•   Information Management in Social and Health Services MS00BR52-3002 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (YSPLIS21) +-
    Competence objectives of study unit
    After completing the course, the student is able to:
    · to process information for the needs of social and health care services and business
    · manage information
    · knows how to manage information
    Content of study unit
    · Management of social and health services

    · Legislative changes and utilization of data resources

    · Models of data management to support leadership

    · Digital management of knowledge management and information management
    Teacher(s) in charge

    Heli Aramo-Immonen

    Learning material

    Oppimisympäristössä ilmoitettu soveltuva verkkomateriaali ja oheiskirjallisuus. (not translated)

    Learning methods

    Lähiopetus, ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely ja oppimistehtävät. (not translated)

    Objects, timing and methods of assessment

    Arviointiasteikko H-5.

    Arviointi kohdistuu kurssin aikana suoritettaviin oppimistehtäviin sekä aktiiviseen osallistumiseen lähipäivien työskentelyyn. Kurssin suorittamiseksi kaikki tehtävät tulee olla palautettuina annettuihin määräaikoihin mennessä ja hyväksytysti suoritettuina. Kurssin kokonaisarvosana annetaan asteikolla 0-5 ja se perustuu oppimistehtävien arviointeihin. (not translated)

    Teaching language

    Finnish

    Timing

    01.08.2021 - 31.12.2021

    Enrollment date range

    01.05.2021 - 01.09.2021

    Group(s)
    • YSPLIS21
    Seats

    10 - 40

    Teachers and responsibilities

    Tuuli Lahti
    tuuli.lahti@turkuamk.fi

    Heli Aramo-Immonen
    heli.aramo-immonen@turkuamk.fi

    Degree Programme(s)

    Tradenomi (ylempi AMK), SOTE-palvelujen ja -liiketoiminnan johtaminen (not translated)

    RDI share

    2 credits

    Share of online studies

    5 credits

    Assessment scale

    H-5

    Alternative methods of attainment for implementation

    Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

    Pedagogic approaches

    Innovaatiopedagogiikka eli konstruktivistinen ja ongelmalähtöinen tekemällä ja soveltamalla oppiminen on keskiössä kaikissa Turun ammattikorkeakoulun (YAMK) koulutuksissa. Opiskelijat opiskelevat työnsä ohessa ja haluavat laajentaa ja syventää teoriaosaamistaan sekä saada malleja teorian soveltamiseksi omassa työssään.

    Kurssin oppimistehtävissä orientoidutaan opintojakson teemoihin ja pohditaan aihetta. Lähiopetuksessa perehdytään sote-alan tietolähteisiin sekä tietojohtamisen käsitteisiin ja prosesseihin. Lähiopetuksen aikana pohditaan myös tietojohtamisen mahdollisuuksia ja haasteita sekä kuullaan asiantuntijaluentoja tiedolla johtamisen käytännöistä. (not translated)

    Student's schedule and workload

    Luentoja ja toiminnallista työskentelyä verkko-oppimisympäristössä: 20h
    Oppimistehtävät: 115h
    Yhteensä: 135h (not translated)

    Content scheduling

    Tavoitteena on, että opiskelija tunnistaa tiedolla johtamisen haasteet ja mahdollisuudet. Hän ymmärtää siihen liittyviä käsitteitä, malleja ja prosesseja, ja osaa hyödyntää tietovarantoja omassa työssään.

    Kurssin pääsisältöjä ovat:
    - Sosiaali- ja terveydenhuollon tietovarannot ja niiden hyödyntäminen
    - Tiedolla johtamisen haasteet ja mahdollisuudet
    - Tiedolla johtamisen käsitteet, mallit ja prosessit

    Opintojaksolla on kaksi kaikille yhteistä lähipäivää:
    21.10.2021 kello 09:00-16:15
    11.11.2021 kello 09:00-16:15

    Muutoin toteutus perustuu kurssin aikana suoritettaviin oppimistehtäviin, joiden kautta työelämässä tarvittavaa osaamista kehitetään kokeilujen sekä tiedon ja osaamisen jakamisen keinoin. (not translated)

    Assessment criteria
    Failed (0)

    Hylätty: Ei ole palauttanut kaikkia tehtäviä määräaikaan mennessä ja/tai osallistunut lähiopetukseen. Palautetut tehtävät ovat ylimalkaisia/eivät vastaa tehtävänantoon/tehtävissä on havaittavissa plagiointia. (not translated)

    Assessment criteria – satisfactory (1-2)

    On palauttanut kaikki tehtävät määräaikaan mennessä ja osallistunut lähiopetukseen. Osoittaa oppimistehtävissän hallitsevansa kurssin sisällöt pintapuolisesti. Lähdemateriaalien käyttö on niukkaa, tekstissä on asia-/käsitevirheitä ja työ on sisällöllisesti hajanainen/ulkoasultaan viimeistelemätön. (not translated)

    Assessment criteria – good (3-4)

    On palauttanut kaikki tehtävät määräaikaan mennessä ja osallistunut lähiopetukseen. Osoittaa oppimistehtävissän hallitsevansa kurssin sisällöt hyvin, sekä osaavansa myös soveltaa oppimaansa. Oppimistehtävät ovat huoliteltuja ja tehtävänantojen mukaisia, lähdemateriaalien käyttö on asianmukaista, eikä tekstissä juurikaan ole havaittavissa käsite- tai asiavirheitä. (not translated)

    Assessment criteria – excellent (5)

    On palauttanut kaikki tehtävät määräaikaan mennessä ja osallistunut lähiopetukseen. Osoittaa oppimistehtävissään kurssin sisältöjen monipuolista hallintaa ja soveltamisosaamista. Oppimistehtävät ovat huoliteltuja ja tehtävänantojen mukaisia, lähdemateriaalien käyttö on monipuolista, eikä tekstissä ole käsite- tai asiavirheitä. Esitetyt näkökulmat ja väitteet perustellaan ja oppimistehtävistä välittyy tutkiva ja pohtiva ote. (not translated)