Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

- luetella kuvausryhmän jäsenten työnkuvat
- selittää käsikirjoituksen purkamisen
- suunnitella kuvausaikataulun
- tunnistaa ympäristönäkökohdat ohjausta ja tuotantoa koskeviin valintoihin
- kannustaa itseään ja muita ryhmätyöhön erilaisista taustoista tulevien ihmisten kanssa
- osoittaa rehellisyyttä, myötätuntoa ja lojaalisuutta yhteisön jäseniä kohtaan

Sisältö

Opiskelijat perehtyvät elokuvan työryhmän toimintaan ja -vastuualueisiin, käsikirjoitukseen työvälineenä sekä kuvausaikataulun suunnitteluun esimerkkien ja harjoitusten avulla.

Oppimateriaalit

Opettaja jakaa tarvittaessa.

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitustehtävät, ryhmätehtävät, lähdekirjallisuus.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luennot, harjoitustehtävät, ryhmätehtävät sekä lähdekirjallisuus.Opintojaksolla toteutetaan amk:n kestävän kehityksen metodeja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op=137,5h

Sisällön jaksotus

Kontaktiopetus

25.-27.11.
29.11.
2.-5.12.
9.-13.12.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opetukseen osallistuminen.
Henkilökohtainen kehittyminen.
Deadlinessa pysyminen.

Hylätty (0)

Läsnäolossa ja aktiivisuudessa on merkittäviä puutteita ja/tai ei ole osallistunut harjoituksiin tai palauttanut tehtävänantoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja –välineitä. Opiskelija osallistuu dialogisesti ja vastuullisesti vuorovaikutustilanteisiin. Opiskelija osaa asettaa omia oppimistavoitteitaan ja toimia niiden mukaisesti

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa arvioida työn vaatiman ajan ja aikatauluttaa työskentelynsä. Osaa suunnitella ja kehittää omaa työskentelyprosessiaan. Osoittaa hallitsevansa alansa tietoperustan.

Kykenee työskentelmään keskittyneesti ryhmää tukien paineenalaisessa tilanteessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa analysoida työskentelyprosessinsa vaiheet. Osaa soveltaa työssään teoreettista tietoa ja omia käytännön kokemuksiaan sekä kehittää erilaisia ratkaisumalleja.

Kykenee paineenalaisessa tilanteessa ratkomaan ongelmatilanteita ja toimimaan rakentavasti.