Oma johtajuusidentiteetti (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

- arvioida eri johtajuusteorioiden ja -mallien merkitystä oman johtajuusidentiteetin ja johtamisfilosofian kannalta
- hyödyntää systemaattista reflektiota ja omaa uratarinaa ammatillisten arvojensa ja tavoitteidensa selkiyttämiseen
- viestiä eri sidosryhmille omasta johtamisfilosofiastaan
- soveltaa itsensä johtamisen strategioita tietoiseen ja tavoitteelliseen ammatilliseen kehittymiseen
- rakentaa omaa johtajuusidentiteettiään vuorovaikutuksessa työyhteisönsä ja muun ammatillisen verkostonsa kanssa

Opintojakson sisältö:

- Johtajuusteoriat ja -mallit sekä erilaiset johtamistyylit
- Oma uratarina
- Itsensä johtamisen strategiat
- Arvojen, etiikan ja tunneälyn merkitys johtamisessa
- Yhteistoiminnallisuuden ja verkostojen merkitys johtamisessa

30.8.2022 13.30-16.00 osa aloituspäivän ohjelmaa (lähipäivä)
22.9.2022 16.00-18.00 online
8.12.2022 16.00-18.00 online

Syksyllä 2022 opintojakso koostuu kahdesta osa-alueesta:
1. Oma uratarina (alkaa 30.8., jatkuu 8.12.)
2. Johtajuusteoriat ja -mallit sekä erilaiset johtamistyylit (22.9.)

Keväällä 2023 opintojakso koostuu kahdesta osa-alueesta:
1. Erilaisuus johtamisessa (9.3.2023 16.00-.18.00 online)
2. Itsensä johtamisen strategiat (1.6.2023 9.00-10.30 Helena EDU_3034, EduCity)

Syksyllä 2023 opintojakso koostuu kahdesta osa-alueesta yhtenä opetuskertana
(13.9.2023 9.00-13.00 online):
1. Arvojen, etiikan ja tunneälyn merkitys johtamisessa
2. Yhteistoiminnallisuuden ja verkostojen merkitys johtamisessa


Opintojakson teemojen jakautuminen lukukausille 2022-2023:

Syksy 2022 (2 op)
- Johtajuusteoriat ja -mallit sekä erilaiset johtamistyylit
- Oma uratarina

Kevät 2023 (1 op)
- Itsensä johtamisen strategiat

Syksy 2023 (1 op)
- Arvojen, etiikan ja tunneälyn merkitys johtamisessa
- Yhteistoiminnallisuuden ja verkostojen merkitys johtamisessa

Opintojakso on suunnattu ryhmälle YTAIKUS22.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiseskelija osaa:

arvioida eri johtajuusteorioiden ja -mallien merkitystä oman johtajuusidentiteetin ja johtamisfilosofian kannalta
hyödyntää systemaattista reflektiota ja omaa uratarinaa ammatillisten arvojensa ja tavoitteidensa selkiyttämiseen
viestiä eri sidosryhmille omasta johtamisfilosofiastaan
soveltaa itsensä johtamisen strategioita tietoiseen ja tavoitteelliseen ammatilliseen kehittymiseen
rakentaa omaa johtajuusidentiteettiään vuorovaikutuksessa työyhteisönsä ja muun ammatillisen verkostonsa kanssa

Sisältö

Johtajuusteoriat ja -mallit sekä erilaiset johtamistyylit
Oma uratarina
Itsensä johtamisen strategiat
Arvojen, etiikan ja tunneälyn merkitys johtamisessa
Yhteistoiminnallisuuden ja verkostojen merkitys johtamisessa

Oppimateriaalit

Opettajien erikseen ilmoittama alan materiaali

Opetusmenetelmät

ryhmätyö, yksilötehtävät, itsenäinen opiskelu, työskentely Zoomissa tai Teamsissa

Kansainvälisyys

Konstruktiivinen ote, eli tiedon rakentelu
Vertaisarvioinnit ja ryhmätyöskentely
Käänteinen luokkahuone (flipped class room) eli ongelmalähtöinen ja ratkaisukeskeinen oppiminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Neuvottele opettajien kanssa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Online-opetus 4 h
Ryhmätyöskentely 40 h
Itsenäinen työskentely 91 h

yhteensä 135 h (=5 op)