Individual and Group Support and Counselling (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

14.11.22 klo 9.00-11.30 KAMPUKSELLA. Opintojakson aloitus, tavoitteet, ryhmäjaot. Ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä. Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät (ratkes). Sirppa Kinos, Marjo Vähäkangas.
15.11.22 klo 9-11.30 KAMPUKSELLA. Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät (jatkuu, systeeminen lähestymistapa). Motivoiva keskustelu. Klo 12.30- 14.00 Yksilöohjauksen harjoitukset alkavat. Sirppa Kinos.
21.11.22 klo 9.00-11.30 Yksilöohjauksen harjoitukset jatkuvat (itsenäisesti).
22.11.22 klo 9-10 Työttömien ja osatyökykyisten asiakkaiden ohjaaminen (TKI projektiryhmä). 10.15-11.30 Ryhmäroolit ja ryhmän vaiheet. Vuorovaikutustaidot ryhmän ohjaajan välineenä. Marjo Vähäkangas. Klo 12.30-14 Ryhmäohjauksen harjoitukset alkavat. Sirppa Kinos, Marjo Vähäkangas
28.11.22 klo 9-16 Ryhmäohjauksen harjoitukset jatkuvat (itsenäisesti).
7.12.22 klo 12.30-14.00 VERKOSSA. HUOM! MUUTTUNUT AIKA! Digitaalinen perhekeskus: sähköisen käyttöliittymän testaus. Ohjeet tarkentuvat myöhemmin.
12.12. 9.00-11.30 Mitä opimme ohjaamisesta? Ryhmät esittelevät havainnollisella tavalla oppimistuloksiaan. Sirppa Kinos, Marjo Vähäkangas

13.12.22 klo 9-11.30 Yksilötentti (Itslearningissa, kone mukaan!). Sirppa Kinos, Marjo Vähäkangas
1. Uusintatentti 25.1.2023 klo 14-15.30/Oma kone mukaan, ei materiaalia.
2. Uusintatentti 15.3.2023 klo 14-14.30/Oma kone mukaan, ei materiaalia.

Yksilöohjauksen toteutumisesta jokainen kirjoittaa tiiviin reflektiopaperin. Ryhmäohjauksesta palautetaan ryhmän yhteinen suunnitelma ennen ohjauksia. Niiden reflektio toteutetaan Mitä opimme ohjaamisesta -tunneilla 12.12.22.

Objective

• you are familiar with counselling theory and different perspectives on counselling
• you know how to counsel different clients and client groups systematically and in a goal-oriented way
• you know how to apply different counselling approaches and methods

Content

• counselling as a basic work method of social service professionals
• a solution- and resource-oriented approach
• a systemic approach
• motivating clients to change with the help of motivating discussion
• counselling in electric environments

Materials

Tenttiin: Vilen, M., Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008 tai uudempi. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY.,
Näkki, P. & Sayd, T. (toim.). 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita. (Saatavissa myös e-kirjana).
Myös luentomateriaali.

Harjoituksissa käytetään mm. seuraavaa materiaalia:
- Ehyt ry. Ryhmäilmiö. Ryhmän ohjaajan käsikirja.
https://ehyt.fi/wp-content/uploads/2020/06/Ryhmailmio_opas_verkko.pdf
- Mieli ry. Löydä oma tarinasi. Vertaistukiryhmät nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas.
https://mieli.fi/wp-content/uploads/2021/08/Loyda-oma-tarinasi_ohjaajan-opas.pdf
- Osallistavat menetelmät. Tuki- ja virikeaineisto. Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry.
https://www.ksl.fi/images/osallistavatmenetelmat.pdf, esim. ajattelun hatut, ennakoiva dialogi
- Karttunen, L. & Tahvanainen, S. 2011. Muistot näkyviksi! Muistelumenetelmäkansio.
https://www.jelli.fi/assets/files/sites/6/2017/07/Muistot-n%C3%A4kyviksi1.pdf
- Vahvike. Vanhustyön keskusliiton ryhmä- ja viriketoiminnan aineistopankki.
https://vahvike.fi/fi

Teaching methods

yhteistoiminnallinen oppiminen
harjoitukset
itsenäinen opiskelu

Exam schedules

13.12.22 klo 9-11.30 yksilötentti kampuksella.Tentissä ei saa olla opintojakson materiaalia mukana.

Uusintatentti ke 25.1.2023 klo 14-16. Ilmoittaudu tenttiin 2 vk etukäteen sähköpostilla marjo.vahakangas@turkuamk.fi. Tila ilmoitetaan myöhemmin.

Pedagogic approaches and sustainable development

yhteistoiminnallinen oppiminen

Student workload

1 op= 27 tuntia opiskelijan työtä.

Evaluation methods and criteria

Yksilöohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Ryhmän ohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Kontaktiopetus 1 op, hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op hyl/ 1-5.

Yksilö- ja ryhmäohjauksissa läsnäolovelvoite.

Failed (0)

- hän ei toimi vastuullisena ryhmän jäsenenä
- hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän ei osaa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei tunne ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei tiedä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja eikä menetelmiä.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän osaa erottaa ammatillisen ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- yksilöiden ja ryhmien ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa vielä runsaasti kehittämistä
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheita
- hän tietää joitakin ohjaamisen lähestymistapoja ja menetelmiä.

Assessment criteria, good (3-4)

- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti ryhmässä
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
-hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä.

Assessment criteria, excellent (5)

- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, ryhmässä
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti sekä kehittää määrätietoisesti ohjausosaamistaan
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtävät eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä.

Further information

Muutokset mahdollisia opintojakson alkamiseen asti.