksenmukaiset kehittämis- ja arviointimenetelmät halutun tuotteen tai muutoksen toteuttamiseksi/ aikaansaamiseksi,
  • tunnistaa eettiset ja uskottavuus kysymykset osana kehittämistoimintaa,
  • laatia realistisen kirjallisen suunnitelman kehittämistoiminnan toteuttamiseksi ja tulosten julkistamiseksi,
  • laatia arviointikriteerit suunnitelmalleen kehittämistoiminnalle,
  • hakea opinnäytetyön toteuttamiseen liittyvät luvat,
  • hyödyntää ohjausta ja palautetta kehittämisprosessissaan. (not translated)

  Content of study unit

  Aiheen valinta ja rajaus, yhteistyö toimeksiantajan kanssa, luotettavan näytön hakeminen ja tunnistaminen, kirjallisen suunnitelman laatiminen ja esittäminen (aiheen teoreettinen jäsentäminen, kehittämistehtävän määrittäminen, aineiston keruun ja analyysin suunnittelu, tiedottaminen), lupamenettelyt. (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tuija Suominen-Romberg

  Teachers and responsibilities

  Irina Katajisto-Korhonen ja Tuija Suominen-Romberg (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Opinnäytetyön suunnitelmavaiheen tehtävät on kuvattu tarkemmin Itsissä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty - hylätty (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  16.05.2022 - 28.08.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS20

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Content scheduling

  Ajoitus:
  
  12.9 9-14 Opinnäytetyön aiheiden valinta ja opinnäytetyöprosessi
  
  14.9 TKI -teemapäivä (1 op osuus opintojaksosta)
  
  26.9 Pajapäivä
  24.10 Pajapäivä
  28.11 Pajapäivä
  
  12-13.12 Opinnäytetyön suunnitelmien esitys ja opponointi
  
  
  Opinnäytetöiden ohjaus:
  
  Ohjaajan kanssa opinnäytetyön ohjausta sovitusti ja pyydettäessä.
  Ohjausta opinnäytetyön tekoon saa pajapäivissä. (not translated)

•   Professional and Therapeutic Relationship TH00BF49-3007 26.10.2022-16.12.2022  5 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää terapeuttisen vuorovaikutuksen menetelmiä ja strategioita,
  • tunnistaa asiakkaan kulttuuriseen kohtaamiseen liittyviä tekijöitä,
  • tunnistaa omia terapeuttisia vuorovaikutustaitojaan ja voimavarojaan sekä kehittymisen tarpeensa,
  • tunnistaa terapiatyössä esiintyviä eettisiä ongelmia ja tarkoituksen-mukaisia toimintatapoja asian ratkaisemiseksi,
  • kuvailla asiakkaan seksuaalisuutta osana asiakkaan toiminnallisuut-ta ja tunnistaa keinoja sen tukemiseksi. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapeutin mahdollistamisen taidot ja terapeuttiset strategiat
  Oma persoona käyttö työvälineenä
  Kulttuurisesti pätevä toimintaterapia
  Eettinen ongelma ja sen ratkaisumallit
  Seksuaalisuuden kohtaaminen terapiatyössä (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Anu Kuikkaniemi ja Irina Katajisto-Korhonen (not translated)

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä. (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning -verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivissä.
  Poissaolot ja niihin liittyvä osaamisen näyttö suunnitellaan yksilöllisesti vastuuopettajien kanssa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet:
  Verkkotehtävät ja kirjalliset tuotokset=> hyväksytty/ hylätty
  Aktiivisuus (läsnäolo, osallistumisen aktiivisuus lähipäivissä) osaamisen osoittaminen arviointikehikon mukaisesti työskentelyssä sekä itse- ja vertaisarviointi +/-1 numero
  Videoreflektio pareittain skaalalla 0-5
  Näyttö +/- 1 numero (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  26.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  01.05.2022 - 27.10.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Seats

  10 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  1 credits

  Share of online studies

  2 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op; 5x27t =135t
  
  Itsenäistä työskentelyä verkkotehtävien, kirjallisten tuotosten tekemiseen ja videoreflektion kokoamiseen
  Kirjalliset tuotokset ennen lähiopiskelupäivää
  Parin kanssa videoreflektio kokonaisuudesta.
  Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä. (not translated)

  Content scheduling

  Vk 43 26.10 Info (etä)
  
  Vk 44-46Verkkotehtävät
  Teema 1. Verkkotehtävä Seksuaalisuuden kohtaaminen
  Teema 2. Verkkotehtävä Kulttuurisesti pätevä toimintaterapia
  Teema 3. Verkkotehtävä Toimintaterapeutin mahdollistamisen taidot ja terapeuttiset strategiat
  
  Vk 45 21.11Teema 4. Tiimipäivä Eettisyys
  Vk 47 22.11 Teema 5. Tiimipäivä Oma persoona - käyttö työvälineenä
  Vk 47 25.11 Näyttöpäivä (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy Itslearningistä. (not translated)

•   Promoting the Functionality of Children and Adolescent TH00BF58-3006 29.08.2022-16.12.2022  7 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää sensomotorisen kehityksen merkityksen lapsen toiminnallisten taitojen perustana,
  • tunnistaa toimintaterapian näkökulman leikkiin,
  • kuvata asiakaslähtöisen toimintaterapian perusteet perheiden kanssa työskentelyssä,
  • valita asiakkaan tarpeisiin sopivan strategian ja viitekehyksen sisältäen terapian toteutuksen toimintaympäristön valinnan,
  • perustellen valita asiakkaalle soveltuvat arviointimenetelmät yleisimmin käytetyistä arviointimenetelmistä,
  • asettaa arvioinnin perusteella terapialle tavoitteet ja suunnitella terapiaa. (not translated)

  Content of study unit

  Lapsen sensomotorinen normaalikehitys
  Leikki lapsen toimintana ja leikin arviointimenetelmiä
  Toimintaterapeutti leikin mahdollistajana
  Lapsi ja perhe asiakkaana
  Kehitykselliseen viitekehykseen perustuvat arviointi ja terapiamenetelmät
  Kognitiiviseen viitekehykseen perustuvat arviointi ja terapiamenetelmät
  Tavoitteiden asettaminen terapialle ja terapian toteutus
  Lapsen toimintaterapian dokumentaatio (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Arokki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kirja: Aistimusten aallokossa - sensorisen integraation häiriö ja terapia
  A.Jean Ayres (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää lähiopetuksen lisäksi itsenäistä sekä tiimiopiskelua verkkoympäristössä. Lisäksi päiväkotiharjoittelu vk 37, joka kuuluu toiminnallisuuden edistämien 1 kokonaisuuteen. Opiskelija tekee lapselle sensomotoristen perusvalmiuksien havainnoinnin sekä leikin arvioinnin. Päiväkodin (tai muun vastaavan paikan) opiskelija etsii itse. Ennakkotietona: sopivan ikäinen lapsi on 4-7-vuotias, mutta mikäli haasteita löytää sopiva lapsi, sensomot.perusvalmiuksien havainnoinnin voi tehdä myös vanhemmalle lapselle. Tarkemmin asiasta kerrotaan infossa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Portfolio hyv/hyl, +/-1
  Tuntiaktiivisuus +/-1
  Kirjalliset työt tulee tehdä hyväksytysti
  Näyttö
  Itse- ja vertaisarviointi (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 28.08.2022

  • 7 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op.
  27hx7op= 189h, joista lähiopetusta on 44h. (huom! Leikin ilon-teoria n.4h, VMI, harjoittelut ja purusta 2h kuuluvat toiminnallisuuden edistämien 1 kokonaisuuteen)
  Tiiminäyttö 4h
  
  Portfolio:
  Lapsen normaalikehitys si-viitekehyksessä
  Leikin teoria.
  Leikin arviointi ja sensomot.perusvalmiuksien havainnointi (opiskelija tekee itsenäisesti päiväkodissa tms. ympäristössä sopivan ikäiselle lapselle)
  Pohdinta
  
  Ennakkotehtävät
  Jälkitehtävänä: näkö-, kuulo- ja liikuntavammaisen lapsen leikki
  VMI- testin toteutus
  Kognitiiviset teoriat ryhmätyö ja itsenäisenä työnä referaatti kognitiivisten teorioiden tai strategioiden käytöstä lasten/kouluikäisten terapiassa.
  Terapiamenetelmä-ryhmätyö
  
  Materiaalit ja tehtävänannot tarkemmin itslearningistä! (not translated)

  Content scheduling

  29.8 4h Info ja Mitä on lasten toimintaterapia, toimintaterapiaprosessi
  2.9 6h Normaalikehitys, Sensomotoriset perusvalmiudet, Si-viitekehys
  5.9 7h Sensomot. perusvalmiuksien havainnointi, käytännönharjoitus
  9.9 7h Leikin teoriaa, leikin arviointi ja leikin mahdollistaminen
  vk 37 Tt-arvioinnista ja DDDM Verkko-opiskeluna ja harjoittelut
  (harjoittelut liittyvät toiminnallisuuden edistäminen1 kokonaisuuteen)
  19.9 7h Arviointimenetelmät, käytännönharjoitus
  23.9 8h Terapian tavoitteet ja terapian toteutus
  27.9 4h Purku
  30.9 7h Terapian toteutus
  6.10 4h Näyttö (not translated)

•   Rehabilitation – Promoting and Maintaining Client-Centred Functioning TH00BT86-3007 08.08.2022-20.12.2022  3 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  - describe the rehabilitation and the underlying paradigma
  - identify key content of the laws and regulations guiding the rehabilitation system;
  - explains the different rehabilitation practices
  - Identify opportunities for rehabilitation development
  - Identifies the importance of multiprofessional rehabilitation
  - describe and apply a person's functioning according to the ICF biopsycosal aspect

  Content of study unit

  The definition of rehabilitation and the paradigm from expertise to client-centredness
  Rehabilitation areas and operating systems
  Structing function according to the ICF biopsycosal aspect
  Multiprofessionality in rehabilitation
  The opportunities for rehabilitation development

  ---

  Teacher(s) in charge

  Iida Laine

  Teachers and responsibilities

  Iida Laine
  sähköpostiosoite iida.laine@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Kts. Itslearningista. (not translated)

  Learning methods

  Osoitetun materiaalin ja siihen liittyvien tehtävien tekeminen itsenäisesti sekä pienryhmissä Itslearning-alustalla. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 20.12.2022

  Enrollment date range

  08.08.2022 - 09.09.2022

  • 3 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Seats

  5 - 40

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy, Degree Programme in Physiotherapy

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei ole. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Ei ole tenttiä. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Itsenäinen verkko-opiskelu, ryhmätyöskentely (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät on kuvattu Itslearningissä. 1op vastaa 27t opiskelijan työtä, mikä tarkoittaa 3op:n osalta 81t. (not translated)

  Content scheduling

  Verkkototeutusosiot ovat:
  
  Suunnitelma 1) Kuntoutuksen määrittely ja paradigma asiantuntijuudesta asiakaslähtöisyyteen + Moniammatillisuus kuntoutuksessa
  Suunnitelma 2) Kuntoutuksen osa-alueet ja toimintajärjestelmät
  Suunnitelma 3) Toimintakyvyn jäsentäminen ICF:n biopsykososiaalisen näkökulman mukaan
  Suunnitelma 4) Kuntoutuksen kehittymisen mahdollisuudet
  
  Opintojakso toteutuu ajalla 29.08-20.12.22 Tarkempi etenemisen aikataulu on kuvattu Itslearningissä.
  
  Opintojakson kaikki viestintä tapahtuu Itslearning -alustalla. Olethan yhteydessä opintojakson opettajaan mikäli et pääse Itslearning -alustalle. Itslearning aukee vasta kun ilmoittautumiset on hyväksytty. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien verkkototeutuksen osioiden suoritusta hyväksytysti ja annettuun määräaikaan mennessä. (not translated)

•   Supporting Mental Health and Occupational Performance TH00BF60-3006 29.08.2022-16.12.2022  7 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää mielenterveyskuntoutujan kohtaamiseen ja terapiasuhteeseen vaikuttavia tekijöitä,
  • selittää mielenterveystyössä hyödynnettäviä viitekehyksiä,
  • soveltaa erilaisten mielenterveysongelmien kuntoutuksen ja toimintaterapian periaatteita eri lähestymistavoista käsin,
  • analysoida luovien menetelmien terapeuttisia tekijöitä ja soveltaa niitä asiakkaiden tarpeen mukaan osana toimintaterapiaprosessia. (not translated)

  Content of study unit

  Mielenterveyskuntoutujan kohtaaminen ja terapiasuhteessa vaikuttavat tekijät
  Mielenterveystyössä hyödynnettävät viitekehykset
  Mielenterveysongelmien ja psykiatristen sairauksien vaikutus toiminnallisuuteen
  Toimintaterapian mahdollisuudet arvioida ja tukea asiakasta, jolla on mielenterveysongelmia tai psykiatrinen sairaus
  Erilaisten taidelähtöisten luovien menetelmien käyttö osana toimintaterapiaa (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Irina Katajisto-Korhonen

  Teachers and responsibilities

  Johanna Säteri (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä. (not translated)

  Learning methods

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen tiimimuotoista opetusta, toimintojen kokeilua yhdessä ja itsenäisesti, sekä verkkotehtäviä. Opintojaksolla hyödynnetään aktivoivia opetusmenetelmiä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti opintojakson ajanjakson puitteissa. Opintojakson tehtävien ja tiimipäiviin aktiivisesti osallistumisen merkitys opintojakson arvosanaan on 40%.
  Reflektiopaperi vaikutus opintojakson arvosanaan on 60%.
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 18.09.2022

  • 7 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen, verkko-oppimiseen sekä tekemällä oppimiseen. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op, 7 op = 189 tuntia.
  Lähipäivät 6x7h= 42t + 8h, itsenäinen opiskelu sisältäen eri tehtävät 139t
  
  Oppimistehtävät (tarkemmat kuvaukset Itsissä):
  Esseet ennen tiimipäivää.
  1 x ennakkotehtävä (viitekehykset)
  1 x itsenäinen verkkotehtävä (luova toiminta)
  1 x tiimin verkkotehtävä (case)
  2 x toimintojen suunnittelu ja ohjaus muulle ryhmälle tiimeittäin
  
  Reflektiopaperi (palautus XX mennessä)
  
  Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtävistä löytyy Itsistä. (not translated)

  Content scheduling

  Aikataulu ja suunnitelma:
  
  Opintojakson toteutus välillä vk 39-45
  
  Vk
  Opiskelijat katsovat itsenäisesti Itslearningista:
  - Opintojakson info TAI infotunti ennen opintojakson alkua
  - Luentotallenteet: Mielenterveyshäiriöistä kuntoutuminen, Arviointi psykososiaalisella alueella
  
  
  Ennakkotehtävä: mielenterveyskuntoutuksessa hyödynnettävät viitekehykset - ennakkotehtävä oltava tehtynä 3.10 mennessä.
  
  Tiimipäivät:
  
  7h 4.10 Mielialahäiriöt
  7h 10.10 Ahdistuneisuushäiriöt
  7h 17.10 Psykoosi ja skitsofrenia
  7h 25.10 Persoonallisuushäiriöt
  7h 31.10 Syömishäiriöt
  7h 3.11 Luovat menetelmät
  8h 8.11 Näyttöpäivä
  
  Verkkotehtävät:
  
  Päihdehäiriöt (tiimin verkkomuotoinen näyttötehtävä, palautus XX mennessä)
  Luovan menetelmän itsenäinen kokeilu
  
  
  Opintojakson tehtävistä:
  
  Tiimit valmistelevat luovien menetelmien tiimipäivään 45 minuutin kokeilun ennalta sovitusta luovasta menetelmästä. Harjoitus suunnataan tukemaan psyykkistä / kognitiivista työhyvinvointia ja suunnitelma pitää sisällään teoreettiset perusteet toimintojen valintaan. 45 minuutin harjoittelu voi pitää sisällään yhden tai useamman harjoituksen ko. menetelmään liittyen.
  
  Tiimit valmistelevat mielenterveyden tiimipäiviin 45 minuutin terapiaharjoituksen / terapiaharjoituksia ko. asiakasryhmälle suunnaten. Harjoitukset ohjataan tiimipäivän aikana muulle ryhmälle. Harjoitukset voivat olla yksilötehtäviä, tai niiden teossa voidaan hyödyntää pienryhmätyöskentelyä. Esimerkiksi 45 minuutin terapiakerta voi muodostua 15 min lämmittelyharjoituksesta ja 30 minuutin varsinaisesta toiminnasta, tai yhdestä 45 minuuttia kestävästä toiminnasta. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. (not translated)

Academic year 2023 - 2024

There is no implementations attached to this degree programme.