Uudistumisen ja muutoksen johtaminen (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Osaamisen arviointi, kehittäminen ja järjestelmät sekä toiminnan arviointi
Tulevaisuuden osaamisvaatimukset
Muutoksen ja muutoksessa johtaminen

Tavoitteet

Opiskelija osaa johtaa työyhteisöä tarkastelemaan osaamisen kehittämisen ja uudistamisen tarvetta koko toimintayksikön näkökulmastaanalysoida organisaatiokulttuurin piirteitä ja käyttää organisaatioviestinnän keinoja johtamisen työvälineenäarvioida kriittisesti oman alansa kannalta keskeisiä innovaatiostrategioita ja muutostrendejä

Sisältö

Sisältö: Muutoksen ennakointi ja johtaminen, osaamisen johtaminen, organisaatiokulttuuri ja organisaatioviestintä muutostilanteessa, innovaatiostrategiat ja verkostot

Aika ja paikka

To 11.10.2018 kello 8.00 - 15.45, tila xx Oj eteneminen, asiantuntijaluennot, työryhmien muodostaminen
Ma 26.11.2018 kello 8.00 - 15.45, tila B2043 Seminaari

Oppimateriaalit

Esimiehen opas muutokseen – sivustojen sisältöön ja työvälineisiin. Linkki sivustoon: http://esimiehenopasmuutokseen.fi/esimiehena_muutoksessa/miten_joh-dan_muutosta
Tulevaisuuden osaaminen - http://futurescore.ilmarinen.fi/ verkkomateriaali, osaamisen hallinnan johtamisen perusprosessia kuvaavia www.eosmo.fi – verkkosivut, http://www.eosmo.fi/index.php?option=com_content&view=article&id=10&Itemid=12, http://www.eosmo.fi/tyokirja/ ja http://www.eosmo.fi/tyokirja/tyokirja-johdanto.html sekä vähintään kolmea tulevaisuuden osaamista käsittelevää julkaisua (kirja, tutkimus, muu julaisu),
Lisäksi omavalintaiset lähteet suoritusvaihtoehdon edellytysten mukaisesti

Opetusmenetelmät

Lähtökohtana on sosiokulttuurinen oppimiskäsitys sekä innovatiivisuutta tuottava toimintatapa oppimisessa ja kehittämisessä. Opintojakso tukee kehittämisprojektia ja perustuu Innopeda - oppimisjatkumoon ja kolmikantamalliin. Edelliset kuvataan yksityiskohtaisesti Optima -oppimisympäristön materiaaleissa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojaksossa oppiminen ja soveltava TKI - toiminta yhdistetään työelämän kehittämistarpeisiin Innopeda - pohjaisen oppimisjatkumon ja kolmikantamallin avulla. Edelliset kuvataan yksityiskohtaisesti Optima -oppimisympäristön materiaaleissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kuvattu Oppimistehtäväkuvauksessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Suoritusvaihtoehtoja on kaksi:
SUORITUSVAIHTOEHTO 1:
Kaikille pakollinen tehtävä on tehtävä 1. Tehtävä 2 ja tehtävä 3 ovat valinnaiset .
Tehtävä 1 - pakollinen kaikille.Teema: Osaamisen johtamisen käsitteistö ja osaamisstrategia
Tehtävä 2 Teema: Osaamisen johtamista muutoksen johtamisen näkökulmasta. TAI Tehtävä 3 Teema: Tulevaisuuden osaamisen johtaminen - tulevaisuuden osaamisprofiilikuvaus.
SUORITUSVAIHTOEHTO 2
Hiljainen tieto ja äänetön osaaminen - merkitys osaamispääomassa
Ykistyikohtaiset tehtäväkuvaukset Optimassa (YKN17)
Itsenäinen työskentely pienryhmässä ja tehtävien laadinta 100h. Work-shop- ja seminaarityöskentelyt 35h

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

ARVOSANA muodostuu
Verkkotyöskentely, lähipäivä-, osallistava työryhmä- ja seminaarityöskentely ohjeiden ja hy-väksytyn oman suunnitelman mukaan toteutettuna (hyväksytty - hylätty).
Oppimistehtävät (suunnitelma, osallistava työskentely, kirjallinen raportti ja posteri/suullinen esitys T1 - K5. Sanallinen arviointikriteeristö erikseen.

Lisätiedot

Soveltuu YAMK - opintoihin, eiAMK - opintoihin