Higher Education Studies and Working Life Skills 4 (1 cr)

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Content scheduling

Tavoitteet:
Opiskelija kehittää näkemystään ammatillisesta osaamisestaan ja urasuunnitelmistaan. Opiskelija osaa arvioida innovaatiokompetenssiensa kehittymistä ja Opiskelija ymmärtää monikulttuurisuutta ja kansainvälisyyden merkityksen omalla ammattialallaan.

Sisällöt:
Innovaatiokompetenssien viiden osaamisen ulottuvuuden; luovuuden, kriittisen ajattelun, aloitekyvyn, tiimityön ja verkostoitumisen itsearviointi. Oman HOPS:in päivittäminen ja sen pohjalta käyty kehityskeskustelu. Perehdytään erilaisiin harjoittelumahdollisuuksiin koskien opetusta, ohjausta ja taiteellista työskentelyä. Tutustutaan sirkusalan kansainväliseen luonteeseen ja opiskelijan oman kansainvälistymisen mahdollisuuteen kuten vaihto-opiskeluun, harjoitteluun ulkomailla tai kotikansainvälistymiseen.

Objective

The student can act in different learning environments and develop his/her professional competence.
Developing working life skills – towards working life
- The student can apply what he/she has learned in a work environment

- The student gives feedback through the student barometre questionnaire

ISP
- The student creates an employment and career plan

Content

Deepening the working life and study skills
- RDI/cooperatives as a part of studies

- Individual study skills

- inner entrepreneurship

- thesis

- working life skills

- development discussion

- competence paths

- practical training

- cooperation with companies

- updating the ISP

- internationalisation (exchange studies, practical training abroad, internationalisation at home)

Teaching methods

Vertaisoppiminen, vuorovaikutuksellinen ja tutkiva oppiminen, itsenäinen oppiminen sekä yksilölliset tehtävät

International connections

Lähiopetus ryhmässä, yksilökeskustelut, luennot, itsenäinen työskentely

Assessment criteria, approved/failed

Hyväksytty
Opiskelija osallistuu lähiopetukseen ja opettajan kanssa käytäviin HOPS- ja kehityskeskusteluihin. Opiskelija tekee opetuksen aikana annetut tehtävät ja tekee itsenäisesti suoritettavat tehtävät ohjeistuksen mukaan ja palauttaa ne määräajassa. Opiskelija toimii rakentavassa ja positiivisessa vuorovaikutuksessa kaikkien ryhmän jäsenten kanssa.

Hylätty
Opiskelija ei osallistu opintojakson lähitunneille eikä suorita annettuja oppimistehtäviä.