Emergency Care for Acute Illness (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Akuutisti sairastuneen potilaan ensihoito 5op
-Eri-ikäisten potilaiden haastattelu, tutkiminen (ABCDE) ja työdiagnoosin tekeminen sekä oireiden mukainen ensihoito
-Potilaan tarkkailu ja hoitoteknologia
-CRM-periaatteet
-Taktinen hoitoelvytysprotokolla Käypä hoito -suositusten mukaisesti
-Aggressiivisen asiakkaan kohtaaminen
-Turvallinen lääke- ja nestehoito (soveltuvin osin hoitotason ensihoidossa käytettävät lääkkeet)
-Aseptinen toiminta ensihoidossa
-Viranomaisyhteistyö
-Potilaiden ja asiakkaiden oikeudenmukainen ja tasa-arvoinen kohtelu, osaa heikommassa asemassa olevan huomiointi. Esim. Ilmoitus sosiaalihuollon tarpeesta, lastensuojeluilmoitus.
-Oman ja työparin työturvallisuuden huomiointi. Omasta ja muiden työhyvinvoinnista huolehtiminen. Esim ergonominen työskentely ja yhteisön ilmapiirin parantaminen.
-Työvälineiden turvallinen käyttö ja oikeaoppinen käsittely, turhia laitevaurioita ennaltaehkäisten
-Hoitotarvikkeiden tarkoituksenmukainen käyttö ja turhan jätteen ennaltaehkäisy. Jätteiden lajittelu.
-Tautien tarttumisen ennaltaehkäisy. Potilaiden terveyden edistäminen ja ohjaus tartuntatautien ehkäisyssä.
-Potilaiden ohjaaminen oikeiden terveyspalveluiden piiriin. Digitaalisten palveluiden käytön tukeminen. Esim. ensihoitotehtävien yhteydessä tehtävä potilasohjaus.
-Liikenneonnettomuuksien ehkäisy ensiapukoulutuksen avulla.

Objective

Objectives
• Students will deepen their competence in the health issues of people of different ages, emergency care administered to support the vital functions of patients and determining the urgency and preliminary diagnosis of care in accordance with the principles of CRM
• Students will learn to use inter-authority cooperation to organize emergency care and further treatment for patients with multiple disorders and their family members
• Students will deepen their competence in environmental safety risks and learn to ensure the operating safety, for example, when dealing with a violent customer
• Students will be able to document and report in emergency care nursing situations and have command of VIRVE communications
• Students will be able to review sustainable development from the perspective of preventive social work

Content

Contents
• Interviewing and examining patients of different ages (ABCDE), assessment of need for care and the resources needed, making preliminary diagnoses and providing palliative emergency care
• Working in pairs, work with CRM
• Patient monitoring and the use of care and examination equipment
• Pharmacotherapy and fluid therapy in basic emergency care, advanced level medication used in the care of internal medicine patients
• Documentation and reporting (ISBAR)
• VIRVE communities in different operating environments
• A work method that promotes the patient’s resources, command of aseptic techniques and ergonomic working methods in emergency care situations
• The most common situations in which emergency care is needed for acute patients and how to manage them
• Advanced tactical resuscitation protocol in accordance with the Current Care Guidelines
• Inter-authority cooperation (incl. protection of children and the elderly)

Materials

Välitentti:
- Kuisma, ym. (toim.). 2021. Ensihoito: s. 373-437, 455-464, 481-500, 569-581
• Hengitysvaikeus
• Rintakipu
• Tajuttomuus
• Aivoverenkiertohäiriöt
• Diabetes
- Käypähoitosuositus: Elvytys

Lopputentti:
- Kuisma, ym. (toim.). 2021. Ensihoito: s. 320-525, 545-601
- Käypä hoito -suositukset:
• Elvytys
• Astma
• Epileptinen kohtaus
• Keuhkoahtaumatauti
• Sydäninfarktin diagnostiikka
• ST-nousu infarkti
• Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja
- Luennot, simulaatioharjoitukset ja niiden etukäteistehtävät

Oppimateriaalia itsenäisiä tehtäviä ja simulaatioihin valmistautumista varten:
• VSSHP-lääkeohje soveltuvin osin
• ISBAR-materiaali
• Terveysportti: Ensihoito, EKG, Duodecim lääketietokanta, Käypä hoito -suositukset
• Assessment Skills For Paramedics, Edit. by Amanda Y Blaber and Graham Harris. Saatavilla e-kirjana Finnassa.

Teaching methods

• Vuorovaikutteiset kontaktiopetustunnit kytkettyinä edeltäviin etukäteistehtäviin, työpaja- ja case -harjoitteluun
• Etukäteistehtävät ennen kontaktiopetusta ja simulaatioita
• Simulaatioharjoitukset
• Itsenäiset työpajat
• Kirjalliset tentit
• Ensiapurastien järjestäminen

Exam schedules

Sähköinen tentti. Mahdollinen uusinta erikseen sovittuna aikana.

International connections

• Vuorovaikutteinen kontaktiopetus
• Käänteinen oppiminen
• Vertaisoppiminen
• Case-pohjainen oppiminen
• Itseopiskelu erilaisia materiaaleja käyttäen: tieteelliset artikkelit, opetusvideot, Käypä hoito -suositukset, oppikirjat.
• Simulaatioharjoitukset. Pääpaino moniammatillisessa tiimityöskentelyssä, yhteisvastuullisuudessa, rakentavassa palautteessa sekä ammatillisen kasvun vahvistamisessa turvallisessa ja positiivisessa oppimisympäristössä

Completion alternatives

Ei valinnaista suoritustapaa.

Student workload

Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus:
1op = 27h opiskelijan työtä, 5op yht. 135h
Simulaatiot 16h
Työpajat 16h
Tentti 4h
Itsenäinen työskentely ja luentotallenteet 99h

Further information

Opiskelualustana käytetään itslearningia.