Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation (2 op)
Toteutuksen tunnus: 100115-3236
Toteutuksen perustiedot
Ilmoittautumisaika
02.12.2022 - 28.04.2023
Ajoitus
17.04.2023 - 31.05.2023
Opintopistemäärä
2 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Terveys ja hyvinvointi
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
- roo.sv
Paikat
10 - 30
Koulutus
- Toimintaterapeuttikoulutus
Opettaja
- Nina Roine
Ryhmät
-
PTOIMS20Toimintaterapeutti (AMK), S20
- 28.04.2023 08:00 - 09:30, Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3242, Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3236
- 28.04.2023 09:45 - 11:15, Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3242, Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3236
- 05.05.2023 10:00 - 11:30, Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3242, Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3236
- 05.05.2023 12:00 - 13:30, Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3242, Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3236
- 11.05.2023 12:30 - 14:00, Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3242, Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3236
- 11.05.2023 14:15 - 15:45, Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3242, Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3236
- 15.05.2023 10:00 - 11:30, Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3242, Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3236
- 15.05.2023 12:00 - 13:30, Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3242, Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3236
Tavoitteet
Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.
Sisältö
Opiskelija osaa
- kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
- kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
- viestiä asiakaslähtöisesti
- käyttää oman alan keskeistä terminologiaa
Aika ja paikka
Syyslukukausi 2018 ICT-talo
Oppimateriaalit
Oppimateriaali: Itslearning, opettajan ja opiskelijoiden tuomaa.
Opetusmenetelmät
Oppimismenetelmät: Lähiopetus itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan toimintaterapeutin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Tuntityöskentelyssä korostetaan suullisia harjoituksia.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaisia suoritustapoja.Jos jo kuitenkin hallitset hyvin toimintaterapian termit ruotsiksi, ole yhteydessä opettajaan kurssin alussa. Ole myös yhteydessä, jos tämänhetkinen kielitaitosi ei riitä kurssista suoriutumiseen.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan perusrakenteita kertaavia harjoituksia, toimintaterapian ammattisanaston kerääminen, suullisen ryhmätyön laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
3op:n kokonaisuus, josta 16h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.
Sisällön jaksotus
Sisältö ja ajoitus: Toimintaterapiaopiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi kevätlukukaudella 23
Kirjallinen ja suullinen osa ovat samaa kurssia, arviointi vain erikseen.
vko 2 4h
vko 6 6h
vko 10 6h
vko 14 4h
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.
Hylätty (0)
Etätehtävät tekemättä tai puutteelliset. Liikaa poissaoloja tai alle 50% kirjallisesta tentistä.