Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa kehittää ja syventää persoonallista ilmaisuaan.
- osaa suunnitella omaa työskentelyään.
- osaa käyttää valoa luovasti esine-, henkilö- ja miljöökuvauksssa.
- osaa toimia itsenäisesti ja tavoitteellisesti erilaisissa valaisutilanteissa.
- osaa käyttää monipuolisesti ajanmukaista kuvankäsittelyohjelmaa ja soveltaa oppimaansa omassa työskentelyssään.
- osoittaa perehtyneisyyttä digitaalisen kuvan teoriaan.

Sisältö

Opintojaksolla syvennetään valokuvauksen tuntemusta. Käydään läpi erilaisia valaisutilanteita sekä vallitsevassa valossa että studiotilassa. Perehdytään kuvausten suunnitteluun ja järjestämiseen sekä digitaaliseen työnkulkuun ja kuvankäsittelyyn. Harjoitustöiden kautta opitaan käyttämään valaisua ja digitaalista työskentelyä hyödyksi omassa taiteellisessa työskentelyssä.

Opetusmenetelmät

Luentoja, keskusteluja, harjoituksia ja päiväkirjaamista. Luonnostelun omaista työskentelyä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Käytännönläheistä työskentelyä, kokeellista tutkimista ja teoreettista pohdintaa suhteessa opiskelijan omaan työskentelyyn sekä näistä lähtökohdista syntyvien taiteellisten aihioiden purkamista ryhmäkeskusteluissa.

Sisällön jaksotus

Opintojakson aikana keskitytään rakennettuun valokuvaan luentojen, työskentelydemojen, harjoitusten ja oman taiteellisen työn kautta. Tutustumme erilaisten salamalaitteiden käyttöön ja valon merkitykseen valokuvaa tehdessä. Opintojakson aikana opiskelija tekee oman taiteellisen työn rakennetun valokuvan kontekstissa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi perustuu osallistumiseen työpajatyöskentelyyn ja tehtävien valmiiksi saattamiseen ja esittämiseen.

Hylätty (0)

Tehtävät tekemättä ja opiskelija ei ole osallistunut opetukseen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

suurin osa tehtävistä tekemättä ja opiskelija osallistunut vain vähän opetukseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Suurin osa tehtävistä tehty ja opiskelija on osallistunut opetukseen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kaikki tehtävät tehtynä ja opiskelija osallistunut aktiivisesti opetukseen.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa kehittää ja syventää persoonallista ilmaisuaan.
- osaa suunnitella omaa työskentelyään.
- osaa käyttää valoa luovasti esine-, henkilö- ja miljöökuvauksssa.
- osaa toimia itsenäisesti ja tavoitteellisesti erilaisissa valaisutilanteissa.
- osaa käyttää monipuolisesti ajanmukaista kuvankäsittelyohjelmaa ja soveltaa oppimaansa omassa työskentelyssään.
- osoittaa perehtyneisyyttä digitaalisen kuvan teoriaan.

Sisältö

Opintojaksolla syvennetään valokuvauksen tuntemusta. Käydään läpi erilaisia valaisutilanteita sekä vallitsevassa valossa että studiotilassa. Perehdytään kuvausten suunnitteluun ja järjestämiseen sekä digitaaliseen työnkulkuun ja kuvankäsittelyyn. Harjoitustöiden kautta opitaan käyttämään valaisua ja digitaalista työskentelyä hyödyksi omassa taiteellisessa työskentelyssä.

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla jokainen tekee omaa taiteellista työskentelyä jonka tueksi otetaan opintojaksoon kuuluvia praktisia ja teoreettisia elementtejä.

Työskentely TI-PE seuraavasti

2.5. TI 10-16 yhteistä ohjelmaa

3.5. KE 12-16 yhteistä ohjelmaa

4.5. TO omaa työskentelyaikaa

5.5. PE omaa työskentelyaikaa

9.5. TI 10-16 yhteistä ohjelmaa

10.5. KE 12-16 yhteistä ohjelmaa

11.5. TO omaa työskentelyaikaa

12.5. PE omaa työskentelyaikaa

16.5. TI 10-16 yhteistä ohjelmaa

17.5. KE 12-16 yhteistä ohjelmaa

18.5. TO lomaa HELATORSTAI

19.5. PE omaa työskentelyaikaa

23.5. TI 10-16 yhteistä ohjelmaa

24.5. KE 12-16 yhteistä ohjelmaa

25.5. TO hommien paketointi kesää kohti

26.5. PE valmis juhla ym.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi perustuu osallistumiseen työpajatyöskentelyyn ja tehtävien valmiiksi saattamiseen ja esittämiseen.

Hylätty (0)

Tehtävät tekemättä ja opiskelija ei ole osallistunut opetukseen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

suurin osa tehtävistä tekemättä ja opiskelija osallistunut vain vähän opetukseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Suurin osa tehtävistä tehty ja opiskelija on osallistunut opetukseen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kaikki tehtävät tehtynä ja opiskelija osallistunut aktiivisesti opetukseen.