Academic year 2022 - 2023

•   Project Management Frameworks and Methodologies MS00BP45-3003 16.09.2022-31.12.2022  5 credits  (YPROTK22) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the student can
  -Describe the general project management frameworks, standards, models and methodologies
  -Apply project management models in different projects and organizations
  -Develop the organization's project processes and activities based on different project management frameworks
  -Develop expertise and skills of the project staff

  Prerequisites

  Completion of the Project life cycle management module

  Content of study unit

  -International and national project organizations
  -IPMA Competence Baseline
  -PMI Project Management Body of Knowledge
  -PRINCE2 processes, themes and principles
  -ISO standards for project management
  -Agile project methods and hybrid models
  -Project work and management in different types of organizations and project environments

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tapani Kilpeläinen

  Teachers and responsibilities

  Tapani Kilpeläinen
  tapani.kilpelainen@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Oppimateriaaleina on kansainvälisistä projektiviitekehyksistä ja standardeista julkaistu materiaali sekä projektijohtamisen alan kirjallisuus. Oppimateriaali tullaan julkaisemaan opimisympäristössä (not translated)

  Learning methods

  Oppiminen tapahtuu seuraavien menetelmien avulla:
  - Kirjalliseen tms. aineistoon perustuva itseohjautuva oppiminen:
  Kaikki opintojaksolla tarvittava materiaali, oppimateriaalilinkit ja kirjallisuuslähteet julkaistaan oppimisympäristöissä (ITSLearning ja opintoryhmäkohtainen MS Teams-alue)
  - Ennakkotehtävän toimeksianto ja ohjeistus oppimisympäristössä
  -> Ennakkotehtävän teemoihin liittyvään ryhmäkeskusteluun osallistuminen
  - Lähitapaamiset:
  -> Ennakkotehtävien purku
  -> Ryhmätehtävän työstäminen
  -> Opintojakson teemoihin liittyvät työpajat
  -> Asiantuntijaluennot
  - Yksilötehtävän ja ryhmätehtävän toimeksianto ja ohjeistus oppimisympäristössä
  -> Oppimistehtäviin liittyviin ryhmäkeskusteluihin osallistuminen tarpeen mukaan
  -> Oppimistehtävien tarkastaminen ja palautteen anto oppimisympäristöön tai henkilökohtaisesti
  -> Muiden opiskelijoiden palauttamiin oppimistehtäviin perehtyminen ja vertaispalautteen antaminen näistä
  - Opintojakson yhteydessä opiskelijat suorittavat IPMA ICB-standardiin perustuvan PMAF Foundation sertifioinnin
  - Koko opintojaksoon liittyvä reflektointi ja oman oppimisen arviointi (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opintojakson arviointi perustuu yksilötehtäviin ja ryhmätehtävään liittyvien (opiskelijan palauttamien) dokumenttien arviointiin. Yksilötehtävien painotus 60 % ryhmätehtävän arvosanasta on 40 %. Ennakkotehtävää ei arvioida.
  Ryhmätehtävästä palautettuja dokumentteja arvioidaan vertaamalla niitä tehtävänantoon. Ryhmätehtävien vertaispalaute kerätään MS Forms-työkalun avulla ja antavat vapaamuotoista kirjallista palautetta. Kirjallinen vertaispalaute jaetaan opiskelijoille kurssin päätyttyä.
  Yksilötehtävät: kurssilla suoritettava PMAF Foundation -sertifiointi (HYV/HYL) ja oppimispäiväkirja (H-5). (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.09.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  27.05.2022 - 26.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • YPROTK22

  Seats

  0 - 35

  Degree Programme(s)

  Master of Business Administration, Project Management

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  - (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  - (not translated)

  Pedagogic approaches

  Opintojakso pyritään toteuttamaan innovaatiopedagogiikan suuntaviivojen noudattaen
  Ennakkotehtävässä opiskelijat tutustuvat annettuun tausta-aineistoon ja pohtivat ja raportoivat projektitoiminnan viitekehyksiin liittyviä asiakokonaisuuksista
  Osa lähiopetuksesta tulee koostumaan opettajan johdattamalla ja ohjaamalla keskustelulla. Tarkoitus on saada opiskelijaryhmän, opettajien ja asiantuntijavieraiden yhteinen tieto ja ymmärrys käsiteltävistä asioista saadaan mahdollisimman hyvin koko ryhmän käyttöön.
  
  Ryhmätehtävän pedagoginen malli on ongelmaperustainen oppiminen. Opiskelijat työskentelevät pienryhmissä ja kukin ryhmä saa työstettäväkseen laajan ryhmätehtävän jotka myös vertaisarvioidaan.
  
  Yksilötehtävässä opiskelija perehtyy johonkin oman työnsä kannalta kiinnostavaan asiakokonaisuuteen ja raportoi työnsä.
  
  Opintojakson lopussa opiskelija reflektoi omaa henkilökohtaista oppimiskokemustaan. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Opintojakso toteutetaan monimuoto-opiskeluna jossa on 135 h opiskelijan työtä
  Suunniteltu työtuntien jakautuminen
  - 9 h ennakkotehtävä
  - 16 h lähiopetus (kaksi 8 h:n päivää)
  - 80 h ryhmätyö (sisältää itsenäisen opiskelun ja vertaisarviointiin käytetyn ajan)
  - 30 h yksilötehtävät (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - Kuvata projektijohtamisen yleisimmät viitekehykset, standardit, mallit ja metodologiat
  - Soveltaa projektinjohtamisen malleja erilaisissa projekteissa ja organisaatioissa
  - Kehittää organisaation projektitoimintaa eri projektiviitekehyksiin perustuen
  - Kehittää projektihenkilöstön osaamista
  
  Opintojakson sisältö:
  - Kansainväliset ja kansalliset projektijärjestöt
  - IPMA Competence Baseline
  - PMI Project Management Body of Knowledge
  - PRINCE2 prosessit, teemat ja periaatteet
  - Projektijohtamisen ISO-standardit
  - Projektityön ketterät menetelmät ja hybridimallit
  - Projektitoiminnan kehittäminen erityyppisissä organisaatioissa
  Syyskuu - Marraskuu 2022, lähipäivät 23.9.2022 klo 9.00-16.00 ja 25.11.2022 klo 9.00-16.00 (not translated)

  Assessment criteria

  Oppimistehtäviä ja/tai läsnäolon korvaavia tehtäviä ei ole palautettu hyväksytysti. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Tehtävät on tehty tehtävänannon mukaisesti, mutta tuotokset ovat jääneet sisällöltään vaatimattomaksi ja laajuudeltaan suppeaksi (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Yksilö/ryhmä on omaksunut opintojakson ja lähdeaineiston keskeisen sisällön ja osannut hyödyntää näitä työn laatimisessa. Tehtävät on tehty tehtävänannon mukaisesti ja dokumentit ovat sisällöltään ja laajuudeltaan hyvät. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Yksilö/ryhmä on omaksunut erinomaisesti opintojakson sekä lähdeaineiston sisällön ja osannut hyödyntää näitä työssään tehokkaasti. Yksilö/ryhmä on etsinyt aktiivisesti informaatiota, uusia ratkaisuja ja näkökulmia. Tehtävästä palautetut dokumentit ovat laadultaan ja laajuudeltaan erinomaiset. Dokumentit osoittavat syvää perehtymistä lähdeaineistoihin sekä opiskelijan kykyä soveltaa näistä ammennettuja oppeja tarkoituksenmukaisella tavalla. (not translated)

Academic year 2023 - 2024

There is no implementations attached to this degree programme.