Acute, Emergency and Intensive Care Nursing

Acute, Emergency and Intensive Care Nursing, 5 credits - TH00BV54

Upcoming implementations:

Acute, Emergency and Intensive Care Nursing TH00BV54-3002 02.10.2023-19.11.2023 5 credits (PSHTS20C, ...) +-
Teacher(s) in charge

Tuuli Paija, Maija Valta

Learning material

Itsissä oleva materiaali

Tehohoitotyö 3 op TEHO
Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
- Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
- Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
Kirjat
- Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
• Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
• Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
• Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
• Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
• Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
• Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
• Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
• Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569

Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito

Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
- Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
• s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
• s. 455–469 Sokki
• s. 688–694 Psykiatrinen potilas
- Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
• s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
• s. 19–62 Potilaan tutkiminen
• s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
- Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
* Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
* Sydämen vajaatoiminta

Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:

* Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
* 513-529 Sokki
* 770-778 Psykiatrinen potilas (not translated)

Learning methods

Lectures and workshop in Zoom, independent learning, case-based tasks, simulation.

Objects, timing and methods of assessment

For exchange students:

Acute and Emergency Nursing:
- Active participation during contact lessons: PASS/FAIL
- Pre-task for AEN workshop: PASS/FAIL
- Independent process assignment for AEN: 0-5

Teaching language

Finnish

Timing

02.10.2023 - 19.11.2023

Enrollment date range

02.06.2023 - 03.10.2023
Group(s)
- PSHTS20C
- MSHTK21B
- PSHTK21B
- PSHTK21C
- PSHTS20A
- PSHTS20B
- PSHTK21A
- MSHTK21A
- PSHTS20V
Seats

10 - 40

Responsible unit

Nursing
Small group(s)
- Avoimen AMK:n kiintiöpaikat. Ilmoittaudu ilman tätä pienryhmää. (Size: 5. Open university: 5.)
Teachers and responsibilities

TEHO Maija Valta
PÄEN Tuuli Paija (not translated)

Additional information

Kiintiöt: Avoin AMK 5 opiskelijaa. (not translated)

Degree Programme(s)

Degree Programme in Nursing

Campus

Kupittaa Campus

RDI share

0.00 credits

Share of online studies

0.00 credits

Assessment scale

H-5

Exam dates and retake possibilities

There is no exam in English parts.

Pedagogic approaches

Innovation pedagogy, case-based learning

Student's schedule and workload

For exchange students:
1 cr = 27 hour student working

Intensive care nursing (1cr):
-Written assignments: 25h
-Preclinical training: 3h

Acute and emergency nursing (1cr):
- Info and lecture: 3h
- Workshop: Patient examination and essential interventions: 3h
- Independent process assignment for AEN: 10h
- Pre-task and independent studying: 11h

Extra information about assignments can be found in Itslearning.

Content scheduling

NOTE! This will be updated before the course start.
The course is scheduled for weeks 40-45.
Acute, Emergency and Intensive Care Nursing TH00BV54-3003 13.11.2023-24.12.2023 5 credits (PSHTS20C, ...) +-
Teacher(s) in charge

Tuuli Paija, Maija Valta

Learning material

Itsissä oleva materiaali

Tehohoitotyö 3 op TEHO
Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
- Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
- Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
Kirjat
- Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
• Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
• Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
• Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
• Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
• Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
• Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
• Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
• Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569

Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito

Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
- Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
• s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
• s. 455–469 Sokki
• s. 688–694 Psykiatrinen potilas
- Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
• s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
• s. 19–62 Potilaan tutkiminen
• s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
- Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
* Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
* Sydämen vajaatoiminta

Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:

* Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
* 513-529 Sokki
* 770-778 Psykiatrinen potilas (not translated)

Learning methods

Lectures and workshop in Zoom, independent learning, case-based tasks, simulation.

Objects, timing and methods of assessment

For exchange students:

Acute and Emergency Nursing:
- Active participation during contact lessons: PASS/FAIL
- Pre-task for AEN workshop: PASS/FAIL
- Independent process assignment for AEN: 0-5

Teaching language

Finnish

Timing

13.11.2023 - 24.12.2023

Enrollment date range

02.06.2023 - 14.11.2023
Group(s)
- PSHTS20C
- MSHTK21B
- PSHTK21B
- PSHTK21C
- PSHTS20A
- PSHTS20B
- PSHTK21A
- MSHTK21A
- PSHTS20V
Seats

10 - 40

Responsible unit

Nursing
Small group(s)
- Avoimen AMK:n kiintiöpaikat. Ilmoittaudu ilman tätä pienryhmää. (Size: 5. Open university: 5.)
Teachers and responsibilities

TEHO Maija Valta
PÄEN Tuuli Paija (not translated)

Additional information

Kiintiöt: Avoin AMK 5 opiskelijaa. (not translated)

Degree Programme(s)

Degree Programme in Nursing

Campus

Kupittaa Campus

RDI share

0.00 credits

Share of online studies

0.00 credits

Assessment scale

H-5

Exam dates and retake possibilities

There is no exam in English parts.

Pedagogic approaches

Innovation pedagogy, case-based learning

Student's schedule and workload

For exchange students:
1 cr = 27 hour student working

Intensive care nursing (1cr):
-Written assignments: 25h
-Preclinical training 3h

Acute and emergency nursing (1cr):
- Info and lecture: 3h
- Workshop: Patient examination and essential interventions: 3h
- Independent process assignment for AEN: 10h
- Pre-task and independent studying: 11h

Extra information about assignments can be found in Itslearning.

Content scheduling

NOTE! This will be updated before the course start.
The course is scheduled for weeks 46-51.
Acute, Emergency and Intensive Care Nursing TH00BV54-3004 05.02.2024-31.03.2024 5 credits (PSHTS21A, ...) +-
Teacher(s) in charge

Tuuli Paija, Maija Valta

Learning material

Itsissä oleva materiaali

Tehohoitotyö 3 op TEHO
Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
- Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
- Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
Kirjat
- Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
• Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
• Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
• Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
• Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
• Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
• Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
• Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
• Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569

Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito

Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
- Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
• s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
• s. 455–469 Sokki
• s. 688–694 Psykiatrinen potilas
- Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
• s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
• s. 19–62 Potilaan tutkiminen
• s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
- Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
* Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
* Sydämen vajaatoiminta

Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:

* Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
* 513-529 Sokki
* 770-778 Psykiatrinen potilas (not translated)

Learning methods

Lectures and workshop in Zoom, independent learning, case-based tasks, simulation.

Objects, timing and methods of assessment

For exchange students:

Acute and Emergency Nursing:
- Active participation during contact lessons: PASS/FAIL
- Pre-task for AEN workshop: PASS/FAIL
- Independent process assignment for AEN: 0-5

Teaching language

Finnish

Timing

05.02.2024 - 31.03.2024

Enrollment date range

02.12.2023 - 04.02.2024
Group(s)
- PSHTS21A
- PSHTS21B
- PSHTS21C
- MSHTK21B
- PSHTK21B
- PSHTK21C
- PSHTK21A
- MSHTK21A
- PSHTS21V
Responsible unit

Health and Well-being

Teachers and responsibilities

Tuuli Paija
Maija Valta (not translated)

Additional information

Kiintiöt: Avoin AMK 5 opiskelijaa. (not translated)

Degree Programme(s)

Degree Programme in Nursing

RDI share

0.00 credits

Share of online studies

0.00 credits

Assessment scale

H-5

Exam dates and retake possibilities

There is no exam in English parts.

Pedagogic approaches

Innovation pedagogy, case-based learning

Student's schedule and workload

For exchange students:
1 cr = 27 hour student working

Intensive care nursing (1cr):
-Written assignments: 25h
(-Preclinical training 3h)

Acute and emergency nursing (1cr):
- Info and lecture: 3h
- Workshop: Patient examination and essential interventions: 3h
- Independent process assignment for AEN: 10h
- Pre-task and independent studying: 11h

Extra information about assignments can be found in Itslearning.

Content scheduling

NOTE! This will be updated before the course start.
The course is scheduled for weeks 6-12.
Acute, Emergency and Intensive Care Nursing TH00BV54-3005 18.03.2024-28.04.2024 5 credits (PSHTS21A, ...) +-
Teacher(s) in charge

Tuuli Paija, Maija Valta

Learning material

Itsissä oleva materiaali

Tehohoitotyö 3 op TEHO
Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
- Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
- Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
Kirjat
- Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
• Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
• Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
• Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
• Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
• Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
• Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
• Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
• Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569

Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito

Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
- Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
• s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
• s. 455–469 Sokki
• s. 688–694 Psykiatrinen potilas
- Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
• s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
• s. 19–62 Potilaan tutkiminen
• s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
- Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
* Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
* Sydämen vajaatoiminta

Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:

* Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
* 513-529 Sokki
* 770-778 Psykiatrinen potilas (not translated)

Learning methods

Lectures and workshop in Zoom, independent learning, case-based tasks, simulation.

Objects, timing and methods of assessment

For exchange students:

Acute and Emergency Nursing:
- Active participation during contact lessons: PASS/FAIL
- Pre-task for AEN workshop: PASS/FAIL
- Independent process assignment for AEN: 0-5

Teaching language

Finnish

Timing

18.03.2024 - 28.04.2024

Enrollment date range

02.12.2023 - 17.03.2024
Group(s)
- PSHTS21A
- PSHTS21B
- PSHTS21C
- MSHTK21B
- PSHTK21B
- PSHTK21C
- PSHTK21A
- MSHTK21A
- PSHTS21V
Responsible unit

Health and Well-being

Teachers and responsibilities

Tuuli Paija
Maija Valta (not translated)

Additional information

Kiintiöt: Avoin AMK 5 opiskelijaa. (not translated)

Degree Programme(s)

Degree Programme in Nursing

RDI share

0.00 credits

Share of online studies

0.00 credits

Assessment scale

H-5

Exam dates and retake possibilities

There is no exam in English parts.

Pedagogic approaches

Innovation pedagogy, case-based learning

Student's schedule and workload

For exchange students:
1 cr = 27 hour student working

Intensive care nursing (1cr):
-Written assignments: 25h
(-Preclinical training 3h)

Acute and emergency nursing (1cr):
- Info and lecture: 3h
- Workshop: Patient examination and essential interventions: 3h
- Independent process assignment for AEN: 10h
- Pre-task and independent studying: 11h

Extra information about assignments can be found in Itslearning.

Content scheduling

NOTE! This will be updated before the course start.
The course is scheduled for weeks 12-16.
Acute, Emergency and Intensive Care Nursing TH00BV54-3006 08.01.2024-18.02.2024 5 credits (PSHSK21A, ...) +-
Teacher(s) in charge

Tuuli Paija, Maija Valta

Learning material

Itsissä oleva materiaali

Tehohoitotyö 3 op TEHO
Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
- Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
- Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
Kirjat
- Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
• Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
• Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
• Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
• Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
• Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
• Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
• Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
• Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569

Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito

Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
- Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
• s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
• s. 455–469 Sokki
• s. 688–694 Psykiatrinen potilas
- Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
• s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
• s. 19–62 Potilaan tutkiminen
• s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
- Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
* Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
* Sydämen vajaatoiminta

Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:

* Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
* 513-529 Sokki
* 770-778 Psykiatrinen potilas (not translated)

Learning methods

Lectures and workshop in Zoom, independent learning, case-based tasks, simulation.

Objects, timing and methods of assessment

For exchange students:

Acute and Emergency Nursing:
- Active participation during contact lessons: PASS/FAIL
- Pre-task for AEN workshop: PASS/FAIL
- Independent process assignment for AEN: 0-5

Teaching language

Finnish

Timing

08.01.2024 - 18.02.2024

Enrollment date range

02.12.2023 - 07.01.2024
Group(s)
- PSHSK21A
- PSHSS21V
- PSHSS21A
- PSHSS21B
- MSAISS21
Responsible unit

Health and Well-being

Teachers and responsibilities

Tuuli Paija
Maija Valta (not translated)

Additional information

Kiintiöt: Avoin AMK 5 opiskelijaa. (not translated)

Degree Programme(s)

Degree Programme in Nursing

RDI share

0.00 credits

Share of online studies

0.00 credits

Assessment scale

H-5

Exam dates and retake possibilities

There is no exam in English parts.

Pedagogic approaches

Innovation pedagogy, case-based learning

Student's schedule and workload

For exchange students:
1 cr = 27 hour student working

Intensive care nursing (1cr):
-Written assignments: 25h
(-Preclinical training 3h)

Acute and emergency nursing (1cr):
- Info and lecture: 3h
- Workshop: Patient examination and essential interventions: 3h
- Independent process assignment for AEN: 10h
- Pre-task and independent studying: 11h

Extra information about assignments can be found in Itslearning.

Content scheduling

NOTE! This will be updated before the course start.
The course is scheduled for weeks 2-6.
Show all (5) Hide

ACUTE, EMERGENCY AND INTENSIVE CARE NURSING 5 ECTS AKTE

Objectives
• Students will learn to describe the emergency care system and services in the context of specialized health care, the levels of emergency care and the role of and interdependency between different stages of emergency care
• Students will gain proficiency in the main treatment methods of emergency and acute nursing, treatment-related technology and the creation of a safe care environment
• Students will learn to interview and examine patients in emergency and acute care situations, identify the need for acute care, administer, document and report the required treatment and evaluate the actual treatment process
• Students will learn to use the VIRVE phone as a communication device for emergency and acute care and know how to describe inter-authority cooperation from the perspective of emergency and acute care
• Students will learn to safely administer pharmacotherapy to emergency and acute care patients
• Students will know how to assess customers’ need for and urgency of treatment in acute care and reception work and will be able to make independent decisions, while identifying their limits and using consultation for support
• Students will learn to cooperate with customers and their social networks and other people involved
• Students will gain proficiency in CRM
• Students will be able to carry out the clinical examinations and treatment measures belonging to the job description of nurses and draw the necessary conclusions
• Students will learn to provide customers with personalized guidance and support for self-care and health promotion
• Students will be capable of handling acute care and reception work in multicultural customer contacts
• Students will know how to draw conclusions of the condition of an acutely ill patient and propose appropriate nursing support methods
• Students will learn to describe the emergency care system and services in the context of specialized health care, the levels of emergency care and the role of and interdependency between different stages of emergency care
• Students will gain proficiency in the main treatment methods of emergency and acute care, treatment-related technology and the creation of a safe care environment.
• Students will learn to safely administer pharmacotherapy to emergency and acute care patients
• Students will be aware of the environment of intensive care wards and know how to ensure safe operations
• Students will know how to actively participate in multiprofessional working groups according to ethical principles
• Students will become familiar with the special characteristics of intensive care nursing and the treatment methods applied
• Students will understand the principles of examining and treating intensive care patients and know how to evaluate and handle any problems related to the nursing of critically ill patients in a systematic manner
• Students will know how to use patient examination, monitoring and care instruments safely for the purpose of intensive care, as well as to interpret the resulting information and act accordingly
• Students will be able to pay attention to the needs of family members related to the treatment of critically ill patients
• Students will understand the special features of pharmacotherapy and fluid therapy of intensive care patients

Contents:

Intensive Care Nursing 3 ECTS TEHO
• Definition of intensive care nursing and the role and competence of an intensive care nurse
• Observation and treatment of the circulatory systems of intensive care patients (invasive blood pressure monitoring)
• Observation and treatment of the respiratory systems of critically ill patients (ventilation nursing, endotracheal suctioning)
• Observation of the neurological condition and treatment of critically ill patients (intracranial pressure monitoring and treatment)
• Observation and treatment of critically ill gastroenterological patients (intra-abdominal pressure monitoring)
• Intensive nursing of severe infectious diseases
• Pharmacotherapy, fluid therapy and nutrition therapy of intensive care patients
• Basic treatment and rehabilitation of intensive care patients
• Paying attention to the special needs of and support for family members in the treatment of critically ill patients
• Ethics of intensive care nursing

Acute and Emergency Care Nursing 2 ECTS PÄEN
• Encountering patients and family members
• Acute and emergency care system
• Assessment of the need for care; TRIAGE, emergency centre activities
• Phone counselling in the assessment of the need for care
• Multiprofessional inter-authority cooperation
• Flow of information, consultation and reporting (ISBAR)
• The VIRVE phone and its basic use
• Treatment process of patients suffering from various illnesses and injuries in acute and emergency care
• Special features of pharmacotherapy in acute and emergency care
• Participation in major accident training
• Principles of CRM
• Special features of acute nursing in different operating environments
• Observation of vital functions, disturbances in vital functions, support for vital functions
• ABCDE protocol
• Intensive resuscitation
• Acute mental health cases
• Critical thinking and decision-making
• Patient safety
• Skills workshops supporting studies