Lukuvuosi 2022 - 2023

•   Ammatillinen ja terapeuttinen vuorovaikutus TH00BF49-3008 31.01.2023-27.03.2023  5 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää terapeuttisen vuorovaikutuksen menetelmiä ja strategioita,
  • tunnistaa asiakkaan kulttuuriseen kohtaamiseen liittyviä tekijöitä,
  • tunnistaa omia terapeuttisia vuorovaikutustaitojaan ja voimavarojaan sekä kehittymisen tarpeensa,
  • tunnistaa terapiatyössä esiintyviä eettisiä ongelmia ja tarkoituksen-mukaisia toimintatapoja asian ratkaisemiseksi,
  • kuvailla asiakkaan seksuaalisuutta osana asiakkaan toiminnallisuut-ta ja tunnistaa keinoja sen tukemiseksi.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapeutin mahdollistamisen taidot ja terapeuttiset strategiat
  Oma persoona käyttö työvälineenä
  Kulttuurisesti pätevä toimintaterapia
  Eettinen ongelma ja sen ratkaisumallit
  Seksuaalisuuden kohtaaminen terapiatyössä

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettajana Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning -verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä (lähipäivät).

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Ajallaan paalutetut tehtävät, tiimityöhön valmistautuminen. Aktiivisuus lähipäivissä, motorola, itse- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan +/-1 numero
  Videoreflektio arvioidaan asteikolla 0-5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  31.01.2023 - 27.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  08.12.2022 - 01.02.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 30

  Lisätietoja

  Viestintä Itslearningin kautta, josta löytyy ohjeistus Opintojaksoon perehtyminen suunnitelmasivulta

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  2 op

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia toteutustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojaksosta tehdään videoreflektio, vain hylätyn videoreflektion voi uusia, hyväksyttyä videoreflektiota ei voi korottaa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op; 5x27t =135
  lähipäivät
  MONIA päivä
  tsenäistä työskentelyä esseiden/muistiinpanojen työstämiseen ja reflektioon
  Esseet/ muistiinpanot ennen lähipäivän tiimitreenejä.
  Videoreflektio kokonaisuudesta.
  Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson info 31.1.2023 Teams PTOIMS22 general kanava
  
  Teema: Toimintaterapeutin mahdollistamisen taidot ja terapeuttiset strategiat
  Teema: Oma persoona - käyttö työvälineenä
  Teema: Eettinen ongelma ja sen ratkaisumallit (eettisyys, kulttuurisuus ja seksuaalisuus käsitellään 2.-3.2.2022)
  Teema: Kulttuurisesti pätevä toimintaterapeutti (eettisyys, kulttuurisuus ja seksuaalisuus käsitellään 2.-3.2.2022)
  Teema: Seksuaalisuuden kohtaaminen terapiatyössä (eettisyys, kulttuurisuus ja seksuaalisuus käsitellään 2.-3.2.2022)
  MONIA päivä 9.3.2023 (työskentely tapahtuu yleiset luennot Zoom, pienryhmä työskentely Teams (molempiin ohjeistus ja Teams pienryhmäkutsut sosionomi opiskelijoiden kautta). Tarkemmat tiedot Itslearningissä.
  
  Videoreflektion palautus 27.3.23 mennessä

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy Itslearningistä.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  TASO 1 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä sisällöltään ja/tai määrältään suppeasti
  - käyttää sattumanvaraisesti annettuja tietolähteitä
  Ammattitaito
  - työskennellä ohjattuna toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - toimia ryhmän jäsenenä, mutta toiminta ei ole aina itseohjautuvaa
  - vastata sovituista tehtävistä mutta palauttaa ne usein myöhässä ja/ tai odottaa/kysyy lisäohjeita.
  - dialogin perusperiaatteita, mutta toiminta ei aina vastaa sitä
  - arvioida omaa osaamistaan vähäisessä määrin ja/ tai epärealistisesti

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  TASO 3 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä systemaattisesti
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä sekä tunnistaa arkitiedon ja tutkitun tiedon eron
  - käyttää keskeisiä tiedonlähteitä systemaattisesti
  Ammattitaito
  - työskennellä ohjeiden mukaan toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - toimii tavoitteellisesti ryhmässä ja noudattaa pääasiassa sovittuja aikatauluja
  - organisoida omaa toimintaa
  - ehdottaa tekemistä ja tarvittaessa hakee hyväksyntää tekemiselleen
  - huomioi dialoogisuuden
  - arvioida omaa osaamistaan kriittisesti

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  TASO 5 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
  - etsiä tietoa asiantuntevasti
  - käyttää keskeisten tietolähteiden lisäksi itse löytämiään näytöltään vahvoja tietolähteitä
  Ammattitaito
  - työskennellä itsenäisesti toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - organisoida ryhmän toimintaa ja johtaa usein omaa ja ryhmän toimintaa
  - ymmärtää tiimiopiskelun perusfilosofian ja johtavat ajatukset
  - sitoutuu ryhmään ja edistää omalla toiminnallaan ryhmän tavoitteita
  - olla dialogissa
  - raportoi rutiininomaisesti tekemäänsä sovitussa aikataulussa
  - arvioida omaa osaamistaan realistisesti

•   Ammatillinen ja terapeuttinen vuorovaikutus TH00BF49-3007 26.10.2022-16.12.2022  5 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää terapeuttisen vuorovaikutuksen menetelmiä ja strategioita,
  • tunnistaa asiakkaan kulttuuriseen kohtaamiseen liittyviä tekijöitä,
  • tunnistaa omia terapeuttisia vuorovaikutustaitojaan ja voimavarojaan sekä kehittymisen tarpeensa,
  • tunnistaa terapiatyössä esiintyviä eettisiä ongelmia ja tarkoituksen-mukaisia toimintatapoja asian ratkaisemiseksi,
  • kuvailla asiakkaan seksuaalisuutta osana asiakkaan toiminnallisuut-ta ja tunnistaa keinoja sen tukemiseksi.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapeutin mahdollistamisen taidot ja terapeuttiset strategiat
  Oma persoona käyttö työvälineenä
  Kulttuurisesti pätevä toimintaterapia
  Eettinen ongelma ja sen ratkaisumallit
  Seksuaalisuuden kohtaaminen terapiatyössä

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Anu Kuikkaniemi ja Irina Katajisto-Korhonen

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning -verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivissä.
  Poissaolot ja niihin liittyvä osaamisen näyttö suunnitellaan yksilöllisesti vastuuopettajien kanssa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet:
  Verkkotehtävät ja kirjalliset tuotokset=> hyväksytty/ hylätty
  Aktiivisuus (läsnäolo, osallistumisen aktiivisuus lähipäivissä) osaamisen osoittaminen arviointikehikon mukaisesti työskentelyssä sekä itse- ja vertaisarviointi +/-1 numero
  Videoreflektio pareittain skaalalla 0-5
  Näyttö +/- 1 numero

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2022 - 27.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  1 op

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op; 5x27t =135t
  
  Itsenäistä työskentelyä verkkotehtävien, kirjallisten tuotosten tekemiseen ja videoreflektion kokoamiseen
  Kirjalliset tuotokset ennen lähiopiskelupäivää
  Parin kanssa videoreflektio kokonaisuudesta.
  Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä.

  Sisältö ja ajoitus

  Vk 43 26.10 Info (etä, Teams MTOIMK22 general)
  
  Vk 44-46 Verkkotehtävät / muistiinpanot
  Teema 1. Muistiinpanot: Eettiset ongelmat toimintaterapiassa (jatkokäsittely 23.11 lähipäivässä)
  Teema 2. Muistiinpanot: Kulttuurisesti pätevä toimintaterapia (jatkokäsittely 23.11 lähipäivässä)
  Teema 3. Muistiinpanot: Seksuaalisuuden kohtaaminen terapiatyössä (jatkokäsittely 23.11 lähipäivässä)
  Teema 4. Verkkotehtävä ja tiimikeskustelu (verkossa) Toimintaterapeutin mahdollistamisen taidot ja terapeuttiset strategiat (21.11 mennessä)
  
  
  Vk 47 22.11 Teema 5. Tiimipäivä (lähi) Oma persoona - käyttö työvälineenä
  Vk 47 23.11Teema 6. Lähipäivä / PEDA XR pelipäivä: Eettisyys + kulttuurisuus + seksuaalisuus
  Vk 47 25.11 Näyttöpäivä (lähi)

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy Itslearningistä.

•   Anatomia ja fysiologia 1 TH00CJ44-3001 07.09.2022-29.12.2022  3 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää
  • Solujen, kudosten ja elinjärjestelmien merkityksen elimistömme rakenteessa ja toiminnassa
  
  Opiskelija osaa
  • Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteen ja toiminnan periaatteet, erityisesti yläraajan osalta
  • Verenkiertoelimistön sekä hengityselimistön rakenteen ja toiminnan periaatteet ja merkityksen.

  Opintojakson sisältö

  -Solu, kudokset, elimet, elinjärjestelmät (yleiskatsaus)
  - Tuki- ja liikuntaelimistö: Luusto ja siihen liittyvä termistö, liiketasot ja –suunnat, nivelet ja niiden tukirakenteet, lihaksisto (yläraajan osalta tarkemmin keskeiset luut, nivelet, nivelten tukirakenteet, lihakset sekä hermostuksen) vartalon ja alaraajan osalta keskeisimmät luut, nivelet ja lihasryhmät
  - Verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Sydän ja verisuonet sekä verenkierron ja verenpaineen periaate. - Hengityselimistön rakenne ja toiminta, hengitystoimintojen säätely.

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttamisesta vastaa kokonaisuudessa Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  opetus toteutuu toistaiseksi etäopetuksena tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S., ..Patofysiologia (Sanoma Pro)
  Hokkanen, M. ja Vierimaa, H.: Tuki-ja liikuntaelimistön anatomia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään, kurssista voidaan soveltuvin osin järjestää myös kotitentti, jonka palautuspäivä päätetään aina erikseen kurssilla

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5
  
  Kotitentin arviointi hyväksytty/hylätty, kriteerit hyväksyttyyn arvioon ovat asiakokonaisuuksien riittävä hallinta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.09.2022 - 29.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  08.08.2022 - 06.11.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua itseopiskeltavaa materiaalia varmistamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  
  Kotitenttien kohdalla päätetään kurssilla tentin palautuspäivä ja sen sisältö, arvio hyväksytty/hylätty
  Kurssin kotitentti löytyy itsistä, viimeiseksi palautuspäiväksi sovittiin 16.1.2023!!

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  opiskelijan työn mitoitus:
  -Luentoja, videoluentoja soveltuvin osin
  -itsenäistä opiskelua: 3x 27 tuntia
  - tentti (verkkotentti tai kotitentti)

  Sisältö ja ajoitus

  ANFY 1 kurssi (3 op):
  sisältö:
  1.Elimistön rakenteellinen ja toiminnallinen perusta ja hierarkia, aineenvaihdunta, elimistön häiriöiden ja sairauksien taustatekijöitä ja syitä yleisellä tasolla
  2. Kudokset, elimet, elinjärjestelmät, niiden kehittyminen ja merkitys koko elimistön toiminnassa yleisellä tasolla
  3. Verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta
  4. Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  5. Tuki-ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta (keskeisimmät luut, pintalihakset, nivelrakenteet yleisellä tasolla
  6. Yläraaja soveltuvin osin

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia 2 TH00CJ45-3001 09.01.2023-31.05.2023  2 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • kuvata keskus- ja ääreishermoston rakenteen,
  • kuvata hermosolun ja synapsin toimintaperiaatteen,
  • kuvata hermoston toiminnan periaatteet liikkeen ja toiminnan tuot-tamisen ja säätelyn näkökulmasta.

  Opintojakson sisältö

  Keskus- ja ääreishermoston rakenteet, hermoston tukijärjestelmät, hermosolun rakenne ja toiminta, synapsin toimintaperiaate.
  Toiminnan tuottamisen ja säätelyn kokonaisuus; aistit, aistiradat ja aistimuksen syntyminen sensorisilla aivokuorialueilla, motoriset aivokuorialueet, motoriset radat, säätely keskushermoston eri tasoilla ja lihaksen toimintaperiaate lyhyesti.
  Hermoston plastisuus.

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
  Hokkanen, M. ja Vierimaa, H.: Tuki- ja liikuntaelimistön anatomia (Sanoma Pro)
  Neurologia (Duodecim)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään, kurssista voidaan pitää myös kotitentti.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5
  
  Kotitentin arviointi hyväksytty/hylätty. Hyväksymiskriteerinä asiakokonaisuuksien ymmärtäminen ja aihealueen riittävä hallinta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 08.03.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua itseopiskeltavaa materiaalia hermoston osalta riittävän lähtötason saavuttamiseksi:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna:
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna:
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna:
  
  Kurssista voidaan järjestää myös soveltuvin osin kotitentti jonka palautuspäivä ja sisältö päätetään kurssin aikana

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, itsenäiset tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetusta, videoluennot
  Opiskelijan itsenäinen opiskelu: 2 x 27 tuntia
  Tentin suorittaminen ja siihen käytettävä aika

  Sisältö ja ajoitus

  ANFY 2 kurssin sisältö (2 op):
  Hermoston rakenne ja toiminta kokonaisuudessaan:
  - Anatominen ja toiminnallinen jaottelu: Keskushermosto ja ääreishermosto
  - Aivojen osat ja tehtävät, selkäytimen rakenne ja merkitys, hermoston suojarakenteet (aivoselkäydinkalvot, likvor, aivokammiot), verenkierto
  - Ääreishermoston rakenne ja toiminta
  - Hermosolun rakenne ja toiminta, hermokudoksen rakenne
  - Hermoston toiminnallista jakoa, aistit, motoriset toiminnot, kognitiiviset toiminnat, muisti, oppiminen, tahdonalainen hermosto, autonominen hermosto
  - Hermostosairauksien taustasyitä ja -tekijöitä

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveyspalvelut TH00CJ67-3001 16.01.2023-14.05.2023  2 op  (MFYSIK22, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata väestön terveyteen ja hyvinvointiin liittyvät ajankohtaiset haasteet ja niihin vaikuttavat tekijät
  - kuvata väestön terveyden ja hyvinvoinnin indikaattoreita ja tiedon merkitystä palveluiden tarpeen tunnistamisessa ja järjestämisessä
  - kuvata sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuuden sekä palveluja ohjaavan lainsäädännön
  - kuvata sosiaaliturvan kokonaisuuden
  - hakea tietoa eri elämäntilanteissa olevien asiakkaiden sosiaali- ja terveyspalveluista
  - tunnistaa moniammatillisuuden merkityksen palvelutarpeiden näkökulmasta
  -toimia tietoturvallisemmin ja ymmärtää vastuun tietoturvan edistämisessä
  - sisältyy kv-vaihtoon

  Opintojakson sisältö

  1. Väestön terveys ja hyvinvointi
  - ajankohtaiset haasteet ja niihin vaikuttavat tekijät
  - terveyden ja toimintakyvyn edistäminen sekä sairauksien ja tapaturmien ennaltaehkäisy
  - rekisteri- ja tilastotiedot
  
  2. Sosiaali- ja terveyspalvelut
  - sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä ja sen kehittäminen, rahoitus, vastuut, valvonta ja asiakkaan/potilaan oikeudet
  - sosiaali- ja terveyspalvelut
  - toimeentuloturva
  - tiedon hakeminen sosiaali- ja terveyspalveluista sekä etuuksista
  
  3. Tietoturva sosiaali- ja terveydenhuollossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Iida Laine

  Ohjausvastuut

  Iida Laine
  (iida.laine@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Itslearning-oppimisympäristöstä löytyvät materiaalit, linkit ja lähteet sekä itsenäinen tiedonhaku.

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen opiskelu, verkkotehtävät, joiden avulla osoitetaan aiheen tuntemus.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin Itslearningissä oleviin tehtäviin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja kommentoitu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  16.01.2023 - 14.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 15.01.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MFYSIK22
  • PFYSIS22B
  • PTOIMS22
  • PFYSIS22
  • PFYSIS22A
  • MFYSIK23
  • MTOIMK23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  35 - 100

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Verkkotehtävät ovat avoinna 01.01.2022-14.05.2022 välisen ajan. Verkkotehtävien ohjeistus ja palautus toteutuu Itslearning -verkkoalustalla. Palautettuja tai tehtyjä tehtäviä voidaan tarvittaessa pyytää täydentämään. Arviointi suoritetaan viimeistään 2 viikon kuluessa opintojakson sulkeutumisesta.

  Pedagogiset toimintatavat

  Verkkopedagogiikka, Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning-oppimisympäristössä.
  Oppiminen perustuu itsenäiseen tiedonhankintaan ja sen soveltamiseen oppimistehtävissä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Itslearning-oppimisympäristöstä löytyvät tehtävät.
  2 opintopistettä on noin 54 tuntia opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Verkkotehtävät ovat avoinna 01.01.2022-14.05.2022 välisen ajan.
  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen ja aikataulun mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa (noin vko 2-3).

  Arviointikriteerit

  Verkkotehtävät ovat tekemättä tai ne ovat erittäin puutteellisin tiedoin palautettu

  Hyväksytty / Hylätty

  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien verkkototeutuksen osioiden suoritusta hyväksytysti ja annettuun määräaikaan mennessä.

•   Geriatria TH00BF55-3007 09.01.2023-31.05.2023  1 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset ikääntymiseen liittyvät muutokset ja sairaudet,
  • kuvata em. ongelmien lääketieteelliset tutkimus- ja hoitokäytänteet.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapian kannalta keskeiset ikääntymisen muutokset ja sairaudet sekä niiden tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet.

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Materiaali
  Käypä hoitosuositus / Keuhkoahtaumatauti, siitä määritelmiä ja vaaratekijät
  Käypä hoitosuositus / Muistisairaudet, siitä keskeninen sanoma ja määritelmiä (taulukko)
  Geriatria / toimittajat: Reijo Tilvis et al Painos 3
  Duodecim, 2016, Porvoo
  kappaleet:
  vanhenemismuutokset kpl 2 / 2.02 Tuki- ja liikuntaelinten vanhenemismuutokset, s. 22- 24 Sidekudos, Lihaskudos, Sarkopenia kpl 2 / 2.04 Sydämen ja verisuonten vanheneminen s. 31-34, sydän, verisuonet kpl 2/ 2.10 Ikääntymisen vaikutus umpieritykseen s. 47- 51 Umpieritysrauhaset
  sydän- ja verisuonisairaudet kpl 7 s. 88- 108
  muistisairaudet kpl 8, s. 110- 126
  aivoverenkiertohäiriöt kpl 10, s. 136- 138
  vanhusten mielialahäiriöt kpl 12,s. 150- 156
  keuhkosairaudet kpl14, s. 206- 216
  vanhuksen diabetes kpl 16, s. 230- 239
  vanhuksen äkilliset niveloireet kpl 21, s. 288- 299
  Kaatuileva vanhus kpl 27, s. 334- 338
  vanhusten unihäiriöt kpl 29,s. 346- 352
  ikääntyneen ihmisen ravitsemus kpl 30, s. 354- 360

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen opiskelu, verkkotentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tentti on monivalintatentti. Kone arpoo neljä erilaista viiden kysymyksen settiä, ja maksimi pisteet ovat 20/20. Väärästä vastauksesta ei mene miinuspisteitä. Arvosana hyväksytty / hylätty pyritään merkitsemään aina kuukauden viimeisenä päivänä Peppiin.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 08.06.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 30

  Lisätietoja

  Arvosanat kirjataan Peppiin joka kuukauden lopussa. Ole yhteydessä sähköpostitse vastuuopettajaan mikäli arvosana ei tule näkyviin kuukauden viimeisestä päivästä kahden viikon sisällä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Uusintamahdollisuus sovitaan yksilöllisesti vastaavan opettajan kanssa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen opiskelu, verkkotentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1.00 op, 27 h opiskelijatyötuntia, tenttiaika 20 minuuttia

  Sisältö ja ajoitus

  Tentti on kotitenttinä tehtävä e- tentti
  Jos et ole koskaan aikaisemmin tehnyt ViLLE -järjestelmässä mitään, rekisteröidy järjestelmään tämän linkin kautta:
  
  Rekisteröitymislinkki opiskelijoille
  https://ville.utu.fi?c=ZxXNdbKpp3us
  
  Kirjoita etu- ja sukunimesi niille varattuihin paikkoihin ja käytä Turun AMK:n sähköpostiosoitetta
  
  Jos olet jo rekisteröitynyt ViLLE -järjestelmään, voit lisätä geriatrian tentin tekemistä varten itsellesi uuden kurssin
  Tarvitset rekisteröintikoodin ja kurssiavaimen:
  Rekisteröintikoodi
  2351 51366
  Kurssiavain
  FMiSUSC

•   Geriatria TH00BF55-3006 01.08.2022-23.12.2022  1 op  (MTOIMK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset ikääntymiseen liittyvät muutokset ja sairaudet,
  • kuvata em. ongelmien lääketieteelliset tutkimus- ja hoitokäytänteet.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapian kannalta keskeiset ikääntymisen muutokset ja sairaudet sekä niiden tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet.

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Materiaali
  Käypä hoitosuositus / Keuhkoahtaumatauti, siitä määritelmiä ja vaaratekijät
  Käypä hoitosuositus / Muistisairaudet, siitä keskeninen sanoma ja määritelmiä (taulukko)
  Geriatria / toimittajat: Reijo Tilvis et al Painos 3
  Duodecim, 2016, Porvoo
  kappaleet:
  vanhenemismuutokset kpl 2 / 2.02 Tuki- ja liikuntaelinten vanhenemismuutokset, s. 22- 24 Sidekudos, Lihaskudos, Sarkopenia kpl 2 / 2.04 Sydämen ja verisuonten vanheneminen s. 31-34, sydän, verisuonet kpl 2/ 2.10 Ikääntymisen vaikutus umpieritykseen s. 47- 51 Umpieritysrauhaset
  sydän- ja verisuonisairaudet kpl 7 s. 88- 108
  muistisairaudet kpl 8, s. 110- 126
  aivoverenkiertohäiriöt kpl 10, s. 136- 138
  vanhusten mielialahäiriöt kpl 12,s. 150- 156
  keuhkosairaudet kpl14, s. 206- 216
  vanhuksen diabetes kpl 16, s. 230- 239
  vanhuksen äkilliset niveloireet kpl 21, s. 288- 299
  Kaatuileva vanhus kpl 27, s. 334- 338
  vanhusten unihäiriöt kpl 29,s. 346- 352
  ikääntyneen ihmisen ravitsemus kpl 30, s. 354- 360

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen opiskelu, verkkotentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tentti on monivalintatentti. Kone arpoo neljä erilaista viiden kysymyksen settiä, ja maksimi pisteet ovat 20/20. Väärästä vastauksesta ei mene miinuspisteitä. Arvosana hyväksytty / hylätty pyritään merkitsemään aina kuukauden viimeisenä päivänä Peppiin.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 23.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.07.2022 - 11.12.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  12 - 25

  Lisätietoja

  Arvosanat kirjataan Peppiin joka kuukauden lopussa. Ole yhteydessä sähköpostitse vastuuopettajaan mikäli arvosana ei tule näkyviin kuukauden viimeisestä päivästä kahden viikon sisällä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Uusintamahdollisuus sovitaan yksilöllisesti vastaavan opettajan kanssa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen opiskelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1.00 op, 27 h opiskelijatyötuntia, tenttiaika 20 minuuttia

  Sisältö ja ajoitus

  Tentti on kotitenttinä tehtävä e- tentti
  Jos et ole koskaan aikaisemmin tehnyt ViLLE -järjestelmässä mitään, rekisteröidy järjestelmään tämän linkin kautta:
  
  Rekisteröitymislinkki opiskelijoille
  https://ville.utu.fi?c=ZxXNdbKpp3us
  
  Kirjoita etu- ja sukunimesi niille varattuihin paikkoihin ja käytä Turun AMK:n sähköpostiosoitetta
  
  Jos olet jo rekisteröitynyt ViLLE -järjestelmään, voit lisätä geriatrian tentin tekemistä varten itsellesi uuden kurssin
  Tarvitset rekisteröintikoodin ja kurssiavaimen:
  Rekisteröintikoodi
  2351 51366
  Kurssiavain
  FMiSUSC

•   Ikääntyneen toiminnallisuuden tukeminen TH00BF62-3007 27.02.2023-01.04.2023  5 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • nimetä tärkeimmät ikääntyneille suunnatut palvelut,
  • tunnistaa ikääntymiseen vaikuttavia tekijöitä ja osaa tukea onnistunutta vanhenemista,
  • arvioida ikääntymiseen liittyvien tekijöiden vaikutuksia toiminnallisuuteen,
  • tukea ja edistää ikääntyneiden toiminnallisuutta yksilö- ja ryhmämuotoisilla toimintaterapian menetelmillä.

  Opintojakson sisältö

  Ikääntyneille suunnatut palvelut ja lakiin pohjaava järjestämisvelvollisuus
  Ikääntymiseen liittyvät tekijät (eettisyys, vanhenemisen muutokset ja elämäntavat) ja onnistunut vanheneminen (hyvinvointi ja elämänlaatu)
  Ikääntyneen toiminnallisuuden arviointi ja tukeminen asumistavasta riippuen

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivissä. Lähipäivät toteutuvat Turun ammattikorkeakoulun tiloissa lähitoteutuksena

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Henkilökohtaiset kirjalliset tuotokset palautettuna ennen teeman lähipäivää, aktiivisuuden osoittaminen valmistautumalla, hyväksytty / hylätty
  Aktiivisuus lähipäivissä, näyttökoe, itseis- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan 40%
  Reflektiopaperi vaikutus arvosanaan 60%.
  Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  27.02.2023 - 01.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 02.04.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Itslearningistä Tiimioppijan käsikirjasta

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Henkilökohtaiset kirjalliset tuotokset palautetaan ennen teeman käsittelyyn liittyvää lähipäivää, lähipäivän jälkeinen reflektio (vapaaehtoinen, ei tarvitse palauttaa Itslearningiin), ja reflektiopaperi opintojakson lopussa. Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä.
  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä, tällä opintojaksolla 5op eli yhteensä 135 tuntia opiskelijatyötä.

  Sisältö ja ajoitus

  Info
  Ikääntyneille suunnattujen palveluiden tarpeen arviointi
  Ikääntymiseen vaikuttavat tekijät- onnistunut vanheneminen ja saatavilla olevat palvelut
  Kotona asuminen ja kotikuntoutus
  Muistisairaudet ja toimintaterapia
  Käytännön harjoittelu: Toiminnallinen menetelmä Lifestyle Redesing
  näyttökoe
  henkilökohtaisen reflektiopaperin palautus 16.4.2022 mennessä
  
  KV vierailijoiden luennot

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteerit löytyvät Itsistä.
  Hylätty suoritus, opiskelija ei ole suoriutunut tehtävistä tyydyttävällä tasolla.

•   Ikääntyneen toiminnallisuuden tukeminen TH00BF62-3006 29.08.2022-02.10.2022  5 op  (MTOIMK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • nimetä tärkeimmät ikääntyneille suunnatut palvelut,
  • tunnistaa ikääntymiseen vaikuttavia tekijöitä ja osaa tukea onnistunutta vanhenemista,
  • arvioida ikääntymiseen liittyvien tekijöiden vaikutuksia toiminnallisuuteen,
  • tukea ja edistää ikääntyneiden toiminnallisuutta yksilö- ja ryhmämuotoisilla toimintaterapian menetelmillä.

  Opintojakson sisältö

  Ikääntyneille suunnatut palvelut ja lakiin pohjaava järjestämisvelvollisuus
  Ikääntymiseen liittyvät tekijät (eettisyys, vanhenemisen muutokset ja elämäntavat) ja onnistunut vanheneminen (hyvinvointi ja elämänlaatu)
  Ikääntyneen toiminnallisuuden arviointi ja tukeminen asumistavasta riippuen

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearning

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivässä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Kirjalliset tuotokset ja verkkotehtävät hyväksytty/hylätty
  Aktiivisuus lähipäivissä ja aktiivisuus verkkotyöskentelyssä, näyttöpäivä, itseis- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan 40%
  Reflektiopaperi vaikutus arvosanaan 60%.
  Opintojakso arvioidaan asteikolla (hyväksytty) 1-5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 02.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.07.2022 - 01.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Itslearningistä ja Tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Esseet ennen lähipäiviä ja reflektiopaperi opintojaksojen lopussa. Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearning.
  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä.

  Sisältö ja ajoitus

  info
  
  1 teema verkkotyöskentelynä onnistunut ikääntyminen ja ikääntymiseen liittyvät muutokset
  2 teema verkkotyöskentelynä erilaiset laitoshoitomuodot
  3 teema verkkotyöskentelynä kotona asuminen ja kotikuntoutus
  4 teema muistisairaudet
  5 teema toiminnalliset menetelmät
  näyttökoe toteutetaan lähiopetuksena
  henkilökohtaisen reflektiopaperin palautus 30.10.22 mennessä (arviointi marraskuun loppuun mennessä)

  Arviointikriteerit

  Arvionti perustuu arviointikehikkoon, joka nähtävissä KOTE kansiossa

•   Kehittämis-, tutkimus- ja innovaatio-osaaminen TH00BO20-3033 09.01.2023-26.05.2023  5 op  (MTOIMK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kuvata kehittämis- ja tutkimusprosessin
  - tunnistaa työelämän kehittämistarpeita
  - osaa kuvata ja arvioida kehittämis- ja tutkimustyöhön soveltuvia menetelmiä
  - osaa kuvata ja arvioida aineistonkeruu-, analyysi- ja raportointimenetelmiä
  - osaa arvioida kehittämis- ja tutkimustoiminnan luotettavuutta ja eettisiä periaatteita
  - osaa toimia oman alansa asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  - kehittämis- ja tutkimustoiminnan tarkoitus ja tavoitteet
  - kvantitatiivinen ja kvalitatiivinen tutkimus ja kirjallisuuskatsaus
  - kehittämis- ja tutkimusprosessi
  - aineistonkeruu- ja analyysimenetelmät
  - kehittämistoiminnan menetelmät
  - luotettavuus ja eettisyys
  - työskentely moniammatillisessa opiskelijaryhmässä

  ---

  Vastuuopettaja

  Irina Katajisto-Korhonen

  Tuija Suominen-Romberg

  Ohjausvastuut

  Tuija Suominen-Romberg & Irina Katajisto-Korhonen

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto löytyy Itsistä

  Oppimismenetelmät

  Verkkokurssi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakson arvosana määräytyy tentin perusteella, kriteerit määritelty tarkemmin Itsissä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 15.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tenttien ajankohdat mainittu Itsissä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät on kuvattu Itsissä.

  Sisältö ja ajoitus

  Verkkototeutus
  
  9.1.23 klo 14 Opintojakson info
  
  KETUI:n kevään 2023 tulee olemaan tehtävissä ajanjaksolla 16.1-7.4.2023 (klo 16.00), tenttipäivät: 10.2, 2.3 ja 30.3

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 2 1002355-3172 29.08.2022-31.05.2023  1 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelutaidot
  • Opiskelija tunnistaa omat haasteensa ja mahdollisuutensa opiskelussa ja opintojen etenemisessä.
  • Opiskelija osaa toimia opiskelu- ja työryhmissä ryhmän tavoitteen toteutumista edistäen.
  • Opiskelija tunnistaa yhteisöllisyyden ja yhteisten pelisääntöjen merkityksen opiskelussa ja työelämässä.
  • Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa rakentavaa ja oppimista edistävää palautetta.
  • Opiskelija sitoutuu tavoitteelliseen opiskeluun.
  
  Opiskelua tukevat palvelut
  • Opiskelija tietää ammattikorkeakouluopiskelun ohjaus- ja neuvontapalvelut.
  Peppi ja HOPS (henkilökohtainen oppimissuunnitelma)
  • Opiskelija tuntee oman koulutuksensa oppimissuunnitelman sisällön ja rakenteet.
  • Opiskelija ymmärtää, mikä on HOPS ja miksi se tehdään.
  • Opiskelija osaa käyttää Peppiä.
  • Opiskelija tietää opiskelumahdollisuudet muiden korkeakoulujen tarjonnassa.
  • Opiskelija tietää mahdollisuudet opintojen ja osaamisen hyväksi lukemiseen.

  Opintojakson sisältö

  Korkeakouluopiskelun taidot
  o Messin ”Opiskelu sujumaan” ja muu opiskelutaitomateriaali
  o Ajanhallinta
  o Ryhmädynamiikka ja ryhmätyötaidot
  o Turvallisuus Turun AMK:ssa
  o Opiskelu- ja työyhteisössä toimiminen
  o Opiskelijan palaute- ja vaikuttamisväylät
  
  Opiskelua tukevat palvelut
  o Ohjaus- ja neuvontapalvelut: opettajatuutori, opinto-ohjaaja, vertaistuutori, VIP-opiskelija, opintoneuvoja, kv-koordinaattori, koulutusvastaava, koulutus-ja tutkimuspäällikkö
  o Hyvinvoinnin tukiväylät: opintopsykologi, opiskeluterveydenhuollon palvelut (terveydenhoitaja, lääkäri- ja psykologipalvelut), esteettömyys, lukitestaus
  
  Peppi ja HOPS
  o Oppimissuunnitelma: perusopinnot, ammattiopinnot, harjoittelu ja opinnäytetyö sekä vapaasti valittavat opinnot; miten ja millä perusteella niitä valitaan
  o Peppi, HOPS:n laatiminen ja päivittäminen
  o Peppi, opintojaksoille ilmoittautuminen
  o kehityskeskustelu
  o tieto oman alansa työtehtävistä ja perustaitovaatimuksista
  o kansainvälistymisen mahdollisuudet kotimaassa ja ulkomailla
  o Peppi, opintojen ja osaamisen hyväksi lukemisen ohjeistus ja sähköinen asiointi
  o Muiden korkeakoulujen opintotarjonta ja opiskelumahdollisuudet
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Mary-Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Oppimaan oppiminen ja dialogisuus; opintojen henkilökohtaistaminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  30.07.2022 - 09.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Lähitunnit

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähitunteihin osallistuminen
  HOPS:n ja oppimissopimuksen tekeminen

  Sisältö ja ajoitus

  Syksy 2022
  29.8. Tiimioppimisen ideologia
  7.9. OPS-perehdytys ja AHOT
  15.9. Arvioinnit (opettaja (reflektio/näyttö tai tentti), vertainen, tiimi sekä innovaatiokompetenssit) HOPS-keskusteluihin valmistautuminen
  26.9. Reflektiopaperin kirjoittaminen, raporttipohjan käyttö ja lähdeviittaukset, Sirpa Rajala
  26.9. Pienryhmät kehityskeskustelut (oppimissopimus?)
  10.10. Ajankohtaiset asiat, TT-liiton edustaja
  11.10. Työelämätuntemus-päivä
  11.11. Dialogisuus ja ryhmäytyminen
  8.12. Lukuvuoden päätös; katsaus kevääseen ja ilmoittautumiset opintojaksoille; glögittely
  
  Kevät 2023
  4t Kevään aikataulut ja ajankohtaiset asiat, opintojen etenemisen periaatteet, vava-passi ja ahotointi; palautejärjestelmä ja opiskelijabarometriin vastaaminen (auki XX-XX)
  4t Harjoittelun kokonaisuus ja muut ajankohtaiset asiat (Syksyn 2023 harjoittelupaikkojen varauspäivät Jobiilissa ovat 28.3.2023 (oma alue))
  
  Henkilökohtaiset kehityskeskustelut 30 min / opiskelija
  
  
  
  12.5.4t lukuvuoden päätös

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 3 1002356-3215 01.08.2022-31.05.2023  1 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelutaidot
  • Opiskelija osaa suunnitella opintonsa ja tunnistaa opiskelutaitojensa ja ajanhallinnan kehittämistarpeita.
  • Opiskelija tuntee ja ymmärtää innovaatiokompetenssit.
  • Innovaatiokompetenssien avulla opiskelija osaa arvioida omaa toimintaansa korkeakouluopinnoissa ja asiantuntijana kehittymisessä.
  HOPS
  • Opiskelija osaa oppimissuunnitelman pohjalta päivittää henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelutaidot
  o oman opintopolun mahdollisuuksien tunnistaminen
  o aikataulussa pysyminen
  o palautteen antaminen ja vastaanottaminen
  o puheeksi ottaminen ja tuen hakeminen eri ohjaustahoilta
  o opiskelijana kehittyminen
  HOPS
  o osaamispolut
  o harjoittelu (harjoittelupaikan merkitys urasuunnittelussa, harjoittelupaikan hakeminen, toteutumisen arviointi)
  o työelämätaidot
  o ammatti-identiteetin vahvistuminen
  o urasuunnittelun merkitys
  o kehityskeskustelu
  o kansainvälisyys osana opintoja
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Vastuutuutori Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua, oppimissopimuksen tarkennusta, osallistumista tuutorin lähiopiskelupäiviin, itsenäinen hops suunnittelu ja osaamisen arviointi, muut sovitut tapaamiset ja tehtävät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  osallistuminen opintojakson lähiopiskelupäiviin ja itsenäiset tehtävät hyväksytysti suoritettu.
  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä

  Sisältö ja ajoitus

  SYKSY 2022
  lukukauden aloitus, ajankohtaiset asiat,
  Yhteistyöprojekti VSSHP / TYKS / Toimintaterapia asiantuntijapalvelut, juhlaseminaariin videon tekeminen
  ajankohtaiset asiat, harjoittelun info, sisältöä tarkennetaan lukukauden kuluessa
  lukukauden päätös
  KEVÄT 2023
  lukukauden aloitus, ajankohtaiset asiat, harjoitteluasiat
  ajankohtaiset asiat, harjoitteluinfo
  harjoittelun palautekeskustelu

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hylätty: Opiskelija ei ole osallistunut lähiopiskelupäiviin, eikä ole suorittanut annettuja tehtäviä. Opiskelija ei ole osoittanut osaamista näytöin poissaoloistaan

•   Kuntoutus – kohti asiakaslähtöistä toimintakyvyn edistämistä ja ylläpitoa TH00BT86-3007 08.08.2022-20.12.2022  3 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - kuvata kuntoutusta ja sen taustalla olevaa paradigmaa
  - tunnistaa kuntoutusjärjestelmää ohjaavien lakien ja asetusten keskeisiä sisältöjä
  - selittää eri kuntoutuksen käytäntöjä
  - tunnistaa kuntoutuksen kehittymisen mahdollisuuksia
  - tunnistaa moniammatillisuuden merkityksen kuntoutuksessa
  - kuvata ja soveltaa henkilön toimintakykyä ICF:n biopsykososiaalisen näkökulman mukaan

  Opintojakson sisältö

  Kuntoutuksen määrittely ja paradigma asiantuntijuudesta asiakaslähtöisyyteen
  Kuntoutuksen osa-alueet ja toimintajärjestelmät
  Toimintakyvyn jäsentäminen ICF:n biopsykososiaalisen näkökulman mukaan
  Moniammatillisuus kuntoutuksessa
  Kuntoutuksen kehittymisen mahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Iida Laine

  Ohjausvastuut

  Iida Laine
  sähköpostiosoite iida.laine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Kts. Itslearningista.

  Oppimismenetelmät

  Osoitetun materiaalin ja siihen liittyvien tehtävien tekeminen itsenäisesti sekä pienryhmissä Itslearning-alustalla.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.08.2022 - 20.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  08.08.2022 - 09.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 40

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu, ryhmätyöskentely

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät on kuvattu Itslearningissä. 1op vastaa 27t opiskelijan työtä, mikä tarkoittaa 3op:n osalta 81t.

  Sisältö ja ajoitus

  Verkkototeutusosiot ovat:
  
  Suunnitelma 1) Kuntoutuksen määrittely ja paradigma asiantuntijuudesta asiakaslähtöisyyteen + Moniammatillisuus kuntoutuksessa
  Suunnitelma 2) Kuntoutuksen osa-alueet ja toimintajärjestelmät
  Suunnitelma 3) Toimintakyvyn jäsentäminen ICF:n biopsykososiaalisen näkökulman mukaan
  Suunnitelma 4) Kuntoutuksen kehittymisen mahdollisuudet
  
  Opintojakso toteutuu ajalla 29.08-20.12.22 Tarkempi etenemisen aikataulu on kuvattu Itslearningissä.
  
  Opintojakson kaikki viestintä tapahtuu Itslearning -alustalla. Olethan yhteydessä opintojakson opettajaan mikäli et pääse Itslearning -alustalle. Itslearning aukee vasta kun ilmoittautumiset on hyväksytty.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien verkkototeutuksen osioiden suoritusta hyväksytysti ja annettuun määräaikaan mennessä. Jos jokin osatehtävä on hylätty, sitä voi täydentää yhden viikon kuluessa arvioinnin valmistumisesta.

•   Kuntoutus – kohti asiakaslähtöistä toimintakyvyn edistämistä ja ylläpitoa TH00BT86-3008 30.01.2023-14.05.2023  3 op  (PFYSIS22B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - kuvata kuntoutusta ja sen taustalla olevaa paradigmaa
  - tunnistaa kuntoutusjärjestelmää ohjaavien lakien ja asetusten keskeisiä sisältöjä
  - selittää eri kuntoutuksen käytäntöjä
  - tunnistaa kuntoutuksen kehittymisen mahdollisuuksia
  - tunnistaa moniammatillisuuden merkityksen kuntoutuksessa
  - kuvata ja soveltaa henkilön toimintakykyä ICF:n biopsykososiaalisen näkökulman mukaan

  Opintojakson sisältö

  Kuntoutuksen määrittely ja paradigma asiantuntijuudesta asiakaslähtöisyyteen
  Kuntoutuksen osa-alueet ja toimintajärjestelmät
  Toimintakyvyn jäsentäminen ICF:n biopsykososiaalisen näkökulman mukaan
  Moniammatillisuus kuntoutuksessa
  Kuntoutuksen kehittymisen mahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Mary-Ann Kaukinen

  Ohjausvastuut

  Opintojakson opettaja: Mary-Ann Kaukinen, mary-ann.kaukinen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Kts. Itslearningista.

  Oppimismenetelmät

  Osoitetun materiaalin ja siihen liittyvien tehtävien tekeminen itsenäisesti Itslearning-alustalla.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  30.01.2023 - 14.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  21.11.2022 - 13.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PFYSIS22B
  • PTOIMS22
  • PFYSIS22
  • PFYSIS22A
  • MFYSIK23
  • MTOIMK23

  Lisätietoja

  Avoimen amk:n kiintiö 5 opiskelijaa

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus, Fysioterapeuttikoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti on verkkotentti ja löytyy ITSLearnistä. Sen voi uusia 5 kertaa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu itsenäisesti omassa aikataulussa ITSLearning-alustalla. Opettaja tarkistaa kerran kuukaudessa tehdyt tehtävät. Arviointi tehdään vasta, kun opiskelija on tehnyt kaikki opintojaksoon liittyvät tehtävät.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät on kuvattu Itslearningissä. 1op vastaa 27t opiskelijan työtä, mikä tarkoittaa 3op:n osalta 81t.

  Sisältö ja ajoitus

  Verkkototeutusosiot ovat:
  
  Aihe 1) Kuntoutus tänään ja tulevaisuudessa
  Aihe 2) Moniammatillinen kuntoutus
  Aihe 3) ICF International Classification of Functioning, Disablitity and Health
  
  
  Opintojakso toteutuu ajalla 30.1.- 14.5.2023. Tarkempi etenemisen aikataulu on kuvattu Itslearningissä.
  
  
  Opintojakson kaikki viestintä tapahtuu Itslearning -alustalla. Olethan yhteydessä opintojakson opettajaan mikäli et pääse Itslearning -alustalle. Itslearning aukee vasta, kun ilmoittautumiset on hyväksytty.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien verkkototeutuksen osioiden suoritusta hyväksytysti ja annettuun määräaikaan mennessä. Jos jokin osatehtävä on hylätty, sitä voi täydentää yhden viikon kuluessa arvioinnin valmistumisesta.

•   Käsikirurgia TH00BF57-3006 01.01.2023-26.05.2023  1 op  (MTOIMK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset yläraajoihin kohdentuvat vammat ja sairaudet,
  • kuvata em. sairauksien ja vammojen syntymekanismit ja oireet sekä lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapian kannalta keskeiset yläraajoihin kohdentuvat vammat ja sairaudet sekä niiden lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 26.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Lasten ja kouluikäisten toiminnallisuuden tukeminen TH00BF58-3006 29.08.2022-16.12.2022  7 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää sensomotorisen kehityksen merkityksen lapsen toiminnallisten taitojen perustana,
  • tunnistaa toimintaterapian näkökulman leikkiin,
  • kuvata asiakaslähtöisen toimintaterapian perusteet perheiden kanssa työskentelyssä,
  • valita asiakkaan tarpeisiin sopivan strategian ja viitekehyksen sisältäen terapian toteutuksen toimintaympäristön valinnan,
  • perustellen valita asiakkaalle soveltuvat arviointimenetelmät yleisimmin käytetyistä arviointimenetelmistä,
  • asettaa arvioinnin perusteella terapialle tavoitteet ja suunnitella terapiaa.

  Opintojakson sisältö

  Lapsen sensomotorinen normaalikehitys
  Leikki lapsen toimintana ja leikin arviointimenetelmiä
  Toimintaterapeutti leikin mahdollistajana
  Lapsi ja perhe asiakkaana
  Kehitykselliseen viitekehykseen perustuvat arviointi ja terapiamenetelmät
  Kognitiiviseen viitekehykseen perustuvat arviointi ja terapiamenetelmät
  Tavoitteiden asettaminen terapialle ja terapian toteutus
  Lapsen toimintaterapian dokumentaatio

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kirja: Aistimusten aallokossa - sensorisen integraation häiriö ja terapia
  A.Jean Ayres

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää lähiopetuksen lisäksi itsenäistä sekä tiimiopiskelua verkkoympäristössä. Lisäksi päiväkotiharjoittelu vk 37, joka kuuluu toiminnallisuuden edistämien 1 kokonaisuuteen. Opiskelija tekee lapselle sensomotoristen perusvalmiuksien havainnoinnin sekä leikin arvioinnin. Päiväkodin (tai muun vastaavan paikan) opiskelija etsii itse. Ennakkotietona: sopivan ikäinen lapsi on 4-7-vuotias, mutta mikäli haasteita löytää sopiva lapsi, sensomot.perusvalmiuksien havainnoinnin voi tehdä myös vanhemmalle lapselle. Tarkemmin asiasta kerrotaan infossa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Portfolio hyv/hyl, +/-1
  Tuntiaktiivisuus +/-1
  Kirjalliset työt tulee tehdä hyväksytysti
  Näyttö
  Itse- ja vertaisarviointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.07.2022 - 28.08.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op.
  27hx7op= 189h, joista lähiopetusta on 44h. (huom! Leikin ilon-teoria n.4h, VMI, harjoittelut ja purusta 2h kuuluvat toiminnallisuuden edistämien 1 kokonaisuuteen)
  Tiiminäyttö 4h
  
  Portfolio:
  Lapsen normaalikehitys si-viitekehyksessä
  Leikin teoria.
  Leikin arviointi ja sensomot.perusvalmiuksien havainnointi (opiskelija tekee itsenäisesti päiväkodissa tms. ympäristössä sopivan ikäiselle lapselle)
  Pohdinta
  
  Ennakkotehtävät
  Jälkitehtävänä: näkö-, kuulo- ja liikuntavammaisen lapsen leikki
  VMI- testin toteutus
  Kognitiiviset teoriat ryhmätyö ja itsenäisenä työnä referaatti kognitiivisten teorioiden tai strategioiden käytöstä lasten/kouluikäisten terapiassa.
  Terapiamenetelmä-ryhmätyö
  
  Materiaalit ja tehtävänannot tarkemmin itslearningistä!

  Sisältö ja ajoitus

  29.8 4h Info ja Mitä on lasten toimintaterapia, toimintaterapiaprosessi
  2.9 6h Normaalikehitys, Sensomotoriset perusvalmiudet, Si-viitekehys
  5.9 7h Sensomot. perusvalmiuksien havainnointi, käytännönharjoitus
  9.9 7h Leikin teoriaa, leikin arviointi ja leikin mahdollistaminen
  vk 37 Tt-arvioinnista ja DDDM Verkko-opiskeluna ja harjoittelut
  (harjoittelut liittyvät toiminnallisuuden edistäminen1 kokonaisuuteen)
  19.9 7h Arviointimenetelmät, käytännönharjoitus
  23.9 8h Terapian tavoitteet ja terapian toteutus
  27.9 4h Purku
  30.9 7h Terapian toteutus
  6.10 7h Näyttö

•   Lasten ja kouluikäisten toiminnallisuuden tukeminen TH00BF58-3007 05.01.2023-17.03.2023  7 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää sensomotorisen kehityksen merkityksen lapsen toiminnallisten taitojen perustana,
  • tunnistaa toimintaterapian näkökulman leikkiin,
  • kuvata asiakaslähtöisen toimintaterapian perusteet perheiden kanssa työskentelyssä,
  • valita asiakkaan tarpeisiin sopivan strategian ja viitekehyksen sisältäen terapian toteutuksen toimintaympäristön valinnan,
  • perustellen valita asiakkaalle soveltuvat arviointimenetelmät yleisimmin käytetyistä arviointimenetelmistä,
  • asettaa arvioinnin perusteella terapialle tavoitteet ja suunnitella terapiaa.

  Opintojakson sisältö

  Lapsen sensomotorinen normaalikehitys
  Leikki lapsen toimintana ja leikin arviointimenetelmiä
  Toimintaterapeutti leikin mahdollistajana
  Lapsi ja perhe asiakkaana
  Kehitykselliseen viitekehykseen perustuvat arviointi ja terapiamenetelmät
  Kognitiiviseen viitekehykseen perustuvat arviointi ja terapiamenetelmät
  Tavoitteiden asettaminen terapialle ja terapian toteutus
  Lapsen toimintaterapian dokumentaatio

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Ohjausvastuut

  Heli Arokki

  Toteutustapa

  86% Lähiopetus, 14% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Kirja: Aistimusten Aallokossa - A. Jean Ayres
  
  Case-Smith´s Occupational Therapy for Children and Adolescent - Jane Clifford O´brien, Heather Kuhaneck (tulossa koulun kirjastoon, ei tarvitse ostaa itselle)

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää lähiopetuksen lisäksi itsenäistä sekä tiimiopiskelua verkkoympäristössä. Poissaolot lähiopetuksesta (sensomotoristen perusvalmiuksien havainnointi ja leikin ilo) osoitetaan osaamisen näyttöinä.
  
  Opintojaksoon sisältyy Toiminnallisuuden edistäminen 1: Arviointimenetelmien käytännönharjoittelu: VMI- sekä leikin ilo.
  
  Opiskelija tekee lapselle sensomotoristen perusvalmiuksien havainnoinnin sekä leikin arvioinnin. Asiakkaan opiskelija etsii itse. Voit etsiä sopivaa asiakasta lähipiiristäsi tai soittaa päiväkoteihin ja tehdä arvioinnit siellä.
  Ennakkotietona: sopivan ikäinen lapsi sensomot. perusvalmiuksien havainnointiin on 4-7-vuotias, mutta mikäli haasteita löytää sopiva lapsi, sensomot.perusvalmiuksien havainnoinnin voi tehdä myös vanhemmalle lapselle. Leikin arvioinnissa 2-5v lapsi on optimaalisin. Tarkemmin asiasta kerrotaan infossa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Portfolio hyv/hyl, +1/-1
  Aktiivisuus (arvosanaan vaikuttaa tuntiaktiivisuuden lisäksi, palautuuko työt sovittuna aikana)
  Kirjalliset työt tulee tehdä hyväksytysti
  Lopputyö
  Itse- ja vertaisarviointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.01.2023 - 17.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 08.02.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  12 - 20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein sekä sisältää itsenäistä, että tiimissä tapahtuvaa verkko-opiskelua. Lisäksi verkossa ja livenä tapahtuvia luentoja sekä käytännönharjoittelua.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op
  27hx7op=189h, joista verkko-opintoja 15h, kampuksella lähiopetusta 27h ja info 2h.
  Itsenäistä opiskelua 145h
  
  Portfolio:
  Lapsen normaalikehitys sensorisen integraation näkökulmasta
  Leikin teoriaa (leikin hierarkkinen malli & leikin ilo)
  Sensomotoristen perusvalmiuksien havainnoinnin sekä leikin arvioinnin kooste.
  Pohdinta/reflektio
  
  Verkkotehtävät itsenäisesti ja tiimityöskentelynä. Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtäviin sekä materiaalit itslearningista!

  Sisältö ja ajoitus

  Info-nauhoite, nähtävissä 6.1
  Vk 2 itsenäinen ja tiimityöskentely tehtävä pe 13.1 mennessä.
  4h Lapsen normaalikehityksen teoriaa, sensorinen integraatio, TT-prosessi- nauhoite
  6h Leikin hierarkkinen malli tiimityöskentelynä TEAMS tai oman valinnan mukaan lähityöskentely
  13.1 klo 8.00-8.45 open kyselytuokio
  16.1 4h Sensomot. perusvalmiudet ja leikin ilo -käytännönharjoitus lähiopetuksena
  
  Etäviikkojen aikana:
  4h Tt-arvioinnista ja DDDM, terapian tavoitteet -nauhoite, tiimityöskentelyä TEAMS
  
  Vk 6:
  6.2 7h Arviointimenetelmät, käytännönharjoitus
  9.2 4h Purku
  10.2 8h Terapian toteutus

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut hyväksyttyä suoritustasoa.
  Arviointikehikko löytyy kote-kansiosta.

•   Lasten neurologia TH00BF53-3006 29.08.2022-23.12.2022  1 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset lastenneurologiset sairaudet ja vammat,
  • kuvata em. sairauksien ja vammojen syntymekanismit sekä lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapian kannalta keskeiset lastenneurologiset sairaudet ja vammat sekä niiden syntymekanismit ja lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Kirsi Kero

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Pihko, Haapala,Rantala 2014: Lastenneurologia. Duodecim, Helsinki
  
  osa I s. 12-14
  osa II s. 46-95
  osa III s. 128 -145
  osa IV s. 172-183, 194-196
  osa V s. 210-219
  osa VI s. 239 –241

  Oppimismenetelmät

  Kirjatentti Ville-ympäristössä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 23.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.07.2022 - 09.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Lisätietoja

  Registration code
  9968 8448
  Course key
  Gfm4XB
  Registration link for students
  https://ville.utu.fi?c=DjxTVRWXWJ3q

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opiskelijan tulee saavuttaa 11 / 20 pistettä saadakseen hyväksytyn suorituksen.
  Tentti auki koko ajan. Uusintatentistä sovittava erikseen.

  Sisältö ja ajoitus

  Lastenneurologian perusteet. Tentti jatkuvasti auki.
  Tentin tehtyäsi laita viesti siitä tentaattorille sähköpostilla kirsi.kero@turkuamk.fi
  
  Tentti avautuu 12.8.2022 ja sulkeutuu 20.9.2022 klo 23.59.

•   Lasten neurologia TH00BF53-3007 01.01.2023-31.03.2023  1 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset lastenneurologiset sairaudet ja vammat,
  • kuvata em. sairauksien ja vammojen syntymekanismit sekä lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapian kannalta keskeiset lastenneurologiset sairaudet ja vammat sekä niiden syntymekanismit ja lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Esa Bärlund

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Pihko, Haapala,Rantala 2014: Lastenneurologia. Duodecim, Helsinki
  
  osa I s. 12-14
  osa II s. 46-95
  osa III s. 128 -145
  osa IV s. 172-183, 194-196
  osa V s. 210-219
  osa VI s. 239 –241

  Oppimismenetelmät

  Kirjatentti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.03.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opiskelijan tulee saavuttaa 11 / 20 pistettä saadakseen hyväksytyn suorituksen.
  Tentti auki koko ajan. Uusintatentistä sovittava erikseen.

  Sisältö ja ajoitus

  Lastenneurologian perusteet. Tentti jatkuvasti auki.
  Tentin tehtyäsi laita viesti siitä tentaattorille sähköpostilla esa.barlund@turkuamk.fi
  
  Tentistä on lisäajallinen versio tehtävissä myös (+20min). Jos sinulla on tarvis siihen, lähetä todistus siitä tentaattorille. Vastauspostina saat salasanan tenttiin
  
  Kirjautumisohjeet Villessä:
  Tämä viesti sisältää rekisteröintilinkin ja kurssiavaimen, joilla voit rekisteröityä ViLLE-kurssille. Huomioithan, että rekisteröintilinkki on kertakäyttöinen, ja jatkossa kirjautuminen tapahtuu osoitteessa https://ville.utu.fi.
  Rekisteröintilinkki kurssille 'Lastenneurologia': https://ville.utu.fi?c=DjxTVRWXWJ3q
  
  Kurssiavain:Gfm4XB
  Salasana:wee_doggy24
  
  Tenttiaika: 30min.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Alin hyväksytyn raja on 11/20p

•   Merkityksellinen toiminta terapiassa TH00BF51-3008 09.01.2023-26.05.2023  5 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa eri asiakasryhmille soveltuvia toimintoja,
  • analysoida toimintaa tehtävä –, yksilö - ja teoriasuuntautuneesti osana toimintaterapian suunnitteluprosessia,
  • tunnistaa toiminnan soveltamisen ja porrastaa periaatteita
  • kuvata adaptaation ja kompensaation elementtejä terapian toteutuksessa

  Opintojakson sisältö

  Erilaisten toimintojen kuten liikunnan, kädentaitojen ja muiden ajankohtaisten toimintojen kokeileminen
  Tehtävä-, yksilö- ja teoriasuuntautunut toiminnan analysointi
  Toiminnan soveltamisen ja porrastamisen periaatteet
  Terapeuttisen toiminnan elementit adaptaatio ja kompensaatio

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Mary-Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä treeneissä(tiimipäivät). Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttöinä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn.
  Arvioinnin kohteet:
  Reflektiopaperi arviointi skaalalla 0-5.
  Aktiivisuus tiimipäivissä +/- 1 numero
  Itse- ja vertaisarviointi +/- 1 numero.
  Näyttöpäivä +/- 1 numero

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 13.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op eli 5op x 27t= 135t
  Lähipäivät 26t
  Itsenäisen opiskelun osuus 109t:
  Muistiinpanot kaikista teemoista.
  Reflektiopaperi koko opintojaksosta.
  Tarkempi ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä

  Sisältö ja ajoitus

  10.1. 2t Opintojakson info
  
  Opintojakson teemat ovat:
  12.1. 4t Tehtäväsuuntautunut toiminnan analyysi, Ankku + 4t tiimityöskentely
  17.1. 4t Yksilösuuntautunut toiminnan analyysi, Ankku + 4t itsenäinen työskentely
  19.1. 4t Teoriasuuntautunut toiminnan analyysi, Heli
  20.1. 4t itsenäinen työskentely em.aiheeseen liittyen
  24.1. 4t Eri toimintamuotojen kokeilut, Ankku ja Heli
  26.1. 4t Terapeuttinen toiminta, soveltaminen ja porrastaminen, Ankku ja Heli
  31.1.4t Terveysliikunnan kokeilut , itsenäinen
  3.2. 6t Näyttöpäivä

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy verkkoympäristöstä

•   Merkityksellinen toiminta terapiassa TH00BF51-3007 29.08.2022-16.12.2022  5 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa eri asiakasryhmille soveltuvia toimintoja,
  • analysoida toimintaa tehtävä –, yksilö - ja teoriasuuntautuneesti osana toimintaterapian suunnitteluprosessia,
  • tunnistaa toiminnan soveltamisen ja porrastaa periaatteita
  • kuvata adaptaation ja kompensaation elementtejä terapian toteutuksessa

  Opintojakson sisältö

  Erilaisten toimintojen kuten liikunnan, kädentaitojen ja muiden ajankohtaisten toimintojen kokeileminen
  Tehtävä-, yksilö- ja teoriasuuntautunut toiminnan analysointi
  Toiminnan soveltamisen ja porrastamisen periaatteet
  Terapeuttisen toiminnan elementit adaptaatio ja kompensaatio

  ---

  Vastuuopettaja

  Mary-Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning verkkoympäristössä, toimintamuotojen kokeilua sekä tiimityöskentelyä treeneissä(tiimipäivät) Poissaolot tiimitreeneistä osoitetaan osaamisen näyttöinä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn.
  Arvioinnin kohteet:
  Toiminnan analysoinnin käsikirja ja reflektiopaperi arviointi skaalalla 0-5.
  Aktiivisuus tiimitreeneissä sekä itse- ja vertaisarviointi +/- 1 numero.
  Näyttö +/- 1 numero

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2022 - 16.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  12 - 18

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op eli 5op x 27t= 135t
  Lähi-/etäpäivät 24t Tiimityöskentelynä analysoinnin soveltaminen.
  Itsenäisen opiskelun osuus 111t:
  Muistiinpanot kaikista teemoista.
  Toiminnan analysoinnin käsikirja.
  Reflektiopaperi koko opintojaksosta.
  Tarkempi ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä

  Sisältö ja ajoitus

  Vk 34 2h ETÄ Opintojakson info (mahdollisesti videona!)
  
  Opintojakson teemat ovat:
  
  Eri toimintamuotojen kokeilua sisältäen terveysliikunnan itsenäisesti.
  
  20.9.4h Tehtäväsuuntautunut toiminnan analyysi (Ankku)
  
  20.9. 4h Yksilösuuntautunut toiminnan analyysi (Ankku)
  
  24.10. 4h Teoriasuuntautunut toiminnan analyysi (Heli)
  
  24.10. 4h Terapeuttinen toiminta (Heli)
  
  25.10. 6h Näyttöpäivä (Ankku ja Heli)

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy Oman ryhmän kote-kansiosta ITSLearningistä.

•   Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukeminen TH00BF60-3007 09.01.2023-12.05.2023  7 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää mielenterveyskuntoutujan kohtaamiseen ja terapiasuhteeseen vaikuttavia tekijöitä,
  • selittää mielenterveystyössä hyödynnettäviä viitekehyksiä,
  • soveltaa erilaisten mielenterveysongelmien kuntoutuksen ja toimintaterapian periaatteita eri lähestymistavoista käsin,
  • analysoida luovien menetelmien terapeuttisia tekijöitä ja soveltaa niitä asiakkaiden tarpeen mukaan osana toimintaterapiaprosessia.

  Opintojakson sisältö

  Mielenterveyskuntoutujan kohtaaminen ja terapiasuhteessa vaikuttavat tekijät
  Mielenterveystyössä hyödynnettävät viitekehykset
  Mielenterveysongelmien ja psykiatristen sairauksien vaikutus toiminnallisuuteen
  Toimintaterapian mahdollisuudet arvioida ja tukea asiakasta, jolla on mielenterveysongelmia tai psykiatrinen sairaus
  Erilaisten taidelähtöisten luovien menetelmien käyttö osana toimintaterapiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Irina Katajisto-Korhonen

  Johanna Säteri

  Ohjausvastuut

  Johanna Säteri (johanna.sateri@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä.

  Oppimismenetelmät

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen tiimimuotoista opetusta, toimintojen kokeilua yhdessä ja itsenäisesti, sekä verkkotehtäviä. Opintojaksolla hyödynnetään aktivoivia opetusmenetelmiä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti opintojakson ajanjakson puitteissa. Opintojakson tehtävien ja tiimipäiviin aktiivisesti osallistumisen merkitys opintojakson arvosanaan on 40%.
  Reflektiopaperi vaikutus opintojakson arvosanaan on 60%.
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 12.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 08.01.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen, verkko-oppimiseen sekä tekemällä oppimiseen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op, 7 op = 189 tuntia.
  Lähipäivät 4x6t + 1x8t= 32t, itsenäinen opiskelu sisältäen eri tehtävät 157t
  
  Oppimistehtävät (tarkemmat kuvaukset Itsissä):
  Esseet ennen tiimipäivää.
  1 x ennakkotehtävä (viitekehykset)
  1 x itsenäinen verkkotehtävä (luova toiminta)
  1 x tiimin verkkotehtävä (case)
  2 x toimintojen suunnittelu ja ohjaus muulle ryhmälle tiimeittäin
  
  Reflektiopaperi (palautus 16.4 klo 16.00 mennessä)
  
  Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtävistä löytyy Itsistä.

  Sisältö ja ajoitus

  Aikataulu ja suunnitelma:
  
  Vk 6
  7.2 2h Opintojakson info (yhteinen info Toiminnallisuuden tukeminen I / mielenterveyden osio kanssa)
  
  Itsenäisesti: Luentotallenteet: Mielenterveyshäiriöistä kuntoutuminen, Arviointi psykososiaalisella alueella
  
  Ennakkotehtävä: mielenterveyskuntoutuksessa hyödynnettävät viitekehykset - ennakkotehtävä oltava tehtynä 6.3 mennessä.
  
  Tiimipäivät:
  
  6.3 6h Mielialahäiriöt
  7.3 6 h Ahdistuneisuushäiriöt
  8.3 6 hLuovat toiminnalliset menetelmät
  
  (16.3 klo 14-15 mahdollisuus konsultoida opettajaa etänä - "kysy opelta")
  
  3.4 6h Psykoosi ja skitsofrenia
  6.4 8h Persoonallisuushäiriöt ja Syömishäiriöt
  
  Verkkotehtävät:
  
  Päihdehäiriöt (tiimin verkkomuotoinen näyttötehtävä, palautus 7.4 mennessä)
  Luovan menetelmän itsenäinen kokeilu
  
  
  Opintojakson tehtävistä:
  
  Tiimit valmistelevat luovien menetelmien tiimipäivään 45 minuutin kokeilun ennalta sovitusta luovasta menetelmästä. Harjoitus suunnataan tukemaan psyykkistä / kognitiivista työhyvinvointia ja suunnitelma pitää sisällään teoreettiset perusteet toimintojen valintaan. 45 minuutin harjoittelu voi pitää sisällään yhden tai useamman harjoituksen ko. menetelmään liittyen.
  
  Tiimit valmistelevat mielenterveyden tiimipäiviin 45 minuutin terapiaharjoituksen / terapiaharjoituksia ko. asiakasryhmälle suunnaten. Harjoitukset ohjataan tiimipäivän aikana muulle ryhmälle. Harjoitukset voivat olla yksilötehtäviä, tai niiden teossa voidaan hyödyntää pienryhmätyöskentelyä. Esimerkiksi 45 minuutin terapiakerta voi muodostua 15 min lämmittelyharjoituksesta ja 30 minuutin varsinaisesta toiminnasta, tai yhdestä 45 minuuttia kestävästä toiminnasta.
  
  Tarkemmat ohjeistukset löytyvät Itsistä.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.

•   Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukeminen TH00BF60-3006 29.08.2022-16.12.2022  7 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää mielenterveyskuntoutujan kohtaamiseen ja terapiasuhteeseen vaikuttavia tekijöitä,
  • selittää mielenterveystyössä hyödynnettäviä viitekehyksiä,
  • soveltaa erilaisten mielenterveysongelmien kuntoutuksen ja toimintaterapian periaatteita eri lähestymistavoista käsin,
  • analysoida luovien menetelmien terapeuttisia tekijöitä ja soveltaa niitä asiakkaiden tarpeen mukaan osana toimintaterapiaprosessia.

  Opintojakson sisältö

  Mielenterveyskuntoutujan kohtaaminen ja terapiasuhteessa vaikuttavat tekijät
  Mielenterveystyössä hyödynnettävät viitekehykset
  Mielenterveysongelmien ja psykiatristen sairauksien vaikutus toiminnallisuuteen
  Toimintaterapian mahdollisuudet arvioida ja tukea asiakasta, jolla on mielenterveysongelmia tai psykiatrinen sairaus
  Erilaisten taidelähtöisten luovien menetelmien käyttö osana toimintaterapiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Irina Katajisto-Korhonen

  Ohjausvastuut

  Johanna Säteri

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä.

  Oppimismenetelmät

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen tiimimuotoista opetusta, toimintojen kokeilua yhdessä ja itsenäisesti, sekä verkkotehtäviä. Opintojaksolla hyödynnetään aktivoivia opetusmenetelmiä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti opintojakson ajanjakson puitteissa. Opintojakson tehtävien ja tiimipäiviin aktiivisesti osallistumisen merkitys opintojakson arvosanaan on 40%.
  Reflektiopaperi vaikutus opintojakson arvosanaan on 60%.
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.07.2022 - 18.09.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen, verkko-oppimiseen sekä tekemällä oppimiseen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op, 7 op = 189 tuntia.
  Lähipäivät 6x7h= 42t + näyttöpäivä 8h, itsenäinen opiskelu sisältäen eri tehtävät 139t
  
  Oppimistehtävät (tarkemmat kuvaukset Itsissä):
  Esseet ennen tiimipäivää.
  1 x ennakkotehtävä (viitekehykset)
  1 x tiimin verkkotehtävä (case)
  2 x toimintojen suunnittelu ja ohjaus muulle ryhmälle tiimeittäin
  
  Tiimien näyttöpäivä
  
  Reflektiopaperi (palautus 16.11. mennessä)
  
  Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtävistä löytyy Itsistä.

  Sisältö ja ajoitus

  Aikataulu ja suunnitelma:
  
  Opintojakson toteutus välillä vk 39-45
  
  Vk 37-38
  Opiskelijat katsovat itsenäisesti Itslearningista:
  - Opintojakson infovideo ennen opintojakson alkua
  - Luentotallenteet: Mielenterveyshäiriöistä kuntoutuminen, Arviointi psykososiaalisella alueella
  
  
  Ennakkotehtävä: mielenterveyskuntoutuksessa hyödynnettävät viitekehykset - ennakkotehtävä oltava tehtynä 3.10 mennessä.
  
  Tiimipäivät:
  
  7h 4.10 Mielialahäiriöt
  7h 10.10 Ahdistuneisuushäiriöt
  7h 17.10 Psykoosi ja skitsofrenia
  7h 25.10 Persoonallisuushäiriöt
  7h 31.10 Syömishäiriöt
  7h 3.11 Luovat menetelmät
  8h 8.11 Näyttöpäivä
  
  Verkkotehtävät:
  
  Päihdehäiriöt (tiimin verkkomuotoinen näyttötehtävä, palautus 24.10. mennessä)
  
  
  Opintojakson tehtävistä:
  
  Tiimit valmistelevat luovien menetelmien tiimipäivään 45 minuutin kokeilun ennalta sovitusta luovasta menetelmästä. Harjoitus suunnataan tukemaan psyykkistä / kognitiivista työhyvinvointia ja suunnitelma pitää sisällään teoreettiset perusteet toimintojen valintaan. 45 minuutin harjoittelu voi pitää sisällään yhden tai useamman harjoituksen ko. menetelmään liittyen.
  
  Tiimit valmistelevat mielenterveyden tiimipäiviin 45 minuutin terapiaharjoituksen / terapiaharjoituksia ko. asiakasryhmälle suunnaten. Harjoitukset ohjataan tiimipäivän aikana muulle ryhmälle. Harjoitukset voivat olla yksilötehtäviä, tai niiden teossa voidaan hyödyntää pienryhmätyöskentelyä. Esimerkiksi 45 minuutin terapiakerta voi muodostua 15 min lämmittelyharjoituksesta ja 30 minuutin varsinaisesta toiminnasta, tai yhdestä 45 minuuttia kestävästä toiminnasta.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.

•   Neurologia TH00BF54-3006 14.12.2022-26.05.2023  1 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset neurologiset sairaudet ja vammat,
  • kuvata em. sairauksien ja vammojen syntymekanismit ja oireet sekä lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapian kannalta keskeiset neurologiset sairaudet ja vammat sekä lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Esa Bärlund

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tentti suoritetaan etänä Ville-järjestelmässä. Materiaali saa olla mukana. Tentti on aikarajallinen, 90 min(tallennus pitää tehdä ajoissa).
  
  Tenttialueeseen kuuluvat Käypä hoito -sarjan seuraavat osat:
  1) Aivoinfarkti ja TIA
  2) Aivovammat
  3) Epilepsia(aikuiset)
  4) MS-tauti
  5) Parkinsonin tauti
  6) Selkäydinvammat: Vanhentunut ja ei ole päivitetty, asiasisällöt löytyvät kahdesta artikkelista Terveysportissa:
  - Tapaturmaisen selkäydinvamman akuuttihoito. Koskinen, E. Lääkärin käsikirja. .
  - Selkäydinvammapotilaan kuntoutus ja liitännäisongelmat. Koskinen, E. Lääkärin käsikirja. .
  
  Villessä on vapaasti avoinna oleva tentin aihepiireihin liittyvä harjoitus.

  Oppimismenetelmät

  Opiskelija opiskee itsenäisesti osoitetun materiaalin ja suorittaa Ville-tentin.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi suoritetaan hyväksytty/hylätty - skaalalla. (TOIM). Hyväksytyn raja on 50% tentin maksimipistemäärästä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.12.2022 - 26.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  03.12.2022 - 31.01.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Lisätietoja

  Kun olet tehnyt tentin, lähetä siitä sähköpostiviesti tentaattorille, esa.barlund@turkuamk.fi
  Saat palautusviestinä tuloksesi ja maininnan suorituksesi peppiin siirtämisestä.
  
  Lukihäiriötodistuksella tms myönnetään lisäaikaan tentin tekemiseen(+30min), sovittava erikseen. Opiskelija toimittaa tentaattorille todistuksen lisäajasta.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ainoastaan Ville-tentti.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti voidaan tehdä 24/7, uusinnat sovittavat erikseen.
  
  OHJEET,(koskee 2023 tehtäviä tenttejä):
  
  Hyvä opiskelija,
  
  Tämä viesti sisältää rekisteröintilinkin ja kurssiavaimen, joilla voit rekisteröityä ViLLE-kurssille. Huomioithan, että rekisteröintilinkki on kertakäyttöinen, ja jatkossa kirjautuminen tapahtuu osoitteessa https://ville.utu.fi.
  
  Rekisteröintilinkki kurssille '7011115 Neurologia/Fysioterapeutti- ja toimintaterapiakoulutus': https://ville.utu.fi?c=n5GhfbbVFkd2
  Tentin nimi: 2023: Tentti (alkuiset)
  Kurssiavain: TssmW
  Salasana:Wee_dog23
  
  Lisäajalliseen tenttiin saa salasanan lisäaikatodistusta vastaan halutessaan tehdä tentin.

  Pedagogiset toimintatavat

  Ville-oppimisympäristö.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1op (27h)= Itsenäinen materiaalin opiskelu 25h, tentti 1h 30min, Ville-harjoitustentti 30min.

  Sisältö ja ajoitus

  Toimintaterapian näkökulmasta katsottuna keskeisiä neurologisia sairauksia ja oireyhtymiä sekä niiden lääketieteelliset tutkimis- ja hoitokäytänteet.

  Arviointikriteerit

  kts. edellä.

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytyn raja on 50% tentin maksimipistemäärästä. Alin hyväksytty pistemäärä on 93/186p.

•   Neurologisesti sairastuneen tai vammautuneen toiminnallisuuden tukeminen TH00BF59-3007 09.01.2023-28.04.2023  5 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa neurologisten sairauksien ja vammojen vaikutusta yksilön sensomotoriikkaan, tiedonkäsittelyyn sekä tunteisiin ja käyttäytymiseen ja sitä kautta päivittäisistä tehtävistä selviytymiseen,
  • arvioida ja edistää asiakaan osallistumismahdollisuuksia itsestä huolehtimisen, työn ja vapaa-ajan tehtäviin,
  • tukea valmiuksien ja taitojen kehittymistä.

  Opintojakson sisältö

  Aivojen plastisuus ja kuntoutuminen
  Asiakkaan valmiuksien, taitojen sekä arkipäivän tehtävien oppimisen tukeminen
  Kognitiivisten ja sensomotoristen valmiuksien uudelleen oppiminen
  Yleisten toimintaa ohjaavien strategioiden oppiminen ja oman tilanteen tiedostaminen. Metakognition merkitys kuntoutumisessa
  Strategioiden opettelu kompensoimaan valmiuksien ongelmia
  Toimintojen harjoittelu
  Sosiaalisten taitojen, tunteisiin ja käyttäytymisen liittyvä harjoittelu
  Päivittäisten toimintojen ohjaaminen
  Yksilön elämänlaadun tukeminen, uuden toiminnallisen identiteetin etsiminen.
  Kehitysvammaisen toiminnallisuuden tukeminen
  Neuropsykologia

  ---

  Vastuuopettaja

  Kirsi Kero

  Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Jehkonen, M., Saunamäki, T. & Hokkanen, L. Kliininen neuropsykologia. 2019. Duodecim. Kappaleet: 3. Aivojen keskeiset rakenteet kognitiivisissa ja psyykkisissä toiminnoissa. 5. Tarkkaavuuden häiriöt ja neglect-oire eli huomiotta jättäminen. 6. Toiminnanohjauksen häiriöt. 7. Muistihäiriöt. 8. Näköhavainnon häiriöt. 9. Kielelliset häiriöt. 11. Tahdonalaisten liikkeiden häiriöt eli apraksiat. 12. Tunne-elämän ja käyttäytymisen säätelyn muutokset. 13. Aivoverenkiertohäiriöt. 14. Aivovammat. 16. MS-tauti. 17. Parkinsonin tauti. 18. Epilepsia. 19. Kallonsisäiset kasvaimet. 20. Tulehdukselliset aivosairaudet. 21. Päihdehäiriöt ja keskushermostomyrkyt. 22. Kehitykselliset neuropsykiatriset häiriöt. 24. Kehitysvammaisuus aikuisiällä.
  
  Powell, T. 2016. Aivotyökirja: opas ja harjoituksia aivovaurion saaneelle, läheiselle sekä ammattilaiselle. Hogrefe Psykologien Kustannus Oy.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Neuropsykologian tentti (HKS/Hyl)
  Kokonaisuuden Tentti (1-5 )

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 08.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Neuropsykologian referaatti ja tentti 27 h
  Lähiopetus 33 h
  itsenäistä opiskelua 73 h
  Koko kurssin lopputentti 3 h

  Sisältö ja ajoitus

  perjantaina pe 13.1. 6h. Neurologisten sairauksien/ vammojen vaikutus toiminnallisuuteen, referaattitehtävien jako
  
  maanantaina 16.1. 6h MS-tautia sairastavan kokemusasiantuntijan vierailu, sensomotoriikka, spastisen yläraajan kuntoutus
  
  tiistaina 24.1. 6h neuropsykologian tentti, toiminnalliseen kognitioon liittyvät ongelmat ja toimintaterapia, strategiat arkeen
  
  perjantaina 27.1. 6h toiminnallisia harjoituksia asiakkaan tukemiseen liittyen, Kunnonkoti
  
  maanantaina 30.1. 6h toiminnalliset keinot tukea asiakkaan toiminnanohjausta, palvelujärjestelmä ja tukimuodot, yläraajan kuntoutus toiminnallisin harjoittein
  
  tiistaina 7.2. 6h yläraajan kuntoutus toiminnallisin harjoittein
  
  torstaina 16.2. 3h neurologian koko opintojakson tentti

•   Neurologisesti sairastuneen tai vammautuneen toiminnallisuuden tukeminen TH00BF59-3006 29.08.2022-16.12.2022  5 op  (MTOIMK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa neurologisten sairauksien ja vammojen vaikutusta yksilön sensomotoriikkaan, tiedonkäsittelyyn sekä tunteisiin ja käyttäytymiseen ja sitä kautta päivittäisistä tehtävistä selviytymiseen,
  • arvioida ja edistää asiakaan osallistumismahdollisuuksia itsestä huolehtimisen, työn ja vapaa-ajan tehtäviin,
  • tukea valmiuksien ja taitojen kehittymistä.

  Opintojakson sisältö

  Aivojen plastisuus ja kuntoutuminen
  Asiakkaan valmiuksien, taitojen sekä arkipäivän tehtävien oppimisen tukeminen
  Kognitiivisten ja sensomotoristen valmiuksien uudelleen oppiminen
  Yleisten toimintaa ohjaavien strategioiden oppiminen ja oman tilanteen tiedostaminen. Metakognition merkitys kuntoutumisessa
  Strategioiden opettelu kompensoimaan valmiuksien ongelmia
  Toimintojen harjoittelu
  Sosiaalisten taitojen, tunteisiin ja käyttäytymisen liittyvä harjoittelu
  Päivittäisten toimintojen ohjaaminen
  Yksilön elämänlaadun tukeminen, uuden toiminnallisen identiteetin etsiminen.
  Kehitysvammaisen toiminnallisuuden tukeminen
  Neuropsykologia

  ---

  Vastuuopettaja

  Mary-Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Jehkonen, M., Saunamäki, T. & Hokkanen, L. Kliininen neuropsykologia. 2019. Duodecim. Kappaleet: 3. Aivojen keskeiset rakenteet kognitiivisissa ja psyykkisissä toiminnoissa. 5. Tarkkaavuuden häiriöt ja neglect-oire eli huomiotta jättäminen. 6. Toiminnanohjauksen häiriöt. 7. Muistihäiriöt. 8. Näköhavainnon häiriöt. 9. Kielelliset häiriöt. 11. Tahdonalaisten liikkeiden häiriöt eli apraksiat. 12. Tunne-elämän ja käyttäytymisen säätelyn muutokset. 13. Aivoverenkiertohäiriöt. 14. Aivovammat. 16. MS-tauti. 17. Parkinsonin tauti. 18. Epilepsia. 19. Kallonsisäiset kasvaimet. 20. Tulehdukselliset aivosairaudet. 21. Päihdehäiriöt ja keskushermostomyrkyt. 22. Kehitykselliset neuropsykiatriset häiriöt. 24. Kehitysvammaisuus aikuisiällä.
  
  Powell, T. 2016. Aivotyökirja: opas ja harjoituksia aivovaurion saaneelle, läheiselle sekä ammattilaiselle. Hogrefe Psykologien Kustannus Oy.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Neuropsykologian tentti (HKS/HYL.)
  Koko opintojakson lopputentti (1-5 )

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.07.2022 - 28.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Neuropsykologian referaatti ja tentti 27 h
  Lähiopetus 32 h
  itsenäistä opiskelua 73 h
  Koko opintojakson lopputentti 3h

  Sisältö ja ajoitus

  maanantaina 29.8 klo 9-14 ja tiistaina 30.8. klo 9-15
  Neurologisten sairauksien/vammojen vaikutus toiminnallisuuteen
  Sensomotoriikan ongelmat ja toimintaterapia, kokemusasiantuntijan vierailu
  
  maanantaina 26.9. klo 9-15 ja torstaina 29.9. klo 8-14
  Neuropsykologian tentti
  Toiminnalliseen kognitioon liittyvät ongelmat ja toimintaterapia
  
  tiistaina 25.10. klo 9-12 Päivittäiset toiminnot ja apuvälineet/ Kunnonkoti, klo 12-15 asiakkaiden tukemisen toiminnallista harjoittelua
  
  torstaina 27.10. klo 9-11.15 opintojakson asioiden kertaus ja klo 12-14.30 opintojakson asioiden kertaus

•   Ohjaaminen käytännössä TH00BF52-3008 09.01.2023-26.05.2023  5 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • suunnitella ja toteuttaa ryhmätoimintaa asiakasryhmälle,
  • hankkia ja valita näyttöön perustuvaa tietoa ryhmätyöskentelyn perustaksi,
  • dokumentoida ryhmän toteutusta ja laatia siitä loppuraportin,
  • reflektoida terapeuttista vuorovaikutustaan ja toimintaansa ryhmän ohjauksessa.

  Opintojakson sisältö

  Ryhmän suunnittelu ja toteutus
  Ryhmän toimintaterapeuttinen ohjaaminen
  Ryhmäprosessin dokumentointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Irina Katajisto-Korhonen

  Mary-Ann Kaukinen

  Ohjausvastuut

  Mary-Ann Kaukinen & Irina Katajisto-Korhonen
  Johanna Kurtti, ravitsemus

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä.

  Oppimismenetelmät

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen itsenäistä opiskelua ja tiimityöskentelyä (ryhmätoteutusten suunnittelu, valmistelu ja raportointi). Opiskelijatiimit toteuttavat ryhmänohjausta TKI-projektissa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti.
  
  Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Oman opiskeluryhmän ohjauksen suunnittelu ja toteutus
  Luonnosta liiketoimintaa ja hyvinvointia- ryhmän suunnittelu, toteutus, raportointi ja arviointi (motorola sekä itse- ja vertaisarviointi)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 13.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Lisätietoja

  Harjoitteluun liittyen Luonnosta liiketoimintaa ja hyvinvointia -projektin toteutuksesta aiheutuu opiskelijalle matkakustannuksia.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen sekä tekemällä oppimiseen TKI-projektissa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjaaminen käytännössä -harjoittelu 4opx27t=108t, josta
  Lähiopetus yhteensä 14t, TKI-ryhmän ohjaus 4t
  Itsenäistä työskentelyä 90t sis ryhmätilanteiden suunnittelua ja valmistelua
  Tarkemmat ohjeet oppimistehtävistä löytyy Itsistä.

  Sisältö ja ajoitus

  RAV (Johanna): Keskeisimpien kansansairauksien ravitsemushoito ja yleisimmät erityisruokavaliot sekä näiden huomioiminen toimintaterapeutin työssä. Ravitsemuksen tunnit sijoittuvat maaliskuulle 2023.
  
  14.3 2t Oppiminen ja ohjaus, info Ankku ja Irina (etä)
  28.3 4t Perehdytys GreenCare peruskäsitteisiin ja luonnon hyvinvointivaikutuksiin
  30.3 4t Green Care -menetelmät (luontoperustaiset menetelmät)
  
  14.3.-10.4. Ohjauksien suunnittelu (oma ryhmän etätoteutus + asiakasryhmän ohjaus, joka pilotoidaan sitä ennen omalla ryhmällä)
  
  13.4 4t Ryhmien ohjaukset etänä (oman ryhmän ohjaus)
  
  17.4 6t Ryhmien ohjaukset luonnossa (oman ryhmän ohjaus, asiakkaille tehtävän ohjaussuunnitelman testaus)
  
  21.4. 6t (asiakkaat iltapäivällä 4t) GC menetelmiin pohjaava ryhmän ohjaus työhyvinvoinnin lisäämiseksi asiakasryhmälle
  
  16.5.4t Ryhmän toteutuksen raportointi ja arviointi sekä palautekeskustelu

•   Ohjaaminen käytännössä TH00BF52-3007 22.08.2022-16.12.2022  5 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • suunnitella ja toteuttaa ryhmätoimintaa asiakasryhmälle,
  • hankkia ja valita näyttöön perustuvaa tietoa ryhmätyöskentelyn perustaksi,
  • dokumentoida ryhmän toteutusta ja laatia siitä loppuraportin,
  • reflektoida terapeuttista vuorovaikutustaan ja toimintaansa ryhmän ohjauksessa.

  Opintojakson sisältö

  Ryhmän suunnittelu ja toteutus
  Ryhmän toimintaterapeuttinen ohjaaminen
  Ryhmäprosessin dokumentointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Irina Katajisto-Korhonen

  Ohjausvastuut

  RAV: Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä.

  Oppimismenetelmät

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen itsenäistä opiskelua ja tiimityöskentelyä (ryhmätoteutusten suunnittelu, valmistelu ja raportointi). Opiskelijatiimit toteuttavat ryhmänohjausta TKI-projektissa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti.
  
  Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Oman opiskeluryhmän ohjauksen suunnittelu ja toteutus
  Luonnosta liiketoimintaa ja hyvinvointia- ryhmän suunnittelu, toteutus, raportointi ja arviointi (motorola sekä itse- ja vertaisarviointi)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2022 - 04.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Lisätietoja

  Harjoitteluun liittyen Luonnosta liiketoimintaa ja hyvinvointia -projektin toteutuksesta aiheutuu opiskelijalle matkakustannuksia.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen sekä tekemällä oppimiseen TKI-projektissa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjaaminen käytännössä -harjoittelu 4opx27t=108t, josta
  Lähiopetus yhteensä 14t, TKI-ryhmän ohjaus 4t
  Itsenäistä työskentelyä 90t sis ryhmätilanteiden suunnittelua ja valmistelua
  Tarkemmat ohjeet oppimistehtävistä löytyy Itsistä.

  Sisältö ja ajoitus

  RAV (Johanna): Keskeisimpien kansansairauksien ravitsemushoito ja yleisimmät erityisruokavaliot sekä näiden huomioiminen toimintaterapeutin työssä. Opetus viikoilla 34-38.
  
  2t Oppiminen ja ohjaus, info Ankku ja Irina
  
  vko 44-46 Ohjauksien suunnittelu itsenäisesti tiimeittäin
  
  21.11. 8t Perehdytys GreenCare peruskäsitteisiin ja luonnon hyvinvointivaikutuksiin
  ja Green Care -menetelmät (luontoperustaiset menetelmät) (MFYSIK22 mukana)
  
  24.11. 4t Ryhmien ohjaussuunnitelmien esittely ja palaute
  
  Ryhmien ohjaukset luonnossa itsenäisesti (asiakkaille tehtävän ohjaussuunnitelman testaus toisille tiimille)
  
  2.12. ja 9.12. 4t (asiakkaat iltapäivällä 4t) GC menetelmiin pohjaava ryhmän ohjaus asiakkaille työhyvinvoinnin lisäämiseksi
  
  vko 50 4t Ryhmien ohjaukset etänä (oman ryhmän ohjaus) ja
  4t Ryhmän toteutuksen raportointi ja arviointi sekä palautekeskustelu

•   Opinnäytetyön ideointi ja suunnittelu TH00BF69-3004 29.08.2022-16.12.2022  5 op  (PTOIMS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa ja perustella toimintaterapian kehittämiskohteen ja /tai –tarpeen,
  • soveltaa tiedonhaku- ja arviointitaitojaan kuvatessaan kehittämiskohteen näyttöön perustuen,
  • muodostaa yhdessä toimeksiantajan kanssa yhteisen ymmärryksen kehittämiskohteesta ja sen rajauksesta,
  • kuvata opinnäytetyönä toteutuvan kehittämistoiminnan tarkoituksen ja tavoitteen,
  • valita kehittämistoiminnan tarkoituksenmukaiset kehittämis- ja arviointimenetelmät halutun tuotteen tai muutoksen toteuttamiseksi/ aikaansaamiseksi,
  • tunnistaa eettiset ja uskottavuus kysymykset osana kehittämistoimintaa,
  • laatia realistisen kirjallisen suunnitelman kehittämistoiminnan toteuttamiseksi ja tulosten julkistamiseksi,
  • laatia arviointikriteerit suunnitelmalleen kehittämistoiminnalle,
  • hakea opinnäytetyön toteuttamiseen liittyvät luvat,
  • hyödyntää ohjausta ja palautetta kehittämisprosessissaan.

  Opintojakson sisältö

  Aiheen valinta ja rajaus, yhteistyö toimeksiantajan kanssa, luotettavan näytön hakeminen ja tunnistaminen, kirjallisen suunnitelman laatiminen ja esittäminen (aiheen teoreettinen jäsentäminen, kehittämistehtävän määrittäminen, aineiston keruun ja analyysin suunnittelu, tiedottaminen), lupamenettelyt.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Ohjausvastuut

  Irina Katajisto-Korhonen ja Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Opinnäytetyön suunnitelmavaiheen tehtävät on kuvattu tarkemmin Itsissä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikki suunnitelmavaiheen tehtävät tulee olla hyväksytysti suoritettu. Tehtävät on kuvattu Itslearningissa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  16.05.2022 - 28.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Sisältö ja ajoitus

  Ajoitus:
  
  12.9 9-14 Opinnäytetyön aiheiden valinta ja opinnäytetyöprosessi
  
  14.9 TKI -teemapäivä (1 op osuus opintojaksosta)
  
  26.9 Pajapäivä
  24.10 Pajapäivä
  28.11 Pajapäivä
  
  12-13.12 Opinnäytetyön suunnitelmien esitys ja opponointi
  
  
  Opinnäytetöiden ohjaus:
  
  Ohjaajan kanssa opinnäytetyön ohjausta sovitusti ja pyydettäessä.
  Ohjausta opinnäytetyön tekoon saa pajapäivissä.

•   Opinnäytetyön julkistaminen ja kypsyysnäyte TH00BF71-3004 01.01.2023-31.05.2023  5 op  (PTOIMS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • laatia toimintaterapian ammatillista osaamista osoittavan kirjallisen raportin kehittämistoiminnastaan ja sen tuotoksesta / tuloksista hyödyntäen toimeksiantajan, ohjaavan opettajan sekä opponenttien palautetta,
  • esitellä asiantuntevasti kehittämistoimintansa tuloksia, erityisesti toimeksiantajan edustajille,
  • arvioida kehittämistoiminnan tuotoksen hyödynnettävyyttä/saavutettua muutosta yhteistyössä toimeksiantajan kanssa,
  • arvioida kehittämistoiminnan onnistumista ja rajoituksia sekä uskottavuutta,
  • havainnollistaa kehittämistoimintaa ja sen tuotosta/tuloksia niin verbaalisilla kuin visuaalisilla esityksillä,
  • toimia opinnäytetyöryhmässään rakentavasti sekä omaa että muiden oppimista edistävästi.
  
  Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa hallitsevansa opinnäytetyönsä sisällön sekä kirjoittaa asiantuntevasti ja kielellisesti oikein opinnäytetyöstään.

  Opintojakson sisältö

  Opinnäytetyöraportin laatiminen, tutkimustulosten ja johtopäätösten esittäminen, viestintäsuunnitelman toteuttaminen, kypsyysnäytteen kirjoittaminen.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Ohjausvastuut

  Tuija Suominen-Romberg ja Irina Katajisto-Korhonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opinnäytetyö arvioidaan asteikolla 1-5, arviointiperusteet on kuvattu Messissä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opinnäytetyön julkistamiseen liittyvät tehtävät on kuvattu Its Learningissa.

  Sisältö ja ajoitus

  Opinnäytetyön julkaisuun liittyvät toimenpiteet sekä kypsyysnäytteen ohjeet löytyvät Itsistä. Myös pajapäivissä ohjeistetaan näiden suhteen.
  
  PTOIMS20 Opinnäytetyön raportointiseminaarit 8.-9.5.2023

•   Opinnäytetyön toteuttaminen ja dokumentointi TH00BF70-3004 01.01.2023-31.05.2023  5 op  (PTOIMS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • toimia vastuullisesti ja itsenäisesti kehittämissuunnitelman mukaisesti sekä tutkimus- ja kehittämistyön eettisiä periaatteita noudattaen,
  • ylläpitää yhteistyösuhdetta ja toimia yhteistyössä toimeksiantajan kanssa,
  • arvioida sekä tarvittaessa muuttaa ja tarkentaa laadittua suunnitelmaa tai toteutusta ottaen huomioon toimeksiantajan, ohjaavan opettajan ja opponenttien palautteen,
  • kerätä ja analysoida kehittämissuunnitelman mukaisen aineiston,
  • dokumentoida sekä suullisesti että kirjallisesti kehittämissuunnitelman mukaista kehittämistoimintaa,
  • toimia opinnäytetyöryhmässään rakentavasti sekä omaa että muiden oppimista edistävästi.

  Opintojakson sisältö

  Teoreettisen viitekehyksen syventäminen, vastuullinen työskentely ja tarkoituksenmukainen ohjauksen hyödyntäminen, suunnitelman toteuttaminen yhteistyössä toimeksiantajan kanssa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Ohjausvastuut

  Tuija Suominen-Romberg ja Irina Katajisto-Korhonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opinnäytetyön toteutukseen liittyvät tehtävät on kuvattu Its Learningissa.

  Sisältö ja ajoitus

  Opinnäytetyön toteutukseen liittyvät tarkemmat ohjeistukset löytyvät Itsistä.
  
  Ohjausta opinnäytetyön tekoon saatavilla pajapäivissä, vuoden -23 pajapäivät:
  - 30.1
  - 27.2
  - 27.3
  - 24.4
  - 25.9
  - 30.10
  - 27.11
  
  Opinnäytetyön ohjaajilta saatavissa opinnäytetyökohtaista ohjausta tarpeen mukaisesti.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien Itsissä mainittujen tehtävien tekoa hyväksytysti.

•   Oppiminen ja ohjaus TH00BF50-3007 29.08.2022-16.12.2022  5 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • kuvata ja verrata toimintaterapiatilanteissa tarvittavia oppimisen ja ohjauksen teorioita ja käytäntöjä,
  • tunnistaa erilaisia oppimisen tyylejä ja ohjaustapoja,
  • selittää ryhmädynaamisia tekijöitä ja ryhmäprosessin eri vaiheita sekä kuvata ryhmän terapeuttisia tekijöitä,
  • kuvata terapeuttisen ryhmän ohjausprosessia,
  • tunnistaa soveltavan liikunnan lajeja ja välineitä.

  Opintojakson sisältö

  Oppimisen ja ohjaamisen teoriat, oppimistyylit, ohjaustavat
  Ryhmäprosessi ja –dynamiikka sekä ryhmän terapeuttiset tekijät
  Ryhmävuorovaikutustaitojen tasot
  Toimintaterapiaryhmän ohjausprosessi
  Soveltava liikunta

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Ohjausvastuut

  Soveltava liikunta: Afrisa Kapella
  Muut sisällöt Heli Arokki ja Kirsi Kero

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaalista löytyy itslearningista.

  Oppimismenetelmät

  Opiskelu toteutuu verkko-opintoina itsenäisesti, lähi- ja etäopiskeluna tiimimuotoisesti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson verkkotehtävien suoritusta hyväksytysti:
  Soveltavan liikunnan suorittaminen arvioidaan verkkokoulutuksen arvioinnin pohjalta (hyväksytty/hylätty).
  Aktiivisuus verkkokeskusteluissa, tiimitreeneissä sekä itse- ja vertaisarviointi +/-1 numero
  Reflektiopaperi 0-5
  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.
  
  Arviointikehikko löytyy Itslearningistä Kote 2-kansiosta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2022 - 28.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Lisätietoja

  Lähtökohtaisesti kaikkeen opetukseen osallistutaan.
  Mikäli opiskelija joutuu olemaan opetuksesta pois, tekee hän tunnilla käsiteltävästä aiheesta osaamisen näyttötehtävän, esim. asiantuntijaluento aiheesta. Palautus 4.11. mennessä. Kts. ohjeet Itslearningista.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu toteutuu tiimioppimisen ja konnektivismin periaatteiden mukaisesti.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijat suorittavat verkkotehtäviä tiimeissä ja itsenäisesti Itslearning oppimisympäristössä. Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtäviin löytyvät Itslearningistä.
  Lähipäiviä 3, yht. 18t
  Opiskelijat koostavat reflektiopaperin opintojakson Oppiminen ja ohjaus opintojaksosta 3-6 sivua.
  27 tuntia opiskelijan työtä vastaa yhtä opintopistettä eli yhteensä 5x27t= 135t

  Sisältö ja ajoitus

  23.8. 2h Etä-info (Afrisa, Heli ja Kirsi) Opintojakson esittelyä ja viritystä oman oppimisen tarkasteluun
  
  19.9. 6h Lähipäivä: Ryhmässä toimiminen (Kirsi) Verkkokeskustelua Itslearningissa ennen lähipäivää
  
  21.9. 6h Lähipäivä: Oppimisen ja ohjaamisen teoriat ja oppimistyylit (Kirsi) Verkkokeskustelua Itslearningissa ennen lähipäivää
  
  27.10. 6h Lähipäivä: Terapeuttinen ryhmä (Heli) Valmistellaan essee ennen lähiopetuspäivää
  
  Afrisa. Soveltava liikunta. Soveltavan liikunnan ohjaamisen perusteet.
  Vko 38: Keskusteleva luento 2h
  Vko 38: Pienryhmätyöskentely 4h (45/ryhmä)
  Vko 43: Case-ryhmätöiden esityksiä 4h
  
  Soveltavaan liikuntaan orientoudutaan ensin teorian pohjalta, minkä jälkeen aiheeseen syvennytään case-työskentelyn kautta. Jokainen tiimi suunnittelee ja toteuttaa käytännön tunnilla soveltavan liikunnan tuokion.
  
  Reflektion palautus (ei koske soveltavan liikunnan osiota) 14.11.2022 mennessä

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.
  Arviointikehikko löytyy Itslearningistä Kote 2-kansiosta.

•   Oppiminen ja ohjaus TH00BF50-3008 09.01.2023-26.05.2023  5 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • kuvata ja verrata toimintaterapiatilanteissa tarvittavia oppimisen ja ohjauksen teorioita ja käytäntöjä,
  • tunnistaa erilaisia oppimisen tyylejä ja ohjaustapoja,
  • selittää ryhmädynaamisia tekijöitä ja ryhmäprosessin eri vaiheita sekä kuvata ryhmän terapeuttisia tekijöitä,
  • kuvata terapeuttisen ryhmän ohjausprosessia,
  • tunnistaa soveltavan liikunnan lajeja ja välineitä.

  Opintojakson sisältö

  Oppimisen ja ohjaamisen teoriat, oppimistyylit, ohjaustavat
  Ryhmäprosessi ja –dynamiikka sekä ryhmän terapeuttiset tekijät
  Ryhmävuorovaikutustaitojen tasot
  Toimintaterapiaryhmän ohjausprosessi
  Soveltava liikunta

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Heli Arokki

  Afrisa Kapella

  Ohjausvastuut

  Soveltava liikunta: Afrisa Kapella
  Muut sisällöt: Heli Arokki ja Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaalista löytyy itslearningista.

  Oppimismenetelmät

  Opiskelu toteutuu verkko-opintoina itsenäisesti, lähi- ja etäopiskeluna tiimimuotoisesti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson verkkotehtävien suoritusta hyväksytysti:
  Soveltavan liikunnan suorittaminen arvioidaan verkkokoulutuksen arvioinnin pohjalta (hyväksytty/hylätty).
  Aktiivisuus verkkokeskusteluissa, tiimi- ja näyttöpäivässä sekä itse- ja vertaisarviointi +/-1 numero
  Reflektiopaperi 0-5
  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.
  
  Arviointikehikko löytyy Itslearningistä Kote 2-kansiosta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 08.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 30

  Lisätietoja

  Lähtökohtaisesti kaikkeen opetukseen osallistutaan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  2 op

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu toteutuu tiimioppimisen ja konnektivismin periaatteiden mukaisesti.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijat suorittavat verkkotehtäviä tiimeissä ja itsenäisesti Itslearning oppimisympäristössä. Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtäviin löytyvät Itslearningistä.
  Lähipäiviä 3, yht. 18t (Soveltava liikunta erikseen)
  Opiskelijat koostavat reflektiopaperin opintojakson Oppiminen ja ohjaus opintojaksosta 3-6 sivua.
  27 tuntia opiskelijan työtä vastaa yhtä opintopistettä eli yhteensä 5x27t= 135t
  Näyttöpäivä 4h

  Sisältö ja ajoitus

  27.2 2h Etä-info (Afrisa, Anu ja Heli) Opintojakson esittelyä ja viritystä oman oppimisen tarkasteluun
  
  17.3. 6h Lähipäivä: Ryhmässä toimiminen. Verkkokeskustelua Itslearningissa 10.3-16.3. (Anu)
  
  24.3. 6h Lähipäivä: Oppimisen ja ohjaamisen teoriat ja oppimistyylit. Verkkokeskustelua Itslearningissa 17.3-23.3 (Heli)
  
  27.3 6h Lähipäivä: Terapeuttinen ryhmä. Valmistellaan essee ennen lähiopetuspäivää! Aloita jo vk 12 (Anu ja Heli)
  
  4.4 4h Näyttöpäivä (Anu ja Heli) Opintojakson reflektiopaperin palautus klo 12.30 mennessä.
  Näyttöpäivästä 1 A4-reflektiopaperi
  
  Afrisa. Soveltava liikunta. Soveltavan liikunnan ohjaamisen perusteet. (aikataulut tarkentuvat)
  Keskusteleva luento 2h
  Pienryhmätyöskentely 4h (45/ryhmä)
  Case-ryhmätöiden esityksiä 4h
  
  Soveltavaan liikuntaan orientoudutaan ensin teorian pohjalta, minkä jälkeen aiheeseen syvennytään case-työskentelyn kautta. Jokainen tiimi suunnittelee ja toteuttaa käytännön tunnilla soveltavan liikunnan tuokion.
  
  Muista osuuksista tehdään lopputyönä reflektio (ei siis koske soveltavan liikunnan osiota)

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.
  Arviointikehikko löytyy Itslearningistä Kote 2-kansiosta.

•   Psykiatria TH00BF56-3008 01.01.2023-31.03.2023  1 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset psykiatriset sairaudet ja mielenterveysongelmat,
  • kuvata em. sairauksien ja ongelmien kuntoutus- ja hoitokäytänteet.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapian kannalta keskeiset psykiatriset sairaudet ja mielenterveyshäiriöt sekä niiden tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Irina Katajisto-Korhonen

  Ohjausvastuut

  Irina Katajisto-Korhonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Toimintaterapian kannalta keskeiset psykiatriset sairaudet ja mielenterveyshäiriöt sekä niiden kuntoutus- ja hoitokäytänteet.
  Tenttimateriaali on kirjassa Lönnqvist, J., Marttunen, M., Henriksson, M., Partonen, T., Aalberg, V & Seppälä, O. (toim.) 2017 (tai uusin painos). Psykiatria. Kustannus Oy Duodecim. * Huom. kirja saatavilla myös e-kirjana.
  
  Tenttiin luetaan seuraavat luvut:
  - Skitsofrenia ja muut psykoosit
  - Depressiiviset häiriöt
  - Ahdistuneisuushäiriöt
  - Pakko-oireiset häiriöt
  - Persoonallisuushäiriöt
  - Itsetuhokäyttäytyminen
  
  Vaikuttavia lääkeaineita ja lääkehoidon yksityiskohtia ei tarvitse osata.

  Oppimismenetelmät

  Kirjatentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty - hylätty
  
  Alle 5 pistettä on hylätty suoritus, 5 pistetä tai yli on hyväksytty suoritus.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 15.01.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opiskelija valitsee itse tentin ja uusinnan ajankohdan. Hylätyn tentin saa uusia kahdesti.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op = 27 opiskelijan työtuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö: Toimintaterapian kannalta keskeiset psykiatriset sairaudet ja mielenterveyshäiriöt sekä niiden kuntoutus- ja hoitokäytänteet.
  
  Tentti tehdään kotitenttinä Itslearningissa ja tentin tekoon on aikaa 15 minuuttia.
  
  Kun opiskelija on suorittanut tentin, tulee siitä laittaa s-posti vastuuopettajalle.
  
  
  Ajoitus:
  Kurssi on edeltävyysehto Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukeminen -opintojaksolle, joten se tulee suorittaa sitä ennen.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Alle 5 pistettä on hylätty suoritus, 5 pistetä tai yli on hyväksytty suoritus.

•   Suomen kieli ja viestintä 1001006-3202 22.08.2022-23.12.2022  3 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.

  Opintojakson sisältö

  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto.

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Rajala

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna. Tehtäviin liittyvät materiaalit on linkitettynä Itslearning-työtilassa
  
  Saatavissa sähköisesti Turun AMK:n kirjastosta:
  - Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin) > haku sähköisenä Finnasta
  - Mönkkönen, Kaarina 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. E-kirja > haku sähköisenä Finnasta tai Vaskista
  
  Lisäksi:
  - Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin) > Messi
  - Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin) > Itslearning
  - Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus) > tiedonhaku eri kirjastoista ja netistä

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus Teamsissa, itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-oppiminen, tehtäväperustaisuus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojaksolla arvioidaan:
  - Kirjallinen tehtävä (portfolio): 0 - 5 (2/3 arvosanasta)
  - Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 0 - 5 (1/3 arvosanasta)
  
  Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (portfoliokokonaisuus ja asiantuntijaesitys).
  Tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa arviointiin alentavasti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 23.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2022 - 31.08.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Opintojaksolla on C-kielitaitovaatimus.
  Edeltävyysehtoina ovat seuraavat opinnot:
  - lukion äidinkieli ja kirjallisuus,
  - ammatillisen koulutuksen äidinkieli ja viestintä tai
  - vastaavat opinnot suomi toisena kielenä oppimäärinä.
  
  Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
  Lähitunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone, kuulokemikrofoni ja älypuhelin/kamera.
  Tunneilla on varauduttava pitämään kameraa päällä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Toimintatapoina portfoliotehtävien kokoamiseen ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus Teams-verkkotapaamiseissa, verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
  - Teams-lähitunnit ja esitykset, 12 h
  - asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 22 h
  - kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
  - ohjeen analyysitehtävä, 8 h
  - mediatehtävä TAI vierailu TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
  - viestijäkuva, 8 h
  - portfolion kokoaminen, mallipohjan käyttö, lähdemerkinnät, Itslearning-verkkoalustalla työskentely, 14 h.

  Sisältö ja ajoitus

  Syksy 2022
  
  Osaamistavoitteet:
  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
  
  Opintojakson sisältö:
  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtäviä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.

•   Suomen kieli ja viestintä 1001006-3206 16.01.2023-26.05.2023  3 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.

  Opintojakson sisältö

  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto.

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Rajala

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna. Tehtäviin liittyvät materiaalit on linkitettynä Itslearning-työtilassa
  
  Saatavissa sähköisesti Turun AMK:n kirjastosta:
  - Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin) > haku sähköisenä Finnasta
  - Mönkkönen, Kaarina 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. E-kirja > haku sähköisenä Finnasta tai Vaskista
  
  Lisäksi:
  - Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin) > Messi
  - Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin) > Itslearning
  - Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus) > tiedonhaku eri kirjastoista ja netistä

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-oppiminen, tehtäväperustaisuus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojaksolla arvioidaan:
  - Kirjalliset tehtävät: 0 - 5 (2/3 arvosanasta)
  - Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 0 - 5 (1/3 arvosanasta)
  
  Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (portfoliokokonaisuus ja asiantuntijaesitys).
  Tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa arviointiin alentavasti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  16.01.2023 - 26.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 27.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 25

  Lisätietoja

  Opintojaksolla on C-kielitaitovaatimus.
  Edeltävyysehtoina ovat seuraavat opinnot:
  - lukion äidinkieli ja kirjallisuus,
  - ammatillisen koulutuksen äidinkieli ja viestintä tai
  - vastaavat opinnot suomi toisena kielenä oppimäärinä.
  
  Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
  Lähitunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone ja älypuhelin/kamera.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Toimintatapoina portfoliotehtävien kokoamiseen ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus, verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
  - lähitunnit ja esitykset, 16h
  - asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 20 h
  - kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
  - ohjeen analyysitehtävä, 8 h
  - media- ja ammattikielitehtävä TAI vierailu TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
  - viestijäkuva, 8 h
  - portfolion kokoaminen, Itslearning-verkkoalustalla työskentely, 12 h.

  Sisältö ja ajoitus

  Kevätlukukausi2023. Lähiopetus Teamsissa ajanjaksolla 23.1. - 10.3.2023
  
  Osaamistavoitteet:
  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
  
  Opintojakson sisältö:
  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtäviä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.

•   Suomen kieli ja viestintä 1001006-3217 29.08.2022-31.07.2023  3 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.

  Opintojakson sisältö

  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto.

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Rajala

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna. Tehtäviin liittyvät materiaaleista on linkitettynä Itslearning-työtilassa
  
  Saatavissa sähköisesti Turun AMK:n kirjastosta:
  - Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin) > haku sähköisenä Finnasta
  - Mönkkönen, Kaarina 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. E-kirja > haku sähköisenä Finnasta tai Vaskista
  
  Lisäksi:
  - Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin) > Messi
  - Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin) > Itslearning
  - Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus) > tiedonhaku eri kirjastoista ja netistä

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-oppiminen, tehtäväperustaisuus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojaksolla arvioidaan:
  - Kirjalliset tehtävät: 0 - 5 (2/3 arvosanasta)
  - Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 0 - 5 (1/3 arvosanasta)
  
  Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (portfoliokokonaisuus ja asiantuntijaesitys).
  Tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa arviointiin alentavasti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  15.08.2022 - 25.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 50

  Lisätietoja

  Opintojaksolla on C-kielitaitovaatimus.
  Edeltävyysehtoina ovat seuraavat opinnot:
  - lukion äidinkieli ja kirjallisuus,
  - ammatillisen koulutuksen äidinkieli ja viestintä tai
  - vastaavat opinnot suomi toisena kielenä oppimäärinä.
  
  Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
  Lähitunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone ja älypuhelin/kamera.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Toimintatapoina portfoliotehtävien kokoamiseen ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus, verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
  - lähitunnit ja esitykset, 18 h
  - asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 20 h
  - kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
  - ohjeen analyysitehtävä, 8 h
  - media- ja ammattikielitehtävä TAI vierailu TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
  - viestijäkuva, 8 h
  - portfolion kokoaminen, Itslearning-verkkoalustalla työskentely, 10 h.

  Sisältö ja ajoitus

  Syyslukukausi 2022.
  
  Osaamistavoitteet:
  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
  
  Opintojakson sisältö:
  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtäviä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.

•   Suomen kieli ja viestintä 1001006-3241 09.01.2023-26.05.2023  3 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.

  Opintojakson sisältö

  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto.

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Rajala

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna. Tehtäviin liittyvät materiaalit on linkitettynä Itslearning-työtilassa
  
  Saatavissa sähköisesti Turun AMK:n kirjastosta:
  - Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin) > haku sähköisenä Finnasta
  - Mönkkönen, Kaarina 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. E-kirja > haku sähköisenä Finnasta tai Vaskista
  
  Lisäksi:
  - Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin) > Messi
  - Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin) > Itslearning
  - Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus) > tiedonhaku eri kirjastoista ja netistä

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-oppiminen, tehtäväperustaisuus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojaksolla arvioidaan:
  - Kirjalliset tehtävät: 2/3 arvosanasta
  - Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 1/3 arvosanasta.
  
  Tarkempi tehtävien pisteytys esitetään Itslearningissa.
  
  Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (portfoliokokonaisuus ja asiantuntijaesitys).
  Tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa arviointiin alentavasti. Kurssin suorittaminen edellyttää tehtävien hyväksyttyä arviointia.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 15.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 30

  Lisätietoja

  Opintojaksolla on C-kielitaitovaatimus.
  Edeltävyysehtoina ovat seuraavat opinnot:
  - lukion äidinkieli ja kirjallisuus,
  - ammatillisen koulutuksen äidinkieli ja viestintä tai
  - vastaavat opinnot suomi toisena kielenä oppimäärinä.
  
  Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
  Lähitunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone ja älypuhelin/kamera.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Toimintatapoina portfoliotehtävien kokoamiseen ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus, verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
  - lähitunnit ja esitykset, 14 h
  - asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 20 h
  - kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
  - ohjeen analyysitehtävä, 8 h
  - media- ja ammattikielitehtävä TAI vierailu TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
  - viestijäkuva, 8 h
  - portfolion kokoaminen, Itslearning-verkkoalustalla työskentely, 14 h.

  Sisältö ja ajoitus

  Kevätlukukausi 2023. Lähiopetus Teamsissa ajanjaksolla 9.1. - 17.3.2023
  
  Osaamistavoitteet:
  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
  
  Opintojakson sisältö:
  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtäviä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.

•   Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3242 17.04.2023-31.05.2023  1 op  (PTOIMS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Itslearning-alustalla tehtävät ja niihin liittyvät materiaalit. Svenska för en blivande ergoterapeut

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, parityöt, suullinen ja kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.04.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 28.04.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei vaihtoehtoisia suoristustapoja. Jos opiskelija omaa vahvan kielitaidon, johon sisältyy myös toimintaterapiassa tarvittavaa sanastoa ja terminologiaa, hän voi olla yhteydessä opettajaan ja suorittaa kurssin tenttimällä.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Suullinen tentti kurssin lopussa/erikseen sovittuna aikana.

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan toimintaterapeutin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Tuntityöskentelyssä korostetaan suullisia harjoituksia.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, toimintaterapian ammattisanaston kerääminen, suullisen ryhmätyön laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 16h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö ja ajoitus: Toimintaterapiaopiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi Kurssin opetus keväällä 23 17.4.-31.5. välillä.

  Arviointikriteerit

  Etätehtävät/muut tehtävät tekemättä/palauttamatta, hylätty suoritus tentissä, liikaa poissaoloja kontaktiopetuksesta.

•   Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3270 09.01.2023-07.04.2023  1 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Kurssin alkaessa Itslearning-alustalla tehtävät ja niihin liittyvät materiaalit. Svenska för en blivande ergoterapeut

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, parityöt, suullinen ja kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 07.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 09.01.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei vaihtoehtoisia suoristustapoja. Jos opiskelija omaa vahvan kielitaidon, johon sisältyy myös toimintaterapiassa tarvittavaa sanastoa ja terminologiaa, hän voi olla yhteydessä opettajaan ja suorittaa kurssin tenttimällä.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Suullinen tentti loppukurssista/erikseen sovittuna aikana.

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan toimintaterapeutin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Tuntityöskentelyssä korostetaan suullisia harjoituksia.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, toimintaterapian ammattisanaston kerääminen, suullisen ryhmätyön laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 16h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö ja ajoitus: Toimintaterapiaopiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi Kurssin opetus keväällä 23 viikoilla 2, 6, 10 ja 14.

  Arviointikriteerit

  Etätehtävät/muut tehtävät tekemättä/palauttamatta, hylätty suoritus tentissä, liikaa poissaoloja kontaktiopetuksesta.

•   Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3236 17.04.2023-31.05.2023  2 op  (PTOIMS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Itslearning, opettajan ja opiskelijoiden tuomaa.

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät: Lähiopetus itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.04.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 28.04.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.Jos jo kuitenkin hallitset hyvin toimintaterapian termit ruotsiksi, ole yhteydessä opettajaan kurssin alussa. Ole myös yhteydessä, jos tämänhetkinen kielitaitosi ei riitä kurssista suoriutumiseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan toimintaterapeutin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Tuntityöskentelyssä korostetaan suullisia harjoituksia.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan perusrakenteita kertaavia harjoituksia, toimintaterapian ammattisanaston kerääminen, suullisen ryhmätyön laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 16h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö ja ajoitus: Toimintaterapiaopiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi kevätlukukaudella 23
  
  Kirjallinen ja suullinen osa ovat samaa kurssia, arviointi vain erikseen.
  vko 2 4h
  vko 6 6h
  vko 10 6h
  vko 14 4h

  Arviointikriteerit

  Etätehtävät tekemättä tai puutteelliset. Liikaa poissaoloja tai alle 50% kirjallisesta tentistä.

•   Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3265 09.01.2023-07.04.2023  2 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Itslearning, opettajan ja opiskelijoiden tuomaa. Itslearning-kansio kurssille avautuu kurssin alkaessa.

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät: Lähiopetus itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 07.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 09.01.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.Jos jo kuitenkin hallitset hyvin toimintaterapian termit ruotsiksi, ole yhteydessä opettajaan kurssin alussa. Ole myös yhteydessä, jos tämänhetkinen kielitaitosi ei riitä kurssista suoriutumiseen.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Vko 14 2h kirjallinen, 2h suullinen tentti.

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan toimintaterapeutin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Tuntityöskentelyssä korostetaan suullisia harjoituksia.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan perusrakenteita kertaavia harjoituksia, toimintaterapian ammattisanaston kerääminen, suullisen ryhmätyön laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 16h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö ja ajoitus: Toimintaterapiaopiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi kevätlukukaudella 23
  
  Kirjallinen ja suullinen osa ovat samaa kurssia, arviointi vain erikseen.
  vko 2 4h
  vko 6 4h
  vko 10 4h
  vko 14 4h

  Arviointikriteerit

  Etätehtävät tekemättä tai puutteelliset. Liikaa poissaoloja tai alle 50% kirjallisesta tentistä.

•   Terapian toteutuksen perusteet TH00BF48-3008 09.01.2023-26.05.2023  5 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää asiakaslähtöisen toimintaterapiaprosessin sisältöjä,
  • kuvata, miten asetetaan asiakkaan kanssa tavoitteita toiminnallisuu-den edistämiseksi tai ylläpitämiseksi,
  • tunnistaa näyttöön perustuvan työskentelyn periaatteita osana toimin-taterapiaprosessia,
  • selittää terapiaprosessin dokumentoinnin periaatteita.

  Opintojakson sisältö

  Asiakaslähtöiset toimintaterapiaprosessit
  Tavoitteiden asettaminen
  Näyttöön perustuvan käytännön perusteet
  Terapiaprosessin dokumentointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Mary-Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy ITSLearningista

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua ITSLearning-verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä treeneissä(lähipäivät). Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttöinä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet:
  Esseet/muistiinpanot=> hyväksytty/ hylätty
  Aktiivisuus tiimipäivissä +/- 1 numero
  Itse- ja vertaisarviointi +/- 1 numero
  Reflektiopaperi H-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 15.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy ITSLearning tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op. 5op= 135h, josta
  Lähipäivät 18h ja itsenäinen työskentely 117h.
  
  Itsenäinen työskentely käsittää:
  Esseet/muistiinpanot ennen tiimipäiviä.
  Reflektiopaperin teko ja siihen liittyvä itse- ja vertaisarviointi
  Motorola tiimeittäin
  Itse- ja vertaisarviointi opintojakson aktiivisuudesta.
  
  Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy ITSLearningista

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson teemat ja ajoitus:
  2t Info, etänä
  4t Teema 1. Kanadalainen terapiaprosessin kehys CPPF ja terapeuttinen harkintaprosessi MOHO:n mukaan, Ankku ja Heli
  4t Teema 2. Tavoitteen asettaminen GAS:n avulla, Ankku
  4t Teema 3. Näyttöön perustuva käytäntö, Ankku
  4t Teema 4. Toimintaterapiaprosessin dokumentaatio, Heli

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.

•   Terapian toteutuksen perusteet TH00BF48-3009 06.03.2023-26.05.2023  5 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää asiakaslähtöisen toimintaterapiaprosessin sisältöjä,
  • kuvata, miten asetetaan asiakkaan kanssa tavoitteita toiminnallisuu-den edistämiseksi tai ylläpitämiseksi,
  • tunnistaa näyttöön perustuvan työskentelyn periaatteita osana toimin-taterapiaprosessia,
  • selittää terapiaprosessin dokumentoinnin periaatteita.

  Opintojakson sisältö

  Asiakaslähtöiset toimintaterapiaprosessit
  Tavoitteiden asettaminen
  Näyttöön perustuvan käytännön perusteet
  Terapiaprosessin dokumentointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Mary-Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivinä. Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttöinä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn.
  Arvioinnin kohteet:
  Muistiinpanot ennen tiimipäiviä => hyväksytty/ hylätty
  Reflektio skaalalla 0-5
  Aktiivisuus tiimipäivissä +/- 1 numero
  Itse- ja vertaisarviointi +/- 1 numero
  Näyttö +/- 1 numero

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  06.03.2023 - 26.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  14.12.2022 - 05.03.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op
  5opx27t= 135t, josta lähi-/etäpäivät on 35t sekä itsenäistä työskentelyä 99t. Itsenäinen työskentely käsittää esseet/muistiinpanot ennen tiimityöskentelyä ja reflektion tekemisen
  
  Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy verkkoympäristöstä

  Sisältö ja ajoitus

  2t Info, etänä
  6t Teema 1: Toimintaterapiaprosessi CPPF:n mukaan, Ankku
  6t Teema 2: Tavoitteen asettaminen GAS:n avulla, Ankku
  6t Teema 3: Terapeuttinen harkintaprosessi MOHO:n mukaan, Heli
  4t Teema 4: Näyttöön perustuva käytäntö, Ankku
  4t Teema 5: Toimintaterapiaprosessin dokumentaatio, Heli
  
  7t Näyttöpäivä

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy KOTE-kansiosta

•   Toiminnallisuuden arviointi TH00BF46-3008 03.10.2022-16.12.2022  5 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää arviointiin liittyviä käytäntöjä ja vaikuttavia tekijöitä sekä eettisiä periaatteita,
  • tunnistaa toiminnallisuuden eri tasojen arviointimahdollisuuksia,
  • käyttää tarkoituksenmukaisia arviointimenetelmiä arvioidessaan asiakkaan toiminnallisuutta,

  Opintojakson sisältö

  Hyvät arviointikäytännöt toimintaterapiassa
  Toiminnallisuuden eri tasojen arviointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Mary-Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearning oppimisympäristöstä.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskenteyä tiimipäivinä(lähipäivissä)

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Reflektio arvioidaan asteikolla 0-5.
  Arvioinnin käsikirja (sisältää henkilökohtaiset pikaohjeet) +/- 1 numero
  Aktiivisuus tiimipäivissä, itse- ja vertaisarviointi, käsikirjan vaikutus arvosanaan +/- 1 numero
  Arvionti tapahtuu arviointikehikon mukaisesti. Tarkemmat ohjeet löytyy ITSLearningistä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.10.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  03.09.2022 - 02.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27t= 1op; 5op= 135t, josta tiimipäiviä 34t + info 2t.
  Itsenäistä työskentelyn osuus 99t:
  Henkilökohtaiset pikaohjeet menetelmien käytöstä ennen tiimipäiviä,
  Arvioinnin käsikirja
  Reflektiopaperi toiminnallisuuden arviointi ja toiminnallisuuden arviointi käytännössä opintojaksoista.

  Sisältö ja ajoitus

  Vko 41 13.10. 2t Opintojakson info Ankku ja Kirsi
  Vko 43 24.10. 4t Hyvät arviointikäytännöt, Kirsi
  Vko 44 1.11. 6t OSA, Kirsi
  Vko 45 8.11. 6t COPM, Ankku
  Vko 46 15.11. 6t MOHOST, Kirsi
  Vko 47 22.11. 6t Käden kliininen tutkiminen yhd.ANFY!6t, Kirsi ja Ankku
  Vko 47 24.11.6t Sensomotoriikan arviointi, Kirsi
  reflektiopaperin ja arvioinnin käsikirjan palautus 8.12.2022 klo 8 mennessä

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa

•   Toiminnallisuuden arviointi TH00CL62-3001 09.01.2023-26.05.2023  4 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää arviointiin liittyviä käytäntöjä ja vaikuttavia tekijöitä sekä eettisiä periaatteita,
  • tunnistaa toiminnallisuuden arviointimahdollisuuksia,
  • käyttää tarkoituksenmukaisia arviointimenetelmiä arvioidessaan asiakkaan toimintaa,

  Edeltävyysehdot

  Opintojaksot:
  Toiminta ihmisen elämässä
  Toiminnallisuus toimintaterapiassa

  Opintojakson sisältö

  Hyvät arviointikäytännöt toimintaterapiassa
  Toiminnallisuuden arviointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Kirsi Kero

  Anu Kuikkaniemi

  Mary-Ann Kaukinen

  Ohjausvastuut

  Ankku Kaukinen
  Kirsi Kero
  Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy ITS Learningistä.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivissä
  Poissaolot tiimipäivistä tulee osoittaa opettajan kanssa sovitulla tavalla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  
  Reflektiopaperi arvioidaan asteikolla hyl-5.
  Aktiivisuus tiimipäivissä, itseis- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan +/- 1 numero

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 15.01.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27t= 1op; 5op= 135t, josta tiimityöskentelyä lähipäivissä on 22t. Itsenäistä työskentelyä 113t.
  
  Omat pikaohjeet menetelmien käyttöohjeista ennen tiimityöskentelyä lähipäivissä.
  Opintojakson päätteeksi pikaohjeet kootaan arvioinnin käsikirjaksi ja tehdään reflektiopaperi toiminnallisuuden arviointi ja toiminnallisuuden arviointi käytännössä opintojaksojen sisällöistä. Tarkempi ohjeistus löytyy ITS Learningistä.

  Sisältö ja ajoitus

  Itsenäistä työskentelyä muistiinpanot / omat pikaohjeet OSA ja COPM arviointimenetelmien käytöstä.
  
  2t Opintojakson info, itsenäinen
  4t Teema Hyvät arviointikäytännöt, Kirsi
  4t Teema OSA, Anu
  4t Teema COPM, Ankku
  4t Teema WRI ja WEIS, Ankku
  6t Teema MOHOST Kirsi ja Anu

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa

•   Toiminnallisuuden arviointi käytännössä TH00CL63-3001 09.01.2023-26.05.2023  5 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • arvioida ja kuvata yksilön toiminnallisuutta,
  • toimia ensiaputilanteissa sekä tunnistaa infektioiden riskitekijöitä ja osaa toimia noudattaen aseptiikan perusperiaatteita,
  • tunnistaa terveyttä edistävän ruokavalion perusteita ja osaa soveltaa tietoa käytäntöön.

  Edeltävyysehdot

  Opintojaksot:
  Toiminta ihmisen elämässä
  Toiminnallisuus toimintaterapiassa
  Toiminnallisuuden arviointi

  Opintojakson sisältö

  Asiakkaan toiminnallisuuden arviointi ja kuvaaminen
  Hätäensiapu sekä mikrobiologia ja aseptiikka
  Terveyttä edistävä ruokavalio eri ikäryhmissä

  ---

  Vastuuopettaja

  Kirsi Kero

  Johanna Kurtti

  Anu Kuikkaniemi

  Mary-Ann Kaukinen

  Lasse Putko

  Ohjausvastuut

  Ankku Kaukinen
  Anu Kuikkaniemi
  Kirsi Kero
  Johanna Kurtti (ravitsemus)
  Lasse Putko (EA ja aseptiikka)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  RAV: Its-alustalla, käydään tarkemmin läpi ensimmäisellä tunnilla.

  Oppimismenetelmät

  Toiminnallisuuden arviointi käytännössä: Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä, tiimityöskenteyä tiimipäivissä (lähipäivissä) ja käytännön toteutusta. Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttönä.
  
  Ravitsemus: Keskusteleva etäopetus, ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  RAV, hyväksytty/hylätty: ryhmä- ja yksilötehtävien hyväksytty suorittaminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 15.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Ravitsemus etäopetusta, ryhmätyöskentelyä, verkkotyöskentelyä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä
  
  RAV 1,5 op, joista opetustunteja 8 ja loput ryhmätyöskentelyä sekä opiskelijan itsenäistä opiskelua

  Sisältö ja ajoitus

  Ravitsemus, Johanna Kurtti
  
  Sisältöalueena: Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä. Ravitsemus eri ikäkausina. Tunnit viikoilla 2-7.
  
  Toiminnallisuuden arviointien käytännön harjoittelu:
  6h Taitojen arviointi havainnoimalla, Anu ja Kirsi
  
  2h Toiminnallisuuden arvioinnin toteutus COPM, Ankku. Info viikko14, haastattelut viikot 15-17
  4h Toiminnallisuuden arvioinnin -palautteiden läpikäyminen, Ankku
  2h WRI ja WEIS arviointien purku, Ankku
  4h Opintojakson näyttö, Ankku ja Anu
  
  Hätäensiapu, mikrobiologia ja aseptiikka, Lasse Putko

•   Toiminnallisuuden arviointi käytännössä TH00BF47-3008 03.10.2022-16.12.2022  5 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • arvioida ja kirjata yksilön toiminnallisuutta,
  • toimia ensiaputilanteissa sekä tunnistaa infektioiden riskitekijöitä ja osaa toimia noudattaen aseptiikan perusperiaatteita,
  • tunnistaa terveellisen ruokavalion ja erityisruokavalioiden perusteita se-kä soveltaa niitä käytäntöön.

  Opintojakson sisältö

  Asiakkaan toiminnallisuuden arviointi
  Asiakkaan toiminnallisuuden dokumentaatio
  Hätäensiapu sekä mikrobiologia ja aseptiikka
  Terveellinen ruokavalio ja erityisruokavalioiden perusteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Mary-Ann Kaukinen

  Ohjausvastuut

  Ravitsemus 1,5 op Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearning oppimisympäristöstä.
  RAV: Itslearning oppimisympäristössä. Käydään läpi tarkemmin ensimmäisellä opetuskerralla.
  Hätäensiapu: Ilmoitetaan verkkoympäristössä
  Mikrobiologia ja aseptiikka: ilmoitetaan verkkoympäristössä

  Oppimismenetelmät

  Ravitsemus: Keskusteleva opetus, ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely
  Hätäensiapu: Yksilö- ja pienryhmätyöskentely (ensiapuharjoitukset)
  Mikrobiologia ja aseptiikka: Itsenäinen yksilö- ja pienryhmätyöskentely
  
  Toiminnallisuuden arviointi käytännössä: Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä, tiimityöskenteyä tiimipäivissä (lähipäivissä) ja käytännön toteutusta. Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttönä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  RAV: hyväksytty/hylätty (Hyväksytty suoritus edellyttää annettujen tehtävien hyväksyttyä suorittamista)
  Hätäensiapu: Yksilötehtävät (käytännön harjoittelu ja tietotestit): hyv/hyl
  Mikrobiologia ja aseptiikka: pienryhmissä laadittava kirjallinen raportti: hyv/hyl-täyd.
  
  Toiminnallisuuden arviointi käytännössä:
  Opintojakson tehtävien suorittaminen hyväksytysti.
  Osallistuminen käytännön harjoituksiin hyväksytysti
  
  Opintojakso arvioidaan hyväksytty / hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.10.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  03.09.2022 - 02.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Mikäli opiskelijalla on esittää voimassa oleva Hätäensiapu 8h- tai Ensiapu 1 -kortti, niin sisäinen hyväksi luku hätäensiavun osalta on mahdollista > yhteys opettajaan syksyllä 2022 ennen jakson alkua

  Pedagogiset toimintatavat

  Ravitsemus: keskusteleva opetus, ryhmätyöskentely, verkkotyöskentely
  Hätäensiapu: ensiapuharjoitukset, yksilötehtävät
  Mikrobiologia ja aseptiikka: verkkotyöskentely, pienryhmätehtävä
  Ohjeistus tiimityöskentelystä löytyy Tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä
  
  RAV 1,5 op, joista opetustunteja 10 ja loput ryhmätyöskentelyä ja opiskelijan itsenäistä opiskelua
  
  Hätäensiapu ja mikrobiologia ja aseptiikka 1 op:
  -Hätäensiapu 8h
  -Mikrobiologia ja aseptiikka 19h
  
  Toiminnallisuuden arviointi käytännössä:
  Toiminnallisuuden arviointi haastattelun ja havannoinnin avulla-oppimistehtävä
  Reflektion toiminnallisuuden arviointi ja toiminnallisuuden arviointi käytännössä opintojaksoista.

  Sisältö ja ajoitus

  Ravitsemus
  Sisältöalueena: Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä. Ravitsemus eri ikäkausina. Tunnit viikoilla 39-43.
  
  Hätäensiapu, mikrobiologia ja aseptiikka torstai 27.10.2022 klo 8.15-9.45 (Zoom-linkki), kaikki,
  Torstai 10.11.2022 klo 12.30-14 ensiapuharjoitukset A-ryhmä
  Perjantai 11.11.2022 klo 8.15-10 ensiapuharjoitukset B-ryhmä
  Hätäensiavun yksilötehtävien tietotestit 17.11.2022 mennessä. Mikrobiologian ja aseptiikan pienryhmätehtävän palautus 24.11. 2022 mennessä (2.palautuskerta kummassakin on 31.12.2022 ja 3.palautuskerta on 30.3.2022)
  
  Toiminnallisuuden arviointimenetelmien käytännön harjoittelu,
  vko 45 4t 10.11. Toiminnallisuuden arviointi haastattelun ja havainnoinnin avulla (käytännön toteutus viikoilla 44-47)
  vko 46 6t 18.11.Taitojen arviointi havainnoimalla. Kunnon koti.
  vko 49 6t 29.11. Asiakaspalautteiden käsittely
  vko 49 1.12. 6t Käsien käytön arviointimenetelmien käytännön harjoittelu

•   Toiminnallisuuden edistäminen I TH00BF65-3007 09.01.2023-28.05.2023  10 op  (MTOIMK22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • suunnitella, toteuttaa ja raportoida sovittuihin soveltamisalueisiin sisältyviä käytännön harjoituksia.
  • perustella ja toteuttaa ohjattuna toimintaterapiaprosessia toimintaterapian teoreettisen mallin mukaan,
  • analysoida arvioinnissa ja/tai terapiassa käytettävää toimintaa tehtävä- ja yksilösuuntautuneesti ja käyttää analyysiä hyödyksi toteutuksessa,
  • tunnistaa toimintaterapeutin ja muiden ammattilaisten toimenkuvan harjoittelupaikkansa moniammatillisessa työyhteisössä.

  Opintojakson sisältö

  Soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu
  Toimintaterapian teoreettiseen malliin perustuva asiakkaan terapiaprosessin toteutus ja raportointi
  Systemaattinen tiedonkeruu toimintaterapiaprosessissa
  Toiminnan analysointi tehtävä- ja yksilölähtöisesti
  Moniammatillisuus työyhteisössä

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua ja käytännön harjoittelua työelämässä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Harjoittelun arviointi kuvattu ItsLearningissä .

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK22

  Lisätietoja

  Opiskelija kustantaa harjoittelun matka- ym. kustannukset itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tekemällä oppimisen periaattein.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27 tuntia opiskelijan työtä vastaa 1 op = 270t
  2op 54t Johanna
  2op 54t Heli (7hx2 päiväkodissa, teorialähiopetus 8h, leikinarviointi ja raportointi 28h sekä purku 4h)
  
  6op eli 162t, josta 1op=27t kirjallinen oppimistehtävä (ei sisälly käytännön tunteihin) ja käytännön harjoitteluosuus työpaikalla 135t eli 4vko
  
  
  Tehtävänannot ITSLearning:ssä

  Sisältö ja ajoitus

  Kevät 2022
  
  Johanna Säteri, Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukeminen, käytännön harjoittelu
  Vko 6 (7.2) 2t Info / teoriaopetus (yhdistetty info opintojakson Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukeminen infon-kanssa)
  vk 6-14 Mittareiden käytännön harjoittelu itsenäisesti
  vk 14 5.4 Harjoittelun purku
  
  Heli Arokki Leikin arviointi:
  Leikin arviointi teoria, lähiopetus n.4h 16.1
  Arviointimenetelmä: VMI, käytännönharjoitus osana lasten kurssia
  Käytännönharjoitteluna asiakastyöskentey: Leikin arviointi sekä VMI-testi
  Purku leikin arvioinnille
  VMI-testi kirjallinen palaute
  
  Harjoittelu käytännössä:
  KOTE-tunnilla harjoittelun oppimistehtävien sisällön ohjaus, harjoitteluun liittyvät käytännön asiat
  
  Syksy2022:
  harjoittelu käytännössä
  25.11 mennessä harjoittelun GAS- tavoitteiden ohjaus ja hyväksyminen ITSLearningin välityksellä
  
  Viikolla 50 loppukeskustelu opiskelija, ohjaaja ja opettaja kesken Teamsillä 30 min/ opiskelija, jolloin arviointilomake ITSLearningiin ja alkuperäinen työvuorotaulukko omalle tuutorille ja alustava asiakasraportti on palautettu ITSLearingiin
  
  16.12.22 KOTE:ssa Harjoittelun palautekeskustelu
  
  19.12.22 mennessä lopullinen asiakasraportti on palautettu.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Arviointikriteerit on kuvattu harjoittelun arviointilomakkeessa.

•   Toiminnallisuuden edistäminen I TH00BF65-3006 29.08.2022-16.12.2022  10 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • suunnitella, toteuttaa ja raportoida sovittuihin soveltamisalueisiin sisältyviä käytännön harjoituksia.
  • perustella ja toteuttaa ohjattuna toimintaterapiaprosessia toimintaterapian teoreettisen mallin mukaan,
  • analysoida arvioinnissa ja/tai terapiassa käytettävää toimintaa tehtävä- ja yksilösuuntautuneesti ja käyttää analyysiä hyödyksi toteutuksessa,
  • tunnistaa toimintaterapeutin ja muiden ammattilaisten toimenkuvan harjoittelupaikkansa moniammatillisessa työyhteisössä.

  Opintojakson sisältö

  Soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu
  Toimintaterapian teoreettiseen malliin perustuva asiakkaan terapiaprosessin toteutus ja raportointi
  Systemaattinen tiedonkeruu toimintaterapiaprosessissa
  Toiminnan analysointi tehtävä- ja yksilölähtöisesti
  Moniammatillisuus työyhteisössä

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukemisen käytännön harjoittelu, 2op/ Johanna Säteri
  
  Lasten ja kouluikäisten toiminnallisuuden tukemisen käytännön harjoittelu, 2op/ Heli A
  
  Käytännön harjoittelu, 6op/ Kirsi (Anu tuutori)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua ja käytännön harjoittelua työelämässä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Harjoittelun arviointi kuvattu ItsLearningissä .

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.07.2022 - 30.11.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Lisätietoja

  Opiskelija kustantaa harjoittelun matka- ym. kustannukset itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tekemällä oppimisen periaattein.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27 tuntia opiskelijan työtä vastaa 1 op = 270t
  2op 54t Irina
  2op 54t Heli (7hx2 päiväkodissa, teorialähiopetus 8h, leikinarviointi ja raportointi 28h sekä purku 4h)
  
  6op eli 162t, josta 1op=27t kirjallinen oppimistehtävä (ei sisälly käytännön tunteihin) ja käytännön harjoitteluosuus työpaikalla 135t eli 4vko
  
  
  Tehtävänannot ITSLearning:ssä

  Sisältö ja ajoitus

  Syksy 2022:
  
  2t Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukemisen käytännön harjoittelu (info / teoriaopetus)
  vk 40-45 Mittareiden käytännön harjoittelu itsenäisesti
  vk 46 18.11 Harjoittelun purku
  
  Heli Arokki Leikin arviointi:
  Leikin arviointi teoria, lähiopetus n.4h
  Arviointimenetelmä: VMI, käytännönharjoitus
  Käytännön toteutus Leikin arviointi, pakollinen harjoittelu vk 37 sekä myöhemmin kurssilla VMI-testi
  Purku leikin arvioinnille 27.9
  VMI-testi kirjallinen palaute
  
  Harjoittelu käytännössä:
  KOTE-tunnilla harjoittelun oppimistehtävien sisällön ohjaus, harjoitteluun liittyvät käytännön asiat
  
  Syksy2022:
  harjoittelu käytännössä
  25.11 mennessä harjoittelun GAS- tavoitteiden ohjaus ja hyväksyminen ITSLearningin välityksellä
  
  Viikolla 50 loppukeskustelu opiskelija, ohjaaja ja opettaja kesken Teamsillä 30 min/ opiskelija, jolloin arviointilomake ITSLearningiin ja alkuperäinen työvuorotaulukko omalle tuutorille ja alustava asiakasraportti on palautettu ITSLearingiin
  
  16.12.22 KOTE:ssa Harjoittelun palautekeskustelu
  
  19.12.22 mennessä lopullinen asiakasraportti on palautettu.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Arviointikriteerit on kuvattu harjoittelun arviointilomakkeessa.

•   Toiminnallisuuden edistäminen II TH00BF66-3006 31.10.2022-30.12.2022  10 op  (MTOIMK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • suunnitella, toteuttaa ja raportoida sovittuihin soveltamisalueisiin sisältyviä käytännön harjoituksia,
  • perustella ja toteuttaa ohjattuna toimintaterapiaprosessia toimintaterapian teoreettisen mallin mukaan,
  • perustella toimintaterapiaprosessissa tekemiään päätöksiä osana kliinistä harkintaa systemaattiseen tiedonkeruuseen perustuen,
  • analysoida arvioinnissa ja/tai terapiassa käytettävää toimintaa teoriasuuntautuneesti ja käyttää analyysiä hyödyksi toteutuksessa,
  • reflektoida terapeuttisen vuorovaikutuksen elementtejä terapiasuhteessa.

  Opintojakson sisältö

  Soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu
  Toimintaterapian teoreettiseen malliin perustuva asiakkaan terapiaprosessin toteutus ja raportointi
  Systemaattinen tiedonkeruu toimintaterapiaprosessissa
  Teoriasuuntautunut toiminnan analysointi
  Terapeuttinen vuorovaikutus terapiasuhteessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  31.10.2022 - 30.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 30.10.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Toiminnallisuuden edistäminen II TH00BF66-3007 01.01.2023-31.05.2023  10 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • suunnitella, toteuttaa ja raportoida sovittuihin soveltamisalueisiin sisältyviä käytännön harjoituksia,
  • perustella ja toteuttaa ohjattuna toimintaterapiaprosessia toimintaterapian teoreettisen mallin mukaan,
  • perustella toimintaterapiaprosessissa tekemiään päätöksiä osana kliinistä harkintaa systemaattiseen tiedonkeruuseen perustuen,
  • analysoida arvioinnissa ja/tai terapiassa käytettävää toimintaa teoriasuuntautuneesti ja käyttää analyysiä hyödyksi toteutuksessa,
  • reflektoida terapeuttisen vuorovaikutuksen elementtejä terapiasuhteessa.

  Opintojakson sisältö

  Soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu
  Toimintaterapian teoreettiseen malliin perustuva asiakkaan terapiaprosessin toteutus ja raportointi
  Systemaattinen tiedonkeruu toimintaterapiaprosessissa
  Teoriasuuntautunut toiminnan analysointi
  Terapeuttinen vuorovaikutus terapiasuhteessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Anu Kuikkaniemi (8op harjoittelu)
  Tuija Suominen- Romberg (2op neurologinen toimintaterapia)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Työssä oppiminen ja reflektointi vertaisryhmässä sekä itsereflektio

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  - käytännön harjoittelun hyväksytty suorittaminen
  - oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen (henkilökohtaiset tavoitteet, asiakasraportti)
  - harjoittelua koskevien lomakkeiden palautus (työaikataululomake, arviointilomake)
  - ryhmän palautekeskusteluun osallistuminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.05.2023

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 30

  Lisätietoja

  Harjoittelun matkakustannukset ja muut harjoittelusta aiheutuneet kustannukset on opiskelijan itse maksettava

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Käytännön harjoittelu yhteensä 8op eli 216h, josta:
  - 189h tehdään harjoittelupaikalla 29 päivän aikana
  - 20h harjoittelun oppimistehtävä
  - 6h harjoittelun palautekeskustelu (lasketaan kote tunteihin)

  Sisältö ja ajoitus

  Käytännön harjoittelu 17.4- 26.5.2023 (6viikkoa).
  
  Harjoittelun tavoitteet SUN-harkkasovellukseen, jonka jälkeen tavoitekeskustelut (30 min/opiskelija) (Tavoitteen muotoilu ylätasolla SMARTin avulla, Tavoite avataan GAS-asteikolla -1, 0 ja +1 tasoilla.)
  
  Harjoittelun loppuarvioinnit (45min/opiskelija) kirjallisesta työstä mahdollisimman valmis tuotos ja arviointilomake palautetaan ennen loppuarviointia.
  
  29.5.23 6h Harjoittelun palautekeskustelu (arkivapaista johtuen sisältyy harjoittelun tunteihin)
  
  Harjoittelun raportin viimeistellyn version palautus 31.5.23 mennessä

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Määritelty harjoittelun arviointilomakkeella

•   Toiminnallisuus toimintaterapiassa TH00CL61-3001 09.01.2023-24.03.2023  4 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapeutin työtä ohjaavan teoreettisen tiedon,
  • kuvata ihmisen toiminnallisuutta toimintaterapian teoreettisten mallien mukaan.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapeutin työtä ohjaava teoreettinen tieto
  Toiminnallisuuden määritelmät mallien mukaan

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Arokki

  Mary-Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaali löytyy verkkoympäristöstä (It's Learning).

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä tiimipäivinä(lähipäivät). Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttöinä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet:
  CMOP-E ja Teoriaosuuden ennakkotehtävät-> hyväksytty/ hylätty
  MOHO:n ennakkotehtävä +/- 1numero
  Aktiivisuus tiimipäivissä +/- 1numero
  Itse- ja vertaisarviointi +/- 1numero
  Näyttö/casetyöskentely Hyl-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 24.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 15.01.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Tiimioppimisen ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta, opintojakson tehtävien ohjeistus ItsLearning ympäristöstä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27t opiskelijan työtä vastaa 1op. 4op= 108t. Lähipäivät 16t ja itsenäistä työskentelyä 92t.
  
  Ohjeistus teemoihin liittyvistä oppimistehtävistä löytyy verkkoympäristöstä

  Sisältö ja ajoitus

  2t Info nauhoitettuna, perehtyminen itsenäisesti
  8.3. 2t Teema Toimintaterapeutin työtä ohjaava teoreettinen tieto, Ankku
  8.3. 4t Teema Toiminnallisuus kanadalaisen toiminnallisuuden mallin (CMOP-E) mukaan, Ankku
  10.3.6t Teema Toiminnallisuus inhimillisen toiminnan mallin (MOHO) mukaan, Heli
  13.3. 4t Näyttöpäivä
  
  Tarkemmat tiimipäivien infot löytyvät It's Learning -oppimisympäristöstä.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointkehikko löytyy KOTE 2 kansiossa

•   Toiminnallisuus toimintaterapiassa TH00BF45-3008 29.08.2022-25.11.2022  5 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapeutin työtä ohjaavan teoreettisen tiedon tasot,
  • kuvata ihmisen toiminnallisuutta toimintaterapian teoreettisten mal-lien mukaan.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapeutin työtä ohjaava teoreettinen tieto
  Toiminnallisuuden määritelmät mallien mukaan

  ---

  Vastuuopettaja

  Mary-Ann Kaukinen

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaali löytyy verkkoympäristöstä.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä tiimipäivinä(lähipäivät).

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet:
  Ennakkotehtävät => hyväksytty/ hylätty
  Moho-tehtävä ja case-työskentely 0-5
  Aktiivisuus tiimipäivissä sekä itse- ja vertaisarviointi +/- 1numero

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 25.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.07.2022 - 09.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 26

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27t opiskelijan työtä vastaa 1op. 5op= 135t
  Info 2t ,tiimipäivät: 22t
  Itsenäinen opiskelu 111t sisältää ennakkotehtävät ja kirjallisuuteen perehtymisen
  Ohjeistus ennakkotehtäviin löytyy verkkoympäristöstä

  Sisältö ja ajoitus

  29.9 2h Opintojakson info
  
  3.10 8h Teema Toiminnallisuus inhimillisen toiminnan mallin (MOHO) (Heli)
  
  6.10 6h Teema Toiminnallisuus kanadalaisen toiminnallisuuden mallin (CMOP-E) mukaan, (Ankku)
  
  10.10 4hTeema Toimintaterapeutin työtä ohjaava teoreettinen tieto, (Ankku ja Heli)
  
  13.10 4h Näyttöpäivä

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy oman ryhmän kote-kansiosta itslearnigista.

•   Toiminnan tiede ja toimintaterapian kehittäminen TH00BF67-3006 09.01.2023-28.04.2023  5 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • kuvata toiminnan tiedettä toimintaterapiaa ohjaavana tieteenalana ja sen teoreettisia lähtökohtia, sekä selittää sen merkityksen ammatin kehittymiselle,
  • hakea näyttöön perustuvaa tietoa ja arvioida sen soveltuvuutta toimintaterapian käytäntöön,
  • kuvata toimintaterapeutin työn kehittämiseen, laadunhallintaan ja palvelujen tuottamiseen liittyviä tekijöitä

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapia tieteenä,
  Näyttöön perustuvan työotteen syventäminen,
  Toimintaterapeutin työn kehittäminen ja laadunhallinta,
  Toimintaterapiapalvelujen tuottaminen työntekijänä ja yrittäjänä

  ---

  Vastuuopettaja

  Kirsi Kero

  Irina Katajisto-Korhonen

  Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä

  Oppimismenetelmät

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen lähiopetusta (tiimioppiminen), itsenäisiä-/ryhmätehtäviä ja verkko-opetusta.
  
  Oppimistehtävien kuvaukset löytyvät Itsistä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti.
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 11.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen, verkko-oppimiseen ja tekemällä oppimiseen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27 h opiskelijan työtä vastaa 1 op.
  
  Toiminnan tiede: itsenäinen soveltava tehtävä ennen tiimipäivää (toiminnan tieteen näkökulman yhdistäminen psyykkiseen työhyvinvointiin), tiimipäivä ja reflektio teemasta
  Näyttöön perustuva käytäntö: Yksilöllinen näytönhaun tehtävä.
  
  Laatu ja kehittäminen: Ryhmätehtävät (laatu ja kehittäminen) tehtävä 3.3. mennessä
  
  
  
  Ohjeistukset löytyvät Itsistä

  Sisältö ja ajoitus

  Ajoitus ja suunnitelma:
  
  9.1.23 2 t Opintojakson info, etänä (yhteinen info MTOIMK21 kanssa)
  
  Laatu ja kehittäminen, Kirsi
  6.3 6h lähipäivä
  7.3 6h lähipäivä
  
  17.2 7h Näyttöön perustuva käytäntö / Tuija (lähi)
  
  28.2 7h Toiminnan tiede / Irina (lähi)

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.

•   Toiminnan tiede ja toimintaterapian kehittäminen TH00BF67-3007 01.01.2023-28.05.2023  5 op  (MTOIMK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • kuvata toiminnan tiedettä toimintaterapiaa ohjaavana tieteenalana ja sen teoreettisia lähtökohtia, sekä selittää sen merkityksen ammatin kehittymiselle,
  • hakea näyttöön perustuvaa tietoa ja arvioida sen soveltuvuutta toimintaterapian käytäntöön,
  • kuvata toimintaterapeutin työn kehittämiseen, laadunhallintaan ja palvelujen tuottamiseen liittyviä tekijöitä

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapia tieteenä,
  Näyttöön perustuvan työotteen syventäminen,
  Toimintaterapeutin työn kehittäminen ja laadunhallinta,
  Toimintaterapiapalvelujen tuottaminen työntekijänä ja yrittäjänä

  ---

  Vastuuopettaja

  Irina Katajisto-Korhonen

  Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä

  Oppimismenetelmät

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen lähiopetusta (tiimioppiminen), itsenäisiä-/ryhmätehtäviä ja verkko-opetusta.
  
  Oppimistehtävien kuvaukset löytyvät Itsistä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti.
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 12.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen, verkko-oppimiseen ja tekemällä oppimiseen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27 h opiskelijan työtä vastaa 1 op.
  
  Toiminnan tiede: itsenäinen soveltava tehtävä ennen tiimipäivää (toiminnan tieteen näkökulman yhdistäminen psyykkiseen työhyvinvointiin), tiimipäivä ja reflektio teemasta
  Näyttöön perustuva käytäntö: Yksilöllinen näytönhaun tehtävä.
  
  Laatu ja kehittäminen: Ryhmätehtävät (laatu ja kehittäminen) ?
  
  
  
  Ohjeistukset löytyvät Itsistä

  Sisältö ja ajoitus

  Ajoitus ja suunnitelma:
  
  9.1.23 2 t Opintojakson info, etänä (yhteinen info PTOIMS21 kanssa)
  
  Laatu ja kehittäminen, Kirsi
  9.3 6h lähipäivä
  10.3 6h lähipäivä
  
  12.1 7h Näyttöön perustuva käytäntö / Tuija (lähi)
  
  9.2 7h Toiminnan tiede / Irina (lähi)

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.

•   Toiminta ihmisen elämässä TH00BF44-3010 10.01.2023-14.02.2023  5 op  (MTOIMK23) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • kuvailla, miten toimintaterapia on kehittynyt nykyiselleen,
  • tunnistaa ihmisen merkityksellistä toimintaa elämänkaaren eri vaiheissa,
  • selittää, mitkä tekijät vaikuttavat toiminnalliseen oikeudenmukaisuuteen ja miten toimintaterapiassa sitä voidaan tukea ja edistää,
  • selittää toimintaterapian arvoperustan ja eettiset periaatteet,
  • tunnistaa terapeuttisen toiminnan edellytyksiä.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapia ennen ja nyt
  Merkityksellinen toiminta eri ikäkausina
  Oikeus toimintaan ja osallistumiseen
  Toimintaterapian arvot, eettisyys ja osaamisalueet kansallisesti ja kansainvälisesti
  Terapeuttinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy verkkoympäristöstä

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä, ryhmätöitä ja tiimityöskentelyä tiimipäivissä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Muistiinpanot, verkkotyöskentelyn ja ryhmätyön/tiimityön valmistelu hyväksytty/hylätty
  Aktiivisuus verkkotyöskentelyssä ja lähipäivissä, näyttöpäivä, itse- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan +/-1 numero
  Reflektio arvioidaan asteikolla 0-5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2023 - 14.02.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 15.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK23

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 25

  Lisätietoja

  Viestintä Itslearningin kautta, josta löytyy ohjeistus Opintojaksoon perehtyminen suunnitelmasivulta

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojaksosta tehdään reflektiopaperi, vain hylätyn reflektiopaperin voi uusia, hyväksyttyä reflektioaperia ei voi korottaa

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Osa teemoista käsitellään verkkotyöskentelynä, osa ryhmä- tai tiimityöskentelynä lähipäivissä. Lähipäiviin valmsitellaan muistiinpanot ennen tiimipäiviä
  Reflektio opintojakson lopussa.
  Ohjeistus opppimistehtävistä löytyy verkkoympäristöstä.
  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä. 5op= 135t.
  
  Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttönä, sovitaan opiskelija kohtaisesti ja opiskelijalla itsellään aktiivinen rooli sisällön muodosta ja aikataulusta. Osaamisen näyttö tuotetaan koko opiskelijaryhmälle.

  Sisältö ja ajoitus

  info 13.1.2023 Teams MTOIMK23 general / yleinen kanavalla
  Teemat:
  Verkkotyöskentelynä teemat
  Merkityksellinen toiminta eri ikäkausina
  
  Lähipäivissä kampuksella
  3.2.2023 HUOM etä! Vapaaehtoinen osallistuminen Teams / Tilannekatsaus oppimistehtävistä
  8.2.2023 Ryhmätyönä Toimintaterapia ennen ja nyt (historia)
  9.2.2023 Tiimityönä Oikeus toimintaa ja oikeudenmukaisuus sekä Toimintaterapian arvot ja eettisyys
  10.2.2023 Tiimityönä Terapeuttinen toiminta
  13.2.2023 Näyttöpäivä (opintojakson kokoava päivä)
  
  Sisältöihin löydät tarkempia ohjeita Itslearningistä.
  
  Reflektiopaperin palautus 20.2.22

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Opiskelijalla on oikeus korjata vain hyläyttyä reflektiopaperia, jotta saavuttaa hyväksytyn 1-5 arvosanan.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  TASO 1 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä sisällöltään ja/tai määrältään suppeasti
  - käyttää sattumanvaraisesti annettuja tietolähteitä
  Ammattitaito
  - työskennellä ohjattuna toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - toimia ryhmän jäsenenä, mutta toiminta ei ole aina itseohjautuvaa
  - vastata sovituista tehtävistä mutta palauttaa ne usein myöhässä ja/ tai odottaa/kysyy lisäohjeita.
  - dialogin perusperiaatteita, mutta toiminta ei aina vastaa sitä
  - arvioida omaa osaamistaan vähäisessä määrin ja/ tai epärealistisesti

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  TASO 3 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä systemaattisesti
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä sekä tunnistaa arkitiedon ja tutkitun tiedon eron
  - käyttää keskeisiä tiedonlähteitä systemaattisesti
  Ammattitaito
  - työskennellä ohjeiden mukaan toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - toimii tavoitteellisesti ryhmässä ja noudattaa pääasiassa sovittuja aikatauluja
  - organisoida omaa toimintaa
  - ehdottaa tekemistä ja tarvittaessa hakee hyväksyntää tekemiselleen
  - huomioi dialoogisuuden
  - arvioida omaa osaamistaan kriittisesti

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  TASO 5 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
  - etsiä tietoa asiantuntevasti
  - käyttää keskeisten tietolähteiden lisäksi itse löytämiään näytöltään vahvoja tietolähteitä
  Ammattitaito
  - työskennellä itsenäisesti toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - organisoida ryhmän toimintaa ja johtaa usein omaa ja ryhmän toimintaa
  - ymmärtää tiimiopiskelun perusfilosofian ja johtavat ajatukset
  - sitoutuu ryhmään ja edistää omalla toiminnallaan ryhmän tavoitteita
  - olla dialogissa
  - raportoi rutiininomaisesti tekemäänsä sovitussa aikataulussa
  - arvioida omaa osaamistaan realistisesti

•   Toiminta ihmisen elämässä TH00BF44-3009 25.08.2022-30.09.2022  5 op  (PTOIMS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • kuvailla, miten toimintaterapia on kehittynyt nykyiselleen,
  • tunnistaa ihmisen merkityksellistä toimintaa elämänkaaren eri vaiheissa,
  • selittää, mitkä tekijät vaikuttavat toiminnalliseen oikeudenmukaisuuteen ja miten toimintaterapiassa sitä voidaan tukea ja edistää,
  • selittää toimintaterapian arvoperustan ja eettiset periaatteet,
  • tunnistaa terapeuttisen toiminnan edellytyksiä.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaterapia ennen ja nyt
  Merkityksellinen toiminta eri ikäkausina
  Oikeus toimintaan ja osallistumiseen
  Toimintaterapian arvot, eettisyys ja osaamisalueet kansallisesti ja kansainvälisesti
  Terapeuttinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Ohjausvastuut

  Kirsi Kero

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaaleista löytyy verkkoympäristöstä.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä, ryhmätöitä ja tiimityöskentelyä tiimipäivissä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Muistiinpanot ja ryhmätyön valmistelu hyväksytty/hylätty
  Osallistuminen lähipäiviin, aktiivisuus lähipäivissä, ajoissa palautetut tehtävät ja reflektiopaperi, itseis- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan +/-1 numero
  Reflektio arvioidaan asteikolla 0-5.
  
  (Löytyy Its > kotipesä kansiosta taulukkona)
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta- Ammattitaito- Vastuu, yrittäjyys, johtaminen
  
  Opiskeliija osaa Taso 1
  
  käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä sisällöltään ja/tai määrältään suppeasti
  käyttää sattumanvaraisesti annettuja tietolähteitä
  työskennellä ohjattuna toimintaterapian tilanteissa
  toimia ryhmän jäsenenä, mutta toiminta ei ole aina itseohjautuvaa
  vastata sovituista tehtävistä mutta palauttaa ne usein myöhässä ja/ tai odottaa/kysyy lisäohjeita.
  dialogin perusperiaatteita, mutta toiminta ei aina vastaa sitä
  arvioida omaa osaamistaan vähäisessä määrin ja/ tai epärealistisesti
  
  Opiskeliija osaa Taso 3
  käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä systemaattisesti
  etsiä tietoa eri tietolähteistä sekä tunnistaa arkitiedon ja tutkitun tiedon eron
  käyttää keskeisiä tiedonlähteitä systemaattisesti
  työskennellä ohjeiden mukaan toimintaterapian tilanteissa
  toimii tavoitteellisesti ryhmässä ja noudattaa pääasiassa sovittuja aikatauluja
  organisoida omaa toimintaa
  ehdottaa tekemistä ja tarvittaessa hakee hyväksyntää tekemiselleen
  huomioi dialoogisuuden
  arvioida omaa osaamistaan kriittisesti
  
  Opiskeliija osaa Taso 5
  käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
  etsiä tietoa asiantuntevasti
  käyttää keskeisten tietolähteiden lisäksi itse löytämiään näytöltään vahvoja tietolähteitä
  työskennellä itsenäisesti toimintaterapian tilanteissa
  organisoida ryhmän toimintaa ja johtaa usein omaa ja ryhmän toimintaa
  ymmärtää tiimiopiskelun perusfilosofian ja johtavat ajatukset
  sitoutuu ryhmään ja edistää omalla toiminnallaan ryhmän tavoitteita
  olla dialogissa
  raportoi rutiininomaisesti tekemäänsä sovitussa aikataulussa
  arvioida omaa osaamistaan realistisesti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.08.2022 - 30.09.2022

  Ilmoittautumisaika

  25.07.2022 - 19.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 27

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Tiimioppijan käsikirjasta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Valmistautuminen lähipäiviin, lähipäivät ja reflektio opintojakson lopussa.
  Ohjeistus opppimistehtävistä löytyy verkkoympäristöstä.
  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä. 5op= 135t

  Sisältö ja ajoitus

  info 25.8. klo 14.15 - 15.45
  Teemat:
  perjantaina 2.9. klo 9-15 Toimintaterapia ennen ja nyt
  
  torstaina 8.9. klo 9-15 Merkityksellinen toiminta eri ikäkausina
  
  maanantaina 12.9. klo 9-15 Oikeus toimintaan ja oikeudenmukaisuus / Toimintaterapian arvot ja eettisyys
  
  perjantaina 23.9. klo 9-15 Terapeuttinen toiminta
  
  tiistaina 27.9. klo 9-15.45 Tiimien näyttöpäivä
  
  Reflektiopaperin palautus perjantaihin 30.9.2022 klo 23.55 mennessä Itslearningin palautuskansioon.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa

•   Tuki- ja liikuntaelimistön sairauksiin ja vammoihin sairastuneen toiminnallisuuden tukeminen TH00BF61-3007 01.01.2023-26.05.2023  7 op  (MTOIMK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • arvioida, tukea ja edistää tuki- ja liikuntaelimistön sairauksissa ja vammoissa asiakkaan toiminnallisuutta ja osallistumista eri toimintakokonaisuuksissa,
  • osaa toteuttaa yläraajan terapiaa osana käsivammoja/sairauksia,
  • selittää kivun mekanismit ja osaa toteuttaa kipuasiakkaan toimintaterapiaa,
  • selittää ortoosihoidon yleiset periaatteet ja osaa valmistaa yleisimpiä yksilöllisiä ortooseja.

  Opintojakson sisältö

  Sensomotoristen taitojen ja valmiuksien merkitys ihmisen toimintaan ja osallistumiseen tuki- ja liikuntaelinsairauksissa ja –vammoissa
  Toimintaterapian osuus tuli-ja liikuntaelimistön sairauksien ja vammojen yhteydessä
  Kipu ja sen vaikutus ihmisen toimintaan ja hyvinvointiin
  Biomekaaninen viitekehys tuki- ja liikuntaelimistön sairauksien ja vammojen toimintaterapian toteutuksessa
  Ortoosihoidon perusteet, yleisimmät yksilölliset ortoosit ja niiden valmistus

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 26.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Ympäristön esteettömyys ja saavutettavuus TH00BF63-3007 09.01.2023-28.04.2023  5 op  (PTOIMS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää ympäristön merkityksen ihmisen toiminnalle,
  • vaikuttaa ympäristöön asiakkaan toiminnan mahdollistamiseksi,
  • ohjata ja neuvoa asiakasta asunnonmuutostyö- ja apuvälineasioissa,
  • tunnistaa terveysteknologian mahdollisuuksia asiakkaan toiminnallisuuden tukemisessa.

  Opintojakson sisältö

  Toiminnan konteksti
  Saavutettavuus ja esteettömyys
  Ympäristön esteettömyyden arviointimenetelmät
  Asunnon muutostyöt ja asuntoon kuuluvat välineet ja laitteet sekä niihin liittyvät palvelut
  Apuvälineet ja niihin liittyvät palvelut
  Terveysteknologia

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Kuikkaniemi

  Tuija Suominen-Romberg

  Kirsi Karlsson

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettajina Tuija Suominen- Romberg, Kirsi Karlsson ja Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tieto oppimateriaalista löytyy itslearningista

  Oppimismenetelmät

  Osa 3 digitaaliset menetelmät: Opiskelu toteutuu verkko-opintoina itsenäisesti sekä yhdessä tiimin kanssa, sisältää yhden lähipäivän, jolloin työskennellään tiimimuotoisesti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien hyväksyttyä suoritusta ja osallistumista sovittuihin lähipäiviin.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 17.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PTOIMS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 30

  Lisätietoja

  Lähtökohtaisesti kaikkeen opetukseen osallistutaan. Mikäli opiskelija joutuu olemaan opetuksesta pois, hän sopii opettajan kanssa miten osoittaa osaamisensa.
  
  Osa 3 digitaaliset menetelmät: opiskelija sopii opettajan kanssa milloin testaa PedaXR menetelmät itsenäisesti ja tuottaa kiteytyksen itsenäisesti.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  1 op

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Osa 3 digitaaliset menetelmät: Opiskelu toteutuu tiimioppimisen periaatteiden mukaisesti.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Osa 3 digitaaliset menetelmät: Opiskelija valmistautuu lähipäivään työskentelemällä itsenäisesti Itslearning oppimisympäristössä olevien ohjeiden ja materiaaleiden mukaisesti. Lähipäivässä työskennellään itsenäisesti ja tiimin kanssa. Lähipäivän jälkeen tiimin kanssa yhteinen kiteytys. Lähipäivä 8 h ja itsenäinen työskentely 21 tuntia. 1op on 27 tuntia opiskelijatyötä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso sisältää kolme aihealuetta: esteettömyys, apuvälineet ja digitaaliset ratkaisut. Opiskelu koostuu kontaktitunneista, itsenäisestä yksilöllisestä työskentelystä ja projekteista. Oppiminen edellyttää opiskelijalta aihealueisiin perehtymista, aktiivista osallistumista ja sisällön tuottamista.
  
  
  Osa 3: digitaaliset ratkaisut (1op, tarkempi sisältö Its)
  Its työskentely
  Lähipäivä Peda XR kokeilu 20.1.2022
  Yhteenveto keskustelun palautus 29.1.2022 mennessä

•   Ympäristön esteettömyys ja saavutettavuus TH00BF63-3006 29.08.2022-16.12.2022  5 op  (MTOIMK21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • selittää ympäristön merkityksen ihmisen toiminnalle,
  • vaikuttaa ympäristöön asiakkaan toiminnan mahdollistamiseksi,
  • ohjata ja neuvoa asiakasta asunnonmuutostyö- ja apuvälineasioissa,
  • tunnistaa terveysteknologian mahdollisuuksia asiakkaan toiminnallisuuden tukemisessa.

  Opintojakson sisältö

  Toiminnan konteksti
  Saavutettavuus ja esteettömyys
  Ympäristön esteettömyyden arviointimenetelmät
  Asunnon muutostyöt ja asuntoon kuuluvat välineet ja laitteet sekä niihin liittyvät palvelut
  Apuvälineet ja niihin liittyvät palvelut
  Terveysteknologia

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuija Suominen-Romberg

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettajina Tuija Suominen- Romberg, Kirsi Karlsson ja Anu Kuikkaniemi

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Apuvälineet osion materiaali:
  https://www.terveyskyla.fi/kuntoutumistalo
  https://thl.fi/fi/web/vammaispalvelujen-kasikirja/tuki-ja-palvelut/apuvalineet
  file:///C:/Users/kkarlsso/Downloads/1910apuvalinepalvelunimikkeisto.pdf
  http://www.vsshp.fi/fi/toimipaikat/tyks/osastot-ja-poliklinikat/Sivut/alueellinen-apuvalinekeskus.aspx
  https://www.turku.fi/sosiaali-ja-terveyspalvelut/terveyspalvelut/kuntoutus-ja-terapiat/apuvalinepalvelut
  Nevala, Nina 2014, Ikäteknologia, Julkaisija: Ympäristöministeriö 2019
  www-sivut: Työterveyslaitoksen sivusto aiheeseen liittyen ja ErgocareBank
  https://www.invalidiliitto.fi/liikkumisenapuvalineista
  Esteettömyys
  Esteettömyyskartoitusopas 2019. Invalidiliitto

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.07.2022 - 28.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MTOIMK21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Toimintaterapeuttikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  1 op

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso sisältää kolme aihealuetta: esteettömyys, apuvälineet ja digitaaliset ratkaisut. Opiskelu koostuu kontaktitunneista, itsenäisestä yksilöllisestä työskentelystä ja projekteista. Oppiminen edellyttää opiskelijalta aihealueisiin perehtymista, aktiivista osallistumista ja sisällön tuottamista.
  
  osa 1: Esteettömyys (Tarkempi sisältö ITSlearning)
  Esteettömyyden ymmärtäminen
  Erilaiset toimijat ympäristössä
  Julkinenympäristö ja kotiympäristö
  Oman kodin esteettömyys
  Julkisen tilan esteettömyyskartoitusten esitykset
  
  osa 2: Apuvälineet
  Apuvälineet toiminnan tukena
  Apuvälineprosessi ja saatavuusperusteet its työskentelynä
  Lähipäivät Kunnonkodissa
  
  Osa 3: digitaaliset ratkaisut (1op, tarkempi sisältö Its)
  Its työskentely viikko 34-35
  Lähipäivä viikko 35- käytännön kokeilut virtuaaliset ratkaisut
  Yhteenveto keskustelun palautus viikko 36

Lukuvuosi 2023 - 2024

Koulutukseen ei ole liitetty toteutuksia.