Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- perusasiat asiatyylisen tekstin kirjoittamisesta
- muokata tekstiä erilaisista lähteistä
- tiivistää ja perustella kirjallisesti esitettävän asian
- tunnistaa ja osaa valita tyylilajin sekä osaa tuottaa eri tarkoituksiin soveltuvaa tekstiä
- selittää asioiden välisiä syy-seuraussuhteita
- huomioida ryhmän jäsenten näkökulmat
- tuoda uusia ajatuksia avoimesti muiden käyttöön
- tunnistaa draaman perussäännöt
- hyödyntää käsikirjoituksen metodeja omaan työhönsä
- käyttää luovuuttaan kirjallisesti taiteellisen viestinnän välineenä

Sisältö

Opintojaksolla käydään läpi asiatyylin rakenne ja sanavalinnat, erilaiset asiatyyliset tekstilajit, käsikirjoituksen perusteet ja dramaturgian perusteet.

Oppimateriaalit

Opettajan ohjeistama.

Opetusmenetelmät

Kurssien työskentelymuotoja ovat esim. keskusteleva luennointi, pari- ja ryhmätyöt, harjoitustyöt, kirjoitusharjoitukset, kokemuksellinen oppiminen, itsenäinen työskentely sekä oheiskirjallisuus ja/tai teokset. Opetus sisältää myös ammatillisten ryhmätyötaitojen ja esiintymisen harjoitteita sekä palautetaitojen harjoittelua ohjatusti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.
Kirjalliset tehtävät

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Yhteiset tunnit, ryhmätyöt ja itsenäinen työskentely.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op= 27 tuntia työtä
Yhteensä 5 op

Sisällön jaksotus

Kirjallinen ilmaisu 5 op
Asiakirjoittaminen 2,5 op
Käsikirjoittaminen 2,5

Anielo, tupro: Asiakirjoittamisen osuus aina klo 9-12.00,
1.11.
8.11.
15.11.
22.11.
29.11.
Anielo, Käsikirjoittaminen


Mainonta, journalismi, tupro: Asiakirjoittamisen osuus aina klo 9-12

28.9.
2.10.
9.10.
10.10.
25.10.


Mainonta, journalismi, tupro: Käsikirjoittaminen aina klo 9-12
30.10.
6.11.
13.11.
20.11.
27.11.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Asiakirjoittamisen osuus keskittyy asiakteksteihin, kuten essee, arvostelu, mielipideteksti yms.
Asiakirjoittamisen opiskelija oppii käyttämään luovuuttaan myös asiapitoisissa teksteissä. Hän osaa hyödyntää myös argumentoinnin keinoja osana tekstiä.
Keskiössä on sujuvan kielen ja sisällön tuottaminen.


Käsikirjoittamisen opiskelija - tunnistaa draaman peruspiirteet - hyödyntää käsikirjoituksen metodeja omaan työhönsä ja oppii formaattiin kirjoittamista

Hän tunnistaa draaman, proosan, dialogin kirjoittamisen eroja - käyttää luovuuttaan kirjallisesti taiteen välineenä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjalliset tehtävät.

Hylätty (0)

Ei paikalla tunneilla, tehtävät tehty puutteellisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Paikalla tunneilla vaihtelevasti, tehtävät tehty välttävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Paikalla lähes jokaisella tunnilla, tehtävät tehty hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Paikalla tunneilla, tehtävät tehty kiitetettävästi.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- perusasiat asiatyylisen tekstin kirjoittamisesta
- muokata tekstiä erilaisista lähteistä
- tiivistää ja perustella kirjallisesti esitettävän asian
- tunnistaa ja osaa valita tyylilajin sekä osaa tuottaa eri tarkoituksiin soveltuvaa tekstiä
- selittää asioiden välisiä syy-seuraussuhteita
- huomioida ryhmän jäsenten näkökulmat
- tuoda uusia ajatuksia avoimesti muiden käyttöön
- tunnistaa draaman perussäännöt
- hyödyntää käsikirjoituksen metodeja omaan työhönsä
- käyttää luovuuttaan kirjallisesti taiteellisen viestinnän välineenä

Sisältö

Opintojaksolla käydään läpi asiatyylin rakenne ja sanavalinnat, erilaiset asiatyyliset tekstilajit, käsikirjoituksen perusteet ja dramaturgian perusteet.

Oppimateriaalit

Opettajan ohjeistama.

Opetusmenetelmät

Kurssien työskentelymuotoja ovat esim. keskusteleva luennointi, pari- ja ryhmätyöt, harjoitustyöt, kirjoitusharjoitukset, kokemuksellinen oppiminen, itsenäinen työskentely sekä oheiskirjallisuus ja/tai teokset. Opetus sisältää myös ammatillisten ryhmätyötaitojen ja esiintymisen harjoitteita sekä palautetaitojen harjoittelua ohjatusti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.
Kirjalliset tehtävät

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Yhteiset tunnit, ryhmätyöt ja itsenäinen työskentely.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op= 27 tuntia työtä
Yhteensä 5 op

Sisällön jaksotus

Kirjallinen ilmaisu 5 op
Asiakirjoittaminen 2,5 op
Käsikirjoittaminen 2,5

Anielo, tupro: Asiakirjoittamisen osuus aina klo 9-12.00,
28.10. lähiopetus
1.11. lähiopetus
8.11. lähiopetus
10.11. lähiopetus
15.11. Zoom
Anielo, Käsikirjoittaminen aina klo 9-16.00, lähitunnit
19.9.
20.9.
23.9.
26.9.
30.9.

Mainonta, journalismi, tupro: Asiakirjoittamisen osuus aina klo 9-12

28.9. lähi
29.9.lähi
6.10.lähi
12.10. lähi
25.10. Zoom
Mainonta, journalismi, tupro: Käsikirjoittaminen aina klo 9-12
31.10. lähi
7.11. lähi
14.11. lähi
21.11. lähi
28.11. lähi
aina klo 9-12.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Asiakirjoittamisen osuus keskittyy asiakteksteihin, kuten essee, arvostelu, mieleipideteksti yms.
Asiakirjoittamisen opiskelija oppii käyttämään luovuuttaan myös asiapitoisissa teksteissä. Hän osaa hyödyntää myös argumentoinnin keinoja osana tekstiä.
Keskissä on sujuvan kielen ja sisällön tuottaminen.


Käsikirjoittamisen opiskelija - tunnistaa draaman peruspiirteet - hyödyntää käsikirjoituksen metodeja omaan työhönsä ja oppii formaattiin kirjoittamista

Hän tunnistaa draaman, proosan, dialogin kirjoittamisen eroja - käyttää luovuuttaan kirjallisesti taiteen välineenä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjalliset tehtävät.

Hylätty (0)

Ei paikalla tunneilla, tehtävät tehty puutteellisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Paikalla tunneilla vaihtelevasti, tehtävät tehty välttävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Paikalla lähes jokaisella tunnilla, tehtävät tehty hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Paikalla tunneilla, tehtävät tehty kiitetettävästi.