Videoreportaasi (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opintojakso sisältää luentoja, kuvausharjoituksen ja oman tuotannon suunnittelun sekä toteutuksen joko parityönä, työryhmässä tai yksin. Opettajat tuutoroivat prosessia. Synopsis esitellään koko ryhmälle. Ennen kuvauksia opettajat käyvät läpi käsikirjoituksen ja tuotantosuunnitelman kunkin työryhmän kanssa, Ryhmä saa myös palautetta editpalavereissa. Valmiit teokset julkaistaan Tutka.pro -julkaisussa.

Luennot ja ryhmätapaamiset näkyvät Pmedis23Jour-lukujärjestyksestä ja varaukset tapaamisiin tehdään itsissä.

Tavoitteet

Opintokokonaisuuden suoritettuaan opiskelija osaa:
- ideoida, käsikirjoittaa ja esitellä videoreportaasin
- hankkia videoreportaasiin tarvittavat taustatiedot
- kuvata, valaista, äänittää ja editoida videoreportaasin
- kuljettaa tarinaa kuvakerronnan ja kohtausten rakentamisen avulla
- toimia työryhmän jäsenenä reportaasituotannossa

Sisältö

Opiskelijat analysoivat reportaaseja tai elokuvallisia dokumentteja. He ideoivat ja käsikirjoittavat oman pienen reportaasinsa suunnitelman, jonka he esittelevät myyntitarkoituksessa. Reportaasit toteutetaan työryhmissä julkaisukelpoisiksi. Opiskelijat antavat toisilleen palautetta prosessin aikana ja loppupurussa sekä kirjoittavat analyyttisen työraportin oman tuotantoryhmänsä toiminnasta.

Oppimateriaalit

Kuvausharjoitus on oltava suoritettuna.
Synopsis, käsikirjoitus, pitsaus, tuotanto ja työraportti arvioidaan osasuorituksina. Painopiste on valmiin tuotannon arvioinnissa. Siinä arvosana muodostuu oman työtehtävän perusteella.

Opetusmenetelmät

Kuvausharjoitukset, oman tuotannon ennakkotutkimus ja valmistelu. Synopsis ja sen pitsaus. Tuotantoprosessi ja palautteenanto.

Kansainvälisyys

Opintojakso harjoittaa työelämäkompetensseja. Opintojakson tuotannot noudattavat Journalistin ohjeita eli eettistä koodistoa ja toteuttavat sosiaalista oikeudenmukaisuutta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely: opiskelija osoittaa aikaisemmin toteuttamallaan videoreportaasin tuotannolla osaavansa opintojakson oppimistavoitteet. Osaaminen osoitetaan kirjoittamalla analyyttinen työraportti omasta ja työryhmän toiminnasta ja liittämällä siihen videolinkki, josta käy ilmi, että opiskelija on itse ollut keskeisessä tehtävässä videon suunnittelussa ja toteutuksessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1. KUVAUSHARJOITUS, JOKA KESKITTYY JATKUVUUSKERRONTAAN JA KUVAKOKOJEN KÄYTTÖÖN.

2. OMAN 3-7-MINUUTTISEN DOKUMENTAARIN TAI REPORTAASIN SYNOPSIS.


3. OMAN SYNOPSIKSEN PITSAUS TYÖRYHMÄLLÄ

4. KAKSIPALSTAINEN KÄSIKIRJOITUS TUOTANNOSTA. Käsikirjoitus on toteuttamisvalmis kokonaisuus, jossa olet varmistanut henkilöiden ja kuvauspaikkojen suostumuksen

5. DOKUMENTAARIN TAI REPORTAASIN TUOTANTO, jossa kukin opiskelija on vastuullisessa työtehtävässä. Tuotanto- ja editpalavereissa saat tukea opettajilta.

6. TYÖRAPORTTI TUOTANNOSTA: Jokainen opiskelija kirjoittaa henkilökohtaisen raportin, jossa esittelee tehtävänsä tuotannossa ja analysoi onnistumisensa niissä. Raporttiin on mahdollista myös kertoa ryhmän muiden jäsenten toiminnasta.