Project Hatchery (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opintojakso sisältää projektityöskentelyä sekä siihen kytkeytyvän teoriaosuuden projektinhallinnasta.

Jokaisella projektiryhmällä on oma projektinsa, jota ryhmäläiset vievät itsenäisesti eteenpäin opintojakson ajan. Projektityöskentelyn oppimistavoitteet perustuvat projektiammattilaisten laatimaan osaamiskuvaukseen (IPMA Individual Competence Baseline). Projektipajassa painottuvat ns. ihmispätevyydet eli oman työskentelyn tavoitteellisuus, viestintätaidot sekä tuloksellinen työskentely ryhmässä. Projektityöskentely perustuu ryhmän projektisuunnitelmaan ja aikatauluun. Projektityöskentelyn aikana opiskelija pääsee kehittämään esiintymistaitojaan ja palaverikäytäntöjä. Projekti päätetään hallitusti ja reflektoidaan projektin onnistumista aikaansaatujen tulosten ja tuotosten sekä opiskelijan oppimisen näkökulmista.

Projektityöskentelyn lisäksi opintojaksoon kuuluu teoriapainotteisempi projektinhallintaosuus, joka sisältää itsenäistä opiskelua sekä ryhmän pajapiirityöskentelyä ennalta sovituista teemoista. Ryhmien pajapiirit toteutetaan kolme kertaa syksyn aikana viikoittaisten tapaamisten yhteydessä. Tarkemmat aikataulut sovitaan ryhmäkohtaisesti ohjaajien toimesta.

Objective

The aim of the Project Hatchery is that a new student will learn what is studying at Turku University of Applied Sciences and what kind of skills that requires from students. The aim of the Project Hatchery is also to support student’s active and responsible role as a learner not only in the individual level but also as part of a project team involving many students in different fields.

In this study unit a student gets to know students from other disciplines and starts to build networks needed in working life. Moreover, the aim of the Project Hatchery is to provide basic skills for the project working and to support succeeding in the more demanding project study units or modules following years.

Content

- introduction to the higher educational studying at TUAS and project working
- working in multidisciplinary project hatcheries and implementing the project
- interaction and communication in project work, presenting the results of the project
- finishing the project, assessment and feedback

Materials

Kaikille yhteinen materiaali jaetaan Itslearningissä. Ryhmänohjaaja ohjaa ja auttaa.
Toimeksiantoon liittyvä materiaali vaihtelee ryhmäkohtaisesti.

Teaching methods

Oppimismenetelmät vaihtelevat ryhmäkohtaisesti, mutta kaikille yhteisiä menetelmiä ovat projektioppiminen ja lähitapaamiset. Opintojaksoon saattaa liittyä myös verkko-opiskelua.

Exam schedules

Ei tenttiä. Suoritus perustuu oppimistehtäviin.

International connections

Opintojakso toteutetaan innovaatiopedagogiikan mukaan ja opiskelu perustuu työelämälähtöiselle projektioppimiselle. Opintojaksolla opiskelijalla tulee olla aktiivinen rooli ja hänen täytyy ottaa itsenäisesti vastuuta omasta oppimisestaan sekä projektin toteuttamisesta. Opintojakso perustuu pitkälti ryhmätyöskentelyyn, jossa ohjaajien rooli on tukea ja ohjata työskentelyä, muttei osallistua itse projektiin.

Completion alternatives

AHOT

Student workload

Jokainen projektiryhmä työskentelee oman projektinsa parissa ja tuottaa siihen liittyvät tuotokset. Projektityöskentelyn tukena on yksilö- ja ryhmäkohtaisia oppimistehtäviä.

Orientointivaiheessa tehdään sekä henkilökohtainen että ryhmän yhteinen orientaatiotehtävä. Muita ryhmätehtäviä ovat projektisuunnitelma, posteri, esitys ja loppuraportti. Opintojakson lopussa jokainen tekee henkilökohtaisen loppureflektoinnin omasta työskentelystään.

Projektipaja -opintojakso sisältää 133 tuntia opiskelijan työtä (sisältäen ryhmätyötä ja itsenäistä työskentelyä), joista noin 80 tuntia on projektipajatyöskentelyä ja noin 53 tuntia projektinhallinan osuutta ja pajapiirityöskentelyä.

Further information

-