Academic year 2022 - 2023

•   Future of the Older Peoples´ Service TH00BQ08-3003 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (YGEROK22V) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the student is able to:
  · knows the health and well-being services for the older people and legislation regulating their activities.
  · knows the future scenarios and development trends of elderly services
  · Able to assess the needs of the future of elderly services and be able to utilize them in their expert work

  Content of study unit

  · Health and social service reform 2021-2030
  · Regional, provincial and municipal integrated service concepts
  · Age-friendly strategies, policies and recommendations
  · Legislation of services
  · Client-centredness service processes and decision-making systems

  ---

  Teacher(s) in charge

  Kari Salonen

  Camilla Granholm

  Teachers and responsibilities

  Kari Salonen (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning methods

  Verkko-opetus, seminaarityöskentely, itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät. Tarkemmat ohjeet oppimistehtävään ilmoitetaan opiskelijalle jakson ensimmäisellä kerralla ja löytyvät Itslearning oppimisalustalta. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Seminaariesitys (hyl-hyv)
  Kirjallinen tehtävä (T1-K5) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  01.04.2022 - 31.08.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • YGEROK22V

  Seats

  15 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, gerontologinen asiantuntijuus (not translated)

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät ilmoitetaan jakson ensimmäisellä lähikerralla.
  5 op = 133t (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakson osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettaan opiskelija osaa:
  
  · hallitsee keskeiset ikäihmisten terveys- ja hyvinvointipalvelut sekä niiden toimintaa säätelevät lait.
  · hallitsee vanhuspalveluiden tulevaisuudenskenaariot ja kehittämissuunnat
  · arvioida vanhuspalveluiden tulevaisuuden muutostarpeita ja kykenee hyödyntämään niitä asiantuntijatyössään.
  
  Opintojakson sisältö keskittyy ikääntyvien palveluihin:
  1) SOTE 2021–2030 (lähitulevaisuusskenaariot)
  2) Alueelliset, maakunnalliset ja kunnalliset integroidut palvelukonseptit
  3) Ikäystävälliset strategiat, politiikkaohjelmat ja suositukset
  4) Ammatillista työtä ohjaava keskeinen lainsäädäntö (palvelut, sosiaaliturvaetuudet)
  5) Asiakaspalveluprosessit, niiden yhdyspinnat ja päätöksentekojärjestelmät
  
  Aikataulu - opetus verkossa (linkki lähetetään ennen opetusta opiskelijoiden sähköpostiin)
  22.8.2022 klo 10.00–11.00 / aloitus
  17.10.2022 klo .9.00–11.00 / ikäihmisten palvelut
  12.12.2022 klo 12.30–15.30 / esitykset ja yhteenveto
  
  Jaksotehtävän palautus ITSiin viimeistään 12.12.2022. (not translated)

•   Health and Well-Being Promotion of Older People TH00BQ07-3003 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (YGEROK22V) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the student is able to:
  · To evaluate factors influencing aging
  · To evaluate the mechanisms of health and well-being that affect aging and to make use of them in their expert work
  · To apply the principles and methods of gerontological rehabilitation in their work

  Content of study unit

  · Health and well-being promotion of the older people
  · Trends in the health and well-being of the older people
  · Aging, functional capacity, empowerment, agency and involvemen

  ---

  Teacher(s) in charge

  Camilla Granholm

  Niina Katajapuu

  Teachers and responsibilities

  Niina Katajapuu ja Camilla Granholm (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 19.08.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • YGEROK22V

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, gerontologinen asiantuntijuus (not translated)

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  5op = 5 x 27 t opiskelijan työtä (not translated)

  Content scheduling

  Tämä toteutuksen kuvaus on vielä kesken ja puutteelliinen, mutta täsmentyy opintojakson alkuun mennessä
  
  Opintojakso toteutuu Itslearning-ympäristössä. Opintojakso itsissä valmistuu 22.8. mennessä
  
  Orientaatiotapaaminen 22.8.Zoomissa https://turkuamk.zoom.us/j/2993501090
  
  Seuraava Zoom-tapaaminen 19.9 https://turkuamk.zoom.us/j/2993501090
  
  Viimeinen 12.12. https://turkuamk.zoom.us/j/2993501090 (not translated)

•   Implementation of the Master’s Thesis TH00BP81-3016 01.08.2022-31.07.2023  5 credits  (YGEROK22V) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the student is able to:
  · specify the knowledge base of the development project
  · produce a written description of the progress of the development project so far
  · evaluate the progress of the development project in relation to the plan (eg staying on schedule, progressing towards the goal, functionality of selected research and development methods, operation of the project organization)

  Content of study unit

  · A description of the progress of the development project so far, based on the structure (contents) of the final report (project progress assessment as part of the description)
  · Presentation of the progress of the development project so far to the client/sponsor or in other agreed manner

  ---

  Teacher(s) in charge

  Kari Salonen

  Sini Eloranta

  Teachers and responsibilities

  Sini Eloranta ja Kari Salonen
  ONT toteutus ajoittuu opsissa kevät 2023, voi suorittaa jo kevät 2022. (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Itsenäinen opiskelu ja projektipäällikkönä (mahd. soveltavan tutkimuksen tekijänä) toimiminen työelämässä / hankkeessa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty tehtävien suorittaminen. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.07.2023

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 31.08.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • YGEROK22V

  Additional information

  Opinnäytetyön toteutusvaiheeseen voi siirtyä vasta, kun suunnitelmavaihe on hyväksytty. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, gerontologinen asiantuntijuus (not translated)

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Soveltava TKI - toiminta yhdistetään työelämän kehittämistarpeisiin Innopedagogiikan ja kolmikantamallin avulla. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Väliraportointi työelämä/-hankeympäristössä toimeksiantajalle erikseen sovitulla tavalla.
  Kirjallinen väliraportti tuutoropettajalle.
  
  Työn mitoitus:
  - Väliraportointi (esitys) toimeksiantajalle on ajallisesti lyhyt (n. 1 t), lisäksi esityksen valmisteluaika.
  - Kirjallinen väliraportti tarkoittaa valmiiden, jo aikaisemmin tehtyjen dokumenttien yhdistämistä yhdeksi kokonaisuudeksi, ja siihen liittyen arviointia kehittämisprojektin etenemisestä. Ajallisesti lyhyt tehtävä.
  - Muut opintojakson tunnit käytetään kehittämisprojektin käytännön toteuttamiseen työelämässä / hankkeessa. (not translated)

  Content scheduling

  Tavoitteet
  Opintojakson suoritettaan opiskelija osaa:
  · täsmentää kehittämisprojektinsa tietoperustaa
  · tuottaa kirjallisen kuvauksen kehittämisprojektinsa siihenastisesta etenemisestä
  · arvioida kehittämisprojektinsa etenemistä suhteessa suunnitelmaan (esim. aikataulussa pysyminen, tavoitteen suunnassa eteneminen, valittujen tutkimus- ja kehittämismenetelmien toimivuus, projektiorganisaation toiminta)
  
  Sisältö
  · Loppuraportin rakennetta (sisältöjä) noudattava kuvaus kehittämisprojektin siihenastisesta etenemisestä (projektin etenemisen arviointi osana kuvausta)
  · Esitys kehittämisprojektin siihenastisesta etenemisestä toimeksiantajataholle tai muulla sovitulla tavalla (not translated)

•   Master’s Thesis Final Report TH00BP82-3007 01.08.2022-31.12.2022  10 credits  (YGEROK21) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the student is able to:
  · produce a lingually acceptable final report on her/his development project
  · present verbally the process, main results and outcome of her/his development project
  · evaluate critically own competence as a project manager and phases of her/his development project
  · recognize utility of the outcome of her/his development project
  · evaluate critically the process, outcome and final report of other students’ development project
  · write a maturity test concerning her/his master’s thesis

  Content of study unit

  · Final report of the master’s thesis
  · Reporting seminar
  · Maturity test
  · Acting as opponent
  · Peer feedback
  · Self-evaluation
  · Poster prsenting the development project

  ---

  Teacher(s) in charge

  Kari Salonen

  Sini Eloranta

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Opinnäytetyön aiheeseen liittyvät kansallset ja kansainväliset julkaisut, kehittämis- ja tutkimusmenetelmiin sekä mentorointiin liittyvä kirjallisuus. (not translated)

  Learning methods

  Itsenäinen työskentely, projektipäällikkönä toimiminen sekä seminaarityöskentely. Lähtökohtana sosiokulttuurinen oppimiskäsitys sekä innovatiivisuutta tuottava toimintatapa oppimisessa ja kehittämisessä. Kehittämisprojekti kokonaisuudessaan perustuu Innopeda-oppimisjatkumoon ja kolmikantamalliin. Edelliset kuvataan yksityiskohtaisesti Itslearning-oppimisympäristön materiaaleissa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty tehtävien suorittaminen
  Loppuraportti T1 - K5 (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  01.04.2021 - 31.08.2022

  • 10 credits

  Group(s)

  • YGEROK21

  Additional information

  Raporttivaiheeseen voi siirtyä, kun toteutusvaihe on hyväksytty. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, gerontologinen asiantuntijuus (not translated)

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Oppiminen ja soveltava TKI-toiminta yhdistetään työelämän kehittämistarpeisiin Innopeda-pohjaisen oppimisjatkumon ja kolmikantamallin avulla. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Loppuraportin valmiiksi saattaminen
  Seminaarityöskentely
  Vertaisarviointi ja opponointi, itsearviointi
  Posterien työstäminen ja esittäminen KV-päivässä sekä TALK-seminaarissa
  Kypsyysnäytteen kirjoittaminen
  10 op (not translated)

  Content scheduling

  Tavoitteet
  Opiskelija osaa
  • tuottaa kehittämisprojektistaan kielellisesti hyväksyttävän kirjallisen loppuraportin
  • suullisesti esittää kehittämisprojektinsa prosessin, keskeiset tulokset ja tuotoksen
  • arvioida kriittisesti omaa osaamistaan projektipäällikkönä ja kehittämisprojektinsa eri vaiheita
  • tunnistaa kehittämisprojektinsa lopputuotoksen hyödynnettävyyden
  • arvioida kriittisesti toisten kehittämisprojektien prosessia, tuotosta ja loppuraporttia
  • kirjoittaa opinnäytetyöstään kypsyysnäytteen
  
  Sisältö
  • Opinnäytetyön loppuraportti
  • Raporttiseminaari
  • Kirjallinen ja suullinen opponointi
  • Suullinen vertaispalaute
  • Kirjallinen itsearviointi
  • Kypsyysnäyte
  • Opinnäytetyötä esittelevä posteri (englanti)
  • Suullinen esitys tai posteri (suomi) (not translated)

•   Memory-Friendly and Age-Friendly Housing and Living Environment TH00BQ09-3003 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (YGEROK22V) +-
  Competence objectives of study unit

  After completing the course, the student is able to:
  · Able to evaluate trends and opportunities for the development of age and memory-friendly housing and living environments
  · Knows the effects of history and culture perspectives on older people's lives
  · Knows and utilize the potential of the third sector's field

  Content of study unit

  · Home now and in the future (2030-visio)
  · Residential areas and locality
  · Age-related living environments
  · Memory-friendly housing and living environments
  · The potential of the third sector's field

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sini Eloranta

  Anne Merta

  Teachers and responsibilities

  Sini Eloranta ja Anne Merta (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Ilmoitetaan jakson ensimmäisellä lähikerralla. (not translated)

  Learning methods

  Etäiopetus, seminaari työskentely, itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät. Tarkemmat ohjeet ilmoitetaan opiskelijalle jakson ensimmäisellä kerralla. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Seminaariesitys (ryhmätyö) (hyl/hyv) ja kirjallinen tehtävä (hyl, 1-5) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.04.2022 - 31.07.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • YGEROK22V

  Additional information

  YAMK-opintoja, Avoin AMK: max 5 opiskelijaa. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, gerontologinen asiantuntijuus (not translated)

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Innovaatiopedagogiikka, oppimista aktivoivat menetelmät (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävä ilmoitetaan jakson ensimmäisellä lähikerralla.
  5 op = 133t (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakson osaamistavoitteet
  
  Opintojakson suoritettaan opiskelija osaa:
  · arvioida ikä- ja muistiystävällisen asuin- ja elinympäristön kehittämisen suunnat ja mahdollisuudet
  · hahmottaa historian ja kulttuurin vaikutuksia ihmisten elämänkulkuun ja vanhuuteen
  · Hahmottaa ja hyödyntää kolmannen sektorin toimintakentän mahdollisuuksia asiantuntijatyössään
  
  Opintojakson sisältö
  · Koti nyt ja tulevaisuudessa (2030-visio)
  · Asuinalueet ja paikallisuus (alueellisen erityispiirteet, historia, kulttuuri)
  · Monipuolistuvat, ikäyställiset asuin- ja toimintaympäristöt (asumisen tuki ja turva)
  · Muistiystävällinen yhteiskunta
  · Järjestöjen monipuoliset mahdollisuudet (mm ennakoiva ja etsivä työ)
  
  Aikataulu - opetus verkossa, linkki https://turkuamk.zoom.us/j/9127797744
  
  22.8. klo 12–13.30
  19.9. klo 9–11.00
  17.10.klo 12.00–15.00 (not translated)

Academic year 2023 - 2024

There is no implementations attached to this degree programme.