Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelutaidot
• Opiskelija osaa suunnitella opintonsa ja tunnistaa opiskelutaitojensa ja ajanhallinnan kehittämistarpeita.
• Opiskelija tuntee ja ymmärtää innovaatiokompetenssit.
• Innovaatiokompetenssien avulla opiskelija osaa arvioida omaa toimintaansa korkeakouluopinnoissa ja asiantuntijana kehittymisessä.
HOPS
• Opiskelija osaa oppimissuunnitelman pohjalta päivittää henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa.

Sisältö

Opiskelutaidot
o oman opintopolun mahdollisuuksien tunnistaminen
o aikataulussa pysyminen
o palautteen antaminen ja vastaanottaminen
o puheeksi ottaminen ja tuen hakeminen eri ohjaustahoilta
o opiskelijana kehittyminen
HOPS
o osaamispolut
o harjoittelu (harjoittelupaikan merkitys urasuunnittelussa, harjoittelupaikan hakeminen, toteutumisen arviointi)
o työelämätaidot
o ammatti-identiteetin vahvistuminen
o urasuunnittelun merkitys
o kehityskeskustelu
o kansainvälisyys osana opintoja

Arviointi
hyväksytty / hylätty

Opetusmenetelmät

Asiantuntijapuheenvuorot, tiimityö, vertaispalautteen antaminen ja saaminen, oman ammatillisen kehittymisen reflektointi

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tiimityö, verkostossa toimiminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Esseetehtävä, pyydettävä erikseen tutoropettajalta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Osallistuminen tapaamisiin, henkilökohtainen reflektointi, hops-keskusteluihin valmistautuminen

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytyssä suorituksessa: Opiskelija osallistuu tapaamisiin, reflektoi omaa ammatillista kehittymistään ja tekee sovitut tehtävät.

Sisällön jaksotus

Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot sisältää korkeakouluyhteisössä toimimisen sekä omaan ammattialaan perehtymisen toisen vuoden opiskelijan näkökulmasta.
Opintojaksoon kuuluu
- teatteri-ilmaisun ohjaajaopiskelijoiden yhteisiä kontaktitunteja (yhteiskoty), jolloin esim. alumnivieraita tai yhteisiä työelämänteemoja tai teatteriopiskleijayhteisön teemapäiviä (aloitus- ja lopetusrituaalit vertaisille jne.)
- vuosikurssikohtaisia kontaktitunteja, joiden teemat liittyvät opiskelujen vaiheeseen ja ajankohtaisiin kysymyksiin
-hops-keskustelut tutoropettajan kanssa (2-3 lukuvuosi)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen korkeakouluyhteisön tapaamisiin sekä keskusteluihin tutoropettajan kanssa.