Upcoming implementations:

•   Jazz Dance IIIa 2011495-3006 11.09.2023-11.12.2023  2 credits  (PTANSS21) +-
  Teacher(s) in charge

  Katja Korpi

  Learning material

  Opintojakson oppimateriaali koostuu opettajan antamasta liikemateriaalista, jazztanssin tekniikkaharjoitteista, jazztanssin repertuaarista, improvisaatioharjoituksista, kompositioista ja opiskelijoiden luomasta liikemateriaalista. (not translated)

  Learning methods

  Opetus on lähiopetusta. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arviointi asteikolla 1-5 mutta poikkeustapauksessa arviointi voidaan suorittaa asteikolla hyväksytty-hylätty. Arvioinnin tukena käytetään tanssinopettajakoulutuksen arviointikehikkoa, jossa on määritelty arvosanakriteerit arvosanoille 1, 3 ja 5.
  
  Opettajan tekemä arviointi. Jatkuva arviointi. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  11.09.2023 - 11.12.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 30.09.2023

  Group(s)

  • PTANSS21

  Seats

  4 - 6

  Responsible unit

  Arts Academy

  Teachers and responsibilities

  Opettaja: Viivi Hietanen
  Muusikko: Johan Ölander (not translated)

  Additional information

  Poikkeustapauksessa Jazz IIIa:n arviointi voidaan suorittaa asteikolla hyväksytty-hylätty.
  
  Jazztanssitunneilla vaatetuksena on ihonmyötäiset ja joustavat, tanssiin soveltuvat vaatteet, sekä jazztossut. (not translated)

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Performing Arts

  Campus

  Linnankatu Arts Campus

  RDI share

  0.00 credits

  Share of online studies

  0.00 credits

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Opintojaksoa ei ole mahdollista suorittaa muilla tavoin. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Jazz IIIa -opintojakso järjestetään lähiopetuksena tanssisalissa, työelämää vastaavissa olosuhteissa. Lähiopetus tapahtuu yhteistyössä ja yhteisopettajuudessa muusikon kanssa. Opetus sisältää demonstraatioita, ongelmanratkaisua, yksilöllistä työskentelyä, pari- ja ryhmätyötä, oman liikemateriaalin tuottamista ja opettamista, vertaispalautetta, itsereflektointia ja itsearviointia. (not translated)

  Student's schedule and workload

  54 h opiskelijan työtä, joka koostuu kontaktiopetuksesta, henkilökohtaisesta työskentelystä ja itsearvioinnista. (not translated)

  Content scheduling

  Syventävän vaiheen opinnoissa, kolmantena ja neljäntenä opiskeluvuotena, syvennytään omaan työskentelyyn tutkimuksellisella ja ammattimaisella otteella ja etsitään omaa polkua taidetanssin tulevana opettajana. Tanssiteknisten asioiden erittely ja yksityiskohtainen opettaminen on koulutuksessa keskiössä. Opiskelijalta vaaditaan analyyttistä ja pitkäjänteistä otetta opiskelussa, jotta hän pystyy siirtämään oppimansa työelämään. Opiskelijaa ohjataan kohti ammattimaista ja vastuullista työskentelyä. Opiskelijan vastuulla on löytää oma sisäinen motivaatio opiskella, ottaa vastuu omasta oppimisestaan ja ryhmän työilmapiiristä, tutkia, analysoida ja syventää osaamistaan, sekä haastaa itseään niin henkisesti kuin fyysisestikin.
  
  Jazztanssi IIIa-opintojakson tavoitteena on lisätä ymmärrystä jazztanssista, kehittää lajikohtaisia taitoja ja taitoja tulevana jazztanssin opettajana. Jazztanssin tekniikkaa, tyylilajia ja oppisisältöä lähestytään jazztanssille tyypillisten tanssitekniikka- ja tuntiharjoitteiden, improvisaatio- ja kompositiotyöskentelyn, sekä repertuaarin kautta opettajan ohjauksessa. Musikaalisuus, heittäytyminen ja oman ilmaisun sekä liikekielen kehittäminen kulkevat mukana myös kolmantena opiskeluvuotena. Analyyttinen työskentely ja itsereflektio, sisäisen motivaation merkitys ja vastuun ottaminen omasta oppimisprosessista läpi leikkaavat koko neljän vuoden opintokokonaisuudeen. Kaikkien opintojen tavoitteena on kehittää taidetanssijuutta ja opettajuutta sekä omaa ammatti-identiteettiä.
  
  Jazztanssin IIIa -opintojakso toteutetaan kolmannen vuoden syksyllä lähiopetuksena. Kontaktiopetus järjestetään työohjelmassa merkittyjen tuntien puitteissa. (not translated)

  Assessment criteria

  Failed (0)

  Hylätty
  Poissaoloja lähiopetuksesta enemmän kuin 20%. Ei tavoitteiden suuntaista edistymistä tiedoissa ja taidoissa. Opiskelija osallistuu puutteellisesti tuntitilanteeseen ja ryhmän vuorovaikutustilanteisiin. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Arviointikriteerit arvosanalle 1.
  Opiskelija:
  • soveltaa annettuja ohjeita tarkoituksenmukaisesti työskentelyssään
  • hallitsee monipuolisesti oman taiteenalansa ammattitekniikoita
  • käyttää ja soveltaa ammattikäsitteitä ja –välineitä sujuvasti taiteellisessa ja pedagogisessa toiminnassaan
  • tunnistaa oppimistapansa ja kykenee oppimistyyliensä kehittämiseen
  • asettaa omia oppimistavoitteitaan ja toimii niiden mukaisesti
  • osallistuu dialogisesti ja vastuullisesti vuorovaikutustilanteisiin
  • osaa toimia vastuullisesti ammattikentän käytäntöjen mukaan (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Arviointikriteerit arvosanalle 3.
  Opiskelija:
  • kykenee itsenäiseen ja suunnitelmalliseen työskentelyyn
  • osoittaa hallitsevansa alansa tieto- ja taitoperustan
  • yhdistää ja soveltaa aiemmin opittua luovasti työskentelyssään
  • analysoi, itsearvioi ja kehittää taidollista, taiteellista ja kasvatuksellista ammatillista osaamistaan
  • kehittää omia ja muiden ideoita syvällisemmiksi ja etsii uusia näkökulmia tuttuihin asioihin
  • kykenee ottamaan huomioon työryhmän jäsenten eri näkökulmat ja viemään työskentelyä kohti yhteistä päämäärää
  • kehittää osaamistaan eettisten ja ekologisten periaatteiden mukaisesti
  • tunnistaa työelämän nykyiset ja tulevat vaatimukset ja kehittää omaa osaamistaan niiden suuntaisesti (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Arviointikriteerit arvosanalle 5.
  Opiskelija:
  • hallitsee laajat esittävän taiteen tiedot ja taidot ja soveltaa niitä luovasti taiteellisessa ja taidekasvatuksellisessa toiminnassaan
  • työskentelee ammattimaisesti ja luovasti taiteenalansa erilaisissa työtehtävissä
  • analysoi ja kehittää taiteenalansa työskentelytapoja
  • analysoi työelämän käytäntöjä ja edistää taiteenalansa kehitystä
  • toimii tavoitteellisesti ja rakentavasti erilaisista toimijoista koostuneessa moniammatillisessa ryhmässä
  • toimii vastuullisesti ja kehittävästi toimintaympäristön edellytykset ja resurssit huomioon ottaen (not translated)