Academic year 2020 - 2021

•   Bachelor's Thesis Plan 7031525-3021 01.01.2021-31.07.2021  7 credits  (PKÄTIS18) +-
  Competence objectives of study unit

  BACHELOR’S THESIS 15 CR
  -
  - Students will
  - Learn to identify the key development needs in their professional duties and solutions to them
  - Learn to work independently and (critically) assess and use research information in their field
  - Learn to adhere to the principles of research ethics
  - Learn to handle cooperation partnerships responsibly
  - Develop and demonstrate their ability to apply their knowledge and competence in practical expert assignments related to their professional studies
  - Learn to use supervision to advance their Bachelor’s thesis
  - Learn to present their progress as well as to give and receive feedback
  - Demonstrate their familiarity with the field of their thesis as well as their language skills
  - Learn to perform and document their work and to communicate the results

  Content of study unit

  Bachelor’s Thesis Plan 7 cr
  - Getting acquainted with the thesis process
  - Selecting and defining the topic
  - Creating a theoretical basis
  - Choosing a method of implementation
  - Presenting a written plan and serving as an opponent to another student’s work as agreed

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  86% Face-to-face, 14% Distance learning

  Learning material

  - Hyödynnetään tutkimusmetodiikan kirjallisuutta
  - Messin ohjeet opinnäytetyön tekemisestä (not translated)

  Learning methods

  projektioppiminen, tutkimus (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment date range

  02.12.2020 - 18.01.2021

  • 7 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS18

  Seats

  10 - 30

  Additional information

  Edeltävyysehdot: Hoitotyön tutkimus- ja kehittämisosaaminen (KEHI) 5 op (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  RDI share

  2 credits

  Share of online studies

  1 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Exam dates and retake possibilities

  - Hyväksytty opinnäytetyön suunnitelma
  - Hyväksytty opponointi
  - Osallistuminen (pakollinen) opinnäytetyön suunnitelman seminaareihin. (not translated)

  Pedagogic approaches

  työelämälähtöisyys (not translated)

  Student's schedule and workload

  Opinnäytetyö tehdään yksin, parityönä tai kahta useamman opiskelijan ryhmässä, jos kyseessä laajempi selkeästi eriteltävä kokonaisuus tai opinnäytetyö on osa laajempaa projektia. Opinnäytetyö esitetään ja opponoidaan suunnitelmaseminaarissa. Opinnäytetyön tekeminen etenee toteutusvaiheeseen seminaarissa ja ohjauskeskusteluissa saadun palautteen pohjalta.
  • itsenäinen työskentely / ryhmätyöskentely
  • ohjauskeskustelut
  • seminaarit (opinnäytetyön suunnitelmaseminaarit sisältävät esitykset ja opponoinnit)
  7 opintopistettä (189 h):
  - info 2 h
  - itsenäinen opiskelu, kirjallisuushaut sekä aiheen rajaus ja täsmentäminen (45 h)
  - henkilökohtainen tai ryhmäohjaus (25 h)
  - itsenäinen opiskelu ja opinnäytetyön suunnitelman työstäminen (109 h)
  -suunnitelmaseminaarit (8h) (not translated)

  Content scheduling

  Kevät 2021
  Opinnäytetyön aihe liittyy johonkin hoitotyön kannalta merkittävään osa-alueeseen, mikä mahdollistaa opiskelijan ymmärryksen ja osaamisen syventämisen tällä alueella.
  Vko 2: Info
  Vkot 3-19: Ohjauksia
  Vko 20: OPSU-seminaari (not translated)

•   Bachelor's Thesis Reporting and Maturity 7031526-3016 01.08.2020-31.12.2020  8 credits  (PKÄTIS17) +-
  Competence objectives of study unit

  BACHELOR’S THESIS 15 CR
  -
  - Students will
  - Learn to identify the key development needs in their professional duties and solutions to them
  - Learn to work independently and (critically) assess and use research information in their field
  - Learn to adhere to the principles of research ethics
  - Learn to handle cooperation partnerships responsibly
  - Develop and demonstrate their ability to apply their knowledge and competence in practical expert assignments related to their professional studies
  - Learn to use supervision to advance their Bachelor’s thesis
  - Learn to present their progress as well as to give and receive feedback
  - Demonstrate their familiarity with the field of their thesis as well as their language skills
  - Learn to perform and document their work and to communicate the results

  Content of study unit

  Bachelor’s Thesis Reporting and Maturity Test 8 cr
  - Supervised thesis work
  - Presenting and defending the thesis and serving as an opponent to another student’s work as agreed
  - Maturity test
  - Publication of the thesis

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Hyödynnetään tutkimusmetodiikan sekä opinnäytetyön sisältöön liittyvää kirjallisuutta.
  Katso ohjeet Messi ja Optima (not translated)

  Learning methods

  projektioppiminen, tutkimus (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Osallistuminen seminaareihin ja opinnäytetyön messuihin (100%; poissaolot seminaarista/messuilta korvataan opettajan ilmoittamalla tavalla), hyväksytty opponointi, hyväksytty opinnäytetyön raportti (T1–K5). Seminaarissa esitetty työ arvioidaan Turun AMK:n arviointikriteerien mukaisesti (huom. suoritustapa URKUND). Ryhmässä tehdyssä opinnäytetyössä yksittäisen opiskelijan työpanos on tarvittaessa oltava osoitettavissa ja arvioitavissa. Opiskelija saa arvioinnista kirjallisen lausunnon. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  01.04.2020 - 31.08.2020

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS17

  Seats

  10 - 30

  Additional information

  Edeltävyysehdot: Opinnäytetyön suunnitelma -opinnot (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei valinnaista toteutustapaa. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  - (not translated)

  Pedagogic approaches

  työelämälähtöisyys (not translated)

  Student's schedule and workload

  8op = 216t
  Ohjaukset 24t
  Seminaarit ja kypsyysnäyte 20t
  Itsenäinen työskentely, opinnäytetyön toteutus ja kirjallisen tuotoksen laatiminen 172t
  OPRA palautus ke 2.12 klo 16.00 mennessä Optimaan.
  Opinnäytetyömessut ke 9.12.20
  OPRA-seminaarit+ Kypsyysnäyte 10-11.12.20 (not translated)

  Content scheduling

  • opinnäytetyön toteutus
  • seminaarit työskentely ohjattuna (not translated)

•   Care Needs and Needs-Based Empowering Nursing 7031485-3030 31.08.2020-30.10.2020  4 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  CARE NEEDS AND NEEDS-BASED EMPOWERING NURSING 4 CR HOTA
  Objectives
  - Students will learn how to interact with people from different cultures and assess their need for treatment, as well as to plan, provide and evaluate treatment.
  - Students will know how to plan, provide and evaluate key nursing functions.
  - Students will know how to evaluate the impact and effectiveness of treatment.
  - Students will learn to document the different phases of the treatment process in accordance with regulations, using structured, harmonised classifications.
  - Students will understand their responsibility for promoting patient safety.
  - Students will know how to promote patient safety at all stages of the treatment process.
  - Students will know how to provide first aid.
  - Students will become familiar with the theoretical, philosophical, ethical and pedagogical premises of teaching and supervision.

  Content of study unit

  Contents
  The study unit comprises 2 cr of studies offered in English
  - Nurse-patient relationship, empowerment
  - Goal-oriented nursing and its documentation
  - The nursing process in decision-making regarding nursing - Identification of treatment needs
  - Nursing plan and its implementation
  - Evaluation of the effectiveness of treatment
  
  - National model for structured documentation in nursing, legislation on documentation (the Drawing up and Handling of Patient Documents handbook)
  - Key nursing functions and their appropriate provision: - Daily activities (functional capacity, self-care deficit)
  - Vital functions and basic resuscitation
  - Sensory functions
  - Activity
  - Nutrition and fluid balance
  - Excretion
  - Tissue integrity: treatment of chronic lesions
  - Coping, mental balance
  - Encountering death
  
  - Team work
  - Defining the need for, planning, providing, assessing and documenting teaching and supervision
  - Ergonomics
  - Patient safety:
  - Areas of patient safety
  - Safety of treatment environment, treatment and treatment procedures

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Aarnio

  Nita Björklöf

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kirjallisuus yhteistä hoitotyön perusteiden prekliinisen harjoittelu -opintojakson (4op) kanssa
  
  Rautava-Nurmi, Westergård, Henttonen, Ojala&Vuorinen (2019): Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanomapro
  Teema 1: Asiakaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö (noin 60 sivua):
  • Hoitotyön historia, hoitotiede ja ammatillinen kasvu s. 10-21
  • Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö s. 22-31
  • Ihmiselämän ja hoitotyön monimuotoisuus s. 32-47
  • Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi s. 48-61
  • Hoitoympäristön puhtaudesta ja turvallisuudesta huolehtiminen s.174-175
  • Turvallisuus s. 374-383
  Itsenäiset tehtävät:
  • Johdatus potilasturvallisuuteen (15 min)/ Oppiportti,
  • Kanta: Tietosuoja ja tietoturva https://verkkokoulut.thl.fi/fi/web/kanta
  • THL: rakenteisen kirjaamisen verkkokurssi
  • Optiman tehtävät
  
  Teema 2. Asiakaslähtöinen, voimavaroja tukeva ja turvallinen hoitotyö asiakkaan tarvealueina noin 90 sivua):
  • Ihmisen voimavarojen tukeminen s. 384-401
  • Päivittäiset toiminnot s. 172-223
  • Sairaan ihon ja haavojen hoito s. 224-241
  • Ravitsemus s. 250-264
  • Erittäminen s. 268-301
  • Nestetasapaino s. 302-313 (HOTA: 13.2-13.4)
  
  + Itsenäinen opiskelu:
  • Haavojen ABC (45 min)/ Oppiportti,
  • Estä painehaava (50 min) )/ Oppiportti
  Optiman tietotestit
  
  Teema 3: Asiakaslähtöinen, peruselintoimintoja ylläpitävä ja edistävä hoitotyö asiakkaan tarvealueina ( Hoitotyön taidot ja toiminnot: noin 33 sivua ):
  • Hengitys s. 322- 337, 341-346
  • Verenkierto s. 348- 350; 364-372)
  • Tajunnantason seuranta s. 81-94
  
  Käypä hoito suositus 2016. Elvytys (ei hoitoelvytys).
  
  Duodecimin ensiapuopas https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_teos=spr
  + tehtävät
  • Elvytys (40 min) )/ Oppiportti
  • Laitekoulutukset/ defibrillaattori )/ Oppiportti
  • Optimatietotestit (not translated)

  Learning methods

  • Osallistavat ja opiskelijan itseohjautuvuutta tukevat oppimismenetelmät
  • Lähiopetus, teemapäivät
  • Itsenäinen työskentely (mm. lukeminen, tiedon etsiminen, virtuaalisten oppimisympäristöjen
  hyödyntäminen, itsenäiset tehtävät)
  • Ryhmätyöskentely, dialogisuus
  • Monipuolinen ja kehittävä arviointi (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hoitotyö perusteiden tentti : 0-5
  Ensiavun tentti: 0-5
  Itsenäiset tehtävät: hyv/hyl
  Teemapäivät: hyv/hyl
  Oppimispäiväkirja (hks/hyl) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 30.10.2020

  Enrollment date range

  02.07.2020 - 16.10.2020

  • 4 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Practical training and working life co-operation

  Teemapäivät (not translated)

  Pedagogic approaches

  • Innovaatiopedagogiikka
  • Työelämälähtöisyys
  • Osaaminen tiedon ja merkitysten aktiivisena rakentamisena
  * Opiskelija on aktiivinen toimija, jolla ensisijainen vastuu omasta oppimisesta
  • Yhdessä oppiminen
  • Teemat, joiden sisällä eri opintojaksojen (Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian perusteet, ihmisen
  elimistön toiminnan perusta, potilaan tutkimisen prekliininen harjoittelu, hoitotyön perusteiden
  prekliininen harjoittelu,) integrointi (not translated)

  Content scheduling

  • Tavoiteltava oppimisen taso: hoitotyön perusteiden osaaja
  Teema 1: Asiakaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö (1 op)
  Hoitotyö ammatillisena toimintana (hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot ja periaatteet, näyttöön perustuva toiminta, yhteistyö potilaan ja tiimin kanssa)
  Hoitosuhde, ammatillinen vuorovaikutus
  Asiakaslähtöinen hoitotyö
  Hoitotyön turvallinen toteuttaminen:
  - Työturvallisuus: ergonomia
  - Potilasturvallisuus: Potilasturvallisuuden osa-alueet
  - Hoitoympäristön, hoidon ja hoitomenetelmien turvallisuus
  Hoitotyön päätöksentekoprosessi ja kirjaaminen: Hoidon tarpeiden tunnistaminen, hoitotyön suunnitelman ja sen toteuttamisen, hoidon vaikuttavuuden arviointi
  Opetus ja ohjaus hoitotyön toimintona
  Hoitotyön kansallinen rakenteisen kirjaamisen malli, kirjaamisen lainsäädäntö (potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen -opas)
  
  Teema 2. Asiakaslähtöinen, voimavaroja tukeva ja turvallinen hoitotyö asiakkaan tarvealueina (1 op)
  - Päivittäiset toiminnot (toimintakyky, itsehoitovajaus)
  - Aktiviteetti
  - Kudoseheys: kroonisten haavojen hoito, sidonta
  - Ravitsemus ja nestetasapaino
  - Erittäminen
  
  Teema 3: Asiakaslähtöinen, peruselintoimintoja ylläpitävä ja edistävä hoitotyö asiakkaan tarvealueina (2 op):
  - Ensiapu
  - Vitaalielintoiminnot ja peruselvytys
  - Aisti- ja neurologiset toiminnot
  - Selviytyminen, psyykkinen tasapaino
  - Kuoleman kohtaaminen (not translated)

•   English Professional Skills, B2 1001004-3073 01.08.2020-31.12.2020  3 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students will gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they will learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts. More specifically, students will focus on developing their language and communication skills in.
  Upon completing the course, the students should have acquired skills to communicate at level B2 according to European Framework of Reference for Languages, which states that at B2-level students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to one’s field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex arguments, and read longer articles and reports.

  Content of study unit

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of their field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Söderlund

  Teachers and responsibilities

  Heli Söderlund

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Saarinen - Saarinen. Way to Health. English for Health Care. Otava 2012.

  Learning methods

  Written and oral distance tasks, online discussions, presentations.

  Objects, timing and methods of assessment

  - Activity in contact lessons/ online sessions (100% presence)
  - All distance tasks returned and approved

  Teaching language

  English

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 30.11.2020

  • 3 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Seats

  10 - 30

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 15. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 15. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Location-independent

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  3cr = 80h

  Content scheduling

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using the key terminology of the field

•   Foundations of Human Immunity, Nutrition and Microbiology 7031484-3030 07.09.2020-14.11.2020  4 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  Foundations of Human Immunity and Nutrition, Microbiology 4 CR IMRA
  Objectives
  - Students will know the meaning of immunity and the defence system.
  - Students will be familiar with the knowledge base of vaccination.
  - Students will know the meaning of care-related infection and the management of infection risk.
  - Students will know the significance of aseptic techniques.
  - Students will be familiar with nutrients and will understand the nutritional needs of and the importance of nutrients to people.
  - Students will be able to assess the nutritional needs of people.
  - Students will know how to apply the Finnish nutrition recommendations in the prevention and treatment of national diseases

  Content of study unit

  Contents
  Basics of Human Immunity and Microbiology, 2 cr IMMI
  - Key terminology
  - Immunity and immunisation
  - Management of infection risks and hygiene recommendations
  - Hand hygiene, use of protective devices, safe care environment
  - The most common care-related infections and the microbes causing them
  Basics of Nutrition 2 crRAV1
  - Nutritional needs and the roles of nutrients in the human organism
  - Evaluation of the nutritional status of customers and the importance of evaluation
  - The use of diets compliant with the Finnish nutrition requirements in health promotion and the prevention of national diseases
  - Health challenges of different age groups

  ---

  Teacher(s) in charge

  Johanna Kurtti

  Nita Björklöf

  Teachers and responsibilities

  Johanna Kurtti, ravitsemuksen perusteet (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta (2018) Anttila, Veli-Jukka; Kanerva, Mari; Kuronen, Maria; Kurvinen, Tiina; Lyytikäinen, Outi; Rantala, Arto; Vuento, Risto; Ylipalosaari, Pekka. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta kirjasta seuraavat luvut.
  
  1.1 Hoitoon liittyvät infektiot: esiintyvyys, merkitys ja ehkäistävyys s. 20-25
  1.2 Hoitoon liittyvien infektioiden synty 26-38
  1.3 Mikrobiologian laboratorion tehtävät 39-42
  1.6 Hoitoon liittyvien infektioiden seuranta 69-77( tietojen analysointi asti)
  
  Rautava-Nurmi, Westergård, Henttonen, Ojala&Vuorinen (2019): Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanomapro:
  - Aseptiikka hoitotyössä s. 104-131
  
  Suositus hoitoon liittyvien infektioiden torjunnasta Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin alueella. 2018. https://hoito-ohjeet.fi/OhjepankkiVSSHP/Suositus%20hoitoon%20liittyvien%20infektioiden%20torjunnasta.pdf
  
  Terveyskylä, infektiotalo (Infektioiden ehkäisy, vastustuskyky, antibioottiresistenssi) https://www.terveyskyla.fi/infektiotalo
  
  Ravitsemuksen perusteet:
  Voutilainen E, Fogelholm M & Mutanen M. 2015. Ravitsemustaito. Sanoma Pro.
  Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta. Helsinki 2014 (www.vrn.fi)
  Tarkemmin oppimateriaali annetaan ensimmäisellä lähiopetustunnilla. (not translated)

  Learning methods

  • Osallistavat ja opiskelijan itseohjautuvuutta tukevat oppimismenetelmät
  • Lähiopetus, teemapäivät
  • Itsenäinen työskentely (mm. lukeminen, tiedon etsiminen, virtuaalisten oppimisympäristöjen hyödyntäminen, itsenäiset tehtävät)
  • Ryhmätyöskentely, dialogisuus
  • Monipuolinen ja kehittävä arviointi
  
  Ravitsemuksen perusteet: Toteutetaan keskustelevana lähiopetuksena, pienryhmätyöskentelynä ja oppimistehtävinä ja -tenttinä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  IMMI:
  HYV/HYL etukäteistehtävät
  HYL_K5 Kontaktiopetus (läsnäolo, etukäteistehtävän tekeminen hyväksytysti ennen tunnille tuloa ja aktiivinen osallistuminen)
  Tentti (0-5)
  
  
  Ravitsemuksen perusteet: Numeerinen arviointi (HYL – K5) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  07.09.2020 - 14.11.2020

  Enrollment date range

  02.07.2020 - 31.07.2020

  • 4 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  * Innovaatiopedagogiikka
  • Työelämälähtöisyys
  • Osaaminen tiedon ja merkitysten aktiivisena rakentamisena
  * Opiskelija on aktiivinen toimija, jolla ensisijainen vastuu omasta oppimisesta
  • Yhdessä oppiminen
  • Teemat, joiden sisällä eri opintojaksojen (ihmisen elimistön toiminnan perusta, potilaan tutkimisen prekliininen harjoittelu, hoidon tarve ja voimavariastava hoitotyö, hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu,) integrointi (not translated)

  Student's schedule and workload

  -

  Content scheduling

  Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian perusteet 2 op IMMI
  Teema 1
  - keskeisen käsitteistö
  - vastustuskyky ja immunisaatio
  - infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  - käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  
  Teema 2
  - tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit
  - rokottamisen perusta
  - eristyksen järjestäminen
  
  
  Ravitsemuksen perusteet 2op RAV1
  - Ravintoaineiden tarve ja tehtävät elimistössä
  - Asiakkaiden ravitsemustilan arviointi ja sen merkitys
  - Ravitsemussuosituksen mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä
  - Eri-ikäisen väestön terveyshaasteet (not translated)

•   Foundations of the Human Organism and it's Functions 7031483-3031 01.08.2020-31.12.2020  7 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  FOUNDATIONS OF THE HUMAN ORGANISM AND ITS FUNCTIONS 7 CR IHET
  Objective:
  - Students will understand the basic structure, functions and regulation of the human organism and the underlying factors
  - Students will know how to interact with and interview the person to be examined
  - Students will be familiar with clinical examination methods and their principles

  Content of study unit

  Contents
  Anatomy and Physiology, 4 cr ANFY
  - Cell functions, embryology, types of body tissue and skin structure
  - Structure and functions of the musculoskeletal system
  - Structure and functions of the heart and the circulatory system, blood, the immune system
  - Structure and functions of the respiratory system
  - Structure and functions of the urinary system, fluid balance
  - Structure and functions of the digestive system
  - Hormonal action, metabolism, structure and functions of the sexual organs
  - Structure and functions of the nervous system
  Basics of Clinical Examination, 3 cr ITPE
  - Encountering and interacting with people
  - Key methods for examining people (interview, anamnesis, inspection, palpation, auscultation, percussion, observation, indicators)
  - Conditions of a successful examination
  - Content areas of clinical examinations (general condition, breathing, circulation, consciousness, excretion, musculoskeletal system, skin)

  ---

  Teacher(s) in charge

  TERHY6 Virtuaalihenkilö6

  Sanna Virtanen

  Mirka Toivonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  02.07.2020 - 31.10.2020

  • 7 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

•   Higher Education Studies and Working Life Skills 1002358-3090 01.01.2021-31.05.2021  1 credits  (PKÄTIS18) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can create a plan to complete the studies and prepare him/herself for situations in job-hunting.
  Developing working life skills – towards working life
  - The student can apply what he/she has learned in a work environment
  
  - The student gives feedback through the student barometre questionnaire
  
  ISP
  - The student creates an employment and career plan

  Content of study unit

  Developing working life skills – towards working life
  - training the use of innovative methods
  
  - RDI/cooperatives/working life as a part of studies
  
  - thesis as a part of studies and career planning
  
  - entrepreneurship
  - practical training
  - working life skills
  
  - cooperation with companies
  ISP
  - development discussion
  
  - the graduation process
  
  - opportunities for postgraduate studies

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.05.2021

  Enrollment date range

  13.12.2020 - 26.01.2021

  • 1 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS18

  Seats

  10 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

•   Internal Medicine Nursing and Surgical Nursing 1 7031518-3026 26.10.2020-20.12.2020  8 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  Internal medicine and Surgical Nursing 1 8 cr SIKI1
  Objectives
  Students will
  - Learn to plan, administer and evaluate individual patient care and to explain their actions
  - Learn to identify the changes that internal medicine or surgically treated illnesses and injuries cause to patients and their family members
  - Learn to apply internal medicine and surgical treatment methods in individual cases
  - Know how to perform ethically in different care situations and work communities
  - Learn to provide personal guidance to patients and their family members in promoting health and treating illness and in rehabilitation
  - Understand the responsibility of nurses in caring for internal medicine and surgically treated patients
  - Learn to promote occupational and patient safety in their work
  - Know how to use aseptic techniques in different treatment situations
  - Gain proficiency in pharmacotherapy related to the care of internal medicine and surgical patients (medication passport)
  - Learn to document information about the care of internal medicine and surgical patients

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marjatta Häsänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  26.10.2020 - 20.12.2020

  Enrollment date range

  01.05.2020 - 01.12.2020

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

•   Leadership, Management and Entrepreneurship in Social and Health Care 7031497-3008 01.11.2020-31.12.2020  5 credits  (PKÄTIS17) +-
  Competence objectives of study unit

  Leadership, Management and Entrepreneurship in Social and Health Care 5 cr joste
  - Students will be able to serve as nursing experts in various teams, networks and partnerships.
  - Students will know how to actively participate in research, development and innovation processes.
  - Students will learn to follow good work community practices.
  - Students will gain the ability to assess and develop the quality of all the treatment process phases.
  - Students will gain insight into self-management
  - Students will learn about and recognise career opportunities for nurses.
  - Students will understand the importance of effective and successful activities in service development and their professional responsibility in ensuring the quality of treatment.
  - Students will understand the importance of changes in the health care service system and know how to carry out their duty in change situations.
  - Students will gain insight into leadership and management styles and learn to manage teams and work groups.
  - Students will know how to analyse the concept of entrepreneurship, understand entrepreneurship as an opportunity in terms of career choices and employment, as well as learn to take advantage of their internal entrepreneurship.

  Content of study unit

  Contents
  - Leadership and management in health care and nursing
  - Conditions and special features of high-quality and cost-effective health care services
  - Quality and quality assurance in health care and nursing
  - Self-management, internal entrepreneurship and good work community skills
  - Team leadership and management
  - Planning, prioritisation and resourcing of work duties and working hours
  - Solving conflicts in the work community
  - Research, innovation and project activities in the development of health care
  - Entrepreneurship in social and health care and internal entrepreneurship

  ---

  Teacher(s) in charge

  Camilla Laaksonen

  Teachers and responsibilities

  Infotunti (etänä), videoluentoja (diat ja luentotallenteet Optimassa katsottavissa), tenttimateriaali, ryhmätentti (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Infotunnin materiaalit, itsenäisen opiskelun materiaalit, sekä tenttimateriaali Optimassa. (not translated)

  Learning methods

  Verkkoluennot, opintojaksoon liittyvä kirjallinen materiaali, itsenäinen opiskelu ja ryhmätentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Tenttiarvosana (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.11.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  02.07.2020 - 15.11.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS17

  Seats

  10 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Ryhmätentti viikolla 50
  
  Uusintatentti 1. viikolla 2.2021
  Uusintatentti 2. viikolla 6. 2021 (not translated)

  Pedagogic approaches

  Etäopiskelu. Infotunti järjestetään lukujärjestyksen mukaisesti, itsenäinen opiskelu ja tenttiin valmistautuminen on ajasta ja paikasta riippumatonta opiskelua. Ryhmätentti pepissä ja Optimassa ilmoitettuna ajankohtana, samoin uusintatentit pepissa ja Optimassa ilmoitettuna ajankohtana. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Infotuntiin osallistuminen, itsenäinen oppimismateriaaliin perehtyminen ja itsenäinen oppiminen, tenttiin valmistautuminen, sekä ryhmätentti. Opintojakos sisältää englannin kielistä opiskelumateriaalia 2 op verran. Laskennallisesti 5 op opintojakso tarkoittaa noin 115-130 opiskelijan työtuntia. (not translated)

  Content scheduling

  Infotunti lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 45 (etänä), videoluentoja (diat ja luentotallenteet Optimassa katsottavissa), tenttimateriaali, ryhmätentti (uusintatentit yksilötenttinä) (not translated)

•   Mental Health Patient and Drug Abuse Patient Nursing 7031491-3025 01.08.2020-31.12.2020  4 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  Mental Health and Substance Abuse Nursing 4 cr MIPä
  Objectives
  Students will
  - Become familiar with the mental health and substance abuse system and be able to work in a networked multiprofessional environment
  - Know how to determine and document mental health and substance abuse patients’ needs for care, plan and administer care, evaluate the effectiveness of care and draw the necessary conclusions
  - Know how to promote occupational and patient safety in the treatment of mental health and substance abuse patients
  - Understand how ethical guidelines, values, principles and legislation steer the treatment of mental health and substance abuse patients
  - Be able to identify mental health and substance abuse patients’ needs for care and know how to address problems and refer patients to suitable treatment
  - Know how to use mental health and substance abuse treatment methods
  - Understand the significance of the nurse-patient relationship and the role played by emotions, attitudes and personality in such a relationship.
  - Know how to guide and support patients and their family members
  - Know how to use health care technology in mental health and substance abuse nursing
  - Know how to administer safe and effective pharmacotherapy in the treatment of mental health and substance abuse patients
  - Have the resources to deal with aggressive or violent customers

  Content of study unit

  Contents
  Psychiatry and Pharmacology 1 cr PSYFA
  Nursing
  - Mental health and substance abuse prevention - Ethical issues
  - Core legislation
  - Service system
  
  - Methods of mental health nursing - Patient-nurse relationship
  - Supportive therapy and psychoeducation
  
  - Common psychiatric disorders and pharmacotherapy
  - Crises and trauma
  - Substance abuse nursing - Substance addiction
  - Intoxicants
  - Mini intervention
  - Motivational interviewing
  
  - Dealing with an aggressive or violent customer

  ---

  Teacher(s) in charge

  Elina Lindberg

  Minni Roth

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  02.07.2020 - 02.10.2020

  • 4 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

•   Mental Health and Substance Abuse Nursing 7031520-3018 01.08.2020-31.12.2020  8 credits  (PKÄTIS18) +-
  Competence objectives of study unit

  `

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut. (not translated)

  Learning methods

  Työharjoittelu (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  25.02.2020 - 30.09.2020

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS18

  Additional information

  Matkakustannukset kustannettava itse (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  - (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  - (not translated)

  Pedagogic approaches

  Työelämälähtöisyys (not translated)

  Student's schedule and workload

  Kokonaistuntimäärä on 203 / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit (197h) harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa. (not translated)

  Content scheduling

  Ohjattu harjoittelu käytännössä (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle. (not translated)

•   Midwifery Development 7031582-3001 05.10.2020-01.11.2020  5 credits  (PKÄTIS17) +-
  Competence objectives of study unit

  Midwifery Development 5r cr (HOKE)
  - Students will enhance their professional skills and knowledge in nursing, leadership and management in nursing, as well as their professional growth.
  - Students will be able to independently plan the overall treatment of patients, as well as to administer and evaluate it based on the plan.
  - Students will be able to assume overall responsibility for patient care in their work group.
  - Students will learn to develop care and the prerequisites for it as nursing experts in their work unit.
  - Students will deepen their pharmacotherapy competence in different fields of nursing (medication passport).
  - Students will master the special features of clinical nursing and related documentation and understand the role of documentation in the development of nursing.

  Content of study unit

  Contents
  The study units are practical training units that meet the requirements of the EU/2005 directives.

  ---

  Teacher(s) in charge

  Henna Vuoriranta

  Teachers and responsibilities

  Vuoriranta Henna (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Practical training in working life

  Objects, timing and methods of assessment

  • Practical training will be evaluated with scale approved/failed (evaluation criteria can be found from messi)
  To get approval student needs to attend both midterm and final evaluations.
  • Final grade can be given when supervisor and teacher have approved working hours and evaluations

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  05.10.2020 - 01.11.2020

  Enrollment date range

  02.05.2020 - 30.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS17

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Working life practices and co-operation

  Student's schedule and workload

  STUDENT´S TASKS AND DUTIES:
  In Sopro Online- application:
  - goals for practical training after first week of training
  - midterm evaluation with supervisor and written report of it
  - final evaluation with supervisor and written report of it.
  - planning working schedules
  STUDENT´S WORK LOAD 5 credits = 135 hours (of which 2h info lesson and 2h feedback lesson)
  OBS! All absent hours needs to be compensated. Possible absent hours should be planned with supervisors at working place and at school (tutor teacher).

  Content scheduling

  CONTENT: Internship
  AJOITUS: Four weeks practical training, autumn 2020, weeks 41-44.

•   Midwifery During Parturition 7031578-3001 31.08.2020-04.10.2020  7 credits  (PKÄTIS17) +-
  Competence objectives of study unit

  Midwifery during Parturition 7 cr
  
  Objective
  - Students will learn to plan, administer, document and assess the basic and obstetrical care of the parturient woman throughout childbirth.
  - Students will understand the childbirth process and changes in it from the perspective of the woman and the foetus.
  - Students will learn to provide guidance, advice and care to parturient women and their families.
  - Students will learn to assess the mother’s need for pain relief throughout childbirth.
  - Students will learn to independently plan and administer pain relief using nursing methods to the parturient woman.
  - Students will know how to administer medicinal pain relief to the parturient woman in cooperation with the physician.
  - Students will learn to independently deliver a baby in low-risk childbirth.
  - Students learn to anticipate and identify cases where a low-risk delivery is turning into a high-risk delivery

  Content of study unit

  -
  
  Midwifery at Different Stages of Parturition
  - Normal childbirth
  - Planning, administration and evaluation of care for safe childbirth in different operating environments
  - Assessment of the progress of childbirth and monitoring methods
  - Assessment of the condition of the foetus and monitoring methods
  - Pain relief during childbirth
  - Clinical skills of midwifery during childbirth
  - Documentation
  
  Immediate Treatment of Newborns
  - A healthy newborn
  - Emergency care of newborns
  - Support for early interaction and first-time breastfeeding
  - Assessment and monitoring of the newborn’s health after childbirth and during intensified observation
  
  Midwifery in High-Risk Deliveries
  - Risk factors in childbirth
  - Changes in the condition of the foetus and the parturient woman
  - Problems in childbirth
  - Clinical skills in high-risk deliveries
  - The areas of responsibility and operation of different professional groups in a complicated delivery
  
  Obstetrics and Pharmacology
  Objectives
  - Students will learn about the causes, symptoms and care of pathological pregnancies and deliveries and know how to act appropriately.
  - Students will learn key and current pharmacological information in their field.
  - Students will learn to read a CTG.
  - Students will learn to assist the parturient woman in cases of shoulder dystocia.
  - Students gain competence in childbirth analgesia.
  
  Contents
  - Pathological pregnancy
  - Abnormal deliveries
  - CTG and its interpretation
  - Shoulder dystocia
  - Current pharmacology

  ---

  Teacher(s) in charge

  Henna Vuoriranta

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Lehtorit Henna Vuoriranta ja Marjatta Häsänen
  Lääkäri Linda Aukia
  Vierailevia luennoitsijoita. (not translated)

  Mode of delivery

  58% Face-to-face, 42% Distance learning

  Learning material

  Kätilötyö - Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika 2015 (tai uudempi) . Toimittaneet Paananen, Pietiläinen, Raussi-Lehto & Äimälä., s. xx (Tentti)
  
  Kätilötyö - Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika: Harjoituksia. Raussi-Lehto & Sillankorva 2019. Harjoitukset 6-28.
  
  Välilihan repeämän ehkäiseminen ponnistusvaiheessa: Kätilötyön suositus 2018.
  
  Äitiysneuvolaopas - Suosituksia äitiysneuvolatoimintaan 2013: https://www.julkari.fi/handle/10024/110521
  
  STM/ sikiöseulonnat http://stm.fi/seulonnat/sikioseulonnat
  
  THL : äitiysneuvola https://www.thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/peruspalvelut/aitiys_ja_lastenneuvola/aitiysneuvola
  
  Laajat terveystarkastukset
  http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/90831/URN_ISBN_978-952-245-708-0.pdf
  
  Viisaat valinnat http://viva.tamk.fi/
  
  Naistalo: https://www.terveyskyla.fi/naistalo/raskaus-ja-synnytys
  
  Ensi- ja turvakotien liitto: https://ensijaturvakotienliitto.fi/
  
  Sateenkaariperheet http://sateenkaariperheet.fi/
  
  Käpy ry https://kapy.fi/
  
  ÄIMÄ ry https://aima.fi/
  
  THL Seksuaali- ja lisääntymisterveyden tilastot https://www.thl.fi/fi/tilastot/tilastot-aiheittain/seksuaali-ja-lisaantymisterveys/synnyttajat-synnytykset-ja-vastasyntyneet
  
  Neuvolapalveluiden alueelliset erot https://thl.fi/fi/-/neuvoloiden-ja-kouluterveydenhuollon-palvelut-ovat-kohentuneet-alueellisia-eroja-edelleen?redirect=https%3A%2F%2Fthl.fi%2Ffi%2Fajankohtaista%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_m8s4MMkgtyYg%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-2-1-2-1%26p_p_col_count%3D1
  
  Perhevalmennusmalli maahanmuuttajille
  http://niitty.blogs.tamk.fi/
  
  Vanhemmuuden kehittyminen (Perheaikaa.fi, Väestöliiton video)
  
  Isätietoa PDF (ladattu Optimaan) (not translated)

  Learning methods

  Info ja orientaatio
  Oppimiskeskustelut 5 kpl
  Käytännön harjoitukset 5 kpl
  Seminaari
  Vierailevat luennoitsijat (Etä), yhteistyökumppanit erikoissh ja kolmas sektori
  Lääkäriluennot
  Koe (suullinen?)
  Itsenäinen opiskelu (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Tentti numeerinen arviointi 1-5
  Seminaari hyväksytty/ hylätty (esitys, opponointi)
  Ennakkotehtävät hyväksytty/ hylätty
  Käytännön harjoitukset hyväksytty/ hylätty (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 04.10.2020

  Enrollment date range

  02.05.2020 - 30.09.2020

  • 7 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS17

  Seats

  1 - 30

  Additional information

  Koronapandemian tila huomioidaanja noudatetaan Turun AMK:n (Terhy) ohjeita opetuksen toteutuksessa ja erityisesti turvallisen lähiopetuksen järjestämisessä.
  
  
  Käytännön harjoitukset on 100% läsnäolovelvoite.
  Rästiin jäänyt kerta/ kerrat tulee korvata alla olevina rästipäivinä (simulaatiot) tai seuraavan toteutuksen mukana:
  
  vk 45 ke 4.11.20 klo 8.15-15.45 väilillä erikseen sovitusti
  
  (varakerta vielä ti 8.12.20 klo 8.15-15.45 välillä erikseen sovitusti)
  
  Max poissaolomäärät, joita voi kerrata ja muista käytänteistä sovitaan SYKÄn infossa 31.8.20 (etäTeams/ Vuoriranta ja Häsänen) (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Tentin ajankohta ja toteutus sovitaan infossa: tentti joko 1.10.20 tai 2.20.2020 (not translated)

  Pedagogic approaches

  Käänteinen oppiminen. oppimiskeskusteluihin valmistaudutaan teemoihin soveltuvien ennkkotehtävien mukaan.
  Käytännön harjoitusten avulla teoriatiedon soveltaminen.
  Vertaisarviointi: opponointi ja aktiivinen osallistuminen seminaarissa ja myös kokeessa.
  Itsenäinen opiskelu.
  Lähi- ja etätapaamiset.
  Vertaisoppiminen ja oppimisen jakaminen.
  Kertausmahdollisuus: oppimisen pelillistäminen, Baby Bakery (not translated)

  Student's schedule and workload

  Info ja orientaatio 3h
  Oppimiskeskustelut 5 kpl 14h
  Käytännön harjoitukset 5 kpl 14h
  Seminaari 6h
  Vierailevat luennoitsijat (Etä), yhteistyökumppanit erikoissh ja kolmas sektori 6h
  Lääkäriluennot 6h
  Koe (suullinen?) 3h
  Itsenäinen opiskelu (ennakkotehtävät, harjoituskirja, tiedonhaku, kertaus, seminaarityö, opponointi) 137h
  
  7 op= yht 189 h (not translated)

  Content scheduling

  vk 36 ma 31.8 klo 9-11.30 3 h Info ja orientaatio, myös kätilötyön simulaatiot. Katsaus Korona-ohjeisiin ja niiden vaikutus syksyn toteutuksiin ja turvalliseen opiskeluun EtäTeams / Henna Vuoriranta ja Marjatta Häsänen
  
  Vk 36 ti 1.9.2020 klo 12.30 -15 Oppimiskeskustelu 1, Teema Synnytyksen käynnistyminen ja synnyttäjän vastaanotto. EtäTeams/ Marjatta Häsänen. Palautettava ennakkotehtävä.
  
  Vk 36 ke 2.9.20 klo 9-11.30 3h Käytännön harjoituksia 1. Synnytyksen käynnistyminen ja synnyttäjän vastaanotto Lähiopetus/ Henna Vuoriranta ja Marjatta Häsänen
  
  
  Vk 37 ma 7.9.2020 klo 12.30-15.45 Vierailijaluennoitsija, aihe ja kesto tarkentuu. EtäTeams/ Vierailija, Henna Vuoriranta ja Marjatta Häsänen. Ennakkotehtävänä lukemista.
  
  Vk 37 ti 8.09.2020 klo 9.00 - 11.30 3h Oppimiskeskustelu 2: Avautumisvaiheen kätilötyö. Etäteams/ Henna Vuoriranta. Palautettava ennakkotehtävä.
  
  Vk 37 to 10.09.2020 klo 8.15-9.45 Käytännön harjoituksia 2 avautumisvaihe. Lähiopetus/ Henna Vuoriranta ja Marjatta Häsänen
  
  
  Vk 37 to 10.09.2020 10.00 - 13.00 3h Vieraileva luennoitsija, kätilö Ella Vahtera, Veteen synnytys, kesto tarkentuu. Ennakkotehtävä lukemista.
  
  Vk 37 perj 11.09.2020 11.00 - 14.00 3h Oppimiskeskustelu 3 Ponnistus- ja jälkeisvaiheen sekä tehostetun tarkkailun vaiheen kätilötyö. Palautettava ennakkotehtävä. EtäTeams/ Marjatta Häsänen
  
  Vk 38 ma 14.09.2020 klo 9.00-11.30 3 h, Oppimiskeskustelu 4, Riskisynnytys ja synnytyksen aikaiset häiriöt, Ennakkotehtävän palautus. EtäTeams/ Henna Vuoriranta
  
  Vk 38 ma 14.09.2020 klo 13.00-15.45 3h Käytännön harjoituksia 3 Ponnistus- ja jälkeisvaiheen kätilötyö.
  Lähiopetus/ Henna Vuoriranta ja Marjatta Häsänen
  
  Vk 38 ke 16.9 klo 14.00-17.00 Riskisynnytys ja synnytyksen aikaiset häiriöt. Lääkäri Linda Aukia. EtäZOOM.
  
  Vk 39 ma 21.09.2020 ryhmä 1 klo 08.15-11.30 4 h Käytännön harjoituksia 4: Episiotomian tai synnytysrepeämien ompelu. Ryhmä 2 klo 12.30-15.45. Lähiopetus/ Henna Vuoriranta ja Marjatta Häsänen
  
  Vk 39 ke 23.9.2020 klo 8.15-9.45 Kertausta, tarkentuu, käytännön harjoituksia?
  
  Vk 39 ke 23.9.2020 klo 10.00-11.30 Oppimiskeskustelu 5 Fetus mortus. Palautettava ennakkotehtävä. Lähiopetus/ EtäTeams (päivän muun ohjelman mukaan) / Marjatta Häsänen
  
  Vk 39 perj 25.09.2020 08.15- 14.00 6 h Seminaari. EtäTeams/ Henna Vuoriranta ja Marjatta Häsänen
  
  Vk 40 to 1.10.2020 klo 14.00-17.00 3 h Riskisynnytys ja synnytyksen aikaiset häiriöt (jatk). Linda Aukia .EtäZOOM:
  
  Vk 40 to 1.10.2020 klo 08.00 - 11.00 ? 3h Tentti. Toteutus sovitaan infossa. (not translated)

•   Nursing in Basic Health Care 7031521-3020 05.10.2020-08.11.2020  8 credits  (PKÄTIS18) +-
  Competence objectives of study unit

  Nursing in Basic Health Care 8 cr PETHA
  Objectives
  - Students will gain proficiency in planning, providing and evaluating customer-centred care and guidance at public and private health centres and in various projects.
  - Students will learn to help and support people dealing with acute and long-term health changes and will become aware of their own resources and limits of competence.
  - Students will learn to plan and provide guidance related to the promotion of health.
  - Students will create a good nurse-patient relationship in various work environments.
  - Students will learn to work in multiprofessional work groups.
  - Students will commit themselves to entrepreneurial activities in various operating environments.
  - Students will learn to apply evidence-based information and use it to perform and develop nursing.
  - Students will deepen their pharmacotherapy competence in different fields of nursing (medication passport).

  Content of study unit

  Contents
  - Key nursing activities depending on the learning environment and the needs of the patients/customers
  - Clinical examination performed on a real patient/customer
  - The fundamentals of empowering patient guidance with patients/customers and their family members
  - Provision of evidence-based nursing and guidance
  - Structure of the social and health service system, service guidance with customers/patients and their family members
  - More profound skills in pharmacotherapy and fluid therapy

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua: CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana: Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen
  Jakson jälkeen: Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  05.10.2020 - 08.11.2020

  Enrollment date range

  01.04.2020 - 04.10.2020

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS18

  Seats

  10 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Student's schedule and workload

  203t: josta kentällä 197t +6t: perehdytystunti 2h , CV:n teko 2h, palautetunti 2h (not translated)

•   Perioperative Nursing 7031490-3024 01.08.2020-06.11.2020  4 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  Perioperative nursing 4 cr PEHO
  Objectives
  Students will
  - Understand the treatment path for perioperative patients
  - Know how to describe the perioperative treatment process of adult patients
  - Be able to work in multiprofessional surgical and anaesthetic teams at the different phases of perioperative nursing
  - Become proficient in the fundamentals of surgical and anaesthetic nursing and learn to base their actions on the latest research information
  - Understand the special features of medication and fluid therapy for perioperative patients
  - Identify infection risks related to perioperative nursing and know how to minimise them
  - Become familiar with the most common anaesthetic and analgesic methods
  - Know how to prepare patients for anaesthesia and procedures
  - Know how to use patient examination, monitoring and care instruments safely, interpret the resulting information and act accordingly
  - Know how to report on and document the different phases of perioperative treatment
  - Learn to identify the special features of guidance and support provided to perioperative patients
  - Be aware of the safety risks in surgical and anaesthetic wards and know how to ensure safe activities
  - Understand the tasks of anaesthetic nurses, circulating nurses and surgeon’s assistants and identify the key instruments used
  - Know how to use health care technology in nursing
  - Be able to perform immediate postoperative observation in the recovery room
  - Know how to describe the fundamentals of radiological examinations and radiotherapy
  - Know how to prepare and protect patients for examinations and ensure their own safety

  Content of study unit

  Contents
  The study unit comprises 2 cr of studies offered in English
  Perioperative nursing PEHO
  - Perioperative nursing (organisation, tasks and areas of responsibility in team work, care environment)
  - Patient and occupational safety in the surgical ward, incl. infection prevention, instrument safety, reporting, documenting, use of checklists
  - Team preparation before the procedure (instrument collection, surgical hand disinfection, sterile clothing)
  - Patient preparation in the surgical ward (incl. operating position, disinfection of the area of operation)
  - Operating positions
  - Main instruments and surgical assistance
  - Immediate postoperative observation in the recovery room
  Anaesthesiology and Pharmacology 1 cr ANFA
  - Anaesthetic procedures
  - Observation and care of anaesthetised patient
  - Medication and fluid therapy during anaesthesia and in the recovery room; drugs used in different anaesthetic procedures, anti-microbial prophylaxis, anti-nausea medication, fluid therapy during surgery
  Radiography and Radiotherapy 1 cr RASä
  - Radiological examinations and radiotherapy
  - Radiation safety: Patient and occupational safety

  ---

  Teacher(s) in charge

  Säde Huhtanen

  Sanna Ojala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Radiografia ja sädehoito 1 op:
  - Luentomuistiinpanot
  www.stuk.fi
  Jussila,A-L, Kangas, A. & Haltamo, M.2010. Sädehoitotyö. WSOYpro Oy
  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ 2op (PEHO)
  1. Karma A., Kinnunen T., Palovaara M. & Perttunen J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma-Pro. Helsinki.
  2. Luennot ja muu erikseen osoitettu ajankohtainen kirjallisuus.
  3. English material in Optima: lectures, articles and videos.
  Ebook: Kozier & Erb's Fundamentals of Nursing. Concepts, Process, and Practice. 10th edition. : UNIT 8, 37
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA 1op (ANFA)
  Rosenberg.,H., Alahuhta, S., Lindgren, L., Olkkola, K., & Takkunen, O. (toim.) 2014. Anestesiologia ja tehohoito (e-kirja Oppiportissa)
  Luku 7 Inhalaatioanestesia-aineet,sivut 86-91, Luku 8 Laskimoanestesia-aineet ja sedaa-tiolääkkeet, sivut 100-113, Luku 9 Opioidit, sivut 116-121, Luku 10 Lihasrelaksantit, sivut 124-138, Luku 17 Potilaan valmistelu anestesiaan ja esilääkitys, sivut 246-255, Luku 19 Vapaa hengitystie ja intubaatio, sivut 274-296, Luku 23 Inhalaatioanestesia ja laskimo-anestesia, sivut 350-359, Luku 24 Regionaalinen anestesia, sivut 363-365, 370-396 (alkaen yläraajan johtopuudutuksista), Luku 45 Vanhus ja anestesia, sivut 706-712, Luku 49 Lasten anestesia, sivut 755-756 ("Lapsen leikkausta edeltävä paasto ja esilääkitys"), 770-771 ("Valvonta anestesian aikana lapsilla").
  Tai Tilanne sunnuntai-iltana:
  Anestesiahoitotyön käsikirja 2013 (Ilola T, Heikkinen K, Hoikka A, Honkanen R & Katomaa J.). Saatavana: Terveysportti--> Sairaanhoitajan tietokannat
  Luku 1: Preoperatiivinen arviointi , Luku 3: Happeutuminen ja ventilaatio,
  Luku 4: Sydämen toiminta ja verenkierto, Luku 6: Anestesiamuodot, Luku 7: Lääkkeet
  Luku 8: Nestehoito Luku 9: Verensiirto Luku 10: Tajunnan taso, anestesian syvyys ja lihasrelaksaatio
  Luku 11: Lämpötalous, Luku 13: Kivun hoito, Luku 17: Lapsipotilas, Luku 18: Vanhuspotilas,
  Lisämateriaalit:
  1. Terveysportti (esim. Pharmaca Fennica, Duodecim lääketietokanta)
  2. Kokki, H & Pitkänen, M. (toim.) Puudutusopas 2006. Vammala. Vammalan kirjapaino Oy. Sivut: 7-26, 43-126, 161-167.
  3. Lukkarinen H., Virsiheimo T., Hiivala K., Savo M & Salomäki T. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheenseurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hotus.
  4. Grönfelt, E. 2012. Tarkistuslista ja raportointiohjeet heräämön siirtotilanteisiin. Opinnäytetyö. Hoitotyönkoulutusohjelma. Tampereen ammattikorkeakoulu.
  5. Rosenberg, P., Alahuhta, S., Lindgren, L., Olkkola, K. & Takkunen, O. 2006. (toim.) Anestesiologia ja tehohoito. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy.
  6. Ammattilehdet: Spirium, Pinsetti, Finnanest
  7. Opettajan luennoilla erikseen osoittama materiaali (esim. Käypä hoito –suositukset).
  8. English material (not translated)

  Learning methods

  Radiografia ja sädehoito 1 op:
  -· Lähitunnit (8), kirjallinen tehtävä, tentti (optima)
  PEHO 2op: Lähiopetusta, itsenäisiä tehtäviä ja .kirjallinen työ
  ANFA 1 op: lähiopetus, pistarit/ tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Radiografia ja sädehoito 1 op:
  - Kirjallinen tehtävä ja optima tentti: Hyväksytty/hylätty.
  PEHOn 2 op arviointi: kirjallinen työ 0-5,
  ANFA pistarit 0-5. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 06.11.2020

  Enrollment date range

  30.04.2020 - 30.09.2020

  • 4 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Additional information

  Radiografia ja sädehoito 1 op:
  - Oppimisalusta Optima
  PEHO ja ANFA: Optima (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  vastaavan opintojakson suorittaminen (not translated)

  Pedagogic approaches

  Radiografia ja sädehoito 1 op
  . Kontruktivistinen lähestymistapa lähitunneilla: Työelämähtöisyys huomioitu sairaanhoitajan näkökulmalla.Kirjallinen tehtävä mahdollista tehdä tiimityönä.
  PEHO JA ANFA: Työelämäperusteiset toimintatavat, työelämäyhteistyö (mahdollisuuksien mukaan), tiimioppiminen ja yhteistyö. Kurssi sisältää 2 op englanninkielellä toteutettavia opintoja. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Radiografia ja sädehoito 1 op:
  -· 1 op, 27 tuntia opiskelijan työtä, joista lähitunteja 8 ja opiskelijan itsenäistä opiskelua 19 tuntia.
  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ 2op (PEHO)
  Luento-opetus 14 h ja kirjallinen työ 40 h
  - Opiskelija osallistuu aktiivisesti luennoille
  - Opiskelija valmistautuu tunneille ennakkotehtävien mukaisesti
  - Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen tehtävän (0-5).
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA 1 OP (ANFA)
  Opetus 10 h (läsnäolo 100 %) ja Pistari/ tentti (0-5), itsenäinen työskentely 17 h.
  . (not translated)

  Content scheduling

  Radiografia ja sädehoito 1 op:
  Sisältö:
  · erilaiset kuvantamismenetelmät, säteilyturvallisuus
  · potilaan valmistaminen radiologisiin tutkimuksiin ja sädehoitoon
  
  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ 2 op PEHO
  - Perioperatiivinen hoitotyö (keskeiset käsitteet, hoitotyön prosessi, hoitotyön organisointi, tehtävä- ja vastuualueet tiimityössä, hoitoympäristö)
  - Potilas- ja työturvallisuus leikkausosastolla (mm. infektioiden torjunta, laiteturvallisuus, raportointi ja kirjaaminen sekä leikkaustiimin tarkistuslistan käyttö, ei-tekniset taidot)
  - Leikkaustiimin valmistautuminen ennen toimenpidettä (instrumenttien varaaminen, kirurginen käsidesinfektio ja steriiliin asuun pukeutuminen)
  -Anestesiamenetelmät, välineet ja valmistelut
  -Potilaan tarkkailu ja hoito anestesian aikana
  - Potilaan valmistelut leikkausosastolla (mm. leikkausasento, leikkausalueen desinfektio ja leikkausalueen rajaaminen)
  - Keskeiset hoitovälineet ja leikkauksessa avustaminen
  - Sairaanhoitajan toiminnot leikkauksen loputtua
  - Potilaan välitön postoperatiivinen tarkkailu heräämössä
  -Ei-tekniset taidot
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA 1 op ANFA
  - Lääke- ja nestehoito anestesian aikana ja heräämössä (mm. eri anestesiamenetelmissä käytettävät lääkeaineet, mikrobilääkeprofylaksia, pahoinvoinninestolääkkeet, nestehoito)
  -Erityisryhmien anestesian erityispiirteitä (mm. lapset, iäkkäät, raskaana olevat) (not translated)

•   Pharmacotherapy 7031486-3031 01.09.2020-31.12.2020  5 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  Pharmacotherapy 5 cr läho
  Basics of Pharmacotherapy 3 cr LäPE
  Students will
  - Become familiar with the basics of pharmacology and pharmacy
  - Know how to describe an effective, safe, appropriate and economic pharmaceutical service and pharmacotherapy in the context of social welfare and health care
  - Comprehend the importance of ethical perspectives, regulations and evidence-based knowledge in decision-making regarding pharmacotherapy
  - Know the roles and responsibilities of different professional groups and medication users in the provision of pharmacotherapy
  - Be familiar with the key sources of information for reliable medication and pharmacotherapy and know how to use them
  - Understand the objectives and functions of pharmacotherapy as part of comprehensive patient treatment
  - Know the responsibilities and duties of nurses as medication administrators throughout the treatment process
  - Identify pharmacotherapy safety challenges in the context of patient safety and know how to promote medication safety at work
  - Understand the importance of personal guidance and commitment to pharmacotherapy
  - Identify infection risks related to pharmacotherapy and know how to minimise them
  - Adopt the medication passport as a way to verify and advance their pharmacotherapy competence

  Content of study unit

  Contents
  - Pharmaceuticals and drug development
  - Identification of pharmaceuticals and generic medicines
  - Classification of pharmaceuticals
  - Pharmacodynamics and pharmacokinetics
  - Pharmaceutical form and administration method
  - Main adverse reactions and interaction with other medicinal products
  - Pharmaceutical service and pharmacotherapy as part of social and health services
  - Control and supervision of pharmaceutical service and pharmacotherapy
  - Key regulations and recommendations
  - Drug and medication safety as part of patient safety
  - Prescription and non-prescription drugs
  - Key sources of information for pharmacotherapy
  - Medication plan as the foundation for the administration of pharmacotherapy
  - Duties of nurses as medication administrators throughout the treatment process
  - Ways to ascertain the patient’s medication and risk information
  - Identification of the need for pharmacotherapy and change
  - Planning of the administration of pharmacotherapy
  - Pharmacotherapy administration, control and guidance
  - Promotion of commitment to pharmacotherapy
  - Monitoring of pharmacotherapy and evaluation of its effectiveness
  - Revision of medication
  - Documentation of pharmacotherapy
  - Ways to secure an accurate and current flow of information
  - Identification of risks related to the pharmacotherapy process and promotion of medication safety
  Fluid Therapy 2 cr NEHO
  Objectives
  - Students will learn the responsibilities and roles of nurses as medication administrators at the different phases of intravenous fluid therapy, medication and nutritional care.
  - Students will become familiar with the fundamentals of intravenous medication, fluid therapy and nutritional care and the challenges to the safety of pharmacotherapy.
  - Students will identify the need for fluid therapy and parenteral nutrition and can plan, implement and evaluate their safe administration.
  - Students will know the basics of blood transfusion and understand the role of nurses in its implementation.
  - Students will understand the indications, operating principle and maintenance of the central venous catheter.
  Contents                 
  - Fundamentals of intravenous medication, fluid therapy, nutritional care and blood transfusion
  - Administration of intravenous medication, fluid therapy, nutritional care and blood transfusion at the different phases of the pharmacotherapy process, as well as medication safety
  - Plans for and documentation of intravenous medication and fluid therapy
  - Safe implementation of blood transfusion
  - Indications, operating principle and maintenance of the central venous catheter

  ---

  Teacher(s) in charge

  Jaana Koskela

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Luentomateriaali ja Saano S & Taam-Ukkonen M. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro Oy. (uusin painos)
  LÄPE: OSA I
  1 Sairaanhoitajan lääkehoidon osaaminen
  2 Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet (HUOM! 2017 tulleet muutokset)
  3 Lääkehoidon keskeiset käsitteet
  4 Lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  5 Lääkkeen vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  8 Lääkehoidossa tarvittavat matemaattiset taidot
  10 Lääkkeen anto luonnollista tietä
  11 Lääkkeen anto injektiona
  12 Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito (not translated)

  Learning methods

  LÄHÖ
  · Lähi- ja Verkko-oppiminen
  · Tiimi-oppiminen
  · Tehtäväperustainen oppiminen
  · Kirjatentti
  · Optima-tentti (farmakologia)
  · Tentti
  NEHO
  Lähiopetus 12t
  Kotitentti 3t
  Työpajat
  Työpajatehtävät 10t (á 2t) tehdään pienryhmissä. Työpajatehtäviä on NEHO opintojakson aikana viisi.
  Verensiirron ABO –verkkokurssi, SPR 10t
  Itsenäinen työskentely 19t (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  LÄHO:
  Alkutentti (Ville) HYL–K5 (Painotus ½)
  SKHOLE farmakologia tentti HYL –K5 (Painotus ½)
  Työpajat LÄHO (suoritukset HYV/HYL)
  NEHO:
  Työpajat NEHO (suoritukset HYV/HYL)
  Verensiirron ABO –verkkokurssi, SPR (suoritukset HYV/HYL)
  Kotitentti HYL- K5 (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.09.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  02.07.2020 - 31.10.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Opintojakson suorittaminen toisen ryhmän kanssa vastaavassa opintojakson (not translated)

  Pedagogic approaches

  · Työelämälähtöisyys (teemapäivät, työpajat)
  · Tiimioppiminen (työpajat ja luokassa)
  · Yhteisopettajuus (LÄHO teemapäivät) (not translated)

  Student's schedule and workload

  Lähiopetus 16t
  Alkutentti (Ville) kirjatenttinä 20 t
  Työpajatehtävät 10h (á 2t) tehdään pienryhmissä lukujärjestykseen merkittyinä aikoina. Työpajatehtäviä on LÄHO opintojakson aikana 5.
  SKHOLE Farmakologia verkkokurssi ja tentti (10t)
  Itsenäinen työskentely 25t (not translated)

  Content scheduling

  Lääkehoito
  · lääke ja lääkkeen kehittäminen
  · lääkkeiden tunnistaminen ja rinnakkaisvalmisteet
  · lääkkeiden luokittelu
  · farmakodynamiikka ja farmakokinetiikka
  · lääkemuodot ja lääkkeen antotavat
  · keskeiset haittavaikutukset sekä yhteisvaikutusmekanismit
  · lääkehuolto- ja hoito osana sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmää
  · lääkehuollon ja -hoidon ohjaus ja valvonta
  · keskeiset säädökset ja suositukset
  · lääke- ja lääkitysturvallisuus potilasturvallisuuden osa-alueena
  · reseptilääkkeet ja itsehoitolääkkeet
  · lääkehoitoa koskevat keskeiset tietolähteet
  · lääkehoitosuunnitelma lääkehoidon toteuttamisen perustana
  · sairaanhoitajan tehtävät lääkehoidon toteuttajana lääkehoitoprosessin eri vaiheissa
  · potilaan lääkityksen ja riskitietojen selvittäminen
  · lääkehoidon tarpeen ja muutostarpeen tunnistaminen
  · lääkehoidon toteutuksen suunnittelu
  · lääkehoidon toteuttaminen, ohjaus ja neuvonta
  · lääkehoitoon sitoutumisen edistäminen
  · lääkehoidon toteutumisen seuranta ja vaikuttavuuden arviointi
  · lääkityksen tarkistus
  · lääkehoidon dokumentointi
  · oikean ja ajantasaisen tiedonkulun varmistaminen
  · lääkehoitoprosessiin liittyvien riskien tunnistaminen ja lääkitysturvallisuuden edistäminen
  · Lääkehoitopassi
  Nestehoito
  - Rautava-Nurmi ym. 2010. Neste- ja ravitsemushoito. WSOYPro. Sivut: 47-140, 166-212, 224-233.
  - Anestesiologian ja tehohoidon perusteet kirjasta seuraavat kappaleet:
  · Parenteraalinen nestehoito ydinasiat
  · Nestehoidon fysiologiaa
  · Nestetasapainon arviointi
  · Nestehoidon tavoitteet ja perusperiaatteet
  · Parenteraalisessa nestehoidossa käytettävät valmisteet
  VSSHP Verisuonikanyylihoito 2017 (https://hoito-ohjeet.fi/OhjepankkiVSSHP/%C4%E4reislaskimokanyylin%20hoito.pdf)
  SPR ABO-materiaali
  Luentomateriaalit (not translated)

•   Preclinical Training in Internal Medicine Nursing 7031510-3016 01.08.2020-01.08.2020  1 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  Preclinical Training in Internal Medicine Nursing 1 cr SIHOP
  Objectives
  - Students will learn to handle the instruments and equipment used for the examination and care of internal medicine patients properly and safely.
  - Students will learn to use examination results in the provision and monitoring of care.
  - Students will know how to perform advanced resuscitation.
  - Students will know how to provide guidance to internal medicine patients.
  - Students will learn to safely administer medication to internal medicine patients.

  Content of study unit

  Contents
  - Advanced resuscitation
  - Observation of and support for the respiratory and circulation system
  - Key research and nursing methods used in the treatment of internal medicine patients

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mervi Takaeilola

  Teachers and responsibilities

  Opettaja Heli Aarnio ja Anu vaihekoski (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Samat kuin SIHOssa (not translated)

  Learning methods

  Luokkaharjoittelua harjoitusluokissa. IntegroituuSIHOon ja SITHOon. Jokaiselle harjoitustunnille opiskelija perehtyy aiheeseen ja tekee etukäteistehtävät. Etukäteistehtävät ovat osa SIHOn opetusta ja ne on tehtävä ennen kyseisen teeman harjoittelutuntia. Lääkelaskut. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  läsnäolo pakollinen kaikilla lähitunneilla, etukäteistehtävät tehty, (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 01.08.2020

  Enrollment date range

  02.12.2019 - 06.04.2020

  • 1 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Small group(s)

  • Pienryhmä a (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä b (Size: 0. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Luokkaharjoittelua harjoitusluokissa, ennakkotehtävät tunnille valmistautumisessa, simulaatiot (not translated)

  Student's schedule and workload

  1 op = 27h
  Toteutetaan työpajamaisena rastipäivänä syksyllä 2020, (not translated)

  Content scheduling

  Korona pandemian vuoksi toteutetaan syksyllä 2020
  
  • Hoitoelvytys
  • Hengitys- ja verenkiertoelimistön tarkkailu ja tukeminen
  • Sisätautipotilaan hoidossa käytettävät keskeiset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet (DM) (not translated)

•   Preclinical Training in Mental Health and Substance Abuse Nursing 7031513-3024 01.08.2020-31.12.2020  1 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  Preclinical Training in Mental Health and Substance Abuse Nursing 1 cr MIHOP
  Objectives
  Students will
  - Learn to interact with mental health and substance abuse patients and provide guidance and support

  Content of study unit

  Contents          
  - Mini intervention
  - Motivational interviewing
  - Family-centred interviewing
  - Dealing with aggressive patients and controlling the situation

  ---

  Teacher(s) in charge

  Elina Lindberg

  Minni Roth

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  02.07.2020 - 11.10.2020

  • 1 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 15. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 15. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

•   Preclinical Training in Nursing Basics 7031507-3030 31.08.2020-30.11.2020  4 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  Preclinical Training in Nursing Basics 4 cr ASHOP
  Objectives
  Students will
  · Learn to work professionally and based on evidence
  · Know how to cooperate with patients and teams
  · Know how to determine patients’ need for care and the objectives of care, as well as to plan and provide key nursing assistance methods to promote the resources of patients Learn to apply the principles of occupational and patient safety in their work: aseptically and ergonomically
  - Learn to plan and provide customer-/patient-driven stimulating activities and guidance.

  Content of study unit

  Contents
  - Daily activities
  - Vital functions
  - First aid and basic resuscitation
  - Sensory functions
  - Activity
  - Nutrition and fluid balance
  - Excretion
  - Tissue integrity
  - Coping, mental balance
  - Encountering death

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Aarnio

  Nita Björklöf

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 30.11.2020

  Enrollment date range

  02.07.2020 - 23.10.2020

  • 4 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

•   Preclinical Training in Patient Examination 7031506-3037 01.08.2020-31.12.2020  2 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  Preclinical Training in Patient Examination 2 crASLUP
  Objectives
  - Students will know how to interact with patients and their families
  - Students will know how to interview patients, carry out observations and document them appropriately.
  - Students will know how to observe the patient’s general condition and vital functions.
  - Students will become familiar with the principles of the clinical examination of patients’ vital functions.
  - Students will master the instruments used in clinical examination.
  - Students will know how to draw conclusions from the clinical examination of patients.
  - Students will know how to use clinical examination findings to assess patients’ need for care.
  - Students will understand the importance of patient safety and will act accordingly.

  Content of study unit

  Contents
  - Identification and examination of the vital functions of a healthy individual (circulation, respiration, consciousness, metabolism/excretion)
  - Interviewing patients and surveying their general condition
  - Customer-driven approach in interacting with patients and their family members
  - Instruments used in clinical examination.

  ---

  Teacher(s) in charge

  TERHY6 Virtuaalihenkilö6

  Mirka Toivonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  02.07.2020 - 30.10.2020

  • 2 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 15. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 15. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

•   Preclinical Training in Perioperative Nursing 7031512-3024 01.08.2020-31.12.2020  1 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  Preclinical Training in Perioperative Nursing 1 cr PEHOP
  -
  Students will
  - Learn to perform surgical nursing in the surgical ward taking safety into account
  - Learn to carry out the necessary preparations for the patient’s intra-operative care
  - Understand the key factors contributing to the success of team work in the surgical and anaesthetic wards
  - Practice the tasks of anaesthetic nurses, circulating nurses and surgeon’s assistants
  - Learn to use the key care equipment used in anaesthetic and surgical care
  - Practice aseptic techniques in different nursing roles in the surgical ward
  - Learn to observe and care for patients in the intraoperative and immediate postoperative context
  - Practice documenting and reporting perioperative nursing

  Content of study unit

  -
  - Preoperative and intraoperative preparations in the surgical and anaesthetic wards
  - Observation and care of anaesthetised patients
  - Use of the surgical team checklist
  - Most common operating positions
  - Care of patient during the procedure: different nursing roles, duties and team work
  - Main care instruments and equipment
  - Aseptic techniques in the surgical ward, surgical assistance
  - Immediate postoperative observation and care of patients

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sanna Ojala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  katso PEHO ja ANFA (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetusta, luokkaharjoittelu ja simulaatioharjoittelu leikkaussalissa.
  Lääkelasku tenttiakvaariossa (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Aktiivinen osallistuminen prekliiniseen harjoitteluun leikkaussalissa, ennakkotehtävät, läsnäolo harjoittelutunneilla 100 %.
  arvionti: hyväksytty-hylätty (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  02.07.2020 - 31.10.2020

  • 1 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 15. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 15. Open university: 0.)

  Additional information

  Optima (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Työelämälähtöiset toimintatavat, työelämäyhteistyö mahdollisuuksien mukaan ja työskentely tiimeissä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Itsenäinen valmistautuminen harjoitteluun 17 h (tarkempi ohjeistus Optimassa)
  Harjoittelu luokassa 9 h ja simulaatio 10 h ::
  - Anestesiahoitotyö (menetelmät, välineistö, monitorointi ja potilaan hoitaminen)
  - Leikkausasennot, leikkausvälineistö, leikkausalueen desinfiointi, kirurginen käsien desinfiointi, steriilin takin ja käsineiden pukeminen ja steriilin alueen luominen
  - Instrumenttien käsittely, välinehuolto, suturointi
  - Simulaatio (low)
  - lääkelasku tenttiakvaariossa (hyv- hyl) (not translated)

  Content scheduling

  Harjoitustunnit ja simulaatio:
  - Tutustuminen leikkaussaliin ympäristönä (pukeutuminen, saliliikenne, käyttäytyminen, koneet, tarvikkeet ja välineet)
  -Eri sairaanhoitajarooleissa toimiminen ja vastuualueet
  - Potilaan vastaanottaminen leikkaussaliin ja raportointi (ISBAR)
  -Leikkaustiimin tarkistuslistan käyttö
  - Anestesiavalmistelut (esim. Lääkeaineet, välineet, laitteet ja tarkistukset)
  -Anestesian aikainen monitorointi, tarkkailu ja anestesian aikainen hoitotyö
  -Leikkausvälineistön varaaminen toimenpiteeseen
  - Leikkausasennon laitto
  - Leikkausalueen desinfektio
  - Kirurginen käsien desinfektio ja aseptinen pukeutuminen
  - Leikkausalueen rajaaminen
  - Leikkausvälineistö ja leikkausosaston laitteisto
  - Aseptinen työskentely leikkauksen aikana (leikkaus- ja valvovan sairaanhoitajan tehtävät)
  - Toimenpiteen lopettamiseen liittyvät tehtävät (tarvikelaskut, haavan peittely, välineiden huolto)
  -Suturointi
  -Leikkaukseen ja anestesiaan liittyvä kirjaaminen (anest.lomake ja sähköinen kirjaaminen)
  -Turvallinen potilassiirto ja siirto jatkohoitoyksikköön
  - Postoperatiivinen valvonta salissa ja heräämössä (not translated)

•   Preclinical Training in Pharmacotherapy 7031508-3030 01.08.2020-31.12.2020  2 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  Preclinical Training in Pharmacotherapy 2 cr
  Objectives
  Students will
  - Learn to adhere to occupational and patient safety requirements at the different stages of the medication process
  - Master the calculations required in pharmacotherapy
  - Learn to use important and reliable sources of information for pharmacotherapy
  - Learn to apply key pharmacotherapy methods and use the related instruments properly and safely
  - Master aseptic techniques in pharmacotherapy

  Content of study unit

  Contents
  - Use of reliable sources of information for pharmacotherapy
  - Instruments used in pharmacotherapy
  - Dosage calculation
  - Administering injections (s.c, i.m) and vaccinations
  - Preparing drugs for use and measuring the accurate patient dosage
  - Pharmacotherapy guidance and documentation
  - Procedures promoting patient and occupational safety

  ---

  Teacher(s) in charge

  Jaana Koskela

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  - Nikkola, Nurkka, Paloposki. Annos oivallusta. SanomaPro Oy. (viimeisin painos).
  · Optima Lääkelaskenta Terveysalalla - työtila
  · Lääkelaskuklinikka http://www.terveysala.turkuamk.fi/klinikka/ (not translated)

  Learning methods

  - Lähi- ja Verkko-oppiminen
  · Tiimioppiminen
  · Tehtäväperustainen oppiminen (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  - Läsnäolo prekliinisessä harjoittelussa ja simulaatioissa (hyv/ hyl)
  · Etukäteistehtävien ja viikkolaskujen tekeminen /hyv/ hyl)
  · Lääkelaskukoe (Hyv / Hyl) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  02.07.2020 - 30.10.2020

  • 2 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 15. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 15. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Toisen ryhmän vastaavan opintojakson suorittaminen (not translated)

  Pedagogic approaches

  - Työelämälähtöisyys (harjoittelu luokassa)
  · Tiimioppiminen (harjoittelu luokassa)
  · Yhteisopettajuus (simulaatiot, lääkelaskenta) (not translated)

  Student's schedule and workload

  - Prekliinisiä harjoittelutunteja (sis. Simulaatiot) 20h
  · Lääkelaskennan lähitunnit + lääkelaskukoe 8h
  · Etukäteistehtävien tekeminen 6h
  · Lääkelaskut (viikkolaskut) 10h
  · Itsenäinen opiskelu 10h (not translated)

  Content scheduling

  - Luetettavien lääkehoidon tietolähteiden käyttäminen
  · lääkehoidossa käytettävät välineet
  · lääkelaskenta
  · injektion antaminen (s.c, i.m) ja rokottaminen
  · lääkkeen käyttökuntoon saattaminen ja jakaminen potilasannoksiin
  · lääkehoidon ohjaus ja kirjaaminen
  · potilas- ja työturvallisuutta edistävät toimintavat: (not translated)

•   Preclinical Training in Surgical Nursing 7031511-3024 01.08.2020-31.12.2020  1 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  Preclinical Training in Surgical Nursing 1 cr KIHOP
  -
  Students will
  - Learn to perform surgical nursing taking into account patient safety
  - Learn to plan, provide and evaluate individual care for surgical patients before and after the procedure
  - Learn to provide guidance to surgical patients and use various effective guidance methods
  - Become proficient in aseptic techniques and systematic work
  - Practice documenting and reporting patient care at different stages of treatment
  - Practice various assistance methods used in surgical nursing
  - Know how to use patient examination, monitoring and care instruments safely in the main procedures related to surgical nursing

  Content of study unit

  -
  - Preoperative interviewing, examination and care plan
  - Preoperative and postoperative observation and care of patients (care technology)
  - Observation and care of surgical wounds
  - Care of ostomy patients
  - Patient guidance and assistance for mobility in connection with musculoskeletal disorders and injuries
  - Documentation and reporting

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sofia Ahtineva

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 20.09.2020

  • 1 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Small group(s)

  • Pienryhmä a (Size: 15. Open university: 0.)
  • Pienryhmä b (Size: 15. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

•   Project Hatchery of Social and Health Care TH00BN95-3006 04.09.2020-31.05.2021  5 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  The goal of the course is that the new student trains to exploratory working and learning methods. The student learns basics from the project working and project skills in social and/or health care focused projects. Student learns how to work in a multidisciplinary team, if possible, and gets to know students from other disciplines. Student starts to build networks needed in work life. The aim of the course is also to increase communality of the faculty. The theme of the course is to learn how to work safely in different environments.

  Content of study unit

  • introduction to project hatchery
  • introduction to project work
  • integrating content with the development of security expertise
  • working in multidisciplinary project groups
  • presenting a project
  • finishing the project

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Aarnio

  Marjatta Häsänen

  Noora Gustafsson

  Teachers and responsibilities

  Opettajat Aatsinki Petteri, Noora Gustafsson ja Marjatta Häsänen sekä Maika Kummel (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning methods

  Sosiaali- ja terveysalan projektipaja -opintojakso on ensimmäisen ja toisen lukukauden opiskelijoille suunniteltu viiden opintopisteen laajuinen kokonaisuus, jonka tavoitteena on, että harjaannut heti opintojesi alussa tulevan ammattisi edellyttämään tutkivaan työotteeseen ja yhteisölliseen oppimiseen. Samalla opit myös projektityöskentelyn perusteita ja projektityötaitoja aidon projektin parissa.
  
  Projektipajaopintojen aikana kukin projektipaja työstää projektin tiettyä teemaa sekä perehtyy projektinhallintaan (3 op) yhdessä opiskelijaohjaajan kanssa. Projektipajojen osaamisen jakamisen päivä järjestetään Teamsisissä 10.11.2020- mitä eri projektipajat ovat suunnitelleet ja toteuttaneet projektipajoissaan syksyn aikana vaihtelevat toimeksiannot huomioiden. Työskentely sisältää viikoittaiset tapaamiset valmistautumisineen. Tarkemmat tapaamis- ja työskentelyajankohdat löytyvät lukujärjestyksistä sekä Optimasta. Kevätlukukaudella 2021 projektipajaopiskelijat toimivat vuorostaan opiskelijaohjaajina uusille opiskelijoille (2 op). (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Projektipajatyöskentelyssä arviointi on jatkuvaa.
  Arvioinnissa toteutetaan niin sanottua 360 -periaatetta eli työskentelyn aikana palautetta kerätään niin opiskelijalta itseltään, kuin vertaisilta että ohjaajilta. Myös toimeksiantaja sekä kohderyhmä antaa palautetta.
  
  Koko opintojakso arvioidaan arvosanoin 1-5.
  
  Arvosana perustuu niin raportteihin kuin projektipajatoiminnan arviointiin.
  Projektipajatoiminnan kehittäminen edellyttää, että jokaisen tapaamisen lopussa käydään yhteinen arviointikeskustelu. Arvioinnilla pyritään saamaan esille sekä projektipajan yksittäisten jäsenten että koko projektipa¬jan yhteisiä onnistumisia ja kehityskohteita.
  Yksittäisten projektipajan jäsenten itse- ja vertaisarvioinnissa jokainen projektipajalainen vuorollaan arvioi niin itseään kuin vertaisiaankin. Arviointi kannattaa kohdistaa myös työpajatyöskentelyn lisäksi myös valmistautumiseen. Tässä yhteydessä voi hyödyntää vyöhyketeoriaan perustuvaa arviointikehystä (ks. tarkemmin projektipajaopiskelijan opas Optimassa). Kehyksen etuna on, että arviointikeskustelu käydään kyseisen kuvion kautta ja se perustuu jokaisen henkilökohtaiseen itsearviointiin. Myös arvioinnissa käytettävät lomakkeet löytyvät niin itse kuin vertaisarviointiakin varten Optimasta. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  04.09.2020 - 31.05.2021

  Enrollment date range

  01.05.2020 - 30.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Seats

  10 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  2 credits

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Innovaatiopedagogiikka
  Projektioppiminen (not translated)

  Student's schedule and workload

  Yhteensä 5x 27 h= 135 h
  
  Info 2 h
  Projektipajakokoontumiset 6x 2h syksyllä 2020
  Osaamisen jakamisen seminaari 8 h syksyllä 2020
  Itsenäinen työskentely syksyllä 16 h (3 op) (not translated)

  Content scheduling

  Ajoitus: Syksy 2019 ( 3op ) kevät 2020 (2op)
  
  Info 4.9.20 klo 12.30-14.00
  Opintojakso toteutuu yhteistyössä PENHOS20, PRÖNTS20 (pajalaiset) sekä PENHOK20 ja PTERTK20 (opiskelijaohjaajat) kanssa monialaisesti. Opiskelijaohjaajien ja myös projektipajojen tukena toimii opettajaohjaajia.
  
  Lukuvuoden 2020-2021 projektin teemana on Asiakkaan/potilaan kohtaaminen terveysalalla. Aihe on laaja ja se tullaan jakamaan toimeksiantojen mukaisiksi teemoiksi eri TKI- hankkeisiin. Yhteistä näille projekteille ja toimeksiannoillae on asiakkaan etäohjaus.
  
  Viikoittainen projektipajatyöskentely (tiistaisin klo 14.15-15.45 etänä Teamsissä) sisältää kaksi vaihetta eli valmistautumisen projektipajatapaamiseen ja itse tapaamisen. Näinä projektipajatoiminnan aikoina on opetiimiläisiä päivystämässä etäTeamsin välityksellä ja tukemassa opiskelijaohjaajien ja pajalaisten toimintaa.
  Projektisuunnitelman palautus 29.9.20
  Osaamisen jakamisen seminaari 10.11.2020
  Raportin palautus 24.11.2020
  Joukukuussa käynnistyy opiskelijaohjaajavalmennus (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  TYYDYTTÄVÄ 1 ja 2
  Tahallisia / tahattomia poissaoloja
  Opiskelija osallistuu jonkin verran ryhmän työskentelyyn ryhmätilanteissa (projektipajatunnit + muu yhdessä tehtävä työ)
  Opiskelija suoriutuu kohtalaisesti hänelle annetuista tehtävistä
  Opiskelija osaa jonkin verran hyödyntää pajatyöskentelyssä monialaisuutta/erilaisia resursseja
  Opiskelija osoittaa pyrkimystä innovatiivisiin ratkaisuihin
  Opiskelija luo joitakin uusia verkostoja (vrt. verkostokartta, opiskelijan oppimispäiväkirjaan)
  Opiskelija osallistuu kohtalaisesti vuorovaikutustilanteisiin (keskustelut tunneilla ja koulun ulkopuolella, esim. Facebook, intranet)
  Aikataulujen noudattaminen tyydyttävää
  Opiskelijan motivaatiossa kehitettävää
  Myöhästymisiä (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  KIITETTÄVÄ 5
  Edesauttaa omalla aktiivisella toiminnallaan ryhmän oppimista
  Oppii uusia itsenäisiä työskentelytaitoja ja pystyy tunnistamaan ryhmän osaamiskompetensseja
  Osoittaa omaksuneensa innovatiivisia taitoja
  Osaa aktiivisesti luoda eritasoisia yhteistyöverkostoja
  Oppii ja kehittää uusia projektityötaitoja
  Käyttää monipuolisesti esiintymis- ja vuorovaikutustaitojaan projektin aikana
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti vuorovaikutustilanteisiin (keskustelut tunneilla ja koulun ulkopuolella, esim. Facebook, intranet)
  Opiskelijan motivaatio kiitettävä
  Aikataulujen noudattaminen kiitettävää (not translated)

•   Specialisation in Midwifery 1 7031580-3001 09.11.2020-29.11.2020  8 credits  (PKÄTIS17) +-
  Competence objectives of study unit

  SPECIALISATION IN MIDWIFERY 1 8 cr KäER1
  Objectives
  - Students will know how to plan, provide, document and evaluate nursing as multiprofessional team members for pregnant and postpartum women, healthy newborns, newborns requiring intensive care and gynaecological patients.
  - Students will learn to provide advice, guidance and treatment to patients and their family members in questions regarding care, pharmacotherapy, nutrition, exercise and hygiene in the field of sexual and reproductive health and midwifery.
  - Students will comply with the ethics of midwifery and the applicable guidelines and legislation.
  - Students will know how to support the patient’s empowerment.
  - Students will master aseptic techniques.
  - Students will learn to use the ward’s applications for electronic documentation and to document key issues in the database.

  Content of study unit

  Contents
  - The study units are practical training units that meet the requirements of the EU/2005 directives.
  - Supervised midwifery training in units providing nursing for pregnant and postpartum women, healthy newborns, newborns requiring intensive care and gynaecological patients

  ---

  Teacher(s) in charge

  Henna Vuoriranta

  Teachers and responsibilities

  Vuoriranta Henna (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Students take care of normal activities at the ward and study midwifery practices (planning, implementation, evaluation and documentation).

  Objects, timing and methods of assessment

  • Practical training will be evaluated with scale approved/failed (evaluation criteria can be found from messi)
  To get approval student needs to perform on-going evaluations after each shift in Optima and attend final evaluation.
  • Final grade can be given when supervisor and teacher have approved working hours and evaluations

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.11.2020 - 29.11.2020

  Enrollment date range

  31.10.2019 - 23.02.2020

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS17

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Working life oriented practices.
  Combining theory to practice.
  Learning by doing

  Student's schedule and workload

  EXTEND OF PRACTICAL TRAINING 8 credits = 216h of student´s work of which
  • Practical training orientation 2h
  • Updating CV in Jobiili-platform and reservation of practical training
  • Feedback lesson at school (after practical training) 2h
  IN ADDITION SIMULATIONS every friday
  
  STUDENTS TASKS AND DUTIES:
  • Setting goals for practice (in written form)
  • On-going evaluation after each shift to Optima platform and final evaluation discussion
  
  OBS! All absent hours need to be compensated. Possible absent hours should be planned with supervisors at working place and at school (tutor teacher).

  Content scheduling

  CONTENT
  Six weeks internship at student-led unit (maternity unit).
  
  TIMING
  Spring 2020 (3 weeks) (six weeks internship was suspended due to coronapandemia and will continue in autumn 2020) and autumn 2020 (3 weeks, during 9.11-29.11.2020)

•   Specialisation in Midwifery 1 7031580-3002 15.02.2021-21.03.2021  8 credits  (PKÄTIS18) +-
  Competence objectives of study unit

  SPECIALISATION IN MIDWIFERY 1 8 cr KäER1
  Objectives
  - Students will know how to plan, provide, document and evaluate nursing as multiprofessional team members for pregnant and postpartum women, healthy newborns, newborns requiring intensive care and gynaecological patients.
  - Students will learn to provide advice, guidance and treatment to patients and their family members in questions regarding care, pharmacotherapy, nutrition, exercise and hygiene in the field of sexual and reproductive health and midwifery.
  - Students will comply with the ethics of midwifery and the applicable guidelines and legislation.
  - Students will know how to support the patient’s empowerment.
  - Students will master aseptic techniques.
  - Students will learn to use the ward’s applications for electronic documentation and to document key issues in the database.

  Content of study unit

  Contents
  - The study units are practical training units that meet the requirements of the EU/2005 directives.
  - Supervised midwifery training in units providing nursing for pregnant and postpartum women, healthy newborns, newborns requiring intensive care and gynaecological patients

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Opiskelijat osallistuvat harjoittelun aikana osaston normaaleihin toimintoihin ja opiskelevat käytännössä kätilötyön/hoitotyön toimintojen sekä tehtävien/vastuiden suunnittelua, toteutusta, arviointia ja kirjaamista. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  • Työharjoittelu arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty (arviointikriteerit löytyvät messistä)
  Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan osallistumista viikkotavoitteiden arviointiin ja loppuarviointiin
  • Arvosana voidaan antaa, kun SoproOnlinessa on ohjaaja ja opettaja hyväksynyt tunnit ja arvioinnit. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.02.2021 - 21.03.2021

  Enrollment date range

  02.12.2020 - 18.01.2021

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS18

  Seats

  10 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Työelämälähtöiset toimintatavat
  Teorian ja käytännön yhdistäminen
  Tekemällä oppiminen (not translated)

  Student's schedule and workload

  HARJOITTELUN LAAJUUS on 8 opintopistettä = 216h opiskelijan työtä, josta
  • Harjoittelun perehdytystä koululla 2h
  • Jobiilin CV:n laatimiseen/päivittämiseen sekä harjoittelupaikkojen varaamiseen 2h
  • Harjoittelujakson jälkeen tapahtuva palautetunti koululla 2h
  OPPIMISTEHTÄVÄT:
  • Henkilökohtaisten oppimistavoitteiden asettaminen (kirjalliseen muotoon)
  • Kirjallinen itsearviointi ja arviointikeskustelut
  
  HUOM! Kaikki poissaolotunnit ovat korvattavia. Mahdollisten poissaolotuntien korvaavuus suunnitellaan harjoittelua ohjaavan opettajan ja harjoittelukentän edustajan kanssa. (not translated)

  Content scheduling

  SISÄLTÖ
  Viiden viikon työharjoittelu terveydenhuollon toimintayksikössä.
  
  AJOITUS
  15.2.-21.3.21 (vkot 7-11) (not translated)

•   Surgical Nursing 7031489-3024 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  Surgical nursing 5 cr KIHO
  Objectives
  Students will
  - Become familiar with the most common surgical illnesses and the examination and treatment procedures used
  - Understand the treatment path for surgical patients
  - Gain insight into the foundations, special features and ethical requirements of the surgical treatment process of adult patients of different ages
  - Learn to promote occupational and patient safety in the treatment of surgical patients
  - Identify infection risks related to the treatment of surgical patients and know how to minimise them
  - Learn to assess surgical patients’ needs for care and changes in them, as well the course to follow in sudden events.
  - Become proficient in evidence-based surgical nursing methods that support coping
  - Learn to plan, administer and evaluate safe and effective medication and fluid therapy for surgical patients
  - Know how to plan, carry out and assess the guidance and education of surgical patients jointly with other experts, using a customer- or group-oriented approach
  - Learn to use customer-driven education and guidance methods suitable for different situations
  - Know how to ensure a current flow of information during the different treatment phases of surgical patients
  - Learn to use health care technology in surgical nursing
  - Know how to cooperate with patients and their family members as well as with other professional groups participating in the treatment of patients

  Content of study unit

  Contents
  The study unit comprises 2 cr of studies offered in English
  Surgical Nursing KIHO
  Surgical Medicine and Pharmacology 1 cr KIFA
  - Treatment path for surgical patients; elective and acute patient
  - Pre-, intra- and post-operative nursing
  - Most common illnesses requiring surgical treatment, their nursing and rehabilitation - Musculoskeletal diseases
  - Gastrointestinal surgical diseases
  - Urologic diseases
  - Pulmonary, heart and vascular diseases
  
  - Assistance methods used in the treatment of surgical patients - Personal guidance for patients and family members
  - Treatment of acute pain and the most common analgesics
  - Care of various surgical wounds and ostomies
  - Documentation of treatment
  - Fluid therapy and pharmacotherapy plan, calculation of fluid balance
  - Blood transfusion (elective surgical patient)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sofia Ahtineva

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Oppimateriaali:
  KIRURGIA JA FARMAKOLOGIA 1 OP (KIRFA)
  Hammar A-M 2011. Kirurgian perusteet tai Terveysportin Oppiportista Kirurgia (toim. Leppäniemi ym.)
  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ 4OP (KIPO)
  Tenttimateriaali:
  Ahonen O. & Blek-Vehkaluoto ym. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki. Sivut: Luku 4. Kirurgisia sairauksia sairastavien hoitotyö:100-135.Luku 10. Ruoansulatuselimistön sairauksia sairastavien hoitotyö: 515-582. Luku 11. Umpi- ja maitorauhasten sairauksia sairastavien hoitotyö:Rintasyöpää sairastavanhoitotyö 612 - 619. Luku 12 Erityselimistön sairauksia sairastavan hoitotyö 621- 638, 676- 698. Luku 13. Tuki- ja liikuntaelimistön sairauksia sairastavien hoitotyö: 699-732, 740-747.
  Anttila, V-J ym.2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 7.painos. Suomen kuntaliitto.
  Leikkausalueen infektioiden merkitys 168-169
  Leikkaushaavan paraneminen ja jälkihoito 170-175
  Leikkausalueen infektioiden ehkäisytoimet 176-186
  Mikrobilääkeprofylaksin käyttö kirurgiassa 187-193
  Rautava-Nurmi, Sjövall, Vaula, ym. Neste- ja ravitsemushoito (2010)
  Leikkauspotilaan nestehoito 283-291
  Sokkipotilaan nestehoito 325- 329
  Saano, S. Lääkehoidon käsikirja. WSOY, 2018. Kivun lääkehoito ss. 568-583.
  Leikkausta edeltävä arviointi. Käypä hoito suositus 2014. www.kaypahoito.fi(soveltuvin osin)
  Surgical nursing
  Learning meeting-materials
  Muu ajankohtainen kirjallisuus ja artikkelit (not translated)

  Learning methods

  Oppimismenetelmät (esim. projektioppiminen, tehtäväperustaisuus, tutkimus, lähi- ja verkko-opetus, kirjatentti, työharjoittelu jne.): lähiopetus, verkko-opetus, learning meetings, kirjatentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ 2OP (KIPO)
  Opetukseen osallistuminen, tentti (5-hyl).
  SURGICAL NURSING 2 CR
  Opetukseen osallistuminen, Learning meetings (5-hyl)
  KIRURGIA JA FARMAKOLOGIA 1 OP (KIRFA)
  Kirjatentti (hyväksytty/hylätty). (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 31.08.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  KIRFA -kirjatentti
  KIPO-tentti (not translated)

  Pedagogic approaches

  Pedagogiset toimintatavat: (miten esim. kansainvälisyys, työelämälähtöisyys, yhteisopettajuus, tiimioppiminen jne. toteutuvat):yhteistyö työelämäasiantuntijoiden kanssa (ohjaus videovälitteisesti, asiantuntijaluennot), learning meetings in teams, tutoriaali (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus:
  5 op – opiskelijan työ = 135h
  Lähioppiminen eri muodoissa 33h, sisältää 3h kirjallisen kokeen
  Itsenäinen oppiminen ja kokeisiin valmistautuminen 102h. (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja:
  Kirurginen hoitotyö KIHO (2op)
  Surgical Nursing (2 cr)
  Kirurgia ja farmakologia 1 op KIFA
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  o Tuki- ja liikuntaelinsairaudet
  o Ruuansulatuselimistön kirurgiset sairaudet
  o Urologiset sairaudet
  o Keuhko-, sydän- ja verisuonisairaudet
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon kirjaaminen ja raportointi
  o Nestehoito – ja lääkehoidon suunnitelma ja nestetasapainon laskeminen
  o Verensiirto (elektiivinen kirurginen potilas)
  Ajoitus: viikot 41 - 47
  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät (esim. arviointikeskustelu, essee, esitys, videotallenne, portfolio, raportit tms.): learning meeting- tiedonhakutehtävä, toteutus ja raportti, kokeet, tutoriaali (not translated)

•   Swedish for Working Life, Oral Communication (replacing compulsory Swedish) 100114-3134 11.01.2021-05.03.2021  1 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can communicate orally in different work-life situations.

  Content of study unit

  The student
  - can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
  - can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
  - can communicate in various business life situations appropriately
  - is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

  ---

  Teacher(s) in charge

  Nina Roine

  Teachers and responsibilities

  Kurssin opettaja lehtori Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Oppimateriaali: Optimassa. Svenska för en blivande barnmorska. Printtaa materiaali kurssin alkaessa itsellesi. (not translated)

  Learning methods

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, parityöskentely, suullinen ja kirjallinen tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti viikoilla 7-9
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 05.03.2021

  Enrollment date range

  02.12.2020 - 28.02.2021

  • 1 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Seats

  10 - 20

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei vaihtoehtoisia suorituksia. Jos opiskelija omaa vahvan kielitaidon, johon sisältyy myös hoitoalan ja erityisesti kätilötyön terminologia, hän voi olla yhteydessä opettajaan. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Suullinen tentti vko 7-9 kirjallinen tentti vko 9. Tehtävien palautus kirjalliseen tenttiin mennessä.
  Uusintamahdollisuuksia 2 keväällä. Ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Erityisesti painotetaan kätilön ja tulevan/synnyttävän/synnyttäneen äidin vuorovaikutusta ja siihen liittyvää sanastoa. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, kätilön ammattisanaston kerääminen, aktivointitehtävän laatiminen ja ohjaaminen, kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 24h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Sisältö ja ajoitus: Tuleville kätilöille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi kevätlukukaudella 21. Opetus viikoilla 2-9 2-4h/vko ei lähiopetusta viikolla 8. (not translated)

  Assessment criteria

  Puutteellinen suoriutuminen suullisesta tentistä. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Suoriutuu valmistellun tekstin lukemisesta niin, että joistakin virheistä huolimatta puhe on ymmärrettävää. Ei pysty vapaaseen improvisoituun jutteluun kohdekielellä edes tavallisista arkipäivän aiheista, tai jos pystyy, rakenteet ovat virheellisiä ja seassa suomea tai englantia. Reagoi kysymyksiin ja ymmärtää toista puhujaa, mutta taidot eivät riitä jatkamaan keskustelua. Valmisteltu teksti on suppea ja omia mielipiteitä ei esiinny. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Suoriutuu valmistellun puheen lisäksi myös improvisoidusta puheesta, pystyy ilman apuvälineitä käyttämään myös hoitoalan sanastoa, käyttää rakenteita pienistä virheistä huolimatta melko sujuvasti, osaa esim. taivuttaa verbit oikein, kuulija pystyy seuraamaan puhetta, jossa ei esiinny ymmärrystä haittaavia ääntämisvirheitä yms. Kuullunymmärtäminen on sujuvaa ja pystyy poimimaan myös muiden puhujien repliikeistä sanastoa omiin tarpeisiin. Hallitsee prepositioiden käyttöä ja sanajärjestyksen. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Osaa ilmaista itseään suullisesti ilman mitään häiritseviä ongelmia tai puutteita. Osaa käyttää sujuvasti hoitoalan sanastoa oikeissa muodoissa, ottaa aktiivisesti osaa keskusteluun, osaa kertoa mielipiteensä ja vastata kysymyksiin ilman valmistautumista. Ääntämisessä ei huomautettavaa, kuulijan on helppo seurata puhetta, jossa ei esiinny häiritseviä taukoja. (not translated)

•   Swedish for Working Life, Written Communication (replacing compulsory Swedish) 100115-3134 01.01.2021-31.05.2021  2 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can communicate in writing in different work-life situations.

  Content of study unit

  The student
  - can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
  - can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
  - can communicate in various business life situations appropriately
  - is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

  ---

  Teacher(s) in charge

  Nina Roine

  Teachers and responsibilities

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Opettajan materiaali Optimassa ja muu verkkomateriaali.
  HUOM. OMA KANSIO OPTIMASSA RYHMÄLLE (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetus, itsenäiset työt, parityöt,suullinen ja kirjallinen tentti.
  Kirjallinen ja suullinen osa ovat samaa kurssia. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. 50% vaaditaan kirjallisen kokeen pisteistä kurssin kirjallisen osan läpäisemiseen. Esim. jos maximipistemäärä 100, 50p=arvosana 1.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle ja väh. 80 % läsnäolo. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.05.2021

  Enrollment date range

  02.12.2020 - 31.12.2020

  • 2 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Seats

  10 - 20

  Additional information

  Kaikilla lähitunneilla sekä kirjallisia että suullisia harjoituksia. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Vaatii aktiivista läsnäoloa kurssilla, ellei toisin sovita. Opiskelija, joka kokee hallitsevansa jo hyvin kurssilla opetettavat asiat, voi sopia osallistumisesta näyttömuotoiseen suulliseen ja kirjalliseen tenttiin. Tämä vain erillisestä sopimuksesta opettajan kanssa. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Kirjallinen ja suullinen tentti kurssin viimeisellä viikolla vko 9 Suullinen tentti pareittain, kirjallinen tentti koululla.
  Mahdollinen uusinta myöhemmin keväällä 2021. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää, kirjallisesti ja suullisesti. Erityisesti perehdytään teemoihin, jotka kuuluvat kätilön ammattiin ja viestintään tulevan äidin/synnyttävän äidin ja hoitajan välillä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävinä erilaisia kirjallisia ja suullisia harjoituksia, kätilön ammattisanaston kerääminen ja muita itsenäisiä verkossa tehtäviä etätehtäviä.
  3 op:n kokonaisuus, josta 18-20h kontaktiopetusta, 4h tenttejä, yht. n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Tuleville kätilöille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi kevätlukukaudella 2021. Opetus viikoilla 2-9 ei opetusta viikolla 8. (not translated)

  Assessment criteria

  Etätehtävät puutteelliset, hylätty suoritus tenteissä, liikaa poissaoloja lähitunneilta (not translated)

Academic year 2021 - 2022

There is no implementations attached to this degree programme.