Opinto-opas

Tavoitteet

• kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi erityisesti kameran edessä
• uskaltaa rohkeammin ja selkeämmin puhua, esiintyä ja ilmaista itseä
• vahvistaa sanallista ja sanatonta viestintää tv-toimittajana
• arvioida omia viestintä-, esiintymis- ja kuuntelutaitoja monipuolisesti
• antaa ja saada rakentavaa palautetta

Sisältö

- äänenkäyttö, artikulaatio ja intonaatio
- puhuminen luontevasti kameran edessä
- spiikkaaminen
- haastatteleminen
- vuorovaikutus haastateltavan kanssa
- sanaton viestintä
- jännityksen hallinta

Oppimateriaalit

Opettajan ohjeistama.

Opetusmenetelmät

Lähitunnit ja käytännön harjoittelu kameran edessä.
Toiston tärkeys.
Analyysi omasta ja muiden esiintymisestä.
Rakentavan palautteen antaminen ja saaminen.
Kirjalliset analyysit
Luettava materiaali

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Käytännön harjoittelu opettajan ohjauksessa.
Analyysi.
Itslearning osana opetusta.
Kirjallinen analyysi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

---

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Monipuolista harjoittelua kameran edessä ja ilman kameraa.
Spiikkausharjoitus (äänitys)
Raportointiharjoitus
Haastatteluharjoitus (haastattelijana ja haastateltavana)
Vapaamuotoinen esiintyminen kameran edessä.

3 op
Lähitunteja noin 27 tuntia. Muu aika opiskelijan omaa työskentelyä ja tehtävien tekemistä.

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla opiskelija harjoittelee kameran edessä esiintyjmistä esimerkiksi. haastateltavana, mutta myös haastattelijana. Lisäksi harjoitellaan standien tekemistä, raportointia, spiikkaamista ja esiintymistä kameran edessä. Tavoitteena on luonteva ja omaa persoonaa tukeva esiiintyminen ja puhuminen. Tärkeässä osassa on myös nonverbaali viestintä. Se korostuu usein kuvallisessa ilmaisussa.
Opintojakso sopii erityisesti journalisteille, mutta myös kaikille media-alan opiskelijoille, jotka haluavat saada luontevuutta ja varmuutta esiintymiseensä.

Käsiteltäviä ja harjoiteltavia asioita ovat mm.

-äänenkäyttö, artikulaatio ja intonaatio

-puhuminen luontevasti kameran edessä

-spiikkaaminen

-haastatteleminen

-vuorovaikutus haastateltavan kanssa
haastateltavana oleminen

-sanaton viestintä

-jännityksen kesytyskeinot

Ajat ja tilat:

29.3. klo 13-15.30 Johannes muunto byod EDU_2004 (EduCity)
5.4. klo 13-15.30 Johannes muunto byod EDU_2004 (EduCity)
11.4. klo 11-15.30 Lovisa muunto byod EDU_3029 (EduCity)
20.4. klo 9-15 Lovisa muunto byod EDU_3029 (EduCity)
15.4. klo 9-15 Henrik muunto byod EDU_3002 (EduCity)
27.4. klo 9-14 EDU_2024 (EduCity)

Viestintäkanava ja lisätietoja

Sähköposti, Itslearning ja, WhatsApp.

Arviointiasteikko

H-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole mukana lähitunneilla, tehtävät ja harjoitukset tekemättä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on lähitunneilla vain toisinaan, vain pieni osa tehtävistä ja harjoituksista on tekemättä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opsikelija on lähitunneilla mukana lähes poikkeuksetta, tehtävät ja harjoitukset on tehty.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opsikelija on lähitunneilla mukana aktiivisesti osallistuen. Kaikki tehtävät ja harjoitukset on tehty ansiokkaasti ja hyvin.

Esitietovaatimukset

Ei edeltväyysehtoja.