Baletti IV (3 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija pystyy itsenäisesti analysoiden kehittämään omaa balettiosaamistaan ja jakamaan myös ryhmälle päättelyään ja oppimaansa. Opettajan rooli vaihtuu ohjaavaksi ja tunnit ovat keskustelevia.

Baletin tyylin ja tekniikan osaamista syvennetään edelleen monipuolisten tanssillisten liikekombinaatioiden avulla sekä harjoittelemalla klassisen baletin repertuaaria. Myös omat balettikompositiot vahvistavat opiskelijan oppimista ja itsevarmuutta kohdata lähestyvä työelämä.

Baletin opettaminen -kokonaisuudessa käydään demotuntien muodossa läpi eritasoisia balettitunteja alkeisbaletista aina edistyneimpiin luokkiin. Tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää baletin didaktisen kehityksen alkeista ammattiin ja osaa soveltaa baletin liikemateriaalia erilaisille ryhmille taiteen perusopetuksessa ja ammatillisella tasolla.

Ajoitus: syksy 2024.

Tavoitteet

Opintokokonaisuus rakentaa opiskelijan teknistä ja taiteellista kyvykkyyttä kohti tanssialan ammattilaisuutta yhdessä muiden tanssin ammattiopintojen kanssa.
Opiskelija saavuttaa baletille ominaiset tanssin tekniset ja ilmaisulliset ammatilliset perusvalmiudet.
Opiskelija pystyy ammatillisella perustasolla kehollisesti ilmaisemaan ja analyyttisesti selvittämään balettitreenauksen liittyvät peruskäsitteet ja terminologian.
Opiskelija osaa arvioida omaa työskentelyään ja etenemistään tanssiteknisissä ja liikeilmaisullisissa taidoissa baletin viitekehyksessä.

Sisältö

Sisältö rakentuu ryhmäopetuksesta tanssistudiossa tekniikkaopettajan ja muusikon johdolla sekä itsenäisistä oppimistehtävistä.
Tekniikkatunnit etenevät läpi opintojen yhteensä seitsemänä opintojaksona (I – IV opintovuosi) syys- (a) ja kevätlukukausittain (b): I a + b, II a + b, III a + b, IV a.

Opetusmenetelmät

Baletin fyysinen harjoittelu lähiopetuksessa, yksilö- ja ryhmätehtävät.

Kansainvälisyys

Lähiopetus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktitunnit 32 x 90min annetun työohjelman mukaan.