National Economics and International Economics (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

5 op kurssi
OPPIMISTEHTÄVÄT:
- Matti Pohjola: Taloustieteen oppikirja (v. 2012 tai uudempi painos)
- Omavalintainen kirja
- Videot talouskriiseistä
- Oppimispäiväkirja
Joista otetaan kaksi arvioinnin kohteeksi:
Keskustelu pareittain Matti Pohjolan Taloustieteen oppikirjasta ja
Oppimispäiväkirja

Objective

After completion of the study unit the student is able to

1. National Economics

- understand the basic concepts and functions of a national economy
- understand the effects of economic cycles on business life
- explain the prerequisites for a balanced economy and the effects of inflation, employment and current account on economic growth
- analyze the available regulatory measures (state-level), channels of influence and the meaning of monetary policies

2. International Economics

- define goals and measures for trade and competition policies and understand protectionistic measures
- recognize the most common trade theories and explain the integration process and the function of the world's trade system led by the WTO

Content

1.

- basic concepts, entities and mechanisms of a national economy
- national accounts, economic cycles, economic growth
- economic policy; financial and monetary policy

2.

- external economic activities and their balance
- trade and competition policies, trade theories, protectionism
- global and regional economic integration

Materials

Matti Pohjola: Taloustieteen oppikirja 2012 painos tai uudempi

Teaching methods

Ohjeet ja materiaali itslearningissa

Exam schedules

Ilmoitetaan kurssin avauksessa

Student workload

Matti Pohjola: Taloustieteen oppikirja 30h
Omavalintainen kirja 30h
Videot talouskriiseistä 20h
Oppimispäiväkirja 20h

Evaluation methods and criteria

Jokainen alla oleva elementti arvioidaan erikseen. Kriteerit listattu alempana.
- Teoria: keskustelu. Arvioidaan 0-5. Painoarvo 1
- Oppimispäiväkirja: Arvioidaan 0-5. Painoarvo 1,5

Lopullinen arviointi tulee ylläolevien arviointikohteiden keskiarvona. Pyöristykset matemaattisten sääntöjen mukaan.
Molemmat arvioinnin kohteena olevat alueet pitää olla tehtynä jotta saa kurssista lopullisen arvioinnin.

Failed (0)

Teoria:
- keskustelussa 0% vastausten oikeellisuus (ei mitään hajua mistä puhutaan tai kysytään)
Oppimispäiväkirjaa:
- ei ole tehty

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Teoria:
- keskustelussa yli 50% vastausten oikeellisuus (vastauksista jää fiilis, että tietää mistä puhutaan mutta ei löydä oikeaa vastausta)
Oppimispäiväkirja:
- Sisältää lähinnä referointia kaikista oppimisen elementeistä. Ei omaa pohdintaa tai mielipiteitä

Assessment criteria, good (3-4)

Teoria:
- keskustelussa yli 70% vastausten oikeellisuus (vastaukset tulee kun hieman muistuttaa mistä keskustellaan)
Oppimispäiväkirja:
- Sisältää omaa pohdintaa ja mielipiteitä opituista asioista ja kaikista oppimistehtävistä. Myös reflektointia omiin kokemuksiin ja aikaisemmin opittuihin asioihin

Assessment criteria, excellent (5)

Teoria:
- keskustelussa 90% vastausten oikeellisuus (vastaukset tulee kuin apteekin hyllyltä => tulee fiilis, että homma on hanskassa ja tietää mistä puhuu)
Soveltava tehtävä:
- Sisältää omaa pohdintaa ja mielipiteitä opituista asioista ja kaikista oppimistehtävistä. Myös reflektointia omiin kokemuksiin ja aikaisemmin opittuihin asioihin.
- Oppimispäiväkirja osoittaa selkää ja analyyttista pohdintaa omasta oppimisesta kurssin annista